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2023年責(zé)任的感悟(優(yōu)質(zhì)10篇)

時(shí)間:2023-09-30 02:31:09 作者:文鋒

心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希望能夠幫助到大家。

責(zé)任的感悟篇一

是什么讓范仲淹詠下“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的千古名句?是什么讓越王勾踐臥薪嘗膽,最終打敗吳王?是什么讓共產(chǎn)黨人一次次擊敗敵人,最終統(tǒng)一中國(guó)?是責(zé)任,是對(duì)國(guó)家的責(zé)任,是的榮譽(yù)的責(zé)任,是的社會(huì)的責(zé)任,是對(duì)家庭,事業(yè)的責(zé)任。

一個(gè)人,當(dāng)度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮,天真純潔的童年之后,我們的社會(huì)角色在逐漸發(fā)生變化。也要漸漸對(duì)社會(huì)負(fù)起責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的青春。教師的責(zé)任是教好學(xué)生,不讓他們品行敗壞。農(nóng)民的責(zé)任是努力種糧食。為人們提供基本的食物來(lái)源,商人的責(zé)任是為人們提供物品。滿足人們的生活來(lái)源,他們就像九連環(huán)一樣,一環(huán)套一環(huán),環(huán)環(huán)相扣,這幾者缺一不可。每一個(gè)都離不開(kāi)社會(huì),每一個(gè)人都要貢獻(xiàn)與社會(huì)。每一個(gè)人也要為社會(huì)負(fù)起責(zé)任。

每天關(guān)注新聞,使我們發(fā)現(xiàn)了很多負(fù)責(zé)任的人。一個(gè)女工人,為了保護(hù)工廠的棉花,在熊熊烈火前,在生與死的艱難抉擇中,毫不猶豫地選擇了后者;一名礦工頭,在礦種漲滿大水,空氣稀薄的時(shí)候,奮不顧身的帶領(lǐng)幸存的礦工逃生。當(dāng)主持人采訪他的時(shí)候,他只是淡淡地說(shuō)了一句:“我要負(fù)責(zé)任,我不能讓剩余的弟兄死了,如果他們死了,我怎么向他們的父母交代?”這些事情,讓我對(duì)這些人肅然起敬。

然而,社會(huì)上還要許多不負(fù)責(zé)任的人。震驚全中國(guó)的“三聚氰胺”事件,從茅臺(tái)等國(guó)酒中檢測(cè)出致癌物質(zhì)亞硝酸鈉。當(dāng)犯罪的人數(shù)一次次增多時(shí),當(dāng)小學(xué)生一個(gè)個(gè)逃學(xué)去上網(wǎng)吧,甚至犯罪時(shí)。我們痛心的看到,世界上還有很多不負(fù)責(zé)任的人!他們?yōu)榱艘粫r(shí)的利益,寧可舍棄一切。當(dāng)?shù)昧私Y(jié)石的兒童痛哭時(shí),當(dāng)小學(xué)生犯罪被抓時(shí),我們的心在滴血,而他們,那些不負(fù)責(zé)任的人,他們難道會(huì)安心嗎?他們還會(huì)得意的笑嗎?要知道,你們殘害的可是中國(guó)的同胞!

責(zé)任的感悟篇二

首先,我認(rèn)為感恩是做人之本!

做一個(gè)感恩的人。感恩于我們的父母和親朋好友,感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。感恩于我們的幼兒園所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事,感謝給我機(jī)會(huì),在這個(gè)很物質(zhì)的年代讓我們可以生存,同時(shí)又給了自己鍛煉的平臺(tái)。因?yàn)槟贻p,我青澀、沖動(dòng)、莽撞,但幼兒園的所有人包容我的缺點(diǎn),給我機(jī)會(huì)讓我慢慢成長(zhǎng),讓我明白,只有做一個(gè)懂得感恩的人,才能成就他生命和事業(yè)的高度。 一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)堅(jiān)貞而無(wú)私,敬業(yè)而善良,富有責(zé)任感和使命感。一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及同事的感激,轉(zhuǎn)化為孜孜以求、兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)。一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)常常關(guān)心他人,關(guān)心公司,關(guān)心社會(huì),和公司同呼吸共命運(yùn) 。同理,一個(gè)不會(huì)感恩的員工,是一個(gè)極端自私的員工。一個(gè)不會(huì)感恩的公司,是一個(gè)不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的公司,也是一個(gè)對(duì)社會(huì)不會(huì)有貢獻(xiàn)甚至很可能是危害的集體。

其次,是忠誠(chéng)——忠誠(chéng)是立業(yè)之柱!

