心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
上班族寶媽的心得體會篇一
幸福是讓一個人向往的詞。而且對于我這個年齡的人來說更是深有體會。我從來沒有想過可以從這么多方面去闡述幸福。通過學(xué)習(xí),我懂得了快樂的人主觀的內(nèi)心感受。快樂就是做自己喜歡的事——這句話得到了大家和社會的認(rèn)可。一個人喜歡什么,不僅是天賦方面對這項事情的適應(yīng),也是一種內(nèi)心的需要。喜歡是什么?喜歡就是一種持久的動力,是一種自覺,是成功的指路標(biāo)。
有人把人生的追求分為從低到高的五個層面,從生存、社會、愛情、尊嚴(yán),到人生價值的實現(xiàn)。如果本職工作是真心喜歡的工作,通過辛勤勞動得到社會認(rèn)同,這就是一件快樂的事情。
比蠟燭長壽。
當(dāng)教師是非常辛勞的,但教師為什么又是詩意、快樂地棲居在大地上呢?我認(rèn)為,教師的日常工作是辛苦、瑣碎的,但也可以從中獲得種種豐富的閱歷與幸福體驗,因而又是快樂、充滿詩意的幸福收獲者。正因為如此,對教師來說,教育不是犧牲而是享受,不是謀生的手段,而是生活本身。
通過學(xué)習(xí)我感受到教師在“勞累”中同時擁有別人所難以體會的快樂與幸福。楊啟亮教授曾把教師對教育的看法分為四個境界:一是把教育看成是社會對教師角色的規(guī)范與要求;二是把教育看作出于職業(yè)責(zé)任的活動;三是出于職業(yè)良心;四是把教育活動當(dāng)作幸福體驗。在理想的師生交往中,教師把教育視作幸福的生活。不因教育工作的勞累而抱怨,反而會感到學(xué)生隨時會給她帶來欣喜與快樂。就像上面這些教師所說的,雖然教書是很累的,但她們在理想的師生交往過程中,在與學(xué)生真誠、開放的互動中,時時體會到別人所難以預(yù)見的種種幸福與快樂。這一切只有當(dāng)教師真正投入師生交往中時,才會發(fā)覺原來教育工作是樂趣蘊藏其中、財富蘊藏其中的。對教師而言,教育工作占據(jù)了人生的很大比例,它的意義決定著人生的意義,它的價值決定著人生的價值。心靈的呼應(yīng),精神的對話,人格的感召才是教育的核心,一個不能體悟到教育幸福的教師,是不能給學(xué)生以幸福的人生的,更不能給學(xué)生以人生的幸福。所以,要立志做一個幸福的教師,把教育當(dāng)作理想來追求,并用人生的激情來驅(qū)動,用教育的理想打造理想的教育,用理想的教育來實現(xiàn)教育的理想。
做一名教師,首先要知道教育的真諦就是讓學(xué)生獲得人生的幸福。孩子在離開學(xué)校,走上社會以后,仍然快樂,快樂的追求幸福,這樣,教育就成功了。教育的終極目標(biāo)就是讓幸福伴隨孩子一生,用積極樂觀的人生態(tài)度,矢志不移追求人生成功的幸福。
教師的職業(yè)是一種幸福、快樂的職業(yè)。只有幸福快樂的教師才能教出幸福快樂的學(xué)生。學(xué)生的幸福感是教師給的,教師的幸福感除了得自學(xué)生,還得自學(xué)校。學(xué)生的幸福感是一種成功的體驗,教師的幸福感是一種高峰體驗。我們只有不斷提升教師職業(yè)生涯幸福感,教師的教育教學(xué)行為才會充滿深情、飽含熱情、噴灑激情,才會充滿智慧的火花。這是一種潛移默化的強(qiáng)大力量,會在有形與無形中影響學(xué)生。
善待學(xué)生,努力做一個成功的教師。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)快樂與成長幸福的教師是最幸福的教師。
