心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

國企領導廉潔從業(yè)心得體會篇一

五小電器的管理在防暴標準上是一項嚴肅的管理工作，在煤礦井下生產(chǎn)因五小電器失爆，內(nèi)部產(chǎn)生的電火花引起瓦斯煤塵的爆炸的案例很多，所以在五小電器的管理上必須制定嚴格的規(guī)章制度，嚴格使用，嚴肅檢查。

一、五小電器范圍

五小電器：防爆按鈕、防爆接線盒、防爆照明燈、防爆電鈴、防爆插銷、皮帶綜保、語言信號等。

二、五小電器管理辦法

1、五小電器管理的職責與權限：全礦五小電器統(tǒng)一由礦機電科負責管理，其他有關單位的職責如下：

（1）供應科負責五小電器的采購、到貨驗收及出庫前的保管工作，新購五小電器必須有“產(chǎn)品合格證”、“防爆合格證”、“煤礦礦用產(chǎn)品安全標志”。

（2）機電科負責五小電器使用計劃的編制、到貨協(xié)同驗收、辦理出庫手續(xù)、建帳、建卡、建牌板、編號登記、保管發(fā)放、回收，對使用維修工作的'監(jiān)督檢查驗收、各類報表的編制及驗收合格證發(fā)放。

（3）庫房負責五小電器的井上大、中、小修及在車間內(nèi)的保管，并協(xié)同機電科對五小電器編號、打號、填寫回收、發(fā)放登記及檢修記錄。

（4）各使用單位負責本單位使用、備用、停用未交五小電器的維護、保養(yǎng)、保管及五小電器的領交工作。

2、五小電器的購置與出庫：

（1）五小電器由機電科五小組統(tǒng)管并負責編制計劃，經(jīng)主管領導審批后由供應科依據(jù)相關規(guī)定按計劃及時采購。

（2）五小電器到貨后由供應科負責驗收(機電科協(xié)同)、保管，并將到貨情況報機電科。

（3）五小電器統(tǒng)一由機電科辦理出庫手續(xù)，制修廠五小組自倉庫運到車間內(nèi)按機電科要求進行編號、打號、上帳上卡，檢修好后備用。

3、五小電器的發(fā)放：

（1）各區(qū)隊需用五小電器，由單位開條蓋章，經(jīng)機電科五小組審查簽字登記后到制修廠五小車間領取。

（2）檢修后的五小電器必須經(jīng)防爆驗收，合格后發(fā)防爆合格證，無防爆合格證，嚴禁入井使用。

（3）五小電器變動須及時變更帳卡和牌板，做到帳、卡、物、牌板四對口。

4、五小電器的處罰：

（1）丟失或因損壞而報廢的五小電器，按五小電器的原價對單位或責任者進行罰款；情況嚴重的，加倍處罰。

（2）損壞的五小電器經(jīng)修復能用的，使用單位支付修理費用。

（3）未經(jīng)機電科五小組批準私自發(fā)放的，罰發(fā)放人200元／次。

（4）未經(jīng)機電科五小組批準私自變動使用地點的，罰使用單位200元／次，責任者50元／次。

（5）發(fā)放無編號五小電器的罰有關責任者50元／件，井下五小電器失爆的罰使用單位500元／件。

（6）交回的五小電器帶有電纜短節(jié)的，一次處罰單位100元。

四、檢修標準

1、必須嚴格按照《煤礦安全規(guī)程》及《電氣設備防爆標準》的要求進行檢修。

2、指示燈,信號燈醒目,音響裝置聲音清晰宏亮。

3、修好的設備要噴防銹漆,件件設備都有卡,記錄好檢修的內(nèi)容,某人檢修,檢修的日期。

4、修好的設備必修統(tǒng)一上板、并有懸掛裝置，以便于井下管理。

5、待修的設備要碼放整齊,做到心中有數(shù)。

五、具體要求

1、建立臺帳,填寫好檢修的內(nèi)容、檢修責任人等。

2、建立牌板,對每天檢修好的設備填寫,做到一目了然。

3、每月進行一次抽查,對沒有按時間進行升井檢修的五小電氣設備，對責任區(qū)隊給予100元/臺的罰款。

國企領導廉潔從業(yè)心得體會篇二

第一段： 經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我對于“五小心得”的理解也越來越深刻。其中，我最深刻的一點體會是：積小勝為大勝。這個道理看似簡單，但卻蘊含著重要的哲理。在學習上，只有每天堅持積累，才能夠在最終的考試中取得好成績；在工作上，只有每天積極努力，才能夠獲得事業(yè)上的成功。因此，只要我們能夠在日常的生活中積少成多，勤勤懇懇地做好“五小心得”，我們就能夠逐步邁向成功的道路。

