幼兒園繪本故事閱讀心得
作為一名幼兒園老師，在課堂上，我經(jīng)常會(huì)給孩子們講繪本故事。在講故事的過(guò)程中，我也獲得了很多啟示，收獲了不少成長(zhǎng)。以下是我個(gè)人的一些心得，希望能夠?qū)ζ渌蠋熁蚣议L(zhǎng)有所幫助。
首先，好的繪本不僅能夠?yàn)楹⒆觽儙?lái)快樂(lè)，還能夠讓孩子們受益匪淺。比如我最近給孩子們講的一本繪本《小狐貍的故事》，以小狐貍的成長(zhǎng)為主線(xiàn)，讓孩子們體會(huì)到了勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)的重要性。在故事的過(guò)程中，孩子們積極參與，傾聽(tīng)，思考，也學(xué)會(huì)了用繪本來(lái)豐富自己的想象力。
其次，繪本閱讀不僅僅是讀故事，更是了解生活。在給孩子們講故事的時(shí)候，我們要注重引導(dǎo)孩子通過(guò)繪本中與生活相關(guān)的情境，理解生活中的不同經(jīng)驗(yàn)。比如《小蝌蚪找媽媽》，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了如何在生活中認(rèn)清人面，還好讓孩子們理解生活中“失去”的感受。
最后，我認(rèn)為衡量一本好繪本的標(biāo)準(zhǔn)就是孩子們能否從中獲得成長(zhǎng)，而不是只看故事是否好看。因此，我們需要選擇優(yōu)質(zhì)的繪本，并注重教育孩子們?nèi)绾螐闹屑橙〕砷L(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。在故事結(jié)束后，我們可以和孩子們一起回顧故事中的細(xì)節(jié)，并啟發(fā)他們對(duì)生活的思考。這樣，孩子們才能夠更好地理解和掌握生活中的相關(guān)知識(shí)。
通過(guò)這次幼兒園繪本故事的閱讀，我感受到了繪本的魅力，也認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足。作為一名幼兒園老師，我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷尋找合適的繪本，給孩子們提供更好的教育資源。
結(jié)尾：引導(dǎo)孩子們通過(guò)繪本的世界，讓他們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生活，真正地提高自己的生活質(zhì)量。
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