心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對賬單心得體會怎么寫篇一

第一段：引言（150字左右）

在現代社會，經濟發展迅猛，人們的生活水平不斷提高。與此同時，我們的日常消費也變得越來越多樣化。為了管理好個人財務，對賬單成為了我們不可或缺的一部分。在使用對賬單的過程中，我收獲了很多，并體會到了對賬單的重要性。在本文中，我將分享我的對賬單心得體會。

第二段：對賬單的重要性（300字左右）

每個人都有一定的收入和支出，而對賬單正是用來記錄和統計這些收支情況的工具。通過對賬單，我們可以清楚地知道自己的錢都去了哪里，以便更好地管理和控制自己的消費。對賬單可以幫助我們發現不必要的支出，及時糾正錯誤消費觀念，并為我們提供優化財務狀況的思路。通過使用對賬單，我們可以更好地了解自己的財務狀況，并做出相應的調整和規劃。

第三段：對賬單的使用技巧（300字左右）

使用對賬單不僅僅是簡單記錄收支，還需要掌握一些技巧來更好地分析和管理自己的財務狀況。首先，我們可以將對賬單的項目細化，比如按照食品、交通、娛樂等分類，以便更加清晰地了解自己的消費情況。其次，我們可以設定一個合理的預算，將每個分類的支出控制在預算范圍內，避免過度消費。此外，建立緊急儲備基金也是很重要的一點，以避免意外情況導致的財務困擾。最后，定期對過去一段時間的對賬單進行分析，找出不必要的支出，制定合適的改善計劃。這些技巧可以幫助我們更好地利用對賬單，實現財務目標。

第四段：對賬單帶來的好處（300字左右）

使用對賬單對個人財務的管理和規劃帶來了許多益處。首先，對賬單讓我們能夠更好地控制自己的消費傾向，并避免過度消費。其次，對賬單可以幫助我們提高財務意識，明確自己的消費習慣，有針對性地進行調整。此外，定期對賬單的分析可以幫助我們了解自己的財務狀況，估算未來的支出，并做出相應的預測和規劃。最重要的是，對賬單可以改善我們的理財能力，讓我們能夠更好地管理自己的財務，積累財富。

第五段：總結（150字左右）

通過對賬單的使用，我深刻認識到了對賬單對于個人財務管理的重要性。它不僅可以幫助我們更好地規劃和管理個人財務，還可以引導我們改變不良的消費習慣，提高財務能力。然而，在使用對賬單的同時，我們也應該意識到對賬單并不是解決所有財務問題的萬能方法，我們還需要在日常生活中養成合理消費和理財的好習慣。希望通過我的分享，可以對大家在管理個人財務方面有所啟發，共同實現財務目標。

對賬單心得體會怎么寫篇二

教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。在反復誦讀文本、對比兩份賬單中進行說話、朗讀訓練，并感悟到母愛的無私、無價，讓學生懂得親人之間的愛是彌足珍貴而不求回報的，要主動幫父母做事。

教學重點：理解媽媽賬單的內容表現母愛的偉大、母愛不要回報。

教學難點：理解媽媽給小彼得那份賬單的含義。

教學過程：

一、導入課題

1、解讀古詩，引入教學。

前不久我們學過一首描寫母親為即將遠行的孩子縫補衣服的詩，題目是——《游子吟》。

讓我們再滿懷深情地來讀一讀吧。

2、圍繞“報”字引入新課。

還記得詩中的“報”的意思嗎？老師想到了另一個和“報”有關的詞（板書“報酬”），你理解這個詞的意思嗎？（付出勞動后得到酬勞。）今天我們就一起來學習一個關于“報酬”的故事。

