總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇一

上周原則上已確定綜合部的崗位職能配置，本周結(jié)合崗位分析，基本理順工作思路，主要從制度建設(shè)方面推進(jìn)管理工作。

1、完成《行文流程及管理辦法》的起草工作

公文資料是公司在管理活動或處理經(jīng)營活動中產(chǎn)生的，按照嚴(yán)格的、法定的生效程序和規(guī)范的格式制定的具有傳遞信息和記錄事務(wù)作用的載體。因綜合部的文書檔案專業(yè)知識結(jié)構(gòu)面不足，直接影響了辦文質(zhì)量和檔案室的存（備）查效率。對此，擬稿《行文流程及管理辦法》，規(guī)范公司各種文件的起草、簽發(fā)和管理流程，做到政令暢通，令行禁止，正確指導(dǎo)公司的各項工作。

2、完成《印信管理制度》的起草工作

印信是公司的象征，也是份責(zé)任。前期，管章和用章方面欠缺規(guī)范，只重視完成任務(wù)，忽略責(zé)任分擔(dān)。對此，擬稿《印信管理制度》，達(dá)到有效維護(hù)公司利益的目的。

3、完成《經(jīng)理辦公會議議事制度》的起草工作

5月3日，楊董強(qiáng)調(diào)定期召開經(jīng)理辦公會議是必要且迫切之需。就公司當(dāng)前的發(fā)展階段，經(jīng)營運作的階段性計劃及相關(guān)的策略以及經(jīng)營管理中出現(xiàn)的較大問題都需要集思廣益。對此，擬稿《經(jīng)理辦公會議議事制度》，促進(jìn)公司經(jīng)理層相互溝通、加強(qiáng)配合、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。

綜合部

2013年5月19日

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇二

牢固樹立“安全第一”的理念，穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)院生產(chǎn)工作，促進(jìn)全院安全穩(wěn)定，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育，特制定我院“安全生產(chǎn)月”活動實施方案，各科室認(rèn)真貫徹落實。

一、指導(dǎo)思想

以“排查安全隱患，強(qiáng)化安全理念，提升安全素質(zhì)”為主題，以宣貫《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)、促進(jìn)全院安全生產(chǎn)，以樹立紅線意識、加強(qiáng)安全法治、落實安全責(zé)任、傳播法治文化、普及安全知識為重點，開展形式多樣、生動活潑的系列宣教活動，引導(dǎo)全體員工進(jìn)一步增強(qiáng)防范意識，提升安全素質(zhì)，為醫(yī)院安全生產(chǎn)工作提供有力的思想保證、輿論氛圍、精神激勵和文化支撐。

二、活動主題

排查安全隱患，強(qiáng)化安全理念，提升安全素質(zhì)。

三、組織機(jī)構(gòu)

醫(yī)院安全生產(chǎn)管理委員會全面組織領(lǐng)導(dǎo)20__年“安全生產(chǎn)月”活動，綜合辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部為具體實施部門。

四、活動時間

20__年6月1日至30日。

五、活動內(nèi)容

(一)開展安全生產(chǎn)大檢查，排查安全隱患。

“安全生產(chǎn)月”活動期間組織2次全院安全生產(chǎn)大檢查，全面檢查醫(yī)療、護(hù)理、消防、治安、特殊設(shè)施設(shè)備等，排查安全隱患，不留死角，對于存在的問題進(jìn)行限期整改，落實責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人，檢查內(nèi)容嚴(yán)格按照文件要求進(jìn)行，撰寫安全生產(chǎn)檢查總結(jié)報告。

各科室、部門要對本科室、部門的安全生產(chǎn)情況開展一次全面徹底的自查，全面細(xì)致地排查治理各類事故隱患，對自查發(fā)現(xiàn)的一般隱患，要立即進(jìn)行現(xiàn)場整改。重大隱患必須落實具體整改時限、措施、責(zé)任、預(yù)案，列入臺帳管理，解決不了的及時逐級上報。

(二)加大安全生產(chǎn)宣傳教育，提高員工安全意識。

“安全生產(chǎn)月”活動期間，組織2次安全生產(chǎn)宣教活動，學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，充分利用醫(yī)院電子屏、微信公眾平臺、微信群等開展宣傳教育活動，強(qiáng)化員工安全意識和責(zé)任意識，提高安全生產(chǎn)知識知曉率，推進(jìn)醫(yī)院安全穩(wěn)定。

