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最熱觀察生活心得體會(huì)和感想大全(18篇)

時(shí)間:2023-10-21 12:00:23 作者:琉璃

教學(xué)反思需要我們善于觀察和思考,將自己的經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)結(jié)合起來,形成獨(dú)到的見解。以下是一些教師在教學(xué)反思中總結(jié)的一些教學(xué)策略和技巧,大家可以參考一下。

大學(xué)生軍訓(xùn)生活感想心得體會(huì)

嘹亮的口號(hào)在訓(xùn)練場(chǎng)上飛揚(yáng),機(jī)械學(xué)子在烈日下苦練,機(jī)械分院20_級(jí)新生軍訓(xùn)工作正在如火如荼的進(jìn)行。

作為一名軍訓(xùn)教官,感到無比的榮幸與自豪。因?yàn)檫@是一次可以真正鍛煉自己和認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。如果用一句話講出這段時(shí)間的感受,那就是:享受工作的狀態(tài)!

享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓(xùn)教官,首先必須要自己的動(dòng)作規(guī)范,口令要準(zhǔn)確,講解要清晰,紀(jì)律要嚴(yán)明,談吐要文明,思想要積極!在軍訓(xùn)過程中,必須要起到表率的作用,這樣才有資格要求新生。

享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累,積極投入的到工作,就會(huì)感到無比的快樂。整體練,每排練,單個(gè)練:練踢腿,練擺臂,練分解,練結(jié)合,認(rèn)真地做動(dòng)作示范,耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng),一遍一遍的帶隊(duì)訓(xùn)練。雖然沒有多少休息時(shí)間,但是覺得時(shí)間過得很充實(shí),每天八個(gè)小時(shí)的帶隊(duì)訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間過得很快,我覺得這就是一種積極投入的狀態(tài),一種美好而充實(shí)的感覺!

享受昂揚(yáng)向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌,拉軍歌!可以說這是一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)光,《團(tuán)結(jié)就算是力量》《一二三四歌》《打靶歸來》等等,這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊,讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài),是沒有參加軍訓(xùn)教官的同學(xué)無法體會(huì)到的!軍訓(xùn)工作還在進(jìn)行,訓(xùn)練已初見成效。作為機(jī)械分院的一名普通教官,我保證不會(huì)辜負(fù)學(xué)院武裝部、分院領(lǐng)導(dǎo)的期望,做好今年的軍訓(xùn)工作。以優(yōu)異的表現(xiàn)等待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱!

觀察生活心得體會(huì)

生活是一本厚重的書籍,里面記錄著豐富多樣的故事和智慧。如果我們用心觀察,仔細(xì)品味,生活就會(huì)成為一部永無止境的啟發(fā)與成長的源泉。這其中,我的觀察心得分為五個(gè)方面,它們分別是時(shí)間的蛻變、人際關(guān)系的藝術(shù)、快樂的力量、自然的奇妙和思考的力量。

首先,時(shí)間的蛻變。觀察生活讓我深刻意識(shí)到時(shí)間的流逝與轉(zhuǎn)換。小時(shí)候,我總是希望快快長大,而當(dāng)我真正長大后,便發(fā)現(xiàn)逐漸失去的不僅是那段美好的童年,更是時(shí)間的珍貴。我開始更加珍惜每分每秒,每天都會(huì)制定計(jì)劃,努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己。通過觀察,我了解到時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的,我們唯一能做的是合理利用它,追求真正屬于自己的幸福。因此,觀察引發(fā)我的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和時(shí)間管理觀念的轉(zhuǎn)變,使我能夠更好地支配自己的生活。

其次,人際關(guān)系的藝術(shù)。生活中,無論是家庭、友情還是愛情,人際關(guān)系是重要的一環(huán)。通過觀察,我逐漸明白了人際關(guān)系的真諦。在和家人相處中,我學(xué)會(huì)了理解和包容,懂得去體諒與感恩。在和朋友相處中,我懂得了信任與傾訴,懂得去分享與支持。在愛情中,我明白了付出與珍惜的重要。觀察讓我發(fā)現(xiàn),只有用心去觀察他人、換位思考,才能更好地維系和諧的人際關(guān)系,從而獲得更多的快樂和幸福。

第三,快樂的力量。生活給予我們的不僅有眼前的挫折與困難,更有快樂與幸福。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)快樂是由內(nèi)心而發(fā)出的,是一個(gè)積極的生活態(tài)度??鞓凡皇堑却谖磥?,而是在當(dāng)下的每一個(gè)細(xì)微的瞬間。每天,當(dāng)我看到陽光明媚的清晨,當(dāng)我與朋友歡笑共度的美好時(shí)光,當(dāng)我取得一個(gè)小小的成就時(shí),我都會(huì)深刻感受到快樂的力量。觀察讓我明白,快樂并不取決于外界的物質(zhì)條件,而是源于內(nèi)心的覺醒和對(duì)生活的感悟。

第四,自然的奇妙。自然是生命的源泉,是世界的原點(diǎn)。通過觀察自然,我感受到大自然的奇妙與神秘。當(dāng)我靜靜地站在樹林里,將身心交于大自然,我能夠感受到樹葉的沙沙聲、清風(fēng)的輕拂,仿佛與自然融為一體。我看到了夜空中繁星的閃爍,感受到春天里花朵的綻放,也觀察到秋天里葉子的凋零。自然的美妙細(xì)節(jié)是多么令人陶醉,它們提醒我要保護(hù)與珍惜這個(gè)美麗的家園。

最后,思考的力量。觀察生活不僅僅是眼睛的事情,更是心靈的活動(dòng)。通過觀察,我學(xué)會(huì)了思考、反思和總結(jié)。生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)、所見所聞都值得我去思考,從而使我不斷得到成長與提升。當(dāng)我靜下心來思考,我發(fā)現(xiàn)自己的見解越來越多,問題的答案也逐漸清晰。通過思考,我明白了生活中的意義,發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,也擁有了更清晰的人生目標(biāo)。

觀察生活,讓我得到了很多。時(shí)間的蛻變讓我明白了珍惜的重要;人際關(guān)系的藝術(shù)讓我懂得了理解和包容;快樂的力量讓我享受當(dāng)下的每一個(gè)瞬間;自然的奇妙讓我感受到宇宙的無限;思考的力量讓我不斷成長和進(jìn)步。時(shí)光如白駒過隙,年歲如梭。讓我們用心觀察,傾聽生活的細(xì)微聲音,獲得智慧與成長。

一日生活觀察心得體會(huì)

當(dāng)我們忙碌的生活中,是否曾停下腳步,靜靜觀察周圍的人和事?我們的生活中,伴隨著無數(shù)細(xì)小的瞬間和細(xì)微的情感,只有真正用心去感受,才能發(fā)現(xiàn)其中的美妙。近日,我有幸進(jìn)行了一次一日生活觀察,體驗(yàn)并感悟了許多。

第二段:早晨的感悟。

清晨的陽光灑在大地上,大街上的行人都是匆匆的步伐。我走進(jìn)一家咖啡館,迎面而來的是一股濃郁的咖啡香氣。靠窗的位置坐著一個(gè)年輕女孩,滿臉的疲憊,卻又眉飛色舞地向著電腦敲擊著。我靜靜觀察著她,想象她是一個(gè)拼搏的創(chuàng)業(yè)者,為了自己的夢(mèng)想而努力。這個(gè)場(chǎng)景讓我明白,無論我們追求怎樣的目標(biāo),都需要勇往直前,堅(jiān)持不懈。

第三段:午間的震撼。

中午時(shí)分,我身處一家大型餐廳。桌旁的一對(duì)年輕情侶引起了我的注意。男人親切地為女人盛飯,而女人也用溫柔的眼神看著他。這是一份平凡的幸福,這是一種相濡以沫的愛。我被這溫馨的畫面深深感動(dòng)。無論是在工作或是生活中,有人陪伴、有人關(guān)心、有人相守才能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

第四段:傍晚的思考。

傍晚的時(shí)候,我來到公園,看見一位老人孤獨(dú)地坐在長椅上。他戴著眼鏡,手里拿著一本書,靜靜地品味。我走近他,發(fā)現(xiàn)他正在閱讀一本著名的哲學(xué)經(jīng)典。我好奇地問他為什么喜歡讀這種書籍,他微笑著說:“這是我人生的秘密,每天靜坐思考,感悟人生?!边@個(gè)老人讓我明白,無論我們的歲月如何蒼白,只要我們努力思考、不斷學(xué)習(xí),我們的生活便能有無窮的可能。

第五段:夜晚的啟示。

夜晚漸漸降臨,我來到一家書店。書店里的人并不多,他們專注地讀著各種書籍。突然,一位小男孩的興奮尖叫劃破了寂靜。我看見他手里拿著一本故事書,眼神中流露出的是一種純真和好奇。這個(gè)瞬間讓我意識(shí)到,無論我們年齡多大,我們都需要保持對(duì)生活的好奇,保持對(duì)世界的探索熱情。只有這樣,我們才能在平凡中發(fā)現(xiàn)不凡。

