體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

賀信精神學(xué)生的心得體會(huì)篇一

弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我園“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)師生關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心集體，奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，加強(qiáng)我園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我。“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

20xx年3月起

弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

升旗儀式發(fā)出倡儀，宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。充分利用園的宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢(shì)。

活動(dòng)一：開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”捐款活動(dòng)

時(shí)間：20xx.3.5上午升旗儀式

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：全園師生為本園家庭經(jīng)濟(jì)困難及留守兒童募款。

活動(dòng)二：學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式

時(shí)間：20xx.3.5晚集中會(huì)議

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

第二階段：活動(dòng)開(kāi)展

活動(dòng)一：舉行主題討論會(huì)，用雷鋒精神完善自我

黨支部利用集中會(huì)議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明人。

活動(dòng)二：開(kāi)展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹(shù)綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)

時(shí)間：20xx.3.12～6、30

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園及周邊

活動(dòng)內(nèi)容：

1、3月12日“植樹(shù)節(jié)”，全體教師志愿者參與植樹(shù)美化環(huán)境的活動(dòng)，整理幼兒園內(nèi)外樹(shù)木，修剪枝條、拔草、撿樹(shù)葉、澆水等等，積極倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

2、創(chuàng)建清潔文明校園，為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境，志愿者自己動(dòng)手整理辦公室，擦洗辦公桌、電腦、窗戶等，徹底清除衛(wèi)生死角，給大家一個(gè)干凈整潔的家園。

3、實(shí)幼地處閩清黃金地段，周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。

活動(dòng)四：開(kāi)展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)

時(shí)間：20xx.3.19

地點(diǎn)：溪濱公園

活動(dòng)內(nèi)容：全園志愿者帶上相應(yīng)工具，帶領(lǐng)大班幼兒，前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園，撿垃圾、去除牛皮癬，整理花草樹(shù)木等等。

活動(dòng)五：交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)行動(dòng)

時(shí)間：20xx.3～6

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：以幼兒園路口車(chē)站為重點(diǎn)，勸導(dǎo)不文明交通行為。利用班級(jí)“家園聯(lián)系欄”、班級(jí)博客、致家長(zhǎng)的一封信等方式宣傳文明行路、文明駕車(chē)、文明停車(chē)，改善全縣的交通情況。

活動(dòng)六：開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)

時(shí)間：20xx.3.26～4

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

活動(dòng)七：開(kāi)展留守兒童一對(duì)一幫扶

時(shí)間：20xx.3.26～6

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

賀信精神學(xué)生的心得體會(huì)篇二

圍繞社區(qū)環(huán)境、秩序、文化、治安、服務(wù)等方面的需求，以“關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神，帶動(dòng)全社會(huì)形成弘揚(yáng)雷鋒精神，主動(dòng)支持、鼓勵(lì)、參與志愿服務(wù)的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)社區(qū)環(huán)境好、秩序好、文化好、治安好、服務(wù)好“五個(gè)好”的目標(biāo)。

（一）文明單位組建志愿服務(wù)隊(duì)。各文明單位要根據(jù)單位實(shí)際組織自己的志愿服務(wù)組織，積極投身社區(qū)建設(shè)。特別是管理人員都要參加志愿服務(wù)，在志愿服務(wù)活動(dòng)中充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

（二）各社區(qū)組建社區(qū)居民志愿服務(wù)隊(duì)。各街道社區(qū)要?jiǎng)訂T組織轄區(qū)內(nèi)的居民及企事業(yè)單位干部職工成為志愿者，與參與本轄區(qū)建設(shè)的志愿者一道積極投入到本社區(qū)建設(shè)中。

（一）公共事務(wù)服務(wù)：開(kāi)展各種形式的環(huán)境保護(hù)、清潔衛(wèi)生、節(jié)電節(jié)水、管線維護(hù)等志愿服務(wù)工作。

（二）互幫互助服務(wù)：鼓勵(lì)社區(qū)成員之間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、老人護(hù)理等互助服務(wù)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立社區(qū)意識(shí)。

（三）助孤扶弱服務(wù)：針對(duì)老人、殘疾人、弱能及重病人士開(kāi)展探望、義診、義教、護(hù)理等家務(wù)協(xié)助服務(wù)。

（四）青少年成長(zhǎng)服務(wù)：對(duì)社區(qū)有需求的家庭開(kāi)展青少年思想引導(dǎo)、心理咨詢、課程輔導(dǎo)、法制教育等服務(wù)。

