畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中所取得成就和進(jìn)步的重要記錄和證明。在下面，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀畢業(yè)論文的范文，希望能幫助大家更好地完成自己的論文。

畢業(yè)論文目錄的自動(dòng)生成

微軟word這個(gè)軟件大家都很熟悉，但有不少功能我們并沒有用到，其中不乏非常實(shí)用的，今兒個(gè)我給大家介紹一下如何用word自動(dòng)生成目錄。這對(duì)那些用word寫書，寫論文的朋友很有幫助。

優(yōu)點(diǎn)：用word根據(jù)文章的章節(jié)自動(dòng)生成目錄不但快捷，而且閱讀查找內(nèi)容時(shí)也很方便，只是按住ctrl點(diǎn)擊目錄中的某一章節(jié)就會(huì)直接跳轉(zhuǎn)到該頁，更重要的是便于今后修改，因?yàn)閷懲甑奈恼码y免多次修改，增加或刪減內(nèi)容。倘若用手工給目錄標(biāo)頁，中間內(nèi)容一改，后面頁碼全要改是一件很讓人頭痛的事情。應(yīng)該自動(dòng)生成的目錄，你可以任意修改文章內(nèi)容，最后更新一下目錄就會(huì)重新把目錄對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的頁碼上去。

步驟：(以下內(nèi)容在word2003中操作，其它版本word略有差別，但大同小異。)。

點(diǎn)擊查看/下載大圖(68k)。

1.在[格式]中選[樣式與格式]。

點(diǎn)擊查看/下載大圖(74k)。

2.出現(xiàn)右邊的一條“樣式格式”欄，這里面主要就是用到標(biāo)題1，標(biāo)題2，標(biāo)題3。把標(biāo)題1，標(biāo)題2，標(biāo)題3分別應(yīng)用到文中各個(gè)章節(jié)的標(biāo)題上。例如：文中的“第一章制冷概論”我們就需要用標(biāo)題1定義。而“1.1制冷技術(shù)的發(fā)展歷史”就用標(biāo)題2定義。如果有1.1.1×××那就用標(biāo)題3來定義。

點(diǎn)擊查看/下載大圖(74k)。

修改方法：右鍵點(diǎn)擊“標(biāo)題1”選“修改”，會(huì)彈出修改菜單，您可以根據(jù)自己的要求自行修改。

點(diǎn)擊查看/下載大圖(70k)。

4.用標(biāo)題1，2，3分別去定義文中的每一章節(jié)。定義時(shí)很方便，只要把光標(biāo)點(diǎn)到“第一章制冷概論”上，然后用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)一下右邊的標(biāo)題1，就定義好了;同樣方法用標(biāo)題2，3定義1.1;1.1.1;依此類推，第二章，第三章也這樣定義，直到全文節(jié)尾。

點(diǎn)擊查看/下載大圖(67k)。

點(diǎn)擊查看/下載大圖(76k)。

6.選第二個(gè)選項(xiàng)卡[目錄]，然后點(diǎn)右下的確定。就ok了。

點(diǎn)擊查看/下載大圖(66k)。

點(diǎn)擊查看/下載大圖(70k)。

點(diǎn)擊查看/下載大圖(72k)。

8.當(dāng)選[更新域]后，會(huì)出現(xiàn)上圖的選框，選第二個(gè)“更新整個(gè)目錄”點(diǎn)確定。就ok了。

好了，使用word自動(dòng)生成目錄的操作大致上就是如我上面所述，您學(xué)會(huì)了嗎?

畢業(yè)論文目錄

（二）用借代手法充當(dāng)主語成分的數(shù)詞…………………………………………………3。

二、《孟子》中充當(dāng)謂語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………3。

（一）帶賓語的數(shù)詞………………………………………………………………………3。

（二）不帶賓語的數(shù)詞……………………………………………………………………4。

1、前后加修飾成分的數(shù)詞………………………………………………………………4。

2、前后不加修飾成分的數(shù)詞……………………………………………………………4。

三、《孟子》中充當(dāng)賓語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………5。

（一）單獨(dú)充當(dāng)賓語成分的數(shù)詞…………………………………………………………5。

（二）和量詞一起充當(dāng)賓語成分的數(shù)詞…………………………………………………6。

四、《孟子》中充當(dāng)定語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………6。

（一）單獨(dú)充當(dāng)定語成分的數(shù)詞…………………………………………………………7。

1、實(shí)指中心語的數(shù)詞……………………………………………………………………7。

2、虛指中心語的數(shù)詞……………………………………………………………………7。

（二）加其他成分充當(dāng)定語成分的數(shù)詞…………………………………………………7。

1、和量詞一起充當(dāng)定語成分的數(shù)詞……………………………………………………7。

2、和數(shù)詞一起充當(dāng)定語成分的數(shù)詞……………………………………………………8。

3、和其他詞語一起充當(dāng)定語成分的數(shù)詞………………………………………………8。

五、《孟子》中充當(dāng)狀語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………8。

（一）表示動(dòng)作數(shù)量的數(shù)詞………………………………………………………………9。

（二）表示動(dòng)作連續(xù)發(fā)生的數(shù)詞…………………………………………………………9。

（三）表示動(dòng)作發(fā)生時(shí)間的數(shù)詞…………………………………………………………9。

六、《孟子》中充當(dāng)補(bǔ)語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………10。

（一）單獨(dú)充當(dāng)補(bǔ)語成分的數(shù)詞………………………………………………………10。

（二）和其他詞語一起充當(dāng)補(bǔ)語成分的數(shù)詞…………………………………………10。

畢業(yè)論文目錄

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程是集知識(shí)和技能于一體、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，要求學(xué)生既要學(xué)好理論知識(shí),又要掌握實(shí)際操作技能。目前，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)過程中存在以下主要問題：

(1)教學(xué)方式存在理論重于實(shí)踐、基礎(chǔ)重于技術(shù)、驗(yàn)證重于創(chuàng)新等問題。

(2)以教師為中心，完全由教師主宰課堂，忽視學(xué)生的認(rèn)知主地位。

(3)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的重視不夠，實(shí)驗(yàn)設(shè)備缺乏。

決問題的能力。

畢業(yè)論文目錄范例

3.研究目標(biāo)及內(nèi)容。

3.1研究目標(biāo)。

3.2研究?jī)?nèi)容。

3.3研究方法與技術(shù)線路。

4.系統(tǒng)解決方案及關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)。

5.預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)。

6.論文工作計(jì)劃。

6.1論文工作計(jì)劃。

6.2本人工作內(nèi)容。

7、參考文獻(xiàn)。

8、撰寫開題報(bào)告的'注意事項(xiàng).