(三)開展“6·16”安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒印?/p>

當(dāng)日制作宣傳橫幅，電子屏滾動播放安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語，綜合辦(后勤保障)、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部等職能部門按照各自職能在醫(yī)院的微信群開展安全生產(chǎn)知識宣傳，討論解答安全生產(chǎn)疑惑，面向社會公眾(員工、患者)集中宣傳安全生產(chǎn)紅線意識、法律法規(guī)和安全知識，提供政策法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生、應(yīng)急救援、逃生自救等方面的咨詢與服務(wù)。開展微信傳播安全知識活動，把參加“安全生產(chǎn)月”活動的自拍照，對“安全生產(chǎn)月”活動及安全生產(chǎn)的期望寄語等分享到朋友圈。

(四)開展生產(chǎn)安全事故警示教育活動。

組織開展警示教育活動，集中觀看安全生產(chǎn)警示教育片，通過對典型事故進(jìn)行剖析、討論，深刻吸取教訓(xùn)，用事故教訓(xùn)強(qiáng)化安全責(zé)任、改進(jìn)安全監(jiān)管、完善防范措施，切實增強(qiáng)全體員工的自我防范意識。

(五)開展應(yīng)急救援和訓(xùn)練體驗活動。

通過開展應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)、演練、評估等一系列活動，加強(qiáng)應(yīng)急基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)應(yīng)急意識，掌握處置要點，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案的針對性和可操作性，提升應(yīng)急救援和應(yīng)急處置能力。醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部組織1—2次的業(yè)務(wù)應(yīng)急演練，綜合辦(后勤保障)組織1—2次的消防安全、醫(yī)患糾紛、安全逃生等應(yīng)急演練。

(六)積極響應(yīng)市衛(wèi)計委的號召，踴躍參加市衛(wèi)計委組織的“守護(hù)生命”安全知識大賽、“安全發(fā)展忠誠衛(wèi)士”演講比賽等活動。

六、活動要求

(一)高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

醫(yī)院安全生產(chǎn)管理委員會是全院安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，各科室為實施部門，要積極響應(yīng)，確保組織到位、責(zé)任到位。要把“安全生產(chǎn)月”各項活動作為深化“安全生產(chǎn)年”的重要內(nèi)容和主要舉措，切實加強(qiáng)對“安全生產(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，把“安全生產(chǎn)月”各項活動與日常安全生產(chǎn)宣傳教育工作、解決當(dāng)前醫(yī)院安全發(fā)展中的突出問題相結(jié)合。

(二)落實責(zé)任，嚴(yán)格考核。

將各科室、部門“安全生產(chǎn)月”活動參與情況、落實情況納入年度安全生產(chǎn)責(zé)任制考核內(nèi)容。要建立健全責(zé)任體系、管理體制和運行機(jī)制，確保組織機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費落實到位。要結(jié)合實際細(xì)化考核內(nèi)容，強(qiáng)化考核指導(dǎo)，嚴(yán)格責(zé)任落實。

(三)加強(qiáng)調(diào)度，溝通信息。

各科室、部門要確定“安全生產(chǎn)月”活動聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)做好“安全生產(chǎn)月”活動情況的跟蹤調(diào)度、資料收集、經(jīng)驗總結(jié)和信息報送工作。請各科室、部門收到文件后立即向綜合辦報安全生產(chǎn)聯(lián)絡(luò)員1名，將各科室、部門“安全生產(chǎn)月”活動期間組織的安全生產(chǎn)相關(guān)活動、存在問題、整改情況等要及時向綜合辦報送，認(rèn)真做好相關(guān)文字、照片的收集整理工作。

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇三

作為安監(jiān)工作人員，經(jīng)常要根據(jù)工作情況，進(jìn)行安全工作總結(jié)。但不少同志缺乏這方面的基礎(chǔ)知識，或總結(jié)時不能突出安全生產(chǎn)特點，使寫出的安全工作總結(jié)沒有多少“價值”。下面結(jié)合筆者寫作體會，談?wù)勥@方面的作法，供安監(jiān)同行參考。

安全工作總結(jié)的特點與作用安全工作總結(jié)有很強(qiáng)的實踐性 安全工作總結(jié)是對本單位、本部門或筆者本身以往一個時期安全工作的簡要回顧，材料要從安全生產(chǎn)實際工作中選取，總結(jié)的觀點要從具體工作中歸納。

