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學(xué)完沙盤的心得體會篇一
沙盤課程已經(jīng)結(jié)束了,回想起來還覺得有萬般感慨。
通過這一次的學(xué)習(xí),實踐,我認(rèn)識到了很多,主要包括以下方面:
一個人無論你有多能干,始終不可能面面具到。
一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力就是要協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)并有效的利用資源,調(diào)動團隊的積極性和隊友的熱情。
整個erp沙盤訓(xùn)練的組織中,整個4個角色是環(huán)環(huán)相扣的,缺一不可的,只有一起為了共同的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力,才能達(dá)到最大的效用。
而如何才能達(dá)到效用的最大,就必須做好各個角色之間的溝通和信任。
需要溝通彼此的計劃,溝通彼此的決策,溝通彼此的看法。
一旦出現(xiàn)問題,首先想到的是如何解決目前面臨的困境,盡快的從惡性循環(huán)中解脫出來,為確保以后能夠良好運行贏得寶貴的時間,然后是都要從自身找原因,敢于承認(rèn)自己的錯誤,確保在以后工作中盡量不出現(xiàn)犯過的錯誤。
其它成員也要以一顆寬容的心去對待同伴,也要考慮到別人出現(xiàn)錯誤自己也有責(zé)任,因為他的工作與自己密切相關(guān),在他出現(xiàn)錯誤之前自己沒有及時提醒。
因為經(jīng)營這樣一個“企業(yè)”要有一種堅忍不拔的毅力,保證企業(yè)財務(wù)處于一種最佳狀態(tài)。
資金的過多剩余,說明資金沒有運轉(zhuǎn),沒有得到最充分的利用;資金不夠用時,將會出現(xiàn)大量的貼現(xiàn),而影響權(quán)益。
最為關(guān)鍵的是只要貼現(xiàn),必會掉進一個惡性循環(huán)的漩渦,而擺脫這個困境跳出這個漩渦非常困難并且需要時間,而時間價值與機會成本又是一個“企業(yè)”發(fā)展最不可估量的損失。
所以每制定一套方案必須綜合考慮各方面的因素,大家最主要的感受就是財務(wù)總是緊張、錢不夠用。
要想有錢必須多賣出產(chǎn)品,要多賣出產(chǎn)品就要多上生產(chǎn)線、多上原料,要多上生產(chǎn)線多上原料又必須有錢,所以它就是這樣的一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。
要擴大這個環(huán),關(guān)鍵就要看從哪兒打開這個環(huán),而又不至于使整個環(huán)碎裂。
考慮周密是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦是重要的,不被勝利沖昏、不被困難嚇倒,勝不驕敗不餒。
“一將功成萬骨枯”,這句話除了批判戰(zhàn)爭的殘酷性外,還揭示了一個更加深刻的管理學(xué)問題——那就是完全依靠管理實踐在實戰(zhàn)中培養(yǎng)管理者,其代價是極其慘重的。
任何組織和個人都難以承受如此巨大的培養(yǎng)成本。
戰(zhàn)場上的歷練,固然可以培養(yǎng)攻無不克的將軍,大范圍的崗位輪換也是培養(yǎng)經(jīng)營型管理人才的有效方法,但這些方法同樣會使組織付出高昂的培養(yǎng)成本,承受極大的失敗風(fēng)險。
但是在沙盤模擬訓(xùn)練中,我卻認(rèn)為多犯錯誤收獲更大。
不管犯了多少低級可笑的錯誤,暴露了多少自身存在的缺點,有多少決策和執(zhí)行的失誤,都不會造成任何實際的經(jīng)濟損失。
但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下,與實戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會。
原以為戰(zhàn)略思維只是一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者制定的企業(yè)發(fā)展方向,是一個很概括、不好度量的概念。
通過學(xué)習(xí),我看到戰(zhàn)略思維是從始至終都應(yīng)該在組織成員的意識和行動上有所把握,即要從整體上來思考問題,而不僅僅是只考慮自身部門的問題。
另外,如何建立一個企業(yè)的戰(zhàn)略也是一個相當(dāng)重要的問題,不可以被無視企業(yè)長期發(fā)展的“當(dāng)期”意識制約管理者戰(zhàn)略縱深思維的形成,對企業(yè)持續(xù)發(fā)展和長期利益構(gòu)成直接傷害。
