通過環保宣傳，我們可以向更多人傳遞環保知識，共同建設美麗的家園。怎樣開展生動活潑的環保宣傳活動？環保宣傳的文案創作中，以下是一些不容忽視的經典案例。

唱歌活動方案

一、合唱主題:。

培養學生的民族精神,讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動,提高學生的參與積極性,增強班級的凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”成為永恒的主題。

二、比賽時間:20xx年5月11日下午。

三、比賽地點:學校操場。

四、參加對象:。

以班級為單位,共13個班級學生。

五、內容與形式。

1、以班級為單位,面向全體學生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的`良好風氣的基礎上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。

2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統一播放。

3、在各班班主任帶領下,按照平時出操路隊排列,全體學生于領操臺前集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報到的順序依次演唱,校評委組老師采取當場亮分的辦法決定名次。

六、比賽獎勵。

本次合唱比賽按低、中、高三個級部設一、二、三等獎。

(如果合唱的質量不高,一等獎可空缺)。

附:。

1.“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單。

2.“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規則。

莊上學大隊部。

附件1:。

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單。

評委:z。

計分:z。

寫獎狀:z。

拍照:z。

音響:z。

后勤:z。

附件2:。

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規則。

一、評分標準(滿分10分):。

1、演唱節奏準確鮮明,音準良好,音色優美。(3分)。

2、聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)。

3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)。

4、參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。(2分)。

5、參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,臺風良好。(1分)。

二、評分規則:。

1、起評分8.0分,最高不得超過9.9分,小數點后保留一位小數。

2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分,小數點后保留兩位小數。

3、前三支參賽隊演唱完畢后評委給前三支參賽隊打分,從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。

各班級應高度重視此次活動,并以此次活動為契機,加強和激發集體凝聚力。

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”大合唱比賽評分表。

要求。

分數班級。

演唱節奏準確鮮明,音準良好,音色優美。(3分)。

聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)。

合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)。

參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。(2分)。

參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,臺風良好。(1分)。

累計。

總分。

低段:。

中段:。

高段:。

唱歌活動總結

為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數新生的意見后，本組于12月16日下午開展了一次全體成員的交流活動——“唱所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。

由雖然當天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當參加拔河比賽的同學到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。

雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學長(姐)做自我介紹，大家作初步認識。大家頗有幽默天賦，使現場氣氛十分熱烈。

接下來就是k歌了，雖然男生人數明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現場氣氛持續升溫。

為了達到在快樂中學習的目的，我們為每位同學準備了一份有關英語四、六級及考研的學習資料，讓同學們對大學英語和考研有初步了解，更好的規劃自己的大學四年，我們相信我們能用行動成就夢想。

似乎時間如流水，在不經意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們仍記憶猶新。我們一起娛樂，一起學習，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的`朋友關系也將長久保持。

歌詞，是音樂的一種文學形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節、語言、動作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。因此，在教學中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導語，或者以故事情節貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。如在教授《小樹葉》這首歌時，我先繪聲繪色地講述：“秋天來了，秋風吹啊吹，小樹葉變黃了，要離開媽媽的懷抱，心里多難受啊，他們對媽媽說：春天春天我會回來，打扮樹媽媽。”或者將歌曲融入故事情節當中。

每首歌都有各自所要表達的不同內容和情感，他們或高亢、或低沉、或歡快、或抒情，如何讓幼兒感知這一切呢?這時就需要教師按照歌曲的情感要求、風格特點進行有感情的范唱。例如在歌曲《送給我們一歲》這節課，我進行了兩次范唱。第一次范唱是清唱并借助于動作，讓幼兒感知歌曲的美妙、歡快活潑及有趣;第二次范唱是邊彈邊唱，讓幼兒根據我唱的內容展開豐富的想象，在腦海中描繪出新年老人送給小朋友的禮物，感受長大一歲的快樂。而在歌曲《辦家家》的范唱中，我通過情境表演，讓孩子們在愉快的游戲情境中感受歌曲的歡快節奏。這樣，使孩子們對歌曲有了一個較完整的藝術形象，從而激發了幼兒學唱歌曲、急于表演的欲望。

美術和音樂本是藝術教育的兩個領域，他們有共同的目標，會帶給幼兒美感和愉悅，我將繪畫活動與歌唱活動結合互動。

唱歌活動方案

1．影響面廣。

本次大獎賽正適逢中華人民共和國成立六十周年大慶，占盡天時；在松原本地進行宣傳，可謂地利，“哈達山白酒”作為松原市酒，是松原人民的一大驕傲，深得民心，即為人和。另外，我們曾主辦過作文大賽、情人節活動、征詩比賽等各種類似的大型活動，有豐富的、成熟的經驗，所以一定會取得成功！

二．大獎賽宣傳方案。

宣傳等于知名度，宣傳等于力量，宣傳必須深入人心，鎖定勝局。我們堅信大智慧成就大品牌，通過本次大獎賽，把“哈達山白酒”塑造為松原市乃至全省、全國的名牌產品。（1）戶外平面媒體宣傳：大賽組委會將印制精美海報、宣傳彩頁在活動現場和商業街進行發放，印刷品內容將體現“哈達山白酒”的名稱和產品特點，進行高密度，高強度的宣傳。（2）電視媒體：松原電視臺將會對比賽進行全程跟蹤報道，并以直播或者錄播的方式將大賽盛況通過電視屏幕奉獻給廣大觀眾，同時組委會將會對大賽進行電視廣告宣傳。