畢業(yè)論文目錄【】

一、記者社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵……………………………………………………………1。

（二）記者的社會(huì)責(zé)任及含義…………………………………………………1。

（三）新聞采訪中記者所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任及意義……………………………2。

1．新聞采訪中記者所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任………………………………………2。

2．明確新聞采訪中記者所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的意義…………………………3。

二、新聞采訪中記者社會(huì)責(zé)任的缺失………………………………………………3。

（一）假新聞中記者社會(huì)責(zé)任的缺失…………………………………………3。

（二）突發(fā)事件采訪中記者社會(huì)責(zé)任的缺失…………………………………4。

（三）隱性采訪中記者社會(huì)責(zé)任的缺失………………………………………4。

（一）社會(huì)責(zé)任缺失的原因……………………………………………………6。

（二）規(guī)避記者在新聞采訪中社會(huì)責(zé)任缺失的方法和途徑…………………7。

四、結(jié)語………………………………………………………………………………9。

大專畢業(yè)論文目錄【】

增值稅的概念。

增值稅是以商品（含應(yīng)稅勞務(wù)）在流轉(zhuǎn)過程中產(chǎn)生的增值額作為計(jì)稅依據(jù)而征收的一種流轉(zhuǎn)稅。按照《增值稅暫行條例》規(guī)定，增值稅是對(duì)在我國(guó)境內(nèi)銷售貨物或者提供加工·修理修配勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的企業(yè)和個(gè)人，就其貨物銷售和或提供勞務(wù)的增值額和貨物進(jìn)口金額為計(jì)稅依據(jù)而課征的一種流轉(zhuǎn)稅。一般納稅人適用的基本稅率一律為17%，小規(guī)模納稅人稅率一律為3%。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，納稅人都希望減輕自己的賦稅負(fù)擔(dān)，問題是要怎樣才能做到合法合理，而不是靠偷稅，漏稅，騙稅，抗稅這些違法行為來實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這些違法行為國(guó)家是絕不姑息，應(yīng)大力懲治的。稅收籌劃要在符合稅法的前提下進(jìn)行，而且是有重要的積極作用的。就增值稅籌劃而言，其積極意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）、選擇不同的納稅人身份。

舉例說明：設(shè)我國(guó)某增值稅納稅人銷售貨物或提供加工修理修配勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的業(yè)務(wù)成本為100單位人民幣，該業(yè)務(wù)的成本利潤(rùn)率為x，設(shè)從小規(guī)模納稅人向一般納稅人身份的轉(zhuǎn)變所需要增加的成本為y，則當(dāng)企業(yè)作為一般納稅人的時(shí)候其現(xiàn)金流量f1為應(yīng)納增值稅額與增加的成本y之和。即：f1=(100+100x)×17%-100×17%+y=17x+y。另外，如果企業(yè)仍然保持小規(guī)模納稅人的身份。那么其現(xiàn)金流量f2為應(yīng)納增值稅額減去可以抵扣的企業(yè)所得稅額，即：f2=(100+100x)×6%-(100+100x)×6%×33%=4.02+4.02x。當(dāng)f1f2時(shí)，說明成本大于效益，應(yīng)努力保持小規(guī)模納稅人的身份。相反，則應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐话慵{稅人。

（二）、利用國(guó)家有關(guān)增值稅優(yōu)惠政策的稅收籌劃。

1、利用國(guó)家對(duì)廢舊物資的收購(gòu)政策進(jìn)行籌劃。

依據(jù)《關(guān)于廢舊物資回收經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)有關(guān)增值稅政策的通知》，自2001年5月1日起，對(duì)廢舊物資回收經(jīng)營(yíng)單位銷售其收購(gòu)的廢舊物資免征增值稅，生產(chǎn)企業(yè)增值稅的一般納稅人可按照廢舊物資回收經(jīng)營(yíng)單位開具的普通發(fā)票上注明的金額和10%的扣除率計(jì)算進(jìn)項(xiàng)稅額。所以生產(chǎn)企業(yè)自行收購(gòu)和從廢舊回收企業(yè)購(gòu)進(jìn)回收物資，稅負(fù)有明顯的差異。具體方法是分設(shè)獨(dú)立的法人收購(gòu)企業(yè)，變不能抵扣的稅款為可抵扣稅款。

2、利用起征點(diǎn)的優(yōu)惠政策進(jìn)行籌劃。

上述起征點(diǎn)的適用范圍只限于個(gè)人，包括個(gè)體經(jīng)營(yíng)者及其他個(gè)人。具體的籌劃方法：納稅人銷售額為達(dá)到財(cái)政部規(guī)定的增值稅起征點(diǎn)的免征增值稅。利用該政策，納稅人應(yīng)在納稅期滿以前，認(rèn)真估算銷售額。

3、利用出口退稅免稅政策進(jìn)行籌劃。

對(duì)于企業(yè)出口物資適用于既免征又退稅的政策時(shí)，會(huì)涉及到如何退稅的問題。我國(guó)《出口退免稅管理辦法》規(guī)定了兩種退稅計(jì)算方法：一種是“免抵退”的辦法，另一種是先征后退的辦法。對(duì)于生產(chǎn)性企業(yè)來說，到底選擇“先征后退”還是“免抵退”的辦法要看具體情況。從長(zhǎng)期來看，沒有太大區(qū)別。但從資金的占用時(shí)間價(jià)值來看，還是有一定的區(qū)別的。若出口貨物進(jìn)項(xiàng)稅額較大，同時(shí)內(nèi)銷的數(shù)量卻很小，出口企業(yè)應(yīng)采用“先征后退”的辦法。雖然每月應(yīng)向稅務(wù)機(jī)關(guān)交納增值稅，但是當(dāng)月即可得到退回。而此時(shí)采用免抵退的辦法，則按季度進(jìn)行核算，即使是退稅也不是完全的，這樣就占用了大量資金的使用價(jià)值。如果進(jìn)項(xiàng)稅額比較小或內(nèi)銷的數(shù)量較大應(yīng)采用免抵退的辦法。企業(yè)可以用出口免稅后的出口貨物的進(jìn)項(xiàng)稅額來抵消內(nèi)銷部分的銷項(xiàng)稅額，從而使應(yīng)納稅額減少，保證企業(yè)長(zhǎng)期資金不被占用。

（三）、兼營(yíng)和混合經(jīng)營(yíng)的增值稅籌劃。

1、混合銷售和兼營(yíng)行為的界定。

2、混合銷售的增值稅籌劃。

3、兼營(yíng)行為的增值稅籌劃。

（四）、折扣銷售的增值稅籌劃。

許多企業(yè)采用銷售折扣方式銷售貨物。在實(shí)際的操作中往往是根據(jù)經(jīng)銷代理商的年銷售量來確定折扣率的。但是銷售量在年底才能統(tǒng)計(jì)出來，折扣額也只能在第二年年初統(tǒng)計(jì)出來，單獨(dú)開具紅字發(fā)票。稅法規(guī)定，單獨(dú)的折扣應(yīng)當(dāng)交納增值稅。但是許多的企業(yè)又不甘心，往往把折扣額從銷售額中扣去，結(jié)果呢，只會(huì)招致處罰。我們可以完全采用預(yù)扣折扣率的辦法來解決這一問題。生產(chǎn)企業(yè)可以采用按最低折扣率或根據(jù)上年經(jīng)銷商的實(shí)際銷售量確定折扣率。在每次銷售時(shí)，根據(jù)預(yù)扣折扣率來計(jì)算折扣額，并將扣除折扣額后的收入開發(fā)票作為商品銷售收入。到年底或第二年年初，根據(jù)銷售數(shù)量對(duì)折扣額稍微調(diào)整一下即可，雖然調(diào)整額不能抵扣銷售收入，但大部分的折扣額已作了沖銷。如果擔(dān)心經(jīng)銷商會(huì)因此享受多余的折扣額，企業(yè)可以采取收取押金的方式銷售。