（五）社會(huì)應(yīng)急服務(wù)：開(kāi)展社區(qū)防疫、防火、防洪、防災(zāi)等應(yīng)急服務(wù)的演練、培訓(xùn)和宣傳。

（六）公益慈善、公共文化服務(wù)：開(kāi)展公益捐贈(zèng)、群眾文藝、體育、聯(lián)誼等活動(dòng)。

（七）文明交通行為勸導(dǎo)服務(wù)：對(duì)市民亂穿馬路、跨越護(hù)欄、不走斑馬線等不文明交通行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

（一）定時(shí)定點(diǎn)集中行動(dòng)。各文明單位每月都要圍繞一個(gè)主題至少開(kāi)展一次服務(wù)，也可結(jié)合黨團(tuán)組織生活、工會(huì)活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，組織志愿者到社區(qū)集中開(kāi)展學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)，確保志愿服務(wù)有規(guī)模、有聲勢(shì)、有影響，走向常態(tài)化。為便于集中活動(dòng)，確定每月第三周的周六為全區(qū)志愿服務(wù)集中活動(dòng)日（具體時(shí)間見(jiàn)附件5）。

（二）分散靈活經(jīng)常行動(dòng)。各文明單位要根據(jù)自身實(shí)際和所服務(wù)社區(qū)的情況，經(jīng)常開(kāi)展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，保持活動(dòng)的經(jīng)常性和連貫性。

（三）服從調(diào)配聯(lián)合行動(dòng)。各志愿服務(wù)隊(duì)要根據(jù)需要服從調(diào)配，積極參與針對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群開(kāi)展的全區(qū)性、聯(lián)動(dòng)性大型公益服務(wù)、示范引導(dǎo)、集中宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)。

（一）隊(duì)伍組建（4月18日前）。各文明單位完成志愿者隊(duì)伍的組建，將志愿者隊(duì)伍的基本情況登記造冊(cè)（見(jiàn)附件2），確定聯(lián)系人和負(fù)責(zé)人，并將志愿者名冊(cè)于4月20日前報(bào)區(qū)文明辦（并附電子版，郵箱bswmb@）。各文明單位要從團(tuán)員、青年、入黨積極分子中選拔參與文明交通行為勸導(dǎo)服務(wù)的志愿者，單獨(dú)上報(bào)名單（見(jiàn)附件3）。

（二）聯(lián)系報(bào)到（4月25日前）。各文明單位由負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)人持《志愿者服務(wù)登記表》（見(jiàn)附件4），通過(guò)所在街道到指定社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系報(bào)到；同時(shí)持《文明交通行為勸導(dǎo)志愿者登記表》，通過(guò)區(qū)文明辦到區(qū)交警大隊(duì)聯(lián)系報(bào)到并適時(shí)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。志愿者報(bào)到后要制定長(zhǎng)效活動(dòng)方案。

（三）開(kāi)展活動(dòng)（4下旬至年底）。大力宣傳，強(qiáng)力推進(jìn)，營(yíng)造聲勢(shì)，全面開(kāi)展富有實(shí)效的志愿服務(wù)活動(dòng)。

（四）總結(jié)表彰（2013年3月）。對(duì)第一階段活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰，推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)入常態(tài)化。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，區(qū)里將成立全區(qū)志愿服務(wù)協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)面上的總協(xié)調(diào)、總調(diào)度。各文明單位要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)志愿服務(wù)工作，把此項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，擺上工作日程，把任務(wù)細(xì)化，分解到科室和個(gè)人。要深入開(kāi)展調(diào)查研究，制定工作方案，加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督與指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。各街道、有關(guān)單位要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，積極為志愿者開(kāi)展服務(wù)提供便利條件，確保配合各文明單位的志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)順利進(jìn)行。