做一個(gè)忠誠(chéng)的人。一個(gè)員工只有忠誠(chéng)于公司,才可能成就一番事業(yè);作為員工理當(dāng)做好自己的本職工作,忠于公司;忠誠(chéng)負(fù)責(zé)的員工是公司的最寶貴的資源。能力不足卻忠于公司,對(duì)公司至少不算壞事,因能力不足可以后天彌補(bǔ),為人不忠卻是后天彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的。所以說(shuō)“忠誠(chéng)”是比“能力”更為可貴的素養(yǎng)。要做到堅(jiān)守忠誠(chéng),就必須把工作做為生命的重要組成部分,用心去感悟,用心去經(jīng)營(yíng)。

忠誠(chéng)不論是作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)精神,還是作為現(xiàn)代企業(yè)的一種企業(yè)文化,都值得好好品味和堅(jiān)決捍衛(wèi)。現(xiàn)在的大學(xué)生頻繁跳槽的事情層出不窮,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?我試著分析一下:或者剛開(kāi)始找的工作專業(yè)不對(duì)口,或者氣候環(huán)境不適應(yīng),到后來(lái)和自己的同事或同學(xué)相比待遇工作條件與想象中的落差很大等,這些倒還情有可原。但事實(shí)上有很多的年輕人在上班的第一天就開(kāi)始就會(huì)有這樣那樣的想法,干了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就認(rèn)為自己該當(dāng)主管了,再過(guò)兩年就認(rèn)為自己該當(dāng)總工了等等,我不能料想他以后的發(fā)展怎樣,不過(guò)我能肯定的是他一定做不好現(xiàn)在的工作,無(wú)論他的能力有多強(qiáng),學(xué)歷有多高。因?yàn)槭ブ艺\(chéng),是不可能做好一份工作的。

接著是責(zé)任——責(zé)任成功之路!

做一個(gè)有責(zé)任的人。也許我們工作的時(shí)間太久了,對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情,但既然我們選擇了這個(gè)崗位,就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可,與其被別人推著去做,還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂(lè)趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同、結(jié)果不同,觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,那么在任何崗位上,我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!所以我時(shí)常提醒自己“今天工作不努力,明天努力找工作”。一個(gè)有責(zé)任心的人,一定是一個(gè)積極向上的人。

總之,人生中我們獲得過(guò)別人無(wú)數(shù)的幫助,有機(jī)會(huì)、有能力就要采取各種方式去償還。所以我們要用實(shí)際行動(dòng)去感恩,感恩我的祖國(guó),感恩我的公司,感恩我的父母,感恩所有幫助過(guò)我的人。

責(zé)任的感悟篇三

我們家是四世同堂,每個(gè)人都有獨(dú)特的特點(diǎn):太爺爺,是學(xué)識(shí)最淵博的人;爺爺,是動(dòng)手能力最好的人;奶奶,是我們家廚藝最好的人;媽媽是最善解人意的人;而最有責(zé)任心的人,則是爸爸。

爸爸在一家建筑企業(yè)擔(dān)任工程負(fù)責(zé)人,每天都在工地上指揮著他的工人們,管理著工地,十分地辛苦。

夏日的早晨,我和爸爸一起到工地去,我呢,主要是想玩玩爸爸辦公室里的檢測(cè)儀器。太陽(yáng)像一團(tuán)燃燒的火焰烘烤著大地,汗水沿著我的身體滑落,我立刻竄進(jìn)了開(kāi)著空調(diào)的辦公室,嘿!真涼快!可是爸爸卻仍然在外面,一會(huì)兒從沒(méi)修好的房架一樓爬到頂樓,一會(huì)兒又爬下來(lái),而且樓梯是沒(méi)有完全修好的,只能沿著鋼管爬,是十分危險(xiǎn)的,汗水滲濕了爸爸的衣衫,烈日烘烤著爸爸的皮膚,看著真是令人心疼。不一會(huì)兒,我瞧見(jiàn)爸爸和一些人爭(zhēng)吵了起來(lái),雖說(shuō)隔得很遠(yuǎn),但我還能依稀聽(tīng)見(jiàn)他們的爭(zhēng)吵聲,好像是因?yàn)閹酌と诉`反操作規(guī)程,爸爸害怕給工程質(zhì)量和安全造成隱患才吵起來(lái)的,一直到吃午飯的時(shí)候爭(zhēng)吵才結(jié)束。

