圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

寺廟辦工作總結篇一

自20xx年10月我校向區教科室申報的《小學數學課堂教學中學生合作學習方式的研究》教育科研課題到今天馬上就兩年了，一直以來我們組每位成員積極對課題進行了可行性分析，撰寫了課題研究方案，合理設計調查問卷，客觀分析總結。經過一年多的課堂教學研究實踐，現課題實驗已完成第三階段即課題結題階段工作。下面就第三階段工作總結如下：

會議上主要任務是布置結題階段相關工作，并對具體工作提出了明確要求。

兩年來，我們在課堂教學、活動開展等方面進行了探索、實踐，實現了教育科研與教學質量同步提高，教師與學生同步成長的理想。

（一）、初步構建了有特色的教學模式

我們根據農村學校的教學條件，充分利用農村學校的教育資源，積極整合各個教學環節，有效落實多媒體輔助課堂教學，培養學生主動參與到課堂教學中，構成了生生互動，師生聯動的課堂教學模式。

（二）、通過課題研究，發現我們的老師有很大的潛力，他們不怕吃苦，敢闖敢拼，常為一個問題的解決進行激烈地爭論和探討，學習理論，鉆研教法，較好地展示了我們研究老師的風采。

（三）、提高了課堂教學效率

在研究工作中，通過不斷與同年級學生對比，無論是考試成績，還是學習能力等方面，都無不讓人感到寬慰。如賀達老師的《觀察物體》一課，由于教師善于將現代化教學手段與傳統教學經驗相結合,互相滲透,相互補充和完善,鮮明的畫面,美妙的音響,憑著強大的交互能力,給數學課堂教學注入了新鮮活力，令學生耳目一新，有效地調動學生的視、聽、說、手、腦等感官,激發興趣,主動記憶,聯想,探討,及時反饋,使學生愉快地輕松地獲取新知，激發學生的學習興趣，啟迪學生的思維，從而提高課堂教學效果。

（一）、我們的課題研究，主要是一線的教師承擔，他們除了要擔當日常的教學任務外，還有繁重的學校工作、家庭事務，老師們往往是力不從心。

（二）、學校領導是科研課題實施的關鍵。往往校長的一言一行直接關系到教師工作的積極性和上進心。因此要想使科研進展的順利，必須一把手親自掛帥。

（三）、科研氛圍不濃，理論缺乏。盡管當今社會網絡拉近了我們每人之間的距離，所需東西可能在網上找到，但畢竟是靜態的東西，不夠直觀，往往使作起來不能得心應手。

寺廟辦工作總結篇二

培訓工作意味著組織和開展相關培訓活動，以提高員工的技能和能力。作為一名培訓師，我從事培訓工作已經有一段時間了，并且在這個過程中積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對培訓工作的理解和感悟，希望對其他從事培訓工作的人有所幫助。

首先，一次成功的培訓工作需要全面的準備。在進行培訓之前，我會仔細研究培訓內容，并制定詳細的培訓計劃。不僅要確定培訓的目標和重點，還要選擇合適的教材和教學方法，以及適合的評估方式。對于培訓材料和教具的準備，我總是保持多樣性和趣味性，以吸引學員的注意力。此外，我也會提前做好與學員的溝通，了解他們的需求和期望，以便針對性地進行培訓。

其次，培訓師需要具備清晰的講解能力。培訓的目的是向學員傳授知識和技能，因此培訓師的講解必須簡明扼要、清晰易懂。在培訓過程中，我善于運用舉例、實例和圖表等方法，幫助學員更好地理解和記憶知識。另外，我也力求培訓中的每一個環節都具備互動性，讓學員參與進來，主動提問和回答問題，這有助于激發學員的學習興趣和積極性。

