在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告篇一

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。”為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，活躍校園文化，我班積極投身于“書(shū)香校園”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)本，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

首先，我動(dòng)員全班學(xué)生積極投入到我校的首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中去，學(xué)生能踴躍地參加。除了每個(gè)月到學(xué)校圖書(shū)館借閱書(shū)本，我還積極發(fā)動(dòng)班級(jí)里的學(xué)生積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書(shū)籍，民主推選班級(jí)的圖書(shū)管理員，認(rèn)真做好圖書(shū)的發(fā)放記載工作。本學(xué)期，學(xué)生主動(dòng)向班級(jí)捐獻(xiàn)的書(shū)已經(jīng)超過(guò)100多本。

其次，學(xué)生的閱讀積極性日漸高漲。本學(xué)期以來(lái)，許多同學(xué)一到中午的休息時(shí)間，學(xué)生手不離書(shū)，一有空就捧著書(shū)孜孜不倦地閱讀。《小故事大道理》、《淘氣包馬小跳》、《草房子》、《動(dòng)腦筋爺爺》、《中華上下五千年》……一本又一本的書(shū)在學(xué)生們手中相互傳閱，學(xué)生課后津津樂(lè)道的話題也離不開(kāi)那些書(shū)中的人物。馬小跳、楊利偉、還有英雄人物，成了同學(xué)們交流的對(duì)象。通過(guò)閱讀《小寓言大哲理》等書(shū)，還使學(xué)生明白了不少做人的道理。很多學(xué)生稍晚一些，或者一個(gè)不留神就借不到自己愛(ài)看的書(shū)了。在短短的一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我班學(xué)生共借閱班級(jí)圖書(shū)160多次。除此之外，每星期還利用早讀誦讀《古詩(shī)70首》、經(jīng)典詩(shī)詞等閱讀活動(dòng)，真正地進(jìn)一步豐富了學(xué)生的知識(shí)面。

最后，進(jìn)一步鞏固本次讀書(shū)活動(dòng)的成果。結(jié)合學(xué)校舉行的第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我班學(xué)生積極動(dòng)手設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)吉祥物，做精美的讀書(shū)卡，還分小組編輯了幾本質(zhì)量比較高的班級(jí)圖書(shū)在鄞州書(shū)城展出。另外，每個(gè)月讀書(shū)小博士、小碩士、小學(xué)士的評(píng)選，也極大地提高了學(xué)生們的閱讀興趣。

一個(gè)學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)，雖然已經(jīng)告一段落，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，讓每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)都獲益匪淺。今后，愿學(xué)生們?cè)跁?shū)的海洋中自由地遨游！

活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告篇二

我校以活動(dòng)為載體，形式多樣地開(kāi)展“教育安全月活動(dòng)”的宣傳。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、大力營(yíng)造安全教育氛圍。在10月2日這天我校舉行安全教育啟動(dòng)儀式。通過(guò)校園宣傳欄、黑板報(bào)、掛“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”的橫幅大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育，把學(xué)校安全教育推向新的高潮，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2、我校在10月8日、22日舉行兩次“安全教育月”為主題的國(guó)旗下講話，校長(zhǎng)以學(xué)校，學(xué)校利用國(guó)旗下講話和晨會(huì)進(jìn)行安全教育，組織學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

（2）以班為單位舉行一次安全教育主題班會(huì)。學(xué)習(xí)消防、防震、防災(zāi)、學(xué)生自我保護(hù)安全知識(shí)講座。

（3）組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報(bào)。

（4）組織安全知識(shí)競(jìng)賽，發(fā)放學(xué)校告家長(zhǎng)安全書(shū)和學(xué)校安全警示案例。各班對(duì)安全教育月活動(dòng)要進(jìn)行書(shū)面工作總結(jié)。

（5）回顧和展望。回顧一下我校安全工作，安全無(wú)小事，警鐘要長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全教育工作才得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。

