心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

斑馬心得體會(huì)篇一

斑馬軟件是一款被廣泛應(yīng)用于企業(yè)辦公環(huán)境中的軟件，它擁有強(qiáng)大的辦公功能和簡(jiǎn)潔直觀的界面設(shè)計(jì)。在長(zhǎng)時(shí)間的使用中，我深刻體會(huì)到了斑馬軟件的卓越之處，下文將從用戶界面、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析、多平臺(tái)適配以及技術(shù)支持五個(gè)方面介紹斑馬軟件的使用心得體會(huì)。

第二段：用戶界面

斑馬軟件以其簡(jiǎn)潔直觀的用戶界面設(shè)計(jì)成為了不少用戶的首選。界面色彩搭配合理，功能區(qū)域布局清晰，用戶可以快速找到所需功能并迅速進(jìn)行操作。而且，斑馬軟件的界面設(shè)計(jì)符合人體工學(xué)原理，操作起來(lái)輕松自如，有效提升了工作效率。總的來(lái)說(shuō)，斑馬軟件的用戶界面設(shè)計(jì)十分人性化，用戶使用起來(lái)非常舒適。

第三段：數(shù)據(jù)管理

斑馬軟件在數(shù)據(jù)管理方面表現(xiàn)出色。它支持多種數(shù)據(jù)導(dǎo)入方式，用戶可以快速將數(shù)據(jù)從各種來(lái)源導(dǎo)入到軟件中進(jìn)行管理和分析。同時(shí)，斑馬軟件提供了豐富的數(shù)據(jù)操作功能，例如排序、篩選、復(fù)制等，方便用戶對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行靈活的處理。此外，軟件還提供了便捷的數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)功能，確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。通過(guò)斑馬軟件的數(shù)據(jù)管理功能，用戶可以輕松地管理和利用自己的數(shù)據(jù)資源。

第四段：數(shù)據(jù)分析

斑馬軟件擁有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析功能，為用戶提供了多種分析工具和方法。用戶可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析、圖表分析、數(shù)據(jù)透視等方式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘和分析。此外，軟件還具備自動(dòng)生成報(bào)表的功能，用戶只需簡(jiǎn)單的操作即可得到清晰、準(zhǔn)確的報(bào)表結(jié)果，極大地提高了工作效率。對(duì)于那些需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō)，斑馬軟件絕對(duì)是一個(gè)不可或缺的利器。

第五段：多平臺(tái)適配和技術(shù)支持

為了滿足不同用戶的需求，斑馬軟件不僅支持多種操作系統(tǒng)平臺(tái)（如Windows、Mac，甚至iOS和Android等移動(dòng)設(shè)備平臺(tái)），而且還能夠與各種辦公設(shè)備實(shí)現(xiàn)良好的兼容。這樣，用戶不論使用何種設(shè)備都能方便地使用斑馬軟件進(jìn)行辦公工作。另外，斑馬公司擁有專業(yè)的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，用戶可以隨時(shí)隨地通過(guò)在線客戶服務(wù)或電話咨詢獲得幫助。無(wú)論是軟件的安裝與升級(jí)，還是遇到使用問(wèn)題，都能得到及時(shí)的解答和支持，為用戶提供了極大的方便。

第六段：總結(jié)

通過(guò)長(zhǎng)期使用斑馬軟件，我對(duì)于這款強(qiáng)大軟件的優(yōu)點(diǎn)有了充分的認(rèn)識(shí)。斑馬軟件的用戶界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔直觀，操作起來(lái)方便舒適；數(shù)據(jù)管理功能強(qiáng)大，幫助用戶高效管理和利用數(shù)據(jù)資源；數(shù)據(jù)分析功能全面，為用戶提供了豐富的分析工具和方法；多平臺(tái)適配和良好的技術(shù)支持保障了用戶的辦公需求。我相信，斑馬軟件將會(huì)越來(lái)越受到用戶的喜愛(ài)和推崇，成為辦公軟件市場(chǎng)的佼佼者。