（3）報紙媒體：將主流媒體如《松原日報》、《松原晨訊》上面刊登x期x版面的活動宣傳廣告，為大賽營造聲勢，通過報紙這種傳閱廣泛的媒介來為大賽宣傳，為“哈達山白酒”宣傳。

（4）網絡媒體：作為新媒體的代表，網絡宣傳的力量有目共睹，本次比賽將有松原風采信息港、（領導決策信息網松原站）、吉林省天天樂酒業有限公司等多家網站進行宣傳報道。并且開展網絡投票等互動形式的活動，讓“哈達山白酒”的品牌深入人心。

（5）廣播媒體：松原交通文藝臺等松原廣播的王牌頻道將為比賽提供全方位的廣播宣傳推廣服務，以極大的方便性來保證比賽以及“哈達山白酒”的信息傳播。

（6）活動現場宣傳：本次大賽的海選和初賽預備在人群密集的廣場舉行，在現場為“哈達山白酒”樹立廣告牌、橫幅、擺放產品模型、宣傳材料，安排媒體對“哈達山白酒“負責人進行現場采訪。

（7）其他宣傳：頒獎典禮、以及錄制光盤中將有“哈達山白酒”的廣告宣傳。

1．時間：8月19日——2017年10月9日。

宣傳和報名：2017年8月19日——2017年9月9日。

海選：2017年9月11日—2017年9月19日。

初賽：2017年9月26日——2017年9月29日。

決賽：2017年10月6日——2017年10月9日。

（注：以上時間為初擬，請孫總指正）。

2．地點：以松原市區各大廣場為主。

報名：哈達山白酒在松原境內的門市經銷部。海選以及初賽地點：

江北：濱江公園、江濱公園、伯都納廣場。

江南：鏡湖公園、哈薩爾廣場、繁榮小區廣場、奧林匹克廣場、三角公園、郭旗廣場、市委廣場（以上廣場任選，以協商的實際結果為準）決賽地點：松原電視臺4．參賽人員要求：

c．遵守大賽章程和有關規定。

（注：大獎賽前期宣傳約為一個月時間，預期至少要200名選手報名）5．評委和組織機構：

擬邀請松原以及吉林省著名的歌手或音樂家，海選時需三名評委，要一個有名氣或者有資歷的即可，初賽時要五名評委，至少有兩個評委可以壓住場的，決賽時要九名評委，至少三名評委是有名氣的。

組織機構：

（1）.組委會主任：1人。

（2）.秘書長：1人。

（3）.執行委會：主任：（1人，待定）執行委員：（2人，待定）。

外聯：（2人，待定）內勤：（2人，待定）。

6．獎項設置。

一等獎1名：獎勵價值9999元實物（獎杯+證書）二等獎1名：獎勵價值3999元實物（證書）三等獎1名：獎勵價值999元實物（證書）單項獎3名：獎勵價值999元實物（證書）優秀獎9名：獎勱價值699元實物（證書）。

另：所有參賽選手，皆有機會參與電影《秀才點兵》、《我要上訪》（又名《新女兒當自強》）的拍攝，依個人表演能力，在劇中出演相應角色，片酬從優；參賽選手中的優勝者，有機會成為以上兩部電影主題曲、片尾曲、插曲的主唱者，薪酬從優；參賽的優秀原創音樂，有機會成為以上兩部電影的主題曲、片尾曲、插曲的主題音樂，并由電影劇組派專人負責幫助聯系音像出品公司制作發行，。

所有進入決賽選手，皆可成為松原婚慶聯盟簽約歌手，有機會參加各類慶典活動的商業演出，并在婚慶聯盟網站進行宣傳和包裝。

（注：建議把一等獎的獎項提高些。因為其他地區成功的作法，如百威啤酒的歌唱大賽的一等獎是把一輛小汽車開回家，這樣勢必會吸引更多的人參加比賽。請孫總斟酌。）。

三．大獎賽的具體流程（見附表）。

1．報名。

參賽選手到市內哈達山白酒經銷處報名，攜帶照片和相關證件，認真填寫報名表。（報名即有獎：可以獲得哈達山小泥壺一只?；蚩墒杖∫?元報名費。需斟酌。）。

2．海選。

江南和江北各兩場。（四縣一區視情況而定）。

3．初賽。

江南和江北各一場。

4．決賽。

松原電視臺。

四．大獎賽預算。

附：

廣場文化宣傳推廣：

在江南江北所有大中型廣場及公園設立海選地點，目的通過廣場的海選方式，推廣符合哈達山酒業特色的廣場宣傳模式，活動與酒品牌進行有機的結合，既起到了活動宣傳推廣的目的，又通過此方式展現了哈達山酒的品牌文化并行之有效的進行了商業推廣。具體方式如下：

海選過程中，適時的結合互動娛樂、全民參與的小節目或者小活動，帶動周邊參與人群熱情（例如：中加穿插“我愛記歌詞”、“歌曲接龍”、“歌星模仿秀”等現場與參與人群互動的節目，中間設立現場鼓勵獎或參與獎品，獎品可以是哈達山系列白酒的任一款，這樣主持人在現場還可以簡要介紹酒品及相關信息，再次對產品軟性營銷，達到預期效果。

