認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

飄讀后感讀后感題目篇一

無(wú)意中在廣播里聽(tīng)到《穆斯林的葬禮》，便被這略顯苦澀的書(shū)名所吸引。為何是穆斯林?又是誰(shuí)的葬禮?葬禮是否代表著什么更深的含義?一切，都從書(shū)中浮出水面。

北京的一所四合院內(nèi)，六十年風(fēng)雨，玉器之家中愛(ài)情與宗教，自由與封建之間的無(wú)盡沖突……新舊時(shí)代間的激烈矛盾就此展開(kāi)。毫無(wú)疑問(wèn)，梁君璧是這本書(shū)中塑造的最豐滿(mǎn)，卻又是最矛盾的人物。與其父輩們一樣，她有著穆斯林骨子中所擁有的善良，堅(jiān)強(qiáng)，果敢與隱忍。父母的接連離世并沒(méi)有打垮她，她也一己之力扛起了生活的重?fù)?dān)，為妹妹撐起了一片天。而后，義無(wú)反顧的嫁給了師兄韓子奇，重振了奇珍齋，一切似乎都往好的方面發(fā)展。

然而，愚昧的封建思想與新時(shí)代的自由思想不可避免地發(fā)生了摩擦與碰撞。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)意促使了妹妹與丈夫相愛(ài)，在妹妹發(fā)出自由的宣稱(chēng)：他們是因?yàn)閻?ài)而結(jié)合，梁君璧揮出了巴掌。“那巴掌不是斷了手足之情，那是為穆斯林打的，這不是個(gè)人恩怨，這是兩種文化的撞擊。”是啊，她并非恨自己的妹妹，而是排斥自己最?lèi)?ài)最親的人，違背自己的信仰，挑戰(zhàn)自己的大家長(zhǎng)地位。

然而，更為可悲的是，還是梁君璧對(duì)后代也加以沉重的枷鎖，對(duì)子女的愛(ài)情橫加干涉。可能有人會(huì)說(shuō)，她對(duì)新月和天星難道不好嗎?從小到大皆是如此，慎重考慮子女的婚姻不也是為他們著想嗎?不可否認(rèn)，這是人之常情，但過(guò)度的關(guān)心，就是在對(duì)子女施以牢籠，阻斷了最美好、最純真的愛(ài)情。她無(wú)法接受兒子娶回來(lái)一個(gè)自己不喜歡的媳婦，也不能容忍女兒與一個(gè)所謂的“外族人”結(jié)合來(lái)挑戰(zhàn)她對(duì)宗教近似愚昧的信仰。她對(duì)信仰的維護(hù)超出了她對(duì)真摯感情的珍惜，這份不平衡可能正是由于她與韓子奇那段沒(méi)有愛(ài)情，而更多是親情的婚姻。即使?fàn)奚约旱淖优惨蔀橐粋€(gè)被封建、宗教吞噬了情感的人，他人的幸福需要建立在自己的無(wú)數(shù)繁雜條規(guī)上。她不可避免地走上了專(zhuān)斷，失控，近似無(wú)情的道路：“我只要我覺(jué)得我不要你覺(jué)得。”

愿葬禮葬去的，不僅是舊時(shí)代的封建印記，更有那過(guò)分保守的宗教觀(guān)念，家族的悲劇不再上演，誠(chéng)摯的愛(ài)情重返身邊。

飄讀后感讀后感題目篇二

信念就像茫茫大海中的明燈，指引我們前行的方向。雖然，一路上有暗礁，有鯊魚(yú)，還有驚濤駭浪，但只要信念之燈不滅，我們終將抵達(dá)成功的彼岸。

——題記

暑假還沒(méi)開(kāi)始，我就默默給自己定了個(gè)目標(biāo)：學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。那天傍晚，我拉著爸爸，推著那輛超炫童車(chē)，來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)啟了我的“第一課”。一開(kāi)始，我根本無(wú)法找到平衡感，兩只腳不能同時(shí)放到踏板上，只能一腳左踮踮，一腳右踮踮，就像一只在河岸上來(lái)回踱步，干著急的旱鴨子。

