通過精心設計的愛國標語，可以激發人們對國家的熱愛和責任感。愛國標語的創作要注重社會的熱點問題和人民的現實需求，與時俱進。在這里，我們為大家分享了一些鼓舞人心的愛國標語案例。

應用化工畢業論文范文

尊敬的領導：

您好!

我是一名xx工業大學xx屆專科畢業生，我如眾多求職者一樣，懷著百般虔誠熱切的心情尋找一份適合自己的工作，誠懇地希望能給我一個發揮才能的機會，能為貴公司效力，我將不勝榮幸。xx工業大學是xx地區人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹，育人有方而著稱;博學躬行尚志明德是我校的校風。在這樣的學習和生活環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。

二十一世紀是一個快節奏的時代，社會競爭日趨激烈，在這種競爭中我感到的不是恐懼而是自信與挑戰。我十分注重專業技能和社會實踐能力的提高。通過課余時間，我積極參加社會工作，將專業知識內化，加強專業理論在實際工作中的運用。同時，積極參加社團活動工作，擔任校級天文協會副會長，組織舉辦了一系列高品質的天文觀測活動。

培養了獨立的工作能力、組織能力和解決問題的能力，有了較強的社會活動能力。四年的學習、工作經歷讓我的綜合素質有了一個質的飛躍，而我認真謙虛的學習態度，嚴謹踏實的工作作風深受老師和同學的.一致好評。當我走出校園時，正值霍林河發展前進、更上一層樓之際，我愿到貴單位任職與貴單位同呼吸共命運。我堅信自己有能力做到最好。

尊敬的領導，機遇對一個人的成功所起的作用是不言而喻的。如果您給我一次機會，我一定會竭盡全力。我相信，您的信任與我的努力將帶來我們共同的成功!祝貴單位事業更上一層樓，全體員工健康!

此致

敬禮!

求職者：

化學工程與綠色化工技術的應用論文

摘要：化學工程的建設與研究，對國內化工產業的進步以及產品的研發和體系的改進等，都能夠產生良好的推動作用。從客觀的角度分析，為了在日后的化工產業上取得更好的成績，必須加強綠色化工技術的科學運用。該項技術的實施，能夠促使化學工程的內涵不斷增加，尤其是在污染的把控和減少過程中，不斷選用針對性方法、手段完成，促使將來的工作進行，不斷創造出更高的價值。文章針對化學工程與工藝的綠色化工技術的應用展開討論，并提出合理化建議。

一方面，綠色化工技術的應用會受到很多影響因素的作用，化學工程與工藝的研發過程中，與綠色化工技術存在非常密切的關系，日后的技術操作必須不斷從創新角度來出發，在各項工作和任務的安排上，努力的選用針對性手段來應對、解決。另一方面，綠色化工技術的研發，還必須在化學工程的內容上不斷增加，針對工藝的特殊情況，做出良好的改革，這樣才能在問題的根源上更好的解決。

1.1工程污染較為嚴重。

與一般的工程有所不同，化學工程的研究和創新過程中，污染現象不斷加重，如果在處理的過程中，未能夠按照正確的手段和方法來應對，則日后工作的進行勢必會陷入到很大的困境當中。首先，化學工程的存在意義，是為了更好推動生產、生活的進步，但是在工程污染的重視程度上表現為較低的特點，這就很容易導致污染現象不斷的加重，甚至是造成不可逆轉的傷害；其次，化學工程的污染問題，并沒有開展妥善的處理，在重視程度上表現較低，一些潛在性的隱患，未能夠及時的處理，這種現象的出現，很容易影響化學工程的長遠發展，針對地方產業的調整，以及生態的保護等，都會造成較多的負面影響。

1.2工藝革新較慢。

從客觀的角度來分析，化學工程的研發與創新過程中，部分工藝的更新非常緩慢，由此造成的負面影響十分突出。首先，工藝更新過程中，對于市場需求、社會需求等，并沒有較好的滿足，甚至是出現了較為嚴峻的挑戰，此種情況下，工藝更新完全是從理論的角度來出發，針對實踐工作的重視程度較低，造成的極端工藝操作，很容易在安全性、穩定性方面造成較為嚴重的隱患，這就需要堅持對化學工藝開展良好的優化。其次，工藝的革新方式，并沒有對不同的試驗開展積極的操作，表面上擁有健全的技術指標和參數體系，實際上很容易導致工藝方向表現出嚴重的偏差現象，甚至是造成無法挽回的損失。

與既往工作有所不同，化學工程與工藝的研究、拓展過程中，必須與國家和社會保持高度的協調性，堅持在各項工作的實施過程中，選用針對性的方法和手段來完成，不能總是落實簡單的手段。結合以往的工作經驗和當下的工作標準，認為綠色化工技術的應用意義，主要是表現在以下兩個方面：第一，綠色化工技術的應用，能夠從不同的角度來出發，對于化工污染的控制和解決，可以取得較好的效果。化工污染的力度較高，而且涉及到很多的化學反應，通過綠色化工技術來解決，可以在工作的可靠性、可行性方面更好的提升。第二，綠色化工技術的有效操作，可以在化學工程體系的更改上，不斷地選擇正確的方式來應對，整體工作的'進行能夠由此來獲得較多的指引，不會出現新的挑戰。

應用化工畢業論文范文

尊敬的公司領導：

您好！

我叫大學生個人簡歷網，我是河北化工醫藥職業技術學院應用化工（煤化工方向）屆畢業生，我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發展出一份力量。

我自進入河北化工醫藥職業技術學院以來，憑借自身扎實的基礎和頑強拼搏的奮斗精神，經過三年不斷的學習，在各方面都取得了長足的發展。在專業知識的學習上，我本著實事求是的態度，努力培養自己的實踐動手能力。另外，學院組織了換熱器、精餾塔、吸收解吸、離心泵、dcs仿真等綜合技能實訓，并在藁城化肥廠實習。理論知識真正用于了實踐。在學校成績良好，通過了全國英語三級考試，計算機一級考試，為今后外語和計算機的學習打下了堅實基礎；在外語上有較強口語能力。獲得創新二級證書，在專業方面，具有扎實的專業基礎。獲得了cad證書，為了以后高效率地工作，大學生個人簡歷網提供學院對我們進行了計算機培訓，能熟練運用autocad，word、excel等辦公軟件。

思想上，我積極要求進步。在校期間，我踴躍參加各項體育、文娛活動，系學生會以此培養團結協作精神，并發展自己的才華，有一定的組織能力。課余也參加各種運動，因為玩好才能學習好。一味的學習書本知識還不行，我們需要讀懂社會這本大書，只有先會做人，然后才會做事！為了讓自己更善于交際，拓展自己的視野，大二暑假，我做了一段時期的暑期工，時間不長，但讓我知道了社會的'復雜性。做這些目的就是想讓自己離開書本學習更多的社會知識，更加地認識社會，為適應激烈的社會競爭增添砝碼！

望貴公司領導相信，我有決心，也有能力把領導交給的工作做好。

穩重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，愿成為貴公司的一員，憑借我的熱情和才能，不遺余力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。我相信，這對我們雙方，都將是一次正確的選擇。

此致

敬禮

應用化工畢業論文范文

尊敬的貴公司領導:。

您好！

首先感謝您給我這次難得的機遇，請您在百忙之中抽出一點時間，以平和的心態來看完這封求職信，由于時間倉促，準備難免有不足和紕漏之處，請予以諒解！

我是黃河水院的一名即將畢業的大學生，來自環化系的應用化工專業。在校期間，我積極向上、奮發進取，不斷從各個方面完善自己，取得長足的發展，全面提高了自己的綜合素質。在工作中我能做到勤勤懇懇、認真負責、精心組織、力求做到最好。

其實，只想報著一種平靜而真誠的心情，把這看作是交流和溝通的平臺。真的，這可能是我人生中又一轉折，至少會是人生中一次不一般的經歷。

首先，我想表明一下個人的工作態度。也可能是閱歷的淺薄吧，一直到現在我都固執地認為：我的工作就是一種學習的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識。當然，錢很重要，不過對我來說，充實而快樂的感覺就是最大的滿足了!