爸爸向辦公室走來(lái),我看見(jiàn)了他壓在心底的憤怒,是那樣的恐怖。在家里,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這樣,爸爸推開(kāi)了辦公室的門,悶坐在辦公桌前,好一會(huì)兒,爸爸才平靜了一些,我忙抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),問(wèn)爸爸為什么會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而和工人爭(zhēng)吵,爸爸望著我,臉上寫滿了疑惑,說(shuō)到:“小事?這怎么會(huì)是小事?工人在操作上出了問(wèn)題,必然會(huì)引起安全隱患,很可能會(huì)引起人員的傷亡,要知道,每一個(gè)工人都是他家里的頂梁柱!而且工地上也奉行“無(wú)安全隱患、無(wú)事故”的規(guī)章制度,一切,都要以安全為主啊!”

突然一下,我的心被觸動(dòng)了,我深深地感受到了爸爸強(qiáng)烈的責(zé)任心。

回到家,爸爸便幫著爺爺端碗筷和端菜,準(zhǔn)備著吃中午飯,說(shuō)著笑話逗全家人開(kāi)心,這和剛剛那憤怒的爸爸完全不一樣了。吃飯時(shí),爸爸總會(huì)給太爺爺太奶奶的碗里夾菜,然后自己才吃,我也會(huì)學(xué)著爸爸的樣子給爺爺奶奶還有爸爸媽媽夾菜,他們都會(huì)夸我是一個(gè)孝順的孩子,我心里總是樂(lè)滋滋的。

吃完飯后,我悄悄地問(wèn)爸爸:“為什么剛才在工地的時(shí)候你這么愁苦,而回到家卻不一樣了?”爸爸說(shuō)“在工作中的情緒當(dāng)然不能帶到家里來(lái),要不然,會(huì)影響全家人的心情,讓大家開(kāi)心是我的責(zé)任啊!”

我再一次感受到了爸爸強(qiáng)烈的責(zé)任心。

責(zé)任的感悟篇四

發(fā)包方(甲方):

承包方(乙方):

承包方(乙方):____村____組,戶主:____

為維護(hù)農(nóng)村林地承包雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定和集體林地改革方案決議,經(jīng)雙方平等協(xié)商,訂立本合同。

一、承包林地基本情況及承包期限

該林地總面積為_(kāi)__畝,四至為:東____,西____,南____,北____。

承包期限___年,從__年__月__日起至__年__月__日止。

二、雙方權(quán)利和義務(wù)

1、承包林地的所有權(quán)屬于甲方,乙方享有承包林地的使用權(quán)、林木所有權(quán)和使用權(quán)。甲方確保承包給乙方的林地林木產(chǎn)權(quán)清晰、沒(méi)有權(quán)屬糾紛和債務(wù)抵押;承包林地在承包期間發(fā)生權(quán)屬糾紛由甲方負(fù)責(zé)處理;甲方應(yīng)協(xié)助乙方登記申辦林權(quán)證。

2、甲方有權(quán)按承包合同約定檢查、監(jiān)督乙方對(duì)承包林地的使用,有權(quán)制止乙方變更林地使用權(quán)等損害林地的行為;甲方應(yīng)維護(hù)乙方的承包經(jīng)營(yíng)權(quán),不得非法變更和解除承包合同,不得干預(yù)乙方正常的林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

3、乙方對(duì)承包林地享有經(jīng)營(yíng)權(quán)、收益權(quán),有權(quán)依法自主生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和處置自有林木產(chǎn)品及其產(chǎn)品。乙方承包的林地在承包期限內(nèi)可以依法流轉(zhuǎn)經(jīng)營(yíng),但必須征得甲方同意,流轉(zhuǎn)經(jīng)營(yíng)期限不得超過(guò)原承包年限。

