無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

防結(jié)核班會會議記錄篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

20__年初是我國刻骨銘心的災(zāi)難之痛，在沒有特效藥治療和傳染性強死亡率高的情況下，以致我國十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護。防止疫情繼續(xù)蔓延和擴散。

疫情當(dāng)下，暴露了人類正面與負面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災(zāi)人禍都不過是人類的貪婪和無休止的欲望招惹而至。

如果人類自恃尊榮，草菅萬物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬物生靈也將回報人類萬劫不復(fù)的災(zāi)難，這就是吃野生動物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。

人們不合理農(nóng)墾，過度放牧，過度采樵，導(dǎo)致植被和地表結(jié)構(gòu)破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災(zāi)人禍。

瘟疫的發(fā)生，是提醒我們愛惜其他生靈，在這場災(zāi)難中有多少人付出愛，看到愛，它就有多快結(jié)束。希望這次能有更多的人覺醒，以避免大自然下一次的提醒。

這次坑擊疫情的同時，我們對外應(yīng)感恩，對內(nèi)應(yīng)反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對戰(zhàn)勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護野生動物，人與自然和諧相處。

敬畏自然，就是尊重我們自己。

防結(jié)核班會會議記錄篇二

1、做好個人衛(wèi)生防護，勤洗手，多通風(fēng)，少揉眼。

2、整治環(huán)境衛(wèi)生，消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孽生環(huán)境。

3、踐行初心使命，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。

4、加強聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴密防線。

6、依法科學(xué)加強防控，堅決遏制疫情蔓延。

7、弘揚社會正氣，堅決抵制疫情謠言散布。

8、投身防控一線，踐行初心使命，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

9、發(fā)揚不畏艱險，無私奉獻精神，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

10、萬眾一心，眾志成城，防控疫情。

11、守護人民群眾生命安全和身體健康就是守護我們的初心。

12、團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

13、做好群眾工作，穩(wěn)定情緒，增強信心，堅決打贏疫情防控這場硬仗。

14、抗擊疫情，人人有責(zé)。

15、向奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士學(xué)習(xí)致敬。

16、佩戴口罩，定點丟棄，不傳病毒。

17、勤快洗手，消毒殺菌，趕走病毒。

18、拒絕野味，不獵奇，不貪嘴，病從口入，教訓(xùn)牢記。

19、科學(xué)防治，戰(zhàn)勝疫情，不信謠，不傳謠。

20、戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。

【疫情防控主題班會標(biāo)語（精選90句）】

防結(jié)核班會會議記錄篇三

楊家莊中心小學(xué) 王紅霞

一、活動目的 ：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情．

2、正視當(dāng)前現(xiàn)實，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅定信念．

3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念．

三、時間：2015年10月12日

四、內(nèi)容：

國慶節(jié)剛剛過去，我們偉大的祖國剛剛度過 66 歲生日。在這 66 年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，在這個特殊的日子里，我們召開這次班會，就是要讓同學(xué)們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)我們的祖國。

1.全體起立,奏國歌。

2.課件圖片:關(guān)于祖國輝煌成就的知識。(奧運、神十等）

3.課件圖片:講愛國人士的故事。（岳飛、文天祥、黃継光、劉胡蘭、王二小、錢學(xué)森等）4.齊讀愛國名句。

5.圖片：日本侵略者在華犯下的滔天罪證。6.圖片：見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。7.小組討論“我們應(yīng)該怎樣去愛國?”

8.教師總結(jié)：通過這次隊會，讓我們受到了一次愛國主義的教育，同學(xué)們更加了解了我們的祖國，體會到了做為一個中國人的驕傲。祖國 66年來的發(fā)展，鑄就了今天的成就，也預(yù)示著明天的希望，在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來是美好的，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)文化知識，把明天的祖國建設(shè)得更繁榮富強！9.齊唱《國歌》。10.宣布主題隊會結(jié)束。

防結(jié)核班會會議記錄篇四

新學(xué)期、新起點、新目標(biāo)。

時 間

第一周

地 點

教室

活動目的

旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情 ，通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。

活動過 程

1.召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。 2.主要負責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。

3.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4.審查班長、宣委的組織稿件。

5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

7、班主任總結(jié)

活動

總結(jié)

通過本次活動，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。

二、 唱隊歌。

三、 進述“舍己救人好少年——張立秋”的故事

四、 詩朗誦〈服務(wù)隊在行動〉(預(yù)先選定5—8位同學(xué)。)

五.班主任總結(jié)

防結(jié)核班會會議記錄篇五

時間:第十七周

人數(shù):84

主題:抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，力爭上游

內(nèi)容:

方法:多媒體課件

班會準(zhǔn)備:

1、找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗，與同學(xué)進行交流。

2、利用ppt制作一個課件，找出一些大學(xué)生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。

3、班長發(fā)出抓緊時間，努力學(xué)習(xí)的倡議。

4、每人寫一份學(xué)習(xí)計劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。

班會過程:

[引入]

期末考試將至，距終考只剩20天的時間了。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時間努力學(xué)習(xí)，力爭上游呢?請看看以下同學(xué)的心聲吧。

[幻燈]八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。

[幻燈]一組中學(xué)生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片。

[幻燈]抓緊時間，努力學(xué)習(xí)的倡議書。

[討論]分組討論:面對倡議書我們每一個人應(yīng)該怎么辦?