第三，合理的安排培訓時間和形式對于培訓的效果至關重要。在安排培訓時間時，我會盡量選擇學員們比較集中且精力充沛的時段，避免在大型會議后或忙碌的工作日進行培訓。此外，對于較長時間的培訓課程，我會合理安排休息時間，以避免學員們的疲勞和厭倦。在培訓形式上，我會根據不同的培訓內容和學員需求選擇合適的形式，如面授、在線培訓或者翻轉課堂等，以確保培訓效果的最大化。

第四，培訓師需要善于激發學員的學習動力。在培訓中，學員們常常面臨各種困難和挑戰，培訓師要善于激勵和鼓勵他們堅持下去。我通常會向學員們講述一些成功的案例，以激發他們的學習興趣，并給予他們積極的反饋和肯定。此外，我也會與學員們保持良好的溝通和互動，鼓勵他們發表自己的意見和想法，促進學習氛圍的形成。

最后，培訓師需要具備不斷學習和提升自己的意識。培訓領域是一個不斷發展和更新的領域，作為培訓師，我深知自己的知識和能力存在局限性。因此，我時刻保持學習的態度，不斷關注最新的培訓方法和教學理念，積極參加培訓師的培訓和研討會，以提高自己的專業水平。同時，我也會不斷反思和總結自己的培訓工作，及時調整和改進方法，以提供更好的培訓效果。

總之，培訓工作是一個具有挑戰性和成就感的工作。通過準備充分、講解清晰、合理安排時間和形式、激發學員的學習動力以及不斷學習和提升，培訓師能夠提供高質量的培訓服務，幫助學員們提高技能和能力。我深信，只有通過不斷的努力和改進，才能使培訓工作更加出色和有成效。

寺廟辦工作總結篇三

隨著社會的發展和經濟的不斷進步，培訓工作日益受到重視。作為培訓工作的參與者和組織者，我深刻認識到培訓工作的重要性和必要性。在過去的一段時間里，我參與了一次關于自我管理的培訓，從中收獲了很多經驗和啟示。在以下的篇章中，我將詳細介紹這次培訓的內容和我的心得體會。

首先，這次培訓著重強調了自我管理的重要性。在競爭激烈和多變的現代社會中，自我管理能力直接關系到一個人能否在工作和生活中取得成功。我們被要求進行自我反思，確定自己的優勢和劣勢，并制定相應的計劃來提高自己的能力。通過這次培訓，我真正認識到自我管理對于個人發展的重要性，并意識到了自我管理在工作中的應用價值。

其次，培訓強調了溝通和團隊合作的重要性。在今天的職場中，溝通和團隊合作能力已經成為了必備的條件。在培訓中，我們通過小組活動和討論來培養這方面的能力。通過與不同背景和經驗的人合作，我逐漸發現了自己的不足之處，并學會了與他人進行良好的溝通和協作。這對于我來說是一次很好的鍛煉和學習機會。

再次，通過這次培訓，我學到了目標設定和行動計劃的重要性。在培訓中，我們被要求設定具體明確的目標，并制定詳細的計劃來實現這些目標。這個過程不僅讓我更加清晰地認識到自己想要實現的目標，同時也學會了如何分解目標并逐步實現。通過這次培訓，我意識到目標設定和行動計劃對于實現個人和組織的成功至關重要。

最后，這次培訓還給我提供了一個學習與交流的平臺。我們在培訓中結識了很多志同道合的人，他們來自不同的行業和背景。在培訓的過程中，我們互相學習和交流，分享經驗和思考。這個過程不僅加強了我們的專業知識和技能，同時也拓寬了我們的視野。通過這種交流和學習的機會，我意識到了持續學習和不斷積累的重要性。

總的來說，這次培訓是一次非常有意義和收獲的經歷。通過參與培訓，我對自我管理、溝通和團隊合作、目標設定和行動計劃有了更深入的理解。同時，通過交流和學習的機會，我也拓寬了自己的視野，學到了很多新的東西。我相信這次培訓對于我個人和工作的發展都有著積極的影響。我將努力將學到的知識和經驗應用到日常工作中，不斷提升自己的專業素養和能力。希望未來能有更多這樣的培訓機會，為自己的成長和發展助力。