4、乙方在承包期限內(nèi)有權(quán)享受國(guó)家優(yōu)惠政策的扶持資金;承包林地被依法征用或占用的,乙方有權(quán)獲得相應(yīng)補(bǔ)償。

5、乙方應(yīng)依法采伐林木,不得自行或準(zhǔn)許他人在承包林地內(nèi)毀林開(kāi)墾、采石、取土、放牧等破壞森林的行為。

三、承包價(jià)格、支付方式和時(shí)間

1、承包價(jià)格:

2、支付方式:

3、支付時(shí)間:

四、違約責(zé)任和其他事項(xiàng)

1、雙方必須嚴(yán)格履行合同。如一方當(dāng)事人違約,應(yīng)向守約方支付違約金元。造成對(duì)方損失的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。

2、本合同自雙方簽字之日起生效,不因雙方負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦人或名稱變更而影響合同的法律效力。

五、未盡事宜,雙方協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議,依法簽訂的補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

六、本合同一式四份,甲方、乙方、鄉(xiāng)政府、縣林業(yè)主管部門各執(zhí)一份。

發(fā)包方(簽字蓋章)承包方(戶主簽字蓋章)

法人代表:

年月日

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責(zé)任的感悟篇五

通過(guò)參加“崗位就是責(zé)任“專題教育活動(dòng),我深深認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)、責(zé)任、執(zhí)行等等這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)我們工作和生活是多么的重要,而我們今天是否具備這些,都會(huì)在將來(lái)深深的影響到自己的命運(yùn)。

那么,怎么樣做到履職盡責(zé),才能使自己成為一名合格的稅務(wù)干部?這就要求我們一是心無(wú)旁騖想正事,要時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的職責(zé),要把主要心思和精力放到工作上。作為一名普通干部,就是要立足實(shí)際抓落實(shí),努力完成本本崗位的工作任務(wù)。要多一點(diǎn)大局意識(shí),少一點(diǎn)私心雜念;多考慮一下如何干好本職工作,少去搞一些庸俗無(wú)聊的應(yīng)酬交往。如果一個(gè)人把工作當(dāng)成副業(yè),整天忙于雜事、閑事、歪事,就失去了一名國(guó)稅干部起碼的品格,就失去了一個(gè)國(guó)家公務(wù)員最基本的職責(zé)。

二是要保持積極進(jìn)取、主動(dòng)作為的人生態(tài)度。積極的人生態(tài)度是事業(yè)成功的金鑰匙。當(dāng)今我們所處的時(shí)代,是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)和壓力的時(shí)代。擁有一個(gè)積極的人生態(tài)度,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步非常重要。在現(xiàn)實(shí)工作中,經(jīng)常聽(tīng)到這樣的議論,甚至我們自己也說(shuō)過(guò):某某人和自己同時(shí)參加工作,怎么混的比我好?某某人原來(lái)不如自己,怎么提拔到我前面去了?有些人遇到這些現(xiàn)象往往歸結(jié)為不正之風(fēng),還有的發(fā)些牢騷、說(shuō)些怪話。對(duì)此,應(yīng)當(dāng)看到主流、認(rèn)清主流。俗話說(shuō),機(jī)遇不會(huì)青睞沒(méi)有準(zhǔn)備的人。事實(shí)表明,人之所以能夠成功,歸根結(jié)底是與積極的人生態(tài)度和主動(dòng)的作為分不開(kāi)的。成功雖然只屬于小部分人,可是成功的機(jī)會(huì)卻屬于每一個(gè)人,就看你能不能把握住。一個(gè)人無(wú)法選擇工作時(shí),至少還有兩個(gè)選擇:要么努力干,要么得過(guò)且過(guò)。其實(shí),什么樣的選擇也決定了將來(lái)的被選擇。選擇了付出,才能有收獲;選擇了奮斗,才能有成功。我們既然選擇了稅收這個(gè)職業(yè),就要以積極的心態(tài)去對(duì)待自己的工作,并全力以赴干好本職工作。