善待自己,別跟自己過不去。學(xué)會以平等平和的方式與學(xué)生相處,與學(xué)生交流。放棄不必要的攀比之心和功利之心,善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。保持心理平善待學(xué)生,做一個成功的教師。對學(xué)生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動力,沒有學(xué)生的合作,教師的工作絕對不會有成效。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)快樂與成長幸福的教師是最幸福的教師。
為了祖國的下一代,為了民族的未來,我就要勇?lián)?zé)任,就要去感動自己,感動學(xué)生,感動社會,幸福著孩子們的幸福!這是我個人對幸福的理解。
上班族寶媽的心得體會篇二
《護(hù)寶記》講得是紅軍時期的故事,今天我懷著激動的心情又看了一遍。
一支特殊的紅軍武裝———少諜隊,為了保衛(wèi)一批寶藏,在莽莽的林海中,沒有刀槍,缺少食物,但他們依然與敵人周旋,與自然抗?fàn)帲瑹o論他們的生活有多困難,他們也不曾拿過寶藏里的一點東西,無論敵人怎么逼迫,他們都沒有說出寶藏的下落和位置,他們還冒著被捕的危險去攻打金家大院,燒了他家的牛棚和米倉,并搶走一些鹽巴和糧米。最后他們一直堅持到找到隊伍。少諜隊用機(jī)智,勇敢,保護(hù)了這批珍貴的寶藏。
我和他們比可相差太遠(yuǎn)了,我有些膽小。有一次,我吃壞了肚子,去醫(yī)院打吊針,當(dāng)頭扎進(jìn)我的手背時,就像扎進(jìn)了我的心,疼得我“啊”地叫了一聲,時間在一分一秒地流去,藥水在一點一點的下降,我頭上的汗也在一點一點的往外冒,直到把針頭從手上拔掉的那一瞬間,我才感覺到舒服多了。
我讀過《護(hù)寶記》以后,我知道了萬邦和月照,他們都是主角。萬邦是一個熱愛思考的人,他總是讓人捉摸不透他的主意,有一次,他說:“這個瀑布旁有一個山洞。”可不管他們怎么瞅,也沒有瞅著山洞,等萬邦把他們帶到那里,他們才明白,噢,原來萬邦說的山洞在瀑布的后面。
第一個是高營長,他在第二章的時候就死去了,不過他也是個英雄人物,哎,真可惜!好端端的一個人在一霎那間就死了,可有人替他報仇,那就是少諜隊的成員們。再來介紹汪團(tuán)長吧,他的槍法如神,“砰、砰、砰”就打倒了敵人。還有金參謀,他足智多謀,和萬邦一樣,總是讓敵人摸不透。
我覺得大家要向萬邦和月照學(xué)飛,遇到事情要多思考,要鎮(zhèn)靜,不要像熱鍋上的螞蟻一樣亂蹦亂跳。
上班族寶媽的心得體會篇三
我們來到學(xué)校開始軍訓(xùn),讓我們我們基本上適應(yīng)了軍營的緊張環(huán)境,生活狀況, 講究規(guī)范的生活習(xí)慣,嚴(yán)明的紀(jì)律。剛開始,教官就教我們怎樣軍訓(xùn)是辛苦的,是能 夠鍛煉毅力的…他告訴我們要仔細(xì)作好每件事情不能馬虎,部隊里最重要地是服從,不能由自己的性格做,一切必須聽從教官、領(lǐng)導(dǎo)的指令。 刻苦認(rèn)真,實事求是 的鍛煉。太陽炙熱地?zé)局蟮兀蟮叵窦讱ひ粯娱_裂,烤得人們像土地一樣干癟。人們吸著悶熱的空氣,吐出更炙熱的渾濁氣體。雖然環(huán)境如此,我們還是一絲不 茍地站著軍姿,練著跑步,一遍又一遍,幸運的是我們中間還可以休息一會。教官說他們以前不論天氣多么惡劣,都會為一個動作練上幾個小時,并且不休息。刻苦 認(rèn)真地訓(xùn)練,實事求是,不弄虛作假,可想而知那種情況比我們要辛苦百倍!真是理解了“從來好事天生儉,自古瓜兒苦后甜”的意思。
團(tuán)結(jié)互助,講究集體榮譽感。在家過慣獨女生活的我,從沒嘗試和他人同住一個屋檐下,這次部隊里一個房間有幾十人,每個人都會友好地伸出熱心的手去幫助別人,大家訓(xùn)練時相互改正步姿,我們一起進(jìn)步,共同為班集體爭光!