“川，快起來(lái)!”爸爸大聲喊道。疼痛、失敗將我重重地按在地上，讓我久久不能站起來(lái)。“爸爸，我的腳……”

爸爸走到我身邊，蹲下來(lái)看看我的傷口，拍著我的肩膀說(shuō)：“川，男子漢，勇敢點(diǎn)!這點(diǎn)傷算什么!前些天，我記得你跟我聊起過(guò)《老人與海》，你說(shuō)十分敬佩那位老人，他是一位真正的男子漢。而你呢?”

此時(shí)，我的臉上熱辣辣的，腦海中不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面——

老人整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，面對(duì)其他漁夫的嘲笑，他沒(méi)有放棄自己的信念，再次出海……第85天，他終于釣到了一條身長(zhǎng)18英尺，體重達(dá)1500磅的大馬林魚(yú)。明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，老人還是決心戰(zhàn)斗打底。在制服了馬林魚(yú)后，老人又與一群兇悍的鯊魚(yú)殊死搏斗。

“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可能消滅一個(gè)人，可就是打不垮他。”老人的話(huà)又一次在我耳畔響起。

于是，我擦干眼淚，站了起來(lái)，忍著痛，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)。一次次跌倒，一次次爬起來(lái)……汗水浸透了我的衣服，而我踩自行車(chē)的感覺(jué)卻越來(lái)越輕松了。

此時(shí)此刻，我再一次想到了那位老人，茫茫大海，一葉扁舟，老人是如此單薄，如此無(wú)助，但老人又是如此強(qiáng)大，因?yàn)樗麚碛杏啦环數(shù)男拍睢Ｕ沁@種信念，給了他無(wú)窮的力量，使他斗過(guò)呼嘯的海風(fēng)，制服大馬林魚(yú)，擊退鯊魚(yú)群。

飄讀后感讀后感題目篇三

這是個(gè)持續(xù)百年的孤獨(dú)悲劇：家族的第一個(gè)人被捆在樹(shù)上，最后一個(gè)人正被螞蟻吃掉。

——題記

孤獨(dú)，這是一個(gè)十分抽象的詞匯。它無(wú)形無(wú)狀，并無(wú)突體。我不知道孤獨(dú)象征著何物?也許是精神，也許是肉體。但是，在我看來(lái)，孤獨(dú)的力量是可怕的，這也是我在讀完《百年孤獨(dú)》后最真實(shí)的感受。

《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”，是哥倫比亞作家加亞亞·馬爾克斯的作品。

這是一個(gè)充滿(mǎn)神奇與狂歡的故事，是現(xiàn)實(shí)世界及其困境、迷信的一面鏡子，它也是一個(gè)充滿(mǎn)虛構(gòu)的世界，吸引每一位讀者步入浮想聯(lián)翩的幻境。這部作品采取魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)作手法，把現(xiàn)實(shí)和幻想，寫(xiě)實(shí)和夸張結(jié)合起來(lái)，加上《圣經(jīng)》和印第安人的種種神話(huà)傳說(shuō)，在描繪出一幅巨型壁畫(huà)的同時(shí)，卻也再現(xiàn)出了活生生的現(xiàn)實(shí)。

布恩迪亞家族的歷史不斷重復(fù)，布恩迪亞家族的人無(wú)論消極又或是積極，都無(wú)法擺脫孤獨(dú)。在這個(gè)可怕的循環(huán)中，能看到布恩迪亞家族所代表的拉丁美洲近百年的歷史，以及這塊大陸上人民所特有的生活狀態(tài)。

