在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)家長委員會教導(dǎo)處發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們，大家好！
我是中一班小朋友xxx的媽媽。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。下面就我女兒入園兩年多來的情況談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ê鸵娊狻?/p>
孩子除了在生活自理方面得到鍛煉外，第二個方面我認(rèn)為是能力提到了提高。在上幼兒園之前，我女兒甚至都不會說一句完整的普通話，見了生人就躲在大人的背后，從不會表現(xiàn)自己。兩年的幼兒園生活讓他改變了很多。他能夠說一口流利的普通話，能在陌生人面前大方的表現(xiàn)自己。記得今年過年前，她和我們一個鄰居家的小孩一起玩，我們大人要他們兩人進(jìn)行交替表演，看看誰學(xué)的多學(xué)的好。兒歌、朗誦一個接一個，還要求我們大人要鼓掌呢。孩子的能力絕不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。我女兒每次去公園玩，都能和那些孩子玩成一片，即使是大孩子她也會主動上前和他們交朋友，遇到不明白不理解的地方會主動發(fā)問，擴(kuò)大了她的知識面，也養(yǎng)成了她開朗外向、樂觀向上的性格。
第三個方面也是我個人認(rèn)為最重要的，那就是學(xué)校培養(yǎng)了孩子健全的人格，幫孩子樹立了正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)了孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。如學(xué)校舉辦的各種活動，能讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。一次我們在街頭看見一個雙腿截肢的年輕人彈著吉他歌唱，不少人駐足，聽著不是非常動聽的歌曲，人們的臉上都是敬重，女兒說：“媽媽，那位叔叔真勇敢。”時隔一個星期，我們在超市的門前，一位乞丐追著人在四處要錢，女兒說：“他有手有腳，為什么不去干活呢？”在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往更值得人尊重，也能讓孩子更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！謝謝大家！
小學(xué)家長委員會教導(dǎo)處發(fā)言稿篇二
各位家長：
下午好！
我是一（3）班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了一定的進(jìn)步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯。看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。可以說，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會一直這么布置，希望家長配合等。
第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的.那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢？我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我與幾個語文老師給他補(bǔ)了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3、不要過分的保護(hù)孩子。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離。”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
小學(xué)家長委員會教導(dǎo)處發(fā)言稿篇三
各位家長：
大家下午好！
首先，我代表一小全體老師向今天在百忙之中前來參加這次家長座談會的家長表示熱烈的歡迎，對大家長期以來對學(xué)校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝！
今天的這次家委會會議是以座談會的形式和大家面對面的進(jìn)行交流，我們可以暢所欲言，家長之間可以相互交流育子經(jīng)驗，家長也可以直接和我交流，給學(xué)校提出寶貴意見和建議。今天我主要從四個方面談?wù)勎覍彝ソ逃目捶ǎ阂皇侨绾巫鲆粋€合格的家長；二是走進(jìn)孩子，了解孩子；三是家長如何走出育子誤區(qū)；四是需要各位家長引起關(guān)注和配合的地方。