激發(fā)親情,培養(yǎng)愛國情感。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價值。親情,這個曾被我們無數(shù)次吟誦,無數(shù)次詠嘆,無數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼,當(dāng) 我們擁有它時,總不免出奇的慷慨,猶如百萬富翁一擲千金般地?fù)]霍如度。一俟意識到很快就要揮手作別時,我們才驀然醒悟:一個多么凝重而悲涼的時刻降臨了。 現(xiàn)離開父母,我們真的好想家的'感覺,越是這樣,我們對于美好情感就越發(fā)渴望,真正理解了愛國之情多么重要。
總之,通過這次軍訓(xùn),我更加增強(qiáng)紀(jì)律觀念,集體觀念,團(tuán)結(jié)觀念;提高了自身的技術(shù)能力,豐富了自己的知識,鍛煉了自身的素質(zhì)!
軍訓(xùn)生活讓我們成熟了不少。我們會記住這幾天的軍訓(xùn)生活讓它成為我們生命中最值得懷念的日子,因為時間無法停住它前進(jìn)的腳步,過去的就讓它過去吧,未來正等 著我們?nèi)ラ_拓,只要我們從過去中得到提高,就是我們最大的收獲,讓我們一起向逝去的時光說聲bye-bye,勇敢地走向前方,去創(chuàng)造新的生活。
上班族寶媽的心得體會篇四
與兒子一起參加讀書會,一直以來都是我想做的事情,只是耐于身為職場媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。
假期來了,讓我能有充分的時間陪同孩子讀書,感受非常好!
兒子喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個寒假,我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。
每次等看完一本后,我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光,從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙!
上班族寶媽的心得體會篇五
銀行員工年度考核是根據(jù)有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)對其所屬的各級各類工作人員年度內(nèi)的才能、工作成績、工作態(tài)度以及思想品德等所進(jìn)行的全面考察和評價,也是銀行科學(xué)管理和提高全員工作效率的重要手段。其主要是通過對在職干部職工的考察、評價,證明其所在職位是否稱職,并依據(jù)每個人的工作表現(xiàn)和政績,決定獎懲、升降,以及今后的發(fā)展和使用。一是正確評價銀行工作人員的德才表現(xiàn)和工作實績,激勵、督促工作人員進(jìn)一步增加事業(yè)心、責(zé)任感,努力提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真履行好崗位職責(zé)。二是對銀行工作人員當(dāng)年表現(xiàn)的總結(jié)性評價,考核結(jié)果作為工作人員升降、獎懲、培訓(xùn)、聘任、辭退以及調(diào)整工作崗位和提高工資待遇提供主要依據(jù)。總之,通過年度考核對干部職工的年度工作給予合理認(rèn)定,以達(dá)到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶、鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)的目的。
1、積極參與年度考核,針對考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面,員工要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)政策,努力提高本人政治理論素養(yǎng);勤于學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)金融理論和專業(yè)知識,提高自身的業(yè)務(wù)能力。要立足本崗,增強(qiáng)自身事業(yè)心和責(zé)任感,不斷要求自身提高工作能力,把本職工作做好。要嚴(yán)格遵守各項廉政建設(shè)規(guī)定,嚴(yán)于律己,廉潔奉公,以身作則。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)理解年度考核的標(biāo)準(zhǔn),分析優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級的基本標(biāo)準(zhǔn),在平時的工作和生活中,以“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,遵紀(jì)守法,勤奮工作,精通業(yè)務(wù),工作成績顯著,力爭達(dá)到優(yōu)秀和稱職的標(biāo)準(zhǔn)。要避免上班脫崗,不出現(xiàn)重大業(yè)務(wù)差錯,辦理業(yè)務(wù)合規(guī)操作,不發(fā)生“九種人”行為,避免“不稱職”行為的發(fā)生。