安全工作總結(jié)的內(nèi)容必須實事求是 總結(jié)要以計劃為依據(jù)，要檢查計劃的執(zhí)行情況，要檢驗計劃的準(zhǔn)確程度；但從實踐的延續(xù)性看，下一階段的計劃要依據(jù)上一階段的總結(jié)制訂，上一階段的總結(jié)規(guī)定著下一階段計劃的方向，由此可見，安全總結(jié)對下一階段的具體工作有著很強(qiáng)的指導(dǎo)性。因此，安全總結(jié)必須實事求是，一分為二，從實際工作中找出規(guī)律，并把實踐經(jīng)驗上升到理性認(rèn)識，要避免簡單地評功擺好，或盲目地自我批評。

安全工作總結(jié)的種類 安全工作總結(jié)有許多種類，按時間分有：季度總結(jié)、階段總結(jié)、年度總結(jié)等；按范圍分有：單位總結(jié)、地區(qū)總結(jié)、個人總結(jié)等；按內(nèi)容分有：全面總結(jié)、專題總結(jié)。 全面總結(jié)是比較全面地總結(jié)一個工區(qū)、一個單位，在某一時期內(nèi)的主要安全工作各個方面的情況。它涉及面較廣，涉及問題較多，能夠展現(xiàn)實際工作的全貌，便于大家了解情況，樹立信心，明確方向，也能及時讓上級體察下情，制訂新的工作計劃，還可以使兄弟單位從中學(xué)到先進(jìn)經(jīng)驗或接受教訓(xùn)。 專題總結(jié)是對某一項工作，或工作中的某一側(cè)面、某一問題所作的總結(jié)。它的內(nèi)容比較集中，針對性強(qiáng)、適用性也強(qiáng)，比較容易引起人們的注意。如我們過去向局里寫出的“安全生產(chǎn)周活動、反習(xí)慣性違章活動和春冬安全大檢查”等都是專題總結(jié)，盡管每年的安全檢查中涉及的內(nèi)容多，文字量大，但具體到一個單位或一個專業(yè)來說，仍然算是專題總結(jié)，而不能叫它全面總結(jié)。

安全工作總結(jié)的基本內(nèi)容 安全工作總結(jié)一般分為：安全工作基本情況及評價、主要工作及體會、存在的主要問題和下步工作意見等四個大塊。其結(jié)構(gòu)通常有標(biāo)題、正文和落款3個固定部分。

標(biāo)題 安全工作總結(jié)標(biāo)題最常見的格式包括單位名稱、時間和內(nèi)容，如《××工區(qū)1999年上半年安全工作總結(jié)》；有的只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，而把“總結(jié)”二字的含義蘊(yùn)含在標(biāo)題之中，有時總結(jié)要用雙標(biāo)題，正題用簡明、能代表總結(jié)中心議題的語言，點明文章的主旨或重心，而副題則具體說明文章內(nèi)容和文體，如《防、打、護(hù)相結(jié)合，確保線路安全運行輸電工區(qū)保電工作總結(jié)》。在用正副標(biāo)題時，要注意正題用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性和概括性，力爭通過正題簡短的幾個并列詞，勾畫出你這篇總結(jié)的大概內(nèi)容，反映出總結(jié)的精髓所在。

正文 安全工作總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分都有其特定的內(nèi)容。

開頭。這一部分主要反映概況，它或者交代有關(guān)的時間、地點、背景等，或者說明寫作的指導(dǎo)思想，或者扼要提示主要的成績、經(jīng)驗和問題，有些專門介紹經(jīng)驗的總結(jié)還在開頭說明動機(jī)、目的，以便引起注意。安全工作總結(jié)在這一部分，一般用簡潔的語言，概括一個時期以來本單位在安全生產(chǎn)方面所做的主要的、有特色的工作以及取得的主要成績。主要成績往往是通過有關(guān)的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)字來反映的，這樣會更有說服力，更易于人們一下子建立直觀的印象。作為年度總結(jié)，往往要列出當(dāng)年與上年的有關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)的對比。如年百公里線路跳閘率、年變壓器事故跳閘率、設(shè)備完好率、人身重傷率以及繼電保護(hù)正確動作率等。另外，對一個時期的安全生產(chǎn)情況，還要給出總體評價。

主體。這是總結(jié)的重心所在，篇幅大、內(nèi)容多，其中包括以下幾個方面：

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇四

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的兩個班，一班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

而三班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

取得的成績。

本學(xué)期，期末考試一班平均分74.8分，取得了全級第一的好成績。三班平均分也有73。64分，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進(jìn)的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等。