第二段： 第二個體會是：身體是革命的本錢。在學習和工作中，我們是需要用自己的身體去實現(xiàn)我們的目標的。如果身體狀況不好，就會影響我們的心情和工作狀態(tài)，進而影響到我們的效率和成果。因此，我們需要時刻重視和保養(yǎng)自己的身體。無論是做一些簡單的鍛煉，還是控制飲食，都能夠讓我們的身體變得更健康，更有活力，更有創(chuàng)造力。只有身體強健，我們才能夠有更多的精力和耐力去追求我們的目標。

第三段：除了身體的健康外，我們還需要時刻保持一種積極的心態(tài)。無論遇到什么樣的困難和挫折，我們都要堅定地相信自己，相信自己能夠克服困難，戰(zhàn)勝挫折。正如曾經(jīng)有人說過的：“人生沒有絕對的失敗，只有絕對的放棄?！睙o論在學習還是工作中，我們都可能遭遇到種種困難和挫折，但只要我們能夠保持積極的心態(tài)，我們就能夠堅持下去，最終獲得成功。

第四段：同時，我們還需要學會與人相處。無論在學校還是在工作中，我們都需要和各種各樣的人打交道。與人相處的能力不僅僅能夠幫助我們建立良好的人際關系，也能夠幫助我們更好地將自己的想法傳遞給他人。與他人相處時，我們要學會傾聽、理解和尊重別人的意見和觀點。只有與人和諧相處，我們才能夠在學習和工作中取得更好的成果。

第五段：最后一個體會是：終身學習的重要性。無論我們在學校中獲得了多少知識，無論我們在工作中取得了多大的成就，我們都需要時刻保持一顆學習的心態(tài)。因為只有不斷學習，我們才能夠不斷進步。在這個日新月異的時代，只有不斷更新自己的知識和技能，我們才能夠適應社會的發(fā)展和變化，才能夠立足于競爭激烈的社會。因此，我們要時刻保持一種謙遜的心態(tài)，勇于學習和鉆研，不斷充實自己的知識和技能。

總結(jié)：通過對“五小心得”的認識和實踐，我不僅從中受益匪淺，也逐漸走上了一條成功的道路。通過積小勝為大勝、保持身體健康、擁有積極的心態(tài)、善于與人相處和始終保持學習的心態(tài)，我相信我們都能夠獲得自己想要的成功和幸福。只要我們能夠牢記并堅持這五個小心得，我們就能夠穩(wěn)健地邁進成功的道路并取得不斷的進步。

國企領導廉潔從業(yè)心得體會篇三

人生在世，每個人都會經(jīng)歷各種各樣的事情，也會有自己的所思所感。在我成長的過程中，我在生活、學習、工作中逐漸積累了一些心得體會，這些心得伴隨著我不斷進步和成長。而其中最為重要的，便是五小心得：小積累、小行動、小忍耐、小激勵和小堅持。下面我將從這五個方面展開闡述。

首先，小積累。人生的成功往往是通過小步的積累而實現(xiàn)的。無論是學習還是工作，只有持之以恒地積累，才能獲得更大的進步和成功。就像學習一門新的技能，我們不能只是一味地追求短期的效果，而是要在日常的學習中不斷積累，才能真正掌握這門技能。同時，人生的飛躍也是通過一點一滴的積累而實現(xiàn)的。就像努力工作一樣，只有一次次的小進步，才能最終實現(xiàn)自我價值的最大化。

其次，小行動。行動力是成功的基石，而行動力需要通過一次次的小行動來培養(yǎng)和鍛煉。只有在每天的日常生活中都能保持積極主動的態(tài)度，才能享受到真正的成功。比如，我在學習上就深有體會，只有每天堅持做好作業(yè)、復習功課，才能在考試中取得好成績。小行動的力量是無窮的，只要我們能堅持不懈地去做，最終一定能收獲成功之果。