二、初讀自學，了解大意

1、出示閱讀要求：

1）自己讀課文，當你碰到難讀的詞語或句子的時候就把它劃下來反復地讀，直到把課文讀通順為止。

2）邊讀邊想文中講到了幾份賬單？賬單中分別寫了什么？讀了賬單你感受到了什么？

2、檢查詞語：

索取報酬款項羞愧慈愛芬尼

躡手躡腳小心翼翼怦怦直跳如愿以償

（1）在閱讀時，這些詞語的理解有沒有困難？

重點理解“芬尼”；

“躡手躡腳”（換個詞？什么情況下誰需要“躡手躡腳”的）；

“如愿以償”“羞愧萬分”（用這兩個詞說說課文內容）。

三、對比兩份賬單

1、出示兩份賬單：這就是同學們剛才提到的兩份賬單。

2、讓我們仔細看看它們有哪些區別？（指名讀兩份賬單）

3、引導學生理解兩份賬單的不同。

1）內容不同：一份是母親欠兒子彼得的賬單，一份是彼得欠母親的賬單。

隨機理解“款項”：彼得的賬單列有幾條款項？媽媽的賬單也有四條款項。但內容各不相同。

2）時間不同：媽媽為彼得付出了十年的辛苦勞動，十年來一直這么做很不容易；而彼得做的事也許是一天或兩天能完成，是他力所能及的。

3）報酬不同：媽媽為彼得付出了很多，卻不要彼得任何報酬，而彼得卻向媽媽索取60芬尼。

4、指導朗讀：小彼得原想開一份賬單給媽媽，索取他每天做事的報酬。沒想到在放報酬的餐桌旁還放著媽媽給他的賬單（指名讀媽媽的賬單）。

5、想象補白。

是啊，十年，是一段漫長的歲月，十年，包含了多少個日日夜夜呀。在我們媽媽的身上，也有許多令我們感動的事情發生。同桌相互說說。

（想象說話：

他讀著讀著，想起了每一天早上，媽媽……

他讀著讀著，想起了多少個夜晚，媽媽……

他讀著讀著，想起了自己犯錯的時候……）

他讀著讀著，還想起了……）

師：十年里媽媽為彼得付出只有這些嗎？（不……媽媽為彼得付出的實在是太多太多）

5、如果媽媽的賬單上不寫“0芬尼”，你認為該寫多少？（寫多少都不為過）

6、讀著讀著眼前的賬單，看著一個個0芬尼，彼得終于明白媽媽的愛是——（師生共創成小詩）

預設：媽媽的愛是無價的，

媽媽的愛是無私的，

媽媽的愛不計報酬的，

媽媽的愛無怨無悔的，

媽媽的愛無微不至的。

7、深情朗讀賬單

激qing：是啊，同學們，媽媽為孩子付出的已經不能用金錢來衡量了。媽媽的愛不但是無價的，也是無私的，媽媽全身心的愛著自己的孩子，從不計報酬。其實，天底下的母親都一樣，為我們無數次的付出，總不求回報。如果要列賬單，我們的母親也一樣可列出這樣一份帶著濃濃愛意的賬單。來，讓我們深情地朗讀這份無價、無私的賬單。（音樂，學生讀前面的款項，老師讀后面的數字）

四、誦讀感悟“羞愧”

1、讀著讀著這份賬單，小彼得終于體會到了媽媽濃濃的愛。再看看彼得接下來的舉動吧。請你仔細讀讀最后一段。

我們相信，媽媽這一份充滿寬容、關懷、摯愛的的親情，會像緩緩流淌的小溪，永不停息地陪伴著小彼得一天天長大。（播放《感恩的心》音樂）

五、討論題意，升華內涵

感謝彼得的媽媽，她的賬單不僅讓彼得也讓我們懂得了媽媽的愛是無價的，無私的，無聲的。（朗讀師生共創的小詩）讓我們永遠在心中銘記這份愛的賬單。（板畫愛心）

寫一段話，把你對媽媽的愛、感激、承諾、感恩……寫在里面，當作是一份母親節最好的禮物送給她們吧。

六課外作業

1、找幾篇寫《母親》的文章讀讀，感受母愛的無私、偉大。

2、《媽媽的賬單》沒寫人物的一句對話，可以試著為人物設計對話

對賬單心得體會怎么寫篇三

廉政賬單是一種記錄個人或組織所用資金的清單，它是廉政建設的重要工具。在過去的一段時間里，我開始記錄我的個人支出和開銷，并對此進行反思和總結。通過此過程，我對廉政賬單有了更深入的理解和體會。在本文中，我將分享我對廉政賬單的心得體會。

首先，廉政賬單的記錄幫助我更好地管理個人財務。在記錄個人支出和開銷的過程中，我不僅清楚地看到了自己的花銷情況，還能對自己的消費習慣進行分析。通過對賬單的反思，我發現了一些不必要的支出，并意識到自己有時會不合理地消費。有了廉政賬單的幫助，我更加懂得如何管理好自己的財務，避免過度消費和浪費。

