計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。
小學少先隊輔導員工作計劃篇一
一、指導思想
以“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存.學會做人。
二、本學期主要工作
(一)抓好學生的常規管理
1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：做好“黑板報”每月評比、加強紅領巾監督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
3、加強學校升旗儀式和鼓號隊的管理，培養和訓練新一輪升旗手成員。
1、組織各班輔導員(班主任)學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育。
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
(三)發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
一、指導思想
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。
二、本期主要工作
1、加強少先隊基礎建設
加強學校輔導員以及校內隊伍建設。少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、開展光榮升旗手活動，努力讓的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地
建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
3、堅持不懈做好各項常規工作
抓好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促。抓好少先隊各項常規評比考核，每日對隊員的行為規范進行的檢查。
抓好每周一次的升旗儀式。做好“爭當光榮升旗手“活動、對護旗手、以確保高質量完成升旗儀式。
三、具體工作安排
二月份：做好計劃
1、制定少先隊工作計劃。
2、召開少先隊員會議，布置新學期少先隊工作計劃。
3、“新學期載著春天的希望一起努力”及“做文明學生”活動啟動儀式
三月份：播種希望收獲明天
1、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動。
2、開展“幫助別人，快樂自己”系列教育活動，與學雷鋒密切聯系，從身邊做起，向社會延伸。
3、組織好學生，“3月12日植樹節”進行感恩大自然實踐活動。
4、評選少先隊隊員升旗手訓練。
5、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動。
四月份：播種文明收獲快樂
“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;
“五無”：地面無痰跡，室內無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。
2、“清明節”感恩教育活動，主題隊會。
五月份：勞動光榮動手動腦
1、慶祝五一國際勞動節活動。
2、“我是快樂少先隊”主題隊會展示。
3、各班評選“我是優秀少先隊”進行表彰。
4、籌備“六一”慶祝活動。
六月份：努力學習快樂迎考
1、慶祝國際“六一”兒童節，一年級新隊員入隊儀式。
2、畢業班舉行“告別母校”中隊活動。
3、期末少先隊工作總結，歸檔案。
新學期開始，我擔任了三年級五班的中隊輔導員。根據學校的工作計劃，為確保新學期班級有一個大的突破，特制定如下計劃:
一、班級情況分析
這個班的學生思想素質比較高，志向比較強，大家都愛班集體，每個人都能為班集體爭光添彩。學習動力足，互助精神強，差生學習習慣有所改善，成績也在慢慢提高。
健康意識較強，養成了良好的健康習慣。但也存在一些不足,班干部沒有強烈的責任感,學習成績差距大,存在嚴重的兩極分化,一部分學生接受能力很低。
二、工作目標
思想道德方面:
1、學生懂得尊敬老師，見到老師要打招呼。升旗時戴上紅領巾，立正時脫帽。
2、做一個愛父母、愛學校、愛他人、愛集體的人。
3、學會禮貌用語，不打架，不罵人，不損壞公共設施。
4、遵守《小學生守則》的各項規章制度，努力成為“優秀小學生”。
5、遵守學校的規章制度，不影響班級的集體榮譽。
學習方面:
1、養成課前預習的好習慣，每天根據課程表整理書籍和文具。
2、養成在課堂上大聲朗讀和說話的好習慣。
3、學會傾聽，集中力強，課上積極發言。
4、課后認真寫作業，認真完成。
5、養成每天讀書的好習慣，邊讀書邊積累。
紀律方面:
1、遵守學校的規章制度，不遲到，生病請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽講，不要插話。
3、上課時在走廊里輕輕地走，不追趕，不叫喊。
4、放學后，自覺排隊回家。
勞動方面:
1、在勞動委員領導和組織下，學生各盡其責，認真打掃班級衛生。
2、每位學生應負責其座位的環境衛生，并及時撿起紙片。
3、保持個人衛生整潔，不要亂扔紙屑。
三、管理措施
德育方面:班上有同學專門負責登記好人好事，及時發現同學的閃光點，給予表揚鼓勵，一周總結。
學習:每周組長負責檢查課文的預習和閱讀情況，及時記錄、匯總和反饋。四人小組組長負責檢查小組學生的學習工具和作業，并在學生評價表的作業欄進行評分。
紀律:本班有全日制出勤，在每日出勤做好記錄，匯總一周的出勤情況。
勞動:個人環境衛生由四人為一小組，組長隨機檢查，并及時反饋到評價表上。班長每天根據學生的勞動情況進行評分，并在學期結束時公布學生的勞動成績，對熱愛勞動的好孩子進行表揚。
小學少先隊輔導員工作計劃篇二
進一步完善和豐富“以學促管”內涵，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”，努力提升生物工程系學生工作水平。具體大學輔導員工作計劃如下：
一、團組織、班干部隊伍建設
1、做好08級新生的班委會選拔工作。
2、堅持每周的班級例會制度。
3、實施班干部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。
二、常規工作
(一)主題活動
1、思想政治工作計劃教育
1)對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。
2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“三風”建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。