第三，小忍耐。在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常會遇到各種磨難和挑戰(zhàn)，但面對這些困難，我們不能輕易放棄，而是要學會忍耐。尤其是在學習和工作上，我們必須耐得住寂寞、忍受困難，才能在最后取得勝利。比如，我們可能要經(jīng)歷很多次的失敗和挫折，但只要我們能堅持下去，總會有戰(zhàn)勝困難的那一天。正是因為掌握了小忍耐，才能不斷為自己創(chuàng)造更多的機會，實現(xiàn)更多的夢想。

第四，小激勵。身處一個競爭激烈的社會，我們常常會感到壓力重重，苦不堪言。所以，我們需要給自己設置一些小目標，及時對自己進行激勵。這樣，我們才能保持積極向上的態(tài)度，不被困難擊倒。比如，我曾經(jīng)為了提高自己的英語水平，給自己設定小目標，每天堅持閱讀一篇英文文章，并且進行分析和總結(jié)。這樣一來，我不僅提高了自己的英語能力，還增強了自信心，讓自己更加有動力去追求更高的目標。

最后，小堅持。堅持是成功的關鍵，只有堅持不懈，才能走向成功之路。比如，我曾經(jīng)遇到過學習中的瓶頸，想要放棄。但是，在老師和家人的鼓勵下，我堅持了下來，并通過深入思考和努力學習，終于走出了困境，取得了好成績。正是因為我堅持不懈地努力，才能在困難面前不屈不撓，最終實現(xiàn)了自己的目標。

通過這些小心得的實踐，我明白了，人生雖然短暫，但只要我們能從平凡的小事做起，不斷地積累、行動、忍耐、激勵和堅持，就一定能在平凡中創(chuàng)造不平凡，讓自己的人生煥發(fā)出絢麗的光彩。

國企領導廉潔從業(yè)心得體會篇四

2、各單位成立“五小”創(chuàng)新小組，結(jié)合工作實際和各專業(yè)特點，緊緊圍繞安全管理、生產(chǎn)工藝、流程精品創(chuàng)建、兩提一降、精優(yōu)作業(yè)法、人才培養(yǎng)、科室創(chuàng)建、材料考核及管理等方面，編制月度“五小”創(chuàng)新計劃，確保時間、任務、人員“三落實”。

3、經(jīng)實踐證明切實可行的“五小”創(chuàng)新成果完成后，即可向科技研發(fā)中心提出鑒定申請?！拔逍　背晒陥蟛皇軙r間限制。對申報的“五小”創(chuàng)新成果，由完成單位按規(guī)定格式填寫《高莊煤業(yè)公司“五小”成果申報表》并附必要的圖紙、經(jīng)濟和社會效益分析等相關資料，經(jīng)所在單位負責人審查同意并加蓋公章后，一式兩份報科技研發(fā)中心。

4、為解決知識產(chǎn)權不清晰的問題，“五小”創(chuàng)新成果的申報以時間先后為標準，先申報者擁有所有權。已獲得獎勵的“五小”創(chuàng)新成果，不得重復申報。對有爭議的成果，在爭議未解決前不得申報。

5、為確?！拔逍　眲?chuàng)新成果的時效性，科技研發(fā)中心在收到申

報的“五小“成果后，及時組織相關專業(yè)人員現(xiàn)場驗收、評審，提出獎勵初評等級，報公司評審委員會批準后進行獎勵，當月兌現(xiàn)獎金。

6、獲獎成果的獎金按貢獻大小合理分配，不搞平均主義。

7、各單位獲獎的“五小”成果應在本單位張榜公示，內(nèi)容包括獲獎名稱、完成人員、獎勵等級及金額，確保獎金公開、透明。

8、現(xiàn)場投入使用的.“五小”創(chuàng)新成果實行掛牌管理，牌板統(tǒng)一規(guī)格、樣式，包括項目名稱、完成人員、使用地點和時間等內(nèi)容。

9、“五小”創(chuàng)新成果加工制造費用，按照高煤字?20xx?40號文執(zhí)行。

10、對評選出的創(chuàng)新性強、特點突出、推廣使用價值高的原始發(fā)明“五小”創(chuàng)新成果，用發(fā)明人名字命名，并將其成果在公司宣傳櫥窗展示。對特別突出的、具有自主知識產(chǎn)權的成果由公司幫助申請專利。