3、態(tài)度端正,積極配合合行領(lǐng)導(dǎo)開展年度考核工作。作為基層員工,要積極配合本支行行長和副行長做好年度考核測評評分工作。年終考核時,認(rèn)真撰寫個人述職報告,參與民主測評,認(rèn)真對待考核領(lǐng)導(dǎo)小組的談話工作,客觀進(jìn)行自我評價,客觀公正對其他員工進(jìn)行測評,服從考核領(lǐng)導(dǎo)小組的最終審核結(jié)果。
1、重視日常考核。在日常工作中,各部門支行要建立員工行為臺賬,對員工平時良好行為和不良行為進(jìn)行記錄,作為年度考核的依據(jù)。
2、重視目標(biāo)考核。將完成年度目標(biāo)情況作為考核重點,業(yè)務(wù)崗位做到目標(biāo)量化,管理崗位重點考核崗位職責(zé)履行情況,突出業(yè)績和貢獻(xiàn)。
3、重視制度考核。制度的執(zhí)行情況反映了一名員工的業(yè)務(wù)知識和技能,體現(xiàn)著工作態(tài)度和工作質(zhì)量。年度考核應(yīng)對歷次檢查中發(fā)現(xiàn)問題的員工進(jìn)行評議,并作為年度考評扣分的依據(jù)。
4、重視廣泛性考核。年度考核不僅要讓員工評價、打分,而且還要讓客戶評價,通過翻閱客戶意見薄、下發(fā)客戶調(diào)查問卷等形式考評員工在客戶中的意見。
5、重視考核結(jié)果的運用。本著考以致用、激發(fā)動力的原則,靈活地將考核結(jié)果運用到員工教育、薪酬掛鉤、先進(jìn)評比、晉級和職務(wù)升遷中,最大限度地調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性和工作熱情,促進(jìn)各項工作的開展。
上班族寶媽的心得體會篇六
方崗鎮(zhèn)紀(jì)委書記 李鴻賓
黨的群眾路線教育實踐活動于2013年6月18日開展以來,全國上下各級黨組織爭相擁護(hù),迅速掀起了活動高潮。現(xiàn)在,第二批黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)開始進(jìn)行,通過參加禹州市委組織安排的這次為期三天的全封閉式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,我感觸頗多,對當(dāng)前社會問題、干部思想現(xiàn)狀等有些思考和體會。
一、黨員干部要充分認(rèn)識黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和重大意義。
礎(chǔ)不牢,地動山搖,這些問題已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了共產(chǎn)黨的執(zhí)政根基,我們的權(quán)利來自群眾,我們的服務(wù)對象就是群眾,我們自身也是群眾,我們一定要認(rèn)識到這一點。一個執(zhí)政黨如果得不到群眾的支持,喪失了民心,那離敗亡之日就不遠(yuǎn)了,這絕不是危言聳聽。
中央這次開展的黨的群眾路線教育實踐活動就是要貼近群眾,走進(jìn)群眾當(dāng)中,了解群眾所想、所思,從實際出發(fā),研究完善符合當(dāng)前社會發(fā)展的各種體制;從我們黨員干部自身抓起,改進(jìn)工作作風(fēng)、改變政府形象、拉近干群關(guān)系、維護(hù)黨的純潔性。我們必須著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題,認(rèn)真解決損害群眾利益的各類問題,切實維護(hù)人民群眾合法權(quán)益,從而逐步解決這些問題。我們黨員干部一定要清醒地認(rèn)清形勢,從思想上重視黨的群眾路線教育實踐活動。
二、黨員干部要有敢于“亮劍”、勇于“亮劍”的精神。不知道什么時候起我們黨員干部為了自己所為的一些臉面、政績,大搞一些脫離實際、脫離群眾的形象工程,形式主義、官僚主義開始蔓延;不知道什么時候起我們黨員干部開始相互攀比、搞排場,享樂主義、奢靡之風(fēng)開始盛行;不知道什么時候起我們黨員干部召開一次民主生活會,就像是在召開一次工作報告會;不知道什么時候起我們黨員干部開始脫離了群眾,與富豪富商整天在一起打牌賭博、出入一些高檔娛樂場所。