（二）健全機(jī)制。各文明單位要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，做好志愿者的思想政治工作，調(diào)動(dòng)志愿者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，建立健全督促檢查、共建幫扶、考核獎(jiǎng)懲等志愿服務(wù)工作機(jī)制。要定期到結(jié)對(duì)社區(qū)、單位督查志愿服務(wù)工作，及時(shí)解決遇到的問(wèn)題；落實(shí)考核責(zé)任制和獎(jiǎng)懲措施，對(duì)工作扎實(shí)、成效顯著的，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。力求做到活動(dòng)不走樣，志愿服務(wù)不流于形式，活動(dòng)既要突出主題，又要彰顯特色。

賀信精神學(xué)生的心得體會(huì)篇三

按照教育主管部門(mén)關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育實(shí)踐活動(dòng)，在校園里掀起了一陣陣學(xué)習(xí)雷鋒精神的高潮。

二、活動(dòng)建議

1、通過(guò)雷鋒紀(jì)念日的活動(dòng)使同學(xué)們接受愛(ài)的洗禮，并把愛(ài)心帶給他人。

2、采用多樣化的形式，務(wù)必做到聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，斷不可只有說(shuō)教。可以讓學(xué)生在校內(nèi)做些力所能及的為他人服務(wù)的事情，包括對(duì)老師、同學(xué)、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會(huì)、社區(qū)、軍營(yíng)等聯(lián)系，進(jìn)行校外學(xué)雷鋒活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

本校此次安排的活動(dòng)時(shí)間跨度很長(zhǎng)，從3月份升旗儀式及國(guó)旗下講話開(kāi)始，結(jié)合學(xué)生對(duì)雷鋒的了解，首先讓學(xué)生收集雷鋒的資料（書(shū)籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫(huà)像等），從了解感知開(kāi)始，到開(kāi)展雷鋒事跡交流、研討活動(dòng)，最后落實(shí)到行動(dòng)中，延伸到今后為學(xué)校、為社區(qū)、為社會(huì)服務(wù)，從而使我們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)得到升華。因此班主任從學(xué)科作業(yè)及班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上都對(duì)此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)逐一安排。

四、活動(dòng)開(kāi)展

（一）升旗儀式，質(zhì)疑導(dǎo)入

老師：那大家知道雷鋒是誰(shuí)？他有那些精神值得我們傳承和弘揚(yáng)呢？

學(xué)生面露難色，支支吾吾（畢竟一年級(jí)的小孩子對(duì)國(guó)旗下講話的內(nèi)容還有些一知半解）

就這樣，我們班邁開(kāi)了學(xué)習(xí)雷鋒的第一步，進(jìn)入到《學(xué)習(xí)雷鋒》的活動(dòng)主題。

（二）逐步實(shí)踐，細(xì)化過(guò)程

1、明確導(dǎo)向，了解雷鋒

同學(xué)們回家主動(dòng)向家長(zhǎng)請(qǐng)教。一些有年紀(jì)的長(zhǎng)輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些年輕的家長(zhǎng)立即上網(wǎng)查找有關(guān)文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。更有一些家長(zhǎng)為了給孩子表現(xiàn)、交流的機(jī)會(huì)，就把雷鋒的肖像打印了出來(lái)，還下載了好些學(xué)習(xí)雷鋒歌曲的音頻文件發(fā)送到班級(jí)qq群中給孩子們共享。

一道簡(jiǎn)單明了的問(wèn)答題，為低年級(jí)學(xué)生了解雷鋒生平，學(xué)習(xí)雷鋒事跡指明了方向，讓家長(zhǎng)可以明確，怎樣與老師積極配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

“雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民、互助友愛(ài)、扶弱幫困”

2、深化認(rèn)識(shí)，故事比賽

為了讓孩子們將雷鋒精神品質(zhì)內(nèi)化到學(xué)生的思想和行為，我班在三月份的第二周班會(huì)課上開(kāi)展了《講雷鋒的故事》的主題班會(huì)。

班會(huì)之前，老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)布置，把雷鋒的肖像貼在黑板正中央，讓選手們站在雷鋒的肖像前，繪聲繪色的進(jìn)行演講，孩子們聽(tīng)得津津有味。

每聽(tīng)完一個(gè)故事，老師都要請(qǐng)全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)議，歸納。并把故事所包含的精神品質(zhì)及時(shí)板書(shū)在黑板上，作為評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)。

最后每一個(gè)獲獎(jiǎng)的孩子都牢記自己是因?yàn)槎昧四囊环N雷鋒精神而得獎(jiǎng)，孩子們的欣喜溢于言表。由此，學(xué)生獲得了大量的雷鋒資訊、信息，深入的了解了雷鋒精神，為下一階段實(shí)踐安排奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。