隨機流動宣傳推廣：

通過前期活動宣傳中，添加引導信息，告知參與人群，我們將不定期，隨時走訪各大商場或繁華地段，進行現場隨機采訪互動性質的活動（兩人即可，一人采訪，一人可攜帶便攜式vcr攝像機，精彩片段還可以截取作為活動相關展示，展示于網絡）來增加比賽的參與性及趣味性，例如：我們隨機的在江南的商貿小區人流量大的地段進行現場采訪形式的調查，隨便選擇一個行人，詢問其是否知道哈達山白酒（問題可根據情況隨意提出，原則上應該以本次活動內容或者是哈達山酒為主導）哈達山白酒所獲得的殊榮等問題，回答上的即可獲得禮品或者現金10元并告知現在又唱歌活動歡迎參與（禮品可以使小泥壺的哈達山一瓶）也可以問其是否知道這次唱歌比賽活動？然后由提問的主持人現場幾句歌曲，由被采訪人接幾句后邊的歌曲，接對了便可獲得獎品或獎金。以此形式制造參與氛圍及活動影響力，進一步擴大哈達山酒知名度及活動宣傳面。

唱歌活動方案

為慶祝中國共產黨成立__周年，弘揚黨的優良傳統，凝聚團結奮進力量__社區合唱團聯合社區舉辦以“永遠跟黨走”為主題，以學唱經典歌曲、充分展示我社區市民熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨，積極追求高尚的人生、高雅的審美情趣和出色的藝術才華為目的開展“永遠跟黨走”全區大合唱活動。

時間為7月1日下午2點，地點：__文化廣場。

演出形式及內容：歌曲：合唱，獨唱，都可以，每個演出團隊或個人可以演唱兩首歌曲，兩首歌曲不超過十分鐘。也可以是詩朗誦或是快板等其它形式，只要是歌唱祖國的不論形式都可以參賽報名。報名電話__。歡迎大家的參與。

小組責任：

1、小組成員需配合活動主要負責人參加的會議，指定工作日程;。

2、負責落實活動主持人、臺詞、服裝、化妝工作;。

4、外聯承辦單位、新聞媒體、參演單位、贊助單位。

職責：

1、負責落實活動舞美設計方案，實施工作;負責落實材料購買工作;。

2、活動當天舞臺布景設施搭建，會場布置;。

3、__社區合唱團負責宣傳報道工作、網絡宣傳、宣傳板、圖片、影像、

請以上成員明確自己的分工，做好這次活動。最后預祝本次活動圓滿成功。

唱歌活動方案

今年是中國共產黨誕辰__周年，為了表達廣大社區居民熱愛黨、熱愛祖國的情懷，用紅色歌曲激勵下一代健康成長，形成濃厚的慶祝中國共產黨誕辰__周年的氛圍，經研究，決定舉辦以“迎七一唱紅歌感黨恩”為主題的紅歌演唱比賽活動，現將有關事宜通知如下：

一、比賽時間。

20__年6月下旬(具體時間另行通知)。

二、比賽地點。

三、參賽對象。

區直各社區為單位組隊參賽;各鎮學校以鎮為單位組隊參賽，鎮中學為牽頭單位;__以學校為單位組隊參賽。指揮一人，參加人員均為__社區居民。

四、比賽規則。

1.演唱比賽時間不超過10分鐘;。

2.演唱比賽順序以賽前抽簽方式確定;。

3.采取現場評分辦法進行評分;。

五、評分標準。

以歌曲演唱內容、精神面貌及藝術效果三部分進行評分，滿分為100分。

具體如下：

(一)歌曲內容(30分)。

演唱內容符合本次比賽主題要求。

(二)精神面貌(20分)。

1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿。(10分)。

2、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，臺風良好。(10分)。

(三)藝術效果(50分)。

1、演唱節奏準確，音準良好。(10分)。

2、音色優美、吐字清晰、聲音整齊洪亮、有感染力。(10分)。

3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整。(10分)。

4、合唱隊員與指揮或伴奏配合默契。(10分)。

5、現場演出效果和諧、富有激情及藝術性。(10分)。

唱歌活動方案

10月29日。

一.整體情況。

1.活動主題：樂舞青春我聲飛揚。

2.活動宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風采，傾聽全校同學的心聲，加強全校各學院與我院的交流，增加我院在全校的影響力。

3.主辦單位：理學院團總支學生會。

4.承辦單位：理學院應用物理學0901班。

5.贊助單位：-------。

6.活動對象：全體在校學生。

7.宣傳形式：海報、傳單、展板、條幅、網絡（學校貼吧，飛信，qq）、口頭、校園廣播、在教室內以板報形式宣傳。

8.報名方式：

理學院到各班班長處領取報名表;。

關于外學院：

（1）班級將在承辦成功后在鐘樓進行為期兩天的海選。

（2）聯系各學院學生會組織報名。

（3）電話報名或網上報名。

10.評分標準：（決賽）。

1、演唱得分：65%。

音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰。節奏：對歌曲整體結構、節奏感把握到位。

音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

情感表達：對歌曲有深刻的理解，能夠正確表達出作者的情感。

2、舞臺效果和歌曲感染力：10%舞臺上能夠做到收放自如，自然，大方?？杉尤胱跃幬璧?。有較好的舞臺氣質，演繹歌曲時輕松自然。演繹歌曲時感情充沛，能展現歌曲的意境。