斑馬心得體會(huì)篇二

在一片無(wú)邊無(wú)際的`大草原上，有一匹十分驕傲的千里馬。

千里馬十分威風(fēng)，好像草原是它家的一樣，這讓那匹初來(lái)乍到的馬有些害怕。

“我，我……我……我是從森林來(lái)的斑馬，特地來(lái)這，這……這里……挑……挑戰(zhàn)你的……”斑馬用微弱的聲音說(shuō)著。

“切，就你這樣兒，還敢來(lái)和我比！簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)我的時(shí)間，識(shí)相的就回家洗洗睡吧！別再這兒不自量力了。”千里馬高傲地說(shuō)，還用蔑視的眼神看著斑馬。

沒(méi)過(guò)多久，草原上“人山人海”，千里馬和斑馬的比賽就著，絲毫沒(méi)有要放棄的想法，繼續(xù)前行。

千里馬也變得氣喘吁吁，由于千里馬跑得比斑馬快很多，所以斑馬早就被千里馬甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從而導(dǎo)致千里馬變得自滿，千里馬心想要開(kāi)始了，德高望重的馬長(zhǎng)老清了清嗓子，鄭重其事地說(shuō)：“同胞們，現(xiàn)在將要進(jìn)行的這場(chǎng)比賽是千里馬與斑馬的對(duì)決，它們將要從馬棚跑到那座大山下，現(xiàn)在，預(yù)備備，開(kāi)始！”馬長(zhǎng)老的一聲令下，讓千里馬和斑馬都狂奔起來(lái)。

跑了一會(huì)兒，斑馬有些累了，開(kāi)始喘粗氣，但它仍然堅(jiān)持：反正斑馬已經(jīng)追不上我了，我就先找個(gè)地方，然后打個(gè)盹兒吧！醒來(lái)再跑也不遲啊！

于是，千里馬就這樣和它的勝利擦肩而過(guò)了。后來(lái)等千里馬醒了，到了終點(diǎn)，才知道斑馬早就已經(jīng)成為了最終的勝利者。

這一切，不是因?yàn)榘唏R比千里馬跑得快，不是因?yàn)榍Ю锺R粗心大意，更不是因?yàn)榍Ю锺R沒(méi)有用全力，而是因?yàn)榍Ю锺R自以為是，驕傲自滿，讓千里馬得不到勝利。

所以，每個(gè)人都應(yīng)該要好好地回味“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，真正從心底學(xué)會(huì)謙虛和學(xué)習(xí)。

斑馬心得體會(huì)篇三

一年的高三生活，在眼看開(kāi)學(xué)的時(shí)候，仿佛還有很多的時(shí)間去享受學(xué)生生活。但是在一瞬間，這一年的高三已經(jīng)過(guò)去了。這一年的高三，我學(xué)了許多新的知識(shí)，也收獲了很多人生的經(jīng)驗(yàn)。走過(guò)無(wú)數(shù)次的斑馬線，也讓我最終發(fā)現(xiàn)了斑馬線背后的一些心得體會(huì)。在這里，我想和大家分享一下我高三時(shí)期走斑馬線的體會(huì)。

第二段

走斑馬線是我們每個(gè)人都要走的路，但是每個(gè)人的走法都會(huì)不一樣。有人是自信滿滿、從容不迫的跨過(guò)馬路；有人是慌慌張張、左顧右盼的走過(guò)去；也有人是三步兩步、十分小心的慢慢跨過(guò)去。而我呢，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我心態(tài)輕松時(shí)，我會(huì)更從容地跨過(guò)馬路；當(dāng)我內(nèi)心焦慮時(shí)，我便會(huì)變得更緊張，更不自在。因此，在走斑馬線時(shí)，我學(xué)會(huì)了要保持鎮(zhèn)靜的心態(tài)，讓自己的心情盡可能地放松。

