人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

活動沙龍意思篇一

獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱情，在亞運會成功開幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在火熱進(jìn)行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學(xué)生的熱情，展示了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動手能力較強，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍與積極的實踐精神，并為我院學(xué)生提供了更大的交流平臺，為了進(jìn)一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學(xué)沙龍活動。

活動沙龍意思篇二

為豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺地駛進(jìn)浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

與書為友，快樂成長！

20xx年12月——20xx年7月

1、教育性原則。通過大量閱讀，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，陶冶身心，培養(yǎng)學(xué)生的能力，并在閱讀中滲透思想品德教育。

2、活動性原則。把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，增長他們的才干，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。

3、指導(dǎo)性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識，主動接受教育。

第一階段：準(zhǔn)備階段：制定個人讀書計劃

學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。

第二階段：活動階段

（一）學(xué)生根據(jù)讀書計劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)校本課的時間進(jìn)行系列叢書賞析。

2、針對本書閱讀，每月開展一次好故事交流會。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

（二）開展展示活動

1、開展一次“小故事大道理”主題活動。

２、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

３、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學(xué)校內(nèi)展示。

４、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

５、積極動筆，踴躍投稿。

6、開展豐富多彩的小組活動，給學(xué)生提供展示的舞臺。（一周一次）

（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境

將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（四）、緊密結(jié)合語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）

（一）建立“讀書成長冊”（封面相同，內(nèi)容不同）

1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。

（二）讀書小報比賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合活動組織讀書手抄報比賽，進(jìn)行評比。

（三）教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會。學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行評選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

活動沙龍意思篇三

通過沙龍形式的'交流與事件營銷，結(jié)合銷售經(jīng)理、行業(yè)專家、投資理財專家的現(xiàn)場講解介紹，推薦銀行理財產(chǎn)品，實現(xiàn)個人理財客戶資金有效運用和理財增值；傳達(dá)東臺碧桂園投資價值、購買價值，結(jié)合營銷策略促成目標(biāo)客戶群現(xiàn)場成交或購買意向性。

東臺知名商會組織高層人士、投資理財意向強烈的成功人士及部分潛在客戶。

尊享理財，贏在未來

20xx年x月xx日下午2:30-5:10

碧桂園城市展廳或銀行會議室

1、銀行貴賓客戶代表約xx人。

2、碧桂園貴賓客戶代表約xx人。

3、銀行領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員xx人。

七、活動流程

（一）人員整體安排

迎賓、簽到、發(fā)放禮品、宣傳折頁（10人）：xxx

銀行營銷人員各（3人）：xxx

(一)方案擬定、篩選客戶、講課ppt準(zhǔn)備、產(chǎn)品套餐和折頁設(shè)計

（二）物料準(zhǔn)備及擺放碧桂園項目

（三）客戶邀約（電話、短信）

（四）現(xiàn)場主持和講課5人。

（五）后期營銷跟進(jìn)銀行項目營銷人員

活動沙龍意思篇四

以輕松愉快的'品茶形式烘托現(xiàn)場氣氛，繼續(xù)推動老帶新方案，多層銷售為主，商鋪銷售為輔的促銷工作。

20xx年10月21日周日下午15：00，石頭坊茶樓。

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技術(shù)大會產(chǎn)品經(jīng)理大會網(wǎng)絡(luò)營銷大會交互體驗大會

1、邀約客戶類型：

2.活動具體步驟：

10.16確定高端客戶老帶新優(yōu)惠，提前洽談石頭坊茶樓，定好卡座。

10.17高端客戶老帶新特殊優(yōu)惠卡定稿制作(時間不允許可拿已有老帶新手冊);

10.17至18電話邀約高端客戶，同時發(fā)送定向短信，告知具體時間、地點;

10.21下午15:00前至展架放置完畢，條幅安裝完畢，資料手提袋提前送到，手提袋含：多層折頁、新的高端客戶特殊優(yōu)惠卡(或老帶新手冊)、紙抽。

10.21新聞通稿軟文當(dāng)日定稿，次日網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。

3、高端客戶答謝沙龍活動當(dāng)天注意事項

3.沙龍后客戶有要求吃飯或其他，客戶自愿自由安排;

四邀約參加活動對象及渠道安排1、擬邀約參加活動人員(約20名內(nèi))

(1)主要邀約對象：多層168平米成交客戶(20位以內(nèi))

(2)次要邀約對象：商鋪成交客戶(約1位)

2、銷售經(jīng)理電話邀約主要內(nèi)容

3)詳細(xì)說明時間、地點，確定高端客戶是否可以到訪(個人排期是否合適)

4、現(xiàn)場氣氛營造

至展架：2個，商鋪、多層各一個。

活動沙龍意思篇五

比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機的天下，不遠(yuǎn)的將來班級授課制的.重要性會因為微機的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

實驗小學(xué)全體老師（包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師）

11月9日（或16日）

閱覽室和風(fēng)雨操場（分會場）、階梯教室（主會場）

收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活動者閱讀、引思

（共計180分鐘）

第一板塊（90分鐘）：分組活動（分兩個場地）；

第三板塊（20分鐘）：小組匯報；

第四板塊（30分鐘）：專家引領(lǐng)；

第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；

第六版塊（15分鐘）：z校講話。

活動沙龍意思篇六

1.文化沙龍策劃方案的制作（做什么事情都需要先謀劃）

9)成本分析、預(yù)算

10)人力安排及現(xiàn)場布置規(guī)劃xx)物質(zhì)清單

12)實施流程（各職能分工及要求）13)異常處理14)總結(jié)