11、各單位要建立“五小”創(chuàng)新成果臺帳，堅持使用創(chuàng)新項目，調(diào)頭換面后及時將“五小”創(chuàng)新項目轉(zhuǎn)至新的作業(yè)地點。

12、科技研發(fā)中心和督察辦應及時對“五小”創(chuàng)新成果的使用、維護、張榜公示及掛牌管理情況進行跟蹤監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)弄虛作假、不堅持使用、隨意丟棄創(chuàng)新設施等情況，給予責任單位通報批評，收回“五小”創(chuàng)新成果獎，并加倍罰款。

國企領導廉潔從業(yè)心得體會篇五

作為一名正在從事教育工作的教師，五小教育的實施對我來說是非常重要的。五小教育是指“小班，小組，小課，小活動和小操”，它本著以學生為中心，個性化教學，情感教育和全面發(fā)展的原則，其目的是要培養(yǎng)學生全面、協(xié)調(diào)、富有創(chuàng)造性的發(fā)展，從而促進個人成長。在實踐中，我深深地意識到五小教育對學生和教師都有著深遠的影響，如下是我個人的五小觀后感心得體會。

第一段：小班教學——感受更深層次的親子教育

小班教學是五小教育中極其重要的一環(huán)，它采用小班教學模式進行教學，以小班為單位進行教育。在這種教學模式下，老師可以更加充分地發(fā)掘每個孩子的個性和潛力，并能夠更好地進行針對性教育。我對于小班教學的感悟頗多，其中最深刻的體驗就是感受到了更深層次的親子教育。

在小班教學中，孩子們和老師的關系愈加親密。孩子們不再是孤獨的個體，而是集體中的一份子：他們互相學習、成長，彼此之間的交流和幫助更加順暢自然。這樣的教學模式可以帶給孩子們更高水平的教育素養(yǎng)、更廣泛的社交經(jīng)驗，讓他們在早期就學習如何與人相處并與他人建立親密的人際關系。

第二段：小組合作——促進學生全面發(fā)展

小組合作是指學生在老師的指導下細分成若干個小組，小組成員之間增進互動，幫助彼此完善自己的學習計劃、提升自我管理能力等。通過小組合作，學生學會如何更好地融入集體，如何發(fā)揚自己的特長，如何擴展自己的能力，從而培養(yǎng)學生全面發(fā)展的態(tài)度和技能。

我個人認為，小組合作最重要的一點就在于培養(yǎng)學生的團隊精神。當一個班級被分為不同的小組時，學生們心態(tài)上就會從競爭轉(zhuǎn)變?yōu)楹献鳌Ｔ谛〗M合作過程中，學生們開始互相借助、互相鼓勵和進一步深化彼此的理解，培養(yǎng)了他們的深層次協(xié)作和團隊合作的意識，從而為他們今后的學習和工作奠定了更好的基礎。

第三段：小課堂教學——精細化的教育體驗

小課堂教學是指為學生提供小班課程，每個班級學科設置為5個人以下的小班課程。相比大型的講座式授課，小班課程更注重精力、細節(jié)和個性化的體驗。在小班課堂教學中，老師可以更好地觀察每一個學生的學習情況，定制更加適合各自水平的教學計劃，從而達到更好的教育效果。

在我作為教師的職業(yè)生涯中，小課堂教學讓我深刻地體會到了一種精細化的教育體驗。顧及到每個學生的興趣、能力和發(fā)展?jié)摿Γ铱梢詡€別化地處理每一個學生的學習計劃。在小課堂中，我們老師更加注重學生的思維方式和學習習慣，針對特定的困難和瓶頸，提供個體化的指導與課程安排。這種精細化的教育體驗最大程度地滿足了學生們不同層面的發(fā)展需求。

第四段：小活動——情感教育的重要手段

小活動是指通過豐富多彩、富有啟發(fā)性的辦法，集體開展不同形式的活動，達到刺激小學生的興趣愛好、感知能力和心理能力的發(fā)展。小學生有著好奇心、求知欲、探索精神和求知欲，通過小活動的形式將學生的興趣進行引導，讓孩子們利用自由時間和空余時間發(fā)展自己的興趣，從而提高學習效果。