（五）、利用運(yùn)費(fèi)優(yōu)惠進(jìn)行籌劃。

運(yùn)費(fèi)結(jié)構(gòu)與稅負(fù)的關(guān)系。企業(yè)發(fā)生的運(yùn)費(fèi)對(duì)于一般納稅人自營(yíng)車輛來說，運(yùn)輸工具耗用的油料、配件及正常修理費(fèi)支出等項(xiàng)目，可以抵扣17%的增值稅（索取專用發(fā)票扣稅），假設(shè)運(yùn)費(fèi)價(jià)格中的可扣稅物耗的比率為r（不含稅價(jià)，下同），則相應(yīng)的增值稅抵扣率就等于17%×r。我們?cè)贀Q一個(gè)角度思考運(yùn)費(fèi)扣稅問題，若企業(yè)不擁有自營(yíng)車輛，而是外購(gòu)，在運(yùn)費(fèi)扣稅時(shí)，按現(xiàn)行政策規(guī)定可抵扣7%的進(jìn)項(xiàng)稅，同時(shí)，這筆運(yùn)費(fèi)在收取方還應(yīng)當(dāng)按規(guī)定繳納3%的營(yíng)業(yè)稅。這樣，收支雙方一抵一繳后，從國(guó)家稅收總量上看，國(guó)家只減少了4%（即7%-4%）的稅收收入，換句話說，該運(yùn)費(fèi)總算起來只有4%的抵扣率。

現(xiàn)在，令上述兩種情況的抵扣率相等時(shí)，就可以求出r之值。即：17%r=4%，則r=4%÷17%=23.53%，r這個(gè)數(shù)值說明，當(dāng)運(yùn)費(fèi)結(jié)構(gòu)中可抵扣增值稅的物耗比率達(dá)23.53%時(shí)，實(shí)際進(jìn)項(xiàng)稅抵扣率達(dá)4%。此時(shí)按運(yùn)費(fèi)全額7%抵扣與按運(yùn)費(fèi)中的物耗部分的17%抵扣，二者所抵扣的稅額相等。

因此，筆者把r=23.53%稱為“運(yùn)費(fèi)扣稅平衡點(diǎn)”購(gòu)銷企業(yè)運(yùn)費(fèi)中降低稅負(fù)的途徑。

1、采購(gòu)企業(yè)自營(yíng)運(yùn)費(fèi)轉(zhuǎn)變成外購(gòu)運(yùn)費(fèi)，可能會(huì)降低稅負(fù)。擁有自營(yíng)車輛的采購(gòu)企業(yè)，當(dāng)采購(gòu)貨物自營(yíng)運(yùn)費(fèi)中的r值小于23.53%時(shí)，可考慮將自營(yíng)車輛“獨(dú)立”出來。例如，b企業(yè)以自營(yíng)車輛采購(gòu)貨物，根據(jù)其以往年度車輛方面抵扣進(jìn)項(xiàng)稅資料分析，其運(yùn)費(fèi)價(jià)格中r值只有10%，遠(yuǎn)低于扣稅平衡點(diǎn)。

“獨(dú)立”后，b企業(yè)一是可以向運(yùn)輸子公司索取運(yùn)費(fèi)普通發(fā)票計(jì)提進(jìn)項(xiàng)稅=76×7%=5.32萬元；二是還要承擔(dān)“獨(dú)立”汽車應(yīng)納的營(yíng)業(yè)稅=76×3%=2.28萬元，一抵一繳的結(jié)果，b企業(yè)實(shí)際抵扣稅款3.04萬元，這比原抵扣的1.292萬元多抵了1.748萬元。運(yùn)費(fèi)的內(nèi)部核算價(jià)未作任何變動(dòng)，只是把結(jié)算方式由內(nèi)部核算變?yōu)閷?duì)外支付后，b企業(yè)就能多抵扣1.748萬元的稅款。

如果將自營(yíng)車輛“單列”出來設(shè)立二級(jí)法人運(yùn)輸子公司，讓該子公司開具普通發(fā)票收取這筆運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼款，使運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼收入變成符合免征增值稅條件的代墊運(yùn)費(fèi)后，c廠納稅情況則變?yōu)椋轰N項(xiàng)稅額170000元（價(jià)外費(fèi)用變成符合免征增值稅條件的代墊運(yùn)費(fèi)后，銷項(xiàng)稅額中不再包括價(jià)外費(fèi)用計(jì)提部分），進(jìn)項(xiàng)稅額100000元（因運(yùn)輸子公司為該廠二級(jí)獨(dú)立法人，其運(yùn)輸收入應(yīng)征營(yíng)業(yè)稅，故運(yùn)輸汽車原可以抵扣的8000元進(jìn)項(xiàng)稅現(xiàn)已不存在了），則應(yīng)納增值稅額為70000元。

再加運(yùn)輸子公司應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅為：10000×10×3%=3000元。這樣c廠總的稅收負(fù)擔(dān)（含二級(jí)法人應(yīng)納營(yíng)業(yè)稅）為73000元，比改變前的76529.91元，降低了3529.91元。

改變前，d企業(yè)從c廠購(gòu)貨時(shí)的進(jìn)項(xiàng)稅是184529.91元，改變后，d企業(yè)的進(jìn)項(xiàng)稅分為購(gòu)貨進(jìn)項(xiàng)稅170000元和支付運(yùn)費(fèi)計(jì)提的進(jìn)項(xiàng)稅7000元兩塊兒，合計(jì)起來177000元，這比改變前少抵扣了7529.91元。