其次，廉政賬單的記錄也讓我對公共財政更加關注和了解。了解自己的開支情況的同時，我也開始關注社會財政的運作。我開始關注政府的財政收入和支出，以及如何合理使用納稅人的錢。我也開始關注一些公共項目的投資和效益，對政府的財務管理提出了一些自己的看法和建議。廉政賬單的記錄讓我與公共財政更加接近，讓我關注并參與到社會問題的解決中來。

第三，廉政賬單的記錄使我更加懂得生活的可持續性。通過記錄個人支出的細節，我開始逐漸意識到資源的有限性和環境的可持續性。我開始關注能源的使用情況，合理利用水電等資源。我也開始使用環保的購物袋，減少不必要的塑料污染。廉政賬單的記錄不僅讓我關注財務，也讓我更加意識到生活的可持續性的重要性，讓我更加積極地為環境保護做出貢獻。

第四，廉政賬單的記錄讓我更加關注社會公平和正義。通過對個人支出的記錄和分析，我發現了社會中存在的一些不公平現象。我發現有些人過度消費，有些人生活困難。我開始思考如何使資源更加公平地分配，為社會公正貢獻一份力量。廉政賬單的記錄讓我對社會不平等問題有了更深刻的認識，讓我更加關注社會公平和正義的問題。

第五，廉政賬單的記錄讓我在家庭中樹立了榜樣。我在家里成為了財務管理的榜樣，我們全家人都開始記錄個人支出和開銷。通過共同參與廉政賬單的記錄，我們更好地了解了家庭開支情況，也更加懂得如何合理安排家庭資金。廉政賬單的記錄使我們全家的生活更加有秩序，也讓我們懂得了財務管理的重要性。

總而言之，廉政賬單的記錄給了我很多啟發和反思。通過記錄個人支出和開銷，我更好地管理了自己的財務，關注了公共財政，懂得了生活的可持續性，關注了社會公平和正義。廉政賬單的記錄讓我樹立了榜樣，在家庭中也起到了良好的作用。希望通過個人的努力，可以對廉政建設和社會發展做出一份微小的貢獻。

對賬單心得體會怎么寫篇四

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、讀懂課文內容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。

3、培養獨立的閱讀和質疑的能力，培養學生合作探究的精神。

理解媽媽給小彼得那份帳單的含義。

課文掛圖

一、復習古詩，導入課題

1、我們剛學過一首描寫母親為即將遠行的孩子縫補衣服的詩《游子吟》。

2、圍繞“報”字導入新課。

詩中的“報”是什么意思嗎？“報酬”又是什么意思？今天我們就一起來學習一個關于“報酬”的故事。

3、出示課題：“媽媽的賬單”。

讀課題。有沒有看見過“賬單”？再看看“賬”的部首中你明白了什么？

二、初讀課文，了解大意

1、聽課文的錄音。邊聽邊想文中講到了幾份賬單？分別是誰寫的？賬單中分別寫了什么？

2、自己讀課文嗎？當你碰到難讀的詞語或句子的時候就把它劃下來反復地讀，把課文讀通順。

3、檢查詞語：你從書中找到了哪些容易讀錯的詞語，和我們大家交流吧。

索取 報酬 款項 如愿以償 羞愧 慈愛 躡手躡腳 小心翼翼 怦怦直跳

三、兩份賬單，進行對比

1、出示兩份賬單：

兒子的賬單

母親欠她兒子彼得如下款項：

取回生活用品 20芬尼

把掛號件送往郵局 10芬尼

在花園幫助大人干活 20芬尼

彼得一直是個聽話的好孩子 10芬尼

共計：60芬尼

媽媽的賬單

彼得欠他的母親如下款項：

為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼

為他十年中的吃喝 0芬尼

為在他生病時的護理 0芬尼

為他一直有一個慈愛的母親 0芬尼

共計：0芬尼

2、讓我們仔細看看它們有哪些區別？

（a、內容不同b、時間不同c、報酬不同）

3、媽媽讀了彼得的賬單后，有什么反應？

（她期待小彼得能夠自己醒悟，而且她相信小彼得看了她的帳單會象她期待的那樣，明白事理，改正自己的不當行為。）

4、既然媽媽付出了這么多，為什么媽媽的賬單上寫得都是“0芬尼”？

（是啊，媽媽為孩子付出的已經不能用金錢來衡量了。媽媽的愛不但是無價的，也是無私的，媽媽只是全身心的愛著自己的孩子，從不計報酬。）

5、對比這兩份賬單，你感受到了什么？

四、誦讀課文，感悟內容

1、那小彼得體會到媽媽的愛了嗎？從哪兒看出來的？請你仔細讀讀最后一段。

2、你對小彼得有什么評價呢？

（是啊，小彼得還是個懂事的孩子，看到媽媽的帳單，他很快領悟到，媽媽是一直在無微不至地關心愛護著自己，從來沒有想到過報酬。跟媽媽的付出相比，自己所做的實在是微不足道的，因此他改正了自己的做法。）

