心得體會(huì)可以讓我們更好地把握重要信息，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。在這里，小編將為大家分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助到大家。

書(shū)記講授黨課心得體會(huì)

近日，我所在的單位組織了一次黨課學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)書(shū)記講授。在這次學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了書(shū)記的深厚學(xué)識(shí)和高尚品質(zhì)，也汲取了豐富的思想營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)黨課的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也受到了強(qiáng)烈的教育和激勵(lì)。以下是我對(duì)書(shū)記講授黨課的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)到黨課的重要性。

書(shū)記在講授黨課中，以一種深入淺出的方式，將復(fù)雜的理論知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，使我們能夠更好地理解黨的路線方針政策。我認(rèn)識(shí)到黨課是加強(qiáng)黨員思想道德建設(shè)、提高政治素質(zhì)的重要手段。黨課不僅能夠幫助我們提高政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)，還可以增強(qiáng)我們的組織觀念和服務(wù)意識(shí)。通過(guò)黨課，我們能夠更好地把個(gè)人的理想追求與黨的事業(yè)緊密結(jié)合，為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

第二段：感受到書(shū)記的學(xué)識(shí)和敬業(yè)精神。

書(shū)記的授課風(fēng)格深深地吸引了我。他總結(jié)了黨的歷史并結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行解讀，使抽象的理論變得生動(dòng)易懂。他的深厚學(xué)識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)讓我感受到了他對(duì)黨的事業(yè)的深深熱愛(ài)和敬業(yè)精神。書(shū)記以身作則，他的認(rèn)真態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)令人敬佩。他不僅要求我們要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)精神，還要求我們要有積極向上的心態(tài)和奉獻(xiàn)精神。他的言傳身教讓我們更加明白了一個(gè)好的干部應(yīng)該具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。

第三段：從黨課中汲取營(yíng)養(yǎng)。

通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了理論知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了一種做人和處事的良好態(tài)度。書(shū)記在講課過(guò)程中，著重強(qiáng)調(diào)了人民利益至上的原則，引導(dǎo)我們要牢記人民對(duì)我們的期望和信任。他還講述了一些身邊的典型事例，告訴我們要時(shí)刻關(guān)注基層，堅(jiān)持實(shí)事求是，緊密聯(lián)系群眾，做到知行合一。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了作為一名黨員干部，我們要始終緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)瑘?jiān)定政治立場(chǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)，勇敢負(fù)責(zé)。

第四段：受到的教育和激勵(lì)。

書(shū)記在黨課中語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們，作為黨員干部要時(shí)刻弘揚(yáng)共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)守黨的宗旨，為人民群眾的利益而奮斗。他還提到了黨的歷史和成就，鼓勵(lì)我們要繼續(xù)為黨的事業(yè)和使命而努力拼搏，永不懈怠。這樣的教育和激勵(lì)讓我更加堅(jiān)定了自己的理想信念和奮斗目標(biāo)。同時(shí)，書(shū)記還對(duì)我們進(jìn)行了一番個(gè)別指導(dǎo)，指出我們存在的不足和需要改進(jìn)的地方，使我們受益匪淺。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我清楚了自己未來(lái)的方向和努力方向。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的決心。

通過(guò)書(shū)記的悉心講授，我深深感受到了黨課的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。我決心要將黨課學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。我要不斷讀好書(shū)，增加自己的知識(shí)面；多與同學(xué)們交流，開(kāi)拓自己的視野；積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷提高自己的基本素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)黨課的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)書(shū)記的學(xué)識(shí)和品質(zhì)產(chǎn)生了深深的敬仰。我將銘記書(shū)記的教誨，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。同時(shí)，我也希望每位黨員都能夠認(rèn)識(shí)到黨課的重要性，常懷一顆為人民群眾服務(wù)的初心，堅(jiān)定理想信念，砥礪前行。

講授黨課心得體會(huì)

為提高新生黨員思想政治修養(yǎng)，培養(yǎng)新生黨員先進(jìn)意識(shí)和學(xué)習(xí)觀念，11月8日我校在人文學(xué)院舉行了2009級(jí)本專(zhuān)科新生黨員培訓(xùn)班開(kāi)班典禮，并對(duì)150多名新生黨員進(jìn)行了第一次的培訓(xùn)。而我作為法政與公共管理學(xué)院的一名新生黨員，很高興參加了這次開(kāi)班儀式，在這一天緊張的黨課學(xué)習(xí)中，我受益頗深。

開(kāi)班典禮潔簡(jiǎn)而不失莊重，作為開(kāi)班典禮上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，邵海燕老師代表人文學(xué)院黨委發(fā)表了重要講話。邵老師的講話聲情并茂，深入淺出，聽(tīng)了邵老師的講話，我更加深刻地體會(huì)到我們高校大學(xué)生黨員所肩負(fù)的重大歷史使命。我們高校大學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干和先鋒，在班級(jí)中我們更是被賦予了很大的期望。我們是低年級(jí)黨支部的成員，是每個(gè)班級(jí)中黨員這個(gè)特殊身份的代表。我們不僅需要成為各方面優(yōu)秀的個(gè)體，更要成為班級(jí)凝聚力和學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心，成為學(xué)生工作的新興骨干。

經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，我深深懂得了作為一名高校大學(xué)生新生黨員，要不斷加強(qiáng)黨員自身建設(shè)，發(fā)揮高校黨員的先鋒模范作用。通過(guò)對(duì)整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容的分析和體會(huì)，結(jié)合實(shí)際，我個(gè)人有以下四方面的見(jiàn)解：(一)作為一名預(yù)黨，我首先必須保持思想的先進(jìn)性，做到始終跟黨走。為了提高自己思想政治修養(yǎng)，我可以利用浙師大圖書(shū)館這一龐大的資源，熟讀馬列主義的經(jīng)典著作，翻閱時(shí)政報(bào)紙和期刊，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事;(二)學(xué)習(xí)優(yōu)秀。作為一名學(xué)生黨員，仍應(yīng)以學(xué)習(xí)為重。我們要在班中樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)的寬度和深度;(三)工作積極。作為預(yù)黨，我們要積極配合團(tuán)支書(shū)與班長(zhǎng)開(kāi)好雙學(xué)活動(dòng)和班會(huì)，積極參加團(tuán)支部民主生活會(huì);(四)生活熱情。我們要帶頭樹(shù)立良好的生活作風(fēng)，搞好宿舍內(nèi)務(wù)，主動(dòng)打掃寢室衛(wèi)生，主動(dòng)幫助他人。

雖然學(xué)習(xí)只有短短的一天，但在這一天中我學(xué)會(huì)了許多。我會(huì)不斷領(lǐng)會(huì)這次黨課學(xué)習(xí)的精神內(nèi)涵，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，早日使自己成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

這學(xué)期，我很榮幸參加黨校培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，在黨課學(xué)習(xí)期間，通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富的老黨員教授們的生動(dòng)而深刻的講課，通過(guò)和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。思想覺(jué)悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。

下面就向黨組織匯報(bào)我的黨課體會(huì)：

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的性質(zhì)反映了黨的特征，黨性是一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題，黨性并不等于階級(jí)性等。

要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員，要有很長(zhǎng)的路要走。

首先，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自己的理論知識(shí)，提高自己的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識(shí)。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。我們要用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動(dòng)，認(rèn)真接受黨組織的培訓(xùn)。自己的理論水平高了，才能更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的政策。才能堅(jiān)定不移的跟黨走!

其次，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周?chē)耐瑢W(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)......

黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然短暫但意義深刻，對(duì)我內(nèi)心的感觸很大。它讓我明白從一個(gè)普通的大學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望;它使我認(rèn)識(shí)到在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

在黨課學(xué)習(xí)期間，我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，悉心聆聽(tīng)黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，這些都讓我受益非淺。這期黨課總共五講，五位老師分別就“中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)”、“中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨”、“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”、“中國(guó)共產(chǎn)黨的紀(jì)律與作風(fēng)”、“以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名合格的共產(chǎn)黨員”給我們做了具體地講解。通過(guò)這次的黨課培訓(xùn)，我對(duì)黨有了一個(gè)更全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，對(duì)黨更加地崇敬和愛(ài)戴，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。下面我就這次黨課地總體內(nèi)容，談一下我的心得。

第一，通過(guò)此次黨課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我加深了對(duì)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想的理解。它使我明確了黨的性質(zhì)是黨的本質(zhì)特征集中而科學(xué)的體現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這段話，從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性、黨的根本宗旨、黨在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的地位和作用等三個(gè)方面，闡明了黨的性質(zhì)。此外，我也明白黨的指導(dǎo)思想也即是黨的行動(dòng)指南。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南，全心全意為人民服務(wù)。

第二，就入黨動(dòng)機(jī)這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎覀€(gè)人的看法。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。無(wú)疑，在所有動(dòng)機(jī)里，只有一種是正確的，那就是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，為了更好的為人民服務(wù)!正確的入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)當(dāng)合格黨員的起點(diǎn)和基石，有了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能在困難和挫折面前有積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇于克服前進(jìn)道路上的不利因素，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。這是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人所應(yīng)有的素質(zhì)。“入黨”指的是不僅要在組織上入黨而且要在思想......