現(xiàn)代的職業(yè)經(jīng)理人必須樹立基于現(xiàn)實的未來意識,因為只有這樣中國的管理者才能走出勢利與卑微,才能回歸責(zé)任與誠信,管理者的價值才能得以體現(xiàn),中國的企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展、走向未來。
沙盤模擬培訓(xùn)的設(shè)計思路充分體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展必然遵循的歷史與邏輯的關(guān)系,從企業(yè)的誕生到企業(yè)的發(fā)展壯大都取決于戰(zhàn)略的設(shè)定。
要求管理團隊必須在謀求當(dāng)期的現(xiàn)實利益基礎(chǔ)之上做出為將來發(fā)展負(fù)責(zé)的決策。
通過模擬,讓我深刻體會到了現(xiàn)實與未來的因果關(guān)系,管理者必須要承擔(dān)的歷史責(zé)任。
學(xué)習(xí)運用長期的戰(zhàn)略思想制定和評價企業(yè)決策。
一個組織是否成熟,明顯的標(biāo)志就是看她有沒有能力形成并運用組織的智慧。
溝通、協(xié)作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠(yuǎn)見的組織所關(guān)注。
中國企業(yè)更是迫切需要走出獨斷決策的傳統(tǒng)誤區(qū),因為我們聆聽過太多能人的成功史,感染了過分濃重的企業(yè)英雄主義情結(jié)。
在昔日的英雄們一次一次地上演著同一出悲壯的霸王別姬和愚蠢的承諾升級的今天,結(jié)論已經(jīng)顯而易見:僅僅依靠特殊資源構(gòu)建競爭優(yōu)勢的老路已經(jīng)走到了盡頭,企業(yè)的競爭越來越趨向于組織集體智慧的較量。
在巨大的競爭壓力和時間壓力下,要想取勝就必須快速建設(shè)能力超群的高效團隊,形成團隊個體之間的優(yōu)勢互補,運用團隊智慧,對環(huán)境變化做出準(zhǔn)確的判斷和正確的決策。
在沒有經(jīng)驗的一群人中,如果就按照自己分內(nèi)的職責(zé)做事,不情愿別人插手的做法,無疑很狹隘并且是沒有發(fā)展的。
在這點上,我們組成員犯下了一個比較大的錯誤,更多的時候是各部門內(nèi)部商議一個決定,然后等待ceo的決策。
慢慢的我們發(fā)現(xiàn)了這個問題,在后期的模擬經(jīng)營中,除了各守其職外,還可以在其他部門的問題上也可以提出自己的很多意見,以使這個團隊更好發(fā)展。
雖然在這次沙盤模擬中我們最終以破產(chǎn)告終,但在成功與失敗的體驗中,我們學(xué)到了管理知識,掌握了管理技巧,感受到了管理真諦,加強了同學(xué)之間的`溝通與理解,體驗了團隊協(xié)作精神。
我想有了這些就夠了。
學(xué)完沙盤的心得體會篇二
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,我們經(jīng)常會遇到各種各樣的學(xué)習(xí)方法和工具。其中,沙盤模擬學(xué)習(xí)是一種很有趣且有效果的學(xué)習(xí)方式。通過模擬真實的情境,我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,并培養(yǎng)解決問題的能力。我最近參加了一次大學(xué)沙盤模擬學(xué)習(xí)活動,下面將分享我的心得體會。
首先,沙盤模擬學(xué)習(xí)可以幫助我們理解理論知識的實際應(yīng)用。在實際應(yīng)用中,我們常常會遇到各種復(fù)雜的問題和情境。而通過沙盤模擬學(xué)習(xí),我們可以真實地模擬這些情境,并親身參與其中。在模擬過程中,我們需要分析問題的背景和要求,并根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗找出解決問題的最佳方案。通過這樣的實踐,我們可以更深入地理解知識的本質(zhì)和實際應(yīng)用的方法。
其次,沙盤模擬學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和溝通能力。在沙盤模擬學(xué)習(xí)中,我們通常需要分成團隊,每個團隊成員扮演不同的角色,共同解決問題。團隊成員間需要相互合作,分享思路和意見,并達(dá)成共識。在與團隊成員合作的過程中,我們需要通過有效的溝通來交流自己的想法,并尊重和接納其他人的觀點。這樣的團隊合作和溝通能力在未來的工作和生活中都是非常重要的。
