就職是人們初入社會、開始正式工作的一個重要環節。如何在就職的過程中不斷發現和利用自己的優勢，從而取得更好的工作業績和個人成長呢？以下是一些就職注意事項，希望對大家的求職之路有所指導。

在職研究生簡歷

為貫徹落實《教育部財政部人事部中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔〕2號）和《教育部關于做好“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》（教師〔〕5號）精神，支持特崗教師在職學習和專業發展，吸引更多優秀人才到農村學校任教，教育部決定20繼續組織開展服務期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位工作。山西大學作為山西省具有教育碩士專業學位研究生培養資格的高校之一，按照教育部通知要求，計劃招收2013年特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位研究生。具體招生信息如下：

一、報名及錄取。

1.報考條件。

具有全日制普通高等學校本科學歷；參加中央特崗計劃和參照中央特崗計劃實施的山西省地方特崗計劃，服務期滿且繼續留在當地學校任教；近3年年度考核合格且至少有一次考核優秀的特崗教師。同等條件下，獲得縣級及以上榮譽稱號者優先錄取。

2.招生種類、領域及名額。

招生種類：教育碩士。

招生領域：教育管理、心理健康教育、學前教育。

招生名額：共40人。

3.報名辦法。

符合條件的特崗教師于2013年12月16日至31日期間登錄“在職人員攻讀碩士學位管理信息平臺”（以下簡稱“信息平臺”，考生報名登錄網址：/zzlk，按要求提交報名信息和上傳本人電子照片。特崗教師只允許報考一所學校。為便于特崗教師兼顧工作，提倡就近報考。報名截止前，可查詢各學校報名情況，調整一次所報學校。

4.資格審查。

山西省教育廳主管部門將于2013年12月20日至1月8日期間登錄信息平臺對本地區特崗教師進行資格審查并公示。

5.確定復試名單。

山西大學將于201月13日前根據山西省教育廳主管部門提供的資格審查結果和特崗教師的`年度考核情況、本科期間學習成績，按不低于3:1的比例擇優確定復試名單并公示。

6.復試錄取。

復試著重加強對考生的教育基礎知識、教育教學技能、綜合素質和培養潛力等方面的考察，擇優錄取。錄取工作預計在2014年2月底完成。

二、培養方式及學位授予。

公室組織專家編寫的教育碩士專業學位參考性培養方案和教學大綱制訂。學習年限二至四年，課程學習實行學分制。

學位課程考試通過后，以在職研修、撰寫學位論文為主。對課程考試合格、修滿規定的學分且通過學位論文答辯的學生，授予教育碩士專業學位，并頒發國務院學位委員會統一印制的教育碩士學位證書。

三、有關事宜。

特崗教師在職攻讀山西大學教育碩士專業學位研究生按規定繳納報名費、學費和住宿費，學費標準為16000元/人。按照教育部有關文件精神要求，被我校錄取教師學習期間的相關待遇，應按照在職教師外出學習有關規定執行。

四、聯系方式：

山西大學研究生院（專業學位辦公室）：03517018027趙老師。

山西大學教育科學學院：13753141113、7010522崔躍生。

13753134290、7018984劉老師。

山西大學教育科學學院。

2013年11月25日。

山西師范大學。

根據國務院學位委員會辦公室和教育部教師工作司《關于做好2013年特崗教師在職攻讀教育碩士工作的通知》（教師司〔2013〕100號）的精神，我校2013年招收特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位研究生，現將有關事項安排如下：

（一）報名條件：具有全日制普通高等學校本科學歷；參加中央特崗計劃和參照中央特崗計劃實施的地方特崗計劃，服務期滿且繼續留在當地學校任教；近3年年度考核合格且至少有一次考核優秀的特崗教師。同等條件下，獲得縣級及以上榮譽稱號者優先錄取。

（二）符合條件的特崗教師于2013年12月16日至31日期間登錄“在職人員攻讀碩士學位管理信息平臺”（以下簡稱“信息平臺”，考生報名登錄網址：/zzlk），按要求提交報名信息和上傳本人電子照片。特崗教師只允許報考一所學校。為便于特崗教師兼顧工作，提倡就近報考。報名截止前，可查詢各學校報名情況，調整一次所報學校。