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講授黨課意義心得體會(huì)

黨的三嚴(yán)三實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義在哪里?今天南京市離退休協(xié)會(huì)組織了一次深層次的解讀宣講活動(dòng)，來(lái)自南京市各區(qū)及直屬單位的離退休老同志參加了大會(huì)，在區(qū)退協(xié)殷書(shū)記的帶領(lǐng)下，秦淮區(qū)退協(xié)一行40多人參加了學(xué)習(xí)，這當(dāng)中有曾經(jīng)的老領(lǐng)導(dǎo)、老黨員和與共產(chǎn)黨肝膽相照的民主黨派人士。

市離退休協(xié)會(huì)主持大會(huì)并首先向參加學(xué)習(xí)的老同志們表示慰問(wèn)和崇高的敬意。南京市教育局工委劉蒞書(shū)記對(duì)黨要管黨、三嚴(yán)三實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義作了精辟的解讀并用具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入淺出的分析，劉書(shū)記不回避教育系統(tǒng)存在的各種問(wèn)題，以及通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程，在談到作為一名黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部如何對(duì)黨忠誠(chéng)的話題時(shí)，劉書(shū)記例舉了許多事例，讓所有參加學(xué)習(xí)活動(dòng)同志感到很震動(dòng)。

為今天能積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志和積極分子們點(diǎn)。

講授黨課心得體會(huì)

黨課是黨組織為黨員干部定期開(kāi)展的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)黨課的講授，黨員干部能夠全面了解黨的理論知識(shí)、政策指導(dǎo)和黨的工作要求，提高政治素質(zhì)和履行黨員責(zé)任的能力。在參加黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深有體會(huì)和收獲。以下是我對(duì)于講授黨課的心得體會(huì)。

首先，黨課的講授內(nèi)容豐富多樣，使我對(duì)黨的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黨的理論知識(shí)是黨員干部的基礎(chǔ)教育，也是提高政治素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)黨課的講授，我們可以學(xué)習(xí)到黨的基本理論、黨的路線方針政策等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我了解到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，了解了黨的理論以及黨的工作的歷史進(jìn)程，使我對(duì)黨的事業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

其次，黨課的講授形式多樣，讓我在學(xué)習(xí)中充分參與，提高了學(xué)習(xí)效果。黨課的講授形式通過(guò)課堂講授、小組討論、個(gè)人演講等方式開(kāi)展，使我們能夠積極參與，互相交流。在小組討論環(huán)節(jié)，我們可以就黨的工作和黨的理論進(jìn)行討論，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。在演講環(huán)節(jié)，我們可以通過(guò)講解黨的政策和理論，增加對(duì)于黨的事業(yè)的理解。這樣的學(xué)習(xí)方式，既加深了對(duì)知識(shí)的理解，又增進(jìn)了同志間的交流和思想的碰撞。

再次，黨課的講授過(guò)程注重實(shí)踐鏈接，使我能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合。黨的課程內(nèi)容不僅僅是理論。黨課通過(guò)案例分析、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)分享等形式，將知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系在一起。這樣，我可以將理論應(yīng)用于實(shí)踐，將學(xué)習(xí)到的黨的工作理論與自己的工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)一步提升自己的工作能力。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到黨的理論與實(shí)踐相輔相成，只有將理論知識(shí)付諸于實(shí)際行動(dòng)中，才能更好地為黨和人民服務(wù)。

最后，黨課的講授過(guò)程不僅為我提供了知識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)黨的事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。在黨課的學(xué)習(xí)中，我深感黨的事業(yè)的偉大和黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性。黨的事業(yè)是為人民服務(wù)的偉大事業(yè)，黨是人民的利益至上的領(lǐng)導(dǎo)核心。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明白了黨員的責(zé)任和使命，堅(jiān)定了我為黨和人民奮斗的信念。作為一名黨員干部，我要將黨的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，努力為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，在黨課的學(xué)習(xí)中，我不僅僅是獲得了知識(shí)，更重要的是提高了自己的思想境界和自身修養(yǎng)。黨課讓我重新深化了對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)識(shí)，讓我深感到自己是人民的仆人、人民的公仆。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我將更加主動(dòng)地為黨和人民服務(wù)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在黨課的講授下，我會(huì)變得更加擔(dān)當(dāng)、更加奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

講授黨課意義心得體會(huì)

黨章是全黨必須遵循的總規(guī)矩，也是黨員干部行為的尺子，正己的鏡子，作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，遵守黨章黨規(guī)是一個(gè)永恒的主題，是黨執(zhí)好政的根本保障，作為每一名共產(chǎn)黨員，目前最重要的一項(xiàng)政治任務(wù)就是要結(jié)合“兩學(xué)一做”教育，學(xué)好黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，始終把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面。

一、為什么要學(xué)習(xí)黨章。

(一)黨章是黨的總章程和根本大法。黨章提出了全面從嚴(yán)治黨的基本要求，明確了全面從嚴(yán)治黨的基本內(nèi)容。主要包括，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策作出明確規(guī)定，對(duì)黨員權(quán)利和義務(wù)作出明確規(guī)定，對(duì)黨的制度和各級(jí)黨組織的行為規(guī)范作出明確規(guī)定、對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件作出明確規(guī)定，對(duì)黨的紀(jì)律作出明確規(guī)定。在不同歷史時(shí)期，黨所要解決的問(wèn)題有所不同，從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)也有所不同，但都必須以黨章為根本依據(jù)。只有以黨章為準(zhǔn)繩，全面從嚴(yán)治黨才能始終堅(jiān)持正確方向;只有嚴(yán)格落實(shí)黨章，全面從嚴(yán)治黨才能取得經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的成果。

“人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。”不遵守黨章、不貫徹黨章，全面從嚴(yán)治黨就沒(méi)有出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，黨的事業(yè)就會(huì)遭受損失。典型的例子，比如周永康、__、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等人，是怎么從黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部走到人民的對(duì)立面上去的?他們自認(rèn)為身居高位，誰(shuí)也管不了，在他們眼里，哪里還有黨章，哪里還有規(guī)矩?正是這個(gè)原因，他們與黨離心離德、結(jié)黨營(yíng)私、賣(mài)官鬻爵、為所欲為，最終倒在反腐鐵拳之下，成為黨和人民的罪人。其結(jié)局可悲，其教訓(xùn)深刻。現(xiàn)實(shí)中，一些黨組織軟弱渙散、缺乏戰(zhàn)斗力，一些黨員的意識(shí)淡薄、組織觀念淡化，一些領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，說(shuō)到底都與黨章意識(shí)不強(qiáng)，不了解黨章要求，不能很好地遵守黨章、貫徹黨章有關(guān)。針大的窟窿斗大的風(fēng)。組織也好，個(gè)人也好，對(duì)這些現(xiàn)象一定要引進(jìn)高度重視，嚴(yán)格對(duì)照黨章，把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查擺原因，切實(shí)解決管黨不夠全面、治黨不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題，防患于未然。具體地說(shuō)，就是要落實(shí)提出的要求，“在各級(jí)黨組織的全部活動(dòng)中，都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)”。

(二)黨章在黨內(nèi)具有最高權(quán)威和最強(qiáng)約束力。按照黨章要求全面從嚴(yán)治黨，根本在全面，核心在從嚴(yán)，重點(diǎn)在治吏。根本在全面，就是要把黨章要求具體落實(shí)和體現(xiàn)到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的各個(gè)方面，每一個(gè)黨的組織、每一名黨員、干部，都要把黨章作為最根本的行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行。核心在從嚴(yán)，就是要以黨章為基本標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真的精神，對(duì)不符合黨章要求的，嚴(yán)肅查處懲治，使“嚴(yán)”成為新形勢(shì)下黨的建設(shè)最鮮明的特點(diǎn)。重點(diǎn)在治吏，就是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持黨章面前人人平等、遵守黨章沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行黨章沒(méi)有例外，讓領(lǐng)導(dǎo)干部知所為知所不為，以自己的行動(dòng)積極營(yíng)造良好政治生態(tài)，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部在黨的事業(yè)中的骨干作用和在黨員、群眾中的示范作用。

二、為什么要學(xué)習(xí)新出臺(tái)的《準(zhǔn)則》和《條例》等黨內(nèi)法規(guī)。

10月18日新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》正式頒布。新修訂的兩項(xiàng)法規(guī)，主旨更加鮮明，內(nèi)容更加科學(xué)，指向更加清晰，實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)規(guī)章建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)，貫徹了系列重要講話的精神，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供了堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證，在黨的建設(shè)史上具有里程碑式的重大意義。

界內(nèi)人士把它概括為“12345678”，即通篇貫穿一個(gè)“嚴(yán)”字;清晰劃出兩條紅線;準(zhǔn)確把握三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn);破除理解上的四個(gè)誤區(qū);關(guān)注五方面的重大變化;切莫觸碰六條底線;牢記新增七份清單;做到“三要”“八不能”。

1——通篇貫穿一個(gè)“嚴(yán)”字。不少黨建專(zhuān)家稱(chēng)新《條例》為“改革開(kāi)放以來(lái)最全、最嚴(yán)黨紀(jì)”。