第三段

除了心態(tài)，身體的狀態(tài)也十分重要。身體的姿勢(shì)、站立的穩(wěn)定性等，也直接影響到一個(gè)人在斑馬線上的表現(xiàn)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候自己的姿勢(shì)是不正確的，比如站姿是歪的，步伐不整齊等等。這些都可能導(dǎo)致行走的不穩(wěn)定，進(jìn)而增加發(fā)生意外的概率。因此，我們必須要養(yǎng)成好的姿勢(shì)和穩(wěn)健的行走習(xí)慣。

第四段

走斑馬線其實(shí)也是一種交通文明的體現(xiàn)。我們不僅要保護(hù)好自己，也要有責(zé)任心地去保護(hù)別人。在馬路上我們要遵守交通規(guī)則，禮讓行人，不隨意亂穿馬路。在行人很多的路段，我們還要特別關(guān)注行人的行蹤。帶著責(zé)任心去走斑馬線，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。

第五段

走過(guò)無(wú)數(shù)次的斑馬線，讓我對(duì)一些細(xì)節(jié)有了更深入的把握。比如斑馬線前后的標(biāo)志牌、道路標(biāo)線等等，都是我們規(guī)范行為的指引。因此，我們要根據(jù)它們的提示，準(zhǔn)確掌握行人穿越斑馬線的時(shí)機(jī)、距離。同時(shí)，在路上我們還需要注意交通信號(hào)燈的變化，了解不同情況下應(yīng)該怎樣行進(jìn)。這些都是我們走斑馬線需要注意的點(diǎn)。

總結(jié)：

總體來(lái)說(shuō)，走斑馬線雖然是一件小事，但是它展現(xiàn)了我們?cè)谏钪械乃刭|(zhì)和風(fēng)度。高三的生活即將告一段落，我們即將進(jìn)入一個(gè)新的人生階段。我深信，在未來(lái)的人生旅途中，走斑馬線這個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的小事，也一定會(huì)有著它不可或缺的地位。讓我們?cè)谶@個(gè)細(xì)節(jié)中，提升自我修養(yǎng)、塑造人生質(zhì)地，迎接更加光輝燦爛的明天。

斑馬心得體會(huì)篇四

斑馬線一般是由多條相互平行的白實(shí)線組成，好似斑馬身上的線條，所以稱作"斑馬線"。斑馬線作用是能引導(dǎo)行人安全地過(guò)馬路。

行人過(guò)斑馬線是人們對(duì)生命的保障，更是文明行為之一，縱橫交叉的馬路上一條條斑馬線成了一條條亮麗的風(fēng)景。

今天一大早，我跟著媽媽去東鶯菜場(chǎng)買菜。出了小區(qū)門口，對(duì)面就是菜場(chǎng)，此時(shí)的菜場(chǎng)早已熱鬧非凡。橫穿馬路上，那條熟悉的斑馬線早已忙碌開(kāi)了。在太陽(yáng)光熱情的撫摸下，它閃耀著獨(dú)特的光芒。默默地迎送著每一位來(lái)往的客人。

瞧，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻手挽著手正走在上面，他們顫顫巍巍，小心翼翼，老奶奶提著籃子，老爺爺揮手示意兩旁的車輛行人慢行，緊隨后面幾個(gè)行人也揮手示意。這時(shí)，正行駛的小汽車慢了下來(lái)，電瓶車止住了輪子，行人也放慢了腳步，大家看著斑馬線上的人群安全通過(guò)，才慢慢前行。

早上七點(diǎn)多剛好是上班的高峰期，馬路上的車已經(jīng)是車水馬龍了，那時(shí)候斑馬線上的人們也漸漸的多起來(lái)了。二、三個(gè)交警站在馬路中間吹著哨子指揮車輛和行人過(guò)馬路。

突然有一個(gè)老奶奶騎著一輛三輪車，不管三七二十一火急火燎朝菜場(chǎng)趕去，緊跟著一輛電瓶車也急匆匆往前趕。一位交警叔叔急忙吹響哨子，伸手示意他們放慢速度，然后來(lái)到他們面前交代幾句，我想一定是讓他們主要以自身安全以及別人安全吧。果然，他們?cè)诎唏R線上慢行通過(guò)。