結(jié)尾段:總結(jié)與思考。

通過一日生活觀察,我深深感受到我們的生活中存在著許多美好、溫暖和思考。不管是拼搏努力的年輕人,相守扶持的情侶,持續(xù)學(xué)習(xí)的智者,還是保持好奇的少年,他們都在無聲中給予我啟發(fā)和力量。只有我們用心去觀察、去感受,才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。讓我們每天停一停腳步,靜靜觀察身邊的人和事,感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的生活更加豐富、充實(shí),也更加有意義。

觀察生活心得體會(huì)

觀察是我們與外界建立聯(lián)系、獲取信息、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一。在日常生活中,通過觀察我們可以感知事物的真實(shí)面貌,體會(huì)到生活的細(xì)節(jié)和美好。而通過觀察生活我們也能夠從中汲取智慧和體悟,從而有更全面、更深刻的人生體驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我在觀察生活中的心得體會(huì)。

首先,觀察生活讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心和耐心。生活中有很多微小的細(xì)節(jié)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和留意,例如一朵初綻的花朵、一只蝴蝶的飛舞、一片葉子的搖曳等等。只有用心去觀察,我們才能發(fā)現(xiàn)這些隱藏在日常中的美好。而耐心則是在觀察的過程中需要的品質(zhì),因?yàn)槲覀儾豢赡芤徽Q劬湍芸吹缴畹谋菊?。有時(shí)候,我們需要靜下心來,耐心地觀察一段時(shí)間,才能真正領(lǐng)略到生活的美妙。

其次,觀察生活讓我有更深刻的思考和更全面的認(rèn)識(shí)。通過觀察生活,我發(fā)現(xiàn)許多事物并不是看上去那么簡單。譬如,路過一棵樹時(shí),我們可能僅僅看到它是個(gè)樹,但是當(dāng)我們用心去觀察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)樹的樹干上有斑痕、樹葉上有脈絡(luò)。從而我們不僅能夠?qū)溆懈钊氲恼J(rèn)識(shí),還會(huì)想到樹的生長環(huán)境和成長過程等等。觀察生活讓我學(xué)會(huì)了不只看表面的事物,而是要用心去發(fā)現(xiàn)和思考其中的內(nèi)涵。

觀察生活也讓我更加注重周圍的人和事。通過觀察生活,我不僅僅能夠看到自己內(nèi)心的感受,還能夠關(guān)注到身邊人的情緒和需要。有時(shí)候,一個(gè)微笑或一句問候就能讓他人感到溫暖;有時(shí)候,一個(gè)抱怨或一個(gè)安慰卻能激起別人的共鳴。觀察讓我成為一個(gè)更有同理心和關(guān)懷他人的人,也讓我更加珍惜與他人的交往。

此外,觀察生活也給我?guī)砹藙?chuàng)造力和靈感。通過觀察生活中的各種變化和細(xì)節(jié),我不僅能夠獲得靈感去創(chuàng)造新的事物,還能夠提升自己的審美能力。譬如,觀察一幅畫,我們可以從中領(lǐng)悟畫家的想法和表現(xiàn)手法,從而啟發(fā)我們自己去表達(dá)自己的創(chuàng)造力。觀察生活是一個(gè)不盡的源泉,只有用心去觀察,我們才能不斷汲取創(chuàng)造力和靈感。

最后,觀察生活也給我?guī)砹艘环N積極向上的心態(tài)。生活中有苦有甜,有時(shí)候我們會(huì)感到壓抑或沮喪。然而,當(dāng)我開始用心觀察生活的細(xì)節(jié)和美好時(shí),我發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)有很多值得我們欣賞和快樂的事物。譬如,一場(chǎng)浩渺的日出、一次與好友深夜的對(duì)話、一份來自親人的問候。這些美好的瞬間讓我重新審視生活,讓我充滿感恩和希望,從而擁有一種積極向上的心態(tài)。

綜上所述,觀察生活的過程給予我們很多收獲和啟示。通過細(xì)心觀察,我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的美好和細(xì)節(jié);通過深入思考,我們能夠?qū)κ挛镉懈?、更深入的認(rèn)識(shí);通過關(guān)注周圍人和事,我們能夠更有同理心和關(guān)懷他人;通過捕捉靈感和創(chuàng)造力,我們能夠不斷創(chuàng)新和提升自己;通過培養(yǎng)積極心態(tài),我們能夠在生活中找到更多的快樂和希望。因此,讓我們用心去觀察生活,從中體會(huì)到更多的智慧和美好。

表演觀察生活心得體會(huì)

表演觀察生活是一種充滿靈性的藝術(shù),它通過對(duì)生活中瑣碎的細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察和描繪,展現(xiàn)出人性的多面性和生命的無限價(jià)值。許多優(yōu)秀的表演藝術(shù)家都具備對(duì)生活的敏銳觀察和感悟能力,這種能力不僅使他們成為了藝術(shù)的創(chuàng)造者,也讓他們深入了解自己和世界,從而開啟了一段靈性的旅程。

第二段:生活中微小的細(xì)節(jié)。

生活中的細(xì)節(jié)是表演藝術(shù)家表現(xiàn)能力的源泉,一個(gè)優(yōu)秀的表演者會(huì)對(duì)生活中的每一個(gè)小片段都懷有敏銳的觀察和感悟,從而可以在舞臺(tái)上或影視劇中展現(xiàn)出生活的真實(shí)面貌。這些細(xì)節(jié)可以是一只小鳥在歌唱,一縷陽光透過樹葉的縫隙照射在地上,或者是一個(gè)人在沉思的神態(tài)。我們常常忽略了這些生活中的物品和人物,而優(yōu)秀的表演藝術(shù)家卻能夠通過這些細(xì)節(jié)把握生活的情感和氛圍,他們把日?,嵤罗D(zhuǎn)化為藝術(shù)品。

觀察生活并將其呈現(xiàn)給觀眾,這是表演藝術(shù)家創(chuàng)作的一個(gè)重要過程。在表演中,觀眾可以看到生活中細(xì)小的、被忽略的部分被提取,從而更好地認(rèn)知自己和世界。藝術(shù)家通過細(xì)心觀察并將生活再現(xiàn),不僅令觀眾對(duì)生命和人性產(chǎn)生更深的認(rèn)識(shí),還讓人們意識(shí)到生活中美好的一面,增加了人生的愉悅和追求。

表演觀察生活需要長期的實(shí)踐和培養(yǎng)。我們可以通過平時(shí)的觀察和感悟鍛煉自己的表演能力。我們需要把日常生活中的點(diǎn)滴收集起來,記錄下來,挖掘出每一個(gè)能夠表現(xiàn)生活的片段,每一個(gè)可以展現(xiàn)情感的細(xì)節(jié)。我們還可以做一些觀察生活的練習(xí),例如走在路上,我們可以用心觀察路邊花草,路人面容和天空的變化,從而培養(yǎng)自己的觀察力和表達(dá)能力。

第五段:總結(jié)。

表演觀察生活是一項(xiàng)美妙的藝術(shù),它需要我們對(duì)生活的敏感和洞察。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持對(duì)生活的好奇心和敬畏之心,感受生命的意義和價(jià)值,在這樣的基礎(chǔ)之上,發(fā)掘生活中細(xì)小的片段,展現(xiàn)出生命和人性的美麗和多彩。最終,我們可以更好的認(rèn)識(shí)自己,享受生活的美好。

表演觀察生活心得體會(huì)

表演觀察生活是我們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常進(jìn)行的行為,我們通過對(duì)人或事物的觀察和理解,來表現(xiàn)自己的見解和情感。這不僅有助于我們更好地與周圍的人和環(huán)境相處,也有助于我們更好地了解自己的內(nèi)心世界。在這篇文章中,我將分享我對(duì)表演觀察生活的心得體會(huì)。

第二段:成功的表演需要深入觀察。

在我參加表演比賽的過程中,我意識(shí)到成功的表演需要深入觀察。只有通過對(duì)角色的深入理解和對(duì)情境的深入分析,我們才能真正地將自己融入角色中并展現(xiàn)出最好的表演。例如,在我表演一位情感復(fù)雜的角色時(shí),我需要仔細(xì)地觀察他的動(dòng)作、表情和語言,在理解他的心理狀態(tài)后,我才能真正地表現(xiàn)出他的情感和內(nèi)心世界。

除了能夠幫助我們成為更好的演員外,表演觀察生活還可以幫助我們更好地了解自己。在表演比賽中,我必須對(duì)自己的情感和內(nèi)心世界有一定的了解,才能夠?qū)⑵淙谌氲浇巧胁⒄宫F(xiàn)出最好的表演。通過這個(gè)過程,我意識(shí)到自己的情感和內(nèi)心是如此的豐富和多樣化,這讓我更加了解自己,也更加珍惜自己的生命。

表演觀察生活也可以使我們擁有更高的情商。通過表演觀察生活,我們可以更好地理解人類的情感和行為,掌握有效的溝通技巧,并更好地產(chǎn)生共鳴和同理心。這不僅對(duì)我們的社交能力有很大的幫助,也有助于我們更好地與他人相處和解決問題。