我們黨員干部要敢于“亮劍”、勇于“亮劍”,這個“亮劍”精神,可以理解為敢于得罪人、不怕得罪人,也可以理解為敢于批評人、敢于自我批評,更可以理解為敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)。照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病不應(yīng)該只出現(xiàn)在口頭上,不應(yīng)該只表現(xiàn)在形式上,我們黨員干部要借助這次黨的群眾路線教育實踐活動,深刻觸及我們的靈魂。我們不應(yīng)因為害怕不被上級認(rèn)可而畏縮不前,我們不應(yīng)為怕承擔(dān)責(zé)任而缺乏開拓創(chuàng)新的精神,我們更不應(yīng)因為害怕影響政績而掩蓋事實、逃避問題。
三、從實際出發(fā),走群眾路線,進(jìn)入群眾當(dāng)中,完善符合群眾實際的各種長效機(jī)制。
杜絕官僚主義、形式主義,杜絕走過場、走形式,杜絕面子工程、形象工程,這不是說說就能做到的,只有從實際出發(fā),走群眾路線,進(jìn)入群眾當(dāng)中,了解群眾所思、所想,才能制定出符合群眾利益、得到群眾擁護(hù)支持的好政策、好辦法。
去年以來我市開展的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作效果非常好,非常貼近群眾,清理垃圾、綠化道路、凈化街道、美化環(huán)境等等這些與群眾百姓生活息息相關(guān)的活動舉措,得到了群眾的一致好評,但是怎樣去保障、怎樣去維護(hù),使活動能有始有終、長期開展下去才是“功德圓滿”。這就需要我們更多地來思考這個問題,首先必須把群眾的自覺性調(diào)動起來,讓老百姓也參與到這個活動中來,這就需要我們?nèi)V泛的宣傳發(fā)動群眾;其次要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的資金使用,要結(jié)合自身實際,突出以點帶面、重點規(guī)劃的效果;三是要把長效機(jī)制建立起來,做到長期堅持、有始有終;四是要優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),在不影響生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上加大重點企業(yè)項目招商力度,發(fā)揮企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益作用和示范帶頭作用,用企業(yè)“稅款”來增加財政收入的同時保障環(huán)境整治費用的運行,同時要發(fā)動企業(yè)來共同參與建設(shè)美麗禹州;五是要加大垃圾無害化處理的能力,多引進(jìn)培養(yǎng)一些無害化垃圾處理企業(yè),避免垃圾二次污染。
接待上訪群眾,甚至主動接待上訪群眾,實行“一站式接待、一條龍辦理、一攬子解決”,減少群眾信訪成本,提高工作效率,把涉法涉訴信訪納入法治軌道解決,維護(hù)司法權(quán)威。中央發(fā)布的“屬地管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則是好的,但是到下邊執(zhí)行的時候往往沒能結(jié)合實際,只要發(fā)生越級信訪,上級就習(xí)慣性的交辦給鎮(zhèn)里,責(zé)任主體也就由信訪人戶口所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府來承擔(dān),要知道,只要是越級訪、非正常上訪,除了一些個別案件是因為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府不作為造成的原因外,大部分案件都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府處理不了的問題,涉法涉訴、跨行業(yè)、跨部門、共性問題等疑難信訪案件一直是主要來源;二是應(yīng)該加大對非法上訪和無理上訪人員的懲處力度。因為群眾信訪意識提高等原因,一些個別群眾,往往夸大事實,無理索求高額賠償,造成責(zé)任政府協(xié)調(diào)壓力增大,處理費用增高,從而引發(fā)“連鎖反應(yīng)”;三是要改進(jìn)和完善考核方式,不能簡單地 “以訪量論英雄”;四是要斬斷信訪接訪利益鏈,維護(hù)良性信訪渠道和制度;五是要嚴(yán)格完善媒體網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、引導(dǎo)機(jī)制。有些媒體網(wǎng)絡(luò),在沒有經(jīng)過實地調(diào)查的情況下,利用廣大群眾“同情弱者、仇官仇富”心里,無故夸大事實、捏造事實,達(dá)到博得眾人眼球、提高知名度、得到一些報酬利益的目的。