3、收集整理，宣傳雷鋒

同學(xué)們自由組合。全班39名同學(xué)，分成4個(gè)小組，各小組設(shè)定組長(zhǎng)，組織整理材料，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作“學(xué)習(xí)雷鋒”手抄報(bào)和剪貼報(bào)，介紹雷鋒，展示雷鋒的動(dòng)人事跡，并宣傳雷鋒精神，讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進(jìn)駐到班級(jí)，讓校園里每一個(gè)孩子都收到雷鋒精神的熏陶。

當(dāng)老師把4幅小報(bào)刊載在班級(jí)特色園地中，進(jìn)行評(píng)比時(shí)，老師就順勢(shì)提出下一階段的實(shí)踐活動(dòng)要求，就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫(xiě)一句文字說(shuō)明。

4、學(xué)習(xí)雷鋒，照片紛呈

當(dāng)家長(zhǎng)用各種攝錄設(shè)備拍下孩子學(xué)雷鋒的瞬間時(shí)，班級(jí)qq群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長(zhǎng)的快樂(lè)，更充溢著家長(zhǎng)們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會(huì)責(zé)任感。

有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫(huà)起來(lái)，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識(shí)。

有的孩子清除了社區(qū)里的“牛皮蘚”；而有的孩子在小區(qū)門(mén)口安插了“車(chē)輛慢行，按線停放”警示牌。

看著一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學(xué)會(huì)的漢字，工工整整寫(xiě)在照片

旁的一句句解說(shuō)詞，作為班主任，我為有這樣一群滿懷善念與愛(ài)心的家長(zhǎng)，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動(dòng)。經(jīng)過(guò)了解、講述、宣傳雷鋒這三個(gè)階段的活動(dòng)，不僅使學(xué)生拉近了與雷鋒的距離，而且其認(rèn)知和情感也都得到了提高和熏陶。

5、評(píng)選“雷鋒”，齊唱歌曲

（1）學(xué)生自我總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐情況；資料搜集、詩(shī)歌朗誦和故事演講、實(shí)踐好事等，自我評(píng)價(jià)。

（2）各小組進(jìn)行組內(nèi)交流、互評(píng)，評(píng)選出小組的學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子。

（3）班上評(píng)選學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和活動(dòng)相關(guān)工作人員作評(píng)價(jià)，以便客觀、公正。

（4）表彰和宣傳實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物。

（5）結(jié)合每周三《每周一歌》的晨會(huì)安排，學(xué)唱雷鋒歌曲。在3月末的班會(huì)上動(dòng)員全班與其他班級(jí)pk合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用斗志昂揚(yáng)的音樂(lè)，進(jìn)一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們，也和孩子一起吟唱著。

五、活動(dòng)收獲

“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)的開(kāi)展和研究確實(shí)拉近了學(xué)生與雷鋒的距離。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給予學(xué)生的觸動(dòng)，而隨著活動(dòng)的深入進(jìn)行，學(xué)生也越來(lái)越敬佩雷鋒，越來(lái)越感到自己的渺小，從而更加堅(jiān)定了繼承和弘揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個(gè)小小的活雷鋒。

活動(dòng)中，同學(xué)們自己查找資料，調(diào)查、設(shè)計(jì)制作宣傳牌、動(dòng)手編寫(xiě)手抄報(bào)、自己安排實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的才能得到了充分的發(fā)揮，同時(shí)增強(qiáng)了自身的動(dòng)手操作能力和調(diào)查訪問(wèn)能力等綜合能力，也培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神。

現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，從小被家長(zhǎng)寵愛(ài)著，沒(méi)有煩惱，也缺少對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，更談不上無(wú)私奉獻(xiàn)，先人后己，“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、道德觀。

“學(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)拉近了學(xué)生與教師的距離。在活動(dòng)中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學(xué)生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，從而更好地因材施教。脫離開(kāi)成績(jī)看教育，在“學(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)。

賀信精神學(xué)生的心得體會(huì)篇四

1、追憶革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英雄人物的光輝事跡，了解和平時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的英雄，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，使其樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。