五、討論題意，升華內涵

1、課文為什么以《媽媽的賬單》做題目？引導學生在討論中明白，這不是一份普通的賬單，而是包含著愛的賬單，有著媽媽的良苦用心。

2、如果給課文換個題目，你想換什么？（如《愛的賬單》《無價的賬單》《可貴的賬單》等）

對賬單心得體會怎么寫篇五

第一段：介紹親情賬單的由來和作用 （150字）

親情賬單，是一種通過記錄和統計家庭成員為彼此所付出的付出、幫助和關懷而建立起來的賬單。這種賬單的目的并不是要用金錢來衡量親情的價值，而是通過記錄與總結，來喚起人們對家人的感恩之情，并進一步增進家庭成員之間的理解和關心。親情賬單的確立，將家人之間的關系從單純的給予和享受，轉變為了一種相互傾聽和感恩的動態循環，帶給了家庭更多的溫暖和幸福。

第二段：親情賬單對家庭的價值 （250字）

首先，親情賬單可以讓人們更加珍惜家庭和家人。在每天忙碌的生活中，我們常常會因為工作的壓力和瑣碎的煩惱，而忽略了對家人的關懷。而通過親情賬單，我們可以更加有意識地去觀察和感知家人的真誠付出，從而引發對家庭的珍惜和感激之情。

此外，親情賬單也能夠增強家庭成員之間的溝通和理解。家庭成員之間經常因為不同的觀念和生活習慣而產生摩擦和爭吵，導致關系疏遠。然而，當我們開始記錄和總結親情賬單時，不僅會更加關注家人的點滴付出，還會更加理解家人內心的需求和期望，從而能夠更好地溝通和妥協，促進家庭的和諧和團結。

最后，親情賬單可以培養孝順和感恩的品質。作為一個獨立的個體，我們很容易忽視了父母對我們的無私奉獻和付出。而通過親情賬單，我們不僅可以記錄下父母對我們的幫助和關心，還可以通過回憶這些真實的記載，來實實在在地感受父母之愛，并通過行動來回報他們的關懷和教誨。

第三段：親情賬單對個人的啟示 （200字）

親情賬單的建立不僅是為了喚起人們對家人的感恩之情，更是希望引導人們關心身邊的每一個人。通過記錄親情賬單，我們可以潛移默化地實現對身邊每一個人的關注和感激，并延伸至朋友、同事甚至陌生人。在一個充滿互聯網信息和物質主義的社會，親情賬單的建立可以提醒人們要更多地關注人與人之間的情感交流和溫暖，重新認識到感恩和關愛的重要性。

第四段：親情賬單的應用與發展（300字）

親情賬單不僅僅停留在個人的私密領域，也可以成為一種社會公共服務。例如，在一些養老院和護理機構，可以通過建立親情賬單，來記錄老人與家人之間的互動和關懷，以增加老人們的幸福感和社會支撐。此外，親情賬單還可以成為一種教育工具，在學校和社區中推廣使用，幫助孩子們更好地了解家庭關懷的重要性，培養感恩和孝順的品質。親情賬單還可以與互聯網相結合，通過在線共享和交流，來促進人們之間的關系和情感的交流，打破時間和空間的限制，構建更加緊密的人際網絡。

第五段：總結（200字）

親情賬單作為一種重要的家庭和社會工具，不僅可以增強家人之間的關懷和理解，同時也可以喚起人們對親情和愛的感恩之心。親情賬單的應用還可以延伸至社會各個層面，成為一種促進人際關系和社會和諧的有效手段。因此，我們應當積極推廣和應用親情賬單，讓其成為我們生活的一部分，讓我們的生活更加溫暖、幸福和有意義。