再次,沙盤模擬學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維。在沙盤模擬學(xué)習(xí)中,我們通常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)需要我們根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗尋找解決方法。有時候,我們可能會遇到一些以往沒有遇到過的問題,這就需要我們發(fā)揮創(chuàng)新思維,嘗試不同的解決方案。通過不斷地思考和實踐,我們可以逐漸培養(yǎng)出解決問題的能力,并且在面對新的情境時能夠靈活應(yīng)對。
最后,沙盤模擬學(xué)習(xí)可以增強我們的自信心和表達(dá)能力。在沙盤模擬學(xué)習(xí)中,我們需要向其他團隊成員和觀察者展示我們的思考過程和解決方案。這就需要我們有自信地表達(dá)自己的觀點,并清楚地闡述自己的思路。通過這樣的展示和表達(dá),我們可以增強自信心,并提高自己的表達(dá)能力。這種自信心和表達(dá)能力在我們面對真實的挑戰(zhàn)和競爭時非常重要,可以幫助我們更好地表現(xiàn)自己和與他人進行有效的交流。
總而言之,大學(xué)沙盤模擬學(xué)習(xí)是一種很有意義的學(xué)習(xí)方式。通過模擬真實情境,我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,培養(yǎng)解決問題的能力。在沙盤模擬學(xué)習(xí)中,我們可以培養(yǎng)團隊合作精神、溝通能力、問題解決能力、創(chuàng)新思維、自信心和表達(dá)能力。這些能力和素質(zhì)在我們未來的工作和生活中都是非常重要的。因此,我強烈推薦大家積極參與大學(xué)沙盤模擬學(xué)習(xí),親身體驗其中的樂趣和收獲。
學(xué)完沙盤的心得體會篇三
對于沙盤學(xué)習(xí)已經(jīng)久仰了,這次公費學(xué)習(xí)真是覺得賺大了。花公家的錢,成長了自己。為此,呵呵,得向給我學(xué)習(xí)買單的政府說聲:“謝謝!”。
初初體驗了一下久仰的沙盤游戲,感覺神清氣爽,沙盤真是表達(dá)內(nèi)心世界的良好有趣的方式。有機會做了一下咨詢師的角色,盡管真是陪伴,但感覺溫暖、流暢。陪他人和被陪伴的感覺都是那么的溫馨,感謝這次培訓(xùn)。
第一次用自己的手觸摸細(xì)沙,感覺很是親切,溫馨。第一次用沙盤大膽表達(dá)自己的當(dāng)下現(xiàn)狀,我很投入,感覺當(dāng)下這個世界只有我自己和沙具。沙具是那么形象生動,鮮活得似乎可以跟我對話,替我展現(xiàn)出我的內(nèi)心世界。在沒有展現(xiàn)出來之前,我覺得自己似乎挺了解自己了。但沙盤卻讓我更加清晰明朗,似乎幫我表達(dá)了更多豐富的內(nèi)涵。當(dāng)我做完沙盤,口中說好了時,看著整副完整的作品,我感動了,真是一幅完美的藝術(shù)畫。我感嘆于我們語言表達(dá)力的匱乏,驚嘆于沙盤無限的表達(dá)力。
體會了咨詢師的默默陪伴,對我這個個案是多大支持。沙盤“自由而安全的空間”輔導(dǎo)理念,體驗了,這正是我所亟需的。咨詢師耐心的傾聽我對自己沙盤的解釋,關(guān)愛的`提問引導(dǎo),讓我更加覺得自己正被積極關(guān)注和無條件的接納著。我真是覺得當(dāng)下,我是多么重要的人物。
感謝跟我結(jié)對學(xué)習(xí)扮演咨詢師的老師,是他的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我體驗了做個案的幸福感,體驗了如何秉持一個咨詢師的輔導(dǎo)態(tài)度。
之后,有幾個老師邀請我當(dāng)他們的咨詢師,我努力嘗試營造我理解的自由而安全的空間,不敢分析,只是陪伴。陪伴中,我向個案們學(xué)習(xí)了他們豐富的表達(dá)自己創(chuàng)造力,深深覺得每一副作品都是表達(dá)藝術(shù)。我默默欣賞、關(guān)注、好奇、陪伴著,傾聽他們娓娓動聽的解釋。我表達(dá)自己的好奇,當(dāng)我問:“你對這個作品哪里感覺最好?”時,個案滿臉微笑的向我傾訴很多自己的感覺,我總是會不斷的鼓勵他們對此多說一些。當(dāng)我問到:“你對哪里會有些小遺憾?”時,個案一般都不會去調(diào)整,而表達(dá)了自己某些糾結(jié)、矛盾。
呵呵,我似乎沒做什么,只是陪伴而已。但聽到個案說謝謝時,我感覺到我的陪伴還是有幫助的,是被需要的。感謝他們對我的肯定,讓我覺得自己本次學(xué)習(xí)收獲不少。