2——清晰劃出兩條紅線：一條是道德高線，一條是紀(jì)律底線。

3——準(zhǔn)確把握三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：一是查處以后;二是八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以后;三是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以后。在這三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)后繼續(xù)興風(fēng)作浪、頂風(fēng)違紀(jì)的，要加重處分。

4——破除理解上的四個(gè)誤區(qū)。

一是黨員不能炒股了嗎?答案是：黨員依法投資買(mǎi)賣(mài)股票行為沒(méi)有問(wèn)題。二是計(jì)劃生育政策被廢止了嗎：答案是“計(jì)劃生育”已入法，新《條例》中沒(méi)出現(xiàn)。三是老鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)還能參加嗎?答案是正常范圍內(nèi)的老鄉(xiāng)、校友、戰(zhàn)友聚會(huì)可以參加。四是大吃大喝與正常的公務(wù)接待不一樣。

5——關(guān)注五個(gè)方面的重大變化。

一是名稱(chēng)不同了：從《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》修改為《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。二是篇幅壓縮了。《準(zhǔn)則》由原來(lái)的4個(gè)部分18條變?yōu)楝F(xiàn)在8條;《條例》從原來(lái)的3編15章178條到現(xiàn)在3編11章133條。三是字?jǐn)?shù)刪減了：《準(zhǔn)則》原來(lái)的3600多字減少到現(xiàn)在309個(gè)字。《條例》從原來(lái)的2.4萬(wàn)字刪減到現(xiàn)在1.7萬(wàn)字。四是對(duì)象擴(kuò)大了：原來(lái)管黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，現(xiàn)在管所有黨員。五是紀(jì)法分開(kāi)了。新《條例》的一大特色是“紀(jì)法分開(kāi)、紀(jì)法各表”，紀(jì)律歸紀(jì)律，法律歸法律，不重復(fù)、不交叉、不混淆，一方面使得紀(jì)律挺在了法律前面，比法律規(guī)定更加嚴(yán)格，對(duì)黨員提出比老百姓更高的要求，有利于抓早抓小、防患于未然。

6——切莫觸碰6條底線。

一是突出政治紀(jì)律，誰(shuí)在黨內(nèi)搞團(tuán)團(tuán)伙伙、對(duì)抗組織審查。將受處理!

二是強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，誰(shuí)再參加老鄉(xiāng)會(huì)、違規(guī)提拔干部。要追責(zé)!

三是強(qiáng)調(diào)廉潔紀(jì)律，誰(shuí)敢縱容子女親屬經(jīng)商。要挨處分!

四是重視群眾紀(jì)律，為群眾辦事還吃拿卡要。不放過(guò)!

五是明確工作紀(jì)律，不負(fù)責(zé)、亂干預(yù)、泄秘密。要吃虧!

六是嚴(yán)肅生活紀(jì)律，作風(fēng)不好，雖不違法但逃不脫制裁。

7——牢記新增七份清單。

1、拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織審查、搞無(wú)原則一團(tuán)和氣等;。

2、非組織活動(dòng)、不如實(shí)向組織說(shuō)明問(wèn)題、不執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度;。

3、不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)等;。

4、權(quán)權(quán)交易、利用職權(quán)或者職務(wù)影響為親屬和身邊工作人員謀利等;。

5、侵害群眾利益、漠視群眾訴求、強(qiáng)迫命令、辦事不公、侵害群眾民主權(quán)利等;。

6、黨組織履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不力、工作失職等;。

7、生活奢靡、違背社會(huì)公序良俗等。

8——做到“三要”“八不能”

三要：一是要如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng);二是要努力為群眾辦事;三是要切實(shí)履行好主體責(zé)任。

五是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能參加自發(fā)成立的老鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)、戰(zhàn)友會(huì)等;六是不能收受明顯超出禮上往來(lái)的禮品、禮金和消費(fèi)卡;七是不能搞超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍接待或借機(jī)大吃大喝;八是黨員干部生活不能奢糜。

三、為什么要學(xué)習(xí)系列講話。

黨的以來(lái)，以同志為的黨中央，帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民開(kāi)啟了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新征程。在治國(guó)理政新的實(shí)踐中，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點(diǎn)新論斷，集中展示了中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)理念和執(zhí)政方略。《談治國(guó)理政》收錄了在11月15日至6月13日這段時(shí)間的講話、談話、演講、答問(wèn)、批示、賀信等79篇，分為18個(gè)專(zhuān)題。全面系統(tǒng)回答了新的時(shí)代條件下中國(guó)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是國(guó)際社會(huì)了解當(dāng)代中國(guó)的重要窗口、尋找中國(guó)問(wèn)題答案的一把鑰匙。

(一)用“中國(guó)夢(mèng)”凝聚民族共識(shí)，激發(fā)正能量。

中共后不久，在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出并闡述了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。中國(guó)有56個(gè)民族，人口眾多，國(guó)家尚未完全統(tǒng)一。加之當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，不同地區(qū)、不同階層、不同領(lǐng)域、不同方面，想法都差異甚大。因此當(dāng)務(wù)之急是要凝聚共識(shí)，一心一意求發(fā)展，推動(dòng)民族復(fù)興。中國(guó)夢(mèng)提出后，民族凝聚有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)內(nèi)核。中國(guó)夢(mèng)的提出，可謂意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，他把國(guó)家民族和個(gè)人利益緊緊聯(lián)系在了一起，使得當(dāng)今中國(guó)社會(huì)充滿激情，充滿創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造的活力。每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力，匯聚成了推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的強(qiáng)大正能量。

(二)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，闡明當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展道路和發(fā)展走向。

經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年的艱辛探索，中國(guó)成功開(kāi)辟了一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路，取得了舉世矚目的成就。以同志為的黨中央履職伊始，就鄭重宣示，“始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”。多次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義是植根于中國(guó)大地、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義;我們既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路;我們這一代共產(chǎn)黨人的任務(wù)，就是繼續(xù)把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這篇大文章寫(xiě)下去。書(shū)中對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)和理論闡述，彰顯自信，也傳達(dá)和傳導(dǎo)了自信，大大增強(qiáng)了全民族對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同。鮮明的旗幟、堅(jiān)定的步伐，展示了中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)理想信念的執(zhí)著追求，對(duì)世情國(guó)情的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展走向的深沉思考，讓世界感受到中國(guó)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺(jué)和自信。

(三)提出改革發(fā)展的一系列新思路新舉措，描繪出發(fā)展新藍(lán)圖。

以同志為的黨中央，把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國(guó)理政各個(gè)方面，提出了一系列富有創(chuàng)見(jiàn)的思路和舉措，書(shū)中以大量篇幅，全方位展現(xiàn)了從改革總思路到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、國(guó)防等各領(lǐng)域具體改革思路。強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招;改革再難也要向前推，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘;膽子要大、步子要穩(wěn)，不能犯顛覆性錯(cuò)誤。黨的十八屆三中全會(huì)把完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化確定為全面深化改革的總目標(biāo)，制定了總體方案，提出了路線圖和時(shí)間表，涉及15個(gè)領(lǐng)域、330多項(xiàng)重大改革舉措。可以說(shuō)，新一屆黨中央描繪的改革發(fā)展新藍(lán)圖，給中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)更大的前進(jìn)動(dòng)力和成功的自信。

(四)堅(jiān)持以民為本、以人為本的執(zhí)政理念，彰顯了真摯深厚的為民情懷。

體驗(yàn)過(guò)農(nóng)村的艱苦生活，經(jīng)歷過(guò)不同工作崗位的磨練，對(duì)中國(guó)的國(guó)情了然于心，對(duì)人民的所思所想所盼感同身受。從本書(shū)的字里行間，能深切感受到中央領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政為民的情懷和理念。強(qiáng)調(diào)，必須促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。他要求領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確政績(jī)觀，不搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄ⅰ罢?jī)工程”，真正做到對(duì)歷史和人民負(fù)責(zé)。他強(qiáng)調(diào)，“要把群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中”。黨的以來(lái)，中央制定了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這些重大舉措在本書(shū)中都有充分體現(xiàn)。透過(guò)這些內(nèi)容，可以感受到中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民群眾的深厚感情，感受到中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的根本宗旨和與人民群眾的血肉聯(lián)系，體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

(五)抓作風(fēng)建設(shè)、反對(duì)腐敗，順民意、贏民心。

履職伊始就召開(kāi)中央政治局會(huì)議專(zhuān)題研究改進(jìn)工作作風(fēng)問(wèn)題，出臺(tái)了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。以落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定作為改進(jìn)工作作風(fēng)的突破口，中央領(lǐng)導(dǎo)人以身作則、率先垂范，自覺(jué)接受全黨全社會(huì)監(jiān)督，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)改進(jìn)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使黨內(nèi)存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題得到了一次大整治。同時(shí)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打，鐵腕反腐，腐敗分子紛紛落馬，一批重大案件得到查處，這些行動(dòng)順應(yīng)了民意、贏取了民心。在反腐敗的同時(shí)，加強(qiáng)制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的制度建設(shè)，已逐步形成使領(lǐng)導(dǎo)干部不敢腐的懲戒機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)干部不能腐的防范機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)干部不想腐不易腐的保障機(jī)制。這樣一種反腐倡廉的明晰思路，使人們對(duì)于未來(lái)在中國(guó)實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明充滿信心。