三是要有勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇Α!傲_文精神“,其實(shí)就是不畏艱險(xiǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛.?dāng)前,國(guó)稅工作面臨著多方面的壓力和挑戰(zhàn),我們每一名國(guó)稅干部都勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),在分工面前不挑肥揀瘦,在矛盾面前不回避繞行,在各種困難和壓力面前勇往直前,真正做到不畏難、不怕事、不誤事、真干事,自覺(jué)履行好應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

責(zé)任的感悟篇六

什么叫愛(ài)?你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?也許,你會(huì)說(shuō):“它如夢(mèng)幻般不可捉摸,不是我所能夠了解的”,而《小王子》會(huì)助你撥開(kāi)層層迷霧,深入到謎團(tuán)中心,揭露愛(ài)的真諦。

小王子住在一個(gè)非常小的星球上。一天,隨風(fēng)飄來(lái)一粒種子,在小王子的星球上發(fā)芽。終于,在一天清晨綻放,這是一朵玫瑰。她很美麗,但她也很虛榮,總愛(ài)命令小王子。小王子很快感到厭煩,甚至有些惱火,于是,他離開(kāi)了自己的星球。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)玫瑰園里有成千上萬(wàn)的玫瑰時(shí),小王子躺在地上哭了起來(lái),因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)被自己的玫瑰欺騙了。正當(dāng)他傷心欲絕之時(shí),小王子這次旅程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了――狐貍――這個(gè)小王子的心靈導(dǎo)師出現(xiàn)了。狐貍向小王子提出了“馴養(yǎng)”:“如果你馴養(yǎng)了我,我們就互相需要,依依不舍,你成了我世界上的唯一,我也成為你世界上的唯一了……”。真是“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”,小王子因此醒悟了整個(gè)人生,并發(fā)現(xiàn)了自己的玫瑰真是獨(dú)一無(wú)二的:“一個(gè)普通的過(guò)路人看到了屬于我的花兒時(shí),會(huì)認(rèn)為它和你們是一樣的花兒。但是只有那朵花兒比你們所有花兒都顯得重要,因?yàn)槭俏野阉鼭补啻蟮模俏医o它加了保暖的罩子,是我給它加了屏風(fēng),阻擋風(fēng)雨襲擊,是我給它捉了蟲(chóng),是我傾聽(tīng)它訴說(shuō)哀怨,向我自詡,甚至沉默,這一切都因?yàn)樗俏业拿倒濉!焙傄舱f(shuō):“正是因?yàn)槟慊〞r(shí)間精力照顧了你的玫瑰,你的玫瑰才會(huì)變得那樣珍貴。”正是彼此之間的奉獻(xiàn)和付出使對(duì)方變得獨(dú)一無(wú)二,不可替代。愛(ài)和責(zé)任是一體的,或者說(shuō),愛(ài)即是責(zé)任。真正的愛(ài)不僅僅是一種感覺(jué),而是一種主動(dòng)的承擔(dān),而不是負(fù)擔(dān),并因此能為對(duì)方承擔(dān)而感到幸福。

這番經(jīng)歷讓小王子想起了遠(yuǎn)在另一星球的玫瑰,并心懷愧疚:“我早該猜透她是耍小性背后的溫情脈脈呀。”小王子對(duì)玫瑰的愛(ài)讓他打定了主意,他找到了蛇,義無(wú)返顧地放棄身軀和生命,只帶著靈魂遠(yuǎn)去。

責(zé)任的感悟篇七

在一片廣闊的森林中,住著許多的動(dòng)物,其中,一位綽號(hào)叫“小問(wèn)號(hào)”的小狗要去旅行,因?yàn)樗骸柏?zé)任是啥?”小狗走啊走,跨越了三條大河,翻越了五座大山,于是,他在一個(gè)小洞中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠家庭,他問(wèn)道:“親愛(ài)的老鼠們,我要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們知道責(zé)任是什么嗎?”“知道知道,當(dāng)然知道!”中間的小老鼠跳著說(shuō),“責(zé)任呀!就是爸爸媽媽要給我找奶酪,這就是他們的責(zé)任!”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了,說(shuō)完,小狗也告辭了,小老鼠們也回洞了,小狗呀!還是不懂得責(zé)任是啥?