第五段:總結(jié)。

總之,表演觀察生活對(duì)于我們的成長和發(fā)展有著很大的意義。它可以幫助我們更好地理解自己和他人,提高情商和社交能力,并幫助我們成為更好的演員。因此,我們應(yīng)該在日常生活中多加觀察和思考,不斷提高自己的情感素質(zhì)和表演技巧。只有這樣,我們才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和成為更好的自己。

生活作風(fēng)整頓感想心得體會(huì)

近年來,我國對(duì)于生活作風(fēng)的整頓工作取得了顯著成效。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),生活作風(fēng)整頓是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要舉措,是廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)重視和嚴(yán)格遵守的一項(xiàng)基本規(guī)定。我作為一名普通的黨員,也對(duì)生活作風(fēng)整頓有了一些體會(huì)和感悟。

首先,生活作風(fēng)整頓是一場(chǎng)深入人心的大調(diào)查。隨著生活作風(fēng)整頓工作的展開,我們對(duì)于自身是否存在問題進(jìn)行了自查自糾。回顧過去,在工作和生活中的各方面,是否存在對(duì)黨章黨規(guī)不夠熟悉的情況,是否存在優(yōu)親厚友、拉幫結(jié)派的現(xiàn)象,是否存在不正之風(fēng)、不良作風(fēng)及侵害群眾利益的行為,等等。整頓工作既摸底清查,又有助于提醒我們思想認(rèn)識(shí)上的問題,進(jìn)一步增強(qiáng)了紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。

其次,生活作風(fēng)整頓是一次自我反思的過程。生活作風(fēng)整頓不僅是對(duì)黨員干部的一次警示,更是對(duì)每一位黨員自身的警示。在整頓過程中,我們不禁思考自己在平時(shí)的生活中是否做到了廉潔自律、清正廉潔。我們對(duì)自身存在的問題要洞察自己,深入反思,激勵(lì)內(nèi)心追求完善和進(jìn)步。整頓工作既查找不足,也明確進(jìn)一步的工作目標(biāo),有了更高的追求,才能更好地為人民群眾作出更大的貢獻(xiàn)。

再次,生活作風(fēng)整頓是一次鍛煉意志的過程。生活作風(fēng)整頓是要求我們改變思想方法,改變工作作風(fēng),提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),使黨員干部以清正廉潔的形象出現(xiàn)在人民群眾面前。在整頓工作中,我們需要調(diào)整自己的行為習(xí)慣,完善自己的工作方式,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩觀念,嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)肅對(duì)待工作,不斷修煉自己的意志品質(zhì),不斷提高自己的工作能力,做到自覺自愿高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。

此外,生活作風(fēng)整頓是更好為人民服務(wù)的保障。習(xí)近平總書記曾指出:“就要堅(jiān)持人民主體地位,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)和本事?!鄙钭黠L(fēng)整頓旨在對(duì)黨員干部作出規(guī)范,促使他們真心實(shí)意為人民群眾做好事,做實(shí)事,做細(xì)事。整頓工作的目標(biāo)是能夠更好地解決人民群眾的實(shí)際需求,推動(dòng)社會(huì)公平正義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

生活作風(fēng)整頓是一次基礎(chǔ)工作,它牽動(dòng)著每一個(gè)黨員干部的心靈。通過整頓,我們認(rèn)識(shí)到自身問題與不足,思想上、行為上得以糾正。在今后的工作中,我們堅(jiān)持遵循黨的群眾路線,增強(qiáng)實(shí)踐能力,真正將黨的十九屆四中全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為工作成效,使整頓工作不只是一次形式主義的過程,更是一次真正改進(jìn)工作和整頓作風(fēng)的過程。堅(jiān)持廉潔奉公、艱苦奮斗,為全面建設(shè)小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有我們每一位黨員干部時(shí)刻保持清正廉潔的作風(fēng),才能夠更好地為人民群眾服務(wù),維護(hù)民族利益,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

大學(xué)生活感想心得體會(huì)參考

十二年的寒窗苦讀,我們經(jīng)受住了高考的歷練,那段憂傷的,散漫的,勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),當(dāng)我還在高三的煉獄中時(shí),我總感覺時(shí)間過的緩慢,而真正走過來回頭望,曾經(jīng)不過如此。時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西,我們來不及回味,大學(xué)的帷幕就已經(jīng)悄悄的拉開了快一年之久,那個(gè)陽光跳躍在臉上,那個(gè)快樂在頭腦中蹦發(fā),那個(gè)我們懷揣夢(mèng)想,燃燒希望的大學(xué)校園,一切的一切,陌生而美好。

在期盼中等待,在等待中煎熬,在煎熬中想象,在想象中出發(fā),在出發(fā)中奔跑,就這樣,在無限的憧憬與期盼中,我們終于如愿的走進(jìn)這所安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的校園,心情有點(diǎn)激動(dòng),眼睛有點(diǎn)彷徨,腳步有點(diǎn)興奮,目光有點(diǎn)迷茫。

大學(xué)生活真的開始了!失去了媽媽的嘮叨,弄丟了爸爸的叮囑,我們像是迷失方向的小鹿,一切都要重新開始。大學(xué)生活,就像由希望和失望串起來的項(xiàng)鏈;或璀璨奪目,或黯淡無光,但終究是美的。在匆忙的大學(xué)生活中,我品嘗到了生活的甜酸苦辣:有追求的失落,有閑適的煩惱。有充實(shí)的孤寂,有快樂有憂愁?;蛟S,生活就是如此,有枯澀參雜,也有快樂滲透,快樂和痛苦總?cè)缬半S形。

冰心老人曾說過,快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中,我們要感謝生活,在痛苦中,我們更要感謝生活,快樂固然令人興奮,痛苦又何嘗不美呢?歌德也曾說過,既然痛苦是快樂的源泉,又何必為痛苦而悲傷?所以,我不會(huì)也不想為種種苦難而悶悶不樂,更不會(huì)為種種不如意而傷心不已。“一切都會(huì)過去的,愉快的日子終會(huì)來臨?!逼障=鸬脑挭q如黑夜中的閃光,照耀在我身上,圍繞在我周圍,鼓舞著我,激勵(lì)著我,一直,到永遠(yuǎn)。不知何時(shí),歲月已將我卷入則悲的感情沙漠之中。從此,煩惱與日俱增,快樂也跟著沉淀堆積。

生活中的種種苦難總是不請(qǐng)自來;一起小小的**不經(jīng)意間可能掀起軒然大波;一次小小的誤會(huì)恍然間可能化為干戈;一個(gè)小小的挫折驀然間可能變?yōu)樯男葜狗羁偸锹唤?jīng)心時(shí),給你引來無數(shù)紛擾。何以至此?常常閉目苦思,終不得其解。

生活中有苦惱,但更多的,是快樂。和同學(xué)唇槍舌劍,爭個(gè)面紅耳赤,待到有空谷足音時(shí),便心悅誠服,粲然一笑;與老師談天論地,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文,快樂盡在不言中;與知己足膝長談,暢所欲言,釋放快樂,靜靜聆聽,分享快樂。興之所止,煩惱統(tǒng)統(tǒng)無影無蹤。

慢慢地,懂得了:生活中的種種痛苦并不可怕。他就像屹立在你面前的陰影,你走近了,他就沒有了;你逃跑了,他就緊追不舍—與其逃避,不如勇敢面對(duì)。

慢慢地,明白了:當(dāng)你用一顆平常心去看待生活時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)快樂就在你腳下,俯拾即得,但他永遠(yuǎn)不會(huì)泉涌而出,需要你不斷追尋。

走過迷茫,也走過憧憬;有過哭泣,也有過歡笑;嘗過苦澀,也嘗過甜蜜。正是這一苦一樂,才構(gòu)成了生活。

大學(xué)生活是短暫的,在這過去的短短的一年里,我懂得了,明白了。在以后的生活中,我不求每天都快樂,但求每天都充實(shí);我不求每天都有收獲,但求每天都有付出。我將珍惜生活中的每一寸光陰,每一分喜悅以及每一滴眼淚。

大學(xué)是個(gè)小社會(huì),里面的生活豐富多彩,有友好的朋友、和藹的學(xué)長、展示的平臺(tái)、改善命運(yùn)的機(jī)會(huì),更有激烈的競(jìng)爭。

初到大學(xué),學(xué)長學(xué)姐們的熱情接待,讓我感受到了家一樣的溫暖。他們幫我辦理入學(xué)手續(xù),幫我提行李。這比我想象的更加的好??磥?,來這里是一個(gè)明智的選擇!

在大學(xué)里我沖破了害羞的我,去大膽參加了校園活動(dòng),讓我學(xué)到了不少東西。這預(yù)示著,我的生活將要從以往的單調(diào)、平乏,開始轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí),有意義,也可使我交到許多朋友!大學(xué)生活開始了。開學(xué)不久我班舉辦了一次迎新晚會(huì),那次晚會(huì)我們表演了許多精彩的節(jié)目,邀請(qǐng)了學(xué)長學(xué)姐參加。這次晚會(huì)豐富了我們的大學(xué)生活,增進(jìn)了彼此之間的友誼,也鍛煉了我們的交流能力,同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)了更多的朋友!今后的日子里,這些朋友讓我更加感受到了大學(xué)生活的美好,也讓我的生活圈漸漸擴(kuò)大,打開了我的心靈之窗!