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇五

以下是工作總結(jié)之家工作總結(jié)頻道為大家提供的《年終工作總結(jié)寫作步驟有哪些》，工作總結(jié)之家還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、年度工作總結(jié)、個人工作總結(jié),包括黨支部工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、財務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)范文，供大家參考！

歲末將至，工作總結(jié)這項每年年終的常規(guī)性工作又如期而至。然而，對于為什么要寫工作總結(jié)，工作總結(jié)的重要性卻很少有人去關(guān)心。

第一，做好工作總結(jié)有助于他人對所做工作的了解。

忙忙活活一年過去了，每個人都希望自己一年來的工作得到別人的認(rèn)同。而要讓別人了解并認(rèn)同個人或本單位一年來的工作，做一份有成績、有不足、有榮譽(yù)、有問題，內(nèi)容充實、有血有肉，實事求是、毫不做作的工作總結(jié)是最有效最直接的方法。

第二，做好工作總結(jié)有助于工作能力的提升。

年終總結(jié)，是對年初工作規(guī)劃的落實情況及存在問題的分析總結(jié)，對于改進(jìn)工作方法、提升工作能力有著不可替代的作用。如果說實踐是我們提升工作能力的途徑，那么總結(jié)就是我們通過這條途徑走向高處的“臺階”。

第三，做好工作總結(jié)有助于工作規(guī)律的摸索。

事物都有其自身的發(fā)展、運動規(guī)律，遵循規(guī)律辦事則事半功倍，否則，徒勞無功。其實，我們的工作也是如此。工作總結(jié)就是要提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗、教訓(xùn)和工作方法來，指導(dǎo)來年的工作，趨利避害，避免失誤。

第四，做好工作總結(jié)有助于來年工作的謀劃。

年終歲末，全面回顧、分析一年來的工作，并實事求是地作出評價，使大家在思想認(rèn)識上達(dá)成一致。從而，明確一個共同的奮斗目標(biāo)，謀劃一番來年工作，齊心協(xié)力、揚(yáng)長避短，可以說為下一年的工作開來個好頭。

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇六

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)年，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)年我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。

因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的`工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇七

我是從20__年開始比較多地見到實習(xí)生，因為這一年我去做報紙了，報社里不斷有新鮮的學(xué)生臉出現(xiàn)。

“老師。”起先被這么叫，簡直不知道怎么回答好，尷尬地拜托他：你不要叫我老師。但不叫老師，難道叫師傅嗎？好在，久了也就習(xí)慣了，一聽到“老師”，可以坦然地轉(zhuǎn)過頭，一本正經(jīng)地看向聲源。

實習(xí)生基本是大三大四的學(xué)生，外表上看好像只是小一點的上班族。不過我總是想，兩者又是兩樣的，實習(xí)生同學(xué)日后長大了，并不會成為我們，而是從想法到行為上成為新的一代人。我們之間的差別，好比是，看似相像的猿和猴，又或者是都說英語的英國和美國。

我對實習(xí)生同學(xué)的最低期望，老實說并不是幫上什么忙，而是希望他們表現(xiàn)得像一個年輕人就行了。他們跑來面前，首要的作用，是坦率地展現(xiàn)一個年輕人的樣子，這樣就對我有足夠正面的影響力，讓我不至于荒唐地以為世界上只有我們這一個物種，千年穩(wěn)據(jù)江山，就此驕傲自滿。而是提醒我們想想未來，一切終究會朝著他們的愿望改變，變得讓他們更趁手，地球上空著，我們只是先來暖個場罷了。就這樣，可以校準(zhǔn)我看世界的準(zhǔn)心。

實習(xí)生常常讓我出乎意料。有一陣子，我們經(jīng)常在禮拜二的下午，找一個咖啡館開選題會，氣氛輕松友好。一次，去的店里有個服務(wù)生，是個高瘦正太，他沉浸在工作中的神態(tài)動人，長得也很好，很值得多看幾眼。我就向身邊的實習(xí)生同學(xué)說：“這個，跟你年紀(jì)差不多吧？”哪想到，該同學(xué)連忙否認(rèn)道：“他比我大。”接著又說：“我明顯更年輕！”啊，沒想到年輕人也這么在意年輕。他們不知道，我們聽到“年輕”這兩個字才很心虛啊。

