要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。
最新初中學(xué)生國(guó)旗下演講稿匯總篇一
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們,大家好!
我覺(jué)得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人,因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——×××。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人,因?yàn)槲覀兝蠋熣f(shuō)我叫包甜甜,要讓我用甜甜的聲音前來(lái)發(fā)言。
同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒,因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書(shū),讀更多有意義的書(shū)。
每天早上在離開(kāi)家門(mén)上學(xué)的時(shí)候,我總是大聲跟媽媽道別,“媽媽我讀書(shū)去了。”媽媽送給我的總是那長(zhǎng)長(zhǎng)的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書(shū)本大專(zhuān)朗讀的情景吧!
是的,我愛(ài)讀書(shū),下課后、午修時(shí)、放學(xué)了,我總是享受讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)本上的文字常讓我身臨其境。書(shū)本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績(jī)開(kāi)始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了,看到班里同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光時(shí),我對(duì)那些書(shū)兒心存感激。
讀一本好書(shū)就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本書(shū)好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè),那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影,那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。同學(xué)們,讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃,讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書(shū)角;珍惜每一次閱讀課,養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累,有感而發(fā)時(shí)寫(xiě)讀后感,與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書(shū)的價(jià)值。書(shū)海茫茫,書(shū)山巍危讓我們一起在書(shū)海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,勝利抵達(dá)理想的彼岸;讓我們共同攀登書(shū)山這進(jìn)步的階梯,成功地登上智慧的頂峰!
金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節(jié),讓我們抓住十月的尾巴,捧起書(shū)本,甜甜地品讀美麗,收獲美麗。
最新初中學(xué)生國(guó)旗下演講稿匯總篇二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
伴隨著愉快暑假的結(jié)束,我們又一次回到了這個(gè)美麗的__小學(xué),來(lái)到了各位老師、同學(xué)們的身旁!
同學(xué)們,在這個(gè)學(xué)期里,我們將迎來(lái)各年級(jí)期末的考驗(yàn),并通過(guò)自己在學(xué)習(xí)上的努力進(jìn)步,準(zhǔn)備邁入下一個(gè)的階段!為此,我在這里提議:
各位六年級(jí)的大哥哥哥大姐姐們,你們是學(xué)校中年級(jí)最高的學(xué)生,你們即將完成在小學(xué)階段最后的任務(wù)!希望你們能在最后的這段學(xué)習(xí)中,努力的提升自己,發(fā)揮出自己的最大的力量,不給小學(xué)的生活留下遺憾。
而各位五年級(jí)的同學(xué)們,雖然我們還沒(méi)有這么大的壓力,但很快,也同樣將要步入六年級(jí)的隊(duì)伍!面對(duì)接下來(lái)的任務(wù)和考驗(yàn),我們必須提前做好準(zhǔn)備,打起精神,積極的面對(duì)接下來(lái)的道路!
還有其他低年級(jí)的同學(xué)們,如今的你們,正不斷的成長(zhǎng),不斷的學(xué)習(xí)。但正因?yàn)槿绱耍M銈兡茉趯W(xué)習(xí)上保持良好的習(xí)慣,在生活中,要提高自身的品德和思想,__小學(xué)給了我們一個(gè)文明且美好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,在課后,也一定不要太過(guò)放松自己。學(xué)習(xí)的道路不僅僅是小學(xué)的六年,為此,我們更要打好基礎(chǔ),這樣才能建立起“高樓大廈”!
新的學(xué)期,新的一年,我們比過(guò)去又成長(zhǎng)了一歲!各位__小學(xué)的同學(xué)們,每次的成長(zhǎng),我們肩上的責(zé)任又會(huì)多出一些來(lái)。作為小學(xué)生,我們?cè)谏钪胁](méi)有太多的壓力和負(fù)擔(dān),這是因?yàn)榘职謰寢屧谏钪兄С种覀儯o我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如今,父母在撫養(yǎng)我們的生活,老師灌溉我們的智慧,在這樣的環(huán)境下,我們又有什么理由不去努力呢?讓我們抓緊現(xiàn)在的機(jī)會(huì)積極的發(fā)展并改進(jìn)自己!讓我們一起在這個(gè)全新的環(huán)境中積極前進(jìn),努力奮斗!為自己樹(shù)立一個(gè)正確,積極的向著目標(biāo)的方向,前進(jìn)、奮斗,創(chuàng)造出更加美好的明天!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
最新初中學(xué)生國(guó)旗下演講稿匯總篇三
早上好!這天,我演講的題目是《有夢(mèng)想,更要有行動(dòng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想是完美的,但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí),都只能是一個(gè)完美的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。
古語(yǔ)云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N用心進(jìn)取、永不放棄的精神,高中學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、潛力發(fā)展等新問(wèn)題,會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我期望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折,不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,永遠(yuǎn)不要放棄,永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的完美理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生,你想要什么樣的人生,這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題,理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住,在這個(gè)世界上,你是獨(dú)一無(wú)二的,我們雖然無(wú)法復(fù)制他人,但是我們能夠借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足,也能夠試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然,理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的,如果一意孤行,主觀臆測(cè),那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化,并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力,那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種潛力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,是否有頑強(qiáng)的信念。因此,我們能夠試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前,我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的潛力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)這天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就,只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,應(yīng)對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅盤(pán),累而不止歇,苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境,但能夠改變自己;我們改變不了過(guò)去,但能夠改變此刻;我們不能預(yù)知明天,但能夠把握這天。
我要說(shuō),有夢(mèng)想,更要有行動(dòng)。努力吧,同學(xué)們。
謝謝大家!
