在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
人物美文欣賞篇一
瞧！坐在椅上如睡在床上的小晉，他正在閉目養神。那淡薄的睫毛下閃著狡黠的光。別看他現在這么“文靜”，其實他上課可喜歡擺“cool”了。上次老師讓他回答幾個問題。他呢，慢吞吞的站起來。就像散了架子似的，雖看上去很虛弱，其實當老師讓他坐下時，他反而心血來潮，嘰嘰喳喳的講起“鳥語”來了。有時候，他叫我們幫忙，我們不理睬，他就裝模作樣的說：“板兒哎，你記著！”笑得我們的肚子疼，真是一個知錯不改的家伙。
下一個閃亮登場的“明星”是小洋，他自翊有秦皇贏政的實力。他改寫各種名詩，還常常讀給我們聽，還總是說：“搗家為國，在所不辭”。使我們哭笑不得，別看他吊兒啷當，不過還算負責任，每當上課鈴響過，粉筆的印記還殘留在黑板上，他總是積極上前地一遍又一遍的`擦干凈。不過他總像上了八十歲的老太爺似的唉聲嘆氣。上課，老師提問他，他仿佛很驚異，大叫說：“啊！怎么是我呀！哎”他會回答問題，老師問：“為什么這樣”，而他總說：“因為……”這時小晉也來湊熱鬧說：“所以……”，逗的同學們地哄場大笑。
人物美文欣賞篇二
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到中活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟中可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”
還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
我的表弟多么有趣可愛呀！我非常喜歡他。
我拖著疲乏的身軀下了巴士，沿著行人道走回家。來到電梯門口，猛力按電梯掣，盼望電梯早點下來，但等了好一陣子，卻不見電梯下來，原來電梯又失靈了，我只好帶著一肚子悶氣爬上十樓，我一面爬，一面心里直嘀咕。
推開家門，只見妹妹坐在客廳里，桌上亂七八糟地放著二、三十張紙，地下滿是紙屑。她一見我進來，就滿臉笑容地拿起一張紙給我看：“姐姐，姐姐，你看我的獅子剪得象不象！”我真想叫她不要喊，我沒心情陪她玩，但定睛一看，中張紙上密密麻麻地寫滿了數目字和方程式，好面善啊！再看清楚，“哎呀！你要死啊！”我呼天搶地地喊了起來，“你把我的數學作業來作剪紙！”昨晚我開夜車趕完20道數學題，忘了把它們收好，妹妹以為是廢紙，竟用來剪成各種各樣的動物！
我原本已是一肚子火，眼前看到自己的心血化成一堆廢紙，更是火上加油，妹妹給我這么一喊，知道事情不妙，趕快溜之大吉。我當時氣得失去了理智，拔腿追著妹妹，于是兩人在客廳里互相追逐。最后妹妹跑到門口，把門打開，正要逃出門外，說時遲中時快，我一手把她抓住，往門里一拉，接著把大門“砰”一聲的關上。誰料妹妹突然慘叫起來，我定睛一看，不得了，妹妹的手指被夾在門縫里，我立刻把門打開，一時不知所措。
就在這時，母親回來了。她立刻帶妹妹去給醫生看，留下我一個人在屋里。我這時才清醒過來，我真想不到自己竟會如此粗暴地對待自己一向疼愛的妹妹，我的愛心到底去了哪里？如果妹妹的手指因此而斷了，中怎么辦呢？我懊悔極了，希望妹妹不會有事。
過了很久，母親和妹妹終于回來了，醫生替妹妹打了針止痛也照了x光，現在已經沒有大礙了。我想向妹妹道歉，但她卻似乎忘了中回事似的，盡向我訴苦：“姐姐，打針很痛啊！”幸虧妹妹沒事，不然我可要內疚一輩子了。
人物美文欣賞篇三
我有一個好媽媽，她做事非常認真、仔細。她長的小巧玲瓏，烏黑烏黑的頭發，總是那么順那么亮，媽媽的眼神總是那么溫和、親切。
自從奶奶退休回鄉下了，媽媽就特別忙碌。在生活上，媽媽總是很關心著我。早上，媽媽送我上學，還要上班。回到家里，我做我的作業，媽媽在廚房里做我喜歡吃的飯菜。
媽媽也有自己的生活空間。打開她的小包，聞到一股香噴噴的香水味，有很多各種各樣的護膚品。有一次，媽媽做面膜的時候，我就叫她“魔鬼媽媽”。“魔鬼媽媽”還喜歡看報紙和雜志，每天晚上，她都會看二十分鐘的報紙，就這樣，我也養成了這種好習慣。
在這上小學的三年中，媽媽總是鼓勵我。記得二年級有一次，我數學考差了，媽媽拍著我的肩膀對我說：“這次沒考好，下次爭取。”并且與我一起找出題目錯在哪里，耐心地講給我聽。有的時候，我有了進步與收獲，媽媽就會帶我去散步，聊天和分享。這時，我感覺媽媽就似我的好朋友。
有這樣的媽媽，我感到很幸福。
人物美文欣賞篇四
如果讓你用十個字來描寫人物的外貌，你會怎么來寫呢?是不是有種還沒開始，就已經結束了的節奏呢?十個字很短小，但是他在文章中起到點睛的作用卻是不容忽視的。也許就因為你這短悍的幾個字數，卻能給閱卷老師、讀者帶來視覺上的沖擊，從而為你的作文添彩。
——題記
1、他的頭上戴一頂小氈帽。
2、她穿著火紅色的絨絨衣。
3、兩撇八字胡，虎虎有神。
4、這孩子黑虎頭似的臉上。
5、他的小臉蛋紅撲撲的。
6、他有一雙水靈靈的眼鏡。
7、他的小臉又黑又胖的。
8、渾身是土，像個小土地爺。
9、長長的頭發，好久沒理了。
10、她中等身材，35歲模樣。
11、他伸著脖子看我的鎂光燈。
12、老爸個子很高。不胖不廋。
13、他的鼻子略顯有些上翹。
14、他的眉毛時而緊緊地皺起。
15、他眉宇間形成一個問號;