雖然，自己也是一個剛要即將畢業的大學生，對于十幾年的學生生涯，還是很多跟社會不一樣的，但是肯定會很快適應社會，適應貴公司的。

我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。隨信附上我的簡歷，如果有幸成為貴公司的一員，我將從小做起，從現在做起，虛心盡責，勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性，創造性，竭力為公司的發展添一份光彩。

最后，恭祝貴公司事業蒸蒸日上，祝您工作順利!請予以考慮我這個新兵。愿與貴公司攜手共筑美好未來！為盼！

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

應用化工畢業論文范文

在本次論文設計過程中，程永高老師對該論文從選題，構思到最后定稿的各個環節給予細心指引與教導,使我得以最終完成畢業論文設計。在學習中,老師嚴謹的治學態度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態度以及侮人不倦的師者風范是我終生學習的楷模，導師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神，將永遠激勵著我。這三年中還得到眾多老師的關心支持和幫助。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的'敬意!

最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。

致謝2。

本研究及學位論文是在老師的親切關懷和悉心指導下完成的。她嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。幾個月來，老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想上給我以無微不至的關懷，在此謹向老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在此，我還要感謝我們實驗小組的每一位同學，正是由于他們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝方建和周燕同學，他們對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!

應用化工畢業論文范文

婚姻狀況：未婚聯系地址：洛陽。

最高學歷：大專工作經驗：1年以下。

求職意向。

最近工作過的職位：新鄉市博源凈水材料有限公司生物水合車間主操。

期望崗位性質：全職。

期望月薪：1500~元/月。

期望從事的行業：能源(石油/化工/礦產),其他行業。

教育經歷。

河南工業大學化學工業職業學院(大專)。

起止年月：9月至6月。

學校名稱：河南工業大學化學工業職業學院。

獲得學歷：大專。

初中數學應用題教學現狀及對策論文初中數學應用題答題

論文摘要：體育與健康課程標準理念強調“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發運動興趣，培養學生終身體育鍛煉的意識；以學生發展為中心，重視學生的主體地位及確保每位同學受益。作為體育教學工作者，應該根據學生的實際情況因地制宜，運用合理的教學手段來提高學生的健康水平。

論文關鍵詞：初中女生；籃球教學；體育教學。

籃球運動的競爭手段與方法多樣，不僅富有對抗性、集體性，而且具有娛樂性、藝術性、趣味性，是廣大青少年最喜愛的項目之一，在我國已經普及。籃球運動在學校已成為學生學習活動的重要部分，籃球課的教學任務是全面提高學生的身體素質，增強體質，使學生掌握籃球運動的基本知識、技能，培養他們運用技戰術的能力和從事體育活動的興趣，使學生全方位地健身、增知、養心。學校體育在籃球課教學中應結合籃球運動內容結構的多元性、競賽過程的多變性、綜合性的特點和學生的具體實際，選擇和確定教學方法，注重對學生籃球興趣的培養。

中學階段是學生生長發育和個性形成的重要時期，也是養成鍛煉習慣的關鍵時期。但從中學學生的體育運動來看，不論是體育課還是課外活動，男生一直是籃球運動的主角，女生往往是球場邊的看客。如何提高女生對籃球的興趣，使之更好地與終身體育接軌。筆者認為應從初中女生的身體、生理、興趣特點以及接受能力出發，調整籃球規則，注重女生籃球教學的方法創新，培養初中女生籃球運動的興趣。

一、調整教學方法，激發初中女生籃球興趣。

（一）調整籃球規則。

籃球規則就是由組織籃球競賽的權力機構制定并公布的規范性文件，它設定條件，明確職責，授予權力，作出規定，指明罰則，是籃球競賽的法則，也是參加籃球競賽的人員必須遵守的比賽規定、技術標準和行為規范。籃球規則在不斷地改進和完善，其目的就是為了更加公平、公正，提高比賽的觀賞性。但是，如果簡單地把規則套用在一個初中初學女生身上，效果不是很理想。相反，如果把規則適當地調整，就能夠提高她們對籃球的興趣，有利于籃球運動在女生中開展。

1。降低籃筐的高度。

目前，不論在學校還是在社會中，幾乎所有籃球場的籃筐的標準高度都是3。05米，沒有為不同年齡段或男、女性別的不同而去調整。而恰恰在眾多的比賽項目中，男女成績、標準、場地設施存在區別，比如排球球網的高度、投擲所用鉛球的重量，跨欄比賽的欄高和欄間距等。面對如此高的籃筐，對最基本的投籃都很有難度，這不符合女生活動的需求，也抹殺了她們的學習興趣，使女生成為體育課欣賞男生表演的觀眾。籃框高度嚴重影響了此項運動的發展與普及。只有降低高度，才能適應中學生的身體特點，更加符合初中女生身心發展的規律和對事物的認知規律和體育教學“面對全體學生”、“健康第一”的素質教育改革的指導思想。同時也可以增強她們的自信心，培養成功感，促進身體的健康發展，從而推動女子籃球的普及和發展。

2。適當縮小籃球的大小。

現在籃球的標準大體上有7號600～650克、75～76厘米標準男子比賽用球，6號510～550克、70～71厘米標準女子比賽用球，5號470～500克、69～71厘米青少年比賽用球。國際籃聯的.競賽規則規定，（比賽用球）球的圓周不得小于74。9厘米，不得大于78厘米（也就是7號球）；重量不得少于567克，不得多于650克。標準籃球直徑為24。6厘米，而籃圈直徑為45厘米。從這組數據可以看出，在籃球大小方面還是制定出了相應的標準，青少年用球跟標準男子用球相差度為130～150克、5～6厘米，但僅從初中女生的生理特點、力量及手的大小，跟標準男子在力量，手指大小以及手指的力量的差距還是很大。而手的大小也直接影響著對籃球的控制、球性的強弱。另外，許多學校在籃球的采購方面，沒有更多的替女生考慮，往往購買的都是成年男子的標準用球。這樣就直接限制了女生參與籃球運動的積極性，扼殺了學生的籃球興趣，久而久之，女生對籃球望而卻步。

3。在教學比賽中放寬規則的尺度。

初中體育教學在傳授一定技能技術的同時，更重要的是培養學生對運動的興趣，養成終身體育鍛煉的意識。那么怎樣培養學生的興趣，是體育教學工作者不得不思考的問題。對于絕大多數初中女生來說，她們對籃球不論在技術方面還是在理論認識上，都算是一個初學者，她們對籃球的接受能力較差，對籃球比賽的理解也很膚淺，又沒有較好的技術做保證。所以，在教學、比賽時，如果嚴格按照國際籃球裁判法則去執行比賽，那么比賽就很難進行下去，而且很容易使女生喪失興趣。筆者認為，女生進行籃球比賽時規則完全可以放寬，比如可以兩次或者多次用球，可以走步等。這樣就很容易使女生的比賽開展起來，而比賽最能鍛煉學生團結協作品德，也是提高學生籃球興趣的重要途徑之一。