看來，銷貨方改變運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼性質(zhì)的做法，購(gòu)貨方未必會(huì)同意（當(dāng)然，如果做工作或附加一些其他條件能使購(gòu)貨方同意，則另當(dāng)別論）。在實(shí)務(wù)中，為了消除購(gòu)貨方對(duì)售貨方“包裝”運(yùn)費(fèi)、降低稅負(fù)的制約，可以選擇特定的購(gòu)貨者予以實(shí)施，即當(dāng)購(gòu)貨方通常不是增值稅一般納稅人或雖是增值稅一般納稅人但采購(gòu)貨物無需抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額時(shí)，可考慮改變運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼狀況。需要特別補(bǔ)充的是，無論是把自營(yíng)運(yùn)費(fèi)轉(zhuǎn)成外購(gòu)運(yùn)費(fèi)，還是把運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼收入轉(zhuǎn)成代墊運(yùn)費(fèi)，都必然會(huì)增加相應(yīng)的轉(zhuǎn)換成本。如設(shè)立運(yùn)輸子公司的開辦費(fèi)、管理費(fèi)及其他公司費(fèi)用等支出。當(dāng)節(jié)稅額大于轉(zhuǎn)換支出時(shí)，說明稅收籌劃是成功的；反之，應(yīng)維持原狀不變?yōu)橐恕Ａ硗猓\(yùn)費(fèi)在轉(zhuǎn)換過程中可能還會(huì)遇到一些非經(jīng)濟(jì)因素障礙，實(shí)際運(yùn)作中也應(yīng)予以考慮。

[1]羅勇。關(guān)于資金成本率計(jì)算公式的再思考[j]。財(cái)會(huì)通訊。2000.(2)。

[2]黃勝發(fā)。項(xiàng)目可行性研究[m]，北京:中國(guó)勞動(dòng)出版社。1995.

[3]劉國(guó)恒。工業(yè)可行性研究編制指南[m]。北京:化學(xué)工業(yè)出版社。1999.

[4]王立國(guó)。工程項(xiàng)目可行性研究[m]。北京:人民郵電出版社。2002.

[5]陳桂林。中國(guó)飼料原料采購(gòu)指南[m]。北京:企業(yè)管理出版社。2002.

[6]朱廣祥。飼料生產(chǎn)應(yīng)用手冊(cè)[m]。北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社。1997.-7-。

[7]霍啟光。動(dòng)物磷營(yíng)養(yǎng)與磷源[m]。北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社。2002.

[8]王守慶。飼料級(jí)磷酸氫鈣生產(chǎn)工藝方法綜述[j]。濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)。2004.(1)。

[9]錢春萍。財(cái)務(wù)分析[m]。北京:中國(guó)物價(jià)出版社。2003.

[10]馮麗霞。企業(yè)財(cái)務(wù)分析與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)[m]。長(zhǎng)沙:湖南人民出版社。2002.

畢業(yè)論文目錄的自動(dòng)生成

在word中編輯論文、書籍時(shí)，都會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)建目錄，word2007可以根據(jù)文檔中的標(biāo)題或者大綱自動(dòng)生成目錄，所以無論多長(zhǎng)的文檔，我們也不用擔(dān)心編輯目錄的麻煩。

1.單擊“引用”-“目錄”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“插入目錄”命令。提示：根據(jù)需求也可以選擇“自動(dòng)目錄1”或“自動(dòng)目錄2”。

單擊“確定”按鈕。

3.基本的目錄就生成了，我們將光標(biāo)移至任意一個(gè)標(biāo)題，發(fā)現(xiàn)標(biāo)題的上方會(huì)出現(xiàn)“當(dāng)前文檔按住ctrl并單擊可訪問鏈接”的提示。

4.按住【ctrl】鍵并單擊任意一個(gè)標(biāo)題，發(fā)現(xiàn)頁面立即跳轉(zhuǎn)到該標(biāo)題對(duì)應(yīng)的內(nèi)容中了。

畢業(yè)論文目錄怎么自動(dòng)生成

步驟一：設(shè)置各級(jí)標(biāo)題：把光標(biāo)放在一級(jí)標(biāo)題的前面，點(diǎn)擊格式工具欄左端，樣式列表總的“標(biāo)題1”。這樣是一個(gè)一個(gè)的設(shè)置標(biāo)題。

步驟二：也可以把所有的一級(jí)標(biāo)題全部選中，然后點(diǎn)擊格式工具欄左端，樣式列表總的“標(biāo)題1”。全部選中的方法：先選中一個(gè)，選中其他時(shí)按住ctrl鍵。

步驟三：用同樣的方法設(shè)置二級(jí)標(biāo)題和三級(jí)標(biāo)題等。

步驟四：設(shè)置標(biāo)題，還可以點(diǎn)擊菜單“格式”---“樣式和格式”，在窗口的右邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)樣式和格式的編輯窗口。方法和上面的一樣。

步驟五：設(shè)置完各級(jí)標(biāo)題后，開始生成目錄。

步驟六：把光標(biāo)停在要插入目錄的地方(一般在首頁插入目錄)。

步驟七：插入----引用----索引和目錄。

步驟八：在“索引和目錄”對(duì)話框里，有四個(gè)選項(xiàng)卡，“索引”選項(xiàng)卡里可以把“頁碼右對(duì)齊”選中。

步驟九：在每個(gè)選項(xiàng)卡里都有個(gè)“格式”，可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的風(fēng)格。確定就可以了。