大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)!校運(yùn)會(huì)上的激烈競(jìng)爭,使得輝煌的記錄被一次次的打破!你看,賽場(chǎng)上的拼搏,觀看者的吶喊,加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍,只有親身感受的人才能真正體會(huì)其中的喜悅!還有學(xué)校或系里舉辦的知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、書法展覽……都在為我們提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)!當(dāng)然每個(gè)人都有不同的生活圈,性格也有差異,文化也存在差異!因此參加活動(dòng)與否也因之而定!有的人對(duì)于任何有益的活動(dòng)都積極參加,而有些人對(duì)于任何活動(dòng)都不感興趣,甚至感到厭煩!這是把自己孤立起來,也是把自己往絕路上逼!正因?yàn)檫@樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中,整天對(duì)著電腦,甚至有的為了玩游戲而逃課!久而久之,既荒廢了學(xué)業(yè),也把青春白白浪費(fèi),讀完大學(xué)后什么也沒有學(xué)到!因此,為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生,我們應(yīng)該要自己控制自己,提高自己的自控力,更應(yīng)該積極去參加各項(xiàng)有益的活動(dòng),從而“推銷”自己,進(jìn)而提高自己的交際能力!

生活心理學(xué)個(gè)人心得體會(huì)和感想

最近看了一本關(guān)于心理學(xué)的書,書名是《心理學(xué)與生活》,作者是美國的理查德·格里格。[由整理]由于當(dāng)時(shí)對(duì)心理學(xué)方面的東西也比較感興趣,朋友推薦了這本書,我便選擇性的看了看。原本我以為這只是一本普通的心理學(xué)方面的書,可是看過后,在網(wǎng)上百度了下,原先心理學(xué)教材中的經(jīng)典。

是我孤陋寡聞,實(shí)屬慚愧。這本書不僅僅在美國,在全世界許多國家的心理學(xué)界都有著極高的知名度,還是心理學(xué)基礎(chǔ)教材中第一品牌書、被美國ets推薦為gre心理學(xué)專項(xiàng)考試的主要參考用書。是美國斯坦福大學(xué)多年來使用的教材,也是在美國許多大學(xué)里的“普通心理學(xué)”(generalpsychology)課程選用的經(jīng)典教材。

這是本最普通的心理學(xué)書籍,里面沒有心理測(cè)驗(yàn)、沒有心理故事、沒有人力資源、社會(huì)任何一個(gè)方面的專業(yè)資料。它能讓一個(gè)對(duì)心理學(xué)毫無所知的人,有本事一步一步的走進(jìn)心理學(xué)更深?yuàn)W的世界??戳诉@本書,讓我發(fā)現(xiàn)原先生活真的到處都有心理學(xué)。

至此,這本書我已經(jīng)完整的讀過一遍,其實(shí)它就是一本心理學(xué)最根本的書,可是卻很全面。這本書有十八章,主要介紹了生活中的心理學(xué)、心理學(xué)的研究方法、學(xué)習(xí)與行為分析、智力與智力測(cè)驗(yàn)、理解人類人格、心理障礙、心理治療、社會(huì)過程與關(guān)系、社會(huì)心理學(xué)與社會(huì)文化等資料。

此書中雖然只是從生活入手,深入淺出的與心理學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,讓你在不知不覺中領(lǐng)悟到心理學(xué)的魅力,從心理學(xué)的角度講述生活中一些習(xí)以為常但又從沒注意過的生活瑣事,但這些可能就是我們生活的傳播過程中所發(fā)生的微小的細(xì)節(jié)。這本書它讓我學(xué)會(huì)試著如何去思考,如何去分析受眾的心理現(xiàn)象以及由此決定的行為方式。

《心理學(xué)與生活》資料上讓我印象最深刻的最終歸納為以下幾大點(diǎn):首先,就如我介紹中提到的,它運(yùn)用了很多心理學(xué)在生活中運(yùn)用的例子來讓初學(xué)者更加容易的理解心理學(xué)的一些原理,并且大大提升了對(duì)學(xué)習(xí)心理學(xué)的興趣;其次,這本書的作者并不會(huì)簡單的羅列一些概念和方法,作者始終是以一種循序漸進(jìn)的方法對(duì)你進(jìn)行啟發(fā),或者用提問的方法,或者舉例,或者運(yùn)用一些圖案,他能充分的從初學(xué)者的角度出發(fā),而不是從一個(gè)心理學(xué)專家的角度出發(fā)去編排這本書,這點(diǎn)讓我很敬佩;還有,這本書每章后都有一個(gè)總結(jié)性的句子,把提到的重點(diǎn)列出來,在這點(diǎn)上,我國出的很多教材也有類似的做法,可是更多都是出一些習(xí)題在后面,并沒有做一些總結(jié)性的歸納。

最終,我也推薦大家有時(shí)間就去看看這本書,如果是心理學(xué)的初學(xué)者,就更應(yīng)當(dāng)去看看這本書!

生活作風(fēng)整頓感想心得體會(huì)

近年來,生活作風(fēng)整頓在我國各地取得了顯著的成效。作為一名普通公民,我也深切感受到了這一整頓帶來的變化。經(jīng)歷了一段時(shí)間的觀察和思考,我不禁產(chǎn)生了一些感想和心得體會(huì)。以下,我將簡要分述我對(duì)生活作風(fēng)整頓的認(rèn)識(shí)和心得,以饗讀者。

首先,生活作風(fēng)整頓的最大改變?cè)谟谌藗兊乃枷胗^念得到了極大的轉(zhuǎn)變。以前,一些人抱持著“得過且過”的態(tài)度,在生活中漫無目的地渾渾噩噩。如今,生活作風(fēng)整頓倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、高效務(wù)實(shí)的精神,使得廣大人民群眾的思想觀念發(fā)生了翻天覆地的變化。人們紛紛認(rèn)識(shí)到,要想過上優(yōu)質(zhì)的生活,必須要有正確的思維和態(tài)度。這對(duì)于一個(gè)國家的發(fā)展來說,無疑有著極其重要的意義。

其次,生活作風(fēng)整頓的成功之處在于積極引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀。過去,消費(fèi)主義泛濫的社會(huì),導(dǎo)致人們對(duì)于物質(zhì)享受的追求過于盲目,忽視了個(gè)人品德和家庭倫理的培育。隨著生活作風(fēng)整頓的推進(jìn),人們開始重新審視自己的價(jià)值觀念,認(rèn)識(shí)到追求物欲不能帶來真正的幸福。取而代之的是,人們逐漸將重心放在了精神層面的追求上,注重培養(yǎng)自己的道德、品德和責(zé)任感。這是對(duì)一個(gè)健康社會(huì)的發(fā)展來說,無疑是一個(gè)積極的標(biāo)志。

再次,生活作風(fēng)整頓使得人們的工作態(tài)度和效率得到極大地提升。以前,一些人工作懶散、敷衍了事,對(duì)于工作不負(fù)責(zé)任,這種態(tài)度不僅浪費(fèi)了他們自己的時(shí)間和精力,也影響了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。通過生活作風(fēng)整頓,一場(chǎng)“向困境開火”的戰(zhàn)斗打響了。各行各業(yè)的工作者開始重視工作,努力追求高效率、高質(zhì)量的成果。人們充滿斗志,展現(xiàn)出了追求夢(mèng)想和奮斗精神的動(dòng)力。這種積極的工作態(tài)度和高效率也使得整個(gè)社會(huì)朝著美好的方向前進(jìn)。

最后,生活作風(fēng)整頓對(duì)于加強(qiáng)社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)起到了不可忽視的作用。以前,人們對(duì)于一些不文明行為很容忍,很少有人敢于站出來維護(hù)社會(huì)公德。隨著生活作風(fēng)整頓的推進(jìn),人們紛紛加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣的建設(shè)。無論在公共場(chǎng)所還是私人領(lǐng)域,人們普遍做到文明有禮,不打亂公共秩序。這種良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸滲入了人們的生活中,將生活作風(fēng)整頓這種積極的影響帶給每一個(gè)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和諧有所期待的人。

綜上所述,生活作風(fēng)整頓作為一項(xiàng)有力的舉措,以其滲透性和突破性改變了人們的思想觀念和行為習(xí)慣。在這個(gè)變革的過程中,我深感生活作風(fēng)整頓的深遠(yuǎn)意義和成果。今后,我將以更加積極的態(tài)度投入到生活作風(fēng)整頓中,努力推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。相信通過生活作風(fēng)整頓,我們的社會(huì)將會(huì)更加文明、富強(qiáng)、有序。

生活作風(fēng)整頓感想心得體會(huì)

近年來,我國強(qiáng)調(diào)生活作風(fēng)整頓工作,旨在改變貪欲橫流、浮躁不安的社會(huì)現(xiàn)象,倡導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和積極向上的生活態(tài)度。在我參與并親身經(jīng)歷這一整頓過程中,我深深感受到了它所帶來的巨大力量和積極影響。在此,我將結(jié)合自身的感受與體會(huì),對(duì)生活作風(fēng)整頓給我們帶來的啟示進(jìn)行分析和探討。