（二）開展游戲化教學，激發女生學習興趣。

《體育與健康課程標準》提出，中學階段的籃球教學是在籃球的實踐活動中，以讓學生自主的去感受和體驗其特征價值和樂趣為主線，不過分追求其技能細節。籃球運動源于游戲，是籃球運動技術教學游戲化的基礎。游戲有助于提高學生對籃球課的興趣。游戲化教學就是把某些籃球運動技術按游戲的法則編成各種游戲，讓學生在游戲的過程中逐漸掌握技術動作的一種教學方法。一個好的游戲安排可以使一些平時不愛動的女生對籃球產生興趣，可以起到集中學生注意力和提高學生興奮性的作用。采用游戲教學法有利于學生在短時間內較快地掌握籃球運動的各項技術與技能，對籃球教學工作有著良好的促進作用。首先它將籃球運動技術進行準確的講授和簡單的基礎練習，然后將各種技術的練習方法按難易程度排序，編排成對抗性的游戲，讓學生們在游戲的過程中輕松愉快地去逐漸熟練地掌握技術。所以，教師在備課時，不管是備教材還是備學生，都應從培養學生的學習興趣入手，根據教學內容的不同不斷地調整和改進教學方法，培養女生對籃球項目的學習興趣，讓她們在歡樂愉快的氛圍中“動”起來，“玩”起來，并在動和玩中掌握知識、學會方法，獲得身體、心理和社會適應能力的發展。

二、提高初中女生籃球興趣的作用。

（一）提高籃球興趣，可以激發學生的積極性。

籃球規調整后，學生能夠積極參與籃球運動，提高興趣。而興趣是學生學習的動力，提高學生的興趣是促進女子籃球這項運動的根本。投籃命中率是籃球比賽中學生認為最精彩的部分。面對統一標準的籃筐，較大的籃球，由于男女身高、身體素質存在著差異，使她們沒有男生那樣嫻熟地運球、過人和較準確的投籃。對規則的嚴格執行，又使她們無法流暢的進行籃球比賽，從而使女子籃球失去了男子籃球的精彩和激烈。進球難度較大，學生得不到成功的體驗，學習興趣更是得不到應有的提高，從而使體育課變得枯燥無味，以至于女生對籃球敬而遠之、甘當看客。只有多讓學生體會到成功才能讓孩子們找到自信，培養興趣，使更多的女生參與到籃球這個項目當中，培養她們相互協作、與人合作的精神品質。

（二）提高籃球興趣，可以全面培養學生的綜合素質。

籃球運動不但受到廣泛青少年的喜愛，同時也是鍛煉身體最有效的方法之一。籃球運動是集跑、跳、投以及力量、柔韌、速度、協調、智慧等一系列的綜合性運動項目，對中學生身體健康發展非常有益。籃球規則的調整和教學方法的改變，目的就是使女生能積極參與的同時，增強其身體素質，愉悅身心。初中男生在體育課中幾乎都能積極地參與各項體育鍛煉，而女生則往往有種“望而生畏”的心理，消極地對待體育運動。久而久之，女生的身體得不到鍛煉，身體素質也達不到要求。所以要對籃球規則調整，改變籃球教學方法使女生積極參與的同時，提高學生的心理素質和社會適應能力，培養她們不怕挫折、不怕失敗的精神，懂得與人合作、與人分擔，以此陶冶情操和身心得到較大的發展。

初中女生籃球教學應在“健康第一”的思想指導下，使每位學生受益。一方面，需要根據學生不同的年齡階段、性別以及身體機能，設計出適合學生發展的規則體系。如降低適合初中女生的籃筐高度、籃球的尺寸、重量以及比賽當中的判罰尺度。另外，還可以結合女生的生理、心理特點，采用適當的教學方法，激發她們學習籃球的興趣，這是學生由被動學習轉變為主動學習的關鍵。同時要培養學生體育課上學習的興趣，特別是自我激發學習的能力，在選擇游戲內容時應根據不同的授課內容安排最適宜的游戲，以達到游戲在課堂中的最大效果。另一方面，可以充分發揮校園體育文化，開展女生的籃球比賽，既能提高學生的審美情趣，又能培養學生的體育意識、體育能力以及體育情感。總之，調整籃球規則、改變教學方法，可以提高初中女生參與籃球的積極性，從而促進她們的健康發展。

［參考文獻］。

［1］季瀏等．體育教育展望[m]．上海：華東師范大學出版社，2001。

［2］體育與健康課程標準研制組編寫．普通高中體育與健康課程標準（實驗解讀）[m]．武漢：湖北教育出版社，2004。

［3］朱萬銀．高中體育與健康課程新標準教師讀本[m]．武漢：華中師范大學出版社，2003。

［4］高鴻翔等．降低女子籃筐高度促進學生健康發展[j]．中國新技術新產品，2009，（19）。

［5］段曉榮。體育在素質教育中的地位與作用[j]．體育世界，2010，（11）。

有機化學化工中綠色化學的應用探析論文

摘要：本文從實驗設備的選擇、實驗內容的安排、實驗方法或手段的選擇、實驗廢棄物處理四個方面探討了“綠色化學理念”在高校有機化學實驗教學中的應用，從而達到培養高校學生對綠色化學的興趣，加強他們綠色環保意識的目的。

關鍵詞：綠色化學;有機化學;實驗教學。

綠色化學又稱“環境友好化學”、“環境無害化學”、“清潔化學”,是當今國際化學科學研究的前沿[1]。而在大學有機化學實驗中所用的很多試劑是有毒有害的，如果排放會污染環境，會對環境和人類健康造成巨大影響。化學實驗教學中教師起主導作用，實驗指導教師要在化學實驗過程中注重對“綠色化學理念”的灌輸和引導，培養學生對綠色化學的興趣，加強綠色環保意識，把保護環境的知識和意識一點一滴地滲透到實驗教學中。

1.實驗設備的選擇要體現“綠色化學理念”

1.1盡量選用“綠色”、無毒害的實驗藥品。

實驗藥品的選擇上應盡量采用無毒的試劑、溶劑或催化劑，即綠色原料、綠色溶劑、綠色催化劑[2]。我們在有機化學實驗項目的安排上不僅要滿足培養學生實驗技能的目的，同時也要體現綠色化學的教學思想。比如傳統生產聚氨酯是由胺與光氣合成異腈酸脂，再合成聚氨酯。這一工藝不僅使用劇毒光氣作為原料，而且還要生產對環境有害的副產物氯化氫(hcl)，對人類的健康和環境均有較大的危害，后來發展新工藝，以二氧化碳代替光氣與胺反應生成異腈酸酯，不僅消除了劇毒物質光氣的使用，其生產的副產物水也對環境不產生污染，同時解決了兩方面的問題。

1.2多媒體仿真實驗技術的應用。

多媒體仿真實驗技術的應用是實驗設備綠色化的另一途徑，它在實驗教學中的應用和發展，對保護自然資源、解決化學實驗的環境污染起著積極的作用。多媒體技術可以把操作條件要求苛刻的實驗、或設備復雜且反應速度慢的實驗、或常規實驗中污染毒性大而無法開展但又重要的實驗，生動逼真表現出來，會取得較好的教學效果[3]。比如水泥生產教學仿真系統，不僅可以比較直觀讓學生看到工藝流程、閥門控制等效果，還可以減少粉塵、廢氣等對學生和環境的損害。

2.實驗內容的安排要體現“綠色化學理念”