2、新生軍訓工作和評優表彰
配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：
1)迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。
2)觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。
3)督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。
4)幫助進行新生職業規劃，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環境。
5)配合學院組織的各項工作
以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。
(二)學風建設
寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的征集
2、組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。
3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。
(三)文明修身工程
努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：
1、堅持08級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環境。
2、將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。
3、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。
(四)安全工作計劃
1、做好學生的入學安全教育工作計劃
2、在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
(五)服務工作
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。
2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、加強心里健康教育工作計劃、豐富學生的日常工作。
4、及時協調學生的課程沖突、變化的問題。
5、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。
6、對于學生提出的各類問題，及時解決。
三、重點工作
1、迎新工作
2、班干部選舉工作
3、學生的入學安全教育穩定問題
4、學生的文明禮儀問題
在過去的一個月時間里，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突發狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。
小學少先隊輔導員工作計劃篇三
指導思想：
本著“以人為本”的教育理念，面向全體少先隊員，生動活潑地開展各類少先隊活動，豐富其生活，教育和引導隊員健康正確的人生觀的形成，使他們能健康快樂的成長。
工作目標：
1、常規工作：規范、系統、實效。
2、班集體建設：充分發揮少先隊干部的自主性和創造性，加強班
集體的建設和管理，在規范班達標的基礎上，人人爭創鎮文明班集體。
3、思想教育：行為規范的養成教育是常抓不懈的一項工作，爭做規范生，爭得雛鷹章。延續上學期的“愛國百分百尋寶大行動”，本學期傳統的節日為載體，開展革命傳統教育。
工作內容：
一、愛國主義思想教育
1、規范每周升國旗儀式，做到出操時快、靜、齊，出旗、升旗、唱國歌、呼號、國旗下講話五環節齊全，值周班在儀式后及時上交國旗下講話演講稿，以備存檔。
2、講新聞活動
3、革命傳統教育
結合清明等傳統節日組織隊員看革命人物書籍，講革命故事，寫人生理想。
二、行為規范教育
行為規范教育分以下幾方面：
1、加強《規范》學習與落實
2、完善規范檢查制度，定期檢查與突擊檢查相結合
3、每周四項競賽的評定與反饋
4、隊員個人的規范評定
5、每月規范之星的評定及期末的五規范生的評定
三、雛鷹爭章活動
爭章項目如下安排：
3—4月份：1—2年級禮儀章
3—6年級禮儀章、新聞章
5—6月份：1—2年級守紀章
3—6年級守紀章、新聞章
四、少先隊陣地建設
少先隊陣地的建設本學期將重點建設鼓號隊，通過規范的訓練，使之在掌握的基礎上精益求精，成為出色的鼓號隊。
行事歷：
三月份：
1、繼上學期的“愛國百分百尋寶大行動”，本學期進行競賽題的投稿評獎活動
2、文明禮貌月活動的開展
3、“三八”婦女節活動
4、教室文化建設評比
5、評比禮儀規范生
四月份：
1、以革命傳統教育為活動主線，開展主題隊會
2、隊史教育，清明節組織新一批隊員入隊
3、《西子鳥》隊報的征稿活動
五月份：
1、“五一”班黑板報的評比活動
2、“六一”慶祝活動、特長展示的準備
3、規范檢查
六月份：
1、六一”慶祝活動
2、評比各類先進(五規范生、新聞大王、文明班)
3、暑假公約
小學少先隊輔導員工作計劃篇四
小學輔導員的工作目標是引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx年小學輔導員工作計劃的內容，希望你喜歡。
一、班級情況分析：
此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，此班干部責任心不太強，沒有為大家服務的精神，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
二、工作目標：
思想品德方面：1、尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領巾，立正脫帽。
2、做一個愛父母、愛學校、愛同學的好孩子，心中有他人，心中有集體。
3、學會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設施。
4、遵守《小學生守則》中的各項規章制度，爭當“優秀小學生”。
5、遵守學校的各項制度，不影響班級集體榮譽。
學習方面：1、課前養成預習的好習慣，每天按課表整理好書本、文具。
2、課堂上養成大聲讀書、大聲說話的好習慣(個人發言時)。
3、學會聽講，神情專注，上課要積極發言。
4、課后認真記錄每一項作業，認真完成作業。
5、養成每天讀書的好習慣，邊讀邊積累。
紀律方面：1、遵守學校的規章制度，不遲到，有病有事要請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽講，不隨便插話。