第一，家長重視家庭教育。有些家長認(rèn)為：孩子上學(xué)了，教育任務(wù)就交給學(xué)校了，家長只是給孩子提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)支持就夠了。家長的這種想法其實是錯誤的。心理學(xué)告訴我們?nèi)伺c人之間感情越親密，父母的言傳身教對孩子的感化作用就越大。家庭教育與家庭生活密不可分，家長要相機(jī)而教，時時處處對孩子進(jìn)行潛移默化的教育。家庭教育不像教育工作者，有變動性，家庭教育具有較強(qiáng)的連續(xù)性。所以家長一定要重視家庭教育。特別是對于那些可塑性極強(qiáng)的孩子，家長必須堅持可教育的原則，允許孩子犯錯誤，允許孩子同一錯誤的反復(fù)性，對他們的不足要有充分的耐心，并能加以正確引導(dǎo)。家長要多看書，學(xué)會科學(xué)的教育孩子；要了解孩子和尊重孩子，不給孩子造成精神壓力；要經(jīng)常鼓勵孩子，激發(fā)孩子的熱情和積極性。
第二，正確把握期望值。孩子是家長的100%，他們的成長不僅關(guān)系到國家的未來，更關(guān)系到每個家庭的幸福。絕大多數(shù)家長對孩子的期望過高，望子成龍。望女成鳳，由于不切實際，孩子往往會屢戰(zhàn)屢敗，成功的感覺沒有找到，失敗的體驗越來越多，慢慢產(chǎn)生自卑心理。強(qiáng)大的心理壓力，造成孩子過度的焦慮。反之，個別家長對孩子的期望值又過低，只要孩子感到快樂，想學(xué)什么就學(xué)什么，想干什么就干什么，品行如何不過問，成績怎樣沒關(guān)系，導(dǎo)致孩子沒有奮斗的目標(biāo)，天天混日子。我們認(rèn)識，家長對孩子的期望值過高、過低都不可取，雖然每個孩子的天資不同，家庭環(huán)境不同，但他們都需要好的發(fā)展，好的教育，所以家長應(yīng)該根據(jù)孩子的能力、性格、志趣等具體情況，根據(jù)家庭的具體情況，制定適合孩子發(fā)展的具體培養(yǎng)目標(biāo)，這樣才有利于孩子健康成長，使孩子成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
第三，不要溺愛孩子。愛孩子是家長的天性，但對孩子過分的愛就成為溺愛，就是失職。有些家長對孩子一味地遷就，只有鼓勵，沒有批評，孩子做錯事了，成績不好了，不敢說；有些家長無限地滿足物質(zhì)上的需求，使得孩子欲望過大，習(xí)慣攀比，不懂節(jié)約，不知感恩；有些家長過渡地保護(hù)孩子，不讓干這個，不讓干那個，唯恐孩子受到絲毫傷害，結(jié)果是孩子受挫能力極差，不能經(jīng)受任何風(fēng)雨。我們認(rèn)為，孩子是天真爛漫的，既需要陽光雨露的愛撫，也需要狂風(fēng)暴雨的洗刷，家長要無限地關(guān)愛和精心的保護(hù)孩子，但要明白孩子需要的真正的關(guān)愛和保護(hù)是什么，要讓孩子在我們的關(guān)愛和保護(hù)下學(xué)會感恩、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會自護(hù)。
第四，給孩子樹立榜樣。家長是孩子的第一任老師，從心理學(xué)角度來說，二年級的孩子處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。有的言行會給孩子留下美好的印象，如對學(xué)校、老師很尊重，說話舉止文明、不隨便扔?xùn)|西等等，孩子也會自覺去做，但有的言行會給孩子帶來不良影響，如當(dāng)著孩子的面說老師水平差，不遵守交通規(guī)則，罵人，等等，這些言行會直接影響孩子判斷是非，甚至去效仿。因此，家長一定要給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，作為孩子的第一任老師，要特別注意自己的舉止言行，讓自己美的行為、美的語言感染孩子，給孩子上好人生中的重要一課。
第五，家校及時溝通。學(xué)校教育雖起著主導(dǎo)的作用，但它也有局限性。雖然說學(xué)校為滿足廣大學(xué)生的愛好，開設(shè)了多項活動課程，但是由于師資的短缺，在在內(nèi)容上還不能滿足學(xué)生多方面成長的需要。今天，家庭教育已經(jīng)成為教育的重要組成部分，占有舉足輕重的地位，家庭教育的成敗影響到孩子的一生。只有家、校聯(lián)手，加強(qiáng)溝通，形成強(qiáng)大的教育合力，才能在教育上達(dá)到目標(biāo)一致、方法互動、內(nèi)容互補(bǔ)，把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格人才。所以作為家長，在有時間、有條件的情況下，可以通過打電話、發(fā)電子郵件、或直接找老師了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，確定自己應(yīng)該在哪些方面配合學(xué)校教育，這樣才會有的放矢。此外，活潑好動是小學(xué)生的特點，同學(xué)間偶爾發(fā)生身體上的沖突，當(dāng)孩子回家委屈哭訴，或帶傷回家時，多數(shù)家長都能都理智的解決問題。但也有的家長會情緒激動，不問原因就讓孩子給個說法或者直接找到相關(guān)學(xué)生責(zé)問、謾罵，造成學(xué)生間、家長間、家長與老師間矛盾激化，影響問題的解決。在這里值得提醒的是，遇到這樣的問題，家長一定要理智，首先了解自己的孩子是否有做的不對的地方，如果覺得委屈須由學(xué)校解決，就要找老師了解事情的經(jīng)過，讓老師出面解決問題，家長千萬不要自己去找與孩子無意間發(fā)生沖突的孩子，更不能沖動，沖動是解決不了問題的，一定要選擇正確的方法、途徑解決問題。
對孩子的教育就像是“現(xiàn)場直播”，錯過了教育的最佳契機(jī)，就永遠(yuǎn)地錯過了。教育孩子，要走進(jìn)孩子；教育孩子，要了解孩子。要做一個合格的家長，培養(yǎng)出色的孩子，就要從走近孩子、了解孩子開始。
1、正確把握孩子的身心發(fā)展特點。小學(xué)低年級階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，中高年級時是孩子成長的關(guān)鍵時期。對于低年級的孩子，家長更應(yīng)該注重對孩子的養(yǎng)成教育；處于高年級的孩子，這個時期的他們開始有自己的想法，但是非觀念還很淡薄、言行還不一致，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多難以解決的困惑，是成長的不安時期。此時的孩子，強(qiáng)烈要求父母的尊重，需要父母把他們當(dāng)做大孩子。但是遺憾的`是，許多家長并不了解孩子心理的這一變化，仍然把高年級的孩子當(dāng)做小孩子來看待，所以這一時期的孩子，常常會因得不到父母尊重而故意與父母作對。父母不要認(rèn)為孩子故意與你作對，只是單純的不聽話行為，其實在這背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。處在中高年級正是孩子情緒、情感的突變期——如果父母一個不小心，孩子便很可能由此走向叛逆之路；這個時期也是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期——如果孩子沒有明確的學(xué)習(xí)目的，他就會將學(xué)習(xí)視為一種不得不為之“勞役”；這個時期還是孩子習(xí)慣的定型期——這一時期是孩子強(qiáng)化好習(xí)慣和改正壞習(xí)慣的關(guān)鍵期；同時，中高年級是孩子道德情感發(fā)展及小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折期——孩子在這一時期養(yǎng)成的優(yōu)良品德和社會評價能力，將會令其受益一生，孩子學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，將為其日后的學(xué)業(yè)鋪平道路。除此之外，這個時期的孩子還有一個特點就是在學(xué)習(xí)上玩的天性開始消退，開始從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，可以說是孩子由他律向自律的黃金時期。
2、小學(xué)階段的家長存在的家庭教育困惑。
為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長在孩子還沒有出生的時候，就進(jìn)行胎教，出生之后早教也隨之開始；孩子上幼兒園，奔波于各種興趣班、英語班、奧數(shù)班；孩子上一年級了，家長更加關(guān)注學(xué)習(xí)成績，陪讀占據(jù)了家長們的生活。家長的生活一切以孩子為中心，孩子的學(xué)習(xí)成績成了全家人心情的晴雨表。
沒有哪個家長不愛自己的孩子，只是有的家長不會愛孩子。沒有愛就沒有教育，但是，是不是家長有滿腔的愛就能教育好自己的孩子呢？不是的。家長都想自己孩子往前沖，成為那個令人艷羨的“第一”。當(dāng)孩子沒有達(dá)到自己的期望的時候，焦慮、煩躁充盈著家長的心。于是，在教育孩子過程中反復(fù)嘮叨的家長很多，訓(xùn)斥打罵孩子的也不少，包辦陪讀現(xiàn)象也存在，溺愛嬌寵者也大有人在。所以說，家庭教育是一門高深的學(xué)問，很多家長具備高深的家庭教育理論知識，但是缺乏科學(xué)的實踐方法，導(dǎo)致家庭教育低效或無效。
第一、關(guān)心孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的教育效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現(xiàn)些問題，還請家長多換位思考，多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。切勿通過不正當(dāng)?shù)那澜鉀Q問題，影響正常的教學(xué)工作。同時，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師建議或提出意見，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長代表，我們的目標(biāo)是一致的，今天來參加會議的家長也是班里最優(yōu)秀的。所以，今天的會議精神希望各位家長代表也能傳達(dá)給班里的每一位家長，讓他們也能及時的學(xué)習(xí)育子經(jīng)驗，了解學(xué)校情況。只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤ǎ瑖?yán)格督促，凝成合力，相信你們的孩子我們的學(xué)生會更好健康快樂地成長。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。希望今天來參加座談會的各位家長能把你對學(xué)校的寶貴意見和建議留下，幫助我們更好的改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。
謝謝大家！
小學(xué)家長委員會教導(dǎo)處發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長朋友們:
大家下午好！我是三（7）班徐奕涵的媽媽，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們年級王娟茹主任對我的信任，給我提供這么好的機(jī)會，讓我和大家相聚在這里，一起學(xué)習(xí)、溝通和交流，一起關(guān)注咱們家委會一年來的工作情況，我感到非常榮幸。在此，我代表在座的各位家委會代表向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)和王娟茹主任表示衷心的感謝！您們辛苦了！
首先，我個人認(rèn)為，作為家委會成員我們應(yīng)該做到:
一是積極參加家長委員會活動，要協(xié)助學(xué)校辦好家長委員會。有計劃地參與學(xué)校的重要活動，積極提出合理化的建議，對學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反應(yīng)廣大家長的要求，讓學(xué)校及時了解我們家長的心聲。
二是我們應(yīng)該做好家庭教育工作，在全體家長當(dāng)中起到表率作用。我們應(yīng)該無條件的支持老師的工作，引導(dǎo)更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，多與老師溝通，積極配合老師和學(xué)校的各項工作。
下面，我就和大家分享下我的一些做法:
作為家長委員會成員，我平時就是多關(guān)心班級、學(xué)校的教育教學(xué)工作，及時為班級出謀劃策，協(xié)助老師做好班級各項工作，為班級辦實事、為班級爭光。其實，我覺得多參與學(xué)校活動是了解學(xué)校的教育教學(xué)、溝通親子關(guān)系的最佳時機(jī)，同時擴(kuò)寬了孩子的視野，豐富了孩子的生活。作為家委會的一員，我每次都積極參加班級和學(xué)校的一些活動。比如:在今年的4月7日我們學(xué)校組織的“花間吟詩”活動，當(dāng)王娟茹老師給我說時，我就感覺壓力很大，因為我暈車、還對花粉過敏，但是又想?yún)⒓尤藬?shù)有限，不是誰都能去的，我必須珍惜這次機(jī)會，于是我就想盡一切辦法，陪孩子演出，陪孩子度過開心、快樂的童年，留下這美好的回憶！
還有，我們上周末只休息一天時間，剛好學(xué)校還有“垃圾分類”潔城活動，周日孩子10點到12點孩子得上特長班，周六晚上寫周末作業(yè)，寫完已經(jīng)半夜12點多，然后為了第二天我們能按原計劃進(jìn)行，然后又教她背的幾句號召大家進(jìn)行垃圾分類的話，孩子也說今晚必須背過在睡覺！第二天表定6點，叫不醒，硬拉起來，走一路做了一路好事，孩子每做一件好事都高興說:“給別人帶來快樂，才是我最大的快樂！”比如:給交警和環(huán)衛(wèi)工人送水、幫環(huán)衛(wèi)工人推車、扶老人過馬路、捐贈衣服、去公園撿拾垃圾然后進(jìn)行教孩子垃圾分類等，我們?yōu)榱伺哪莻€有橫幅的視頻我們就去了4次（每次去時都有人在玩耍，我們不好意思把人家攆走），最后一次去是中午兩點，那邊沒人了，我們才算拍成功！周日晚上把圖片發(fā)給許校長和王娟茹老師后，王老師說再做個美篇，由于那天太熱我中暑了頭疼，也跑一天了，說實話根本不想做，我問我們王老師最晚啥時候交？王老師說:“你先休息，等你好了再做！”但是又想這是教體局統(tǒng)一舉辦的活動，肯定各個學(xué)校都在進(jìn)行評比的，肯定是越快越好，我必須要為我們?nèi)?）班爭光，要為我們一小爭光，于是當(dāng)天晚上連夜做美篇，一遍一遍審核，一下到了凌晨3點才完成！第二天有的家長告訴我，小視頻在別的學(xué)校都傳開了，我心里特別高興、激動！ 我始終堅持不管什么事，不做是不做，要做就必須做好！付出就有回報，我們雖然很累，但是我們圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)老師交辦的工作任務(wù)，看到我們的勞動成果，心里特別高興！