在實驗內容的安排上不僅要滿足培養學生實驗技能的需要，同時也要體現綠色化學的教育思想，在保證實驗教學效果的前提下，充分考慮試劑、中間產物及產物的毒性及整個實驗過程所產生的“三廢”對環境的污染情況，盡量選擇毒性較低、污染較小且后處理容易的實驗項目，改進或刪減那些對環境污染大、毒性大、危害性大、“三廢處理”困難的實驗項目。

3.實驗方法或手段的選擇要體現“綠色化學理念”

3.1推廣微型化學實驗。

微型化學實驗，就是以盡可能少的化學試劑來獲取所需化學信息的實驗方法[4]。它是在綠色化學思想的指導下，結合新的現代實驗思想、方法和技術對常規化學實驗儀器進行改進和優化組合的產物，是綠色化學的一種方法與技術。微型有機化學實驗所使用的試劑用量一般只有常規實驗用量的幾十分之一乃至幾千份之一，但反應現象靈敏、安全性高、處理方便，可以大幅度地減少實驗室內外大氣和水污染，改善了實驗環境，且減少了固體廢棄物處理費用，是實現有機化學實驗綠色化的重要途徑之一。

3.2開設微波化學實驗。

近年來，微波促進有機化學反應研究已取得很大的進展。微波反應通過焓效應和熵效應誘導或加速化學反應過程，使反應速度比常規方法加快數百部甚至數千倍，同時提高反應選擇性和效率，使過去許多難以發生或速度很慢的化學反應變得容易實現和告訴完成。微波反應具有，反應條件溫和、操作方便、反應時間短、產率高、產品易純化，減少溶劑用量或不需溶劑等優點，符合綠色化學的要求[5]，因此可以在某些有機實驗中引入微波、超聲波技術，不但能減少環境污染，節約能源，而且有助于學生對相關的前沿化學技術的了解，激發學生的求職欲。比如硬脂酸與戊胺反應中利用微波輔助，可以使反應更快速進行或向更深處進行[6]。

3.3推廣系列實驗。

以往實驗教材的設置均已經比較成熟，能夠直接反映教學目的，但是很少能考慮到綠色化學的原則，每個實驗的獨立性較強，但缺乏連貫性。因此我們考慮把相關實驗聯系起來，使前一個實驗產品作為后一個實驗原料來完成系列實驗，比如在(nh4)2so4·feso4·6h2o制備實驗后安排氧化還原法測定(nh4)2so4·feso4·6h2o中鐵含量及分光光度法測定鐵含量[7]。

4.實驗廢棄物處理要體現“綠色化學理念”

化學實驗不可避免會產生各種廢棄物，如果直接排放，不僅會造成環境污染，而且會淡化學生的環保意識，養成不良的實驗吸管。因此，應對實驗產生的廢棄物進行無害化處理，真正實現化學實驗綠色化。

針對不同的廢棄物，應該采取不同的`措施，比如：針對廢棄的排放，需要做的是對廢棄綜合處理，可以將不同廢氣進行化學反應，生成無害物質，或者將有毒物質進行降解處理，之后排放;對于廢氣的酸試劑，可以利用中和反應，加入堿性物質，使之中和;而對于廢氣的堿試劑，可以加入酸性物質，使之中和。這樣可以培養學生實驗操作過程的綠色化思維以及科學操作的習慣。

5.總結和展望。

綠色化學不僅是化學發展的必然趨勢，具有可持續發展的重要性，而且化學實驗技術將成為化學實驗研究的通行證。作為一名高校化學教師，應該從化學學科的發展趨勢來審視和改革傳統的有機化學實驗，更新傳統的有機化學實驗思維方式，提高教學質量，小則為培養一批具有環保意識的高素材人才而努力，大則為人類賴以生存的環境和可持續發展作貢獻。

參考文獻：

[2]胡勁松,賀海.基于綠色化學理念的有機化學教學(j).宿州學院學報,,28(10):81—82.

[3]曹慧群，于斌，辛紅.半微量實驗的研究與實踐(j).中國西部科技，(3)：23—24.

[4]胡文勝，李亞娟，劉斌.微型化學實驗在培養學生科學素養中的重要性(j).赤峰學院學報，2013，29(7)：191—192.

[5]鄧紅俠，王建芳.化學實驗室試劑庫的綠色化管理探討(j).高校實驗室工作研究，2012,16(2):43—44.

化學工程與綠色化工技術的應用論文

綠色技術已經成為非常熱的一個話題,不管it行業,還是其他行業,所有的`人都會在乎綠色概念或者是綠色技術.在全球金融危機的影響下,綠色技術不但沒有受到影響,反而更加受到人們的重視.企業管理層更加關心綠色技術的基本原因是由于綠色技術可以幫助企業有效降低運營成本,同時還可以減少排放的廢物量,為環保做出貢獻.而綠色存儲是現有綠色技術中研究和應用比較多的一個分支,通過實施綠色存儲可以讓管理者和使用者親身體驗綠色技術的魅力.

作者：何奕作者單位：廣州快速交通建設有限公司刊名：中國交通信息產業英文刊名：chinaitsjournal年，卷(期)：2010“”(1)分類號：u4關鍵詞：

石化工程建設中防腐接地裝置的應用論文

近幾年來，隨著中國經濟的飛速發展，石化行業進入了高速發展的階段。新增的石化工程建設項目層出不窮。雖然目前國內的中石化基礎建設項目，已經有一套比較成型的控制管理模式，但其中仍然存在著很多問題。加之，隨著國際石化巨商的加入，因為受到其先進的項目管理控制方式的影響，使得傳統的項目管理模式，跟不上新管理的腳步，因此產生了的一系列的問題。因此，筆者認為在現階段對中石化工程建設項目的控制因素進行深入的研究，具有較為積極的現實意義的。

1.2文獻綜述。

安全工程研究院派出30多個人的團隊參加了上海賽科乙烯項目的hse管理工作。按照由中國石化、bp公司共同成立的賽科董事會的決議賽科對于hse管理組由60多個人組成最終賽科乙烯機械完工用時4900萬工時但期間沒有重大事故和死亡事故的發生hse創造的業績卓越。jimernzen和tomfeeney提出以承包商為主導的質量控制和質量保證體系業主方對承包方在質量上進行激勵可以加強承包方對工程質量提高的動力。對于工程質量的問題我國認為工程質量需要由政府監督、建設單位負責、建筑產品的直接生產者這三個方面負責。對于工程費用控制其基本上是分階段進行的費用控制偏重于控制施工階段注重對施工工程量和單價的審核和控制然而對投資估算、工程實施方式、設計和采購階段的費用控制明顯忽視了。1983年美國rims年會上世界各國的學者共同通過了“101條風險管理準則”作為各國風險管理的一般性的準則詳細規定了合同風險管理的相關內容合同風險的產生原因、識別、轉移等。

2相關理論基礎。

在石化行業，工程建設項目相當的多，呈現出迅速發展的態勢。石化工程建設項目的特點，主要體現在以下四個方面：（1）大規模的工程投資，對工程管理的水平提出了較高的要求。（2）由于大量新技術、新材料、新設備等不斷被用，工程技術的發展明顯加快。（3）特殊性的生產條件及安全要求，促使工程質量提出更加嚴格的標準。（4）工程所涉及的專業領域比較多，使得對施工現場的管理，難度相當大。

2.2項目控制的基本理念。

隨著石化工程建設項目的逐漸規范，工程建設項目的設計體制，以及管理體制的改革，也變得更加的深入。原來單一化的施工、采購和設計模式，已經被現代化的項目管理總承包及工程建設項目總承包的形式所代替。基于理論，石化工程項目的控制要素，主要包括項目的“hse”控制、質量控制、合同控制、費用控制、進度控制這五大類。