（三）招生專業領域及名額：

2013年我校在學科教學（語文）、學科教學（思政）、學科教學（英語）、學科教學（數學）、學科教學（物理）、學科教學（化學）、學科教學（生物）、學科教學（體育）、學科教學（歷史）、學科教學（地理）、學科教學（音樂）、學科教學（美術）和現代教育技術共計13個專業領域共招生80名。

（四）資格審查：省級教育行政部門于2013年12月20日至2014年1月8日期間登錄信息平臺對本地區特崗教師進行資格審查并公示。

（五）確定復試名單：我校于2014年1月13日前根據省級教育行政部門提供的資格審查結果和特崗教師的年度考核情況、本科期間學習成績，按不低于3:1的比例擇優確定復試名單并公示。

復試時間另行通知，屆時請查詢我校研究生學院網站。

（六）入學時間：2014年9月，具體時間另行通知。

（七）培養方式：在職兼讀。

（八）學習年限：三年。

（九）學費標準：每生15000元。由學員本人和所在單位共同承擔。

（十）聯系方式：

山西師范大學研究生學院網址：/。

山西師范大學。

2013年11月28日。

在職研究生簡歷

關于印發《公共管理學院、法學院、馬克思主義學院研究生請銷假管理辦法》的通知院內各單位：

經學院研究通過，現予以印發，請遵照執行。

中共河海大學公共管理學院、法學院、馬克思主義學院委員會。

辭退或解除聘用處理；

在職研究生簡歷

xxxx大學是中華人民共和國教育部直屬的一所以法學為特色和優勢，兼有文學、史學、哲學、經濟學、管理學、教育學等多個學科門類協調發展、具有鮮明特色的全國重點大學，系國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平臺”項目重點建設，列入首批“xxxx協同創新計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”，被譽為“中國法學教育最高學府”。

為規范研究生同等學力人員培訓工作，方便學員了解平臺和參與學習，依據國務院學位委員會、教育部、國家發展改革委發布《關于進一步加強在職人員攻讀碩士專業和授予同等學力人員碩士、博士學位管理工作的意見》和《xxxx大學研究生同等學力人員課程學習及水平認定考試辦法(試行)》等規定，制定本招生簡章。

一、開辦專業。

民商法學、經濟法學、憲法學與行政法學、刑法學以及國際法學(國際經濟法方向)。

二、課程設置(分專業方向)。

憲法、中國法制史、法理學、民法總論、刑法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、國際法學、犯罪學、國際私法學、國際經濟法學、知識產權法、民法債權(合同法)、民法物權、侵權行為法、破產法與重整法、財稅法學、企業與公司法、金融法、債權法、商法-公司法與證券法、海商法、競爭法、經濟法理論、勞動與社會保障法等。

三、招生對象。

1、公、檢、法、司、律師、仲裁委等政府機關工作人員，企事業單位中從事法律及相關工作人員。

2、社會各界有學位及職業能力提升，以及系統學習法學理論需求的人員。

3、大專及以上學歷，專業不限(如申請碩士學位，需有學士學位)。

四、學習方式。

主要通過線上自主學習與線下面授輔導相結合的方式完成。

五、學習時長。

學制兩年，完成500課時，學習成績有效期為五年。

六、學習費用。

1、培訓費：0元，在核準入學時一次性交納，開課后不予退費。

2、在完成課程學習獲得結業證書的基礎上，符合申請碩士學位條件的，可按我校有關規定申請碩士學位。(按照xxxx大學研究生院當年公布的收費標準執行。)。

七、頒發證書。

1、修完全部課程成績合格者即可結業，頒發“xxxx大學同等學力高級研修班結業證書”，證書統一編號，加蓋學校鋼印、紅印及校長印。

2、在獲得結業證書的基礎上，符合申請碩士學位條件的，可按《xxxx大學同等學力人員碩士、博士學位授予辦法》有關規定申請碩士學位，學位課考試(需來學校參加考試)及“同等學力人員申請碩士學位全國統考”成績合格，通過論文答辯者，可獲得xxxx大學法學碩士學位證書。

八、特色優勢。

1、法大權威師資。

網絡授課的師資團隊由我校各學院相關專業的'知名專家、教授領銜組成，在法學界具有較高知名度和社會影響力，注重理論與實踐相結合，教學經驗豐富。

2、教學資源充足。

網絡學習的平臺上除專業課程教學視頻外，為學員提供大量其他學習資源，并將持續提供法律法規庫、經典案例庫等法律數據庫。

3、全程專業輔導。

采用導師授課+專業教師指導的培養機制，使學員能夠平等地享受我校教學資源以及專業化的教學指導，提供全國統考(英語及法學綜合)輔導培訓課程，更加能夠滿足在職人士的學習需求，有利于最終獲取碩士學位。