他又繼續(xù)走,來(lái)到了一片廣闊的'草原,原來(lái)這是牛奶生產(chǎn)地,這里有許許多多的奶牛,這時(shí),小狗碰見(jiàn)了一頭叫“多多”的奶牛,“奶牛奶牛,你知道責(zé)任是什么嗎?”“當(dāng)然知道啊!呵呵~~其實(shí)責(zé)任很簡(jiǎn)單:為人類產(chǎn)奶,讓人們喝道最新鮮、最安全的奶,就是我們的責(zé)任!”小狗看著“多多”的笨拙的動(dòng)作,情不自禁的笑了!而心中,更多的是對(duì)奶牛的敬佩。其實(shí)呀!小狗納悶著呢!老鼠說(shuō)責(zé)任是老爸老媽找奶酪給孩子吃,而奶牛卻是說(shuō)給人類產(chǎn)最好的奶,那責(zé)任到底是什么呢?小狗啊!你還不知道責(zé)任是啥!

這時(shí),小狗漫步在小路間,看著藍(lán)天,他流淚了,我知道,他是想家了,家中的父母,那些花兒,唉!小狗呀!你的思緒,還在你的粉紅花床上吧!嗚嗚嗚?小狗呀!你是對(duì)的呀,家就是你心靈的避風(fēng)港啊!這時(shí),小狗在路旁發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的鳥(niǎo)兒,他痛苦的呻吟著,小狗走過(guò)去,將他扶起來(lái),還給他包扎、治療,鳥(niǎo)兒在小狗的精心照顧下病全好了,這時(shí),鳥(niǎo)兒對(duì)他說(shuō):“小狗,謝謝你,要不是你的話,我可能早就沒(méi)命了!”這時(shí),小狗跳著說(shuō):“我找到了,我找到責(zé)任了!”

責(zé)任的感悟篇八

《愛(ài)與責(zé)任》這本書(shū)中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,給我敲了一個(gè)警鐘,他們是我學(xué)習(xí)的楷模。最感人的是一直堅(jiān)守在教育第一線,從教60個(gè)春秋的小學(xué)老師——霍懋征老師的事跡,她對(duì)愛(ài)的教育的理念——愛(ài)是陽(yáng)光,可以把堅(jiān)冰融化;愛(ài)是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;我是神奇,可以點(diǎn)石成金。我會(huì)把此話銘記在心里,以促進(jìn)我以后工作的方向。

幼兒園的教師首先要具有愛(ài)心,她們應(yīng)給幼兒以母親般的愛(ài)撫,使孩子感受到老師是那么的親切可近,從而把老師當(dāng)成最可敬的人,還要做到與幼兒“知心”。教師要與每個(gè)幼兒交朋友,使孩子愿意把自己的秘密告訴你,讓你與他同享自己的快樂(lè)。

愛(ài)孩子,應(yīng)是每個(gè)教師最起碼的道德。愛(ài)那些聰明伶俐、一笑兩酒窩的孩子容易,愛(ài)那些不怎么討人喜歡的孩子那就要一顆真正的愛(ài)心。

神圣的師愛(ài)是廣博的,它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”。

教師對(duì)某些幼兒的偏愛(ài),會(huì)使其他孩子的心靈蒙上陰影,感到沮喪、無(wú)助,從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。

偏愛(ài)和教師狹隘的審美需要與價(jià)值取向以及私心、偏見(jiàn)、錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)等直接聯(lián)系在一起。它是一種低級(jí)、非道德的不健康情感。

教師對(duì)孩子的愛(ài)是一種巨大的教育力量,也是一種需要的教育手段。

作為一名幼兒教師,最多的過(guò)錯(cuò)莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài);最大的悲劇莫過(guò)于失去孩子對(duì)自己的愛(ài)。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),教師的微笑就是愛(ài)的表示,而這微笑來(lái)自于教師心靈對(duì)孩子愛(ài)的呼喚,來(lái)自于對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感。

孩子天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮,正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒教師的活潑開(kāi)朗會(huì)給孩子以生機(jī)勃勃的好印象,能創(chuàng)建一個(gè)輕松、活潑的氣氛,會(huì)使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康、開(kāi)朗的性格。

在處理幼兒之間的矛盾時(shí),教師幽默的話語(yǔ)往往能緩解孩子不愉快的情緒,這時(shí)再進(jìn)行有針對(duì)性的教育,孩子會(huì)更容易接受些。