2.3項目控制要素。

工程項目的控制要素分為五大類，即項目的hse控制、質量控制、合同控制、費用控制、進度控制。

石化工程建設中防腐接地裝置的應用論文

[摘要]工程測量在城鄉規劃、工業與民用建筑、地下施工、給排水施工等方面起著非常大的作用，正確嚴謹科學的工程測量能保證各工程建設階段順利進行如期完工，也是工程建設質量保證的前提。

[關鍵詞]工程建設;工程測量。

結合本人工作實際，本文中的工程測量學特指與工程建設有關的工程測量學，也即是指各類城建工程的前期勘測規劃階段、建設實施階段以及工程建設管理階段所應用的多種測量知識理論、方法技術的集合。工程測量不但伴隨工程建設各個階段的始終，即使在城建工程竣工交付使用后的運營過程中依然離不開工程測量。工程測量服務于城建工程的各個階段，為實現城市規劃的合理性、高質量提供了充分保證。

1工程測量學內容劃分。

工程測量學的內容隨著工程建設階段的不同而不同：前期勘探設計階段的水文、地質、地層測量等;實施建設階段的施工控制網的建立、施工質量的監督以及設備的現場安裝測量等;營運管理階段的工程信息系統的建立、變形監測等。從工程測量服務的對象來劃分，工程測量學的內容更加廣泛，幾乎涵蓋了國民經濟的各個方面，例如城市建設中的市政公程測量、交通運輸中的鐵路公路橋梁隧道等的測量、礦產資源開采中的礦山測量等。

2建筑工程中工程測量的基本任務。

隨著科學技術的日益發展，測繪科學在國民經濟建設和國防建設中的作用也將日益增大。測繪工作是建設的尖頭兵，不論是國民經濟建設還是國防建設，在每一項工程的勘測、設計、施工、竣工、保養維修等階段都離不開測繪工作，而且都要測繪工作走在前面。建筑領域同樣離不開測繪工作，從建筑工程的特點來看建筑工程測量內容包括兩個方面：測定和測設;建筑工程測量任務包括：測繪大比例地形圖，建筑物(構)的施工放樣，建筑物(構)的竣工測量，建筑物(構)的變形、沉降觀測。

3建筑工程不同建設階段測量工作的具體內容及作用。

在建筑工程的勘測設計階段，測量工作主要是通過對工程周邊進行實地的地質勘探、水文測驗以及特殊要求的地層穩定觀測，繪制各種不同比例不同區域地形圖、縱橫斷面圖等并配以各種數字資料進行詳細說明。這些數據和圖表是工程建設開展的基礎和依據，影響到工程建設的各個方面。通過這些實地測量的圖紙資料，可以讓建設單位劃定工程范圍、明確工程地下管線走向、明確周邊建筑對工程建設的具體影響等等。這些都是工程前期設計必須了解并應做出足夠措施以應對的情況。

3.2建筑工程施工階段的測量工作。

在工程設計通過后的施工準備部分，需要在現場準確標注建筑物的平面位置和高程位置作為施工的依據。這項工程測量的重要工作分為幾個具體步驟來進行。一是依據工程現場地形地貌、建筑施工性質以及工程建設平面圖，建立各種各式的施工控制網。施工控制網可以使得施工誤差控制在較少范圍以及放樣點分布勻稱。二是以施工控制網為基礎，依據設計圖紙，標注各種數據參數，采用不同的方法進行放樣。定線放樣是承上啟下的`重要步驟，是設計圖紙轉化為地上實物的第一步。

在施工的具體過程中，第一步就是實物的實地定線放樣。對于不同建筑物和建筑物的不同部分，確定好其具體的精度要求，該嚴格的部位必須嚴格要求以免造成質量隱患，該寬松的也應盡量寬松以免增加放樣工作的時間和難度，然后根據不同精度要求選擇不同的放樣依據，在確定好放樣依據之后再采取各種有效的放樣方法，計算好各種放樣元素值，選擇好具體放養過程，保障工程施工順利進行。

測量工作在工程施工的過程中具有重要作用。首先是通過定線放樣確定建筑(構)物在施工現場的準確位置，同時通過施工控制網對施工過程的質量進行有效監控;第二通過鎖定建筑(構)物以及對建筑(構)物周邊特別是地下管線的勘測，可以對建筑機械設備的使用進行規范;第三通過對部分施工階段(例如基槽開挖)的具體測量驗收或一些重要設備的預留孔、預埋件等施工后的復驗，充分做好建筑質量的有效控制監督。

3.3建筑工程經營管理階段的測量工作。

在建筑工程的運營管理階段，定期進行各種測量工作的目的是監督建筑物的安全、驗證建筑設計合理與否以及為建立建筑物的信息系統提供真實有效數據、圖表。測量工作的具體內容包括對建筑(構)物進行變形觀測，沉陷測量，傾斜觀察等。

在建筑工程竣工后由各有關方面組織的竣工測量是竣工驗收的重要步驟。通過竣工測量形成的報告是建筑工程驗收的重要憑據之一。竣工測量不單單是對建筑(構)物的一些普遍性基本指標進行嚴格測量，而且還要對建筑(構)物和城市規劃之間的關系進行觀測和考察，所以竣工測量關系到建筑物是否符合城市管理和規劃的特殊性要求。

工程測量對建筑物的安全正常使用起著重要作用。建筑物在竣工交付之后，會受到各種內外因素的影響，建筑本身及附屬的設備會產生變形現象。在這一階段，就必須進行定期或不定期變形觀測，將觀測數據和設計規定的限度值進行對比，如果變形超出一定限度，就需要對建筑物及設備進行分析處理，采取措施應對，以保障人民生命和財產安全。通過在施工和運營期間對工程建筑物原體進行觀測，分析研究，可以驗證地基與基礎的計算方法，工程結構的設計方法，對不同的地基與工程結構規定合理的允許沉陷與變形的數值，為工程建筑物的設計施工管理和科學研究工作提供資料。

[參考文獻]。

[1]歐陽波,李超中.論測繪工程測量技術的發展研究黑龍江科技信息,.

[2]王宏.工程測量中gps技術的探討廣東科技,.

[3]姚紫峰.工程測量與施工質量的管理科技創新與應用,2012.

電腦信息化管理在化工行業的應用論文

摘要：自上個世紀80年代以來，我國對醫院的信息技術及信息系統的建立就給予了高度重視，即便是中小醫院的信息化建設也得到了高速發展。甚至一些大型綜合性醫院都有自己的專門軟件支持醫院的日常工作。信息技術在醫院管理中的應用，能夠提高醫院的整體管理水平，提高醫護人員的工作效率，同時對于醫生及病人對于治療信息的查詢也提供了很大的方便。

關鍵詞：醫院；信息化建設；信息技術；軟件系統。

醫院信息系統的建設是醫院管理的重要途徑，這個綜合管理系統建立的最終目標是提高以病人為中心的醫院管理效率，涉及醫院管理的信息都以數字化形式出現和保存。病人交足押金登錄一次就可以在醫院內的所有科室進行診治。醫生的醫囑和各種檢查化驗結果都可以在網絡內共享。自上個世紀80年代以來，我國對醫院的信息技術及信息系統的建立就給予了高度重視，即便是中小醫院的信息化建設也得到了高速發展。甚至一些大型綜合性醫院都有自己的專門軟件支持醫院的日常工作。信息技術在醫院管理中的應用，能夠提高醫院的整體管理水平，提高醫護人員的工作效率，同時對于醫生及病人對于治療信息的查詢也提供了很大的方便。