我和媽媽手牽著手也走上斑馬線，我情不自禁向幾位交警叔叔投去敬佩的目光。這條斑馬線是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路，每天上下學(xué)總有幾位交警叔叔在這里維持交通秩序，守護(hù)人們的生命安全。正因?yàn)橛兴麄儯覀儾拍苡行虬踩剡^(guò)馬路。

回頭看去，那條斑馬線在陽(yáng)光下正閃著耀眼的光芒，那是文明的光芒，那是忠于職守的光芒，我想這光芒正閃耀在祖國(guó)的每個(gè)角落。

斑馬心得體會(huì)篇五

隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，車輛的數(shù)量也越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題愈發(fā)凸顯。作為交通管理者之一，作為交警服務(wù)大眾的一員，我有幸被負(fù)責(zé)在某主要路口指揮交通，特別是嚴(yán)守斑馬線。這段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我對(duì)交通安全以及在保護(hù)斑馬線上的重要性有了更深刻的體會(huì)。

第二段：斑馬線的作用

斑馬線是行人的交通工具，人們經(jīng)過(guò)斑馬線可以更安全便捷地穿越馬路。然而，許多車輛未曾停下，而是在行人未完全通過(guò)前徑直開(kāi)過(guò)，嚴(yán)重危及行人的安全。斑馬線的存在，不僅僅是為了提供一個(gè)安全的人行道，更是保障行人的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，交警嚴(yán)守斑馬線對(duì)于交通安全來(lái)說(shuō)具有重要意義。

第三段：交警全力維護(hù)斑馬線安全

作為交警，在工作時(shí)，我們始終將保護(hù)斑馬線上行人的安全視為首要任務(wù)。我們制定了嚴(yán)格的交通管理制度，對(duì)違規(guī)駕駛者進(jìn)行嚴(yán)厲的罰款和扣分處理，并不時(shí)通過(guò)廣播和海報(bào)等形式宣傳斑馬線的意義和必要性。此外，我們還組織交警培訓(xùn)，提高交警隊(duì)伍的素質(zhì)和技能，以更好地適應(yīng)不同情況下的交通管理工作。

第四段：感悟交警與斑馬線的和諧

在我長(zhǎng)時(shí)間的交管工作中，我漸漸體會(huì)到一個(gè)事實(shí)：交警與斑馬線是緊密相連的。只有通過(guò)交警的全力維護(hù)，斑馬線才能真正發(fā)揮其作用。有時(shí)候，在高峰期，我會(huì)連續(xù)工作數(shù)小時(shí)，但只要看到行人安全地通過(guò)斑馬線，我就感到無(wú)比滿足和快樂(lè)。就在不久前，一名年長(zhǎng)的婦女在斑馬線被一輛高速行駛的車輛差點(diǎn)撞倒，幸好我及時(shí)制止了車輛并保護(hù)了她的安全。她對(duì)我說(shuō)：“交警同志，您就是我生命中的守護(hù)神！”這句話讓我深感責(zé)任重大，也使我更加珍惜自己的職責(zé)和使命。

第五段：結(jié)尾

交警嚴(yán)守斑馬線，保護(hù)行人的安全，無(wú)疑意味著更加安全和有序的社會(huì)交通。作為一名交警，我深切體會(huì)到自己的使命和責(zé)任。希望通過(guò)我們的努力，可以讓更多的人認(rèn)識(shí)到斑馬線的重要性，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。相信在大家的共同努力下，交通安全問(wèn)題將得到有效控制，道路將變得更加安全暢通。

斑馬心得體會(huì)篇六

斑馬線大家都知道，是用白色油漆刷出來(lái)的條紋。因?yàn)楣艜r(shí)候地是黑的，在上面刷上白色條紋，會(huì)讓人想到一種動(dòng)——斑馬。因此人們就叫這種線為斑馬線。