群眾身邊發(fā)生的違法違紀(jì)問題、維護(hù)人民群眾利益。不走進(jìn)農(nóng)戶,不深入群眾,怎么能夠發(fā)現(xiàn)問題,光靠督查暗訪,光靠相互批評、相互舉報是不能全面的了解情況發(fā)現(xiàn)問題的,我們要充分的發(fā)揮群眾力量,這樣才能更好更全面的發(fā)現(xiàn)問題,才能讓群眾看到我們改進(jìn)作風(fēng)的決心,贏得群眾的民心。
實干興邦,就從改進(jìn)作風(fēng)做起。
2014年3月26日
上班族寶媽的心得體會篇七
四川汶川大地震,讓許多同胞蒙難,也讓國人悲痛不已。全國人民眾志成城抗擊災(zāi)難,其中一支重要的力量,就是“80后”甚至“90后”的年輕人。他們在地震現(xiàn)場無私救人,他們?nèi)σ愿皧^不顧身地投入到抗震救災(zāi)的行動之中,捐款、獻(xiàn)血、當(dāng)志愿者。災(zāi)難之日、國難之時,他們把生的希望留給別人;他們熱愛自己的祖國和同胞,用自己的實際行動,展現(xiàn)著堅強(qiáng)和成熟,書寫著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),傳遞著愛心和希望。在他們身上,深刻體現(xiàn)了中華民族的未來和希望。
一剎那的生死巨變,讓年輕的一代表現(xiàn)出了愛國愛家的情懷,表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)互助的力量,表現(xiàn)出了吃苦耐勞的品格,表現(xiàn)出了不畏艱險的精神,表現(xiàn)出了沉著堅強(qiáng)的品性。災(zāi)難讓這個年輕的群體經(jīng)受了人生中最嚴(yán)重的考驗。沒有慌亂和躲避,他們勇敢、獨立和堅強(qiáng)的青春形象,令國人為之動容,令世界刮目相看。
在逃生還是救人的生死抉擇面前,很多青少年表現(xiàn)出了超乎平常的無私和無畏。成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學(xué)12歲學(xué)生陳浩,在地震發(fā)生時很快跑下樓梯,馬上就可以到達(dá)安全地帶了,卻看見一個女孩處在危險之中,他轉(zhuǎn)頭向回跑,把女孩推開,自己卻被埋在了厚厚的瓦礫之中。
北川一中高一學(xué)生晏鵬本來已經(jīng)被甩出教室,但他又返回教室,想救出困在里面的同學(xué),然而,在他進(jìn)入教室時,樓房繼續(xù)垮塌,17歲的晏鵬被埋在廢墟中。什邡市師古鎮(zhèn)**中心小學(xué)教學(xué)樓轟然倒塌的時候,該校一年級女教師袁文婷為了拯救學(xué)生,一次又一次沖進(jìn)教室,柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后,樓房完全垮塌了。今年,她26歲。
在抗震救災(zāi)的隊伍中,年輕人是生力軍,他們不畏艱險,一直奮戰(zhàn)在救災(zāi)的最前沿。我們看到,年輕的解放軍、武警、消防戰(zhàn)士,在極其惡劣的條件下,肩扛手刨,在廢墟中救出一個又一個被掩埋的生命。他們在余震不斷,隨時有生命危險的情況下,英勇探路,艱難到達(dá)重災(zāi)點,為受災(zāi)群眾送去生命的給養(yǎng)。我們看到,年輕的醫(yī)護(hù)人員,沖在第一線,奮力救治傷病員。我們看到,年輕的新聞工作者,不顧個人安危,深入災(zāi)區(qū)和救援現(xiàn)場,獲取第一手資料,在第一時間把災(zāi)情告訴中國和世界。我們看到,年輕的志愿者,不怕苦不怕累,參加現(xiàn)場救人,為受災(zāi)群眾服務(wù),搬運物資,維持秩序。我們還感受到了年輕一代面對災(zāi)難的理性和成熟。“80后”作家韓寒自己出資組建了一個小團(tuán)隊,在大規(guī)模救援隊伍進(jìn)入前就踏進(jìn)了條件艱險的災(zāi)區(qū)。他以自己的親身經(jīng)歷,向大家呼吁災(zāi)區(qū)需要帳篷和醫(yī)療人員,并理性地告誡大家不要隨便涌入災(zāi)區(qū),避免危險和給救援“添亂”。
在經(jīng)歷了家園被毀、痛失親人的懼怕和悲傷后,中國年輕的一代真切感受到生命的可貴與厚重,領(lǐng)悟到親情的可貴和人生的責(zé)任,明白了人生的許多艱難險阻要獨自去承擔(dān),不能畏懼困難,更不能消極等待。克服困難的過程,也使年輕一代汲取了巨大的精神能量,在自救的同時,他們懂得了關(guān)心和幫助別人。面對災(zāi)后的廢墟和等待救援的同胞,他們更深刻地理解了同情和回報。經(jīng)過災(zāi)難,他們更加勇敢、熱情、自覺。
少年強(qiáng),則中國強(qiáng)。中國的有志青少年是祖國的未來,民族的希望。壯哉,青少年!