一部《百年孤獨(dú)》是一本人類(lèi)心靈孤獨(dú)的苦難史。小說(shuō)一直在交錯(cuò)兩個(gè)主題：孤獨(dú)和宿命。在故事的不斷推進(jìn)中，布恩迪亞家族經(jīng)歷了從純樸的鄉(xiāng)村生活到戰(zhàn)爭(zhēng)、革命，接著受到殖民入侵的西方思潮的沖擊，最后，一切歸于平靜的絕望。整個(gè)布恩迪亞家族連同小鎮(zhèn)馬貢烏消失在一陣颶風(fēng)之中。羊皮紙手稿這一小說(shuō)中的重要物品，卻也象征了布思迪家族的衰敗。馬爾克斯在全書(shū)的結(jié)尾處寫(xiě)到“羊皮紙手稿所記載著的一切將永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)，遭受百年孤獨(dú)的家族注定不會(huì)在大地上第二次出現(xiàn)。”

當(dāng)真正了解了那一段發(fā)生在拉丁美洲上的歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)《百年孤獨(dú)》其實(shí)是一本透過(guò)哈哈鏡所折射出的南洲史詩(shī)，他所揭示出的不是單純的生活，而是表層下面一些更深刻的東西，不被理解的人和無(wú)法聯(lián)合的力量，這種孤獨(dú)貫穿了這本書(shū)。

在讀這本書(shū)時(shí)，我的心情是壓抑的，因?yàn)闀?shū)中充斥著濃濃的孤獨(dú)與頹廢，令人窒息。但這實(shí)則也是一部極具現(xiàn)實(shí)批判意義的小說(shuō)。何謂孤獨(dú)?孤獨(dú)為何?人類(lèi)生而孤獨(dú)，死后靈魂也無(wú)法幸免。也許這個(gè)世界給予人類(lèi)唯一的一生，必須背負(fù)著的沉重烙印，便是如影隨形的孤獨(dú)。從這一點(diǎn)上來(lái)看，無(wú)人不孤獨(dú)，可若是接受這種孤獨(dú)，那么最后或許也會(huì)迎來(lái)一個(gè)凄慘的結(jié)局。

“過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路，唯有孤獨(dú)永恒”。馬爾克斯所說(shuō)的這句話(huà)并非絕對(duì)，放眼未來(lái)是正確的，但孤獨(dú)并非永恒。應(yīng)竭盡所能，擺脫孤獨(dú)，縱使一個(gè)人的力量再怎么強(qiáng)大，也難敵千軍萬(wàn)馬。在整個(gè)民族的推動(dòng)下，促使個(gè)人的前進(jìn)，是中華民族日益強(qiáng)大的根本，也正因?yàn)橛辛苏麄€(gè)民族，個(gè)體才不至于感到孤獨(dú)無(wú)助。這也正是中華民族不斷向前邁進(jìn)的重要原因之一。

《百年孤獨(dú)》突出了馬爾克斯所定義的“孤獨(dú)的含義”——孤獨(dú)就是不團(tuán)結(jié)。即使是在當(dāng)下，這本書(shū)仍然有著警示作用。事實(shí)上，我們每個(gè)人都有一份屬于自己的孤獨(dú)。

飄讀后感讀后感題目篇四

漫漫人生總會(huì)有很多的經(jīng)歷，各種各樣的經(jīng)歷都是自己在這世上的痕跡，活過(guò)的證明。經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，也看過(guò)雨過(guò)天晴。重要的并非是成功與否，而是在經(jīng)歷滄桑后，依舊保持一顆執(zhí)著追求和敢于拼搏的心。在《老人與海》這本書(shū)中，給予我極大的震撼。在今后的人生道路中給了我正確的引導(dǎo)，更讓我明白：沒(méi)有誰(shuí)的生活是完美的，在任何時(shí)候都要看著前方，只要懷有希望就不會(huì)迷失方向。