寺廟辦工作總結篇四

第一段：引言（150字）

在過去的一段時間里，我有幸參與了一場有關培訓工作的項目。通過這次經歷，我深切體會到培訓對于一個組織的重要性，不僅可以提高員工的專業素質，還可以增加他們的工作滿意度，并為組織的發展做出積極貢獻。在這片文章中，我將總結我在培訓工作中的心得體會，希望能對讀者有所啟發。

第二段：培訓策劃（250字）

在培訓工作中，策劃是成功的關鍵。培訓策劃應當充分考慮組織的目標和員工的需求，通過分析現狀和制定明確的目標，確定培訓的內容和方法。在這次項目中，我們清楚地了解到參訓人員的現狀和所需技能，根據需要設計了相應的培訓課程。除此之外，我們還將培訓分為多個階段，每個階段設定有明確的目標，使培訓過程更加系統和有序。

第三段：培訓實施（250字）

培訓工作的實施階段需要精心組織和安排。在我們的項目中，我們采用了多種教學方法，如講座、研討、案例分析和角色扮演等，以滿足不同學員的需求。除了課堂教學，我們還注重培訓場地的環境，為參訓人員提供舒適的學習氛圍。此外，我們還邀請了業內專家和成功企業家作為講師，以豐富學員的學習經驗。這些措施既提高了培訓效果，又增加了參訓人員的學習興趣。

第四段：培訓反饋（250字）

培訓的成功與否需要通過反饋進行評估。在我們的項目中，我們采用了多種方式進行培訓效果的評估，如問卷調查、小組討論和實地觀察等。通過這些反饋方式，我們了解到培訓的效果良好，參訓人員的知識和技能得到了明顯提升。此外，我們還注意到了一些問題，如培訓的難度過高、培訓時間過長等，我們將這些問題收集起來，為今后的培訓工作提供參考和改進。

第五段：培訓總結和展望（300字）

通過這次培訓工作，我深刻認識到培訓工作對于組織的重要性，它能夠增加員工的專業素質和效能，提高員工的工作滿意度和組織的競爭力。同時，我也意識到培訓工作的改進空間很大，我們可以進一步完善培訓策劃，提高培訓方法的多樣性和靈活性，增加培訓活動的互動性和實踐性。未來，我將繼續關注培訓工作的發展，并努力為組織的培訓工作做出更大的貢獻。

總結：

通過這次培訓工作，我不僅了解到培訓的重要性，還學到了一些有效的培訓方法和技巧。通過培訓策劃，我們可以制定出明確的培訓目標和內容；通過培訓實施，我們可以采用多種教學方法，提供良好的學習環境；通過培訓反饋，我們可以評估培訓效果，并提出改進建議。未來，我將持續關注培訓工作的發展，不斷提高自己的培訓能力，為組織和員工的發展做出積極貢獻。

寺廟辦工作總結篇五

在工作中，總結是一項非常重要的能力。通過總結工作經驗和體會，我們能夠更好地發現自身的不足和優勢，進而提高工作效率和質量。然而，要學會如何寫好一份工作總結并非易事。下面將從總結的目的和意義、總結的要點、總結的方法、總結的技巧以及總結的重要性等方面展開闡述。

首先，工作總結的目的和意義非常明確。總結是為了總結經驗和教訓，幫助我們發現問題和提高自己。通過總結，我們能夠梳理過去的工作過程，回顧自己的成果和不足，以便更好地指導未來的工作。總結還可以促進團隊之間的交流和合作，共同進步和成長。總而言之，工作總結是實現個人和團隊發展的必由之路。

其次，寫好一份工作總結需要注意幾個要點。首先是明確總結的范圍和內容，要充分考慮各個方面的工作情況，如工作過程、工作結果、工作收獲等。其次是抓住核心問題，突出重點和亮點。第三是客觀公正地分析問題和找出解決辦法。最后是提供有針對性的建議和改進措施，為今后的工作提供參考和指導。