3、課間在樓道內輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。
4、放學后，排隊回家;離校時向老師再見。
勞動方面 ：1、勞動組長的組織下，值日生各負其責，認真打掃本班值日。
2、每個同學負責自己座位下的環境衛生，做到及時撿紙片。
3、保持個人衛生整潔，不亂扔紙屑。
三、管理措施：
品德方面：班級專門有同學負責登記好人好事，及時發現同學們的閃光點，予以表揚激勵，一周一總結。同學之間互相監督，不說臟話。
學習方面：由每組小組長負責檢查預習及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況，并在該生評比表上作業一欄中打分。 紀律方面：班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結。本學期，本班繼續堅持以每周行為規范評比表量化評比，逐步由老師監督到同學互相監督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學每天表現，及時反饋在評比表上，每周總結一次。一周評出優秀小隊及優秀個人。由三位路隊長負責每天組織同學排好路隊，每周總結一次。
勞動方面：個人環境衛生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋在評比表上。每天的值日，由值日組長根據該生勞動情況進行打分，期末公布勞動成績，并評出“熱愛勞動”的好孩子。
四、各月安排：
二月份：
1、根據學校的教育目標，制定計劃。
2、進行常規教育。
3、做寒假小結，開展“列隊集合快靜齊”活動。
三月份：
1、開展“收好垃圾不亂扔”的活動。
2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)。
3、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動。
四月份：
1、開展“好書美文天天讀”的主題活動。
2、開展學雷鋒，樹新風”活動。
3、開展學習革命先烈事跡讀書活動。
4、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。
五月份：
1、對學生進行愛護公物教育。
2、開展“自己的事情自己做”的主題活動。
3、再次進行學習目的的教育。
4、慶六一兒童節活動。
六月份：
1、開展“主動問好帶微笑”的主題活動。
2、六月五日“世界環境日”召開討論會。(保護環境作貢獻)
3、做好各項工作總結。
七月份：
1、做好期末總結工作。
2、班主任寫學生操行評定。
一、學情分析：
我班共有學生54名，其中實際年齡才5歲多的有5名學生。學生們剛剛從學前教育走進小學教育，在心理和身理上都存在著很大的不適應。學生們好動，愛說，愛表現，喜歡玩耍，容易以自我為中心，對學校的各項紀律、規定都不是很了解，班級榮譽感不強。但孩子們天真可愛、純潔得像一張白紙，對我這個剛剛接觸輔導員的人來說，帶好這個班，有一定的壓力，但每次看到那一張張稚嫩的笑臉，聽到一聲聲帶著童音的問候，我又有了很大的動力。
二、工作思路：
1、切實抓好常規工作：
(1)保持好室內環境衛生，課桌凳擺放整齊。
(2)搞好文明禮儀教育。
(3)養成良好的行為習慣。
2、加強安全教育工作。
3、通過開展中隊活動，培養學生班級榮譽感、責任感和自我約束等方面的教育。
4、關注弱勢群體。特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
三、具體措施：1、習慣培養：
(1)選派“小老師”監督學生們，養成每天早上到校就晨讀的好習慣。
(2)每節課前，讓學生拿好下節課所需書籍和所用物品，擺放整齊后才去休息。
(3)每天放學時，讓學生把凳子放在桌子下面，然后才離開自己的位置。
(4)上課發言要舉手，見到老師要問好。
(5)設立“衛生監督員”，每天下課后對班級衛生進行監督。
2、做到每個晨會有目的，可能通過講故事，做游戲等形式對學生有目的的教育，做到每天完成一個教育任務。
3、開展豐富多彩的中隊活動，培養學生集體榮譽感，克服自私的心理，學會關心他人等良好品質。
4、隨時對學生進行安全教育，通過隨時說，你問我答，辦有關的黑板報，讓學生把安全銘記于心。
小學少先隊輔導員工作計劃篇五
的軍訓已經落下了帷幕，回顧這十四天的軍訓，在教官的嚴格指導下，同學們認真的完成了訓練任務。這是新生進入大學的第一堂課，是中學生到大學生角色轉換的新起點，同時也是新生入學的必備條件之一。新生參加軍訓不僅能強健體魄，磨練意志、加強組織紀律性和培養集體主義精神，同時在軍訓中可以增強同學們的國防觀念競爭與合作意識、培養軍事技能、意志品質、養成良好的衛生習慣和文明的生活方式。這對新生即將面對的大學學習生活和未來的工作生活都是大有裨益的。
20是首次在校內軍訓，相較去年在部隊的軍訓，今年安排在校園內的軍訓在環境方面沒有部隊那么嚴苛。但是在校園中的軍訓卻是另一番景象，教學樓中書聲瑯瑯，操場上軍歌嘹亮，成為了校區內的一道風景線。在這不長的軍訓期間，同學們要與原本不是非常熟悉的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，要從原本懶散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種.種的考驗。軍訓的時間正值初秋，已經不似夏天那么炎熱，同學們對所學的內容也都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。
白天，在訓練場上，同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，在教官的帶領下拉歌，聊天，增進友誼。同學們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿;有的同學為了不影響連隊的榮譽、自己加班加點訓練，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風氣，這種激情大大地激發了全體同學的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。
雖然軍訓很苦很累，但是每個同學都通過軍訓學會了如何以一個軍人的標準來要求自己，通過軍訓他們不僅磨練了自己的意志，鍛煉了自己的體魄，更重要的是他們學會了如何做一個合格的大學生，如何在今后的道路中走的更好更遠。作為輔導員，這些天我們看到同學們的成長和收獲，再多的付出都值得，看到他們取得的成績和榮譽，再多的辛苦也是幸福。這樣的一個過程無論是對學生還是輔導員，都是一次考驗和成長的過程。