4、自主互助學習。

通過網絡平臺進行課程學習，學員不再受時間和空間的限制，更加自主地完成課程學習;通過平臺交流互動以及線上、線下的翻轉課堂等活動，學員之間可以增進溝通，進行學習互助。

5、學習過程考核。

網絡培養模式并非簡單的看視頻、交作業的傳統教學模式，而更加注重學員的學習過程考核，最終成績主要由“在線學習時長+在線作業+結課考試(論文)成績”構成。

6、學分認證支持。

參加我校辦學單位開辦的非學歷教育項目或屬于我校合作行業系統的人員，通過學分認證的方式，符合條件的學員免修部分課程，同時減免相應培訓費。

7、專業管理服務。

參加學習的學員，由專門的指導教師進行管理，提供學習、申碩、活動等各方面的服務，保證達到良好的學習效果。

8、拓展校友資源。

參加學習的學員，作為我校校友參加校友會活動及學校組織的各項學術活動，結識更多法大優秀校友;同時可享受我校繼續教育項目培訓優惠政策、學位申請手續協助辦理。

九、報名方式。

1、填寫《xxxx大學同等學力高級研修班報名表》;。

2、提供本人身份證復印件一份、最高學歷和學位證書復印件一份;。

3、提交一寸、兩寸免冠照片各2張(藍底色);。

報名地址及聯系方式：北京市海淀區西土城路25號xxxx大學2號樓。

咨詢qq：xxxxxxxx尹老師。

研究生復試簡歷

姓名：

性別：男。

出生年月：1990年3月。

工作經驗：應屆畢業生。

畢業年月：20xx年7月。

最高學歷：本科。

畢業學院：中南大學。

所修專業：生物醫學工程。

居住地：湖南省長沙市岳麓區。

籍貫：寧夏回族自治區固原市彭陽縣。

職位類型：全職。

期望地點：陜西省西安市，湖南省長沙市，寧夏回族自治區銀川市。

期望職位：銷售工程師測試工程師研發工程師。

意向概述：在電子類行業或其他類從事銷售工作。

時間院校專業學歷。

20xx年9月-20xx年7月中南大學生物醫學工程本科。

工作經歷/社會實踐經歷。

20xx年5月-20xx年6月湖南新世紀旅行社校園代理。

獲得時間獲得獎項學校。

20xx年5月中南大學校優秀團員地球科學與信息物理學院。

擔任時間職務名稱學校。

20xx年4月-20xx年xx月團支書地球科學與信息物理學院。

電子郵箱：

手機：

qq/msn：

研究生導師信

在職研究生簡歷

細水長流，貴在堅持。細水長流即指每天都安排時間復習，但不一定很長，如一兩個小時，能夠復習完一小塊內容就夠了。但關鍵在于堅持，即把時間安排得比較平均，而不是在離考試時間還有一個月的時候再去熬夜突擊。

這樣每天都有進步，比較容易培養信心。如果最后突擊，有很多內容需要復習，比較容易為難。而且自己突擊時，由于休息安排不好，容易生病。復習和考試比較忌諱的一點就是生病。所以一定要把自己的休息安排好。一旦生病幾天不能復習，一方面是影響復習的進度，另一方面也對自己的心理造成很大的影響。所以要休息好，飲食好，保證身體健康。

考前不要安排得太緊張。因為gct工程碩士考試是一門比較緊湊的考試，需要在180分鐘內完成175道題。則要求考生的頭腦保持清醒。如果考生在前幾夜拼命熬夜趕工，上考場后很可能會頭腦發暈，再加上時間較緊張，考生一著急，很可能考生在水平還可以的情況下，最終考試結果卻很不理想。所以考前應該讓自己適當放松，調整狀態。這一點是比較重要的。

2、復習內容的安排。

根據自身情況和目標分數來安排復習的內容和重點。

這里有一個捷徑，即參加輔導班。在安通學校輔導班，老師會指導大家勾畫重點。原來需要復習的很多內容，在老師整理了知識點以后，還沒有原來書的一半。這樣復習起來就會非常省勁。在安排自己的復習內容時，老師的重點本身就是一個很好的提綱。