還是這位同學(xué)，不久之后的一天，我和他完成一個采訪后趕回報社。并肩走到大廈樓下時，一條很和氣的流浪狗向我們走來。我用余光發(fā)現(xiàn)，實習(xí)生同學(xué)不動聲色地和我變換了隊形，轉(zhuǎn)頭一看，他躲在了我身后。喂，你總說自己年輕，年輕有什么用啦，快出來替老人擋狗呀！我心里這么說。又覺得自己和他默默計較起來，也很好笑。

我總是會把實習(xí)生好笑的事情積攢下來，和我的朋友們交流交流，他們也會告訴我一些遇見的事情，我們都抱著“年輕真好啊，失去了用什么都換不回”，以及“可老子們畢竟經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，不愿再回頭”這樣的雙重感慨。

不過，反過來，實習(xí)生又是怎樣看待“老師”的呢？我一想到這個問題，就很心驚。

毛姆在一本書里借著人物的嘴這樣說：“我們上了年紀(jì)的人很少覺察到年輕人對我們的判斷多么無情，然而又多么深刻。”我覺得除開“很少覺察”，他說的全對。在我比較小的時候，對年紀(jì)比較大的人，確實刻薄無情，而且我不相信一代會比一代更寬和。

如今我很想在年輕人中留下好印象，雖然最終得到一份填寫著實習(xí)意見的證明資料的人是他們，但我也很想他們回到學(xué)校時能和同學(xué)說，有一個“老師”為人很好，能和我打成一片。可惜事與愿違，我是個比較糊涂又很笨拙的人，恐怕實習(xí)生回去不會說我好話的。

我做了很多不好的事，比如，今年夏天天氣非常熱，有一天最高氣溫達(dá)到40度，我叫了一個實習(xí)生同學(xué)來報社，沒有別的事，只是參與一下我們的會，可是到了時間，我站起來就和同事們?nèi)ラ_會了，忘了叫上她。等把會開完，我走到她位子那里，她已經(jīng)在空虛中鉆進(jìn)傍晚的余熱里下班走了。唉，我當(dāng)時真的覺得我這個人很差勁，只能站了一會兒，也下班走了。一直過了好幾天，才鼓起勇氣說了聲不好意思。

和她的緣分未完，之后有一天，這位40度白來的同學(xué)問我：“老師，明天幾點來？”第二天仍舊是工作日，可是當(dāng)時我抬頭四面一看，別的同事大多下班走了，辦公室里只有空空蕩蕩的空氣包圍著我們，我突然有強(qiáng)烈的感受，覺得第二天應(yīng)該是休息日，便對她誠懇地說：明天休息啊，我們都不來，這里沒有人。同學(xué)狐疑地盯著我看一看，說了聲好的，轉(zhuǎn)身走了。你說她怎么可能不在心里罵我蠢呢！

我還很容易就把心里的想法對別人和盤托出，暴露我為人的短小。又有一次，約了一位很好的攝影實習(xí)生來開會，他嚴(yán)格遵守約定時間準(zhǔn)時到達(dá)報社，可我們幾個同事外出吃飯的吃飯，剛從家里出門的出門，沒有人在。他等了一會，發(fā)來微信：“怎么辦公室里一個我認(rèn)識的人都沒來？”要知道一個小團(tuán)體存在久了，約定時間就會變成參考時間，成員們自會看天氣、辨風(fēng)聲、猜情況，自行掐算出一個新的時間，然后在新的時間點差不多前后腳抵達(dá)，這是一種微妙的默契感！當(dāng)時同學(xué)問了我，我不禁手指飛舞，很快地回答道：“因為我們遲到成性啊。”話一出口，我在奔向報社的地鐵上，差點對著手機(jī)臉紅了。我這是在干嗎，我不是一心想做一個厚道和正直的成年人嗎，怎么竟向一個剛剛踏上社會的小孩灌輸丑陋想法，告訴他遲到?jīng)]什么，還態(tài)度沾沾自喜？唉，別提多羞愧了。我們有時候會做錯事，但心里還是要知道“它是錯的”，那么做也就做了，也許不算壞到底——我覺得底線應(yīng)該是這樣吧。

至于我，以后大概還會繼續(xù)碰到不少同學(xué)吧。有一個實習(xí)生給我留下很深的印象。那天我請他在我的本子上留下聯(lián)絡(luò)方式，后來翻開來做采訪提綱時，看到他在自己的名字和電話前面還寫了三個字：“實習(xí)生”。這個人的定位也太清楚了，頓時覺得他很可愛。正是在這樣的“實習(xí)生”面前，我勉為其難地當(dāng)著“老師”啊。但愿我以后能進(jìn)步！

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇八