當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹遥覀円黄饋?lái)看一看吧。

微電影感悟篇一

黃文秀用使命和擔(dān)當(dāng)，向世人們?cè)忈屃松囊饬x和人生的價(jià)值，她用青春和熱血，書(shū)寫(xiě)了扶貧路上“第一書(shū)記”這個(gè)光榮群體對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。她是一個(gè)從大山里走出來(lái)的姑娘，懷著一顆感恩的心，選擇了回到家鄉(xiāng)廣西百色工作，不是每一個(gè)走出小山村得人，都能像他一樣，放下城市的喧囂和熱鬧，回歸平靜。開(kāi)始知道黃文秀的視頻是在抖音里，令人敬佩，令人痛惜，令人百感交集。她是一名高才生，研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，看到她平日工作的視頻，工作認(rèn)真，她的耐心跟細(xì)心值得我們敬佩，每戶貧困戶她都親自走過(guò)，坐下耐心聽(tīng)他們說(shuō)話，邊拿本子記著他們的訴求，小小的身軀穿梭在每位貧困戶的家中，每個(gè)需要她的現(xiàn)場(chǎng)。我們廣大黨員干部要學(xué)習(xí)黃文秀不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。她在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我;她用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，黃文秀同志的事跡激勵(lì)年輕一代勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻牢記作為黨員的使命，不忘初心。文秀的精神值得我們學(xué)習(xí)敬佩，在遇到困難時(shí)，文秀毅然堅(jiān)守，從不畏懼，為當(dāng)?shù)氐拇迕駛冎\求幸福，創(chuàng)造好的條件。

當(dāng)看到她遇到危險(xiǎn)時(shí)做出的舉動(dòng)真的很令人感慨，敬佩，遭遇洪山前她發(fā)給家人的短信，前后洪水夾擊著她，她發(fā)給家人都短信是，我遇到洪水了，為我祈禱吧。明知危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)臨，但卻很從容的面對(duì)，我感覺(jué)到她一點(diǎn)都為曾后悔過(guò)的心情，但是她就這樣走了，那么壯烈，心懷著老百姓，滿心想著扶貧攻堅(jiān)，但就這樣犧牲了，獻(xiàn)出了自己年僅30歲的寶貴生命。

黃文秀是那樣的偉大，她在她平凡的崗位上譜寫(xiě)了一曲壯歌，她是我們共產(chǎn)黨員的驕傲，我們要永遠(yuǎn)銘記她，像她學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，繼續(xù)向前，打好扶貧攻堅(jiān)這一戰(zhàn)。為我們已經(jīng)犧牲在第一線的扶貧干部致敬。她在用自己力量詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，不忘初心、牢記使命，她走在了扶貧工作的前列，她是平凡而又普通的，她又是光榮的而又偉大的，她是值得人們敬佩學(xué)習(xí)的。

微電影感悟篇二

超過(guò)十年的醞釀和準(zhǔn)備工作，從拍攝到制作又前后歷時(shí)兩年之久，按照總導(dǎo)演、央視社會(huì)與法頻道《天網(wǎng)》欄目制片人盧釗凱的話說(shuō)，紀(jì)錄片《鏡子》的創(chuàng)作過(guò)程始終都是一個(gè)“痛苦”的過(guò)程。

“我們真實(shí)展現(xiàn)這群人的生存狀態(tài)，就是希望更多的人通過(guò)看片子，認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題可能就在我們身邊，有更多的人了解它、思考它，或者做一點(diǎn)點(diǎn)事情，這就是我們創(chuàng)作這部片子的初衷。如果說(shuō)這個(gè)片子講的是家明的故事、張釗的故事，某種程度講的也是我們自己的故事。整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中也是我們完成自我蛻變的過(guò)程，從前期拍攝到后期制作，我們都在努力完成足夠克制的表達(dá)。用內(nèi)容去表達(dá)，這個(gè)過(guò)程是非常痛苦的過(guò)程。”

而“痛苦”的根源在于，對(duì)于《鏡子》而言，紀(jì)錄片只是一種形式和一個(gè)載體，它真正的價(jià)值和意義，在于成為折射現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的那面“鏡子”。惟有如此，才值得全情投入。

能填補(bǔ)這一領(lǐng)域內(nèi)的空白部分，讓《鏡子》有了存在的必要性，事實(shí)上，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)在青少年教育領(lǐng)域內(nèi)存在的問(wèn)題和痼疾，一直都有與之相關(guān)的影視作品不斷推出。具體到紀(jì)錄片這一題材，也有《中國(guó)學(xué)校》、《出路》、《兩百萬(wàn)分鐘：一次跨國(guó)考察》、《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?中式教育》、《兩個(gè)季節(jié)》、《教育能改變嗎》、《爭(zhēng)氣》等影片先后面世，只不過(guò)其中更有名氣的作品大多來(lái)自以bbc為代表的國(guó)外影視制作機(jī)構(gòu)，國(guó)內(nèi)同類題材即便是借助真實(shí)案例羅列出一些客觀存在的問(wèn)題，卻往往都把矛頭指向了教育體制上的某些弊端，導(dǎo)致最終成為批判有余而灼見(jiàn)不足的表面文章。

究竟什么樣的紀(jì)錄片作品，才能為當(dāng)代中國(guó)在青少年教育領(lǐng)域所存在的問(wèn)題找到解決之道呢?《鏡子》的制作團(tuán)隊(duì)并不覺(jué)得自己找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。倒是片中的一句話讓人記憶猶新：“一個(gè)有問(wèn)題的孩子，它的背后一定會(huì)有一個(gè)有問(wèn)題的家庭教育。”

這就是紀(jì)錄片《鏡子》借助90分鐘的內(nèi)容試圖傳達(dá)給每個(gè)人的核心觀點(diǎn)。需要注意的是，這里強(qiáng)調(diào)的不是有問(wèn)題的“家庭”，而是有問(wèn)題的“家庭教育”。

如果對(duì)涉及教育問(wèn)題的各類國(guó)產(chǎn)影視作品有所了解就不難發(fā)現(xiàn)，能把最終的落腳點(diǎn)放在“家庭教育”上，無(wú)疑是對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真思考后在縱深方向上的一次延展，這在以往的同類作品中尚屬空白。也正是因?yàn)槟芴钛a(bǔ)這一領(lǐng)域的空白部分，才讓作為紀(jì)錄片出現(xiàn)的《鏡子》顯得如此與眾不同，同時(shí)也具有了存在的合理性和必要性。

值得欣慰的是，《鏡子》在達(dá)到這一維度的基礎(chǔ)上并未就此止步，而是把視角繼續(xù)深入，去著重展現(xiàn)人與人的關(guān)系，在尋找和追問(wèn)人與人究竟應(yīng)該如何相處的過(guò)程中，去展開(kāi)針對(duì)青少年完成社會(huì)化過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題的深度思考。那些溝通和交流、阻礙和隔膜，以及由此折射出的個(gè)體人格與時(shí)代特征間的種.種關(guān)聯(lián)，都成為這部作品關(guān)注的重心。

“敢第一個(gè)吃螃蟹”，

體現(xiàn)的是央視一貫的引領(lǐng)作用作為中國(guó)首部深度探討家庭情感教育的紀(jì)錄片，由央視社會(huì)與法頻道《天網(wǎng)》欄目出品的《鏡子》講述了三個(gè)因孩子輟學(xué)而陷入困境的家庭，父母?jìng)儫o(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。

由此可見(jiàn)，這些“問(wèn)題孩子”身上存在的所謂“問(wèn)題”，往小了說(shuō)是家庭壓力帶來(lái)的偏激反應(yīng)，往大了說(shuō)則是整個(gè)社會(huì)大環(huán)境造就的結(jié)果。初等教育學(xué)院張志坤副教授指出，從人類學(xué)的角度來(lái)看，全世界的青少年在人的自我覺(jué)醒過(guò)程中都會(huì)遇到這樣或是那樣的問(wèn)題，出現(xiàn)類似網(wǎng)癮，早戀等現(xiàn)象也都屬于正常現(xiàn)象。在青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭、社會(huì)、學(xué)校甚至大眾媒體都非常重要。每一個(gè)方面缺少了、錯(cuò)位了，一個(gè)人的成長(zhǎng)就可能出現(xiàn)問(wèn)題。

從這個(gè)角度來(lái)看，《鏡子》已經(jīng)跳出了作為一部影視作品而存在的范疇，而是以代際情感問(wèn)題為切入點(diǎn)，通過(guò)客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時(shí)代中國(guó)家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問(wèn)題。一句話概括，就是用一種近乎直白的拍攝方式，來(lái)揭示當(dāng)代中國(guó)客觀存在的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

雖然片中只涉及到三個(gè)普通的家庭，折射出的卻是整個(gè)中國(guó)社會(huì)不得不去直面的一些客觀現(xiàn)狀。對(duì)于創(chuàng)作者而言，這不僅意味著一種嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，更需要具備一份敢說(shuō)真話的勇氣。

用盧釗凱的話說(shuō)就是：“當(dāng)聽(tīng)到這些、接觸這些事實(shí)以后，應(yīng)該做一個(gè)比較深刻、值得大家思考的片子。所以從十幾年前一直開(kāi)始關(guān)注這個(gè)題材，后來(lái)不斷地在思考這個(gè)事。對(duì)于創(chuàng)作者而言，如果說(shuō)電視是一門(mén)藝術(shù)，應(yīng)該是鏡頭表達(dá)的藝術(shù)，而不是自己跳出來(lái)說(shuō)話。”

而這種“敢第一個(gè)吃螃蟹”的創(chuàng)作態(tài)度以及探索精神，體現(xiàn)出的是央視一貫的引領(lǐng)作用。尤其是在涉及到社會(huì)敏感問(wèn)題的拍攝和制作工作時(shí)，如何能夠第一個(gè)做出一家權(quán)威媒體應(yīng)有的反應(yīng)，在行業(yè)內(nèi)起到表率作用，需要的不僅是仗義執(zhí)言的勇氣，還要具備敏銳的視角和更加深刻的洞察力。在這一點(diǎn)上，《鏡子》無(wú)疑為同類題材的影視作品打開(kāi)了另一種思路。

微電影感悟篇三

當(dāng)飛機(jī)降落到北京的那一刻，將近十個(gè)小時(shí)的飛行勞頓，即可沒(méi)了!!!感覺(jué)呼吸都瞬間清爽，即使霧霾嚴(yán)重，下了飛機(jī)先直奔廁所，終于有蹲坑了好嗎，那感覺(jué)，爽爆了!如果不是要取行李，真想再次感受腿麻的感覺(jué)!!然后就是，我可以隨時(shí)接到熱水喝，在中東這樣四季都是夏天的地方，機(jī)場(chǎng)，商場(chǎng)的公共飲水機(jī)是沒(méi)有熱水的，對(duì)于我這種體寒經(jīng)常喝熱水的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是煎熬折磨!餐館吃飯，點(diǎn)的飲品，永遠(yuǎn)都有冰塊，只有礦泉水是有常溫的!就是這么任性!

其次，不用說(shuō)英語(yǔ)!這對(duì)我這英語(yǔ)初學(xué)者就是解放嘛，出獄啦!我不用擔(dān)心要不到出口，不用擔(dān)心行李丟了，因?yàn)槲铱梢噪S意拉個(gè)人問(wèn)路啊!愛(ài)說(shuō)話的我簡(jiǎn)直天性解放。就想拉個(gè)人嘮會(huì)嗑，叭叭叭讓我說(shuō)個(gè)夠。

回家，最爽的當(dāng)然是，吃!第一頓先吃了面，那家伙，好吃到飛起來(lái)好吧，以前也沒(méi)覺(jué)得我媽手藝這么好，我真想哭!為毛在國(guó)外同樣是一碗自己做的面，可就是吃不出國(guó)內(nèi)的味兒?!我媽說(shuō)是鍋，水，面，空氣的問(wèn)題，好吧，反正就是都是想了一樣的皮囊，沒(méi)有一樣的靈魂唄!(神總結(jié))。到超市，那簡(jiǎn)直瘋狂，最愛(ài)的豬肉火腿腸，老壇酸菜牛肉面，鍋巴，榴蓮，各種新鮮到冒水的蔬菜，天堂啊!

總之，出了趟國(guó)，回了趟家，我真的是心情忐忑!在國(guó)內(nèi)，厭煩霧霾，憎惡食品不安全，抱怨人多，埋怨看病難等等，可是，卻忘了自己其實(shí)在這樣的種.種不滿中已經(jīng)習(xí)慣了，生長(zhǎng)了幾十年的地方，再不好，那可都是家啊!金窩銀窩不如自己的茅草窩!那里雖然霧霾，可是也有大片的森林和湖泊，也有強(qiáng)有力的整治;那里食品不安全，可有供你隨意選擇的科目;那里人滿為患，可是都是同一血脈的親人啊;那里有源源不斷的各種水果，有自給自足的糧食和新鮮蔬菜，有四季分明的季節(jié)，有便捷的公共交通，有看不完的各種美景…有，我的家!

厲害了，我的國(guó)!

抱歉啊我的國(guó)，發(fā)現(xiàn)你的厲害有點(diǎn)晚，但是，現(xiàn)在知道也不遲啊!待我外派工作結(jié)束，回去定對(duì)你千般萬(wàn)般好，愛(ài)你到生生世世!

微電影感悟篇四

每個(gè)孩子都有各自的“問(wèn)題”，有輟學(xué)的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是在家庭教育模式上都存在問(wèn)題。

當(dāng)孩子出現(xiàn)迷失的行為，例如不想學(xué)習(xí)、情緒不穩(wěn)定、有抵觸性情緒時(shí)，他反映的很可能是父母間夫妻關(guān)系的失衡或模糊。

當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力分散、依賴、易結(jié)交壞朋友時(shí)，他所反映的往往是父母雙重標(biāo)準(zhǔn)、夫妻關(guān)系分裂、在家中缺乏歸屬感。

當(dāng)母親的位置缺席時(shí)，孩子容易空虛憂郁、焦慮緊張、較優(yōu)柔寡斷，也比較容易發(fā)生人際關(guān)系問(wèn)題，難以表達(dá)自己，也難與人連接。

當(dāng)父親的位置缺席時(shí)，兒子很容易發(fā)生成癮行為，例如沉迷于電玩、抽煙、喝酒、吸毒;女兒則很容易發(fā)生早熟、暴食或厭食癥、對(duì)成年男子有興趣、期待有人保護(hù)。

當(dāng)父母一方或雙方想離開(kāi)家或死去時(shí)，孩子在潛意識(shí)里會(huì)接收到這個(gè)信息，并以逃家、重病、發(fā)生意外危險(xiǎn)等方式反映，嚴(yán)重者甚至?xí)劳觯驗(yàn)樗麄冃⌒〉男撵`里幻想著：“我代替你走，這樣你就可以留下來(lái)”或是“我會(huì)跟著你一起走，這樣我們就永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)”。

改變孩子，父母就要改變自己

一位媽媽跟我談起她的小女兒。小姑娘已經(jīng)上小學(xué)了，平時(shí)聽(tīng)老師和同學(xué)反應(yīng)孩子很聰明，大家還是很喜歡她的。但是最近一次春游中，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子總是“教訓(xùn)”同學(xué)，而且有些刻薄，尤其對(duì)班里比她成績(jī)差的學(xué)生表現(xiàn)出蔑視。

春游中，老師表?yè)P(yáng)一位同學(xué)：“某某今天表現(xiàn)很好，一直幫助同學(xué)，還幫家長(zhǎng)拿東西。”

女兒就說(shuō)：“什么呀!我也會(huì)，有什么好表?yè)P(yáng)的!”孩子表現(xiàn)出生氣而且否認(rèn)了同學(xué)的做法，還不承認(rèn)自己沒(méi)有做到。

女兒這樣的表現(xiàn)，讓媽媽非常擔(dān)心。

我由于對(duì)媽媽比較了解，就說(shuō)：“要知道孩子為什么這樣，看看自己平時(shí)的言行舉止，你平時(shí)對(duì)孩子是不是要求嚴(yán)格?你對(duì)老公的歇斯底里是不是造成了家庭氛圍的緊張?”

媽媽喟然而嘆，說(shuō)最近由于大女兒學(xué)習(xí)問(wèn)題以及自己的工作有點(diǎn)脾氣不好，確實(shí)對(duì)小女兒嚴(yán)厲了些，也經(jīng)常訓(xùn)斥老公。

無(wú)論這是我們平時(shí)所說(shuō)的“模仿學(xué)習(xí)”還是心理學(xué)對(duì)應(yīng)的“鏡子效應(yīng)”，孩子的言行常常可以反映出父母的言行。這位媽媽有所醒悟改變了自己待人刻薄和愛(ài)教訓(xùn)別人的毛病，還跟孩子進(jìn)行了溝通，經(jīng)常跟孩子聊聊學(xué)校、學(xué)習(xí)的事，漸漸地小女兒也發(fā)生了變化。

父母作為孩子的第一任，也是終身的老師。家長(zhǎng)的改變也使得孩子發(fā)生了變化，教育就在無(wú)形中產(chǎn)生了效果。

欣賞孩子內(nèi)在的純真。

作為家長(zhǎng)，我們并不是一定要在所有方面懂得比孩子多，也不是要永遠(yuǎn)正確，其實(shí)我們需要學(xué)習(xí)謙卑，對(duì)人生、對(duì)生活，對(duì)孩子，我們可以做一個(gè)學(xué)習(xí)者，在自我的成長(zhǎng)中帶動(dòng)孩子的發(fā)展。和孩子做朋友，尊重孩子對(duì)事物、對(duì)世界的理解和思考、想象與表達(dá)。

相信孩子成長(zhǎng)的潛力。

沒(méi)有必要過(guò)度擔(dān)心孩子的未來(lái)，更不應(yīng)該去剝奪和干預(yù)孩子自主的選擇權(quán)力。我們可以和孩子一起探討問(wèn)題，重視和鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立判斷和選擇，在他們無(wú)力的時(shí)候推一把，在他們跌倒的時(shí)候給予鼓勵(lì)，相信他們自己成長(zhǎng)的潛力，給它們足夠的空間和自由去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

感悟生命存在的意義。

我們應(yīng)該努力探索和追求自己的理想，活出生命自我的意義和存在價(jià)值。父母是孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)榜樣，只有我們做好了自己，孩子自然會(huì)受益。事實(shí)上，很多的家長(zhǎng)不是在孩子身上投入太少而是太多，孩子幼小的心靈上承受了太多的期待、太多的要求、太多的擔(dān)憂和太多的恐懼，這份厚重的“愛(ài)”壓得他們透不過(guò)氣，其實(shí)這都是家長(zhǎng)缺乏自我價(jià)值的表現(xiàn)。

生活的過(guò)程，就是孩子受教育的過(guò)程，我們隨時(shí)隨地都在以自己的表現(xiàn)，為孩子示范我們希望在他們身上看到的品質(zhì)和言行。如果說(shuō)父母是原件，那么孩子就是復(fù)印件，家長(zhǎng)朋友們只有活出自己的精彩，才能成就孩子真實(shí)的幸福。

微電影感悟篇五

電影長(zhǎng)津湖之所以感人，之所以能觸動(dòng)觀眾的心靈，是因?yàn)榇舜螒?zhàn)役意義重大!長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役是_戰(zhàn)爭(zhēng)第二次戰(zhàn)役的東線部分，中國(guó)人民志愿軍第九兵團(tuán)以巨大的傷亡代價(jià)將美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”徹底逐出了朝鮮東北部，同時(shí)也標(biāo)志著麥克阿瑟“圣誕節(jié)攻勢(shì)”的徹底破產(chǎn)。