畢業(yè)論文目錄

abstractii。

1緒論1。

1.1　多功能數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)背景1。

1.2　多功能數(shù)字鐘的課題來源2。

1數(shù)字鐘的功能實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)方案5。

2.1　多功能數(shù)字鐘的研究方案5。

2.2　多功能數(shù)字鐘的功能實(shí)現(xiàn)14。

2.3　多功能數(shù)字鐘的系統(tǒng)分析14。

2.4　多功能數(shù)字鐘的總體分析15。

2.5　多功能數(shù)字鐘的工作原理15。

2多功能數(shù)字鐘各模塊分析17。

3.1　時(shí)鐘電路17。

3.2　ds18b20溫度傳感器電路18。

3.3　sht11濕度傳感器電路24。

3.4　單片機(jī)最小系統(tǒng)電路29。

3.5　鍵盤輸入電路30。

3.6　電源電路31。

3.7　pc機(jī)通訊電路32。

3多功能數(shù)字鐘的硬件電路設(shè)計(jì)34。

4.1　多功能數(shù)字鐘系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理圖34。

4.2　多功能數(shù)字鐘系統(tǒng)設(shè)計(jì)pcb圖35。

4.3　基于proteus仿真35。

4.3　電路制作36。

4結(jié)論與建議39。

5.1　結(jié)論39。

5.2　建議39。

5.3　單片機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)40。

5.4　設(shè)計(jì)收獲心得41。

致謝43。

參考文獻(xiàn)44。

附錄46。

畢業(yè)論文目錄

1引言1。

2《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析1。

3項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的內(nèi)涵1。

4《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)過程2。

5項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法應(yīng)用案例3。

5.1設(shè)計(jì)項(xiàng)目、分析項(xiàng)目背景3。

5.2明確項(xiàng)目任務(wù)4。

5.3設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施方案4。

5.4實(shí)施方案4。

5.5項(xiàng)目評(píng)價(jià)4。

6結(jié)語5。

參考文獻(xiàn)5。

致謝5。

基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)。

本科畢業(yè)論文目錄模板

1.目錄格式。

(頂頭空2行)目錄(4號(hào)黑體，居中)。

中文摘要(小4號(hào)宋體)……………………………………………………………1。

abstract………………………………………………………………………………1。

引言(或緒論)…………………………………………………………………………1。

1材料與方法…………………………………………………………………………y。

1.1材料……………………………………………………………………………y。

1.2方法……………………………………………………………………………y。

1.2.1×××××……………………………………………………………………y。

1.2.2×××××……………………………………………………………………y。

1.2.3×××××……………………………………………………………………y。

2××…………………………………………………………………………………y。

2.1×××××………………………………………………………………………y。

2.2×××××……………………………………………………………………y。

2.3×××××……………………………………………………………………y。

3×××………………………………………………………………………………y。

……………………………………………………………(略)。

致謝……………………………………………………………………………………y。

參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………y。

附錄a××××(必要時(shí))…………………………………………………………y。

附錄b××××(必要時(shí))…………………………………………………………y。

圖1××××(必要時(shí))……………………………………………………………y。

圖2××××(必要時(shí))……………………………………………………………y。

表1××××(必要時(shí))………………………………………………………………y。

表2××××(必要時(shí))………………………………………………………………y。

注：1.目次中的內(nèi)容一般列出三級(jí)標(biāo)題即可;。

2.x、y表示具體的阿拉伯?dāng)?shù)字;。

3.正文格式。

××××專業(yè)學(xué)生姓名(小4號(hào)仿宋體居中)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師姓名(小四仿宋體居中)。

關(guān)鍵詞：(5號(hào)黑體)×××;××××;×××××;×××(3-5個(gè)，五號(hào)宋體)。

title(3號(hào)timesnewroman居中)。

studentmajoringin××××name(小四timesnewroman居中)。

tutorname(小四timesnewroman居中)。

keywords:(5號(hào)timesnewroman加粗)×××;××××;×××××;×××(3-5實(shí)詞個(gè)，五號(hào)timesnewromar)。

引言×××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。

1材料與方法(仿宋體四號(hào))。

1.1××××××××××(黑體小四號(hào))。

××××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.1.1××(仿宋體小四號(hào))××××。

××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.1.2××(仿宋體小四號(hào))××××。

××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.2××××××××××(黑體小四號(hào))……。

2結(jié)果與分析(仿宋體四號(hào))。

2.1××××××××××(黑體小四號(hào))。

××××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

本科畢業(yè)論文目錄模板

中文摘要..........................

abstract.............................

1導(dǎo)言.............................1。

1.1研究背景..............1。

1.2相關(guān)文獻(xiàn)綜述...........1。

1.3研究方法...............3。

1.4創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn)...................3。

2我國(guó)藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人情況概述.......4。

2.1我國(guó)藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人簡(jiǎn)述.........4。

2.2我國(guó)藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人需求分析.....8。

3我國(guó)藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人存在的問題分析..9。

3.1藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人經(jīng)營(yíng)畫廊存在的問題....9。

3.2藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人經(jīng)營(yíng)拍賣行（拍賣公司）...11。

4完善我國(guó)的藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人市場(chǎng)的對(duì)策.....14。

4.1采取措施加強(qiáng)藝術(shù)家、藝術(shù)品投資者對(duì)藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人的認(rèn)識(shí)和理解.....14。

4.2通過立法形式，肯定誠(chéng)信原則在藝術(shù)品市場(chǎng)的核心地位......15。

4.3加強(qiáng)藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人從業(yè)的資格管理...........15。

4.4建立并逐步完善“中國(guó)藝術(shù)品行業(yè)登記認(rèn)證數(shù)據(jù)庫(kù)”...15。

4.5在拍賣行業(yè)引入“退貨機(jī)制”...............16。

4.6加強(qiáng)藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)人的行業(yè)自律............16。

4.7作好市場(chǎng)定位，使的畫廊、拍賣行、藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)個(gè)人等各司其職.......17。

5結(jié)論............................18。

參考文獻(xiàn)..........................19。

附錄1：開題報(bào)告...................20。

致謝.............................27。

大專畢業(yè)論文目錄

在畢業(yè)論文的寫作過程中，指導(dǎo)教師一般都要求學(xué)生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動(dòng)筆行文前的。必要準(zhǔn)備；從提綱本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達(dá)一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來展開論述，從各個(gè)方面來闡述理由、論證自己的觀點(diǎn)。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一；就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

有些學(xué)生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個(gè)提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個(gè)方面：

第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。

第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動(dòng)是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫提綱，動(dòng)起筆來就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，搞得扎實(shí)一些，就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請(qǐng)教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補(bǔ)充的意見，便于自己得到有效的指導(dǎo)。

本科畢業(yè)論文目錄模板

摘要：人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)充分考慮保障人的生存和發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)體制視角來看，計(jì)劃和市場(chǎng)在保障人生存和發(fā)展方面各有優(yōu)劣，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不利于有關(guān)主體積極性、主體性的發(fā)揮，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)容易導(dǎo)致家庭保障、社會(huì)保障能力的減弱，增加了人生存和發(fā)展保障的代價(jià)。應(yīng)將二者有機(jī)結(jié)合，探尋人生存和發(fā)展的保障的實(shí)現(xiàn)路徑，實(shí)現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué);生存和發(fā)展;經(jīng)濟(jì)體制。

一、人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵。

“經(jīng)濟(jì)”最初的涵義是“管理家庭”，源自古希臘。希臘思想家色諾芬在他的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書中將“家庭”和“管理”相結(jié)合理解為經(jīng)濟(jì)。“經(jīng)濟(jì)”在中國(guó)古漢語中是治國(guó)平天下的意思，例如經(jīng)世濟(jì)民、經(jīng)國(guó)濟(jì)物等。馬克思主義認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的學(xué)問。

人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研究怎樣保障人的生存和發(fā)展，怎樣開展社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人的發(fā)展的相互關(guān)系當(dāng)中來揭示人的發(fā)展的軌跡和規(guī)律。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是根源，人的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然結(jié)果。人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)核心內(nèi)容是人的發(fā)展，指導(dǎo)思想是歷史唯物主義。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

本科畢業(yè)論文目錄范文

[摘要]曲線與曲面積分一直是數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的難點(diǎn)。本文從學(xué)習(xí)理論的視角，結(jié)合記憶規(guī)律，來分析造成學(xué)生學(xué)習(xí)曲線與曲面積分的困難原因，并由此提出一些教學(xué)建議，從而促進(jìn)教學(xué)。

[關(guān)鍵詞]記憶規(guī)律;曲面積分;曲線積分。

一、引言。

曲線與曲面積分是多元微積分學(xué)中的重要組成部分，也對(duì)后續(xù)課程，如常微分方程、偏微分方程、微分幾何有著重要的應(yīng)用。歷來是數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容。但是這部分內(nèi)容也由于背景復(fù)雜，公式抽象、計(jì)算量大等原因，一直也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。造成這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)困難的原因有很多，本文主要結(jié)合學(xué)習(xí)理論中的記憶規(guī)律進(jìn)行分析，并給出一些具體的教學(xué)建議。

二、記憶與數(shù)學(xué)記憶。

記憶是在頭腦中積累、保存和提取個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。數(shù)學(xué)記憶是學(xué)生學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、思想觀念在頭腦中的反映，是學(xué)生通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積累知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、思想觀念的功能表現(xiàn)。〔1〕記憶在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起著重要的作用，如果沒有記憶，知識(shí)就無法儲(chǔ)存在學(xué)生的頭腦之中，更無法用所學(xué)知識(shí)來解決問題。

上述這三種記憶是由高到低，緊密聯(lián)系的。首先，所學(xué)知識(shí)對(duì)學(xué)生而言必須是有意義的。即抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)所代表的具體的空間形式和數(shù)量關(guān)系，能與學(xué)生原有的認(rèn)知建立一定的聯(lián)系。其次，在理解所要記憶的知識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)代表什么樣的空間形式和數(shù)量關(guān)系。例如，在歐式空間教學(xué)中，要注重展示內(nèi)積這個(gè)核心知識(shí)的幾何背景，充分幫助學(xué)生從運(yùn)算的角度理解內(nèi)積的特點(diǎn)，揭示數(shù)學(xué)知識(shí)的背景和來龍去脈，就是為了幫助學(xué)生更好的記憶。只有在理解記憶的基礎(chǔ)上，把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和原有的知識(shí)進(jìn)行比較，概括為一般模式，才能上升為概括模式。

根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把數(shù)學(xué)記憶分為陳述性記憶和程序性記憶。陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，比如數(shù)學(xué)公式等，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，陳述性記憶的內(nèi)容可以用符號(hào)來表達(dá)，比如寫出兩個(gè)重要極限的公式。程序性記憶主要指如何解題，計(jì)算、證明、作圖等，通常包含一系列復(fù)雜的動(dòng)作過程。比如說如何來算行列式，求解線性方程組，計(jì)算不定積分等。

三、記憶規(guī)律下曲線和曲面積分學(xué)習(xí)困難分析。

3.1記憶分類視角下的分析。

曲線積分包括第一型曲線積分和第二型曲線積分。曲面積分分為第一型曲面積分和第二型曲面積分。這四種積分有四種不同的表達(dá)形當(dāng)學(xué)生初學(xué)每一種積分時(shí)，往往只是在形式上記住了這些積分的表達(dá)式。雖然教材上有這些公式的背景來源(幾何和物理上的問題)，教師在講課時(shí)也會(huì)提到這些，但是數(shù)學(xué)分析課堂中更多的時(shí)間可能是應(yīng)用在了公式的理論證明和相關(guān)的例習(xí)題的計(jì)算上。由注意規(guī)律可以摘掉，學(xué)生在課上的注意程度是有限的，很難做到整節(jié)課都全神貫注聽老師講課。再加之教學(xué)中往往將理論證明和形式計(jì)算作為重點(diǎn)，沖淡了各種積分實(shí)際背景的理解。學(xué)生在剛學(xué)完一種積分后，會(huì)按照相關(guān)的公式去進(jìn)行計(jì)算。但這時(shí)候，基本上是處于機(jī)械記憶階段，只是能夠識(shí)記公式并利用公式計(jì)算。對(duì)于各種積分的背景以及區(qū)別認(rèn)識(shí)的并不是很清楚。尤其是在4種線面積分學(xué)完之后，由于只是機(jī)械記憶，不能運(yùn)用已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的知識(shí)對(duì)各個(gè)公式進(jìn)行概括，從而產(chǎn)生了混淆。

有些同學(xué)雖然能夠識(shí)記各種曲線曲面積分公式，但是在利用公式做題時(shí)往往產(chǎn)生各種錯(cuò)誤。對(duì)于這個(gè)困難可以從陳述性記憶和程序性記憶來進(jìn)行分析。對(duì)于公式的識(shí)記而言，往往屬于陳述性記憶，但是如何利用公式進(jìn)行各種積分運(yùn)算，在運(yùn)算中如何利用各種積分的技巧，則屬于程序性記憶。曲線和曲面積分的求解過程往往伴隨著復(fù)雜的計(jì)算，需要根據(jù)題意選擇不同的計(jì)算方法，如果學(xué)生的程序性記憶不是很好的話，就不能夠選擇恰當(dāng)?shù)挠?jì)算方法，從而對(duì)于題目無從下手或計(jì)算錯(cuò)誤，從而造成學(xué)習(xí)上的困難。

3.2遺忘規(guī)律視角下的分析。

對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)和再現(xiàn)，或出現(xiàn)錯(cuò)誤的再認(rèn)和再現(xiàn)，稱為遺忘〔2〕。遺忘的產(chǎn)生有兩種原因，“消退說”和“干擾說”。在學(xué)習(xí)曲線和曲面積分時(shí)，由于課上容量大，理論證明較多，導(dǎo)致學(xué)生注意力分散，往往對(duì)相關(guān)的知識(shí)認(rèn)識(shí)的不深刻，加之大學(xué)生不像中學(xué)生，課下很少花時(shí)間去復(fù)習(xí)，很容易產(chǎn)生遺忘，這就是知識(shí)的“消退”。而曲線曲面積分的4個(gè)公式具有相似性，相關(guān)的題目之間也有很多相似之處，在學(xué)習(xí)的過程中，新舊知識(shí)相互之間容易造成干擾，導(dǎo)致學(xué)生無法分清楚這些公式以及計(jì)算的方法，這種遺忘就是由相關(guān)知識(shí)間的“干擾”造成的。

四、教學(xué)建議。

結(jié)合上述分析，從記憶分類和遺忘規(guī)律兩個(gè)方面提出相關(guān)的教學(xué)建議。

4.1加強(qiáng)知識(shí)背景的教學(xué)。

由于數(shù)學(xué)分析教科書上呈現(xiàn)的更多的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)公式，對(duì)于知識(shí)的背景來源雖有所介紹，但是限于教科書篇幅的限制，往往不是很詳細(xì)。因此教師在教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的背景介紹，對(duì)于知識(shí)的來龍去脈要花足夠的時(shí)間去講解。曲線積分和曲面積分的數(shù)學(xué)公式雖然簡(jiǎn)潔抽象，但是背后卻有著豐富的現(xiàn)實(shí)背景，同時(shí)也是一個(gè)很好的數(shù)學(xué)模型。比如二重積分是計(jì)算曲頂柱體的模型，曲線積分是計(jì)算曲線形構(gòu)件質(zhì)量的數(shù)學(xué)模型。這些數(shù)學(xué)模型建立的過程，正是對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行深入分析的過程，這個(gè)建模過程講清楚后，學(xué)生們就會(huì)明白為何不同的公式有不同的表達(dá)形式，明白不同公式背后所針對(duì)的實(shí)際背景。這樣學(xué)生在遇到實(shí)際問題時(shí)，才能夠選擇恰當(dāng)?shù)墓饺ソ鉀Q問題。當(dāng)學(xué)生能夠理解到這種程度后，才能達(dá)到理解記憶。當(dāng)學(xué)完四種積分之后，如果能夠在和定積分一起，再一次去體會(huì)各種積分的本質(zhì)是“分割、近似、求和、取極限”那么對(duì)于線面積分的理解就會(huì)上到一個(gè)更高的層次，從而達(dá)到概括記憶。在學(xué)完這些積分后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上述積分進(jìn)行總結(jié)，在習(xí)題課或復(fù)習(xí)課上，要總結(jié)各種積分的特點(diǎn)，揭示出這些積分的共同的特點(diǎn)。