斑馬線也叫人行道，每當(dāng)綠燈亮起時(shí)，人們必須確定安全后，才可以到達(dá)對(duì)面。

我們的故鄉(xiāng)——磐安現(xiàn)在明確規(guī)定——馬路共有四個(gè)車道，每當(dāng)有行人要通過(guò)時(shí)，要前進(jìn)的車子必須停下來(lái)，讓行人先走。當(dāng)行人走到第二車道時(shí)，第一車道的車子方可通過(guò)；當(dāng)行人走到第三車道時(shí)，第一第二車道的車子可以通過(guò)；等行人到達(dá)對(duì)面時(shí)，所有車道上的車子都可以通過(guò)了。

禮讓斑馬線，很容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我就碰到過(guò)一次，那一次還驚動(dòng)了警察。

這樣類似的事情還有很多，但下面的故事不多見(jiàn)哦！很勵(lì)志的哦！

有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小孩飛快的跑向馬路對(duì)面。這時(shí)候，一輛大貨車迎面開(kāi)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)大人一把抓住了那個(gè)孩子，不然等待他的可能是地獄了。那個(gè)大人對(duì)那個(gè)小孩教育了一番后，小孩不好意思地笑了笑，然后回家了。當(dāng)我后來(lái)看見(jiàn)小男孩過(guò)馬路時(shí)，也會(huì)先保證安全再通過(guò)。

斑馬心得體會(huì)篇七

第一段：介紹斑馬美術(shù)的學(xué)習(xí)背景和動(dòng)機(jī)（150字）

作為一名藝術(shù)愛(ài)好者，我一直對(duì)繪畫(huà)和創(chuàng)作充滿了熱情。然而，由于繁忙的工作和學(xué)習(xí)，我始終沒(méi)有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)美術(shù)。直到最近，我了解到了斑馬美術(shù)，這是一家專業(yè)的在線美術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供了各種各樣的美術(shù)課程，包括素描、水彩、油畫(huà)等。我立即報(bào)名參與了他們的素描課程，希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)斑馬美術(shù)，提升自己的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。

第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式（250字）

學(xué)習(xí)斑馬美術(shù)的素描課程讓我對(duì)這門藝術(shù)形式有了更深入的了解。課程從基礎(chǔ)的線條、形狀和陰影開(kāi)始，逐漸引導(dǎo)我們掌握各種各樣的素描技法。通過(guò)觀察和模仿各種物體，我們學(xué)會(huì)了用不同的畫(huà)筆和材料來(lái)表達(dá)形狀和紋理。此外，課程還包括了關(guān)于透視、構(gòu)圖和光影的重要知識(shí)，這對(duì)于創(chuàng)作寫實(shí)主義作品非常關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)觀看教學(xué)視頻、參與練習(xí)和提交作品等方式與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流。斑馬美術(shù)提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)員能夠自由地表達(dá)和分享自己的創(chuàng)作。

第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和挑戰(zhàn)（300字）

通過(guò)學(xué)習(xí)斑馬美術(shù)素描課程，我取得了一些可喜的進(jìn)步。以前，我對(duì)于線條的掌握不夠準(zhǔn)確，容易出現(xiàn)走樣的情況。現(xiàn)在，我能夠通過(guò)細(xì)致觀察和多次修改來(lái)改善我的畫(huà)作。此外，我還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用陰影和透視來(lái)制造立體感，使我的作品更具有空間感。然而，學(xué)習(xí)素描也有一些挑戰(zhàn)。其中之一是需要持續(xù)的練習(xí)和耐心。素描作品需要反復(fù)的試驗(yàn)和修改，而這一過(guò)程需要大量的時(shí)間和耐心。另外，學(xué)會(huì)觀察和描繪物體的形狀和紋理也需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。但是，斑馬美術(shù)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和老師的指導(dǎo)，幫助我克服了這些挑戰(zhàn)。