2.重點流程安排1)人力安排及要求

2)人員分工與活動時間安排流程3)會場布置規(guī)4)參會接待流程

5)后勤流程與要求（與要求上湯時間、佛堂開門的時間、燈光要求、照相、掛海報等、會場布置、音樂、資料準(zhǔn)備的形式、簽到給禮品、晚餐的準(zhǔn)備干糧）

1.嘉賓的提前預(yù)約

1)確定活動的內(nèi)容

2)提前1-3天再次確認(rèn)嘉賓時間，與嘉賓作前期溝通（詳細(xì)的活動流程安排

2.主持人的確定

1)明確活動的`目的及意義

2)前期需要溝通好活動的具體流程安排

3.內(nèi)部：活動宣傳

1)活動價值點的塑造

2)活動的時間、人物、地點

3)明確人員分工、職責(zé)、要求及活動時間流程安排

4)活動提前1天開全員定向會（最好能預(yù)演彩排一次）

4.外部：活動宣傳

1)電話預(yù)告（短信發(fā)送）

2)海報制作提前一周（主題、時間、地點、嘉賓、標(biāo)語）

3)x展架（歡迎詞）

4)電話回訪、邀約

1.活動所有物質(zhì)的清點

2.當(dāng)天活動提前2個鐘準(zhǔn)備：布置會場、投影儀、視頻試放等等

3.工作人員儀容、儀表的準(zhǔn)備，各就各位，做好自己的職責(zé)工作，支持和配合統(tǒng)籌調(diào)配。

4.簽到處負(fù)責(zé)人需要跟進(jìn)所有已報名人員，課程前半小時沒到的客人需要電話跟時了解客戶端情況。

5.嘉賓到場時間的確定，活動當(dāng)天交流時間段的確認(rèn)

6.與主持人再次確認(rèn)活動具體流程及注意事項

7.后勤人員流程安排的跟進(jìn)（時間段的把控）

8.關(guān)注活動氛圍及參會人員現(xiàn)狀和收獲

9.營銷策略的宣布、反饋問卷的填寫、合影存檔

10.會后會

xx.參會人員走后的感謝短信

12.總結(jié)

活動沙龍意思篇七

1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。

2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。

小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。

活動沙龍意思篇八

活動名稱：

中秋主題沙龍

活動主題：

記憶中最深刻的中秋

活動時間：

活動地點：

中心大廈六層陪讀教室

組織人員：

主持-曹瀝鑫記錄-李寧攝像-王超現(xiàn)場協(xié)調(diào)-岳麗紅

場外協(xié)調(diào)-于明君

參加人員：

教師-李寧曹瀝鑫(2-4名教師)學(xué)生-閻靖豪路子葉刁仁政(4-6名學(xué)生)家長-閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4-6名家長)嘉賓-楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2-4名嘉賓)

物料準(zhǔn)備：

有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);

活動沙龍意思篇九

(1)確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設(shè)計，以及海報宣傳的亮點。

(2)甄選節(jié)目主持人，及時與主持人溝通協(xié)調(diào)訪談問題的設(shè)置。

(3)邀請、聯(lián)系訪談嘉賓，溝通訪談話題。

(4)聯(lián)系先鋒書店、五臺山社區(qū)，與他們做好溝通協(xié)調(diào)工作。

(5)邀請函、入場券、宣傳海報的制作。

(6)宣傳方式：

南大校園宣傳：南大校園bbs宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)

五臺山社區(qū)宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等

先鋒書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現(xiàn)場橫幅、海報(已制作)等

(7)準(zhǔn)備活動新聞通稿(提供給先鋒，以邀請有關(guān)媒體現(xiàn)場報道)：4.15日提交。

(8)撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改后，4月8日提交相關(guān)主辦單位。

2、活動流程

(一)會場布置(17:00―18:30)：

(1)工作人員17:00到場，布置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當(dāng)，調(diào)試好多媒體設(shè)備，確保可用，并調(diào)試好照相機等設(shè)備，準(zhǔn)備好入場券發(fā)放等。

(2)18:40左右觀眾入場

(3)18:50左右嘉賓入場

(二)開始階段(19:00―19:15)：

(1)主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘)

(2)由宣傳部同學(xué)控制播放設(shè)備，放映開場視頻，回憶“80后”的成長歷程。

(三)訪談現(xiàn)場(19:15―20:30)

(1)嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經(jīng)歷，探討關(guān)于“80后”在面對夢想與現(xiàn)實的種種沖突與矛盾應(yīng)該如何抉擇、理性思考的問題。

(2)現(xiàn)場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法后，主持人引導(dǎo)現(xiàn)場聽眾提問并請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀眾的人數(shù)，把握好時間。

備注：嘉賓訪談和現(xiàn)場互動穿插進(jìn)行。

風(fēng)險應(yīng)對：事先安排幾位同學(xué)準(zhǔn)備問題，避免冷場。

(四)退場(20:30之后)

嘉賓及觀眾退場，工作人員留下清理會場。