對賬單心得體會怎么寫篇六

520的到來，表白戀愛又在空巢青年們的心里蠢蠢欲動。表白容易，相戀難，戀愛不止花金錢，還有時間和精力成本，那么我們能夠承擔多大的戀愛成本呢?近日，珍愛網發布《520戀愛賬單調查報告》，此次報告針對珍愛網1億會員的線上抽樣調查，共抽取6289份有效樣本進行數據分析。報告顯示，超7成人戀愛月花費在2千以內；8成女性希望另一半收入為2倍以上；一線城市男性婚戀經濟壓力大；八成男女追愛耐心值不足半年；男性黏人指數高于女性；上海沈陽高產寵妻狂魔戀愛易遇3年之坎；武漢成跨地域婚戀最多的城市。

超7成人戀愛月花費在2千以內購物、旅游成消費巨頭

戀愛的甜蜜時光，各項花費自是少不了。調查顯示，72.64%的單身男女認為戀愛月花費1-2k是合理的，花費占比工資收入的四分之一。就消費而言，32.6%的男性認為逛街購物為戀愛花費中最大開支，將女性鐘愛的買買買視作錢包的頭號大敵，其次為旅游和娛樂；而女性則認為旅游為最大開支，其次為逛街購物和娛樂。

在戀愛花費的.買單調查中，有66.8%的男性認為戀愛花費中男方應該支出絕大部分，超六成女性則認為男女花費應該大致平衡或是經濟條件好的一方出絕大部分。

在廣州天河區工作的吳女士表示，雙方戀愛期間，約會吃飯很常見，各項花費自是少不了，如果只由某一方承擔另一方所有開支，這種戀愛關系很難維持，畢竟現在的消費水平也越來越高。在開銷方面，我覺得每月1-2k的樣子比較合理，雙方的戀愛質量可以保證，也不會造成負擔。

8成女性希望另一半收入2倍以上一線城市男性婚戀經濟壓力大

已到談婚論嫁的人也都過了有情飲水飽的年紀，經濟收入也一直備受關注，報告顯示，半數男性認為理想經濟狀態是男女收入相當，36.3%的男性認為男士是女士收入的兩倍僅15.2%的女性認為理想經濟狀態男女收入相當，有超五成的女性希望男士的收入是女士的2倍，更有30.3%的女性希望男士收入是女士收入的3倍及以上。

可見男性在婚戀層面上的經濟壓力日益加大，從數據上來看，一線中心城市男性面對來自婚戀經濟壓力依舊遙遙領先，女性要求居高的城市排行中，北京位居榜首，其次為上海、廣州、深圳、成都、武漢和西安。

對此，珍愛網情感專家張莎莎認為，從中國的傳統文化來說，男士被賦予養家糊口的重任。而當代社會里，情況已發生很大變化，女性的能力和價值已經大大提升，在很多方面甚至超過男性，不必要在經濟上太過依賴男士。同時指出，若以苛刻的經濟要求而錯過了品行佳性格好，誠心相待的對象，實為得不償失。

戀愛金錢來往：近五成男女最多只愿借給戀人5000元

是否越舍得花錢越容易得到對方呢?調查顯示高達73.4%的男性和58%的女性都認為，花錢多少與追到對方沒什么關系。對于大部分單身人士而言，戀愛不能盲目，在戀愛中依然要保持一份經濟理性，73%的受訪男女都理解并認同在戀愛中應核算成本的行為。并且在戀愛不可避免的金錢來往中，對于戀人的借錢請求，近五成的受訪男女表示最多給對方借5000元，也有25.98%的人表示拒絕借錢給對方。

八成男女追愛耐心值不足半年

現代社會的快節奏，使得各種快餐文化、速成概念大行其道，也改變著人們的情感觀念和情感耐心，也讓現實中的單身男女在感情上只爭朝夕。報告顯示，79%的男女表示，在追求感情這件事情上愿意花費的時間最多不超過6個月，更有35%的男性和44.4%的女性不足1個月。僅有21%的人愿意花半年以上的時間去追求心儀對象，有趣的發現，這群人中90后占比最多，可見90后在追愛的過程中更加執著。

而一旦表白被拒，51.09%的男女會選擇直接放棄，仍有31.86%的人愿意花一個月的時間爭取機會，僅有17.05%的人會選擇半年以上用堅持感動對方。

戀愛是相互吸引的過程，珍愛網情感專家張莎莎表示，在追求上，時間太短，對方可能還不夠了解你。因此，如果雙方的接觸頻次較高(包括電話或網絡聯系)，三個多月就可以判斷是否能吸引到對方。如果頻次較低，可以把追求期延長到六個月的時間。