3、節目的主題思想及題材：10%。

主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風貌，體現大學生的日常生活和大學生的所思所想，有一定的思想深度?？梢允橇餍懈枨?，但不能是低俗類的。

4、形象：5%。

服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現）10%。

二、前期準備。

宣傳單：游思捷郭士瑜。

評分表：游思捷。

報名表：李鵬鵬。

海報、展板：宣傳部。

應物0901：李晴郭士瑜。

照相：記者部。

贊助;社會實踐部。

三：活動流程。

本次比賽共分為海選、復賽、決賽，面向全校同學舉行。

1、海選：在鐘樓廣場舉行為期三天的'海選，增大宣傳力度，在全校范圍內盡量爭取到更多的同學報名參加。

（1）海選時間：11月8—10號。

（2）海選宣傳、報名地點：鐘樓廣場。

（3）現場工作組：（共10人）。

負責人：馬海軍馮高。

馮高：解釋活動規則。

工作人員5名：馬海軍、方毅、苗軍、楊勇強、劉騰宇在鐘樓廣場發傳單宣傳。

工作人員5名：馮高、陳誠、郭士瑜、買小飛、蔣啟明負責參賽選手報名登記。

（4）初賽。

初賽時間：11月9、10日晚6點—9點。

初賽地點：（教室待定）。

現場工作組：共5人。

負責人：馬海軍。

負責初賽現場布置、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序。

電話通知負責人：丁尋尋蔣申駿馮高王樂。

負責提前電話通知參賽選手比賽時間、地點，王樂負責提前通知評委。

評委：李霞游思捷王姿劉莉靜李拓寇顏鑠。

（5）篩選方式：以選手清唱為主，綜合選手的臺風及對歌曲的理解融入、咬字準確度、假音的處理、音色及在高低音之間的轉換等方面的表現，從參賽選手中選出30-40人左右進入復賽，進入復賽的選手將于11月11日前電話通知本人。

3.復賽。

（1）復賽篩選方式：復賽要求選手自帶伴奏，并提前交至舉辦方，要求伴奏時間控制在2分30秒內。選手要跟著伴奏唱，要求選手演唱時有良好的節奏感，臨場發揮良好。

唱歌活動總結

一直以來，都有孩子和家長來問老師，有沒有唱歌的興趣班可以參加，我們孩子很喜歡唱歌，我們喜歡唱歌。在班里，也有不少孩子參加了少年宮的合唱團。最近得到了一個合唱比賽的機會——上海市“乳加力”杯超級童聲合唱比賽，于是，很想讓孩子們去鍛煉一下，于是征求了孩子們的意見，因為有了幾次故事比賽和跳繩比賽的基礎，孩子們對比賽的參與積極性顯得很高，大家一致要求參加比賽，于是決定全班參與。

既然做出了決定，就要大家努力，于是我們進行了一次有關合唱比賽的專門討論，首先，大家一致認同：我們是代表“建青實驗學校幼兒部大三班”參加比賽，不是代表個人，所以一定要認真排練，爭取好成績，為幼兒園爭光。第二、我們請參加了少年宮的合唱團的高嘉怡小朋友介紹一下合唱訓練要注意的事項，大家知道了合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得像一個人唱那么整齊好聽，要靠大家合作。比賽要取得好成績，不但要會用嘴巴唱歌，還要會用耳朵聽音樂，站在舞臺上要有很好的“臺風”——就是站在舞臺上不能東摸西摸，眼睛要看前面，還不能受其他事情的干擾等。第三、我們約定，每天都要抽時間進行練習，雖然很辛苦，但是，“堅持到底，就會勝利”。

于是，經過一個星期的練習，小朋友很努力，成績很明顯，他們努力用最好聽的聲音來唱歌，用最好看的“臺風”來表現，誰也不愿被“pk”掉，孩子們學會了兩首歌，每天他們還會主動提醒老師別忘了排練，而且精神抖擻，老師很多時候被他們感動著，于是也精神倍增，希望能經過大家的努力看到孩子們取得好成績。

又經過了一個星期的練習，我們終于在星期二參加合唱比賽了。這次比賽從選歌到學習新歌、配伴奏錄音帶、唱詞的分配、表演合排等一共用了10天。由于時間很緊，老師要求孩子們每次排練都要達到一個要求，或完成歌詞的記憶，或記住某一段歌詞的分合唱法，或理解歌曲的感情處理，或增加某些表演動作，還有上下舞臺的臺風，表演中要注意的表情等，孩子們非常配合，每次都能讓老師得到滿意的效果，雖然表演道具直到演出那天才和孩子們“見面”，新鮮感讓孩子們的演唱打了不少折扣，但是，孩子們還是出色的完成了比賽的演唱，當時老師及時地表揚了孩子們，不管最后的結果如何，孩子們是努力的?？上驳氖?，不久得到了好消息：我們入圍十二強了。當老師把好消息告訴孩子們時，大家使勁地鼓起掌來。但是面對勝利，老師告訴大家，我們并不是最好的，我們還有許多不夠的地方，還沒等老師講完，朱詩吟就說：“我們上次唱歌時，有幾個小朋友在最后一段時光看前面小朋友的表演，自己忘記唱歌了。”李凱悅說“還有領唱的小朋友有一句唱錯了?！钡拇_，孩子們對自己的不足很清楚，同時他們都表示在下次表演時一定要把這些不夠的地方改過來，唱得更好。老師想要表達的意思孩子們都表達出來了，很欣慰。相信他們一定會唱得更好。