(六)重?fù)?dān)當(dāng)，尚實(shí)干，增強(qiáng)黨和政府公信力。

認(rèn)為，擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。敢于擔(dān)當(dāng)，就是要堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。這種擔(dān)當(dāng)精神，責(zé)任感，使命感，順人心，得民望。這種精神也開(kāi)始浸透到全社會(huì)，成為一種風(fēng)尚，一種價(jià)值尺度。反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有“功成不必在我”的思想境界，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，切實(shí)干出成效來(lái)。正是本著這樣的精神和作風(fēng)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體不喊空口號(hào)，招招指要害，件件有著落。全黨全社會(huì)崇尚實(shí)干，埋頭苦干抓落實(shí)蔚然成風(fēng)，黨和政府公信力大大增強(qiáng)。

系列重要講話，內(nèi)容結(jié)構(gòu)層次清晰，涵蓋全面，其中的重要思想，既有目標(biāo)上的引領(lǐng)，又有原則上的要求;既彰顯執(zhí)政方略，又體現(xiàn)實(shí)踐路徑，具有鮮明的目標(biāo)引領(lǐng)性、價(jià)值導(dǎo)向性和具體操作性，是新時(shí)期統(tǒng)一思想和推進(jìn)工作的科學(xué)指南。認(rèn)真學(xué)好的系列講話精神，準(zhǔn)確把握系列重要講話蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)我黨、我國(guó)建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的成就與挫折，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，具有極其重要的意義。學(xué)習(xí)系列重要講話，就是要把貫穿在其中的馬克思主義世界觀和方法論轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胗^念、思維方式和思維能力，轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的方法和本領(lǐng)，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、做合格的共產(chǎn)黨員。

黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬(wàn)萬(wàn)卓有成效的工作來(lái)完成，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去。現(xiàn)在我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，愿景越光明，使命越艱巨，越需要黨堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)如今，我們黨有8700多萬(wàn)黨員，如果每名黨員都合格，那將是一支強(qiáng)大的力量。

講授黨課的心得體會(huì)

黨課是指為黨員干部和廣大黨員群眾開(kāi)展的黨的知識(shí)教育活動(dòng)。作為黨員干部，我們有責(zé)任和義務(wù)充實(shí)自己的黨性修養(yǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)水平。為了更好地履行這一使命，我積極參與了黨課的教學(xué)工作，并且深有感觸。在這里，我要分享一些講授黨課的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)注學(xué)員需求。

講授黨課首先要關(guān)注學(xué)員的需求。黨員干部來(lái)上黨課，主要是為了學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，提高政治思想水平。因此，我們作為黨課的講授者，要首先了解學(xué)員的知識(shí)背景和基本情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行講授。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整講授內(nèi)容，確保黨課教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

第三段：注重教學(xué)方法。

講授黨課還需要注重教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中，我們要注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考和參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還可以運(yùn)用多媒體工具、案例分析等方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。另外，我們要積極培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)研讀黨內(nèi)文獻(xiàn)和相關(guān)書(shū)籍，提高黨課教學(xué)的可持續(xù)性和深入性。

第四段：豐富教學(xué)實(shí)踐。

講授黨課不僅要注重理論教學(xué)，還要注重實(shí)踐教學(xué)。黨的理論是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，黨員干部要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。因此，我們?cè)谥v授黨課時(shí)，要充分利用教學(xué)資源，組織實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)員親身體驗(yàn)和感受黨的方針政策在實(shí)際工作中的指導(dǎo)作用。這樣既能夠增加學(xué)員們的實(shí)踐動(dòng)手能力，又能夠增強(qiáng)他們的親身參與感。

第五段：充實(shí)自我，創(chuàng)新教學(xué)方法。

講授黨課是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的工作。作為黨課的講授者，我們要不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高講課水平。同時(shí)，我們還要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，注重實(shí)踐和理論相結(jié)合，使黨課教學(xué)更加生動(dòng)和有趣，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。只有不斷提升自己，才能夠更好地滿足學(xué)員的需求，推動(dòng)黨課教學(xué)工作取得更好的效果。

總結(jié)：

通過(guò)講授黨課的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了關(guān)注學(xué)員需求、注重教學(xué)方法、豐富教學(xué)實(shí)踐和充實(shí)自我的重要性。講授黨課不僅僅是一種教學(xué)工作，更是一種責(zé)任和使命。通過(guò)持續(xù)不斷的努力，我們可以為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的黨課教學(xué)服務(wù)，使他們對(duì)黨的知識(shí)有更深入的理解和掌握，并將之運(yùn)用到實(shí)際工作中，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，講授黨課也是我們自身成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自身素質(zhì)和能力，為更好地履行黨員的使命而努力。

書(shū)記講授黨課心得體會(huì)

第一段：引言和背景介紹（200字）。

黨課是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、提高理論水平的重要途徑之一。作為一名黨員，我有幸參加了書(shū)記講授的黨課，收獲頗多。近期，我們的書(shū)記攜大家閱讀了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話和黨的指導(dǎo)思想，對(duì)改革開(kāi)放、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家等內(nèi)容進(jìn)行了深入解讀。在書(shū)記的講授中，我深感黨課的重要性和書(shū)記的責(zé)任感，也有一些自己的思考和收獲。

第二段：黨課的重要性和書(shū)記的責(zé)任感（250字）。

黨課對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)是非常重要的，它是提高黨員干部自身素質(zhì)和能力的必經(jīng)之路。在黨課中，書(shū)記要具備扎實(shí)的黨的理論知識(shí)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，理清黨的指導(dǎo)思想、方針政策，準(zhǔn)確解讀我們黨的理論和實(shí)踐，引導(dǎo)大家深入思考和討論。書(shū)記在講授黨課的過(guò)程中，承載著傳播黨的精神和思想的重任，既要傳授黨的方針政策，又要具備獨(dú)到的見(jiàn)解和思考，以激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和思想啟迪。

第三段：對(duì)改革開(kāi)放的重要理解（300字）。

在書(shū)記講授的黨課中，他對(duì)改革開(kāi)放進(jìn)行了深入解讀。書(shū)記指出，改革開(kāi)放是我們黨正確處理改革發(fā)展關(guān)系的重大戰(zhàn)略決策。通過(guò)對(duì)改革開(kāi)放的學(xué)習(xí)，我深刻理解到改革開(kāi)放是我們黨推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的追求和探索。書(shū)記通過(guò)分析歷史、社會(huì)現(xiàn)象以及全球化的背景等，使我們黨員干部進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義的道路和未來(lái)方向，激發(fā)了我們的信心。

第四段：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的任務(wù)和目標(biāo)（300字）。

全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是我們黨的重要任務(wù)和目標(biāo)。在黨課中，書(shū)記強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，并以習(xí)近平總書(shū)記的講話為依據(jù)，詳細(xì)闡述了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略布局和指導(dǎo)原則。書(shū)記還對(duì)未來(lái)的發(fā)展路徑和目標(biāo)進(jìn)行了深入思考，以引導(dǎo)我們黨員干部全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。黨課為我們提供了一種宏觀的視野和全局的思維方式，激勵(lì)大家更加努力地為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)而奮斗。

第五段：對(duì)自己的思考和收獲（250字）。

通過(guò)書(shū)記講授的黨課，我明確了我個(gè)人的責(zé)任和使命。作為一名黨員干部，我要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，扎實(shí)掌握黨的理論，汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。同時(shí)，我要將所學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，帶領(lǐng)基層黨員群眾奮發(fā)向前，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。書(shū)記的言傳身教對(duì)我的成長(zhǎng)具有重要的影響，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的黨員干部。

總結(jié)：黨課是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)于黨員干部的成長(zhǎng)具有重要意義。書(shū)記講授的黨課不僅給我們提供了一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我們黨員干部的一次嚴(yán)格要求和責(zé)任感的呼喚。通過(guò)書(shū)記的講課，我對(duì)改革開(kāi)放與全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)和使命有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了自己的責(zé)任方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名合格的黨員，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

講授黨課心得體會(huì)

第一段：引言（約200字）。

黨課是黨員學(xué)習(xí)黨的理論、政策、方針和黨的領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)的一種重要形式，對(duì)于提高黨員的黨性修養(yǎng)和思想水平具有重要意義。在本次黨課中，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于《關(guān)于習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的學(xué)習(xí)體會(huì)》進(jìn)行了深入思考，通過(guò)與同志們的討論和交流，我收獲了很多，并對(duì)黨的理論知識(shí)有了更深刻的理解。

第二段：專(zhuān)題講座（約300字）。

黨課的第一部分是專(zhuān)題講座，主講人通過(guò)系統(tǒng)性的講解與解讀，詳細(xì)介紹了習(xí)近平總書(shū)記在不同時(shí)期的重要講話精神。這些講話涵蓋了黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、國(guó)家發(fā)展等重要方面，深入淺出地讓我們了解了總書(shū)記的思想理念和對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的深刻認(rèn)識(shí)。通過(guò)專(zhuān)題講座，我們對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的重要思想有了更加全面的了解，同時(shí)也加深了對(duì)黨的路線、方針的理解和信仰。

第三段：小組討論（約300字）。

黨課的第二部分是小組討論環(huán)節(jié)，同志們按照小組分工，圍繞著講座內(nèi)容展開(kāi)了深入的討論和交流。我們積極思考總書(shū)記講話中的重要觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提出了一些創(chuàng)新性的觀點(diǎn)和建議。通過(guò)小組討論，我們不僅互相學(xué)習(xí)了彼此的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，得到了及時(shí)的糾正和改進(jìn)。小組討論的過(guò)程中，同志們達(dá)成了共識(shí)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和合作，提高了思想的深度和廣度。

第四段：發(fā)言交流（約200字）。

黨課的第三部分是發(fā)言交流環(huán)節(jié)，同志們將自己小組討論的成果進(jìn)行了展示和交流。大家通過(guò)發(fā)言表達(dá)了對(duì)總書(shū)記重要講話精神的理解和感悟，分享了在工作實(shí)踐中的心得體會(huì)。發(fā)言交流的過(guò)程中，我們相互借鑒和啟發(fā)，不僅加深了對(duì)黨的理論和方針政策的理解，也增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和思維能力。通過(guò)交流，我們意識(shí)到黨課是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地為黨和人民服務(wù)。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

通過(guò)參與黨課，我深刻認(rèn)識(shí)到黨課是發(fā)展黨員、增強(qiáng)黨性的重要途徑，也是提升黨員思想境界的有效手段。在今后的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)黨課的學(xué)習(xí)，努力將黨課的理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，提高自身的黨性修養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，我也希望通過(guò)黨課這個(gè)平臺(tái)，不斷與同志們交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而努力奮斗。

講授黨課心得體會(huì)

作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，參加黨的各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程是我們必不可少的責(zé)任和義務(wù)。而其中最重要的一門(mén)課程便是黨課。近期，我有幸參加了一次優(yōu)秀的黨課講授，讓我受益匪淺。在這次課程中，我深刻感受到了黨課的重要性，也受到了鼓舞和啟發(fā)。以下是我的心得體會(huì)，希望與大家分享。

第二段：認(rèn)識(shí)到黨課的重要性。

黨課是黨員們進(jìn)行黨建學(xué)習(xí)和思想交流的重要平臺(tái)。在這堂黨課中，講師通過(guò)深入淺出的講解、生動(dòng)的案例和引人入勝的故事，不僅讓我們對(duì)黨的歷史有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)知，還幫助我們理解了一些重要的理論和黨的方針政策。通過(guò)這次課程，我深刻體會(huì)到，只有充分認(rèn)識(shí)到黨課的重要性，才能真正從課程中受益。

第三段：感受到黨課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

這次黨課不僅幫助我加深了對(duì)黨的細(xì)致了解，同時(shí)也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的影響。在這堂課程中，我學(xué)習(xí)到了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的決心和使命感，更明確了自己的奮斗目標(biāo)和方向。同時(shí)，通過(guò)黨課的教學(xué)方式和內(nèi)容，我也得以加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)了自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。這些都為我的個(gè)人成長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和支撐。

第四段：體會(huì)到黨課對(duì)黨組織建設(shè)的推動(dòng)作用。

黨課不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有著積極的影響，更對(duì)黨組織建設(shè)起到了推動(dòng)作用。通過(guò)這次黨課，我深刻感受到了黨員聚焦黨的工作和方針的一致性，形成了強(qiáng)大的凝聚力和向心力。同時(shí)，課程也幫助我們理清了黨組織體系，明確了各個(gè)組織之間的職責(zé)和聯(lián)系，使黨組織建設(shè)更加有序和高效。這次課程讓我意識(shí)到，只有通過(guò)黨課不斷提高和夯實(shí)黨員的思想水平和組織紀(jì)律性，才能更好地為黨組織做出貢獻(xiàn)。

第五段：對(duì)今后黨課學(xué)習(xí)的規(guī)劃和期待。

通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我深感自己對(duì)黨和國(guó)家的了解還存在許多不足，需要通過(guò)更多的黨課學(xué)習(xí)來(lái)不斷充實(shí)和完善自己。為了更好地履行自己的黨員義務(wù)，我決定制定一個(gè)黨課學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，每周至少參加一次黨課，通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，加深對(duì)各個(gè)階段黨的理論以及當(dāng)前黨的方針政策的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也期待能夠參加更多由經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部進(jìn)行的黨課，并積極參與黨組織活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證和應(yīng)用黨課學(xué)習(xí)成果，使黨課學(xué)習(xí)更具實(shí)際效果。

總結(jié)：

通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了黨課的重要性和對(duì)個(gè)人發(fā)展、黨組織建設(shè)的積極意義。在今后的學(xué)習(xí)中，我將堅(jiān)持不懈，不斷提升自己的黨課學(xué)習(xí)水平，勇于實(shí)踐和應(yīng)用黨課學(xué)習(xí)成果，為黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望每一個(gè)黨員都能夠深入?yún)⑴c黨課學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨的凝聚力，為中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

課的心得體會(huì)

段一：引言（約200字）。

在我過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，課堂是我每天不可或缺的一部分。然而，我從未真正意識(shí)到每節(jié)課的重要性，直到最近我開(kāi)始深入思考和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到課堂不僅僅是知識(shí)的傳授，還是一個(gè)我個(gè)人和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)課堂學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)，希望這些觀點(diǎn)能對(duì)其他學(xué)生們有所啟發(fā)。

段二：積極參與課堂討論（約300字）。

在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到積極參與課堂討論的重要性。課堂討論不僅能夠幫助我加深對(duì)知識(shí)的理解，還能讓我充分參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中去。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流，我能夠從不同的角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)方式讓我對(duì)學(xué)科更加感興趣，也提高了我的表達(dá)和溝通能力。我通過(guò)積極參與課堂討論，成為了一個(gè)更自信和更有思想的學(xué)生。

段三：認(rèn)真完成課后作業(yè)（約300字）。

除了在課堂上積極參與，我也逐漸認(rèn)識(shí)到認(rèn)真完成課后作業(yè)的重要性。通過(guò)課后作業(yè)，我能夠鞏固和應(yīng)用在課堂上學(xué)到的知識(shí)，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。而且，課后作業(yè)也是老師了解我的學(xué)習(xí)情況和能力的一種方式。通過(guò)認(rèn)真完成課后作業(yè)，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)和技能上的不足之處，并有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。課后作業(yè)在課程學(xué)習(xí)中起到了至關(guān)重要的作用，它幫助我提高了學(xué)習(xí)效果，加深了對(duì)知識(shí)的理解。

段四：善于提問(wèn)和思考（約200字）。

課堂學(xué)習(xí)并不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到主動(dòng)提問(wèn)和思考同樣重要。當(dāng)我對(duì)一個(gè)問(wèn)題感到困惑時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，以便更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考與課堂內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，積極思考問(wèn)題。這樣做不僅讓我對(duì)學(xué)科更加深入地了解，還培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)善于提問(wèn)和思考，我為自己創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

段五：總結(jié)與展望（約200字）。

通過(guò)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到課堂學(xué)習(xí)是我個(gè)人和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。積極參與課堂討論、認(rèn)真完成課后作業(yè)、善于提問(wèn)和思考，這些都是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。而且，我也明白課堂學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，還是培養(yǎng)人的全面素質(zhì)和能力的過(guò)程。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)課堂學(xué)習(xí)的熱情，積極探索更多學(xué)習(xí)的方式。通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，我相信我能夠取得更好的學(xué)術(shù)成績(jī)并為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

說(shuō)課的心得體會(huì)

說(shuō)課的心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的說(shuō)課的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【說(shuō)課的心得體會(huì)通用5篇】，供你選擇借鑒。

說(shuō)課是教師的一項(xiàng)基本技能，每個(gè)教師在其職業(yè)生涯中都會(huì)接觸到說(shuō)課、都需要說(shuō)課。如何把一節(jié)課說(shuō)到位、說(shuō)精彩，我一直都比較困惑。上周二教研室請(qǐng)來(lái)羅天老師對(duì)我們?nèi)珔^(qū)生物教師進(jìn)行了如何說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的培訓(xùn)后，使我對(duì)說(shuō)課的內(nèi)涵有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)受益匪淺。羅老師不僅從理論知識(shí)上闡述了說(shuō)課的意義與作用，說(shuō)課與備課、說(shuō)課與上課之間的區(qū)別與聯(lián)系，說(shuō)課的方法和技巧，還聯(lián)系具體的課例(如同源染色體的概念等)清楚地介紹了說(shuō)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)具體要說(shuō)什么，怎么來(lái)說(shuō)，以及說(shuō)課中易犯的錯(cuò)誤和需要注意的問(wèn)題。

通過(guò)培訓(xùn)，我知道了：說(shuō)課與上課的要求是不同的，上課主要解決教什么，怎么教，以及學(xué)什么，學(xué)多少，怎么學(xué)的問(wèn)題;說(shuō)課則不僅解決教什么，怎么教的問(wèn)題，而且還要說(shuō)出“為什么這樣教”的問(wèn)題，即這樣進(jìn)行設(shè)計(jì)的意圖，這應(yīng)該是說(shuō)課的核心問(wèn)題。另外說(shuō)課與上課在目的、對(duì)象、形式、內(nèi)容、要求、評(píng)價(jià)是有很大差異的。備課與說(shuō)課既有聯(lián)系又有區(qū)別，說(shuō)課是備課后上課前一種特殊的相對(duì)獨(dú)立的、在教師之間進(jìn)行的教研活動(dòng)形式。說(shuō)課則是將備課研究的成果寫(xiě)成說(shuō)課稿，通過(guò)語(yǔ)言媒介展示在同行、專(zhuān)家面前。

通過(guò)培訓(xùn)我也知道了說(shuō)教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是精華、高潮所在。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一過(guò)程的分析才能看到說(shuō)課者獨(dú)具匠心的教學(xué)安排，它反映著教師的教學(xué)思想，教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格。也只有通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的闡述，才能看到其教學(xué)安排是否合理、科學(xué)，是否具有藝術(shù)性。

通常在說(shuō)教學(xué)過(guò)程時(shí)，要說(shuō)清楚下面幾個(gè)問(wèn)題。

1、教學(xué)思路與教學(xué)環(huán)節(jié)安排。說(shuō)課者要把自己對(duì)教材的理解和處理，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，借助哪些教學(xué)手段來(lái)組織教學(xué)的基本教學(xué)思想說(shuō)明白。說(shuō)教學(xué)程序要把教學(xué)過(guò)程所設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)說(shuō)清楚。但具體內(nèi)容只須概括介紹，只要聽(tīng)講人能聽(tīng)清楚“教的是什么”、“怎樣教的”就行了。不能按教案像給學(xué)生上課那樣講。另外注意一點(diǎn)是，在介紹教學(xué)過(guò)程時(shí)不僅要講教學(xué)內(nèi)容的安排，還要講清“為什么這樣教”的理論依據(jù)(包括大綱依據(jù)、課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)、教學(xué)法依據(jù)、教育學(xué)和心理學(xué)依據(jù)等)。

2、說(shuō)明重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理。要說(shuō)明在教學(xué)過(guò)程中，怎樣突出重點(diǎn)和解決難點(diǎn)，解決難點(diǎn)運(yùn)用什么方法。

3、說(shuō)明采用哪些教學(xué)手段輔助教學(xué)。什么時(shí)候、什么地方用，這樣做的道理是什么?

通過(guò)這次培訓(xùn)，我更知學(xué)習(xí)、提升教育教學(xué)理論的重要性。在以后的教學(xué)工作中，要更加努力提升自己的教學(xué)理論，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論書(shū)籍，也要時(shí)時(shí)向?qū)＜摇⑼械葘W(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

早在十年前我就參加了區(qū)里的體育課說(shuō)課比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)，一直以為說(shuō)課其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把整個(gè)上課的流程加入教學(xué)中運(yùn)用的方法說(shuō)出來(lái)就可以了。這次通過(guò)網(wǎng)上在線培訓(xùn)后才明白，原來(lái)說(shuō)課并不那么簡(jiǎn)單。

通過(guò)學(xué)習(xí)我才知道，說(shuō)課就是教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言把自己上課的程序，運(yùn)用的教學(xué)方法上升到理論的層面說(shuō)給其他教師或評(píng)委聽(tīng)，具體地說(shuō)，說(shuō)課就是授課教師在備好課的基礎(chǔ)上，依據(jù)各門(mén)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)用教學(xué)的相關(guān)理論、教學(xué)的基本要素，根據(jù)具體課題的教學(xué)設(shè)想，從教材內(nèi)容分析，教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)實(shí)情的分析，教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)的把握，教學(xué)程序與教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，教學(xué)手段的運(yùn)用，板書(shū)的設(shè)計(jì)與多媒體課件的準(zhǔn)備，教師在教學(xué)中的主導(dǎo)、引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)、合作角色的體現(xiàn)，學(xué)生主體地位與作用的發(fā)揮，主動(dòng)性自覺(jué)性的體現(xiàn)與展示，結(jié)合運(yùn)用相關(guān)的教育心理學(xué)原理，對(duì)教學(xué)整個(gè)構(gòu)思與設(shè)計(jì)過(guò)程，用口頭語(yǔ)言為主要表達(dá)工具，述說(shuō)的一種形式。

通過(guò)這近兩個(gè)月的網(wǎng)上培訓(xùn)，我頗有收獲。我覺(jué)得說(shuō)課能夠全方位地提高教師的素質(zhì)水平。首先，在說(shuō)課活動(dòng)中促使教師無(wú)論參與說(shuō)或評(píng)都能得到明顯的提高。作為說(shuō)課者，說(shuō)課準(zhǔn)備和實(shí)施的過(guò)程，也是提高說(shuō)課者素質(zhì)的過(guò)程，鍛煉了鉆研教材的基本功，鍛煉了了解和研究學(xué)生的基本功，提搞了學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)理論的水平，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力等。具體地說(shuō)，通過(guò)說(shuō)課能促使教師得到以下幾方面的提高。

1.說(shuō)課促使教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高理論水平。沒(méi)有教育教學(xué)改革理論的指導(dǎo)，便不能很好地從事教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)課活動(dòng)要求教師必須具備一定的教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)。教師從撰寫(xiě)說(shuō)課講稿到說(shuō)課，為了從現(xiàn)代教育理論角度說(shuō)出教師為什么要這樣教和學(xué)生為什么要這樣學(xué)，需要翻閱大量的教育教學(xué)的理論書(shū)籍(刊)，查找充分的理論根據(jù)，從而激發(fā)起教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的積極性，提高了教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)。

2.說(shuō)課促使教師努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。說(shuō)課要把所教文化科學(xué)知識(shí)說(shuō)清楚，說(shuō)準(zhǔn)確。不允許在科學(xué)性上有任何疏忽和失誤，這樣才能加強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)性，使學(xué)生獲得科學(xué)的知識(shí)。聽(tīng)者要對(duì)說(shuō)課內(nèi)容的科學(xué)性作出正確的評(píng)價(jià)，也必須努力鉆研有關(guān)內(nèi)容的科學(xué)性，這一過(guò)程中促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)的迅速提高。

3.說(shuō)課促進(jìn)教師深入研究學(xué)生特點(diǎn)。說(shuō)課不僅要說(shuō)教法，更要說(shuō)學(xué)法，當(dāng)然就需要深人研究學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)說(shuō)學(xué)生達(dá)到確立學(xué)生主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和因材施教的目的。即在這一過(guò)程中根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征、心理成熟水平、學(xué)力水平、知識(shí)基礎(chǔ)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。

4.說(shuō)課促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功。說(shuō)課重在“說(shuō)”，要求將要說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)得清楚、明白，還要在語(yǔ)言方面說(shuō)得優(yōu)美流暢，富有情趣，對(duì)聽(tīng)者產(chǎn)生極大吸引力。

當(dāng)然，說(shuō)課還僅僅是停留在表面上，最關(guān)鍵的還是上課，要提高課堂效率、教學(xué)質(zhì)量，我們就要把說(shuō)課和上課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，整合教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節(jié)，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

9月11號(hào)星期六學(xué)校對(duì)我們新教師進(jìn)行了說(shuō)課能力的培訓(xùn)。這次是幾位老師的說(shuō)課比賽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中也收獲不小。看到我們學(xué)校的好多老師在臺(tái)上精彩的表現(xiàn)，覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)的地方還很多!雖然自己對(duì)于說(shuō)課的認(rèn)識(shí)還不深，也無(wú)法評(píng)判臺(tái)上的幾個(gè)老師的說(shuō)課水平有多高。但是通過(guò)比較，我還是發(fā)現(xiàn)說(shuō)課的很多方面值得自己在以后的學(xué)習(xí)中加以深思和研究。

回去之后通過(guò)認(rèn)真的思考和總結(jié)，我的收獲頗多。我想在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我會(huì)在這些方面好好的去努力。

這次活動(dòng)我對(duì)說(shuō)課內(nèi)容有了更深的理解。明確了說(shuō)課都說(shuō)些什么?即對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)和分析，其內(nèi)容涉及教材內(nèi)容的分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)……。“說(shuō)課”是指教師面對(duì)同行或?qū)＜揖湍骋徽n闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)的一種教學(xué)研究活動(dòng)，是探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一種有效方式，也是教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)的手段指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)科研水平，增強(qiáng)教學(xué)基本功的必修內(nèi)容。說(shuō)課有別于上課和備課，說(shuō)課在說(shuō)理，應(yīng)按照“教什么?怎么教?為什么教?”的思路說(shuō)課。通過(guò)這次說(shuō)課比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在著許多不足。如果給我這個(gè)題目的話，我是腦袋一片空白的，即使自己在準(zhǔn)備時(shí)將每一個(gè)環(huán)節(jié)的思路都寫(xiě)出來(lái)了，但在實(shí)際說(shuō)課中也不知道該怎么去說(shuō)，更別說(shuō)達(dá)到他們的水平。

還有在工具的使用上，比如ppt課件的使用。這次的10個(gè)老師中，一部分老師使用了ppt演示說(shuō)課，還有些老師則直接口頭講述。使用ppt的老師，說(shuō)課明顯比沒(méi)有使用ppt的老師講得更加形象具體，使說(shuō)課的內(nèi)容能夠一目了然的展現(xiàn)在我們的面前。然而也有個(gè)別老師在使用ppt時(shí)未能達(dá)到預(yù)期的效果，反而使內(nèi)容變得繁瑣冗長(zhǎng)，沒(méi)有起到ppt應(yīng)有的作用。

在語(yǔ)言的表達(dá)桑，我想說(shuō)課就要要流暢，幾個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡要自然。說(shuō)課要有層次感，不要面面俱到，不要將說(shuō)課說(shuō)得很細(xì)，我們要說(shuō)的都是一些教學(xué)預(yù)案，所以要多談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)中可能碰到的困難和教師的教學(xué)策略。這里的層次針對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)也是如此。

在個(gè)人的主觀上，我想說(shuō)課還要就像演講要自信，富有激情和個(gè)性。說(shuō)的過(guò)程中拿出最好的狀態(tài)最好神采飛揚(yáng)，激情澎湃感染聽(tīng)眾。同時(shí)要針對(duì)自身?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短，體現(xiàn)個(gè)性。

說(shuō)課的能力離不開(kāi)自己平時(shí)長(zhǎng)期的鍛煉，不是一朝一夕就能進(jìn)步的。不過(guò)我相信在經(jīng)歷鍛煉之后就會(huì)成長(zhǎng)，慢慢的提高自己的水平，多多的鍛煉自己。相信在不久的將來(lái)能從容應(yīng)對(duì)各種考驗(yàn)!

說(shuō)課是教師的一項(xiàng)基本技能，每個(gè)教師在其職業(yè)生涯中都會(huì)接觸到說(shuō)課、都需要說(shuō)課。因此我參加網(wǎng)上說(shuō)課課程培訓(xùn)，覺(jué)得網(wǎng)上培訓(xùn)這種形式非常好。首先，學(xué)習(xí)時(shí)間上不是固定的，只要自己課余有時(shí)間就可以進(jìn)行學(xué)習(xí);其次，這一課程中有大量關(guān)于說(shuō)課的內(nèi)容供我們閱讀，我們既可以全面了解，又可以針對(duì)自己比較薄弱的方面進(jìn)行“選擇性學(xué)習(xí)”;第三，我覺(jué)得“討論區(qū)”很不錯(cuò)，可以通過(guò)討論區(qū)獲取到更多對(duì)自己有幫助的知識(shí)，同時(shí)也可以和輔導(dǎo)老師以及別的學(xué)校的教師進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。

通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，我對(duì)說(shuō)課有了更深、更細(xì)的了解。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始，對(duì)說(shuō)課的概念都是很模糊的，現(xiàn)在知道了說(shuō)課是在充分了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)規(guī)律和教材特點(diǎn)設(shè)計(jì)的一種相互獨(dú)立的教學(xué)方案，說(shuō)課教師結(jié)合此方案要向聽(tīng)課教師或評(píng)委講清教什么，怎樣教，為什么這樣教的理論依據(jù)，然后由說(shuō)者和聽(tīng)者共同討論和評(píng)議，達(dá)到相互交流、共同提高的一種教研活動(dòng)形式。在閱讀中還弄清了說(shuō)課不等于“備課”、“講課”、“背課”、“讀課”，它要求：(1)理念新、(2)設(shè)計(jì)新、(3)結(jié)構(gòu)新(4)手段新(5)方法新，也就是要突出一個(gè)“新”字。我覺(jué)得教學(xué)理念在說(shuō)課中占有重要的地位，可以說(shuō)是整個(gè)說(shuō)課的靈魂所在。說(shuō)課要求教師的教學(xué)理念擺在統(tǒng)帥的位置，發(fā)揮它的指導(dǎo)功能和支撐作用。另外在本課程中可以看到各學(xué)科的說(shuō)教材、說(shuō)教法的典型案例，在案例中我們可以看到說(shuō)課要求教師把握一節(jié)課的知識(shí)、技能，而且還要緊密結(jié)合新的課程理念，說(shuō)出本節(jié)課選擇什么樣的教學(xué)方法，給學(xué)生什么樣的引導(dǎo)與指導(dǎo)，采取什么樣的教學(xué)手段及理論依據(jù)。如何講解、何處設(shè)問(wèn)、何處啟發(fā)、何處討論、何處進(jìn)行反饋練習(xí)與評(píng)價(jià)運(yùn)用等。

通過(guò)觀看現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課視頻案例，讓我感受到參加比賽的每名教師都做了精心的準(zhǔn)備工作。她們鎮(zhèn)定自如，教學(xué)思路非常清晰，她們的語(yǔ)言表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)都是那么優(yōu)秀，是值得我們學(xué)習(xí)的。也說(shuō)明了一點(diǎn)：只有教師的能力提升了，那么學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力和水平自然就會(huì)提高。

總之，“不打無(wú)把握之仗”，充分準(zhǔn)備是說(shuō)課成功的起點(diǎn)，也是自我提高的過(guò)程。只有說(shuō)課準(zhǔn)備充分，才能提高說(shuō)課的質(zhì)量，才能不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能反映自身教學(xué)水平，也才能充分展示自己的教學(xué)才華，一舉數(shù)得，何樂(lè)而不為!

這次培訓(xùn)中，非常感謝徐老師以及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的幫助，我會(huì)把所學(xué)到的理論知識(shí)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使自己有所提高。

三月的春風(fēng)吹綠了整個(gè)校園，花池里的草綠了，樹(shù)青了，白玉蘭怒放了，牡丹也掛上了花骨朵，新教學(xué)樓也奠基了，一派欣欣向榮的景象。在春風(fēng)的滋潤(rùn)下，學(xué)校也開(kāi)始了“軟件建設(shè)”——說(shuō)課比賽。這是我們學(xué)校十年來(lái)第一次舉行的全體參與的說(shuō)課鍛煉，因此，也覺(jué)得正好趁這次的機(jī)會(huì)讓自己好好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，在提高說(shuō)課能力的同時(shí)，也能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向其他的教師請(qǐng)教，更好地確定自己今后前進(jìn)的方向，不斷的邁上新的臺(tái)階。實(shí)際證明，收獲還是蠻多的。

一、外在的表現(xiàn)。

因?yàn)槭钦f(shuō)課，與平時(shí)的教學(xué)和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比有了一定的區(qū)別，所以，之前雖然也在積極的準(zhǔn)備著，背著，想象著自己如何表現(xiàn)的更加出色，但是，實(shí)際上場(chǎng)的時(shí)候，還是發(fā)現(xiàn)自己不夠成熟與老練，需要進(jìn)一步的提高自己的外在表現(xiàn)。如在表情上、說(shuō)的速度上等等都應(yīng)該進(jìn)行修煉。其中，像王小兵老師、魏潔老師、孫靜利老師、袁偉老師、陳晨老師、尚楠老師等等說(shuō)話不緊不慢，有條有理，真的是讓人佩服，值得學(xué)習(xí)。

二、內(nèi)在的修養(yǎng)。

(1)這次說(shuō)課鍛煉了膽量和口才。

(2)說(shuō)課使我更深的體會(huì)到我們的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)過(guò)了一次又一次的改革，現(xiàn)在正在進(jìn)入的是一個(gè)“實(shí)”的階段，要求課堂教學(xué)要扎實(shí)，語(yǔ)文設(shè)計(jì)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這真是一種回歸。

(3)我們語(yǔ)文教學(xué)缺乏了一些創(chuàng)意在里面。應(yīng)針對(duì)孩子們的需要來(lái)設(shè)計(jì)教法、學(xué)法。

(4)說(shuō)課要自信，把握好重難點(diǎn)及教學(xué)策略。說(shuō)課時(shí)應(yīng)既要神采飛揚(yáng)的感染聽(tīng)眾，也要針對(duì)自身?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短，體現(xiàn)個(gè)性。

講授黨課意義心得體會(huì)

“做合格的共產(chǎn)黨員”是每個(gè)黨員入黨之后始終面臨的重大課題。這個(gè)課題直接關(guān)系到黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。如何界定共產(chǎn)黨員合格的標(biāo)準(zhǔn)?一是以黨章為遵循，把黨章規(guī)定的黨員條件、義務(wù)、權(quán)利作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本準(zhǔn)則;二是以群眾為評(píng)判，踐行黨的群眾路線，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、謀實(shí)事、解難事，力求做到群眾滿意;三是以實(shí)績(jī)?yōu)闄z驗(yàn)，把自己從事的工作同實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。

做合格共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨忠貞不渝。理想信念是燈塔，能給人以明確的人生方向和無(wú)窮力量。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。不忘初心，方得始終。每名共產(chǎn)黨員都要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)放在首位，始終做到對(duì)黨的理論、方針、政策虔誠(chéng)而執(zhí)著，憂黨憂在深處、擔(dān)當(dāng)擔(dān)在難處、守土守在實(shí)處，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”

做合格共產(chǎn)黨員，就是要踐行根本宗旨，保持公仆意識(shí)。我們黨的力量在人民，根基在人民，血脈在人民。共產(chǎn)黨員只有把全心全意為人民服務(wù)作為畢生的價(jià)值追求，才會(huì)真正做到親民愛(ài)民、富民惠民，才會(huì)真正做到甘當(dāng)公仆、無(wú)私奉獻(xiàn)。有了公仆意識(shí)，就能堅(jiān)持深入實(shí)際，主動(dòng)問(wèn)計(jì)于民，不會(huì)高高在上;有了公仆意識(shí)，就能耐心傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，真心服務(wù)群眾，不會(huì)自說(shuō)自話;有了公仆意識(shí)，就能做人清正、為政清廉，不會(huì)以權(quán)謀私。每名共產(chǎn)黨員都要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從人民群眾中汲取智慧和力量。

做合格共產(chǎn)黨員，就要秉持嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，夯實(shí)成事根基。“萬(wàn)事皆歸于一，百度皆準(zhǔn)于法。”“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員安身立命和干事創(chuàng)業(yè)的根本法度，也是我們黨的價(jià)值取向和發(fā)展路徑。每名黨員要以“三嚴(yán)三實(shí)”為行為規(guī)范和人生律條，做人做事在嚴(yán)上要求、在實(shí)處著力，通過(guò)不斷自我修煉、自我養(yǎng)成、自我塑造，將“三嚴(yán)三實(shí)”涵養(yǎng)為品格、習(xí)慣、作風(fēng)，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，達(dá)到“事已立而跡不見(jiàn)，功已成而人不知”，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這一光榮稱(chēng)號(hào)。

講授黨課意義心得體會(huì)

上黨課，有利于科學(xué)總結(jié)我們黨開(kāi)展黨課教育的經(jīng)驗(yàn)，把握黨課教育的規(guī)律。我們黨已經(jīng)走過(guò)了九十多年的光輝歷程，黨課教育也已經(jīng)同步開(kāi)展了九十多年，我們黨關(guān)于開(kāi)展黨課教育的思想，既是歷史的真實(shí)記錄，又是經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是一筆豐厚的資源。

這個(gè)“資源”，是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨課教育規(guī)律的思考與總結(jié)，同時(shí)凝聚了黨對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、政黨建設(shè)規(guī)律以及人類(lèi)政治文明共同成果的認(rèn)識(shí)，可以為當(dāng)前及今后的黨課教育工作提供可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。江澤民曾經(jīng)指出：“一個(gè)政黨不善于從總結(jié)歷史中認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，不可能成為順應(yīng)歷史潮流的自覺(jué)的政黨;一個(gè)民族不善于從歷史中繼承和發(fā)展本民族與世界其他民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。”回顧中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期開(kāi)展黨課教育的歷程，我們可以看出：中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)重視并善于開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的黨，同時(shí)又是一個(gè)重視并善于總結(jié)學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)的黨。理論上的成熟和清醒，是一個(gè)政黨成熟和清醒的重要標(biāo)志。中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的黨課教育實(shí)踐中，既形成了一系列自己獨(dú)有的思想，也積累了一套成功的經(jīng)驗(yàn)。

這些思想、經(jīng)驗(yàn)，需要我們進(jìn)行系統(tǒng)研究，在研究中不斷取得新認(rèn)識(shí)、新成果，不斷認(rèn)識(shí)和把握黨課教育規(guī)律，努力把黨的黨課教育建立在對(duì)客觀規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)和自覺(jué)運(yùn)用的基礎(chǔ)之上。這是黨課學(xué)習(xí)的理論意義所在。

講授黨史心得體會(huì)

講授黨史是當(dāng)前重要的任務(wù)之一，其重要性不僅在于傳承黨的光榮歷史和黨的偉大事業(yè)，更在于激勵(lì)廣大黨員干部和人民群眾堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨史是一部催人奮進(jìn)、讓人深思的歷史巨著，記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和人民的解放事業(yè)作出的卓越貢獻(xiàn)。通過(guò)講授黨史，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)黨的發(fā)展歷程，明確黨的初心和使命，從中汲取智慧和力量。

二、深入學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程與收獲。

在講授黨史的過(guò)程中，我深入學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨從創(chuàng)建到發(fā)展壯大的歷程。從黨的早期探索、艱苦奮斗，到黨在中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中取得的輝煌成就，我感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信仰和不懈奮斗的精神。通過(guò)了解黨史，我更加明確了自己作為黨員的責(zé)任和使命，堅(jiān)定了為人民服務(wù)的信念，并在實(shí)踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、黨史對(duì)于塑造黨員干部品格的重要影響。

黨史是黨員干部培育堅(jiān)定信仰、高尚品格的重要教材。它通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的光輝歷程，以及黨員干部在實(shí)踐中的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，塑造了一批批忠誠(chéng)、勇敢、有理想、有信仰的黨員干部。黨史教育使我更加懂得腳踏實(shí)地，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，在工作中堅(jiān)持原則，在困難面前堅(jiān)持信仰，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。

四、探索如何更好地講授黨史。

講授黨史不僅要講究方法，還要注重效果。一方面，要善于運(yùn)用多種教育手段，如講座、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)等，使黨史教育更加生動(dòng)、形象；另一方面，要注重與時(shí)俱進(jìn)，將黨史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，讓黨史學(xué)習(xí)成為改進(jìn)工作、提高能力的有效途徑。同時(shí)，還應(yīng)該根據(jù)受教育對(duì)象的特點(diǎn)，靈活選擇授課內(nèi)容和方式，使黨史教育更有針對(duì)性、更能引起學(xué)習(xí)者的共鳴。

通過(guò)講授黨史，我深刻體會(huì)到了黨的初心和使命，更加堅(jiān)定了自己的信仰和理想。我將以更加飽滿的熱情和干勁，投身到黨史教育工作中，用生動(dòng)鮮活的教學(xué)內(nèi)容和方式，激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感，不斷深化黨史學(xué)習(xí)教育，凝聚起推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大力量。

以上是我在講授黨史的過(guò)程中所得到的心得體會(huì)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨史，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)黨的光榮歷史，明確黨的初心和使命，提高黨員干部的思想境界和黨性修養(yǎng)。講授黨史不僅是一種教育活動(dòng)，更是一種理論武裝和精神動(dòng)員，為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷創(chuàng)新和發(fā)展提供了強(qiáng)大的智力支持。希望在未來(lái)的工作中，能夠更加注重黨史教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高黨員干部的素質(zhì)水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。

法院院長(zhǎng)講授黨課心得體會(huì)

黨的十九大提出了全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。為了貫徹黨的要求，我院組織了一系列的黨課，其中一次由院長(zhǎng)親自講授。近日我院的院長(zhǎng)通報(bào)了此次講課的心得體會(huì)。在他的講課中，深入淺出的講解和親身實(shí)例的分享給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)和幫助。下面我將從三個(gè)方面來(lái)分享這次黨課給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的重要性。

在講課的一開(kāi)始，院長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的重要性。他以歷史和事實(shí)為例，深入剖析了黨風(fēng)建設(shè)不力的嚴(yán)重后果，以及加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)能夠帶來(lái)的積極影響。同時(shí)，他還引用了黨的一系列文件和指示，系統(tǒng)地介紹了黨對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體要求和具體部署。通過(guò)這番講解，我深刻認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性，也明確了自己在這方面的責(zé)任和使命。

第三段：堅(jiān)守廉潔自律的原則。

在談到黨風(fēng)建設(shè)時(shí)，我們不能不提及廉潔自律。院長(zhǎng)舉了自己入黨多年來(lái)的親身經(jīng)歷，深入淺出地講述了自己如何在一些特殊情況下保持廉潔自律，從而樹(shù)立了良好的榜樣作用。他強(qiáng)調(diào)廉潔自律是每個(gè)黨員共同的責(zé)任，是黨員干部的基本要求。只有堅(jiān)守廉潔自律的原則，才能在為人民服務(wù)的工作中不斷提升自己的政治覺(jué)悟和能力水平。

第四段：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的路徑和方法。

在回顧歷史和介紹理論的基礎(chǔ)上，院長(zhǎng)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的路徑和方法。他認(rèn)為，一是要從思想上樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀；二是要從組織上加強(qiáng)監(jiān)督和管理；三是要從制度上完善黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制；四是要從法律上加大懲治力度。這些路徑和方法相輔相成，只有形成合力，才能夠?qū)h風(fēng)廉政建設(shè)起到持久穩(wěn)定的推動(dòng)作用。院長(zhǎng)的分享使我認(rèn)識(shí)到了自己在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的不足之處，也為我指明了克服不足的出路和方向。

第五段：立足本職工作，服務(wù)人民群眾。

最后，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了黨員干部立足本職工作，服務(wù)人民群眾的重要性。他以自己的業(yè)務(wù)工作為例，具體講解了怎樣才能做到不忘初心，牢記使命，在法院工作中發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為維護(hù)社會(huì)公平正義作出貢獻(xiàn)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為黨員干部，不能僅僅滿足于自身的工作需要，還要把服務(wù)人民群眾放在首位，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的意愿和要求。

總結(jié)：

通過(guò)這次黨課，我深刻理解了黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)于黨的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定具有重要的意義和作用。通過(guò)引導(dǎo)干部職工正確樹(shù)立理念，加強(qiáng)組織監(jiān)督，完善制度機(jī)制，加大法律懲治力度，以及立足本職工作，服務(wù)人民群眾，我們才能夠在全面從嚴(yán)治黨的過(guò)程中，不斷提升自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。