2、感悟感悟愛(ài)國(guó)主義的深刻內(nèi)涵，從而將“傳承革命精神”貫徹到自己的實(shí)際言行當(dāng)中。

3、緬懷革命先烈，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、搜集有關(guān)的歷史事實(shí)、歷史人物、圖片、歌曲、故事等。

2、學(xué)唱相關(guān)歌曲，準(zhǔn)備排練相關(guān)節(jié)目。

3、培訓(xùn)主持人。

4、制作視頻資料。

【活動(dòng)程序】

一、導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，再過(guò)2個(gè)星期就是清明節(jié)了，為了緬懷曾經(jīng)為我們國(guó)家浴血奮戰(zhàn)的革命烈士們，傳承他們的革命精神和光榮傳統(tǒng)。因此，今天我們?cè)诖碎_(kāi)展了這次主題班會(huì)。下由請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

(出示課件)(主持人上臺(tái))

二、班會(huì)開(kāi)始(配上視頻)

甲：這是一片古老的土地，偉大的民族經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨。

乙：這是一片浩然正氣的土地，可歌可泣的英雄血染疆場(chǎng)，威武不屈。

甲：千古絕唱，有你生命譜寫(xiě)的悲壯。

乙：歷史豐碑，有你鮮血浸染的功績(jī)。

甲：一代代英雄，書(shū)寫(xiě)光輝的歷史。

乙：一輩輩豪杰，創(chuàng)造共和國(guó)嶄新的壯麗。

甲：我宣布，洋市中心校《追憶紅色記憶傳承革命精神》主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

(播放課件)

第一篇章緬懷歷史，贊頌英雄

甲：穿過(guò)歷史的風(fēng)雨，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景，在眼前浮現(xiàn)。

乙：一陣陣微風(fēng)，訴說(shuō)著當(dāng)年的故事。

甲：就讓我們一起回到那個(gè)年代，看一看，那時(shí)候的故事。

(學(xué)生準(zhǔn)備好道具上臺(tái)表演，主持人念旁白)

乙：1946年12月21日，她參與暗殺云周西村村長(zhǎng)石佩懷的行動(dòng)。因叛徒告密而被國(guó)民黨逮捕，死在敵人的鍘刀之下，死時(shí)未滿15歲。毛澤東題詞：生的偉大、死的光榮。

(學(xué)生回答，課件出示劉胡蘭圖片和資料)

甲：12歲的他是龍門(mén)村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。他每天一面放羊，一面放哨。有一次，勇敢的他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦把一封十萬(wàn)火急的雞毛信交給了張連長(zhǎng)。

(學(xué)生回答，課件出示海娃圖片和資料)

乙：1952年10 月14日，他在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開(kāi)辟了通路。

(學(xué)生回答，課件出示黃繼光圖片和資料)

甲：同學(xué)們，你們還知道有哪些愛(ài)國(guó)人士的事跡嗎?和大家一起來(lái)分享吧!

(同學(xué)們介紹自己搜集愛(ài)國(guó)人士的愛(ài)國(guó)事跡。)(出示課件)

甲：當(dāng)然知道，不僅我，這里的每一個(gè)同學(xué)都知道!他就是……

(臺(tái)下學(xué)生一起回答：就是我們桂陽(yáng)人!)

甲：哦，這個(gè)我要想一想。

乙：那我就先給你看個(gè)視頻，相信看完后你就會(huì)知道了。(播放視頻)

甲：這不是我們學(xué)校嘛

(視頻播放完畢)

乙：同學(xué)們，你們知道剛才同學(xué)們念的那段歌謠，說(shuō)的是一件什么事嗎?

(學(xué)生回答：湘南暴動(dòng)在洋市)(出示課件)

甲：同學(xué)們真不錯(cuò)啊，看來(lái)平時(shí)都有留意了。

乙：我們現(xiàn)在就一起來(lái)看看這個(gè)故事吧!

(播放視頻)

甲：鄧華堂和鄧三雄真不愧為我們洋市的革命大英雄啊，我也要像他們學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

(學(xué)生回答)(出示課件)

第三篇章展望未來(lái)，感悟幸福

甲：今天知道了這么多革命先烈的愛(ài)國(guó)事跡，我深深的感覺(jué)到，是他們當(dāng)年的浴血奮戰(zhàn)，才會(huì)有我們今天的幸福生活。

乙：我們的革命英雄們，為了祖國(guó)的解放，拋頭顱灑熱血。在他們的奮斗下，我們的祖國(guó)——站起來(lái)了!