首先,生活作風(fēng)整頓讓我們認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響。在整頓之前,很多人似乎忽視了自身所作所為對(duì)他人和社會(huì)的影響。例如,一些人在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,不顧他人感受;一些人將垃圾亂丟亂扔,使得環(huán)境衛(wèi)生難以維持;一些人對(duì)待工作敷衍了事,不負(fù)責(zé)任。這些種種不良行為不僅令人感到不適,更給社會(huì)帶來了不必要的負(fù)擔(dān)。通過生活作風(fēng)整頓,我們被強(qiáng)烈敦促反思并改變自己的行為。我個(gè)人深刻體會(huì)到,個(gè)人行為的任性與不負(fù)責(zé)任不僅令他人感到困惑和痛苦,更影響到了社會(huì)整體的秩序和發(fā)展。只有每個(gè)個(gè)體都能從自身做起,才能讓整個(gè)社會(huì)生活更加和諧和美好。

其次,生活作風(fēng)整頓提醒我們要保持人與人之間的公平和互助。社會(huì)作為一個(gè)大家庭,需要每個(gè)成員之間相互尊重和關(guān)心。然而,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中卻普遍存在著利益攸關(guān)、人際關(guān)系稀薄、背離公心等問題。在生活作風(fēng)整頓的推動(dòng)下,我意識(shí)到生活中最重要的是人與人之間溫暖和友善的互動(dòng)。正如習(xí)近平總書記所說:“社會(huì)主義是公平正義的社會(huì),鼓勵(lì)社會(huì)成員之間的互助,體現(xiàn)在大家爭著幫助別人,自覺幫助別人。”只有我們能夠真正的關(guān)心他人,幫助那些需要幫助的人,維護(hù)社會(huì)的公平正義,才能真正構(gòu)筑和諧的社會(huì)家園。

再次,生活作風(fēng)整頓提醒我們要以誠信為基準(zhǔn)建設(shè)自信社會(huì)。誠信是人際交往中最為基礎(chǔ)和重要的品質(zhì),而社會(huì)作風(fēng)的整頓正是在呼喚人們回歸誠信之道。過去,一些人為了個(gè)人利益不擇手段,欺騙、撒謊、偷竊等現(xiàn)象屢見不鮮。在生活作風(fēng)整頓的過程中,我們被明確要求樹立起誠實(shí)守信的意識(shí),不僅要在誠信下,更要以誠信為行動(dòng)準(zhǔn)則。準(zhǔn)確來說,重視誠信是人與人之間相互信賴的基礎(chǔ),更是推動(dòng)我們社會(huì)建設(shè)的根本所在。我相信只要我們大家能以誠信為自己做人、處事的準(zhǔn)則,我們的社會(huì)就能更加充滿陽光與溫暖。

最后,生活作風(fēng)整頓教會(huì)我們要做一個(gè)知足常樂的人。當(dāng)前,社會(huì)風(fēng)氣不良的背后往往隱藏了人們的貪欲膨脹和不知足。人們追求名利的欲望無止境,不斷追求物質(zhì)上的享受和虛榮的滿足。但是,通過生活作風(fēng)整頓,我們被要求追求內(nèi)心的滿足和對(duì)他人的關(guān)愛。在這個(gè)過程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)以一顆知足的心,就能夠感受到這個(gè)世界的美好與幸福。只有學(xué)會(huì)知足,才能讓生活更加精彩,也才能更好地與他人和諧相處。

總結(jié)起來,生活作風(fēng)整頓是一個(gè)很好的社會(huì)改造項(xiàng)目,它不僅提醒我們認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響,也提醒我們要保持公平和互助,更要以誠信為基準(zhǔn)建設(shè)自信社會(huì),最后,它教會(huì)我們做一個(gè)知足常樂的人。通過這次整頓,我深刻認(rèn)識(shí)到生活作風(fēng)對(duì)一個(gè)社會(huì)的影響有多深遠(yuǎn),所以,我將繼續(xù)努力將這些體會(huì)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)和生活方式中。只有每個(gè)人都能夠從身邊做起,才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

生活中的心得體會(huì)感想:臺(tái)風(fēng)泥坑

要敢于質(zhì)疑自己認(rèn)為不相信的事情,并追究其中的道理。

不要總為一件不開心的事情耿耿于懷。

不要等到下雨的時(shí)候,才想起忘記帶了雨傘;不到萬不得以,也不要在下雨時(shí),向別人借傘。

有什么好的想法,盡可能的用筆記下來。

讀書是學(xué)習(xí),閱讀自然,了解社會(huì)是更重要的學(xué)習(xí)。

做事情盡量要主動(dòng),主動(dòng)就是沒人告訴你,而你在做著恰當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

不被別人打敗的唯一法寶就是比別人學(xué)的更快一步。

不懂得寬容不會(huì)得到別人的尊重,過分的寬容得到失去自己的自尊。

不要試圖什么都爭第一。

一個(gè)人幸運(yùn)的前提,是他有能力改變自己。

當(dāng)你覺得整個(gè)世界都背棄了你時(shí),請(qǐng)相信,她只是背過身去,醞釀一個(gè)更美的擁抱。

世上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。

不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要停止;不論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

每天多做一點(diǎn),并堅(jiān)持下去。

再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。

生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。

小毛病往往可以導(dǎo)致麻煩。

在任何時(shí)候都要堅(jiān)信:“方法會(huì)比困難多一點(diǎn)”。

信念是一種無堅(jiān)不摧的力量。

所謂永恒的愛,是從花開一直到花落,從紅顏一直愛到白發(fā)。

美麗的心情永遠(yuǎn)比美麗的外表重要一千倍。人生感悟。

謙虛、誠實(shí)和勤奮是擺渡人生從此岸到彼岸的三件法寶。

一切都開始于迅速的行動(dòng)。

世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn),但是它們能讓你悄悄成為你自己。

懂得感恩,感謝幫助你的每一個(gè)人。

盡可能的開心地活每一天,就好比今天是你生命的最后一天。

如你贏不了,至少你可以給予你的對(duì)手一個(gè)微笑。

學(xué)會(huì)合作,合作是一種深刻后的美麗,因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛?,才能夠激起美麗的浪花?/p>

永遠(yuǎn)記住:“你說話語氣比你講的話的內(nèi)容要多的多”。

不要忘記:“一份耕耘乃至九份耕耘,你得到的收獲依然是零,惟有十分的耕耘,你才能夠獲得最后的成功”。

你的成就將永遠(yuǎn)不會(huì)比你的自信的高度高出一厘米。

生命假如給予你的是一顆檸檬,不要抱怨,下工夫把它榨成一杯檸檬汁吧。

如果說失敗是成功之母,那么成功就應(yīng)該是成功之祖母。

重復(fù)別人走過的路,是因?yàn)楹鲆暳俗约旱碾p腳。

成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘,會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

貪婪是最真實(shí)的貧窮,滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

經(jīng)受過嚴(yán)寒的人,才知道太陽的溫暖;飽嘗人生艱辛的人,才懂得生命的可貴。

人生如天氣,可預(yù)料,但往往出乎意料。感悟人生的句子。

在最悲傷的時(shí)候不能失去信念,在最幸福的時(shí)候不能忘記挫折。

不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。

生活的美來源于你對(duì)生活的熱愛,友情的純真來源于你對(duì)朋友真誠的相待。

希望和失望都折磨人,但希望折磨人的時(shí)間更長。

適時(shí)適度的彎曲,便于卸掉那份多余的沉重,從而求得更好的生存和發(fā)展。

失敗并不可怕,關(guān)鍵是要看這個(gè)失敗是不是成功的母親。

人在的時(shí)候,總覺得來日方長什么都還有機(jī)會(huì),殊不知其實(shí)人生就是減法,見一面,少一面。

你可以一輩子不登山,但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬,它使你總有個(gè)奮斗的方向,它使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望。

別人可以替你開車,但不能替你走路;可以替你做事,但不能替你感受。人生的路要靠自己行走,成功要靠自己去爭取。天助自助者,成功者自救。

時(shí)常想蒙起頭來好好的哭一場(chǎng),只是當(dāng)淚水到達(dá)眼眶的時(shí)候,又倒流了回去。因?yàn)?,曾?jīng)的那個(gè)你說過,特別喜歡我的笑容。

不是所有的記憶都美好,不是所有的人都值得記憶,歲月的河流太漫長,大部分的人與事都會(huì)被無情地沖走,但是,與青春有關(guān)的一切,總會(huì)沉淀到河底,成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的,也許并不是那些事和人,而是我們逝去的夢(mèng)想和激情。

你可以一輩子不登山,但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬,它使你總有個(gè)奮斗的方向,它使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望。

對(duì)待生命你不妨大膽冒險(xiǎn)一點(diǎn),因?yàn)楹么跄阋ニ?何必總陷于一片泥土。

人活著總是需要一點(diǎn)精神的,如果沒有精神支撐我們的靈魂,那就和行尸走肉沒有什么區(qū)別。理想、信念、目標(biāo)、追求、情感、責(zé)任……都是這樣一種精神。人生短短幾十年,要讓有限的生命最大限度地燃燒,發(fā)揮出最大的能量。就算不能轟轟烈烈,也不能窩窩囊囊。這樣,才無愧于生命之賜。

我終于相信,每一條走上來的路,都有它不得不那樣跋涉的理由。每一條要走下去的路,都有它不得不那樣選擇的方向。

迷失了自己一次,是為了讓自己以后更好的認(rèn)清前方的路。

有些事情,你以為明天還要繼續(xù)做的,有些人,你以為還會(huì)再見面的。所以,在你暫時(shí)放不下手,或暫時(shí)轉(zhuǎn)過身的瞬間,你心中所想的,只是明天又將重聚的希望,有時(shí)甚至連這種希望都感覺不到.因?yàn)槟阋詾?日子既然這樣一天一天過來,也就不應(yīng)該這樣一天一天過去.昨天.今天.明天,應(yīng)該是沒有什么不同的,但是,就會(huì)有那么一次,在你一放手或一轉(zhuǎn)身的瞬間,有些事情就完完全全的改變了.太陽落下去,在它重新升起之前,有些人,就從此和你永別了!