復習內容時有一個誤區，即眼高手低。特別是數學和邏輯。關于數學，大家原來都已學習了很多年，但多年工作中一般不會用到這么多數學內容，所以手生是很正常的。因為做題時大家不會正兒八經、一道一道的全部都做完，可能只看到題目就感覺自己會做，當上考場或復習時，看到題目會覺得很熟悉，沒有問題。但是在考場上實際做題可能就會做不出來。所以即使是再熟悉的內容，也一定要先練習一下。可以不將其做為重點，但一定要做練習。

研究生導師信

您好！我是xxx，xx學校研究生導師。很榮幸向貴公司推薦xxx。

xxx同學于20xx年以研究生考試優異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高，是我在當年入學的50余名學生中挑中的3名指導學生之一。

xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。xxx學習認真，成績優異，該生最大的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。

在學習中善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。

在完成碩士學位畢業論文期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統培養，該同學已具備了較高的科研素質。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動，學生干部經歷培養了該生良好的組織協調能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘過程中，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。

期間，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發表，受到了學工處的表彰。研究生課程系統完成后，該生曾協助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。

但在一些專業課程教授中由于經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。今年，該生即將以優異成績圓滿完成他的碩士研究生學業，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發展，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續發揮自身優勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻。

經過碩士研究生階段的學習和鍛煉，xxx同學已經成長為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信他能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發展盡其所能。祝愿貴單位發展順利！祝愿xxx同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業以及社會主義建設事業地發展做出貢獻！謝謝！

研究生導師信

您好！我是xxx，xx學校研究生導師。很榮幸向貴公司推薦xxx。

xxx同學于20xx年以研究生考試優異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高，是我在當年入學的50余名學生中挑中的3名指導學生之一。

xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。xxx學習認真，成績優異，該生最大的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。

在學習中善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。

在完成碩士學位畢業論文期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統培養，該同學已具備了較高的科研素質。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動，學生干部經歷培養了該生良好的組織協調能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘過程中，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。

期間，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發表，受到了學工處的表彰。研究生課程系統完成后，該生曾協助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。

但在一些專業課程教授中由于經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。 今年，該生即將以優異成績圓滿完成他的碩士研究生學業，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發展，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續發揮自身優勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自己最大的.貢獻。

經過碩士研究生階段的學習和鍛煉，xxx同學已經成長為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信他能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發展盡其所能。 祝愿貴單位發展順利！祝愿xxx同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業以及社會主義建設事業地發展做出貢獻！ 謝謝！

推薦人：

年 ?月 ?日

研究生簡歷范文

1.本人性格開朗、穩重，積極進取的精神及良好的分析判斷能力，能迅速適應各種環境并融入其中，責任心強及忠誠于公司，能建立有效地溝通渠道，處理好與上級和下級工作關系，工作風格嚴謹、積極且注重細節，擅長于制程品質異常分析改善，具較豐富的品質管理經驗及良好的團隊合作精神。

2.本人性格開朗，能吃苦耐勞，有一定的抗壓能力，上進心強，接受能力強，善于溝通，公平，公正，愿意與人打交道，能較好的處理與他人的關系，有較強的責任心和榮譽感，具有團隊合作精神，思維活躍，創新意識強，善于接受新事物新知識，興趣受好廣泛，積極參與各種文體活動，業余時間通過閱讀管理書籍獲得其它方面的知識，能靈活適應不同的環境良好的協作能力，我雖然文憑低，但我有一顆上進的心!

3.本人個性開朗活潑，和藹近人，善于與人溝通，善于團隊建設、關系維戶，在企業中創造和諧的工作氛圍。廣大同事集體的廣泛好評，是自己最大欣慰。有自信心、責任心，細致，耐心，做事有始有終;處理問題原則性強;有良好的適應能力、心理調節能力和團隊合作的精神;學習是我的樂趣，并能將所學與實踐相結合。