上班族寶媽的心得體會篇八
大家都知道什么是心得體會吧,但是如果要把自己的所想所感寫下來是否每個人都會呢?下面,小編為大家整理關(guān)于心得體會怎么寫,歡迎大家閱讀。
心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成
心得體會的標(biāo)題可以采用以下幾種形式:在xx活動(或xx工作)中的心得體會,關(guān)于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)。
(1)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況,包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(2)主體由于心得體會比較多地傾向于在文章標(biāo)題下署名,寫作日期放在文章最后。
(1)避免混同心得體會和總結(jié)的界限。一般來說,總結(jié)是單位或個人在一項工作、一個題結(jié)束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗教訓(xùn),引出規(guī)律性的認(rèn)識,用以指導(dǎo)今后的工作,它注重認(rèn)識的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上,在簡單敘述事實的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式,注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡潔。
心得體會相對來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個方面的主觀認(rèn)識和感受,往往緊抓一兩點,充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式,在敘述工作經(jīng)歷的同時,著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性,而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn),甚至在有些情況下,可以只論一點,不計其余。
(2)實事求是,不虛夸,不作假,不無病呻吟。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映,不能扭捏作態(tài),故作高深,更不能虛假浮夸,造成內(nèi)容的失實。
(3)語言簡潔,生動。心得體會在運用簡潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上,可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法,以增強(qiáng)文章的感染力。
一轉(zhuǎn)眼,正式參加工作已有半年時間了。對于社區(qū)工作也有了更深刻的認(rèn)識:社區(qū)居委會是基層群眾自治組織,是為老百姓服務(wù)的最前沿。同時社區(qū)是整個社會的基礎(chǔ),是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展,對整個社會的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者,面對的是眾多的居民,接觸的是居民大大小小最瑣碎的`事,因此社區(qū)工作重要而有意義。
社區(qū)工作是一種幫助人解決困難,協(xié)調(diào)人與社會之間關(guān)系的服務(wù)活動,是以人的問題和需要息息相關(guān)的,因此社區(qū)工作者在工作中應(yīng)本著人性、為服務(wù)對象著想和謙和態(tài)度,真誠地對待服務(wù)對象的問題和需要、社區(qū)工作也是社會福利事業(yè)的重要內(nèi)容,是促進(jìn)和諧神會建設(shè)的主要手段,建設(shè)和諧社會是黨和政府當(dāng)前堅持的主導(dǎo)政策方針,經(jīng)過改革開放30多年來的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,社會結(jié)構(gòu)深刻變動,利益格局深刻調(diào)整思想觀念的深刻變化,社會矛盾進(jìn)入易發(fā)多發(fā)期,社區(qū)工作在化解矛盾糾紛解決社會問題促進(jìn)社會公正上有不可替代的作用。