的確，孩子們通過大型的活動得到了鍛煉，他們正在學著調節自己的行為，努力把表演完成得更加完美。通過這次活動，認識到：

1、要給予孩子們各種機會，實踐才能鍛煉孩子的能力。

2、不管做什么。態度是第一位的，只要認真去做，什么事都可以成功的。

3、每天如果可以和孩子們一起流汗、一起快樂，或許，我們真的會沒有煩惱了。因為孩子的純潔會讓我們也跟著純潔起來。

4、其實，得獎與否并不是最重要的，重要的是通過活動孩子們得到了什么：走出去，天地將更寬廣。

唱歌活動方案

承辦單位：鳳凰家居城。

活動地點：鳳凰家居城廣場。

活動主題：鳳凰好聲音歌手大賽。

一、大賽概要。

1、參賽選手到鳳凰家居城前臺現場報名。

2、進入初賽現場清唱、演唱民族、通俗、流行等類型歌曲。

3、評委現場聽唱，商議或直接決定進入決賽選手。

4、進入決賽選手進行現場演唱。

5、評委現場評分，決出參賽選手名次。

二、大賽要求。

1、凡是愛好唱歌者（含在古藺學習生活的外來人員），不分年。

齡，男女不限；

2、參賽者可單人參賽，也可采取對唱（包括男女對唱）或組合。

形式參賽；

3、自備演唱歌曲不低于5首；

4、自備演出服裝和道具；

5、遵守大賽章程和有關規定。

三、人員配備。

1、現場督導1名。

2、催場2名。

3、評委5名。

4、主持人1名。

5、記錄員1名。

6、外聯1名。

7、內勤1名。

8、安保人員10名。

四、時間安排。

（月15日——2017年12月17日）。

1、宣傳和報名（2017年11月25日——2017年12月14日）。

2、初賽（2017年12月15日、16日每天上午下午各2小時）按照報名選手編號一次進入海選現場進行無伴奏清唱，時長1分鐘之內，三名評委根據演唱水平決定該名參賽選手是否直接進入決賽、淘汰或待定。進入決賽總名額為25名。

第一輪比賽：進入決賽選手通過抽簽進行第一輪演唱，五名。

評委現場打分，去掉一個最高分和最低分再計算處平均分。每五位選手演唱完畢宣布一次得分。第一輪結束后得分前10位選手進入第二輪比賽。

第二輪比賽：通過選手編號從小到大進行第二輪演唱，五名。

評委現場打分，去掉一個最高分和最低分再計算處平均分。每五位選手演唱完畢宣布一次得分。第二輪結束后得分前3位選手進入第三輪比賽。

第三輪比賽：通過現場抽簽第三輪終決選，五名評委現場打。

分，去掉一個最高分和最低分再計算處平均分。三位選手演唱全部結束宣布得分。依得分高低分出冠亞季軍。同時評選出最佳人氣、最佳臺風獎。

五、獎項設置。

冠軍1名：獎勵5000元（獎杯）。

亞軍1名：獎勵元（證書）。

季軍1名：獎勵1000元（證書）。

最佳臺風獎：獎勵500元（證書）。

最佳人氣獎：獎勱500元（證書）。

唱歌心得體會感悟

唱歌是一種全情投入的表達方式，通過歌聲傳遞情感，舒發心靈。而在唱歌過程中，我逐漸領悟到了一些心得體會和感悟。首先，唱歌需要投入全身心，運用正確的呼吸和發聲技巧；接著，要充分理解歌曲的背景和意境，用真實的情感來演繹；同時，要不斷練習，提高自己的唱功和藝術修養；最后，唱歌不僅是一種娛樂方式，更是一種情感宣泄和精神撫慰，讓我們更加熱愛生活和珍惜人與人之間的情感交流。

首先，唱歌需要投入全身心，運用正確的呼吸和發聲技巧。唱歌不僅僅只是嘴唇的功夫，更需要全身心的投入。在唱歌過程中，我們要學會運用腹部呼吸，保持身體的放松，同時注重發聲的準確和穩定。只有通過正確的呼吸和發聲技巧，才能在歌唱中發揮出最好的效果。同時，唱歌還需要有一定的音樂基礎知識，對于音樂節奏和音高的把握也需要下一番功夫。所以，唱歌不僅僅是一種娛樂方式，更是一種對音樂的理解和表達。

其次，要充分理解歌曲的背景和意境，用真實的情感來演繹。每首歌曲都有其獨特的背景和意境，而演唱者需要通過自己的理解和感受，將這些情感真實地表達出來。只有真實的情感才能觸動人心，讓聽眾們感同身受。所以，在唱歌過程中，我們要仔細研究歌曲的歌詞和旋律，用心去理解其中的情感和含義。只有真正理解了歌曲的內涵，才能用自己的聲音將其演繹得更好。

同時，要不斷練習，提高自己的唱功和藝術修養。唱歌并不是每個人天生就能做到出神入化，而是需要經過不斷的練習和努力。只有通過不斷的反復練習，我們才能提高自己的嗓音和唱功。在練習的過程中，我們還需要多聽一些專業歌手的演唱，學習他們的唱腔和技巧。同時，我們也要注重自己的藝術修養，在唱歌之外，培養自己的藝術細胞，提高自己的表演能力，讓自己的演唱更具有感染力和魅力。