小活動在情感教育中扮演了重要的角色。在小活動中，孩子們可以通過集體和個人活動的形式，增進彼此之間的友情、了解、和信任。這是通過縱向和橫向渠道傳遞心理信息的一個良好途徑，同時也能夠加強學生的自尊心和自信心，讓他們在日常生活中快樂成長。

第五段：小操——健康成長的保障

小操是一項對孩子們身心發(fā)展極為重要的鍛煉項目，旨在培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì)、消除身體疲勞和促進學生健康成長。小操不僅僅是增進身體健康的鍛煉方式，更是傳遞健康意識和積極心態(tài)的重要途徑。在小學生的成長過程中，保持健康的體魄是非常重要的。

我在教育教學實踐中深刻地認識到小學生的身心健康對于學習、工作和未來的發(fā)展至關重要。在開展小操活動中，我們老師更加注重讓學生認識到健康的重要性和積極的習慣，同時讓他們更加自信地享受體育運動和康復鍛煉所帶來的快樂。

總之，五小教育在充分體現(xiàn)教育理念的同時，更是在不斷創(chuàng)新教學方法和模式。在教育工作中，教師需要結(jié)合自己的工作實際和學生的需求，靈活的運用五小教育模式，提供給學生更好的教育服務。當然，這些只是我的個人心得和感悟，希望能夠?qū)V大教師以及家長朋友帶來一些啟示和思考。謝謝！

國企領導廉潔從業(yè)心得體會篇六

五小觀是指小家、小組、小學校、小時、小活動，這五小觀是在“文化大革命”中全國農(nóng)村中普遍出現(xiàn)的一種組織形式，它是中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育的有機結(jié)合，它為我們提供了一個全新的視角去認識中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育體系，在這個過程中我們在進行學習的同時，慢慢地理解了五小觀的內(nèi)涵并獲得了一些收獲。

第二段：小家

小家的核心思想就是集體榮譽感，它強調(diào)的是集體利益優(yōu)先。小家的組織形式非常簡單，以小父母為核心，然后以他們的家人為骨干成員，再加上一些志愿者成員組成。當我們和大家庭相比較的時候，我發(fā)現(xiàn)小家更加的親密和互助，這是因為在小家中每個人都有著自己的任務，需要相互協(xié)助才可以完成任務。同時，小家是一個充滿關愛和寬容的地方，大家都相互信任、尊重，共同維護著小家的和諧氛圍。

第三段：小組

小組是一個以共同目標為核心，成員之間以合作為基礎的組織形式，小組是一個充滿活力和個性化的地方。在小組中，每個人都有自己的專業(yè)技能，可以在協(xié)作中發(fā)揮自己的長處，進而實現(xiàn)共同的目標。在小組合作中，我們可以從不同的角度觀察一個問題，也可以借助其他人的思路來拓展自己的思考。同時，小組中的交流也是非常的重要，它可以緩解我們在工作中的疲勞和焦慮，減輕我們在工作中的壓力，激發(fā)我們的工作熱情。

第四段：小學校

小學校是一個充滿活力和創(chuàng)造力的地方，它是讓我們在學習中不斷探索新世界的最佳場所。在小學校里，我們可以自由探究，創(chuàng)造出屬于自己的知識領域。同時，小學校的學習也是非常的自主的，老師更多的是以引導的方式來教導我們，讓我們在不斷探索的過程中獲得真正的收獲。小學校是一個讓我們擁有自由探究的空間和時間的地方，讓我們在學習中慢慢地成長起來。

第五段：小時、小活動

小時、小活動是小家、小組、小學校三者的有機銜接，是銜接上下游鏈的紐帶。小時、小活動的核心理念是“自主、自助、自律”。它通過組織各種活動來促進小家小組的成員之間的互動和交流，激發(fā)小學校的學生們的興趣，從而讓我們在不斷實踐中培養(yǎng)出自己的自主性和自律性。在活動過程中，我們還可以培養(yǎng)出同理心和互助精神，為我們今后成長的道路打下基礎。