1.統籌規劃、科學設計系統軟件。

信息技術在醫院管理中的運用，提高了醫院的整體管理水平，由于醫院業務多，且內容復雜，業務信息的專業技術性強，醫療過程專業性更強，必須要體現出高科技含量，體現出一種知識型的勞動。醫院的信息系統建立，需要具有專業化、知識化和智能化的特點，能夠更好地服務于醫院的日常工作。醫院的信息化建設應做好長遠規劃，科學統籌，為未來的發展預留一定的空間，鋪墊良好的信息工程基礎。信息系統的軟件設計非常關鍵，需要一家技術水平高，具有豐富軟件設計經驗的公司承擔，核心是以方便病人為目的，發展電子檔案，將臨床應用作為核心，使信息系統覆蓋醫院業務管理全過程，方便醫院的全方位管理。同時還應該結合舊有信息系統，使新舊系統有機整合，保護醫院前期的工程投資，以保證系統發展建設的先進性。

醫院作為以治病救人為第一要務的公共衛生服務機構，在信息技術應用的過程中發揮著越來越重要的作用，醫院作為社會結構中的一部分，在人民的生活中占有重要的地位，服務于社會，服務于人民，是醫院的宗旨。信息技術及信息化在醫院管理中要實現以下目標：改革以往傳統中醫院的管理模式，實現數字化管理、信息化管理的新型醫院管理體制和醫院管理模式。利用信息技術建立醫院內部完善的信息處理系統，提高診治和服務效率，為醫護人員及病人提供最大限度的便捷服務。利用信息技術實現醫院的辦公自動化系統。利用信息技術進行醫療研究與教學，推動醫護人員之間的業務交流和學習，促進醫學的進步和發展。利用信息技術建立全面的針對病人的醫學咨詢系統、健康咨詢系統，為廣大群眾提供最佳的醫療及健康服務。利用信息技術、現代化的設備，給患者提供遠程醫療服務、遠程醫療監控等個性化的特殊服務及醫療的智能化服務。

3.1醫療信息系統的建立。

3.1.1住院病房管理系統。

這是醫院管理的重要一環，其主要任務是進行醫囑的處理，對治療過程中醫生的醫囑錄入、核對、執行、停止等進行數字化處理，以及醫學護理工作的安排與處理;住院病人床位管理，增加和刪除、病人轉房、分配床位等都在系統中體現，還可以進行病人住院病房、床位使用情況的查詢，打印各種票單，給上級提供統計報表等。

3.1.2醫技信息系統。

該系統是醫院日常工作的重要內容之一，核心內容有臨床檢查、臨床檢驗、醫學影像信息等幾個系統。在臨床檢查系統中，醫護人員可根據需要在電腦中隨時提取病人各種輔助檢查的資料信息，用于輔助和治療參考。臨床檢查信息系統生活費統（ris）還可以提供病人的申請、登記、報告、檢索、統計等信息數據。醫療過程中離不開影像學檢查，醫學影像信息系統（pacs），在這里存儲大量的醫學圖像信息，這是醫生對患者診斷和治療的重要依據，同時也可以進行學術研究等，都將發揮重要的作用。

3.2藥品信息系統。

藥品是醫院治療病人的物質基礎，也是診療的工具。藥品的管理也是醫院管理的重要內容之一，而且藥品的種類繁多，條目復雜，做好藥品管理，是醫院信息化建設的重要內容。

3.2.1藥庫管理系統。

藥庫是藥品的集散地，藥庫管理系統包括藥品從購買到保管到發放的全過程，藥品采購入庫、受理科室申領、受理科室返倉等都涉及到各科室，管理也較復雜。藥品的保管是藥庫管理的重點，定期進行藥品盤存、藥品報廢報損、藥庫發藥、藥品調價和相關統計查詢等內容，都是藥庫系統的操作內容。建立藥庫管理系統，對醫院藥品的供應、庫存、銷售等可以信息化管理，實施計劃、組織、指揮和控制的有序進行。同時通過該系統還可以對資金實施有效利用，避免積壓，減少醫院流動資金占用。利用該系統還可以合理指導藥品儲備，加速藥品周轉，減少因長期保管帶來的損耗，方便各種查詢方式與提供統計報表等。

3.2.2門診藥房系統。

門診藥房管理系統是醫院日常的主要服務窗口，日常工作的主要內容是向藥庫申領藥品、藥品盤存、藥品報廢報損、藥房發藥、藥房退藥、相關統計查詢等內容。門診藥房的信息化，是保證門診藥品的有效供應，以及申領、庫存、發放等的有序進行，保證醫療業務需要，提供藥品儲備的第一線信息，減少積壓，少占用資金，減少流動資金占用，加速藥品周轉，方便各種查詢和提供統計報表等。

3.3醫院的收費管理系統。

3.3.1門診收費系統。

醫院的門診收費主要是針對門診病人的.收費管理，其主要內容包括門診病人的掛號、劃價、收費。

3.3.2住院部的收費系統。

住院部收費管理是醫院資金管理的重頭戲，該系統的主要內容包括住院病人入院登記，主要是基本情況的記錄，比如患者姓名、性別、出生年月、婚姻、職業、文化程度、入院科室、門診醫生、病人類別等，費用收取需要按照病人的費用報銷情況進行分類設置，工齡年限，在職退休情況，報銷或自理情況，病房位置，病人號碼等，同時進行押金的處理。

3.4院長查詢信息系統。

充分利用信息技術，優化醫療服務工作，提高醫院內部各部門的工作效率，增強醫院在同行業中的競爭力。強化信息化管理，充分利用現代信息技術，搭建迅捷的操作平臺，建立以病人為中心的醫療服務體系，充分調動職工積極性；優化業務流程，提高管理水平，增強醫院的競爭力。

參考文獻：

[2]黃正東，王光華．醫院信息系統的運行管理[j]．醫療設備信息，2008.19.

[3]陸凱東.電子病歷在中醫院的應用[j].醫學信息,2006（,5）:766~767.

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化學工程與綠色化工技術的應用論文

當前，高職院校普遍采用項目化教學模式。項目化教學是指師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動。項目教學法是“行為導向”教學法的一種，具有實踐性、自主性、綜合性、開放性等特點，能夠充分發掘學生的創造潛能，提高學生解決實際問題的綜合能力。毫無疑問，項目化教學模式的推廣和改進，對于高等職業教育擺脫本本教學，促進課堂教學和社會生產實踐的有機結合起到了不可替代的作用。然而，項目化教學實施過程中也存在著不可忽視的問題。首先，“項目化”課程開發脫離生產實際，課程體系構建經不起實踐檢驗。“項目化”教學的初衷是以企業生產的內容和工作程序來規范高職院校的日常教學活動。但是在教學活動“項目化”的過程中，這一良好的愿望很難真正實現。因為“項目”這一概念很寬泛，涉及的內容比較龐雜，既有大項目又有子項目，既有綜合項目又有獨立項目。按照通常的理解，對于小小的課堂來說，項目化教學應該選擇那些子項目或獨立項目，但高職的很多課程是綜合課程，涵蓋方方面面的知識，并不是孤立的，很多項目課程的開發不可能依靠一個獨立的項目來實現，而是需要多個項目的共同參與，這就形成了矛盾，處理不好會造成綜合項目與子項目關系脫離、各子項目彼此不相關聯、知識重復等現象。要想有效實施項目化教學，就需要對原有高職課程體系進行學科性架構，對課程門類進行重新劃分，對專業教學計劃、課時分配等進行大幅度的調整。這是不現實的。其次，“項目化”教學的實施缺乏教學資源的有力支撐。項目化教學依仗于豐富的教學資源，若沒有與教學內容相吻合的現代化的生產設備和生產設施，項目化教學就會成為無源之水、無本之木。而這恰恰是目前國內大多數高職院校的短板。由于教學資源嚴重不足，因此很多項目化教學只是對原有的綜合實訓或畢業設計進行簡單的重復，無法用現實的工作成果引領學生的學習，無法將生產實際中的“項目”變為教學活動中的“項目”，致使項目化教學收效甚微。