在每次考試結(jié)束后，我都會幫助班里成績不好的孩子家長分析原因，把我平時的一些輔導(dǎo)方法實實在在的告訴她們，讓她們應(yīng)該怎么去輔導(dǎo)怎么讓孩子愛上去學(xué)習(xí)！我們家長是孩子的第一任老師，家長的態(tài)度決定孩子的未來。教育孩子是一件大事，更是一件嚴(yán)肅的事，容不得半點馬虎，我們一定要認(rèn)真的對待，孩子從出生到長大。接觸最多、相處時間最長的就是咱們的家長，我們每天的日常言談舉止都會給孩子樹立一個榜樣。有可能在座的家長會覺得這樣做孩子累大人也累，說實話，也就是累，但是我覺得我們現(xiàn)在辛苦一點兒，一切為了孩子，也是值得，我們多付出一份兒，孩子就會多收獲一份兒，我們做父母的就要以身作則，時時處處的嚴(yán)格要求自己，成為孩子人生的榜樣。
當(dāng)然，我也有一些不足的地方，今后我一定會繼續(xù)努力，積極配合學(xué)校、配合老師做好各項工作。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有老師的指導(dǎo)，有我們家長的陪伴，孩子們一定會健康快樂的成長！家長朋友們，我們能進(jìn)家委會，這說明在老師眼里，咱們和孩子都是比較出色的，所以我們一定要嚴(yán)于律己，做好榜樣，運(yùn)用好家委會這個平臺，做好學(xué)校與家長間的必要溝通，讓我們家委會的作用真正發(fā)揮出來。家長朋友們:魅力一小、你我同行，家校共創(chuàng)、同心協(xié)力，讓我們?yōu)橐恍「玫陌l(fā)展，盡一點微薄之力，貢獻(xiàn)出自己的力量！
祝大家：
身體健康！工作順利！萬事如意！
小學(xué)家長委員會教導(dǎo)處發(fā)言稿篇五
大家好！
伴隨著20x春天的腳步，在這萬物復(fù)蘇，春意萌動的季節(jié)，感受著和煦的春風(fēng)，我們?nèi)涌谛W(xué)全體家長喜氣洋洋，齊聚一堂，來參加我們學(xué)校一屆二次家委會暨家長學(xué)校20x開班儀式，首先，我代表三河口全體老師對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎！也真誠地感謝您，一直以來對我校的關(guān)心、理解、支持與信任！今天還是個特殊的節(jié)日——三八婦女節(jié)，在此，我祝三河口所有的女同胞們節(jié)日快樂，全家幸福！
我是今天的會議主持：請允許我介紹今天到主席臺就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
現(xiàn)在我們開始開會。為了給大家營造更加舒適和諧的會議氛圍，請各位家長拿出您的手機(jī)，現(xiàn)在將手機(jī)調(diào)為靜音或振動模式；請您在會議期間不要隨意走動，不要交流討論；為了您和他人的安全，會議期間請勿吸煙，也真誠的感謝您為我們營造舒適、和諧的會議環(huán)境。
下面，會議進(jìn)行第一項：由徐主任宣讀臨沂一小三河口校區(qū)一屆二次家委會成員名單，并有工作人員遞交聘書：
今天我們家委會又多了幾張新的面孔，讓我們一起歡迎家委會新成員的加入，相信有了他們的參與，家委會的工作一定會更加舒心，更加愉快，也更加有效！
如果說，學(xué)校是一艘載著學(xué)生們度過理想彼岸的大船，那么家長和老師就是這艘船上最得力的雙槳。假期前，在家委會和學(xué)校老師的共同組織下，我們?nèi)涌谌w老師和家長朋友一起走訪了近百戶書香家庭。家有藏書是富貴，我們欣喜的看到，是書香浸潤著孩子的心靈，啟迪著孩子的智慧，高高的書架伴隨著孩子的成長，飄逸的書香熏染著孩子的志趣和理想，親子共讀更為我們描繪了一幅幅和諧與愛的畫面。
下面有請家委會張主任宣讀書香家庭名單，并請書香家庭的家長到臺前領(lǐng)獎。
請家委會主任，副主任、秘書長為書香家庭頒獎
讓我們用熱烈的掌聲向書香家庭表示祝賀
三河口就像一個團(tuán)結(jié)的大家庭，看到每一位家長真誠的目光，我仿佛又看到了家長們一次次走進(jìn)校園，與老師們一起共同美化校園，共同創(chuàng)設(shè)校園美好環(huán)境的忙碌的身影，仿佛聽到了家長們與老師們一起共議孩子成長，共商學(xué)校發(fā)展的聲音。
孩子的成長離不開家長、老師與社會的共同參與，下面歡迎家委會主任張---給大家?guī)砭实陌l(fā)言。
家委會張主任的發(fā)言雖然不長，但卻讓我們感受到了來自家長的'真誠，也正是因為有了張主任所代表的理解與信任，也才有了三河口教育蒸蒸日上的發(fā)展與提升。
做有思想的老師，辦有思想的教育；以人為本，共享成長。是付校長給我們提出的辦學(xué)理念，請允許我簡單介紹以下以下我們學(xué)校的付校長（略）
讓教育回歸課堂，讓教育回歸社會，讓教育回歸家庭，付校長的系列報道都受到大家的普遍歡迎，下面讓我們用熱烈掌聲歡迎付校長講話。
付校長非常關(guān)心三河口的發(fā)展，臨沂一小一校三部，除一小總部和三河口校區(qū)外，新建的玉龍灣校區(qū)已初具規(guī)模，今年暑假也將全面招生，付校長不管多么忙碌，每周總要抽出時間到三河口來看望老師和同學(xué)們，剛才付校長的報告中指出：和家長做最好的朋友，這一直是三河口老師們努力的方向，家校合力，助推孩子健康成長！