黏人指數男性高：四成男性希望每天見

千萬別以為對待戀愛，黏人的總是小鳥依人的女性。報告顯示，男性的黏人指數就高于女性。有40.8%的男性工作日期間希望與伴侶每天都見，但女性顯然不愿意將工作日的休閑時間花在約會上，有26.78%女性更喜歡周末約見模式。

而周末雙休的情況下，戀人的陪伴時光也尤為重要，近五成男女認為至少需要花一整天陪伴對方，兩成人認為兩天都應該陪伴對方，認為兩天都應該膩在一起的男性的比例同樣也高于女性。

戀愛易遇3年之坎，1年談結婚最佳

婚姻有7年之癢，戀愛則有3年之坎。調查顯示，近六成的男女認為戀愛3年都不提結婚就會面臨分手危機，超過9成的男女認為，戀愛一年或者更短時間即可安排見家長。盡管如今大齡單身的趨勢愈來愈強，七成單身男女依然認為26-30歲的年齡區間才是最佳結婚年齡。

毫無疑問，以結婚為目的的戀愛依然被大量單身人群認可。對此情感專家張莎莎提到，結婚是對彼此的承諾，不能因為一時的愛情感受而結婚。對于大多數人來說，若要保證婚姻質量，最好是相處一年以上的時間，對彼此有充分的了解。另外，若兩人在相處過程中遇到如經濟條件，家庭因素或者異地戀等問題，戀愛2年甚至3年仍未得到解決，那么大多數人選擇放棄陷入分手危機!

過半男性面對爭吵妥協快上海沈陽高產寵妻狂魔

情侶都是小冤家，爭爭吵吵和磕磕碰碰在所難免。調查發現54.6%的男性表示會在吵架當時就會立馬妥協，十足的包容體貼暖男范，37%的男性會在1-2天就會妥協；深入調查發現，上海、沈陽、北京的男性認錯最快，對于這些城市的男性他們未來很有可能成為寵妻狂魔，在戀愛中最懂得包容與理解。而相對來說，重慶、蘇州和廣州3個城市的男性較為傲嬌，要1-2天才會為愛妥協的比例較高。而過半女性平均要1-2天(50.2%)才會妥協。

跟女朋友吵架能贏的，最后都單身了。來自北京海淀區的27歲陳先生表示這雖然是網上的調侃段子，我是很認可，愛情里本來就不是講道理的地方，男生本來就應該讓著女生一些，慢慢交流，千萬不能氣急敗壞。及時認錯把女朋友哄好，也是對自己好嘛。

浪漫成本：男性只停留在追求期而女性希望任何時期

為愛情費心思是戀愛過程中必不可少的部分，調查顯示，有超4成的男性認為浪漫只需要表現在追求期而女性則認為在任何時期都必要，如追求期、熱戀期等。由此可見男女在交往過程中對于花心思的看法截然不同，這就是為什么說女性時常會有被追求期和交往后的情感落差。

盡管為愛花心思有分歧，不過在對待對方家人的問題上，超過85%男女都認為在戀愛期間應全方位出擊，對對方家人花心思很有必要。

付出成本：五成80后愿隨愛遷居武漢成跨地域婚戀最多的城市

付出是愛情中出現頻率較高的詞，報告顯示，花盡時間陪伴對方跟隨到對方城市生活孝順對方父母把所有的錢都交給對方保管為對方的夢想而努力的這些行為均上榜，是人們在戀愛中主要的付出行為。

而其中就跟隨到對方城市生活這一項深入研究，會發現一線城市中流動人口愈多，面臨的異地婚戀情況也愈漸增長，是否為了愛情而選擇到對方的城市生活也是年輕人要面對的問題。調查發現，五成80后愿意為愛跟隨去對方的城市生活，此占比最多遠超其他年齡段人群。數據顯示，武漢、南京、成都、深圳、杭州是情侶較愿意為了彼此而遷居的城市，由此可見，這些城市的外地媳婦外地女婿是最多的。

對賬單心得體會怎么寫篇七

感恩是一種美好的情感，它可以讓我們在日常的生活中感受到更多的幸福和快樂。在大學生活中，我們應該學會感恩，學會從自己所擁有的中找到快樂，也學會珍惜身邊所有的人和事物。通過感恩賬單，我們可以更加清晰地了解自己擁有的一切，進而讓自己更加積極地面對生活的挑戰。