第四段：學(xué)習(xí)斑馬美術(shù)的心得體會(huì)（300字）

學(xué)習(xí)斑馬美術(shù)是一次非常愉快和充實(shí)的經(jīng)歷。通過(guò)課程，我不僅掌握了一些繪畫(huà)技法，還提高了我的審美能力和創(chuàng)作思維。我學(xué)會(huì)了如何觀察事物的細(xì)節(jié)，并通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)我的思想和情感。與斑馬美術(shù)的老師和其他學(xué)員的交流也使我的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。他們的批評(píng)和建議幫助我不斷改進(jìn)我的作品，并且啟發(fā)了我更多的創(chuàng)作靈感。我還從其他學(xué)員的作品中學(xué)到了很多，這些作品風(fēng)格各異、形式迥異，展示了每個(gè)人獨(dú)特的藝術(shù)見(jiàn)解和表達(dá)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)斑馬美術(shù)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)是一個(gè)無(wú)盡的探索之旅，永遠(yuǎn)有新的技巧和風(fēng)格等待我去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

第五段：對(duì)斑馬美術(shù)的展望和總結(jié)（200字）

學(xué)習(xí)斑馬美術(shù)的素描課程是我藝術(shù)修養(yǎng)的重要里程碑。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠進(jìn)一步提升自己的繪畫(huà)水平，并在創(chuàng)作上有更大的突破。斑馬美術(shù)提供了豐富的課程選擇，我希望能夠繼續(xù)參與他們的其他課程，如水彩、油畫(huà)等，拓寬我的藝術(shù)視野和技能。此外，我還計(jì)劃參加一些作品展覽和藝術(shù)交流活動(dòng)，與其他藝術(shù)愛(ài)好者分享我的創(chuàng)作和經(jīng)驗(yàn)。總體而言，學(xué)習(xí)斑馬美術(shù)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷，我相信這將對(duì)我的藝術(shù)之路產(chǎn)生重要的影響。

斑馬心得體會(huì)篇八

1、用撕貼添畫(huà)的方法，嘗試表現(xiàn)斑馬的不同動(dòng)態(tài)特征。

2、根據(jù)斑馬的不同動(dòng)態(tài)，展開(kāi)合理想象并愉快的與同伴分享交流。

3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

白色鉛畫(huà)紙、事先做好背景的牛皮紙、記號(hào)筆、膠棒、活動(dòng)ppt、記錄紙

一、情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣導(dǎo)入

師：今天，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一本魔法書(shū)，一起來(lái)讀一讀吧！

二、觀察畫(huà)面，歸納分析

提問(wèn)：這一頁(yè)你看懂了嗎？

小斑馬是怎樣做成的呢？你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？（幼兒分組討論，個(gè)別回答）3、播放ppt，引導(dǎo)幼兒觀察斑馬的不同動(dòng)態(tài)導(dǎo)入：魔法書(shū)里真有趣，我們來(lái)看看下面還講了些什么有趣的內(nèi)容。

提問(wèn)：這里有兩只斑馬，它們的動(dòng)作一樣嗎？

你從哪里看出來(lái)的？（尋找變化規(guī)律）小結(jié)：原來(lái)小斑馬它的頭部在不同的部位，就可以做出不同的動(dòng)作。用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的想法。

三、經(jīng)驗(yàn)遷移，表現(xiàn)動(dòng)態(tài)

提問(wèn)：今天我也用魔法書(shū)里方法，制作了一只可愛(ài)的斑馬，請(qǐng)你猜猜我的小斑馬在干什么？（出示操作模板 ）你能貼出和這只斑馬動(dòng)作不一樣的斑馬嗎？說(shuō)說(shuō)你的斑馬在干什么？（鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)合理想象，個(gè)別幼兒操作示范）小結(jié)：小斑馬它的頭部在不同的部位，就可以做出不同的動(dòng)作。用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的想法。

過(guò)渡：你也想用魔法書(shū)中的辦法來(lái)制作一匹可愛(ài)的小斑馬嗎？

四、操作實(shí)踐，完成任務(wù)提出任務(wù)要求

1、要注意仔細(xì)閱讀魔法書(shū)步驟圖，按照步驟制作。

2、注意要將斑馬的重點(diǎn)部位添加完整。

五、分享交流，大膽表達(dá)

1、尋找亮點(diǎn)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)幼兒奇思妙想。

2、請(qǐng)幼兒拿著自己的作品和朋友們講一講，你的小斑馬在草地上干什么？