最后，唱歌不僅是一種娛樂方式，更是一種情感宣泄和精神撫慰。唱歌能夠幫助我們釋放壓力，舒緩情緒，讓我們在音樂中找到心靈的安慰。當我們沉浸在歌聲中時，周圍的喧囂會變得微不足道，我們的心情也會變得平靜寧和。唱歌不僅可以讓我們更好地表達自己的情感，還能夠幫助我們更加熱愛生活，珍惜人與人之間的情感交流。所以，唱歌不僅僅只是一個人的表演，更是一種與他人共鳴的方式。

總之，在唱歌過程中，我逐漸領悟到了一些心得體會和感悟。唱歌需要投入全身心，運用正確的呼吸和發聲技巧；要充分理解歌曲的背景和意境，用真實的情感來演繹；同時，要不斷練習，提高自己的唱功和藝術修養；最后，唱歌不僅是一種娛樂方式，更是一種情感宣泄和精神撫慰，讓我們更加熱愛生活和珍惜人與人之間的情感交流。唱歌可以讓我們找到情感的出口，用自己的聲音去影響他人的情緒，也能夠在音樂中尋找自我，感受到生活的美好與意義。唱歌不僅是一種技能，更是一種心靈的抒發，讓我們成為更好的自己。

唱歌活動方案

一直以來，都有孩子和家長來問老師，有沒有唱歌的興趣班可以參加，我們孩子很喜歡唱歌，我們喜歡唱歌。在班里，也有不少孩子參加了少年宮的合唱團。最近得到了一個合唱比賽的機會——上海市“乳加力”杯超級童聲合唱比賽，于是，很想讓孩子們去鍛煉一下，于是征求了孩子們的意見，因為有了幾次故事比賽和跳繩比賽的基礎，孩子們對比賽的參與積極性顯得很高，大家一致要求參加比賽，于是決定全班參與。

既然做出了決定，就要大家努力，于是我們進行了一次有關合唱比賽的專門討論，首先，大家一致認同：我們是代表“建青實驗學校幼兒部大三班”參加比賽，不是代表個人，所以一定要認真排練，爭取好成績，為幼兒園爭光。第二、我們請參加了少年宮的合唱團的高嘉怡小朋友介紹一下合唱訓練要注意的事項，大家知道了合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得像一個人唱那么整齊好聽，要靠大家合作。比賽要取得好成績，不但要會用嘴巴唱歌，還要會用耳朵聽音樂，站在舞臺上要有很好的“臺風”——就是站在舞臺上不能東摸西摸，眼睛要看前面，還不能受其他事情的干擾等。第三、我們約定，每天都要抽時間進行練習，雖然很辛苦，但是，“堅持到底，就會勝利”。

于是，經過一個星期的練習，小朋友很努力，成績很明顯，他們努力用最好聽的聲音來唱歌，用最好看的“臺風”來表現，誰也不愿被“pk”掉，孩子們學會了兩首歌，每天他們還會主動提醒老師別忘了排練，而且精神抖擻，老師很多時候被他們感動著，于是也精神倍增，希望能經過大家的努力看到孩子們取得好成績。

又經過了一個星期的練習，我們終于在星期二參加合唱比賽了。這次比賽從選歌到學習新歌、配伴奏錄音帶、唱詞的分配、表演合排等一共用了10天。由于時間很緊，老師要求孩子們每次排練都要達到一個要求，或完成歌詞的記憶，或記住某一段歌詞的分合唱法，或理解歌曲的感情處理，或增加某些表演動作，還有上下舞臺的臺風，表演中要注意的表情等，孩子們非常配合，每次都能讓老師得到滿意的效果，雖然表演道具直到演出那天才和孩子們“見面”，新鮮感讓孩子們的演唱打了不少折扣，但是，孩子們還是出色的完成了比賽的演唱，當時老師及時地表揚了孩子們，不管最后的結果如何，孩子們是努力的?？上驳氖?，不久得到了好消息：我們入圍十二強了。當老師把好消息告訴孩子們時，大家使勁地鼓起掌來。但是面對勝利，老師告訴大家，我們并不是最好的，我們還有許多不夠的地方，還沒等老師講完，朱詩吟就說：“我們上次唱歌時，有幾個小朋友在最后一段時光看前面小朋友的表演，自己忘記唱歌了?！崩顒P悅說“還有領唱的小朋友有一句唱錯了?！钡拇_，孩子們對自己的不足很清楚，同時他們都表示在下次表演時一定要把這些不夠的`地方改過來，唱得更好。老師想要表達的意思孩子們都表達出來了，很欣慰。相信他們一定會唱得更好。

的確，孩子們通過大型的活動得到了鍛煉，他們正在學著調節自己的行為，努力把表演完成得更加完美。通過這次活動，認識到：

1、要給予孩子們各種機會，實踐才能鍛煉孩子的能力。

2、不管做什么。態度是第一位的，只要認真去做，什么事都可以成功的。

3、每天如果可以和孩子們一起流汗、一起快樂，或許，我們真的會沒有煩惱了。因為孩子的純潔會讓我們也跟著純潔起來。

4、其實，得獎與否并不是最重要的，重要的是通過活動孩子們得到了什么：走出去，天地將更寬廣。

唱歌心得體會感悟

唱歌是一種表達情感、傳遞感染力的藝術形式。我從小愛唱歌，憑借著自己的努力和執著，我逐漸發現唱歌對我帶來的不僅僅是快樂，更是一種心靈的觸動。下面我將從唱歌的樂趣、對音樂的理解、人與歌曲的情感共鳴、唱歌對個人成長的作用以及唱歌帶給我的感悟體會等五個方面來分享我的唱歌心得。