第二段：我的感恩賬單

在學校中，我認真記錄了自己的感恩賬單。每當我感覺到悲傷或困難時，我都會打開我的賬單，看看自己所擁有的一切。我感謝我的家人對我的支持和鼓勵；感謝我的老師給予我指引和知識；感謝我的朋友一直陪在我身邊。這些不僅僅是物質方面的，更是精神方面的。這些讓我感到無比感動的事情，時刻提醒著我應該珍惜眼前的一切。

第三段：大學生活中的感恩

在大學生活中，我們不僅應該感恩自己所擁有的人和事物，同時也應該感謝大學生活帶給我們的種種經驗和成長。每一個挫折使我們變得更加堅強；每一個困難讓我們學會鉆研問題；每一個成功讓我們變得更加自信。這些都是我們成長的過程，也是我們應該感恩的一部分。

第四段：如何幫助別人

除了感恩自己所擁有的一切，我們也應該學會幫助別人，并感謝那些幫助過我們的人。在大學生活中，我們可以去參加志愿者活動，為那些需要幫助的人奉獻自己的一份力量；也可以和自己的同學分享自己所學到的知識和經驗，幫助他們更好地成長。通過這樣的幫助，我們不僅可以讓自己感受到更多的快樂，同時也可以讓我們更加感恩生活中所擁有的一切。

第五段：結語

感恩是一種美好的情感，讓我們感受到生命的意義和力量，讓我們變得更加積極和樂觀。在大學生活中，我們應該學會珍惜身邊所有的人和事物，學會感恩自己所擁有的一切，并在幫助他人的過程中更加深刻地感受到生命的意義。讓我們一起用感恩的心態，把握大學生活，更加美好地迎接未來！