另外，寫工作總結的方法也有很多種，可以根據個人的習慣和經驗選擇適合自己的方法。比較常用的方法有時間順序法、問題分析法和對比分析法等。時間順序法是按照時間先后的順序來敘述工作經歷和成果，適合于工作經驗較為單一的情況。問題分析法是針對具體問題進行分析和總結，有助于找出問題的根源和解決辦法。對比分析法是將不同時間段或不同情況下的工作進行對比，找出差距和改進的空間。

除了方法，寫工作總結時還需掌握一些技巧。首先是要詳略得當，既要有細節又要有重點。明確工作中的收獲和經驗，同時也要刪繁就簡，突出關鍵信息。其次是要言之有物，文字要準確、清晰、具體。應該避免使用夸大和模糊的詞匯，而是用實際的數據和案例來支撐自己的觀點。最后，要注意語言的連貫性和流暢性，以便讀者能夠更好地理解和接受文章的內容。

最后，工作總結的重要性是不可忽視的。總結是反思和成長的一種方式，是自我提升和突破的途徑。通過總結，我們能夠不斷優化自己的工作方式和方法，提高工作效率和質量。同時，總結也可以幫助我們發現自身的優勢和不足，進而改善自己的不足之處。總結是一種學習的過程，只有不斷總結才能不斷進步。

總之，學習寫好一份工作總結心得體會對于個人和團隊的發展至關重要。通過總結，我們能夠更好地發現問題和提高自己，實現持續的成長和進步。因此，我們應該充分認識到總結的目的和意義，掌握總結的要點和方法，靈活運用總結的技巧，不斷總結并及時將其應用到實踐中。只有不斷總結才能不斷提高，實現個人和團隊的共同發展。

寺廟辦工作總結篇六

第一段：引言（100字）

在職場中，每個人都會經歷各種各樣的工作經歷和挑戰。為了提高自己的工作能力和獲得更好的發展，寫工作總結成為了不可或缺的一部分。通過總結自己在工作中的經驗和心得體會，我們可以對自己的工作進行反思，發現不足，提高能力，更好地應對未來的工作挑戰。

第二段：總結經驗（300字）

寫工作總結時，我們首先需要回顧自己在過去一段時間內的工作經歷，包括項目的進展、所面臨的困難、取得的成績等。通過回顧這些經歷，我們可以從中總結出一些經驗，例如在項目管理中應該注意什么、如何應對工作的挑戰等等。這些經驗可以幫助我們找到不足之處，并及時改進，從而提高工作質量和效率。

第三段：體會所學（300字）

在工作總結中，不僅僅是總結自己的經驗和成果，還要對這些經驗和成果進行深入的思考和分析。我們需要思考為什么某個項目取得了成功，我們的工作有什么特別之處，以及我們在整個過程中學到了什么。通過對這些問題的思考，我們可以從中汲取更多的知識和經驗，并將其應用到日常的工作中。同時，這種思考也可以幫助我們更好地認識自己，發現自己的優點和不足，并在工作中不斷進步。

第四段：改進方法（300字）

通過總結經驗和體會所學，我們可以找到自己工作中的不足之處，并嘗試找到相應的改進方法。例如，如果我們發現自己在項目管理中存在著溝通不暢或者計劃不周等問題，我們可以嘗試改進自己的溝通和計劃能力，例如加強與同事的合作、制定更為細致的工作計劃等。這種改進方法是根據自己的實際情況和需求設計的，可以幫助我們更好地應對工作中的各種挑戰。

第五段：總結和展望（200字）

在寫完工作總結后，我們需要對自己的工作進行一個全面的總結和評價，并對未來的工作進行展望。通過總結和評價，我們可以知道自己在工作中的成長和進步，并進一步明確自己的目標和方向。在展望未來的工作時，我們可以制定一些具體的計劃和目標，例如學習新的技能、克服新的挑戰等。只有通過不斷提高自己的能力，我們才能在職場中立于不敗之地，并取得更好的工作成績。