最新初中學(xué)生國(guó)旗下演講稿匯總篇四
親愛(ài)的老師,同學(xué)們。
大家早上好,今天我演講的主題是“讓夢(mèng)想在校運(yùn)會(huì)上飛翔”。
“運(yùn)動(dòng)是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者”這是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者謝靈頓的至理名言。眾所周知,生命在于運(yùn)動(dòng)。美麗的校園為我們提供了這樣優(yōu)秀的條件,寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天大課間,放下手中的功課,來(lái)到田徑場(chǎng)跑上兩圈,揮灑一些汗水,倦意便頓時(shí)消失。常言道:7+18。時(shí)量的運(yùn)動(dòng)不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果,也豐富了我們的課余生活。
11月21、22日就是即將到來(lái)南寧三中第39屆校運(yùn)會(huì)了。校運(yùn)會(huì),相信對(duì)每一位三中學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一段難忘的記憶,我們?cè)谶@里揮灑汗水,收獲感動(dòng)的眼淚;我們?cè)谶@里激情拼搏,留下奔跑的腳印;我們?cè)谶@里共同吶喊同一句話同一個(gè)名字,展現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。校運(yùn)會(huì)給我們帶來(lái)的不只是勝利的喜悅,更是班級(jí)核心的凝聚。
校運(yùn)會(huì)作為我們?nèi)芯哂袠?biāo)志性的活動(dòng)之一,之所以被校內(nèi)校外人士津津樂(lè)道,在于它善于繼承、勇于創(chuàng)新的魅力。
同學(xué)們現(xiàn)在是不是正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著自己班級(jí)的入場(chǎng)式呢?我們學(xué)校的入場(chǎng)式與別的學(xué)校不同的地方就在于入場(chǎng)的服裝、方式、陣型甚至是道具都由各班級(jí)的學(xué)生自己組織。每年的校運(yùn)會(huì),各班都會(huì)精心籌劃如何亮相,展示自己的創(chuàng)意特色和風(fēng)采。在各班的方陣中,有的學(xué)生扮成“皇帝皇后”巡游;有的學(xué)生扮成唐僧師徒、卡通美少女、超人甚至是鳥(niǎo)叔的形象;有的班級(jí)掛起了橫幅,寫(xiě)著各式各樣的口號(hào);有的班級(jí)用上了三輪車(chē)、架子鼓等道具。學(xué)校的包容、鼓勵(lì)與指導(dǎo),為我們發(fā)揮創(chuàng)新精神提供了寬闊的平臺(tái),鍛煉了我們的動(dòng)手能力和班級(jí)凝聚力。當(dāng)然,由于我們學(xué)生現(xiàn)在還不具有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力,所以在準(zhǔn)備過(guò)程中,還必須嚴(yán)格貫徹勤儉節(jié)約的原則,用自己的聰明才智打造性?xún)r(jià)比最高的“綠色入場(chǎng)式”!
談完了開(kāi)幕式,大家對(duì)閉幕式中“人浪”的記憶也是極為深刻的吧。人浪又叫做波浪舞,是學(xué)生們自發(fā)在觀眾席上進(jìn)行的游戲。觀眾席上的學(xué)生依照一定的順序起立再坐下,呈現(xiàn)類(lèi)似波浪的效果。除了起立之外,學(xué)生們還會(huì)把衣服、報(bào)紙、等隨身帶的輕小物品一并拋入空中,以形成更高的“浪潮”。同學(xué)們正是用這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)體育的熱情、對(duì)三中的熱愛(ài)和對(duì)青春深深的致敬!
;團(tuán)結(jié)和互助是激烈賽事之外的動(dòng)人樂(lè)章;堅(jiān)持不懈、全力以赴是推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、超越自我的激流。
掌聲與汗水是對(duì)勝利者最誠(chéng)摯的贊美,鼓勵(lì)與期盼是勇于競(jìng)爭(zhēng)之人最堅(jiān)實(shí)溫暖的后盾。賽出成績(jī),賽出水平是我們的追求,友誼第一,比賽第二是我們的宗旨。中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng),讓夢(mèng)想在校運(yùn)會(huì)展翅飛翔!
最后,預(yù)祝南寧三中第39屆校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!