4.2教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)。

有德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線的知識(shí)可以知道，遺忘的規(guī)律是“先快后慢”。這就告訴我們學(xué)習(xí)一定要先快后慢。數(shù)學(xué)分析一般是一周三次課，往往是周一周三周五排課，那么每次課上，教師應(yīng)該先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，加深之前所學(xué)的印象。另外要引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多復(fù)習(xí)。

4.3選擇有代表性的題目。

曲線和曲面積分往往伴隨著復(fù)雜的的計(jì)算過程。而對(duì)具體的計(jì)算的記憶屬于程序性記憶。教師要選擇典型的題目，重點(diǎn)演示，使學(xué)生清楚每一步的計(jì)算過程，這樣才能幫助學(xué)生更好的去記憶。同時(shí)課下多布置一些容易混淆的題目讓學(xué)生練習(xí)辨析，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于各種積分的掌握。

總之，曲線和曲面積分雖然是教學(xué)的重難點(diǎn)，但是如果教師能夠結(jié)合數(shù)學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論進(jìn)行分析，進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，能在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

參考文獻(xiàn)：

〔1〕孔凡哲，曾崢.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)〔m〕.北京：北京大學(xué)出版社，2009：118.

〔2〕郭玉峰，劉春艷，程國(guó)紅.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)論〔m〕.北京：北京師范大學(xué)出版社，2015：118.

本科畢業(yè)論文目錄模板

現(xiàn)在總結(jié)一下個(gè)人制作論文目錄的心得，首先我們要明確，畢業(yè)論文目錄的點(diǎn)不是一個(gè)個(gè)的打出來的，而是利用word工具或wps軟件自動(dòng)生成。下面我們就一起看看：

(頂頭空2行)目錄(4號(hào)黑體，居中)。

……(略)。

注：1.目次中的內(nèi)容一般列出三級(jí)標(biāo)題即可;2.x、y表示具體的阿拉伯?dāng)?shù)字;。

在每年的畢業(yè)季來臨之前，眾多高校畢業(yè)生的論文無不啟動(dòng)“改了又改”模式，其中的目錄生成恐怕是不少人非常頭痛的地方。其實(shí)，這些短則七八千、長(zhǎng)則兩三萬字的畢業(yè)論文的目錄生成過程，在word中絕對(duì)是小case!只需經(jīng)過以下兩個(gè)步驟，效果堪稱完美的論文目錄馬上就會(huì)出現(xiàn)在您面前。

第一步：利用“大綱級(jí)別”來為目錄生成標(biāo)注“記號(hào)”.

想要讓word2013實(shí)現(xiàn)目錄生成功能，我們必須讓它“認(rèn)識(shí)”論文不同標(biāo)題的相關(guān)級(jí)別，也就是在論文需要添加到目錄的標(biāo)題處做“記號(hào)”,這就需要使用“大綱級(jí)別”功能來實(shí)現(xiàn)。

然后點(diǎn)擊右鍵選擇其中的“段落”項(xiàng);接著在彈出的“縮進(jìn)和間距”選項(xiàng)卡的“常規(guī)”欄中將其設(shè)置為最高級(jí)別的“1級(jí)”(如圖1)，最后點(diǎn)擊對(duì)話框下的“確定”按鈕。依此類推，將論文中的其它像“三、當(dāng)前政府績(jī)效考評(píng)存在的主要問題”等高級(jí)別標(biāo)題均在“大綱級(jí)別”中設(shè)置為“1級(jí)”;而對(duì)于類似于“(三)績(jī)效考評(píng)對(duì)政府轉(zhuǎn)型的推動(dòng)作用”和“2,紀(jì)檢、組織部門考核考察辦法”等標(biāo)題可分別設(shè)置為“2級(jí)”和“3級(jí)”等。

第二步：利用“引用、目錄”來生成論文目錄。

當(dāng)所有待加人目錄的標(biāo)題均被標(biāo)注上恰當(dāng)?shù)摹按缶V級(jí)別”后，我們即可先將鼠標(biāo)定位于待生成目錄的地方，然后點(diǎn)擊“引用一目錄”菜單，比如選擇其中的“啟動(dòng)目錄1”項(xiàng)。

很快，word2013就生成了論文的目錄“初稿”(如圖2)。像其中的“引言”部分，本來應(yīng)該在目錄中只出現(xiàn)“引言”兩個(gè)字和對(duì)應(yīng)頁碼的，但此時(shí)的目錄卻是整個(gè)引言部分都顯示出來了，其原因在于論文正文中的“引言”兩字與其后的引言內(nèi)容是處于一個(gè)自然段的，剛剛在進(jìn)行“大綱級(jí)別”設(shè)置時(shí)將二者均標(biāo)注成了“1級(jí)”.我們可以直接使用鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)選中“引言”后的內(nèi)容，然后按下鍵盤上的delete鍵執(zhí)行刪除操作，這樣“引言”二字便與后面的頁碼“9”之間出現(xiàn)連續(xù)的點(diǎn)連接。同理，對(duì)其它出現(xiàn)同樣“瑕疵”的地方稍作調(diào)整即可。

畢業(yè)論文目錄怎么自動(dòng)生成

word2007一般是利用標(biāo)題或者大綱級(jí)別來創(chuàng)建目錄的，這對(duì)那些用word寫書，寫論文的朋友很有幫助，因此，在創(chuàng)建目錄之前，應(yīng)確保希望出現(xiàn)在目錄中的標(biāo)題應(yīng)用了內(nèi)置的標(biāo)題樣式。也可以應(yīng)用包含大綱級(jí)別的樣式或者自定義的樣式。如果文檔的結(jié)構(gòu)性能比較好，創(chuàng)建出合格的目錄就會(huì)變得非常快速簡(jiǎn)便。