結尾（100字）：通過學習寫工作總結，我們可以更好地總結經驗，體會所學，并找到改進方法。在總結和展望中，我們可以更好地認識自己，并為未來的工作制定具體的計劃和目標。因此，學習寫工作總結是在職場中發展的關鍵一步，能夠幫助我們不斷提高自己的能力和取得更好的工作成績。

寺廟辦工作總結篇七

一年來，在鄉黨委、政府的正確領導下，堅持以科學發展觀和黨的十七大、十七屆五中全會精神為指導，認真按照黨委政府安排的各項工作任務，狠抓工作落實，全面完成了各項工作任務，現將我一年的學習、思想、工作作風、工作情況總結如下：

鄉鎮工作面廣，頭緒復雜，始終處于各種矛盾的前沿，各類矛盾復雜交織。如果處理不好，將會阻礙基層工作的開展。這就要求我們轉變工作方式和方法，結合科學發展觀不斷創新工作思路和方法，我認真學習了黨的各項路線、方針、政策；學習了黨的十七大、十七屆五中全會精神，科學發展觀重要論述，以及新形勢下我黨政治經濟方面的論述。注重理論聯系實際，學以致用，以理論指導我自己的工作。是自己在思想上不斷完善，在業務上不斷求精，在工作上不斷求強。一年來，我共記學習筆記2萬字，認真撰寫了各種學習心得。在學習中不斷充實自己，在實踐中不斷提高自己，是自己綜合素質不斷提高，更好的適應目前艱巨的工作任務。

（一）包村工作。一是計劃生育工作上取得新突破；全年育齡婦女健康普查率99.8%，節育措施完成100%，多年的進站尾子也回來進站。二是新農村建設取得新進展；按照村新農村建設實施方案，目前已建成居民樓三幢，安排120戶，復墾耕地100畝。配合社區公共配套設施建設完成硬化道路900米，綠化社區道路1.6公里，栽植云杉300株。三是黨建工作取得新跨越；按照科學發展觀的要求，開展了“創先爭優”活動。配合村級完成民主推薦入黨積極分子的工作。并按要求做好了“十二簿冊”的建檔工作。同時參加了村上的專題組織生活會，督促村按照上級黨委的要求認真開展了黨員民主評議等系列活動。四是完成了矛盾糾紛排查調處工作；對各類矛盾隱患發現的早，介入的早，控制的住，解決的好。全年共排查各類矛盾糾紛24起，調處了23起，及時對排查調處的矛盾糾紛驚醒整理歸檔，并完成信息的上報工作，全年無一起越級上訪時間的發生，穩控率100%。

（二）業務工作。一是進一步加強村級團組織建設。二是加強流動青年的教育管理。開展小額貸款，引導有條件的農村青年回鄉創業。積極與在外創業有成人士聯系，要求他們為家鄉青年提供就業信息，并動員他們回鄉興業。三是開展科技知識宣傳和農民技能培訓。在春季，鄉團委與農綜中心合作，在全鄉主要街道搭建科技知識宣傳臺，印發宣傳單，宣傳農技應用技術。為進一步發動農村青年帶頭致富。四是開展希望工程救助。積極摸底申報貧困生，爭取希望工程救助，累計全鄉有100多名中小學生受到資助。五是狠抓協調配合。積極與鄉衛生、計生、民政等部門工作相結合，開展一些重點活動；充分發揮主觀能動性，積極與當地能人大戶聯系，在不花錢或少花錢的情況下，借助外力推動共青團事業的旺盛發展。