研究生簡歷

姓名：陳小姐。

年齡：25歲。

國籍：中國。

目前所在地：廣州。

民族：漢族。

戶口所在地：湖北。

身材：168cmkg。

婚姻狀況：未婚。

求職意向。

人才類型：應屆畢業生。

應聘職位：生物工程類：研發工作、

工作年限：0。

求職類型：全職。

可到職日期：隨時

月薪要求：--3500。

希望工作地區：廣東省。

工作經歷。

公司名稱：思念食品廠。

起止年月：20xx-11～20xx-5。

擔任職務：參觀實習。

工作描述：

教育背景。

畢業院校：福州大學。

最高學歷：碩士。

獲得學位:碩士學位。

所學專業：生物化工。

教育經歷。

20xx-0920xx-06鄭州輕工業學院生物工程學士學位。

20xx-0920xx-04福州大學生物化工碩士。

語言能力。

外語：英語良好。

國語水平：一般。

粵語水平：一般。

個人技能。

it技能：計算機通過河南省二級考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計算機辦公系統軟件，以及origin，chemidraw等相關化學軟件。

英語技能：cet6通過，較好的中英文表達能力，熟悉化學化工專業英語，具有熟練查閱及翻譯英語專業資料能力。

其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細管電泳儀的有關操作，熟悉儀器的使用與日常維護，能夠獨立解決儀器出現的問題。熟練掌握微生物培養，蛋白質分離純化有關流程的操作和相關儀器的使用。

發表論文。

陳倍,楊凱等，基于r-腎上腺素高轉化菌株un-78的培養基優化。化學與生物工程雜志，。

陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉化體系中(r)-腎上腺素光學純度的測定，光譜學與光譜分析。審稿中。

陳必欽，楊凱，陳倍等，(r)-腎上腺素高產菌株發酵培養基的優化，計算機與應用化學。

個人評價。

具有扎實的生物，化工基礎知識，獨立的分析問題和解決問題能力，能吃苦耐勞，有較強的組織能力和溝通能力，富于團隊精神和創新能力，適應性強。

個人自傳將于20xx年4月獲得碩士學位;期間進行藥物生物技術與工程方向的研究。

在校期間任班級組織委員，溝通，交流能力優秀。

20xx-20xx年連續三年獲院一等獎學金。

20xx年獲院三好學生。

20xx年獲院優秀畢業生。

r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質的研究。(研究生)。

項目描述：省自然科學基金，研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質。

主要內容：r-腎上腺素的hplc和hpce檢測，胞內酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離;研究ph，溫度，金屬離子，輔酶對酶的影響以及酶的底物特異性，動力學參數，分子量的.測定等。

產r-腎上腺素菌和的篩選和條件優化(研究生，輔助)。

項目描述：從土壤中篩選產r-腎上腺素的菌株并進行誘變和發酵條件優化。

主要內容：研究菌種誘變后產r-腎上腺素的能力，優化發酵條件提高產率和對映體過剩值，得到最佳條件。

懷地黃內生真菌的分離及其發酵產生藥用成分的初步分析(本科)。

項目描述：主要對懷地黃內生真菌進行分離以及發酵產生活性成分進行比較。

主要內容：懷地黃內生真菌的分離，內生真菌的純化以及發酵產物的檢測。

主修課程。

研究生簡歷模板

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛，特別是我們這種“三類”學校，學生90%都是農民進城務工的子女，他們原來在農村都未接受正規體育活動訓練，體質差，活動項目又少。現在讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們非常熱愛，極大的激發了他們學習、鍛煉興趣，有利于學生健康、快樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的`體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的情況，通過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

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研究生簡歷范文

在校期間，我認真學習，成績優異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎。

未來社會需要理論和實踐相結合的復合型人才。因此在學習之余，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經驗。

作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。另外我還參加了教學，帶本專業本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協助本科班的畢業生完成畢業論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內外相關的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《技術學報》接收，最后還認真完成了畢業論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。

在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務，在新生入學的一系列工作中充分發揮自己“老生”的優勢，熱情周到地為同學服務。盡管學業和科研任務繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務，并注意在中學習、提高。

本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結構，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數學系的《數值代數》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。

研究生個人簡歷

it技能：計算機通過河南省二級考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計算機辦公系統軟件，以及origin，chemidraw等相關化學軟件。

英語技能：cet6通過，較好的中英文表達能力，熟悉化學化工專業英語，具有熟練查閱及翻譯英語專業資料能力。

其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細管電泳儀的有關操作，熟悉儀器的使用與日常維護，能夠獨立解決儀器出現的問題。熟練掌握微生物培養，蛋白質分離純化有關流程的操作和相關儀器的使用。