步驟方法。

1、[開始]--[樣式]。

2、在[樣式]中，主要就是用到標(biāo)題1，標(biāo)題2，標(biāo)題3。把標(biāo)題1，標(biāo)題2，標(biāo)題3分別應(yīng)用到文中各個(gè)章節(jié)的標(biāo)題上。例如：文中的“摘要”我們就需要用標(biāo)題1定義。而“（一）和諧勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)是合同型的。”就用標(biāo)題2定義。如果有1.1.1×××那就用標(biāo)題3來定義。

修改方法：右鍵點(diǎn)擊“標(biāo)題1”選“修改”，會(huì)彈出修改菜單，您可以根據(jù)自己的要求自行修改。

鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)一下樣式中的標(biāo)題1，就定義好了；同樣方法用標(biāo)題2，3定義1.1；1.1.1；依此類推，第二章，第三章也這樣定義，直到全文節(jié)尾。

5、當(dāng)都定義好后，我們就可以生成目錄了。把光標(biāo)移到文章最開頭你要插入目錄的空白位置，選[引用]--[目錄]―[目錄]―[插入目錄]。

6、點(diǎn)右下的確定。就ok了。

更新目錄窗口中選擇相應(yīng)的選項(xiàng)點(diǎn)確定就可以了。

畢業(yè)論文目錄

win7和office兩大利器可以說是大家日常工作生活中必不可少的伙伴，win7讓我們更加輕松的使用電腦，而office則是微軟帶給我們辦公用的得力助手，可以說系統(tǒng)好用，軟件也給力，才是使用電腦的最高境界。

轉(zhuǎn)眼天氣熱起來了，很快又要到讓人喜憂參半的畢業(yè)季。畢業(yè)是一個(gè)美好又有些傷感的詞，畢業(yè)也是一個(gè)忙碌的季節(jié)。很多大四即將離開校園的同學(xué)，都開始忙著準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文，四年的學(xué)習(xí)成果，就要在這一篇篇的論文里，展示出來。

畢業(yè)論文讓一些同學(xué)發(fā)愁，到底要怎么處理，才是最簡(jiǎn)單又最美觀的呢?論文有規(guī)定的格式，怎么操作，才能節(jié)省時(shí)間，又遵守了論文的規(guī)范呢?絕大多數(shù)人恐怕都會(huì)選擇word來作為完成畢業(yè)論文的工具吧，這次小編就為大家介紹word中的一個(gè)小技巧，讓大家的畢業(yè)論文能夠錦上添花。

對(duì)于畢業(yè)論文而言，最重要的就是目錄，漂亮的目錄不僅能夠?yàn)樽约豪砬逭撐乃悸罚茏尷蠋熞荒苛巳唬瑫r(shí)對(duì)論文印象也加分不少。一篇論文的正文之前，都需要明確標(biāo)注這篇論文所包含的目錄，很多不知道技巧的同學(xué)，可能會(huì)辛苦的把頁碼章節(jié)數(shù)出來，然后再一行一行的標(biāo)注頁數(shù)，其實(shí)大可不必如此，新版本的word能夠輕輕松松解決目錄添加的問題。

當(dāng)然，自動(dòng)生成目錄的關(guān)鍵點(diǎn)就在于文章結(jié)構(gòu)要清晰，如果文章結(jié)構(gòu)清晰，生成目錄就變得十分容易。下面我們來看下具體操作步驟：

1、樣式。

首先我們要定義好文章的標(biāo)題樣式，主要會(huì)應(yīng)用到主要就是用到標(biāo)題1、標(biāo)題2、標(biāo)題3，

這主要取決于需要建立目錄的文章有幾層，比如我們平時(shí)會(huì)用到的“一、二、三”，“(一)、(二)、(三)”，“1、2、3”這累，我們可以根據(jù)自己的需要將其樣式進(jìn)行修改(如字體大小，居中，加粗等)。

2、需要定義章節(jié)的時(shí)候，只要套用已經(jīng)設(shè)置好的樣式即可，方法也十分簡(jiǎn)單，只要將光標(biāo)移到要定義的章節(jié)開頭，然后用鼠標(biāo)左鍵選擇需要的樣式，就定義好了，這樣一直從文章開頭定義到結(jié)尾，將每一章節(jié)都設(shè)置好。

3、當(dāng)都定義好后，我們就可以在“引用”中生成目錄了。將光標(biāo)移動(dòng)到文章開頭需要插入目錄的空白位置，然后選擇“目錄”中的“插入目錄”。在這里可以定義目錄樣式。

4、如果你重新修改了文章的內(nèi)容，只需要再更新一下目錄即可，方法也相當(dāng)簡(jiǎn)單，同樣是在“引用”中，點(diǎn)擊“更新目錄”按鈕即可。

相信通過小編的這一番介紹，很多同學(xué)對(duì)畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)已經(jīng)有了不少想法。想要在最后的時(shí)刻給自己的作品來一番改頭換面。快快將你的電腦好好收拾一番，換上最新的工具利器吧，另外小編還要提醒一下大家，不要忘了支持正版軟件哦!

點(diǎn)擊閱讀更多學(xué)院。

本科畢業(yè)論文目錄模板

目錄。

1…………………………………………………………………1。

1.1……………………………………………………………1。

黑體小4號(hào)。

1.2………………………………………1。

1.3…………………………………3。

1.3.1…………………………………………3。

宋體小4號(hào)。

1.3.2…4。

1.3.3…………………4。

1.4………………………………………………5。

……。

……。

……。

……。

……。

……。

5…………………19。

5.1…………………………………19。

黑體小4號(hào)。

5.1.1…………………19。

5.1.2……………………………………………20。

5.2………………………………21。

5.3宋體小4號(hào)。

………………………22。

5.4本章小結(jié)…………………………………………………………24。

結(jié)論…………………………………………………………………………25。

參考文獻(xiàn)………………………………………………………………26。

黑體小4號(hào)。

致謝…………………………………………………………………………27。

索引(附錄)……………………………………………………………………28。

----------------------------------。

目錄。

摘要…………………………………………………………………………………i。

abstract……………………………………………………………………………ii。

項(xiàng)目背景………………………………………………………………………11.1。

1.21.3項(xiàng)目概況…………………………………………………………………2。

基地調(diào)研……………………………………………………………………。

1.3.12土地使用…………………………………………………………3。

建筑形式…………………………………………………………4。

廣告設(shè)置…………………………………………………………4。

1規(guī)劃構(gòu)思…………………………………………………………………………52.1。

2.2設(shè)計(jì)理念…………………………………………………………………5。

創(chuàng)新與特色……………………………………………………………6。

3景觀規(guī)劃………………………………………………………………………83.13.2。

3.33.4景觀節(jié)點(diǎn)…………………………………………………………………8。

綠化配置…………………………………………………………………。

9小品設(shè)施…………………………………………………………………9。

光環(huán)境設(shè)計(jì)………………………………………………………………9456。

工程造價(jià)預(yù)算…………………………………………………………………12。

結(jié)語(致謝)…………………………………………………………………14。

設(shè)計(jì)作品附件………………………………………………………………14。

參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………。