結(jié)論：

五小觀是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的結(jié)合，它涵蓋了小家、小組、小學校、小時、小活動五個方面，通過這個平臺讓我們在不斷成長和學習的過程中融入到團結(jié)合作的集體生活中去，取得了豐富的收獲。在這個過程中，我們體驗到了家庭的溫暖和親切，感受到了小組和校園中的創(chuàng)造力和團結(jié)能力，也通過小時和小活動的學習體驗到了自主、互助和敬業(yè)的精神。五小觀經(jīng)歷的深化和變化，更加充分地展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育共同成長的魅力。

國企領導廉潔從業(yè)心得體會篇七

市總工會：

集團公司“五小”活動(小發(fā)明、小革新、小改造、小設計、小建議)開展以來,公司所屬各煤業(yè)公司、單位緊緊圍繞著技術進步,提高經(jīng)濟效益,增強創(chuàng)新能力,開展了卓有成效的工作。

為進一步貫徹“科學技術是第一生產(chǎn)力”的思想,充分發(fā)揮廣大干部職工在推動企業(yè)科技進步中的生力軍和突擊隊作用,積極解決煤礦安全生產(chǎn)過程中的技術難題,促進企業(yè)發(fā)展。實踐證明,開展“五小”活動,不但能夠及時有效地為企業(yè)解決一些生產(chǎn)技術上的難題,而且也是激勵職工崗位成才和崗位奉獻的有效形式,是推動企業(yè)技術進步和經(jīng)濟建設的重要措施,具有廣泛的群眾性和旺盛的生命力。各單位不斷加強對開展“五小”活動的重要性、必要性的認識,為活動提供強有力的組織領導上的保證。成立了單位一把手為組長的領導小組，領導小組下設辦公室,辦公室設在集團公司技術（測繪）中心,具體負責活動的開展和評審工作。

今后一個時期,集團公司所屬各單位在開展"五小"活動中要重點突出以下幾個方面的內(nèi)容:

(一)圍繞煤礦技術改造和引進技術的消化吸收,在努力掌握技術的基礎上,進行設備、工藝的小革新、小改造,不斷改進設備性能、提高工藝水平,加速引進先進技術,提高生產(chǎn)效率,降低能源消耗和原材料消耗,促進安全生產(chǎn)。

(二)圍繞煤炭產(chǎn)業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品,開展適銷對路的小發(fā)明、小革新、小設計,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),從而推動產(chǎn)品的更新?lián)Q代,滿足市場多層次要求。

(三)圍繞改進企業(yè)操作技術,加強操作方法的小革新、小發(fā)明,總結(jié)推廣先進操作法,以促進安全生產(chǎn)和勞動生產(chǎn)力的提高。

(四)圍繞企業(yè)強化管理、完善制度,不斷推進企業(yè)管理現(xiàn)代化、標準化。

(一)申報成果者都要認真填寫“五小”活動成果申報表(包括選題背景、發(fā)明目的、發(fā)明思路、理論計算及工作原理、使用效果、實現(xiàn)經(jīng)濟效益等),申報材料一律用4號宋體打印,否則不予參評。

(二)“五小”成果必須是本年度內(nèi)發(fā)生,并產(chǎn)生了明顯經(jīng)濟效益及社會效益。

(三)成果申報材料要齊全,數(shù)據(jù)要真實。實現(xiàn)經(jīng)濟效益值要有企業(yè)財務出具證明并加蓋公章。

(四)申報時間:每年11月20號前,“五小”活動成果要由各煤業(yè)公司、單位收集篩選后,上報集團公司技術（測繪）中心。

(一)評審。

1、在集團公司活動領導小組的領導下,由集團公司技術（測繪）中心按成果類別組織有關專家對所報成果按照評獎標準進行評審。

2、評審專家一般為5-7人,不低于

3、成果評審時間:每年1月中旬。

(二)評獎。每年評選一次,根據(jù)成果情況評出一、二、三等獎若干名,其中一等獎獎勵1000元,二等獎800元,三等獎600元,并把評獎結(jié)果在公司內(nèi)部進行公示,無異議或異議消除后方可給予相應數(shù)額的獎勵,對特別優(yōu)異者給予重獎。

為使本次活動取得實效，集團公司活動領導組提出如下要求：

二是抓好“五小”成果推廣應用工作,要加快“五小”成果轉(zhuǎn)化,使之盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力；三是所有參評成果必須真實可信,無知識產(chǎn)權糾紛,若發(fā)現(xiàn)弄虛作假,將予以通報批評,并取消有關獎勵。