[作業(yè)]每人寫一份學(xué)習(xí)計劃書，定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。

[結(jié)束語]

我們班是一個團結(jié)友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他(她)看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始!方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的!同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標(biāo):考上高中!考上重點高中!考高中并不難，難的只是目標(biāo)不明確!當(dāng)你感到迷茫時，你就要對自己說:我一定要考上高中!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超過某某某!這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個字寫下來，當(dāng)作自己的動力，鼓勵自己!

防結(jié)核班會會議記錄篇六

活動主題：做個守紀律的學(xué)生

活動目的

1、使學(xué)生了解守紀律的重要

2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;

3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;

4、讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。

二.課前準(zhǔn)備：

1、黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學(xué)生;

2、對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練;

三.活動內(nèi)容：

(一)會題引入。

(二)小品表演：課間休息,組織討論：從這個小品中，你懂得了什么?

生活中還有那些違紀現(xiàn)象?

(三).學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則

(四).辯論比賽：

2、準(zhǔn)備和討論：a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判;b.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組;c.老師分別為正反兩方選出組長。d.學(xué)生就著自己的立場，進行討論與答辯。

3、行為反思：a.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結(jié)果;b.正反雙方組長作總結(jié);c.評判選出勝方;d.勝方每人給予精神鼓勵。

4、通過辯論，你明白了什么?(紀律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。

備注

某某小學(xué)主題班會記錄

活動時間

活動主題5月10日活動地點教室年級安全教育主題當(dāng)面對擁擠踩踏事故三年級

活動過程

一、主持人：學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點：

(1)舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做

好準(zhǔn)備保護自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)

因素。

向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@

三、班主任總結(jié)

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起!

防結(jié)核班會會議記錄篇七

一、工作目標(biāo)：

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運行機制。

4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責(zé)任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

二、傳染病的防治措施：

1、疫情報告

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：

(1)切實落實非常期間的晨檢制度;

(2)班主任每天進行巡視;

(3)專人負責(zé)學(xué)校疫情報告;

(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作：

(1)協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施

(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計劃，有專人負責(zé)，并列入工作考核。

(2)開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

防結(jié)核班會會議記錄篇八

1、學(xué)習(xí)雷鋒精神

2、養(yǎng)成良好的行為道德習(xí)慣，懂禮貌講文明

3、懂得感恩，熱愛生活

活動時間：x年3月8日周五第六節(jié)課

活動地點：啟聰一班教室

參與人員：全體同學(xué)及相關(guān)教師

1、教師ppt準(zhǔn)備，及相關(guān)裁量的準(zhǔn)備

2、學(xué)生收集雷鋒實際和講文明懂禮貌的小故事

導(dǎo)入：同學(xué)們知道3月5日是什么日子嗎?、

主題：新時代雷鋒在成長---講文明，樹新風(fēng)主題周會

內(nèi)容：

教師：“雷鋒”，一個耳熟能詳?shù)拿郑墓适隆⒄Z言和日記影響了幾代人的成長。(介紹雷鋒生平，簡述雷鋒故事。)

提問：有誰還知道更多的雷鋒故事呢，誰愿意上來說說你心中的雷鋒?

生：講訴雷鋒故事……

師：大家講的都很好，那么，今天，我們向雷鋒學(xué)習(xí)什么?

生：……

師：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要學(xué)會“熱愛生活、熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)”。

生活是美好的，家庭是幸福的，我們應(yīng)當(dāng)像雷鋒那樣，尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)，將讀書當(dāng)成是最快樂的事情，把學(xué)習(xí)看成是意義最大的事情。

師：今天，我們向雷鋒學(xué)習(xí)什么?

生：……

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要學(xué)會“有目標(biāo)、有信念、有原則、有愛心”。

一個人不管做什么事情，要有堅定的目標(biāo)、必勝的信念。

師：對待朋友，我要像春天般的溫暖。

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。

撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;

幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友;

珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;

見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;

本班學(xué)生好習(xí)慣的照片展示

師：今天是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;為媽媽捶捶背，來表達你對媽媽的愛。

生：

師：像雷鋒同志學(xué)習(xí)，在雷鋒精神指導(dǎo)下茁壯成長!

五、活動總結(jié)：

本次周會為公開周會，有很多老師來班指導(dǎo)，由于時間較為緊張，準(zhǔn)備倉促，所以效果不是很好，但是本班學(xué)生為初一學(xué)生，對雷鋒以及講文明方面理解較好，周會中充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，學(xué)生能更好的理解和實踐周會主題。

防結(jié)核班會會議記錄篇九

五年級

班會主題

我為紅領(lǐng)巾添光彩

班會時間

第三周 周一

班會地點

教 室

參加人員

五年級全體學(xué)生

主持人

張青才

班會記錄：

活動目標(biāo)：

1. 樹立學(xué)生正確的世界觀，培養(yǎng)良好的道德情操。

2. 學(xué)會時刻關(guān)心生活實事，形成個個付出真情的良好風(fēng)氣。

課前準(zhǔn)備：

黑板寫好班題“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。

活動內(nèi)容：

一、 從一些話題放手(話題自定)引出班會主題“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。

二、 唱隊歌。

三、 進述“舍己救人好少年——張立秋”的故事

四、 詩朗誦〈服務(wù)隊在行動〉(預(yù)先選定5—8位同學(xué)。)

五.班主任總結(jié)

防結(jié)核班會會議記錄篇十

平安每一天

引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學(xué)生學(xué)會護、救的一些方法，發(fā)展初步的護救能力。

師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作救、護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

1）報道導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。

（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？學(xué)生發(fā)表看法。

2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。

3）交通安全教育。

4）課后延伸，落實行動。