人常說(shuō)勁草才能在疾風(fēng)中生存，我卻并不認(rèn)同。因?yàn)橹挥腥崛醯牟莶哦秒S風(fēng)變化，在勁風(fēng)中不至被摧折。所以在我看來(lái)人生就要學(xué)會(huì)變通，用一分為二的方法去看待事物。正如書(shū)中的老人八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，別的漁夫都把他看作失敗者，而他卻在第八十五天，決心到遠(yuǎn)方去，他終于如愿捕到一條大馬林魚(yú)，在返航途中卻遭遇鯊魚(yú)群，他用遍船上所帶工具，依舊無(wú)法阻止鯊魚(yú)對(duì)大馬林魚(yú)的撕咬，最終只剩下一副魚(yú)骨架。震撼我的是老人面對(duì)一次又一次的失敗，但他并沒(méi)有灰心喪氣，而是在失敗中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，為下一次的拼搏儲(chǔ)備力量。

人生的道路并非是平坦的，也許是充滿(mǎn)著荊棘和坎坷。堅(jiān)持走下去并不一定會(huì)成功，但放棄永遠(yuǎn)是不會(huì)成功的。成功是在失敗中不斷積累和總結(jié)出來(lái)的，并非一蹴而就。這也讓我懂得即使受傷流血，也不能放棄，與其看著它潰爛下去，還不如雕上花紋，讓它綻放出美。人生必然要經(jīng)歷許多的挫折和磨難，與其哭泣逃避不如找尋改變的辦法。通過(guò)不斷地努力使自己得到改變，在不斷地改變中完善自我，使自己離成功更進(jìn)一步。正是因?yàn)樽约盒闹械哪欠輬?jiān)持，給了自身前行的動(dòng)力。讓我們?cè)谝淮未蔚氖≈心ゾ毘鰣?jiān)毅的意志和決心;讓我們?cè)跓o(wú)數(shù)次的逆境中提升自己的才華和能力;讓我們?cè)跒l臨絕望的挫折中有了繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。也正是因?yàn)閳?jiān)持，使有些人走上了人生的巔峰，到達(dá)了人生輝煌的終點(diǎn)。因此，我們更應(yīng)該相信自己，堅(jiān)持自己已定的目標(biāo)，并為此不斷地去奮斗。一個(gè)人成功的背后是無(wú)數(shù)的艱辛和付出，任何的成功都是用辛勤的汗水和無(wú)數(shù)的心血換來(lái)的。

“世上沒(méi)有絕望的處境，只有處在絕望的人。”正處在青少年時(shí)期的我們更要明白其中的道理。看著日新月異，科技高速發(fā)展再也不是當(dāng)初那個(gè)任人宰割的羸弱的國(guó)家，我們有什么理由不去努力，不去奮斗。中國(guó)在飛速發(fā)展，我們更應(yīng)該緊跟祖國(guó)的步伐。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為中華偉大事業(yè)的接班人更應(yīng)有頑強(qiáng)的毅力，不懼艱險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪，迎難而上。人生本就是永無(wú)止境的拼搏，道路是漫長(zhǎng)艱辛的。但只要用一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，那就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。處在人生黃金時(shí)段的我們，更應(yīng)學(xué)習(xí)海明威筆下“硬漢子”老人，即使生活充滿(mǎn)失敗也從不氣餒，不斷地去超越自我。跌倒再爬起，繼續(xù)前行。用永遠(yuǎn)堅(jiān)定的信念去迎接人生的一個(gè)個(gè)高潮。少年郎，當(dāng)自強(qiáng)!敢于拼，敢于搏，在狂風(fēng)暴沙中逆襲。鑄就自己人生的輝煌，塑造更加完美的自己。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東西南北風(fēng)。”愿我們每個(gè)人都能做詩(shī)中的勁竹，四季常青，不懼嚴(yán)霜酷暑。更希望我們?cè)诮窈蟮娜松缆分邢駮?shū)中的老人，不被失敗而摧毀。如果害怕就閉上眼睛走吧，再睜開(kāi)眼時(shí)，也許就是曙光了。只要前行就有希望，最恐怖的不是失敗而是停下前進(jìn)的腳步。人生的意義就在于不斷的拼搏，接受挑戰(zhàn)!