變一個(gè)滔滔不絕的“講師”為幼兒的忠實(shí)的聽(tīng)眾,這是教師的智慧和能力的表現(xiàn)。

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責(zé)任的感悟篇九

10月16日上午,參加其沈陽(yáng)市的啟動(dòng)儀式暨報(bào)告會(huì),填寫了一份表格,19日,該行動(dòng)的一位副主任小郭同志來(lái)訪,送來(lái)一小冊(cè)子《解密中國(guó)人的九種體質(zhì)》與教授的講座光盤,進(jìn)一步填寫了我與老伴的健康狀況;21日下午一位小姑娘電話家中,告知北京專家關(guān)于我們二人的《營(yíng)養(yǎng)健康專家指導(dǎo)方案》已經(jīng)到達(dá),22日上午,由小郭主任再次到家送達(dá),并講解。該方案相當(dāng)詳細(xì),有9頁(yè)a4紙,這兩天我們仔細(xì)閱讀,除去有幾個(gè)打字錯(cuò)誤以外,內(nèi)容是具有指導(dǎo)意義的。

這三件事情讓我們感受到該組織的服務(wù)。

雖然我們具有一定的消費(fèi)能力,但至今我們未付分文。其服務(wù)的針對(duì)性與主動(dòng)性我們完全認(rèn)可。明天我們將去參加其知名健康教育專家全國(guó)巡講會(huì)。16日的報(bào)告讓我這個(gè)自認(rèn)為具有相當(dāng)豐富健康知識(shí)的人,頗有收獲,相信明天的活動(dòng),一定會(huì)有新感受。

小郭主任來(lái)時(shí)還帶來(lái)一些資料,我當(dāng)即掃描下來(lái),將與這幾天搜集的關(guān)于活性多肽的資料一起公之于眾。這件事也讓我理解美國(guó)的百歲老人為什么能夠世界最多。我們中國(guó)這個(gè)人口大國(guó)現(xiàn)代化固然可以有好多指標(biāo),但如果我們的百歲老人數(shù)不是世界第一,大概就可以斷言——中國(guó)仍然沒(méi)有現(xiàn)代化。這個(gè)歷史責(zé)任理所當(dāng)然地落在我們這些“年逾古稀”的老家伙身上。

這幾天一直在學(xué)習(xí)李少波老先生的《真氣運(yùn)行法》。17日下午,在皇姑新華書(shū)店購(gòu)買了一冊(cè)《李少波真氣運(yùn)行法》,這位老先生1910年出生,形成與推廣其“真氣運(yùn)行法”成為他一生的事業(yè)。昨天上網(wǎng),看到許多相關(guān)的資料,非常豐富,獲益良多。不意又看到老先生仙逝的消息,深為失去這位百歲老人痛惜。他把氣功中的許多隱晦的內(nèi)容顯化了,他的方法幾乎人人可以學(xué),人人練習(xí)以后會(huì)有收獲。其貢獻(xiàn)堪留史冊(cè)。我們當(dāng)繼續(xù)推廣其法,以造福中國(guó)人民,造福世界人民。