活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告篇三

開(kāi)展科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)區(qū)教體局的部署，今年，我校結(jié)合本校實(shí)際，積極開(kāi)展了形式多樣的科技活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為落實(shí)科技節(jié)各項(xiàng)要求，學(xué)校認(rèn)真組織，首先確定了由楊校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，田鄭敏、牛俊平任副組長(zhǎng);王濤、李曉培、王葆榮、朱俊嫻、李征杰、全校各班班主任、各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的組織機(jī)構(gòu)，然后確定了各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)教師。領(lǐng)導(dǎo)小組專門(mén)召開(kāi)研究開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)的會(huì)議，認(rèn)真研讀了市局科技節(jié)活動(dòng)組織的內(nèi)容及競(jìng)賽安排，就我校實(shí)際，精心策劃科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校做到有計(jì)劃、有目的，有步驟地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，把開(kāi)展科技活動(dòng)每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。隨后我校還召開(kāi)班主任、教研組長(zhǎng)參加的專題會(huì)議，傳達(dá)市局組織科技節(jié)活動(dòng)相關(guān)精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動(dòng)整個(gè)安排事項(xiàng)，由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每個(gè)學(xué)科的指導(dǎo)和選定好參賽作品，負(fù)責(zé)做好各個(gè)學(xué)科的科技作品的選送，要求班主任老師認(rèn)真組織指導(dǎo)學(xué)生參與科技實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校在全體教師會(huì)上還特別就有關(guān)做好科技節(jié)活動(dòng)作了詳細(xì)安排，學(xué)習(xí)了科技節(jié)活動(dòng)安排的方案，使全校師生都能高度重視科技節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。

二、提高認(rèn)識(shí)，積極參與

開(kāi)展科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科技素質(zhì)的重要途徑。在科技迅猛發(fā)展的今天，課外科技活動(dòng)在教育體系中的地位日益重要。當(dāng)前，正處于“素質(zhì)教育”重要時(shí)期。學(xué)校正是從培養(yǎng)21世紀(jì)人才，迎接各種挑戰(zhàn)的高度出發(fā)，把開(kāi)展科技活動(dòng)作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。每學(xué)期都把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中，做到組織、人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等落實(shí)，使活動(dòng)健康開(kāi)展，逐漸步入正常化軌道。同時(shí)，要求廣大師生都要積極參與科技活動(dòng)。各學(xué)科教師要根據(jù)本學(xué)科實(shí)際，向?qū)W生普及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，除在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地將有關(guān)現(xiàn)代科技成果、能源、環(huán)境等重大社會(huì)意義的科技內(nèi)容滲透到各科教學(xué)中去外，還要把基礎(chǔ)知識(shí)的講授有意識(shí)的引導(dǎo)到科技活動(dòng)中，如在講授一個(gè)小發(fā)明時(shí)，啟發(fā)學(xué)生想想在日常生活或生產(chǎn)中哪些應(yīng)用了這個(gè)發(fā)明，還有哪些方面可以設(shè)想應(yīng)用這個(gè)發(fā)明，讓學(xué)生在類比思維中掌握知識(shí)，誘發(fā)小發(fā)明的靈感，進(jìn)而開(kāi)展小發(fā)明活動(dòng)，對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)取得的成果，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為教師年度考核、評(píng)優(yōu)等重要依據(jù)，以激勵(lì)教師積極參與科技活動(dòng)。

三、加強(qiáng)科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重自身素質(zhì)的提高

“充電”——補(bǔ)充新的科學(xué)知識(shí)，努力提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。為讓輔導(dǎo)教師及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)科技信息和資料，學(xué)校要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)多種有關(guān)科普方面的報(bào)刊、雜志，供科技輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、參考，使他們不斷地更新、完善自己。正是有這樣一支較高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，為開(kāi)展科技活動(dòng)提供了根本的保證。

四、因地制宜，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的科技活動(dòng)

開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩的科技活動(dòng)，能極大地吸引學(xué)生參加科技活動(dòng)的興趣，我們每學(xué)期都要舉辦一至兩次全校性科技輔導(dǎo)講座，師生聽(tīng)眾1000多人次，由經(jīng)驗(yàn)豐富的科技輔導(dǎo)員，對(duì)如何搞小發(fā)明(制作)?怎樣寫(xiě)科技小論文?如何繪制科幻畫(huà)等進(jìn)行專題輔導(dǎo)。舉行全校性的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生受到一次良好的科普知識(shí)教育。科技小組因地制宜地開(kāi)展小實(shí)驗(yàn)，小發(fā)明(制作)，小論文、科幻畫(huà)等形式多樣的科技活動(dòng)，收到了較好的效果。12月初，我們組織了校內(nèi)科技創(chuàng)新大賽，同學(xué)們積極準(zhǔn)備、踴躍參加，各種各樣的作品展現(xiàn)了孩子們智慧的火花。經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)真評(píng)比，我們共選出具有一定水平的各種科技小發(fā)明、小制作、小論文和科幻畫(huà)等5件(篇或幅)選送到區(qū)教體局參加比賽。