在社區(qū)工作過程中,社區(qū)工作者應(yīng)將和諧和發(fā)展作為服務(wù)與管理的主要手段,達(dá)到家庭關(guān)系和諧,人際關(guān)系和諧,干群關(guān)系和諧和社會和諧。不斷探索和總結(jié)新的理論經(jīng)驗和方法,不斷提升社區(qū)工作服務(wù)水平,解決各種社會問題,滿足社區(qū)居民的社會需要。
在某社區(qū),我主要負(fù)責(zé)的是民政,黨建和宣傳工作,輔助社會治安綜合治理、勞動保障、計劃生育工作。通過這段時間的工作學(xué)習(xí),我認(rèn)識到基層社區(qū)是一個可以發(fā)揮我們年輕大學(xué)生活力與創(chuàng)新意識、發(fā)揮自己專業(yè)知識與長處的大好平臺,隨著認(rèn)識的不斷改變,感受的不斷加深,我的工作能力也在逐漸增強(qiáng)。我越來越清楚地看到社區(qū)工作的重要性,以及做好社區(qū)工作的不容易。同時我也看到了基層社區(qū)的不斷發(fā)展,也學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識、掌握了很多與群眾交流的技巧,增強(qiáng)了自己學(xué)習(xí)的能力,磨練了自己的意志。也有了一些心得體會,想與同事們分享。
首先,只有不斷學(xué)習(xí)才能滿足工作的要求,適應(yīng)社區(qū)的發(fā)展。沒有學(xué)習(xí)就要落后,沒有學(xué)習(xí)就不能創(chuàng)新,沒有學(xué)習(xí)就不能發(fā)展,因此應(yīng)該樹立自覺學(xué)習(xí)理念,不但要學(xué)習(xí)社區(qū)業(yè)務(wù)知識,還要學(xué)習(xí)與群眾交流的技巧,特別是在和社區(qū)老大姐學(xué)習(xí)溝通技巧使我受益匪淺,也體會到姜是老的辣這句話的內(nèi)涵。很多居民因為生活或工作上不如意而心存不滿,能否化解群眾的怨氣就成為擺在社區(qū)工作者面前的大問題,所以要對這類居民做好耐心細(xì)致的思想工作,能在社區(qū)內(nèi)解決的問題可以立即運用業(yè)務(wù)知識解決,不能再社區(qū)內(nèi)解決的要與居民交流溝通,理順情緒,讓居民滿意而去。
第二,要端正態(tài)度,真正做到服務(wù)群眾有熱心、有耐心。社區(qū)居委會是最基層的群眾自治組織,是為老百姓服務(wù)的最前沿。群眾是我們的衣食父母,應(yīng)該用我們的熱心和耐心幫助每一位轄區(qū)居民,千方百計解決居民生活中的各類困難和問題,讓老百姓感受到和諧社會大家庭的溫暖。從事民政工作期間我感到:老年人殘疾人等生活困難人群更需要被認(rèn)識,被尊重,他們的內(nèi)心深處非常希望得到社會和家人的理解、認(rèn)識和尊重;特別害怕有人刺傷他們的自尊心,以至把他們當(dāng)成累贅。因此在處理各項事務(wù)中就要遵循尊重和理解原則。記得有一次,有一位生活困難老人來到社區(qū),由于不符合辦理低保條件,子女又不給老人贍養(yǎng)費,給老人帶來極大地傷害,社區(qū)本著尊重和理解的原則,用真心和耐心對他進(jìn)行耐心疏導(dǎo),同時勸導(dǎo)子女應(yīng)負(fù)擔(dān)老年人的贍養(yǎng)費,否則要付相應(yīng)的法律責(zé)任。最后在社區(qū)的幫助下解決了老人的生活問題,使老人重新樹立了生活信心和尊嚴(yán)。
第三,要加強(qiáng)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。創(chuàng)新意識達(dá)到對于國家,小到對于社區(qū)都有極其重要的作用。工作方法的創(chuàng)新,可以提高工作效率,節(jié)約工作時間,降低工作成本;對轄區(qū)組織活動形式的創(chuàng)新能夠更好的達(dá)到宣傳效果,形式多樣的活動可以使群眾更容易接受,更容易達(dá)到活動目的,打造社區(qū)品牌。增強(qiáng)社區(qū)工作者和社區(qū)居民的歸屬感。特別是在區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開展“情系社區(qū),奉獻(xiàn)居民”活動的背景下,只有更多的運用創(chuàng)新意識,開展靈活多樣主題實踐活動,才能把黨利民惠民的政策傳達(dá)到社區(qū)居民之中,是群眾得實惠。
半年來的工作鍛煉了我的工作能力,同時也讓我適應(yīng)了社區(qū)工作環(huán)境,雖然在工作中遇到一些困難,但我相信這對于我以后的工作是一種歷練、是一種考驗。我將在今后的工作中,不斷尋找差距,向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)交流,通過不斷地學(xué)習(xí)和積累,提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),更好的完成工作任務(wù)。