談不上學(xué)到了什么技術(shù),初步領(lǐng)略了輔導(dǎo)態(tài)度。只是在平時的談話個輔中,當(dāng)老師總是會hould不住,要多說。但沙盤游戲治療中,咨詢師似乎更能管住自己的嘴,讓個案也更能多表達(dá)、多說。
我愛好聊天,是一個有很強語言表達(dá)欲望的多話女人,平時跟朋友交往中,總是我說別人聽的多。這次培訓(xùn)體驗讓我覺得自己老是搶占話語權(quán)的行為是多么的霸道。其實,別人的訴說也可以是很精彩,傾聽也可以是很享受,領(lǐng)略了。
學(xué)完沙盤的心得體會篇四
我認(rèn)為學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)可以劃分為三個階段的學(xué)習(xí):
第一階段:掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。這時我們還處于學(xué)習(xí)軟件的初級的階段,現(xiàn)在的我們還是在慢慢的去了解廣聯(lián)達(dá)的各個功能。
第二階段:工程適用軟件。在這個過程中,我們已經(jīng)對軟件的有了一定的了解,我們需要拿一些簡單的工程來學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實際的應(yīng)用到工程里面去,去解決這些問題。
第三階段:功能適應(yīng)工程。在對軟件的功能有了較深的了解后,就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。這個階段應(yīng)該是我們到工作的時候了,實際工程是千變?nèi)f化,我們要再對軟件功能充分了解以后,根據(jù)工程的需要提取軟件的功能來滿足工程要求。
廣聯(lián)達(dá)軟件是我們以后工作中需要使用的軟件,這三個階段是我們必不可少要經(jīng)歷的階段。但是其實無論什么軟件都只不過是為我們服務(wù)的一種工具,只有我們了解和掌握了其功能,靈活應(yīng)運,才能變通處理工作中遇到的各種問題。在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的過程中學(xué)到了許多東西。我想我在以后的學(xué)習(xí)和工作中,會努力的去學(xué)習(xí)、了解和掌握廣聯(lián)達(dá)的所有功能。
學(xué)完沙盤的心得體會篇五
小組成員:
在最近中,我國造價行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化:中國的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長,但造價從業(yè)人員的數(shù)量,已經(jīng)不足10年前的80%,造價從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲,粗略計算目前平均每個造價從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個過程中電算化起的作用是顯而易見的,造價員使用計算機輔助工作也是必然的選擇,否則一定會跟不上行業(yè)的發(fā)展,因時間問題,準(zhǔn)確性及工作強度過大等原因而退出造價行業(yè)。
有人統(tǒng)計過這樣一組數(shù)據(jù),一根三跨的平面整體表示方法標(biāo)注的梁,讓大家手工計算鋼筋,在20分鐘能夠計算出結(jié)果的只有15%,與嚴(yán)格按平法圖籍要求的計算方法計算的正確結(jié)果相比,結(jié)果正確的只有0.32%。而是用廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件,在1分鐘內(nèi)能夠計算出結(jié)果為97.077%。一萬平米的工程,利用gcl軟件在一天內(nèi)計算出準(zhǔn)確完整工程量也早已司空見慣,不足為奇,由此可以看到電算化的重要性、電算化給我們工作上帶來的方便及普及電算化的必要性。
于是這學(xué)期,我們在計算機輔助工程管理這門課上學(xué)習(xí)了廣聯(lián)達(dá)系列軟件,廣聯(lián)達(dá)套價軟件、圖形算量軟件和廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件等,并在學(xué)期末進行了課程實訓(xùn)。這些都是為了我們將來能更好的從事造價工作。
一、繪圖算量前必須進行三項準(zhǔn)備工作:
1、分圖紙:把圖紙分為:總說明、基礎(chǔ)、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星(樓梯節(jié)點等)九大部分。對構(gòu)件來說,這9部分是獨立的。