最新初中學(xué)生國(guó)旗下演講稿匯總篇五
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的初中學(xué)生國(guó)旗下演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金秋時(shí)節(jié),我們結(jié)束了小學(xué)的`學(xué)習(xí),迎著陽(yáng)光,來(lái)到了十九中,在這里,我們將一起度過(guò)三年美好的時(shí)光。
未進(jìn)入蘭州市第十九中學(xué)之前,我就曾聽(tīng)說(shuō)十九中是一所擁有輝煌歷史的學(xué)校,他培養(yǎng)出了蘭州市中考前三名肖澤瑞,魏晨等同學(xué);還有考入清華大學(xué)的黨凡、李逸飛等同學(xué),數(shù)年來(lái),十九中培育了不計(jì)其數(shù)品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)們,令無(wú)數(shù)學(xué)子們無(wú)限向往……十九中的老師們也都那么知識(shí)淵博,富有愛(ài)心,擁有城關(guān)區(qū)最多的"名師"、"名班主任"相信我們一定能在這里不斷進(jìn)步,學(xué)到新知,再續(xù)十九中的光輝歷程。
今天,我們能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),是我們的榮幸,我們更應(yīng)該努力、奮斗、扎實(shí)、認(rèn)真,做最好的自己,每天努力多一點(diǎn),做得比昨天的自己好一點(diǎn),日久天長(zhǎng),就會(huì)有不可思議的進(jìn)步。做任何事情,"嚴(yán)"字當(dāng)頭:嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格,古人云:"取其上者,僅得為中"。只有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地去做每一件事,就一定會(huì)有令人滿意的結(jié)果。
在生活中,我們不僅要學(xué)好功課,更應(yīng)該注重養(yǎng)成自己良好的道德習(xí)慣。在學(xué)校里,尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);在班級(jí)里,真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué),熱心幫助有困難的同學(xué);在家里,承擔(dān)力所能及的家務(wù),幫父母分擔(dān)壓力;在公眾場(chǎng)合下,遵守社會(huì)秩序與交通規(guī)則,不大聲喧嘩,不亂扔亂吐。古人說(shuō),"不積跬步,無(wú)以至千里",同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的事做起,從小事做起,堅(jiān)持把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好,就能匯聚成一串五彩斑斕的"道德彩珠",就讓這串"道德彩珠"給予我們力量,引領(lǐng)我們前行!
此外,敏銳的觀察力,豐富的想象力也是作為初中生必須具備的能力,每周抽出一點(diǎn)時(shí)間,與大自然親密接觸,就會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
初中,我們一生中最美好的青春時(shí)代;三年,說(shuō)長(zhǎng)且長(zhǎng),說(shuō)短且短,我們要用三年的時(shí)光綻放青春的活力,讓初中生活豐富多彩,讓它為我們奠定一生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后,祝大家快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng)!
謝謝大家!
最新初中學(xué)生國(guó)旗下演講稿匯總篇六
老師們,同學(xué)們,大家好!
今天我們國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命 共建文明校園》。
那么,在我們的校園,什么是文明?文明校園是一個(gè)涵義廣泛的概念,既有師生的精神風(fēng)貌,言行舉止,也有學(xué)校內(nèi)容的文化底蘊(yùn)以及共同營(yíng)造的一種整體氛圍。
簡(jiǎn)明地來(lái)說(shuō),文明就是“禮貌”;文明就是“知識(shí)”;文明就是“整潔”;如果我們講禮貌,有知識(shí),愛(ài)清潔,講衛(wèi)生......那么文明就一定會(huì)和我們交上朋友。
前些日子上海一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息:一個(gè)年僅十歲的小男孩因沉迷電子游戲,未完成作業(yè)而受到了父親的責(zé)備,小男孩一氣之下竟從十五樓跳下,不治身亡。文明的同學(xué)一定是一個(gè)注重安全的人。他在校內(nèi)會(huì)注意上下樓梯的安全,在課間文明休息;在食堂加飯,菜時(shí)會(huì)有序排隊(duì);下雨后在操場(chǎng)跑步,做操會(huì)注意安全;在同學(xué)辦板報(bào)時(shí),東西放在過(guò)道上,他會(huì)注意安全。
開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校圍繞文明禮儀,良好行為習(xí),慣不文明慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng);目前收到了良好的效果:隨地亂扔紙屑的少了,說(shuō)不文明語(yǔ)言的少了,浪費(fèi)糧食的少了;自覺(jué)維護(hù)校園整潔的多了,主動(dòng)向老師問(wèn)好的多了,珍惜時(shí)光,刻骨學(xué)習(xí)的也多了。
今天我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,明天好的習(xí)慣就會(huì)成就我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,無(wú)論到何時(shí),無(wú)論到何地,讓我們可以自豪地說(shuō):我們是文明的西區(qū)人。
謝謝大家!
最新初中學(xué)生國(guó)旗下演講稿匯總篇七
大家好!
作為新一代的我們理想是豐滿的,我們對(duì)未來(lái)充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。
有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春,充滿了夢(mèng)想。
然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品這就是青春:充滿著力量充滿著期待充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向充滿著希望和信心的青春!"的確如此。
青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié)青春是人生最鏗鏘的篇章青春是摧枯拉朽的豪情青春是旭日東升力量青春的我們意氣風(fēng)發(fā)青春的我們敢為人先青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵!
有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。
有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出!
謝謝大家!
最新初中學(xué)生國(guó)旗下演講稿匯總篇八
大家好!
今天我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話題很老,但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
初中國(guó)旗下講話稿
告。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片。因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
謝謝大家,我的講話到此結(jié)束。