守護(hù)一個(gè)人需要太大的勇氣,也許沒有山盟海誓,但只要誠心正意,也可以生死相依。兩人走到最后,往往就是一個(gè)靠,你依靠我,我依靠你,走過生命的晴天和雨季。

顏色能滋養(yǎng)心氣,而且效果還較明顯。凡是能使心情愉快的鮮明、活潑的顏色以及具有緩和和鎮(zhèn)靜作用的清新顏色都可采用,這樣,自可使人的視覺在適宜的顏色愉悅下,產(chǎn)生滋養(yǎng)心氣的效果,并使心理困擾在不知不覺中消釋。

人生最大的煩惱,不是選擇,而是不知道自己想得到什么,不知道到了生命的終點(diǎn),自己想有些什么人在身邊!

不要為失去太陽而哭泣,那么你也就會(huì)因此而失去月亮。

什么時(shí)候都不要像蜜蜂那樣,把整個(gè)生命都拼在對(duì)別人的一蟄中。

生活心理學(xué)個(gè)人心得體會(huì)和感想

已過不惑之年,讀過幾年書,也教過幾年書,可是回想起來,竟然想不起來自我到底讀過什么書,連一本書名也想不起來,自然不敢以“讀書人”自居了,也對(duì)自我教書的職業(yè)感到恐慌起來。

今年下半年,最終第一次認(rèn)真的開始讀一本書――《心理學(xué)與生活》。這是一本美國高校心理學(xué)專業(yè)學(xué)生普通心理學(xué)的教材,我國北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)也采用它。這是一本通俗的、貼近生活的心理專業(yè)的入門教材,被稱為“心理學(xué)入門前的一道大餐”,就是非專業(yè)的人也能讀懂。我第一次看到這本書的時(shí)候,真是眼前一亮,讀了一部分就被它深深吸引了,能夠說是愛不釋手!決定靜下心來,好好讀讀。時(shí)至今日,已經(jīng)讀了大半,期間有好多感受都寫在了書的扉頁上??墒怯幸环N感覺在內(nèi)心里有著強(qiáng)烈的沖動(dòng),直覺的不說不快。

自我在以前有過很多的思考,有的構(gòu)成自我的看法,有的想到了卻想不明白。當(dāng)讀到《認(rèn)知》一章時(shí),里面好多的實(shí)例、理論,使我對(duì)以前的看法又了新的認(rèn)識(shí),有的為自我的想法找到了理論依據(jù),有的修正了自我膚淺甚至錯(cuò)誤的想法,有的解答了自我的困惑和不解。邊讀邊劃邊寫,有種相見恨晚的感覺,如獲珍寶,有時(shí)間就讀,直至本章結(jié)束時(shí),深感身心愉悅,興奮不已,血液流通舒暢,臉部微熱。有一種要釋放、宣泄、一吐為快的感覺,恨不得立刻有人來分享這份歡樂的體驗(yàn)。對(duì)自我來說,讀書能讀到興奮也是從來沒有過的事情。正當(dāng)我歡樂的將要手舞足蹈之時(shí),書上之后有一段文字“我們期望已經(jīng)花了一些時(shí)間來思考這些本事所帶來的興奮”。一下子所有的情緒都靜止下來,有一種萬籟俱寂的空曠和安靜,隨即啞然失笑,引來同事詫異的側(cè)目,以為我在犯傻。剛才那種興奮、發(fā)熱的情緒瞬間在一個(gè)渠道里消失,那是一種暢快淋漓的感覺,因興奮積聚起來的腎上腺激素一下子給沖淡了,取而代之的是嗎啡肽喚醒了神經(jīng)的愉悅和歡樂。

作者此時(shí)的句子,寫到了我的心里,像一個(gè)親切、睿智的兄長,在我的肩膀上輕輕拍了一下,傳遞著知識(shí)的溫暖。讓我對(duì)作者寫書的用心良苦和專業(yè)素養(yǎng)欽佩,好像今后自我的職業(yè)中也該多做點(diǎn)什么。

表演中觀察生活的心得體會(huì)

“藝術(shù)源于生活,高于生活?!边@句話在表演藝術(shù)中得到了充分的體現(xiàn)。表演藝術(shù)是一種具有強(qiáng)烈對(duì)比效果的生活藝術(shù)形式,表演者必須具備敏銳的觀察能力,才能更好地傳達(dá)自己的情感和思想,讓觀眾感受到他們想要表達(dá)的主題。在這個(gè)過程中,我們不僅能夠看到演員們的付出和創(chuàng)造力,也能夠從他們的表演中觀察生活,獲得深刻的人生感悟。

第二段:身臨其境。

表演藝術(shù)通過身臨其境的方式,將觀眾帶入到一個(gè)完全不一樣的世界。這個(gè)世界可能是一個(gè)虛構(gòu)的故事,也可能是現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)場(chǎng)景。不管是哪種情況,觀眾都可以通過與表演者的互動(dòng),在情感和思想上與表演者建立聯(lián)系。演員和觀眾之間的情感共鳴,反映了人們的內(nèi)心感受和思考,這種獨(dú)特的人文體驗(yàn)也是表演藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要地位所在。

第三段:真實(shí)性和虛構(gòu)性的關(guān)系。

虛構(gòu)和真實(shí)并不是對(duì)立的兩個(gè)概念。一部分著名的表演藝術(shù)作品在創(chuàng)作時(shí)往往是基于現(xiàn)實(shí)或歷史事件的。演員可以通過將自身與虛構(gòu)人物融合,來表達(dá)自己對(duì)于現(xiàn)實(shí)的理解和觀點(diǎn)。這種方式在表演藝術(shù)中被稱為“虛實(shí)結(jié)合”,讓觀眾在虛構(gòu)的設(shè)定下,看到真實(shí)的人生和社會(huì)問題,從而更加深入的思考和認(rèn)識(shí)了解。

第四段:表演對(duì)觀眾的教育和啟迪。

表演藝術(shù)中的表演具有啟迪和營養(yǎng)的意義。首先,表演藝術(shù)本身就是一種精神食糧,能夠“洗滌”人類情感和思想,為人們呈現(xiàn)真、善、美等高尚情操和價(jià)值觀。其次,不同類型的表演也可對(duì)觀眾進(jìn)行興趣培養(yǎng)、啟迪,提高受眾文化素養(yǎng),拓展世界視野和知識(shí)面。再者,表演藝術(shù)通過展現(xiàn)人的內(nèi)心世界,讓我們反思和關(guān)注自己作為社會(huì)成員的處境和義務(wù),引領(lǐng)我們有更多的思考和行動(dòng)空間。

第五段:總結(jié)。

表演藝術(shù)的重要性在于它不只是一種既視感的娛樂形式,表演藝術(shù)中的精神內(nèi)核以及對(duì)觀眾的啟迪和教育,使得它成為了現(xiàn)代社會(huì)文化生活中不可或缺的組成部分。表演藝術(shù)對(duì)于我們每個(gè)人都有啟迪意義。我們可以通過觀察表演者的表演,去感受毫不相干的人生,去感受生活中的情感和思考,獲得人生的更多感悟和思糅。

個(gè)人博客心得體會(huì)和感想

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

大家好!我30年前留校任教,在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了,從做學(xué)生到教學(xué)生,我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。

每一屆新生入學(xué),給老師帶來新的責(zé)任和激勵(lì),給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表,我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀,你們選擇了南航大,學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。

你們有志通過自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能,繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能,幫助你們健康地成長,夢(mèng)想成真。

大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段,也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過渡。在你們的大學(xué)生活里,不僅僅是完成課業(yè)、通過考試,更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度、從善如流的價(jià)值理念,養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為,將使你們終身受益。

我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

第一,青年要有目標(biāo)、有追求、勤奮而踏實(shí)、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語:“當(dāng)你不去吃苦,不去競(jìng)爭,不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,不嘗試沒試過的生活,整天掛著qq,刷著微博、朋友圈,看著電視劇,玩著網(wǎng)游,干著我80歲都能做的事,你要青春干嘛?”