首先，唱歌給我帶來了無窮的樂趣。每當我開口唱歌的瞬間，我就仿佛進入了一個無邊界的音樂世界。在唱歌的過程中，我慶幸著身處于這個充滿音符與節奏的世界里，那種自由快樂的感覺是無法言喻的。而且，唱歌也是一種釋放壓力的方式。每當我情緒低落的時候，只要大聲唱出心中的歌曲，那種帶來的療愈效果就宛如冬日的陽光溫暖了我的心靈。

其次，唱歌讓我對音樂的理解更加深刻。在翻唱一首歌曲的時候，我會仔細地品味每個音符、每個音節，為了讓自己的演唱更加貼近原唱。通過反復練習和感受，我漸漸地發現唱歌并非只是簡單地模仿，而是需要自己的情感去詮釋。只有真正理解歌曲中蘊含的情感，才能在演唱時把觀眾帶入到同樣的情緒中。

再次，唱歌可以帶來人與歌曲之間的情感共鳴。每當我選擇一首喜歡的歌曲去演唱時，我會盡量沉浸其中，讓自己成為歌曲的一部分。而當觀眾通過我的演唱感受到歌曲中的情感時，我也會被觀眾的情緒所感染，共同產生一種無語的情感交流。這種情感共鳴，讓我更加相信音樂的力量，也更加有動力去不斷提升自己的演唱技巧。

唱歌不僅僅只是為了個人的興趣，它在我的成長中也起到了重要的作用。首先，唱歌讓我學會了耐心和堅持。有時候練習樂曲需要反復循環，為了做到更好地演唱，我必須一遍遍地練習，直到找到自己滿意的演唱方式。其次，唱歌讓我變得更加自信。當我站上舞臺，面對觀眾時，我必須克服緊張情緒，把自己最好的一面展現出來。這種經歷讓我相信自己，讓我勇敢地去嘗試其他的挑戰。最后，唱歌也鍛煉了我與他人的合作能力。在合唱隊中，我需要和其他隊友進行密切的配合，互相傾聽、包容和協調，這對我個人的團隊精神和合作能力的培養起到了積極的促進作用。

最后，通過唱歌，我得到了很多感悟和體會。首先，唱歌讓我明白了音樂是無國界的語言。無論不同地域、不同文化背景的人們，只要用心去感受音樂，就能夠找到彼此的共鳴。其次，唱歌教會了我與自己的內心進行溝通。在演唱中，我會傾聽自己的內心，喚醒自己深藏的情感，并通過歌曲把這些情感表達出來。最后，唱歌也讓我學會了關愛他人。在演唱的過程中，觀眾給予的鼓勵和贊賞使我感到滿足和快樂，而我也希望通過自己的歌聲給觀眾帶來同樣的感受和快樂。

總結起來，唱歌是我樂于沉浸其中的一種藝術表達方式。通過唱歌，我不僅僅收獲了無窮的樂趣，還加深了對音樂的理解，建立了與他人之間的情感共鳴，讓我在成長中獲得了耐心、自信和合作能力的提升。同時，唱歌也讓我得到了很多感悟和體會，讓我更好地了解自己和他人。唱歌對我來說不僅是一種形式，更是一種心靈的觸動，幫助我更好地與世界和自己相融合。

唱歌活動策劃書

為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己，增強幼兒的自信心。我園將于4月15日(星期二)舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：

大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的.比賽)

20xx年4月15上午

幼兒園音樂室

1、演唱時間在三分鐘以內。

2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱(可以配伴舞)。

4、比賽時一律使用cd或vcd伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。

1、評委：各班班主任、園長

2、評分標準：

歌曲內容(10分)：內容健康、積極向上

舞臺形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧(50分)：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美

舞臺表現(30分)：表情豐富、動作表現有感染力。

幼兒園將從一等獎獲勝者中選送一名幼兒參加集團陽光花朵希望晚會演出。

唱歌參賽感悟心得體會

唱歌是人們表達情感、展示才華的一種藝術形式。而參加唱歌比賽更是讓人能夠通過自己的聲音進一步展示自我。在我的參加唱歌比賽的經歷中，我深深地感受到了唱歌的魅力和對自我的認識。在這篇文章中，我將分享我在唱歌比賽中獲得的感悟和心得體會。

第一段：唱歌比賽讓我感受到了音樂的魅力和表達情感的力量。在比賽舞臺上，我演唱了一首我喜歡的歌曲。當我吐出第一個字時，我就被音樂的魔力所吸引，仿佛置身于另一個世界。音符一個接一個地在我唇齒間流淌，讓我能夠通過歌聲抒發內心的情感。每一個音符的跌宕起伏都是對我的心靈的一次磨礪和洗禮。在比賽結束后，我感到自己不僅僅是一個歌手，更是一個能夠通過音樂傳遞情感的藝術家。