(播放視頻)

英雄們的身軀，如今已化作一座座高山

英雄們的胸脯，如今已變?yōu)橐黄皆?/p>

共和國(guó)旗幟上已經(jīng)有他們血染的風(fēng)采

他們用美好的青春

閃光的年華

為我們的祖國(guó)迎來(lái)了春天

迎來(lái)了光明。

(1949年，我們偉大的祖國(guó)成立的場(chǎng)面。毛主席在天安門(mén)城樓上宣告——中華人民共和國(guó)成立!)

賀信精神學(xué)生的心得體會(huì)篇五

1、 通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、 通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園。

3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

3、班級(jí)調(diào)查。

班主任與全班同學(xué)。

（一）主題導(dǎo)入：

“大家知道3月5日是什么日子嗎？”

“不知道。”

“是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。”

“大家知道雷鋒嗎？”

“知道。”

“那么哪位同學(xué)愿意起來(lái)給大家介紹一下雷鋒的生平呀？” （沒(méi)有同學(xué)舉手。）

（二）、講雷鋒故事：

第一則、件件暖著戰(zhàn)友的心

他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來(lái)，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來(lái)，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來(lái)：“這是誰(shuí)給我補(bǔ)的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說(shuō)不知道。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)在夜間見(jiàn)到雷鋒在燈下補(bǔ)褲子的同志告訴小韓說(shuō)：“雷鋒給你補(bǔ)褲子，半宿都沒(méi)睡覺(jué)啊！”“又是你??”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

第二則、雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的.車(chē)場(chǎng)上擦洗汽車(chē)，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開(kāi)帆布蓋車(chē)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女，帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著個(gè)小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車(chē)來(lái)，迎上前去一打聽(tīng)，原來(lái)這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來(lái)，從車(chē)站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對(duì)雷鋒說(shuō)：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽(tīng)了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊！就說(shuō)：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來(lái)自己的雨衣給那婦女披上，接過(guò)孩子來(lái)替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們送到家，那婦女感激他說(shuō)：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說(shuō)：“軍民是一家，何必說(shuō)這個(gè)??”風(fēng)雨一直沒(méi)停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動(dòng)他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車(chē)呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來(lái)。

“同學(xué)們，聽(tīng)了了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？” （讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)。）

（三）、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》：

“同學(xué)們，接下來(lái)，我們心散一首關(guān)于雷鋒的歌，會(huì)唱的同學(xué)，請(qǐng)跟著一起唱。” （聽(tīng)歌）

（四）、學(xué)習(xí)雷鋒名言：

“雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》。

（2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

（6）對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

（五）、雷鋒精神內(nèi)涵：

（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。）

一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。

二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。

三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。 四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。

五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神

（六）、身邊的雷鋒：

“同學(xué)們，你們覺(jué)得我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代還需要雷鋒嗎？為什么”

（自由討論并發(fā)言。）

“同學(xué)們都說(shuō)的很對(duì)，無(wú)論在什么時(shí)代，我們都需要雷鋒這樣的人，雷鋒精神也會(huì)一代代的傳承。那么同學(xué)們，你們現(xiàn)在想一想，我們的身邊有沒(méi)有‘雷鋒’啊？如果有的話，就和大家一起分享你身邊‘雷鋒’的故事吧。

（討論并分享。）

（七）、歸納總結(jié)：

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵――奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“活雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)ＯＭ瑢W(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

賀信精神學(xué)生的心得體會(huì)篇六

2.喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;

3.樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：“雷鋒乘車(chē)一千里，好事做了一車(chē)皮”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎?

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

一、 唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法

甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?聽(tīng)了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱)

乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。(指明發(fā)言)

二、講故事，明道理

甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)

甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義)

三、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)

甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的好事記錄單。(展示給大家看)

乙：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺(jué)得的感受是“幫助別人，快樂(lè)自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽(tīng)。

四、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)(各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃)

五、讀名言，記心中

甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：

1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。

3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

六、 教師總結(jié)，提出希望。

賀信精神學(xué)生的心得體會(huì)篇七

賀信精神學(xué)生的心得體會(huì)篇八