二、成品化教學模式探討。

高職教育中，無論是理論基礎課程、專業基礎課程還是專業課程，總能夠在社會實踐和生產實踐中找到對應其知識體系的物化原型，這為成品化教學模式的確立提供了條件。成品化教學是指將教學目標產品化，或稱實體化。它脫胎于項目化教學，是項目化教學的具體化。相較于項目化教學，該模式教學目標明確，更加貼近生產實際，適用于各類課程的教學活動。它以“教學做一體化”的高職教育理念和教學方法為支撐，基于工作崗位和工作過程來設計教學程序。它生發于成品又終結于成品，能夠避免理論講授和實驗實訓的脫節，實現課堂知識傳授和實驗實訓的無縫對接，實現高等職業教育系統傳授知識、全面培養能力的初衷，能夠克服項目化教學脫離生產實際、內容空泛的弊端，能夠切實提高學生的學習興趣、提高教育教學質量。成品化教學模式很大程度上擺脫了傳統單一課堂的束縛，集中了多媒體教學、仿真教學的優勢，實現了教學資源利用的最大化。成品化教學模式也對教師的綜合能力提出了較高的要求，需要任課教師實現由“授人以魚”向“授人以漁”的轉變。教師應該具備廣博的專業理論知識、高超的職業技能、敏銳的行業發展洞察力、突出的`職業素養。只有授業教師構建出合理的成品化教學方案，拿出合格的、有實質意義的教學產成品，才能夠保證學生順利完成成品化教學提出的各項任務，達到預期的教學目標。對于高職教育而言，學生實踐技能的獲取需要有專門的實訓場所和實訓模式，同樣，理論知識的傳授也離不開專業性的教學場所和教學模式。成品化教學模式能夠將傳統課堂教學和實驗實訓有機地結合起來，根據教育教學的目標，靈活、高效地完成發展型、復合型和創新型高等級技能人才的培養任務。將課程知識體系所對應的物化原型或者類似于物化原型的事物作為教師教學分析和研究的對象，符合教育教學的規律;將其作為學生知識學習、技能培養的起點，符合認知規律，符合唯物辯證法的認識論原則。

三、高職應用化工技術專業成品化教學模式的實施。

(一)理論基礎課程。

以《有機化學》、《無機化學》、《工業分析技術》為代表的理論基礎課程是高職應用化工技術專業教學活動的起點，同時也是教學難點。這三門課程很難套用項目化教學模式，因為它們中的每一門都是一個完整的理論知識體系，無法用一個項目來代表。若強行套用項目化教學模式，只能是換湯不換藥，仍然是傳統的理論教學加實驗檢驗，最多是用“項目”一詞將原有的“教學單元”、“章節”直接替換掉，將原先的“實驗課程”改為“項目實訓”，達不到理想的教學效果。成品化教學模式可以克服項目化教學的弊端。以有機化學教學為例。我們將gaussian03量子化學計算軟件作為教學工具引入課堂。使用該軟件可以逼真地展現各類化合物的立體結構、鍵長、鍵角、分子軌道的形狀和電子排布的狀況，揭示分子最外層電荷分布的規律。學生要在教師的指導下，利用該軟件在課堂上完成不同教學階段的教學成品工作。這樣的教學模式可以用在每一章節、每一環節的教學活動中(如表1所示)。這樣的教學方式，學生喜聞樂見、易于接受、易于配合。實踐證明，成品化教學模式能夠提高學生的學習興趣、激發學生的成就感，最終實現教育教學的目的。在有機化學中，有些章節知識的傳授需要實訓環節的實時輔助和補充，這就需要引入大型仿真平臺。教師將基于仿真平臺的實驗實訓操作融入這些章節知識的傳授中，設計好成品化教學任務讓學生來完成。成品化教學模式在整個理論章節教學活動中的應用，其難點在于如何設計成品任務。這種成品任務應具有如下的特點:。

1．必須和當時所傳授的知識相吻合;。

2．必須是一個具有現實性和合理性的工作過程的結果;。

3．可操作性強，有明確的評判標準。借助于大型仿真平臺，教師可以及時模擬出所學理論知識在生產實踐中的應用結果，并將此結果作為成品化教學的階段性產品，將此產品目標作為判斷學生課堂知識掌握程度和能力水平的唯一標準，這樣可以達到激發學生的學習興趣、提高教育教學質量的目的。借助于大型仿真實訓平臺實時模擬實驗實訓的成果，它的優點在于可以使實訓內容更豐富、實訓操作更靈活，它立足于實驗實訓又高于實驗實訓，克服了項目化教學模式實訓項目過少、實訓項目不能代表所講授的知識體系甚至以偏概全的弱點。《有機化學》、《無機化學》、《工業分析技術》這類理論課程的教學目的在于，使學生掌握各類化合物的物理、化學性質及其化學反應的規律。實踐證明，成品化教學模式的應用能夠在很大程度上降低理論知識的抽象性，提高學生對專業理論課程學習的興趣，豐富學生的知識體系，拓展學生的學習思路，提高學生的基礎學習能力。

(二)專業基礎課程。

《化工單元操作技術》、《化工設備》、《化工制圖》、《化工設計》、《精細有機合成技術》等是應用化工技術專業的專業基礎課程的代表。這類課程以使學生獲得某一方面、某一單元的專業基礎知識和專業基礎技能為教學目標。其成品化教學模式中“成品”方案的確立仍然需要克服項目化教學模式中“項目”過大、空洞的缺點，要將某一方面的知識和技能實物化，以靈活多樣、切實可行、緊扣主題、操作性強為原則。以《化工單元操作技術》課程為例。該門課程的成品化教學方案可以進行如下的設計。在該門課程的理論教學中引入大型仿真軟件操作平臺，教師既可以以整個單元操作為成品目標，也可以將一個單元操作細分為不同的部分，將這些部分作為教學成品子目標。總之，要緊跟授課進度，將授課內容物化和實體化。如第二章《流體輸送機械》的教學活動可以如表3所示那樣進行。在該門課程的綜合實訓中，根據實訓課程的教學目標，將實訓內容成品化。在實訓階段，必須要求學生拿出合格的成品來，并以此作為成績評定的依據;同時，在對實訓內容的講解和輔導中，要基于成品目標，將實訓內容歸入相關的知識體系中去。如“精餾塔分離50%乙醇溶液”的成品化綜合實訓，可以按照表4所示的那樣進行設計。成品化教學模式借鑒了企業培訓中“先習后學”的做法，彌補了學校教育“先學后習”這種方式的不足。同時，以小而全的成品化教學方案組織課堂學習，以實際工業產品為成品，使學生易于理解、易于接受。這種教學模式符合學生的認知規律，往往能夠收到明顯的教學效果。