第二段：我也意識到了在比賽中努力和準備的重要性。在參加比賽之前，我花了大量的時間和精力來選擇適合自己的歌曲，并進行反復的排練和調試。我懂得了只有通過不斷的努力和準備，才能在舞臺上展現出最好的自己。同時，我也要向其他參賽者學習，不斷提升自己的歌唱技巧和舞臺表演能力。只有付出更多的努力，才能獲得更好的成績和更多的進步。

第三段：比賽也讓我面對了壓力和挑戰。在比賽之前，我感到緊張和焦慮，因為我知道自己背后有許多瞪著羨慕而又充滿期待的眼睛。然而，正是這種壓力和挑戰激發了我的潛能。當我站在舞臺上，面對整個觀眾群的目光時，我感到自己充滿了自信和勇氣。我盡情地展示我的聲音，放飛我的夢想。盡管結果未必都是如愿以償的，但在面對壓力和挑戰的過程中，我深刻地感受到了自己的成長和進步。

第四段：參加唱歌比賽也讓我認識到了合作和團隊精神的重要性。在比賽中，我和其他參賽者共同努力，互相鼓勵和支持。我們相互分享歌曲選擇和排練經驗，共同進步。在排練過程中，我們一起探討如何提高歌唱技巧和舞臺表演能力。當比賽結束后，我們一起慶祝成功，分享彼此的喜悅和成就。通過這些合作和團隊精神，我不僅獲得了對唱歌的更深刻的理解，也結識了許多志同道合的朋友。

第五段：參加唱歌比賽讓我意識到自己的激情和夢想。在比賽過程中，我對音樂和唱歌的熱愛進一步加深。我認識到自己的夢想并不只是唱一首好聽的歌，而是能夠通過我的歌聲觸動他人的心靈。我希望通過我的音樂傳遞積極的能量和情感，給人帶來快樂和勇氣。唱歌比賽讓我相信，只要我保持激情和堅持努力，我的夢想最終一定能夠實現。

參加唱歌比賽是一次難忘的經歷。通過比賽，我深深地感受到了音樂的魅力和表達情感的力量。我學到了努力和準備的重要性，面對壓力和挑戰時要堅持自信和勇氣。我也意識到了合作和團隊精神的重要性，還有我對音樂的激情和夢想。這次比賽不僅讓我在音樂上有所進步，也讓我對自己有了更深刻的認識和理解。我相信，只要我保持激情和堅持努力，我的音樂夢想一定能夠實現。

唱歌活動策劃書

喜迎20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的希望，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂,特舉辦此次迎新活動。

迎新喜慶。

選拔賽：20xx年12月25日下午12點開始。

決賽：20xx年12月28日下午第一、二節（下雨另行安排）。

選拔賽：一樓音樂教室。

決賽：大操場。

全校一至六年級各班推選1名學生參加選拔賽，根據報名表填寫姓名與班級，同時注明所演唱的'歌名。最后按低段組、中段組、高段組共決出18名學生參加決賽。

1.選手各自準備一首獨唱歌曲。

要求：

（1）內容健康，旋律優美；

（2）能表現青少年積極向上的精神風貌，具有時代性；

2.參賽者自備伴奏，歌曲長度不超過四分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量。

3.服裝、化妝自行準備。

1.演唱指數：7分。

（1）音準好，歌詞咬字吐字清晰（3分）。

（2）節奏準確，選手能正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調（2分）。

（3）情感表達合理，理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）。

（4）聲音自然、圓潤、優美、流暢。（0.5分）。

2.舞臺指數3分。

（1）外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等；（1分）。

（2）舞臺表現臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）。

低段組（一二年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

中段組（三四年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

高段組（五六年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

唱歌活動策劃書

一、提供內容：比賽歌曲、比賽細則、評分標準、(看附表)宣傳前完成。

二、宣傳工作(制作海報粘貼在教學樓，實驗樓，新校區;部門人員去各班級做宣傳;學校廣播通知)三月底完成。三、確定各班參賽歌曲、指揮員、入場順序。

四、邀請系主任、系黨支部書記、系團委書記、各班輔導員做評委，邀請校團委書記、各系團委書記、主要學生干部做嘉賓。

五、找兩個大方得體的主持人。

六、比賽規則：按班級最后總得分排名。

待定。

待定。

音響、話筒、桌椅、紅地毯、礦泉水、筆、

礦泉水20元、制作錦旗六面420元、指揮員榮譽證書、小禮品300元。

主辦方：信息學院商貿系團委。

承辦方：信息學院商貿系組織部。

1.指揮員服裝整齊，舉止大方。(2分)。

2.指揮員節奏感，樂感強，對歌曲有一定的`藝術處理。(4分)。

3.指揮員和合唱隊配合默契。(2分)。

4.指揮員形體動作協調，準備到位。(2分)。

一、歌曲完整性(50分)。

1.節奏與伴奏一致(30分)。

2.有無跑調(10分)。

3.沒錯詞、整齊(10分)。

二、歌曲處理(30分)。

1.對歌曲處理的方式：(如：分聲唱、領唱、輪唱等)(15分)。

2.對歌曲的感情處理(15分)。

三、精神風貌(共20分)。

1.服裝統一(10分)。

2.隊形整齊、獨特等(5分)。

3.進、出場有秩序(5分)。

信息學院商貿系第一屆"紅五月"歌詠比賽評分表：略。