五、存在問(wèn)題

今后，我們會(huì)繼續(xù)加大科技教育工作力度，推動(dòng)我校科技活動(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升科技活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告篇四

日月如梭，光陰似箭，在不知不覺(jué)中就度過(guò)了這個(gè)學(xué)期。時(shí)間真的過(guò)得很快，昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發(fā)生的。本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義的班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)這些班級(jí)活動(dòng)，不僅提高了班集體的凝集力，而且使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍上了一個(gè)大臺(tái)階。

12月2日，秋高氣爽，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是借著這美好的天氣，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班的同學(xué)都記憶深刻。晚上，當(dāng)我們把肉買回來(lái)后，大家一起在食堂里串肉的場(chǎng)面，的確是令人難忘。看著大家笨拙的串肉的動(dòng)作，認(rèn)真的眼神，開(kāi)心的談笑，那時(shí)我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切。第二天，我們班分成小組進(jìn)行燒烤，同學(xué)們圍在火炕前燒烤，其樂(lè)融融，每個(gè)人都是那么的開(kāi)心。燒烤完后，大家舉酒談心，那種氛圍的確讓人難忘。通過(guò)這次燒烤，我們不僅加深了與同學(xué)們之間的感情，更重要的是整個(gè)班集體的凝集力得到了提高，這是最重要的。

一次活動(dòng)的好壞就能的反映出一個(gè)班集體的凝集力，如果的確如此的話，那么我們的這次燒烤活動(dòng)就是一個(gè)很好的例證。因?yàn)檫@是我們班的第一次全體的大型活動(dòng)。由于分專業(yè)以前大家來(lái)自不同的班級(jí)，彼此之間也不是很了解。作為班級(jí)中的一員，應(yīng)堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀的取向，應(yīng)知道個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，集體也離不開(kāi)個(gè)人。通過(guò)這次活動(dòng)，大家彼此加深了了解，會(huì)更好的融合在一起，是我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力了。我們班同學(xué)之間的友誼加深了，學(xué)習(xí)氛圍變濃了，更重要的是班集體的凝集力得到了提升!

活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告篇五

根據(jù)學(xué)校學(xué)生處通知要求，二大隊(duì)第二學(xué)位治安學(xué)區(qū)隊(duì)于10月13日上午在嘉禾校區(qū)506課室組織開(kāi)展了以“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”為主題的班會(huì)活動(dòng)，全體49名同學(xué)參加了班會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、班會(huì)組織情況

以“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”為主題，將全區(qū)隊(duì)49名同學(xué)分成四個(gè)組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣”等四個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們區(qū)隊(duì)“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”環(huán)境的意見(jiàn)和建議，討論結(jié)束后，各小組都對(duì)本小組同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總，并選出本小組代表依次上臺(tái)做了發(fā)言。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。

二、專題討論情況

1、校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣

我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，亂刻亂畫(huà)課桌;二是部分學(xué)生不愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，亂扔垃圾、亂倒茶葉;三是有些人不注意語(yǔ)言文明;四是不注意警容風(fēng)紀(jì)，上身內(nèi)衣下擺外露、警便混穿等現(xiàn)象比較常見(jiàn);五是集隊(duì)時(shí)、課堂上說(shuō)話甚至大聲喧嘩;六是不注意節(jié)約用水用電，浪費(fèi)飯菜。

2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎樣的文明誠(chéng)信形象，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)

文明誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，文明誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說(shuō)粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中，我們向全體同學(xué)提出號(hào)召：注意文明用語(yǔ)和規(guī)范著裝，善待公共財(cái)物和他人財(cái)物，整理內(nèi)務(wù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境，履行職責(zé)和兌現(xiàn)。

學(xué)生會(huì)、學(xué)生黨團(tuán)組織等學(xué)生組織應(yīng)該在文明誠(chéng)信和艱苦奮斗方面，一是要加強(qiáng)對(duì)自我的教育管理和監(jiān)督，要對(duì)組織內(nèi)部成員起到規(guī)范約束作用，以使學(xué)生組織起到模范帶頭的作用;二是在面對(duì)同學(xué)時(shí)，學(xué)生組織要起到教育和監(jiān)督作用，更要提高服務(wù)意識(shí)，幫助普通學(xué)生形成文明誠(chéng)信和艱苦奮斗的良好作風(fēng)。

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)誠(chéng)信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：一是要掀起“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”大學(xué)習(xí)大討論的熱潮，營(yíng)造輿-論氛圍;二是通過(guò)制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，督促落實(shí)“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”;三是建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生踐行“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”的積極性。