當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》,你覺得外企真好,出入高檔寫字樓,說著讓人聽不懂的外語專業(yè)術(shù)語,拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦,是早就開始每天只睡三個(gè)小時(shí),從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天,一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無比的分析。

當(dāng)你看了《親密敵人》,你覺得投行男好帥,開著凱迪拉克,漫步澳大利亞的海灘,隨手簽著幾百萬美金的合同。你可知道他所吃的苦,是為了一個(gè)上市項(xiàng)目,在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料,讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門外漢變成一個(gè)行家。。

當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛,在各種地方住五星級(jí)酒店,你覺得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦,是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案,而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合,去詢問,去思考;他所吃的苦,是為了簽下一個(gè)大訂單,自己一個(gè)人在異國他鄉(xiāng),看著別人世界中的團(tuán)圓,裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>

歲月蹉跎匆匆過,而青年人的生活要是沒有目標(biāo)、沒有追求,在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂,在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸,錯(cuò)過了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累、用功的經(jīng)歷,對(duì)生活的理解淺薄,技能匱乏,你的生活怎么會(huì)精彩呢?!

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候,當(dāng)你懈怠了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上,他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方。

所以,不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸,你得奔跑著追趕走在你前面的人。

第二,要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣。

大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同,大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外,更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考、體會(huì),提出問題,即勤問。

老師才有需要解的“惑”,而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過程中學(xué)到知識(shí)、鍛煉思維、增長能力。

要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感,同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃甚至細(xì)化到作息時(shí)刻,并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督?;A(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書范圍、增加練習(xí)量,打開眼界。

還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論、交流。美國哈佛大學(xué)的名言“在學(xué)校,1/3是跟老師學(xué)的,2/3是跟同學(xué)學(xué)的。”。

第三,與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重、寬容、溝通和交流。

進(jìn)入大學(xué)以后,同學(xué)們離開父母,進(jìn)入新的集體,衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。

同學(xué)們來自五湖四海,家庭背景、興趣愛好、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異,互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問題,要盡快適應(yīng)新的環(huán)境,主動(dòng)地加強(qiáng)與周圍的人溝通和交流,要學(xué)會(huì)過集體生活,與同學(xué)和睦相處,遇到矛盾得換位思考,因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。

有句諺語說得好:“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌,而是取決于你和周圍人的相處?!?/p>

大學(xué)時(shí)光美好而又短暫,學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事,學(xué)會(huì)思考做什么樣的人,并且在這四年中腳踏實(shí)地、心態(tài)平和,努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo)。在這個(gè)過程中,老師是你的腳前燈、路上的光。

上星期教師節(jié),我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白,感同身受,轉(zhuǎn)述一下,也是向?qū)W生表白做老師的心跡:“教書是一場(chǎng)苦戀,費(fèi)心去愛的那一群人,總會(huì)離你而去;教書是一場(chǎng)單戀,學(xué)生虐我千百遍,我待學(xué)生如初戀。親愛的同學(xué),你若不離不棄,我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄,我還是在這里一如既往幫你!”

謝謝大家!

生活中的心得體會(huì)感想:臺(tái)風(fēng)泥坑

我告別曾經(jīng)的路,邁向新的生活。

——題記。

在我記憶的最深處,最難忘的告別是小學(xué)的畢業(yè)典禮。

記得,那是風(fēng)和日麗的一天。散學(xué)典禮上,不少同學(xué)合影留念,為了不忘記六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,為了不因?yàn)榻裎粢粍e,此生不見。

我也與同學(xué)們也合影留念,想用鏡頭留下最燦爛的笑容。班級(jí)座位上沒有一個(gè)學(xué)生。突然,音樂響起,那離別,那憂傷,讓大家突然都變得沉默了。

我站在優(yōu)秀畢業(yè)生那一列,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),六年小學(xué)生活像電影一樣在我眼前一一閃現(xiàn)。在隊(duì)伍的前方,是手捧鮮花,微笑地看著我們的老師,他們要給我們頒獎(jiǎng),要贊許我們?cè)?jīng)走過的成長。

楊校長拿著話筒,輕輕說道:

我還記得,六年前的你們,圍著學(xué)校轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),欣喜地轉(zhuǎn)不夠;。

我還記得,五年前的你們,捧著書本讀書的樣子很帥氣;。

我還記得,四年前的你們,像只鳥兒在我身邊吵個(gè)不停;。

我還記得,三年前的你們,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升;。

我還記得,二年前的你們,臉上不再稚嫩,有些憂慮;。

我還記得,一年前的你們,逐漸成熟,成為少男少女;。

我現(xiàn)在看著你們,要離我而去……幾多不舍,幾多牽掛,幾多憂慮。所有的孩子都從眼中涌出淚水,我的心似乎被什么堵住了,想說什么,嘴巴卻張不開口,任淚水向下肆意流淌。生離總比死別強(qiáng),可惜,生離也那么揪心。老師,忘不了,你用溫暖的大手把我接進(jìn)校園;忘不了,你的淳淳教導(dǎo)讓我終身受用。那個(gè)畢業(yè)典禮是用淚水構(gòu)成的,是感動(dòng)串聯(lián)的。

我們回到了教室,班主任老師笑著夸我們長大了,要去追夢(mèng)了,要離開她們了。我懂,大家都懂。其實(shí)微笑著的你,看一個(gè)個(gè)長大的我們飛離你的身邊,那一刻才最不舍的。

這段經(jīng)歷讓我明白,告別曾經(jīng)的路,邁向新的生活,大膽向前走,努力拼搏,永不放棄!

輔導(dǎo)老師:吳建軍。

作者|七(17)張愷悅。

公眾號(hào):許昌市第二中學(xué)春風(fēng)文學(xué)社。

大學(xué)生活感想心得體會(huì)參考

作為一名剛剛博士畢業(yè)新入職的高校青年教師,我有幸參加了20**年武漢大學(xué)高校青年教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)大概持續(xù)了一個(gè)月左右,中間因工作的原因曠了幾次課,這是我難以抹平的遺憾。

博士在一定程度上是“專士”,相對(duì)于整個(gè)人類知識(shí)這一浩瀚“海洋”,我所了解的極為有限。記得一位哲人說過“我之所以聰明是因?yàn)槲抑雷约簾o知”,這就是古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)自己謙遜卻不失智慧的評(píng)價(jià)。當(dāng)我面臨全新知識(shí)之際,承認(rèn)自己無知,謙卑俯伏在曾經(jīng)的大學(xué)課桌面前,是提升自己的見識(shí)和技能的唯一途徑。

開學(xué)第一課,胥青山的《高等教育學(xué)》游龍走鳳,大氣磅礴。說實(shí)在的,每位學(xué)生都喜歡有氣場(chǎng)的老師講課,這樣的老師首先就應(yīng)該是一名知識(shí)廣博而又精專的學(xué)者,身上有一種不拘的風(fēng)格,用孔子七十歲的境界來形容:“隨心所欲而不逾矩”。武漢大學(xué)之所以成為全國著名大學(xué),乃在于有大師。胥青山老師從高等教育的起源、發(fā)展、功能講起,進(jìn)而論述高等教育面臨的困境和即將發(fā)生的變革,提到武漢大學(xué)校史上著名的改革家“劉道玉校長”,言語之間,充滿尊敬而又扼腕嘆息,我就知道,將來的武漢大學(xué)不僅僅只有一位劉道玉校長。

講授《高等教育法》的汪習(xí)根教授,作為博士論文全國百優(yōu)獲得者,講起課來也是語不驚人誓不休,身軀雖不魁梧,卻蘊(yùn)藏著一股蓬勃的能量,精氣神十足。開篇一句“一個(gè)國家的強(qiáng)大不在于gdp,而在于可持續(xù)發(fā)展能力,而這種可持續(xù)發(fā)展能力取決于教育”“教育的職責(zé)是賦能”“教育停留在道德、倫理水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”字字珠璣,如醍醐灌頂,將我從沉悶中拍醒。汪習(xí)根老師不僅從廣闊的層面論述了高等教育的功能和作用,還硬是將枯燥嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆少x予其藝術(shù)權(quán)能和人情味,“律法乃是將人的最低需求/保障法制化”。人治與法制相輔相成,人治在很大程度上有其盲目性,法制能夠引導(dǎo)規(guī)范人治,在情理和法理之間尋求合情合法的最優(yōu)方案。中國歷代和近現(xiàn)代的動(dòng)蕩很大程度上由于不重視法制地位而導(dǎo)致,因此,黨和國家很重視法律。

講授《高等教育心理學(xué)》的鐘年教授,結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的常見例子將心理學(xué)知識(shí)深入淺出的解析出來,聽起來遠(yuǎn)沒有書本上的那般難以理解,讓我們也能夠更好的在現(xiàn)實(shí)和教學(xué)中運(yùn)用所學(xué)過的心理學(xué)知識(shí)。