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責(zé)任的感悟篇十

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作是黨和政府賦予責(zé)任督學(xué)的神圣使命,也是教育管理部門將管理細(xì)化、職責(zé)前置的重要方法,地方督學(xué)在熟地形、知概貌、了解實(shí)況的前提下為督導(dǎo)工作順利開(kāi)展提供了便利條件,責(zé)任督學(xué)定期及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo)為規(guī)范辦學(xué)、提升辦學(xué)滿意度功不可沒(méi),鑒于此,努力提升責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)水平,鞏固督導(dǎo)實(shí)效就異常重要。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)顧名思義就是教育督導(dǎo)室按統(tǒng)一規(guī)格制作公示牌,將責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項(xiàng)在相應(yīng)學(xué)校校門顯著位置予以公示,責(zé)任督學(xué)對(duì)責(zé)任學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。一是暢通了家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校各界人士與督學(xué)人員的溝通渠道,有問(wèn)題隨時(shí)可以與責(zé)任督學(xué)取得聯(lián)系,可以將問(wèn)題矛盾處理在萌芽狀態(tài)下;二是將督學(xué)人員的督學(xué)行為置在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的監(jiān)督之下,責(zé)任督學(xué)必須嚴(yán)守督學(xué)人員行為準(zhǔn)則,確保陽(yáng)光督導(dǎo)、科學(xué)督導(dǎo)的實(shí)行。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)之關(guān)鍵在于責(zé)任督學(xué)要有“三有”,有勇氣,敢于將自己的基本信息公之于眾,自己的工作行為接受社會(huì)各界的監(jiān)督;有信心,相信自己有能力將學(xué)校各類矛盾問(wèn)題通過(guò)協(xié)調(diào)處理好;有熱心,不厭其煩地接受各界的信息反饋,不發(fā)脾氣不推諉,耐心解釋熱心辦理,有問(wèn)必答,有行必果。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)督學(xué)人員同時(shí)要處理好幾個(gè)關(guān)系:一是要明確好自己的職責(zé),給自己定好位,不能越位更不能缺位。督學(xué)的主要責(zé)任是監(jiān)督、指導(dǎo)、反饋、提升,不是要你代替行政、代替校長(zhǎng)、代替老師直接去解決問(wèn)題,而是重在督與導(dǎo),將意見(jiàn)提出來(lái),最終達(dá)到敦促問(wèn)題解決之功效。二是要明確好自己的身份,責(zé)任督學(xué)是學(xué)校的服務(wù)員,不是什么欽差大臣,要放下架子,融入學(xué)校,與學(xué)校建立互相信任、密切合作的伙伴關(guān)系,不要高高在上,要以平等的身份與學(xué)校進(jìn)行溝通交流,要有校榮我榮、校衰我恥的大局意識(shí)。三是要行使好自己的權(quán)利,不要做老好人總講成績(jī),要洞察秋毫,分明是非,及時(shí)提出問(wèn)題,及時(shí)向教育督導(dǎo)室匯報(bào)備案,還要跟蹤到底整改到位,將學(xué)校整改情況列入目標(biāo)管理考核,這是你的權(quán)利,有為才能有自己的位、有自己的威。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)還應(yīng)注意的問(wèn)題有:一是要加強(qiáng)督學(xué)培訓(xùn)。對(duì)新任責(zé)任督學(xué)進(jìn)行入職培訓(xùn),對(duì)在職責(zé)任督學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)。實(shí)行責(zé)任督學(xué)定期交流制度,原則上每3年輪崗交流一次。二是要嚴(yán)格督學(xué)工作要求。責(zé)任督學(xué)按照依法監(jiān)督、正確指導(dǎo)、及時(shí)反饋、深入調(diào)研、合理建議的工作方針,采取隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、列席會(huì)議、座談走訪、問(wèn)卷調(diào)查、校園巡視等方式,對(duì)責(zé)任學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo),對(duì)每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不得少于1次,視情況可隨時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo),督導(dǎo)結(jié)束后,責(zé)任督學(xué)要填寫督導(dǎo)記錄,將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)向?qū)W校反饋,并及時(shí)向教育督導(dǎo)室提交報(bào)告。發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患,應(yīng)及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理;對(duì)各種突發(fā)事件或重大事故,責(zé)任督學(xué)應(yīng)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)了解并上報(bào)有關(guān)情況。三是要加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)管理。建立完善責(zé)任督學(xué)管理辦法,完善進(jìn)入和退出機(jī)制。建立責(zé)任督學(xué)考核制度,對(duì)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)、開(kāi)展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行年度考核,把責(zé)任督學(xué)落實(shí)《督學(xué)行為準(zhǔn)則》、廉政紀(jì)律情況及學(xué)校和社會(huì)公眾滿意度情況納入考核指標(biāo)體系。對(duì)年度考核稱職的督學(xué),予以續(xù)聘;對(duì)考核優(yōu)秀的督學(xué),給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)行為不規(guī)范、不作為或亂作為的督學(xué)予以追責(zé)處理。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”在2018年秋季我區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估迎評(píng)工作全面展開(kāi)的日子里,我愿以更加飽滿的熱情,積極的態(tài)度,負(fù)責(zé)的做法履行好自己的督學(xué)職責(zé),提升督導(dǎo)水平,向主管部門交一份滿意的答卷。

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