一年來。我始終堅持嚴格要求自己，從轉變自身工作作風入手，時刻做到工作上不斷求新，在業務上不段求精，在落實上不斷求實，在完成落實工作任務上下功夫，使自身建設得到不斷加強。首先我嚴格遵守制定的各項規章制度，嚴格落實工作責任制，做到了發現問題在一線、調研研究在一線、解決問題在一線，對領導安排的各項工作任務，都能統籌兼顧、合理安排、扎實落實，都能加班加點保質保量按時完成。其次分清工作主次，在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識，責任意識，堅持團結配合，協調一致。狠抓工作落實，區別輕重緩急，突破重點，攻克難點，集中落實好影響全鄉，關系根本的重點工作，做到了一心一意為單位，全心全意為工作。

總之，一年來，在鄉黨委的領導下，在其他同志的關心支持下，在工作上取得一些成績，但回顧起來，也存在諸多不足，主要表現在以下幾個方面：

（一）自學缺少主動性。往往只注重黨委組織的集體學習，除此之外，自學很少或以會代學、以干代學，學的不深不透，對新形勢下的農村工作新方法探索不夠，工作上距離領導群眾的要求還有距離。

（二）工作上缺乏創造性。不善于從工作中發現問題、解決問題。這些都有待于我在今后的工作中彌補，扎實工作，積極進取，努力取得令組織和群眾滿意的工作實績。

寺廟辦工作總結篇八

去年我擔任初一（7）班的班主任，接到這個任務時我忐忑不安，因為我是一名新班主任，沒有經驗，也沒有充分的理論知識做后備，而初一對于學生來說又是一個關鍵的學年，告別過去，迎接明天，這一年如果養成良好的學習習慣，擁有了較強的學習能力，以后的學習生活才能水到渠成，我深知肩上責任重大，真怕自己挑不起這副重擔，幸運的是，在學校領導、班科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務。在這一年的工作中，我深深的體會到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發展，影響著學生成長的速度和傾向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。回首過去一年，感觸頗多，從以下幾方面略做小結。

在踏上班主任工作崗位的第一天起我就告訴自己不管遇到多大的難題，我都不能退卻，我有能力處理好班上的各項事務，雖然可能做得并不好，但只要我積極地去學習去思考，我會做得越來越好的，于是我滿懷信心和學生一起踏上了軍訓之路，一起踏上了求學之路，在這條路上我遇到了很多的困難，也遇到了很多的挑戰，比如開學初班級里部分同學厭學情緒極為嚴重，三天兩頭有人不想念書了，每天我都在面對學生和家長，其中有位學生我印象特別深刻，他很不適應初中生活，科目變多了，變難了，作業多了。他對學習沒興趣了，后來和他講了一個水的沸騰故事，當水達到100度時，要想保持沸騰，那就得一直不停地吸收熱量，學習也是如此。后來他表現很努力，在班上成績也一直穩在前列。通過這件事，我對解決班級學生厭學問題充滿了信心，我也真的處理好了學生厭學問題，班里再也沒學生提過不想念書了。

常有人說什么樣的班主任帶出什么樣的學生，其實就是在強調班主任的帶頭作用，班主任每天大部分時間都在和學生接觸，班主任的一舉一動都被學生看在眼里，也漸漸會去模仿，所以只有我自信十足，我的學生才會更有勇氣去面對學習上的種種挑戰。

班主任工作是各類瑣碎事情的集合，雖是小事，卻不容許絲毫的懈怠，除了每天必做的望聞問查斷等一系列必做工作以外，還要走進教室，走到每位學生身旁，成為學生的朋友，替他們分憂解惑。每天的日程總是被排得滿滿的，除了上課其他時間大都是和學生攀談中度過，不管付出多少，班里總會有意料之外的情況發生，比如紀律好了衛生又差了，衛生好了宿舍又差了，手機不玩了又吃零食了，零食禁止了又看雜志小說了……，有時候真煩了，也感到很累不想管了，但我常告戒自己做事不可半途而廢，做為班主任，我更要持之以恒。

一學期結束了，我很自豪，班里各項事務井然有序，班干部各司其職，自習課上寧靜和諧，這一切都離不開我一學期的不懈努力，每天除了有特殊事情以外我都會不定時去教室轉轉看看，課間，午自習，預備課，晚自習，我都有可能出現，學生在我的監督下逐漸養成了良好的習慣，雖然還有不盡人意的地方，但我相信，只要我持之以恒的努力，就沒有達不成的目標。