(三)專業課程。

專業課程的成品化教學方案設計完全可以依照現代工業生產程序來進行。要緊貼教學內容設定物化成品。該服務于教學活動的物化成品可以是多個，也可以是一個。整個教學活動可以依照工業產品制造的過程分為原材料的檢測、物化產品的生成、物化產品的行業標準的檢測、物化產品三廢處理等階段，并在產品生產的各個階段，分別制定物化成品教學活動的目標。在現代化教育設施(電教室、教學做一體化綜合實訓室、校內實訓基地)的數量和質量能夠得到充分滿足的條件下，專業課中理論知識的傳授和實驗技能的培養完全可以以教學做一體化的方式進行。這種情況下，理論課時往往被大大壓縮，實訓課時相應地增加;教師集中講解的部分減少，而穿插在實訓過程中的指點和講評會占據課時分配的絕大部分空間。以《涂料及膠粘劑的生產技術》課程為例，成品化教學模式下的教學方案設計如表5所示。所有的專業課程都能夠采用這樣的成品化教學模式。學生對這種教學做一體的成品化教學模式認同感強，學習興趣濃厚，學生能夠從抽象的理論講解中迅速找到理論知識所對應的實踐原型或者類似的實踐原型，學習效果顯著。在這樣的教學活動中培養出來的學生，更能夠體驗到掌握一門技術、獲得相應能力的成就感，其就業自信心能夠得到極大的增強，畢業后能夠迅速進入角色，適應工作崗位的要求，擁有較大的發展空間。實踐證明，成品化教學模式符合高職教學的實際，值得推廣。

化學工程與綠色化工技術的應用論文

近年來我國經濟高速發展的同時，嚴重的環境問題已經受到社會各界的重點關注。環境污染問題已經影響到人們的日產生活，其中化學行業帶來的污染非常普遍，因此，需要發展化學工業中的可持續發展戰略，強化綠色化工技術的運用。綠色化工技術的運用能夠從根本上抵制化學行業能源消耗帶來的污染問題，因此，對其探討是非常必要的。

綠色化工技術指的是在化學工業發展中運用化學工藝或者原理對化學方法進行改造，以此來減少化學技術中化學原料、化學廢棄物或者有害化工產品對環境的危害和污染，盡量將化學過程中的廢棄物進行二次利用，提升廢棄物利用率的同時也減少排放量，促進化學工業的綠色和生態發展[1]。

綠色化工技術的開發過程中，化學原料的選用就非常重要，這能夠從根本上解決污染問題。綠色、無害的化工原料在生產、排放的過程中也能產生較少的污染物。當前高科技發展下，已經生產處很多無毒無害或者較少毒害的原料、催化劑、各種溶劑供化學工業的發展使用，在化學工業生產中盡量選擇這樣的化學原料，比如是很多天然的植物，包括各種農作物或者野外農作物，還有很多生物，都是無害化學原料的最佳選擇。在化學工業發展中，盡量使用這些物品代替，而且這些物品的成本通常比較低，來源廣泛。

化學工業發展中常常使用各種催化劑加速化學反應的速度，但是很多化學催化劑容易加重化學反應廢棄物的排放量。現在綠色化工技術開發過程中重點關注的就是對無害化學催化劑的開發。同時，在化學催化劑的選用上，盡量用毒害較小的催化劑代替毒害大的催化劑，促進化學反應過程的綠色發展[2]。很多化學行業的研究人員正在大力開發烷基化固相催化劑，其沒有毒害，期望這種催化劑能夠早日被廣泛運用。在無毒害化學催化劑開發過程中，注重其廢棄物的排放量和循環使用率，最好能夠提升其循環使用的過程。

2.3強化化學反應的選擇性。

在化學反應過程中，盡量提升化學反應的選擇性，讓化學生成物的提取和凈化更加便捷，也能夠有效地控制化學生產成本，減少能源消耗和廢棄物的排放。比如在石油化學工業中經常進行的烴類選擇性氧化，其反應的.生成物極易發生氧化現象破壞生成物，因此，在化學反應中，會盡量避免使用這種反應。強化化學反應的選擇性，能夠提升化學生產過程的健康發展水平。

3.1清潔生產技術的運用。

清潔生產技術在包括冶金、印刷、垃圾處理、海水淡化、煤氣化技術、發電技術等行業中已經被廣泛運用，在其過程中沒有毒害，而且沒有污染物。多種行業中運用清潔生產技術已經有效地控制了廢棄物和有毒物品的發生。比如在海水淡化過程中，運用清潔的化學方法對海水進行處理，其原料是海水，這是一種比較豐富的天然資源，產生的主要成分是淡水，整個過程中的生產技術對環境的污染非常小。

生物技術在化學仿生學與生物化工中的運用集中在細胞、微生物、酶的范圍內，其中酶、膜化學技術運用地非常廣泛。生物技術可以講很多可再生的資源在生產過程中轉化成有用的化學品，比如自然界中存在的酶是非常普遍的一種催化劑，其在生產過程中沒有污染物的生成和排放，而且反應的條件比較溫和，受到化學行業的廣泛利用。

3.3環境友好型產品生產過程的運用。

當今社會環境污染問題非常嚴重，各行各業對環境友好型產品的生產與利用非常急切。從人們的實際生活來講，運用綠色化工技術的目的就是能夠生產處大量的環境友好型產品，這能夠給人們的實際生活帶來優勢。環境污染問題嚴重影響到人們的生活質量，環境友好型產品的開發和利用能夠避免產生環境污染問題。比如在生活中傳統的汽油燃燒給大氣帶來污染，也影響人類的健康；各種產品中氟利昂破壞了大氣中臭氧層，給人們的生活埋下安全隱患；很多塑料產品在人們生活中廣泛利用，帶來很多便捷之處，但是使用后形成垃圾不容易被分解。這些嚴重的污染問題急需被解決，這些帶來污染的產品急需被取代。所以，隨著技術的發展，可分解的塑料制品、清潔型汽油、新型燃料逐漸地被開發使用，人們的環保意識也在增強，現在已經有很多的研究用在環境友好型產品的開發上，比如在酒精的生產上，其原料已經變成了天然的甘蔗；利用較易提取的乙醇汽油取代原來的汽油，在汽車行業中被廣泛運用。環境友好型產品受到大眾喜愛的同時，應該提升開發技術，加大對其的開發利用，這是與人們的實際生活緊密聯系的問題，需要社會各界齊心協力的支持[3]。

結論。

化學工業為各行各業的生產和發展提供了寶貴的物質資料、能源要素，但是也為環境和人們的生活帶來了嚴重的污染問題，因此，在其發展過程中，應該采用積極的措施有效地避免污染問題。化學工程工藝中綠色化工技術的運用和開發能夠從根源上避免污染問題的發生，在今后的化學工業發展中應該大力地提倡和推廣。

循環經濟下煤化工污水處理技術應用論文

摘要：鋼鐵是人類使用最多的金屬材料，鋼鐵工業被稱為現代工業的脊梁。我國作為一個發展大國，每年對于鋼鐵的需求都是極為龐大的。據不完全統計，我國每年生產的粗鋼產量超過五億噸。然而在鋼鐵生產的過程中，不可避免的會產生二次資源。結合我國為數巨大的鋼鐵產量，在其中發展循環經濟的效益也就顯得十分可觀。

近年來，可持續發展意識已在各行各業的生產活動中得到廣泛體現，在鋼鐵冶煉行業中亦是如此。隨著冶煉技術的不斷發展成熟，我國對鋼鐵冶煉產生的二次資源也形成了有效的利用，即使用粉末冶煉技術[1-3]。通過對粉末冶煉技術的應用，可以有效的提高金屬資源的利用能力，從而提高鋼鐵行業的生產效率。因此，本文將對粉末冶金技術在鋼鐵循環經濟中的應用展開一系列的介紹和討論[4]。