成最小板,很快可以把板繪制完,再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。
3、建立樓層關(guān)系表:在廣聯(lián)達(dá)軟件中,層的概念很重要,掌握了層,軟件的應(yīng)用就會很簡單了,把建筑里的構(gòu)件分為水平構(gòu)件和豎向構(gòu)件,水平構(gòu)件分為梁、板,豎向構(gòu)件為剪力墻和柱。盡量用層來控制豎向構(gòu)件,非到萬不得以不要用輸標(biāo)高來控制豎向構(gòu)件。我在畫圖之前建立一張樓層關(guān)系表,根據(jù)此表在軟件中建立樓層,按總說明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號,在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前,可以在匯圖時隨時清楚的看到自己算在哪層,因為圖紙上有些構(gòu)件是按層來標(biāo)示的,有些是按標(biāo)高來標(biāo)示的,有了這張樓層關(guān)系表,計算時很方便,不用來回推算。
二、鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路:
1、鋼筋工程基本思路:
在計算鋼筋工程量時,首先建立軸網(wǎng),因為工程軸網(wǎng)是繪制其他構(gòu)件的基礎(chǔ),所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關(guān)鍵。
基礎(chǔ):根據(jù)不同的基礎(chǔ)類型,定義和繪制不同的類型。
框架柱:首先做出基礎(chǔ)部分框架柱,然后復(fù)制到上一層,通過原位標(biāo)注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過來即可。畫圖時只要畫出一層構(gòu)件,其他樓層通過復(fù)制即可。在繪制時靈活應(yīng)用設(shè)置柱靠梁邊、調(diào)整柱端頭、f4等命令能快速確定出柱的位置。
墻:雖然墻的層數(shù)多,但是變化很少同樣采取做一層構(gòu)件復(fù)制到其他層,再修改屬性方法處理。
約束邊緣構(gòu)件:做完墻后,有助于確定約束邊緣構(gòu)件的位置。建立構(gòu)件時采用建立異型構(gòu)件方法處理,在坐標(biāo)方格內(nèi)繪制柱截面后,隨即定義好插入點,方便繪圖。然后自定義各種鋼筋,由于此部分構(gòu)件錄入需要一個一個箍筋錄入,本次工程在此部分使用了相對較多的時間。
梁:梁比較直觀,只要按圖紙標(biāo)注錄入鋼筋信息即可,標(biāo)注時使用梁平法表格進行標(biāo)注,對跨數(shù)自動識別與圖紙不相同的梁采用;設(shè)置梁支座、刪除梁支座,對于同名相同標(biāo)注的梁采用應(yīng)用同名梁;對于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷;對于某一跨某一位置鋼筋信息相同的,我又采用梁跨數(shù)據(jù)刷,減少了重復(fù)勞動,提升了布置鋼筋的效率。軟件自動考慮了梁與柱之間的關(guān)聯(lián),比手工算量簡便很多。
板:底層框架裙房部分的板形狀不規(guī)則,按自動生成板來畫板,這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現(xiàn)象(用畫線來畫板容易使板重疊)。然后再根據(jù)需要合并板、畫線分割板為布置板筋作準(zhǔn)備。
樓梯及零星構(gòu)件:繪圖輸入不能處理時,使用單構(gòu)件輸入法來處理,樓梯可采用選擇正確的標(biāo)準(zhǔn)圖輸入數(shù)值計算,對于不能參數(shù)輸入計算的構(gòu)件采用表格輸入計算,較手工計算還是方便不少。
最后,檢查構(gòu)件屬性及布置是否符合設(shè)計要求;檢查鋼筋尺寸是否符合設(shè)計要求及規(guī)范規(guī)定—“編輯鋼筋”;檢查同類型構(gòu)件的鋼筋量—“查看鋼筋量”;查看對應(yīng)的報表,如“鋼筋定額表”“鋼筋統(tǒng)計匯總表”等。
鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構(gòu)件輸入的有機結(jié)合。構(gòu)件錄入完畢后,根據(jù)圖紙設(shè)計說明修改計算設(shè)置匯總計算為方便對匯總出來的構(gòu)件能夠有一個一目了然的效果,在定義構(gòu)件的時候最好把能描述的特征簡練的備注在構(gòu)建的后面。