我們班有54位學生，文靜的，好動的，愛笑的，愛說的，任性的，固執的等等，54位學生有著各自的脾氣性格，不管開朗的還是文靜的，任性的還是豁達的，他們都有迷惑悲觀消極的時候，每位同學都需要我的關心和幫助，其中有很多人在心理上卻不接受老師，甚至以和老師唱反調作為枯燥生活的調劑，也借此故做了不起，班上有位男生，從小和父母關系生疏，和爺爺奶奶生活，他在班上總講話，大聲喧鬧，學習在他眼里毫無意義，這樣的學生沒有自我約束力也不把老師放在眼里，我和他的“持久戰”從一開學就開始了，我剛開始不了解他的家庭情況，和他起初只是講道理講集體，但是作用不大，后來我通過和他聊天逐漸了解到他叛逆的原因，我制定了一套“作戰方案”，開始了我的改造工程。我先是常和他聊天關心他每天的學習情況，不斷的鼓勵他，讓他能和我說心理話，我也常給他一些小任務，對他的表現給予充分的信任和肯定，對于他的頑皮和屢次違反紀律，我沒有過多的指責，對他仍是一如既往的關心，他幾次為了不坐在教室了念書欺騙我，一會兒肚子疼一會兒腦子疼，我沒有戳穿他的謊言而是陪他到醫院，一路上和他聊天，比如路邊清潔工背后的故事，街邊小販的故事，他也認識到了自己的錯誤，主動向我道歉但是也很苦惱地告訴我說他的毛病由來已久是改不掉的了，我鼓勵他每天改掉一點點，我會監督他，他也做出了努力，改掉了很多，我偶爾還會打電話給他家長，也請家長到學校來看望他以此改善二人的關系，我相信他只要堅持下去，他會成為一名優秀的學生。

要走進學生的心理，僅此還遠遠不夠，“愛心”是一塊敲門磚，會幫助你打開學生的心扉。我班有部分學生家里特別困難，我也總是盡我所能的幫助他們， 醫院、宿舍、操場……都留下了我和學生的身影，這些都是令人難忘的，我也會在以后的工作中努力去做得更好。

以上是我在班主任工作中的一些做法和體會，要做好班主任工作，還需要我們不斷地學習和探索，愿我們通過努力，把班主任工作做得更好。

寺廟辦工作總結篇九

我于20xx年7月8日來到長沙軌道交通1號線1標項目部報到，正式成為中鐵五局城通分公司的一員。根據項目部安排，我現在在測量辦公室參與本項目的測量、監測工作。過去的一個月，通過閱讀圖紙和相關技術交底資料、操作各種測量儀器和觀察現場施工情況，通過向領導、師傅請教以及與同事們交流，我已基本熟悉了自己的工作內容。現將過去一個月的工作總結如下：

1、北國風光水準點高程的測量；

2、福元路導墻中心線及分幅線的放樣工作；

3、福元路站導墻頂標高測量；

4、福元路站導墻尺寸控制；

5、汽車北站站臨建設施的基礎放線及基礎的標高控制；

6、汽車北站水準點和監測點的布設以及高程測量；

7、汽車北站站泥漿池及洗車槽的放樣；8、參與福元路站西面圍擋工作；

9、福元路管線改移線路和地鐵車站出入口的放樣；

11、完成地下連續墻施工交底單（w01-w28）。

正式開展工作的一個月里，對工作內容逐漸熟悉，已逐漸可以獨立完成基本的測量任務，通過幫帶老師的指導，每天工作后及時總結、消化工作中出現的問題和得到的教訓，工作也逐漸變得順利。在接下來的工作中，我需要更多的熟悉現場，不局限于測量作業，多主動學習各種工作技能，期待更快地成長起來。