飄讀后感讀后感題目篇五

“一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。”對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，勇敢是一種精神;對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，勇敢更是一種力量。

《老人與海》這本書(shū)中其實(shí)并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)襯托人物的性格特點(diǎn)，也沒(méi)有什么氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)句來(lái)渲染氣氛，只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平鋪直敘，卻足以打動(dòng)人心，給人一種慷慨激昂的力量。這個(gè)其貌不揚(yáng)的老人看似普通，卻又不同于常人，他擁有超越常人的毅力和令人嘆為觀(guān)止的勇氣，盡管他心知肚明，他所要面臨的對(duì)手比他強(qiáng)大，但他還是決定放手一搏，勇敢地戰(zhàn)斗下去。

拜讀了美國(guó)大作家海明威所寫(xiě)的《老人與海》后，我發(fā)現(xiàn)文中的圣地亞哥就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀(guān)的老人。有人說(shuō)，海明威先生的作品有兩個(gè)永恒的主題：勇氣和死亡。在這部小說(shuō)的主人公身上，我看到了兩個(gè)主題的縱橫交錯(cuò)。的確，擁有勇氣，你才會(huì)有面對(duì)一切困難都會(huì)前行的動(dòng)力，沒(méi)有了勇氣，就像沒(méi)有了帆隨波逐流的航船。

如今的我們，是否正缺失勇敢這樣的品質(zhì)。前些天在網(wǎng)上看到了一個(gè)新聞，一位女士扶起了摔倒的老人，卻被老人冤枉是撞人者，通過(guò)翻看錄像才得知是被冤枉的。這件事過(guò)去之后，有人問(wèn)這位女士：“你以后還會(huì)再像這樣去扶起摔倒的老人嗎?”她沉默了一會(huì)才答：“我依然還會(huì)去扶，因?yàn)檫@是做人的基本道德。”在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，敢于扶起摔倒的老人其實(shí)也是一種勇敢。這些敢于扶起老人的好心人擁有一種正義的勇氣，他們敢于擔(dān)當(dāng)，敢于做那些懦弱之人不敢去做的事情。現(xiàn)在的社會(huì)缺失道德，缺乏正義的勇敢。而他們，擁有這種勇敢，也給這個(gè)社會(huì)增添了溫暖，給我們做出了榜樣。

勇敢這種品質(zhì)，不僅影響著個(gè)人，還影響著整個(gè)民族。__年前，日寇侵略中國(guó)，中國(guó)人民在裝備和武器遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上侵略者的情況下，依然挺起胸膛，不畏犧牲，拿起一切武器和侵略者斗爭(zhēng)。他們知道，一旦上了戰(zhàn)場(chǎng)，就可能是九死一生，就可能是一去不復(fù)返，再也見(jiàn)不到自己的親人。但是，他們表現(xiàn)得異常勇敢，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，奮勇殺敵，為了祖國(guó)、為了民族、為了自己的家園和親人，他們用槍擊斃了一個(gè)個(gè)的敵人，用刀砍殺了一個(gè)個(gè)的侵略者，不屈不撓、義無(wú)反顧。這種勇敢，這種敢于在生死之間徘徊的勇敢，因?yàn)槭且环N正義的勇敢，中國(guó)人民才打敗了實(shí)力強(qiáng)大的日本軍隊(duì)。每個(gè)人的勇敢精神換取來(lái)了整個(gè)民族的勝利。

我以為，敢于和大魚(yú)殊死搏斗是一種勇敢;敢于為祖國(guó)拿起武器戰(zhàn)斗是一種勇敢。而那些在我們周?chē)艞墐?yōu)越的生活去參軍也是一種勇敢;敢于扶起摔倒的老人更是一種勇敢，讓這些勇敢激勵(lì)我們，溫暖我們，讓我們不再感到冰冷和消沉。