電影長(zhǎng)津湖之所以感人，之所以能觸動(dòng)觀眾的心靈，是因?yàn)殡娪八从车那榫罢鎸?shí)!在零下40度無(wú)遮無(wú)蓋的野外陣地上，身著單薄的軍裝的志愿軍戰(zhàn)士，我們最可愛(ài)的人，為了戰(zhàn)役的勝利匍匐在雪地上紋絲不動(dòng)，成建制的被凍死。此情此景，誰(shuí)能不流下淚水。

先輩們絕對(duì)就是那“最可愛(ài)的人”。他們穿著單薄的衣服，用意志與零下三四十度的溫度對(duì)抗;他們拿著最為普通低端的槍械，用生命與坦克、大炮和飛機(jī)一決上下;他們藏在皚皚白雪之中，甚至與有些徹底人冰融為一體，再?zèng)]醒來(lái)。

如此一來(lái)，我們現(xiàn)如今的生活又何不是以他們的生命所換回的呢?若是不好好生活的我們，又何不是在踐踏生命呢?先輩們的付出的生命代價(jià)，總會(huì)起到作用，現(xiàn)在的中華民族共和國(guó)，早已不是從前。恥辱會(huì)被洗刷，但歷史必將永不相忘!

即便身處于冰雪中，可卻仍抱著一腔熱血，這便是中國(guó)的志愿軍，這便是中國(guó)軍人的精神，也是現(xiàn)在撐起整個(gè)中國(guó)的民族精神。

追憶那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們應(yīng)該滿懷感激之情向最可愛(ài)的人——英雄的中國(guó)人民志愿軍致敬!向犧牲在朝鮮土地上的光榮的烈士們和他們的家屬深深致敬!向尚健在的參加那次戰(zhàn)爭(zhēng)的整整一代人深深致敬!

有人說(shuō)：忘記歷史等于背叛!雖然有些偏激但并不無(wú)道理。那些歷史是由先輩們用鮮血白骨潑寫(xiě)的，用他們的青春換來(lái)的，雖是保家衛(wèi)國(guó)之戰(zhàn)可誰(shuí)都不能否定它對(duì)世界格局的影響，亞洲的作用，對(duì)朝鮮半島的作用。如今無(wú)數(shù)的先輩長(zhǎng)眠于綿延的長(zhǎng)白山腳下，那號(hào)角之聲已經(jīng)消散在朝鮮半島的上空但那聲聲號(hào)角之聲不該在我們心中消散，那是代表中華人民共和國(guó)的對(duì)世界發(fā)出的聲音——中國(guó)雖未多強(qiáng)大但絕不低頭。

勿忘過(guò)去，珍惜今天。我們今天的一切來(lái)之不易，我們要時(shí)刻珍惜這一切。

微電影感悟篇六

電影《奪冠》展現(xiàn)的中國(guó)女排從“五連冠”到跌入低潮期，再到重返奧運(yùn)冠軍位置，其中的曲折，以及曲折背后種種精彩故事，都有著豐富的戲劇性，能夠在新春佳節(jié)之際，看到這樣一部富有情懷的電影，感到非常的鼓舞人心。《奪冠》通過(guò)藝術(shù)加工更加全面的詮釋了“女排精神”。

女排精神是頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏精神。中國(guó)女排的這種精神，給予全國(guó)人民巨大的鼓舞。全國(guó)人民都在向女排學(xué)習(xí)。從此，女排精神廣為傳頌，家喻戶曉，各行各業(yè)的人們?cè)谂啪竦募?lì)下，為中華民族騰飛頑強(qiáng)拼搏。

女排精神需要傳承、需要融入新的內(nèi)涵，但關(guān)鍵的內(nèi)核不能說(shuō)變就變。中國(guó)女排恰恰是做到了刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏，恰恰是在此基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)融入了新內(nèi)涵，這支隊(duì)伍從勝利走向了勝利。

一支隊(duì)伍身上不能沒(méi)有精氣神，一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)身上就更不能沒(méi)有精氣神。學(xué)習(xí)中國(guó)女排，就要學(xué)習(xí)這支隊(duì)伍刻苦訓(xùn)練、敢打敢拼，就要學(xué)習(xí)這支隊(duì)伍勝不驕、敗不餒，就要學(xué)習(xí)這支隊(duì)伍在實(shí)戰(zhàn)中不斷將科學(xué)、理性、與時(shí)俱進(jìn)的因素不斷融入女排精神，惟其如此，更多運(yùn)動(dòng)隊(duì)、更多隊(duì)伍才能學(xué)到真經(jīng)、才能開(kāi)啟用勝利鼓舞斗志之路。

時(shí)至今日，女排精神已經(jīng)超出體育競(jìng)技的范疇，與時(shí)代同呼吸、與國(guó)人共命運(yùn)。正如主帥郎平所說(shuō)，只要穿上帶有中國(guó)的球衣，就是代表祖國(guó)出征出戰(zhàn)，為國(guó)爭(zhēng)光是我們的義務(wù)和我們的使命，我們的目標(biāo)都是升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

微電影感悟篇七

黃文秀，一個(gè)貧困家庭的女孩，北京大學(xué)碩士畢業(yè)后，她放棄了在大城市工作的機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，擔(dān)任樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書(shū)記。她不顧個(gè)人安危，始終將人民群眾放在心中。在那個(gè)電閃雷鳴、山洪咆哮的夜晚，她把自己年輕的生命定格在30歲，定格在扶貧路上。黃文秀的事跡感動(dòng)了我們每一位黨員，她的初心值得我們永遠(yuǎn)牢記。

黃文秀的初心，是我將無(wú)我，不負(fù)人民的忠心。黃文秀毅然申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)山區(qū)貧困村當(dāng)?shù)谝粫?shū)記。為了盡快上手，她翻山越嶺，走村入戶了解貧困戶的情況。她經(jīng)常一連幾個(gè)星期都駐村里，周末都很少回來(lái)，父親生病了也只是匆匆一見(jiàn)電話一響再返村里。白天群眾出去干農(nóng)活，她就用晚上時(shí)間進(jìn)村入戶，走訪群眾，兢兢業(yè)業(yè)。身影常常定格在田間地頭、定格在群眾之中。她公而忘私，在扶貧道路上，在家鄉(xiāng)發(fā)展的道路上，她始終堅(jiān)定不移的踐行著中國(guó)共產(chǎn)黨人的的根本宗旨，不負(fù)人民不負(fù)黨。

黃文秀的初心，是不獲全勝，絕不收兵的決心。“脫貧攻堅(jiān)到了關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，怎么也不能拖了脫貧事業(yè)的后腿。”黃文秀如是說(shuō)，她在任百坭村第一書(shū)記期間，幫助百坭村發(fā)展電商，拓寬村子脫貧之路;為百坭村申請(qǐng)到通屯的路燈項(xiàng)目，照亮了村民的“脫貧之路”。在黃文秀駐村短短1年多時(shí)間里，砂糖橘種植面積從不到1000畝擴(kuò)大到多畝，村里88戶418人穩(wěn)定脫貧，全村貧困發(fā)生率下降到2.71%，村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到6.38萬(wàn)元，被評(píng)為“鄉(xiāng)風(fēng)文明”紅旗村。她的成績(jī)單，正如她所言，“讓扶過(guò)貧的人像戰(zhàn)爭(zhēng)年代打過(guò)仗的人那樣自豪”。

黃文秀的初心，是問(wèn)政于民方知得失，問(wèn)需于民方知冷暖的真心。要想讓老百姓愿意接近我，就得讓老百姓覺(jué)得我和他們是一樣的。”黃文秀入戶走訪碰了釘子后，從自己身上找原因。再到貧困戶家里時(shí)，她不再拿著個(gè)本子問(wèn)東問(wèn)西，而是脫下外套幫忙掃院子;貧困戶一次不讓她進(jìn)家門(mén)，她就去兩次、三次;貧困戶不在家，她就去田里，邊幫他們干農(nóng)活邊聊天。短短一年的時(shí)間，黃文秀和村民們打成了一片，了解他們的需求，得到他們的信任，幫助全村88戶417人實(shí)現(xiàn)了脫貧，真真正正地走入了村民的心里。