16、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。
17、他一腦袋烏黑卷曲的頭發。
18、他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮。
19、甜甜胖乎乎，大約三歲左右。
20、女孩套一條豆綠色的短裙子。
21、她臉頰上有兩個深深的酒窩。
22、他正在廚房里，紫色的圓臉。
23、烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
24、她的臉上有一雙帶著稚氣的。
25、濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛。
26、姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。
27、他一急起來眼睛就眨得更厲害了。
28、他的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
29、眉毛彎彎的淡淡的像新月。
30、她的眉毛弓起像兩座拱門。
31、他嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。
32、他身材魁偉，壯實得像頭牛。
33、我的同桌張珊，人長得可秀氣了。
34、男孩的臉上嵌著一個尖尖的翹鼻子。
35、他滿腳底都是栗子一般的老繭。
36、她的腳小巧、勻稱、豐滿。
37、他手上的老繭準有半英寸厚。
38、小瑪拉哈(蒙古族)，眉清目秀的。
39、她唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁。
40、他大約十一、二歲，穿著紅背心。
41、他地耳朵白里透紅，耳輪分明。
42、他穿著藍短褲，腰帶耷拉著一截。
43、她的小辮兒朝天翹著，一顛一顛的。
44、我的'爸爸長的特帥，頭發是平頭。
45、男孩的耳朵長得老長，真難看。
46、他瘦骨伶仃的，卻長得眉清目秀。
47、這眉毛，粗濃得像荊棘一般。
48、眼昏似秋月籠煙，眉自如曉霜映日。
49、這姑娘眉毛不長。淡淡的像個小弧圈。
50、他的眼睛一天到晚眼睛眨個不停。
51、他是個紅臉頰烏黑頭發的小男孩兒。
52、眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。
53、他的項上套一個明晃晃的銀項圈。
54、她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅。
55、長發飄飄，如波浪一般滑膩柔軟。
56、兩大片兜腮胡子一直長到鼻孔邊。
57、他的胡子亂蓬蓬的，拖把布似的。
58、小女兒真像一株海棠似的裊娜。
59、他又高又瘦，像迎風搖晃的稻草。
60、這人又干又瘦。活像一個大頭釘。
61、他下嘴巴蓄著一撮四寸長的山羊胡子。
62、整個臉的下半部分，刮得泛出青光。
63、這眼光斜挑暗視，好像能說話似的。
64、陰云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。
65、水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著。
66、他是我的一個朋友，他有一張蘋果臉。
67、他還有一張大嘴，兩邊嘴唇紅撲撲的。
68、他的眉時而愉快地舒展，像個感嘆號。
69、他的雙眸亮亮的，但是很膽小怕羞。
70、他長得又瘦又小，大腦袋像個葫蘆瓢。
71、她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛。
72、腦額上拱著前劉海，像一個發酵的饅頭。
73、她的頭發燙得像翻著朵朵黑色的浪花。
74、弟弟腦門上留的頭發就像扣了個茶壺蓋。
75、小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。
76、他身材粗壯，膀大腰圓，像個豐碩的秋冬瓜。
77、他身材短小，結實得像一顆左輪的籽彈。
78、他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠。
人物美文欣賞篇五
馬老師中等個兒，頭發烏黑烏黑的，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的'鼻子上架著一副近視眼鏡。
我們全班同學都十分敬佩他，因為從他大大的嘴巴里說出來的都是有學問的話。而且，他很有耐心。我們班的孫浩，人稱“搗蛋鬼”，他在課堂上，這兒摸摸，那兒碰碰，總是東張西望，不愧是“孫悟空”的后人。但是，馬老師不但不生氣，還耐心地教導他。看到他在課堂上不專心聽講，馬老師心里肯定非常傷心。
馬老師不但很有耐心，而且寫的文章那可是“一絕”，名不虛傳。
前段時間，他給了我一本前幾年寫的書《翅上綁金的鳥》。我對這本書用一個成語來形容——“愛不釋手”，因為他寫得實在太好了，用英語來形容，那就是verygood!里面的文章很有意思。我覺得比楊紅櫻的小說還精彩。
馬老師也很謙虛，雖然他文章好得寫，但從不自夸和炫耀。
馬老師也很幽默，講作文時還講一些幽默小故事，讓我的寫作水平提高了不少，真是教學有方！
我們很喜歡他！