對賬單心得體會怎么寫篇八

讀懂課文內容，體會人物的思想感情。

理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。

1、學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。

2、讀懂課文內容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。

3、培養獨立的閱讀能力，運用以前學到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。

一、直接揭示課題

1．今天老師要和大家一起來學習一篇課文，題目是《媽媽的帳單》

2．看老師板書這個課題。

書寫課題，寫到賬字時停下來，對學生說：這個賬偏旁是（貝字旁，說明和金錢有關系，要注意他不是巾字旁的帳。）

3讀課題。

誰來讀一下課題？

能不能讀的深情些，你瞧這是一份媽媽的帳單。

齊讀課題。（一教就會，相信大家一定能學好這篇課文。）

二、初讀課文，檢查字詞

a．下面我們就來學習這篇課文，先請小朋友自己讀課文，聽清楚老師的要求：

1，你可以選擇自己喜歡的方式讀課文，可以輕輕地讀，也可以大聲地誦讀。

2，碰到難讀的詞語或句子把他劃下來反復地讀，把課文讀通順。

b．檢查反饋

1．老師從書里摘了一些大家容易讀錯的詞語，你能讀嗎？自己試一試。

2．你覺得哪些詞語是大家容易讀錯的，你就當小老師來領讀一下這個詞語。

小彼得報酬索取收款款項慈愛塞進躡手躡腳小心翼翼如愿以償羞愧萬分怦怦直跳

重點解決：報酬，收款的意思。躡手躡腳，怦怦直跳，羞愧萬分的讀音

三、整體感知課文

1．小老師當的不錯，如果我請你們再去默讀一遍課文，談談你讀這篇課文的收獲，你行嗎？我設計了一些問題幫助你們思考：

我覺得這篇課文最有意思的地方是（）

我最喜歡的地方是（）最讓我感動的是（）

這篇課文最（）的是（）。最后一個問題請你們隨意填，我想聽到你們與眾不同的回答。

2．交流

四、教學兩份帳單

過渡：從你們剛才的體會中，我聽到你們多次提到這兩份帳單，對他充滿了興趣，那么我們就來研究這兩份帳單。

1、出示兩份賬單

2、指名讀兩份帳單

3、落實“款項”：這里有一個詞語出現了兩次：款項，請你們讀；彼得的帳單列有幾條款項？媽媽的帳單也有四條款項；你知道什么是款項？是啊，這兩份帳單各有四條款項。

4、請你們默讀，邊讀邊比較這兩分帳單最大的區別是什么？（想出來了可以在旁邊作點記號）

5、交流

數量上的區別

為彼得付出了很多，所付出的都是為了彼得

時間上的區別，為彼得付出了十年的辛苦勞動，而彼得也許是一天或兩天。

師引導：從小到大，已經為他洗了數不清的衣服，生病時……

注意請學生說四五條

7．母親永遠是那樣慈愛，如果公正點，請你為母親的付出算筆賬應該是多少芬尼？

你還能用類似的詞嗎？（無價）

你認為彼得的媽媽是一位怎樣的人？（無私）

用一句話來概括這是一份什么帳單？通過這份帳單，你感受到了什么？

五、因此小彼得，請聽老師讀：小彼得讀著，感到羞愧萬分。

1．有什么問題嗎？

2．為什么要讀著讀著呢？

3．也許彼得一邊讀一邊想到了許多許多：

小彼得展開帳單讀了起來，情不自禁地想起了每一天，媽媽會準時送上一杯散發著香味的牛奶；燒上一桌可口的小菜；媽媽親手洗的衣服永遠是那樣干凈，舒適；媽媽的懷抱永遠是自己溫暖的港灣。

他讀著讀著，想起了每一年的圣誕節，媽媽總是那樣忙碌。

他讀著讀著，想起了那個令人難忘的夜晚，寒風呼嘯，自己突然發起了高燒，媽媽（）

讀著讀著，想起了（）

7、你可以選一個片段寫下來，寫下當時彼德的想法。

8、交流

六、教學最后一自然段

這么多感受用書本上的一個詞來說，就是（羞愧萬分）

1、你能從課文中找出表現彼得羞愧萬分的話嗎？

2、請生說理由

3、小彼得將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，會對媽媽說些什么呢？

4、是啊，彼得剛才說的這些話就是彼得羞愧萬分的表現，你知道什么是羞愧萬分了嗎？

七、課文學完了，你想對自己布置什么作業？

對賬單心得體會怎么寫篇九

第一段：

大學生活是每個人都無法忘懷的一段經歷，它塑造了我們的性格、思維方式、人生觀和價值觀等等，也為我們的人生航程提供了重要的基礎。在大學度過的這幾年中，我們收獲了很多東西，最重要的是對別人和自己的生活有更多的認識和了解。而要在這個豐富多樣的大學生活中產生這種認識和了解，必須先對自己的感激和感恩之情進行賬單錄入，記錄那些令我們感動和受益的事情，讓我們有機會更好地體悟、感受和認識生活。

第二段：

如此說來，感恩賬單就像是一份回饋給社會和周圍人一樣的禮物，這份禮物既可以幫助我們成長，也可以幫助我們回歸到內心深處的善良和美好。在我大學的這幾年里，我記下了很多值得感恩的事情，如陪伴我走過困難時期的好友、教會我勇敢面對困難的導師、提供機會和支持的組織和企業等等。這些事情讓我更加珍惜自己的生活，也讓我更加懂得了珍惜別人的生活。

第三段：

盡管人與人之間的情感存在差異，但感恩之心卻是所有人通用的語言。感恩的時刻不只存在于順利時，也存在于困難時。我還記得在做畢業論文的時候，因為實驗結果出乎意料的反常，導致我的研究方向變得暗淡無光。當時感覺常常自我懷疑和壓抑，但是我的導師卻一直給我很多支持和關切。當我想要放棄時，他卻鼓勵我堅持下去。我能夠順利完成畢業設計，正是因為有他的支持和信心，正是因為他的鼓勵和教導，讓我更加了解和欣賞自己的生活。

第四段：

認真地記錄感恩賬單不僅能夠讓我們更加了解和認識生活，還能夠讓我們更加珍惜自己的生活。相信大家在日常生活中可能會有很多不快的事情，比如被別人誤解、不被其他人認同等等負面的情況。但是，如果我們有責任和義務去認真記錄感恩賬單，就會發現生活中還有很多溫暖和盼望，包括那些支持我們、鼓勵我們和認同我們的人。這種感激之情可以讓我們更加認識到自己的優點和長處，也可以讓我們更加樂觀積極地成長和前進。

第五段：

最后，感恩賬單不僅是一種精神層面的記載，也可以變成實際行動的支持。比如說，我們可以寫一封信或者打一通電話向那些幫助自己的人表示感激之情。通過這個過程，我們既可以表達自己的謝意，也可以給別人語言上的支持和鼓勵。只有將這種感恩之情轉化為實際行動，才能讓我們產生更加深刻和真實的感激之情，讓我們更加堅韌、樂觀、感恩和成長。讓我們星星之火，繼續傳承這種感恩，在行動和口頭上向別人表達感激之情，在生活的過程中更關照周圍的人，讓這種感恩之心和精神，幫助我們堅定信心、勇于拼搏前進，不斷開拓和追求自己的夢想。