三、活動(dòng)成效

通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”的意識(shí)，為我區(qū)隊(duì)形成誠(chéng)信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥;文明光榮，不文明可恥;節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。

活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告篇六

這次的班級(jí)形象大賽是我們社會(huì)實(shí)踐部主辦的一項(xiàng)大型活動(dòng)，也是國(guó)際學(xué)院英語(yǔ)活動(dòng)月的主要活動(dòng)，同時(shí)也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動(dòng)。看著付出了自己心血的活動(dòng)順利結(jié)束，心里真的很高興，我覺(jué)得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺(jué)得可以改一改。

一、賽前準(zhǔn)備與宣傳

和所有大型活動(dòng)一樣，班形賽前也進(jìn)行了宣傳，可能是因?yàn)樵趦蓚€(gè)校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的原因吧，我覺(jué)得宣傳的力度還是不夠大，在__校區(qū)基本很少能看到有字報(bào)和海報(bào)，大多數(shù)字報(bào)和海報(bào)基本活不過(guò)半天。

我覺(jué)得宣傳不應(yīng)該只由我們部門(mén)進(jìn)行，應(yīng)該要求每個(gè)參賽班級(jí)都參與宣傳活動(dòng)，提交每個(gè)班的宣傳海報(bào)和字報(bào)或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣。同時(shí)，我們宣傳的形式除了貼海報(bào)和字報(bào)，還可以發(fā)宣傳單，個(gè)人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報(bào)、字報(bào)起到更好的宣傳作用。

二、預(yù)賽

預(yù)賽進(jìn)行的很順利，中間沒(méi)什么差錯(cuò)，每個(gè)委員也都做好了自己應(yīng)該做的。不過(guò)可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍，但是因?yàn)槿颂伲错懖皇呛軣崃摇?/p>

三、決賽

對(duì)我來(lái)說(shuō)，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也很好，加油、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺(jué)真的不一樣。但是決賽也有個(gè)比較大的缺陷，那就是評(píng)委的問(wèn)題。從外學(xué)院請(qǐng)來(lái)評(píng)委雖然可以有公平之說(shuō)，但是我們班形中英文占80%以上，請(qǐng)來(lái)的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容。

四、賽后

我覺(jué)得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的，例如宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容。

總結(jié)就差不多這么多了吧，如果要寫(xiě)到每個(gè)班級(jí)的話，其實(shí)我對(duì)班形有個(gè)新的提議，那就是我們可以將班形的預(yù)賽和決賽分在每年的上學(xué)期和下學(xué)期舉行，用兩個(gè)不同的主題。(也可以就舉行兩次)雖然可能會(huì)有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，不過(guò)我覺(jué)得這樣還是很好的，這兩個(gè)主題可以一個(gè)偏娛樂(lè)，一個(gè)偏學(xué)術(shù)，娛樂(lè)的展示班級(jí)風(fēng)貌及團(tuán)結(jié)，一個(gè)展示班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。偏學(xué)術(shù)的可以放在上學(xué)期，讓大一的新生們對(duì)未來(lái)有個(gè)及早的規(guī)劃。如果可行的話我可以寫(xiě)個(gè)策劃書(shū)，之所以有這個(gè)想法是因?yàn)槲覀兡壳斑@個(gè)比賽的要求讓同學(xué)覺(jué)得有些乏味，大多只是為了完成任務(wù)。雖然我的想法不一定會(huì)更好，但是我會(huì)多想想怎么提高參與的學(xué)生的積極性的。

活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告篇七

今年的xx月xx日是我國(guó)法定日“全國(guó)助殘日”，我園大隊(duì)部組織全校師生繼續(xù)開(kāi)展助殘活動(dòng)，切實(shí)的開(kāi)展了一系列相應(yīng)的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)的主題是“加大扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人”。我園希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操；同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要求此次活動(dòng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。

根據(jù)上級(jí)要求幼兒園開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一）、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì)；

二）、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng)；

三）、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心；

一）、幼兒園組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。幼兒園多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。

二）、我校廣大師生積極參與主題班會(huì)活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。

三）、通過(guò)此次活動(dòng)，全校師生自發(fā)、自愿向殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心，共捐款xx元。這次活動(dòng)，不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時(shí)也樹(shù)立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹(shù)立更好的為人民，為社會(huì)服務(wù)的思想打開(kāi)了新的篇章。

通過(guò)以上開(kāi)展的一系列活動(dòng)，使我校的師生更多地了解了弱勢(shì)群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。