通過深入開展“五小”活動，進一步降低了公司安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項目建設等各個方面的運行成本，加快了項目建設進度，提高了生產(chǎn)經(jīng)營的質(zhì)量和效益，為順利完成年度生產(chǎn)經(jīng)營和項目建設雙重任務提供了支持。

國企領導廉潔從業(yè)心得體會篇八

在機務工程部領導的高度重視及精心組織下,經(jīng)過各公會成員的共同努力,機務工程部開展的“五小”（小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小實驗、小論文）競賽活動圓滿順利的結(jié)束了。在活動開展之初，機務部工會經(jīng)過多方思考和研究，確定了以“科技在我身邊，科技創(chuàng)造未來”為主題的科技競賽活動方案。通過此次科技競賽活動，機務部全體員工形成了倡導科學、弘揚科學、學好科學、用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)了員工的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動了機務工程部科技活動的深入開展。回顧這次科技競賽，我們認為這次科技活動有以下幾個特點：

一、科技節(jié)氛圍濃。

本次科技活動周從20xx年6月初開始到12月初結(jié)束，經(jīng)歷了6個月的時間，這是我部歷史上最長的一次科技活動，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。不僅有“安康杯”爭創(chuàng)比賽、還有“客梯車防銹處理”、“無桿牽引車空調(diào)壓縮機支架改造”等多個科技競賽項目。為提高學生的環(huán)保意識，還舉行了“環(huán)?！敝黝}會，邀請環(huán)保專家來我部作“環(huán)境保護，從我做起”的環(huán)保知識講座，舉行了為期一周的科普教育宣傳活動，在機務部拉起了大型宣傳標語，科技競賽活動期間各工會小組利用黑板報進行宣傳環(huán)保知識、制作了科技活動展示版等，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

二、機務工程部重視

為搞好此次科技活動，機務部領導親自披掛上陣，共同探討科技競賽的活動方案，周密安排了活動的開展時間、地點、流程?？萍脊?jié)的活動方案出臺后，各工會小組長就配合機務部組織員工認真學習活動的方案，讓員工了解開展科技節(jié)的目的、意義，知道這次科技節(jié)的活動項目，以便及早讓員工參與各項比賽活動，同時工會小組長還為同學們出謀劃策，例如特車小組長與張松林一起總結(jié)牽引車空掉壓縮機支架改造的問題，因勢利導，最終張松林的實驗得以獨立成功完成，正是有了部領導的大力支持，有了全體員工的共同努力，我部的科技節(jié)才得以成功舉行。

三、活動多、員工參與人數(shù)多。

這次科技節(jié)共分12個比賽項目，內(nèi)容非常豐富。像“回收廢電池”是個集體項目，需要員工人人參與。通過員工參與科技活動的各項比賽，科技活動已深入人心，員工的積極性比以往要高，工會會員的參與率達到近100%。又如科普宣傳報的開辦，由員工自己獨立收集資料，編輯版式，進行印刷，鍛煉了員工的綜合統(tǒng)籌能力。

造是個團體項目，需要全班員工的齊心協(xié)力才能獲得優(yōu)勝。因此，本次科技活動不僅促進了員工動手能力的提高，讓員工增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使員工學會了互相幫助，懂得了團結(jié)協(xié)作，更加增強了集體的榮譽感，機務部的凝聚力有了很大的提高。

五、活動的成果顯著。

機務部全體員工認真學習科技活動方案，深刻領會以環(huán)保為主題的科技活動的意義，積極投入到科技周的活動之中，與以往的活動相比較學生的積極性和參與率得到了提高，活動成果也更顯著。如環(huán)保服裝秀活動，員工們顯得更加成熟和老練；詩歌朗誦更加精彩；環(huán)保小制作和科普英語小報的質(zhì)量明顯提高；評優(yōu)時讓部領導都難以篩選；科普知識報的內(nèi)容豐富廣泛，貼近員工的生活，增強閱讀性，提高了同學們的閱讀興趣。

了員工的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我部的科技特色更加鮮明。本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我部員工的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，但通過此次活動我想以后的科學小發(fā)明小創(chuàng)造將會越來越多，希望廣大員工以科技節(jié)為契機，推動我部科技活動的深入開展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建科技創(chuàng)新理念下的特色機務而作更大的貢獻。