陳倍,楊凱等，基于r-腎上腺素高轉化菌株un-78的培養基優化。化學與生物工程雜志，2009。

陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉化體系中（r）-腎上腺素光學純度的測定，光譜學與光譜分析。審稿中。

陳必欽，楊凱，陳倍等，（r）-腎上腺素高產菌株發酵培養基的優化，計算機與應用化學。

將于2009年4月獲得碩士學位；期間進行藥物生物技術與工程方向的研究。

在校期間任班級組織委員，溝通，交流能力優秀。

2005年獲院三好學生。

2006年獲院優秀畢業生。

r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質的研究。（研究生）。

項目描述：省自然科學基金，研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質。

主要內容：r-腎上腺素的hplc和hpce檢測，胞內酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離；研究ph，溫度，金屬離子，輔酶對酶的影響以及酶的`底物特異性，動力學參數，分子量的測定等。

產r-腎上腺素菌和的篩選和條件優化（研究生，輔助）。

項目描述：從土壤中篩選產r-腎上腺素的菌株并進行誘變和發酵條件優化。

主要內容：研究菌種誘變后產r-腎上腺素的能力，優化發酵條件提高產率和對映體過剩值，得到最佳條件。

懷地黃內生真菌的分離及其發酵產生藥用成分的初步分析（本科）。

項目描述：主要對懷地黃內生真菌進行分離以及發酵產生活性成分進行比較。

主要內容：懷地黃內生真菌的分離，內生真菌的純化以及發酵產物的檢測。

研究生：化學化工專業英語，生化反應工程，生物藥劑學，生物信息學，手性生物合成技術，高等生物化學，現代分析測試技術，高等生化分離工程，生物合成藥物學。

本科：普通微生物，生物化學，生物技術工藝學，工業微生物學，生物工程原理，生物工程下游技術，發酵設備，環境生物技術，生物制藥??。

?

通訊地址：?。

聯系電話：???。

電子郵件：

個人主頁：

研究生簡歷

it技能：計算機通過河南省二級考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計算機辦公系統軟件，以及origin，chemidraw等相關化學軟件。

英語技能：cet6通過，較好的中英文表達能力，熟悉化學化工專業英語，具有熟練查閱及翻譯英語專業資料能力。

其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細管電泳儀的有關操作，熟悉儀器的使用與日常維護，能夠獨立解決儀器出現的問題。熟練掌握微生物培養，蛋白質分離純化有關流程的操作和相關儀器的使用。

陳倍,楊凱等，基于r-腎上腺素高轉化菌株un-78的培養基優化。化學與生物工程雜志，2009。

陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉化體系中（r）-腎上腺素光學純度的測定，光譜學與光譜分析。審稿中。

陳必欽，楊凱，陳倍等，（r）-腎上腺素高產菌株發酵培養基的優化，計算機與應用化學。

將于2009年4月獲得碩士學位；期間進行藥物生物技術與工程方向的研究。

在校期間任班級組織委員，溝通，交流能力優秀。

2005年獲院三好學生。

2006年獲院優秀畢業生。

r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質的研究。（研究生）。

項目描述：省自然科學基金，研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質。

主要內容：r-腎上腺素的hplc和hpce檢測，胞內酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離；研究ph，溫度，金屬離子，輔酶對酶的影響以及酶的底物特異性，動力學參數，分子量的測定等。

產r-腎上腺素菌和的'篩選和條件優化（研究生，輔助）。

項目描述：從土壤中篩選產r-腎上腺素的菌株并進行誘變和發酵條件優化。

主要內容：研究菌種誘變后產r-腎上腺素的能力，優化發酵條件提高產率和對映體過剩值，得到最佳條件。

懷地黃內生真菌的分離及其發酵產生藥用成分的初步分析（本科）。

項目描述：主要對懷地黃內生真菌進行分離以及發酵產生活性成分進行比較。

主要內容：懷地黃內生真菌的分離，內生真菌的純化以及發酵產物的檢測。

研究生：化學化工專業英語，生化反應工程，生物藥劑學，生物信息學，手性生物合成技術，高等生物化學，現代分析測試技術，高等生化分離工程，生物合成藥物學。

本科：普通微生物，生物化學，生物技術工藝學，工業微生物學，生物工程原理，生物工程下游技術，發酵設備，環境生物技術，生物制藥??。

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