《武漢大學(xué)百年史略》本是一道特色小菜,卻沒想到,被畢業(yè)留校沒多久的吳驍做成了一頓滿漢全席。資料的收集詳盡充分,考證的歷史和年限也是極盡久遠(yuǎn),對(duì)武漢大學(xué)歷史上所發(fā)生的幾乎所有的人或事都有著全面深入細(xì)致的了解,精細(xì)而不失深刻,百花齊放又不失條縷清晰,執(zhí)著中嚴(yán)謹(jǐn)求證,又不失優(yōu)雅風(fēng)趣。對(duì)武大的愛就像深深愛慕的戀人,令人拍案叫絕。不愧為武大圖書情報(bào)系(檔案館)的明日之星。

很多老師我無法一一列舉,在極短時(shí)間內(nèi)的猛烈轟炸,我大腦處理信息的能力有些應(yīng)接不暇。雖然課堂的學(xué)習(xí)是豐富多彩的,也有極少數(shù)的老師講課雖口若懸河,但聽起來卻讓人無精打采,這也不能怪他們,因?yàn)楫吘拐n程的內(nèi)容也是有些枯燥的。

聽課是一種視覺上和聽力上的享受,而看書看課本,又是另一層面的精神探險(xiǎn),在深邃的高等教育知識(shí)叢林里探索挖掘那些自己以前未曾見過的寶貝,對(duì)自己的知識(shí)和精神財(cái)富是一種極大的擴(kuò)充和提升。很多的概念以往自己一概不知,看起來又是似懂非懂,我不禁汗顏?zhàn)约旱膮T乏。這樣如何能夠?yàn)槿藥煴??如何傳道授業(yè)解惑?這讓我深刻的認(rèn)識(shí)到,高等教育是一門很重要的科學(xué),也是可以探索、可以研究、可以發(fā)現(xiàn)的。高等教育中老師和學(xué)生的主客體互換,幾乎完全不同于中小學(xué)的教學(xué),高等教育在于引導(dǎo)而不是灌輸,在于賦能(能力的培養(yǎng))而不是知識(shí),構(gòu)建靈活的智慧而不是教條的知識(shí)。這一切都使我們新入職青年教師即將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),若不重視這一挑戰(zhàn),誰就很可能在教學(xué)中打敗戰(zhàn),誰就很可能在教學(xué)相長中落伍。高等教育中的教學(xué),以學(xué)為主,以教為輔,過去的好學(xué)生未必是今天的好老師,但好老師也是從好學(xué)生中成長過來的,不然我們就無法在全國聞名的武漢大學(xué)就職,我們雖然面臨諸多的困難和挑戰(zhàn),但也不能失去信心和斗志,挑戰(zhàn)總會(huì)有的,而進(jìn)步就在戰(zhàn)斗當(dāng)中。只要我們積極投入“教學(xué)”戰(zhàn)斗,積極備戰(zhàn),不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),相信在若干年后,我們也會(huì)成為一代名師。

我不想過分的論述書本上所學(xué)到的知識(shí),因?yàn)橹R(shí)只是提升技能的一種手段,畢竟知識(shí)需要不斷的更新,我會(huì)用愚公移山的謹(jǐn)慎和步奏來學(xué)習(xí)高等教育知識(shí),我更渴望吸取書本中的思想,而且我不會(huì)僅僅滿足于書本中的現(xiàn)有觀念和格局,我會(huì)極力在未來的歲月中突破它、發(fā)展它、更新它。因?yàn)槲覀兊恼n本的參考文獻(xiàn)多是國內(nèi)出版的,或是國內(nèi)編譯的,在知識(shí)的視野和更新上還未能緊跟國際的步伐,很多的觀念也是拾人牙慧,是陳舊的、教條的、固有的、束縛我們頭腦、思想和靈魂的。試想,若是我們的高等教育理念先進(jìn),為何至今不能培養(yǎng)出令人印象深刻的世界級(jí)大師來?雖然我不再年輕,但我依然保持一貫的作風(fēng),不會(huì)好高騖遠(yuǎn),我會(huì)先吸取這些營養(yǎng),再走下一步路。

對(duì)于目前中國高校中普遍存在的“重科研,輕教學(xué)”的問題,我們的書本和考題也是非常重視,反復(fù)提到了這一現(xiàn)象。我覺得,教學(xué)和科研看似矛盾,其實(shí)本質(zhì)上是和諧統(tǒng)一的。區(qū)別只是時(shí)間上的分工,教學(xué)和研究就好像一條流水線上的兩道不同的工序,都是先有生產(chǎn)再有輸出,科研是教學(xué)的前奏,因?yàn)椋瑳]有研究,就沒有新的知識(shí),新的思想,就不能夠給學(xué)生帶來新的視野、新的突破、新的格局。教學(xué)的目的是青出于藍(lán)而勝于藍(lán),若是一味的灌輸陳腐的知識(shí),只能讓學(xué)生的思維更加僵化、更加懶惰。對(duì)于舊有的海量知識(shí),教師除了引導(dǎo),更多的交給學(xué)生自學(xué),而新知識(shí)是學(xué)生消化舊有知識(shí)和思想的催化劑。但我也同樣認(rèn)為,舊有的知識(shí)在構(gòu)建學(xué)生知識(shí)體系,起到穩(wěn)固根基作用,決然不可荒廢,也不能搞跨越式的發(fā)展建造空中樓閣。尤其對(duì)于我們的醫(yī)學(xué),要更加重視舊有知識(shí)的消化和吸收。終究來說,傳統(tǒng)教學(xué)和科研存在時(shí)間利用上的矛盾。我的想法是“在研究中教學(xué),在教學(xué)中研究”。

這次的高校教師崗前培訓(xùn),對(duì)我而言,仍是不夠的。因?yàn)槲疫€有些意猶未盡,也是因?yàn)槲覀儗W(xué)醫(yī)的人文知識(shí)太過欠缺。許多的人文課,我很想去聽,但因?yàn)橐恍┦聞?wù)和工作的安排,還是缺課了。幸虧老師們也不計(jì)較,體貼我們的苦處,在課堂上從來沒有點(diǎn)過我們學(xué)院學(xué)員的名字。但我作為班長,也是用了一些苦口婆心,勸慰我的同事多來參加,因?yàn)檫@次培訓(xùn)所安排的課程真的很好,老師的講解也是很引人入勝的。

我不想過多的引用書本上的話或是抄幾段文獻(xiàn)中的話,以為引經(jīng)據(jù)典,好像博學(xué)的錢鐘書,我又不是寫論文,為什么要引用那么多別人的文獻(xiàn)或是話語。好了,文字到此就基本結(jié)束了,為了不讓篇幅看上去太小,我把文字調(diào)大一些。

表演中觀察生活的心得體會(huì)

觀察生活是一位表演者必不可少的技能,因?yàn)閺纳钪邪l(fā)掘素材是展現(xiàn)自己的橋梁。而在演出中,我們可以通過觀察生活來更好地塑造角色和情感。在本文中,我將分享我在表演過程中觀察生活的心得體會(huì),希望能夠給讀者一些啟示和幫助。

第一段:觀察周圍的人和事。

首先,表演者需要經(jīng)常觀察周圍的人和事。觀察身邊的人和環(huán)境能讓我們從中發(fā)現(xiàn)新的靈感和創(chuàng)意。在實(shí)際的演出中,我們需要挖掘并展現(xiàn)出社會(huì)現(xiàn)象中人們的情感和表情,這需要我們進(jìn)行對(duì)周圍大量的觀察和感受。

第二段:注意身體語言和動(dòng)作。

其次,我們應(yīng)該特別注意自己的身體語言和動(dòng)作。在表演中,我們的身體語言和動(dòng)作是非常重要的因素。通過觀察周圍的人們和情境,我們可以更清楚地把握角色的動(dòng)作特點(diǎn),從而塑造出更加逼真的形象。

第三段:關(guān)注細(xì)節(jié)。

再次,我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié),觀察某些細(xì)節(jié)讓我們更好地獲得角色的內(nèi)在情感和性格。這方面有時(shí)候需要我們花費(fèi)很多時(shí)間去詳細(xì)觀察周圍的人和事情,但結(jié)果往往是值得的。

第四段:多看多學(xué)。

此外,觀察和學(xué)習(xí)其他表演者也非常重要。不僅需要看其他表演者的大片作品,有時(shí)候最能激發(fā)靈感的是在日常生活中觀察那些我們覺得做得很好的表演者。如果我們能夠了解其他人在不同的狀況或角色中的表演風(fēng)格,我們就可以從中獲取不同的表演有用的技巧。

第五段:實(shí)踐是最重要的。

最后,我們必須練習(xí)和實(shí)踐自己所學(xué)的所有技能。沒有實(shí)際練習(xí)的經(jīng)驗(yàn),我們就難以成為真正的表演者。只有通過大量的演出練習(xí),我們才能真正把觀察生活的心得應(yīng)用到表演中。

綜上所述,觀察生活是一位表演者的必修課,是展示自己的重要手段。通過周圍的觀察,特別是注重身體語言、細(xì)節(jié)和觀察其他表演者的學(xué)習(xí),我們將擁有豐富的演出素材和技巧,從而成為更好的表演者。只要注重練習(xí),我們終將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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