在撰寫自查報告時，需要對自己的工作、學習或生活等進行全面而客觀的分析，并進行適當?shù)目偨Y(jié)和歸納。所謂自查報告，并非只局限于某一方面，以下收集的范文內(nèi)容豐富多樣，以期為大家提供更多思路和素材。

校園雙減工作自查報告

根據(jù)xx省、xx市和xx縣文件要求，我校采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。

學校成立“雙減”工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌推進學?！半p減”工作全面、高效、有序進行，學校認真做好教師思想工作，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體員積極參與，起到先鋒作用。

校長傳達文件精神，落實文件具體內(nèi)容，承諾書從師德師風、教育教學、作業(yè)管理等方面進行落實：

1、“宣”就是通過公眾號、校園廣播等方式進行宣傳；

2、“教”就是通過專題教育、主題班隊會、簽訂教師承諾書，進行教育承諾；

3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負，進一步提升教育教學質(zhì)量，堅持“零起點教學”；

4、“堵”就是持續(xù)開展專項治理，構(gòu)建規(guī)范有序發(fā)展的長效機制；

5、“放“就是把教育教學的自主權(quán)還給學校教師，樹立正確的政績觀和科學的教育觀；

6、“改”就是推進考試招生調(diào)整，全面實施義務(wù)教育不得以各類名義選拔學生。

教師認真聽取會議要求，積極閱讀承諾書內(nèi)容，堅決做到“雙減”工作承諾的各項事宜，保證全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法從教。力爭做一名合格的教師！

堅決杜絕參與違規(guī)有償補課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學生和家長財物、參加學生和家長組織的宴請、強制或變相強制學生購買課外讀物等行為。

學校為學習有困難的`學生進行個性化輔導，為學有余力的學生進行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學情有效提升學生學業(yè)水平。擬建立10多個社團，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學生的興趣和愛好，培養(yǎng)學生的技能。

簽訂承諾書不僅是對落實“雙減”工作的一項承諾，同時也對規(guī)范教師教育教學行為起到一定的促進和提升作用，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學質(zhì)量，切實為學生身心健康全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)，我校會將這一項工作落實到底！

校園工作自查報告

根據(jù)各教辦發(fā)《民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)報告如下。

文化藝術(shù)學校成立于年，是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學情況，在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協(xié)會常務(wù)理事單位。

我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構(gòu)，目前，有學生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。

為使我校學生有相對舒適的教學環(huán)境，我校組織教職工，美化教學環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言，影響和教育學生。

為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。

為創(chuàng)辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關(guān)心。一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課;二是設(shè)立教材班，為學生無償補課;三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。

隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。

我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。二是堅持先聽課，再上講臺的.做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改進和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺，五是多種措施確保每一節(jié)課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓。

教材的選擇，有助于提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎(chǔ)上科學的選取適合學生特點的教材。

英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數(shù)學思維訓練習從學校實際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓練，科學適用的選擇增進了學習效果。

我校時刻以安全為第一責任，制度了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。

總之，我校恪守教育的各項規(guī)定，遵守法規(guī)，科學管理，注重管教。

在整體工作中，如有不當，請指正。

雙減工作自查報告

1月10日，冷水灘區(qū)長豐幼兒園全體教師召開專題會議，深入貫徹落實“雙減”政策，全體教師共同并簽訂“雙減”承諾書。

為了深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進全體教師恪守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法從教，嚴格規(guī)范從教行為，不斷提升保教保育質(zhì)量，進一步將“雙減”政策更好的落實到幼兒園教育教學一線，認真踐行“發(fā)展孩子，成就老師，服務(wù)家長”的辦園理念，冷水灘區(qū)長豐幼兒園組織全體教師簽訂“雙減”承諾書。

會上，園長伍力帶領(lǐng)全體教師認真學習了“雙減”相關(guān)文件，并引領(lǐng)全體教師集體宣讀承諾書，讓全體教師進一步領(lǐng)會“雙減”政策精神，進一步明確自己肩上的教育責任使命，承諾踐行為幼兒園的持續(xù)健康發(fā)展而踔厲奮發(fā)。

校園雙減工作自查報告

學校始終堅持把抓好雙減工作作為推動xx基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的.重要抓手，作為辦好人民滿意教育的切入口，統(tǒng)籌推動減負與提質(zhì)、校內(nèi)與校外、嚴管與厚愛、考試與評價，持續(xù)提升學校教育教學質(zhì)量，規(guī)范校外培訓行為，促動學生全面發(fā)展和健康成長。

只有減輕大量機械重復的作業(yè)負擔，切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學成效的基礎(chǔ)作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來,把家長從繁重的作業(yè)輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破重智輕德，立以德為先，實現(xiàn)五育并舉。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學校要制定和完善作業(yè)管理細則，確保小學一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析反饋、輔導等教與學閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設(shè)計與實施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學、學校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。

統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅持向課堂效率，展開啟發(fā)式、探究式、合作式教學，確保課堂教學培育學科核心素養(yǎng)，提升課內(nèi)學習效率。要堅持向校園爭時間，推動義務(wù)教育階段學校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實現(xiàn)小學階段作業(yè)不出校門。全面增強家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、提升教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔心，增進家長對減負工作的理解和支持，防止學校減負的同時家長增負。全面規(guī)范校外培訓，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負責同志為成員的校外培訓機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導小組，確保校外培訓專項治理工作有人管、有人抓。堅持邊排查、邊整改的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為，迅速遏制校外培訓機構(gòu)亂象叢生問題。在使用好全國中小學生校外培訓機構(gòu)管理服務(wù)平臺的同時，依托xx多彩寶開發(fā)校外培訓機構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺，當前正在部分縣（區(qū)）試運行。正式運行后，將實現(xiàn)校外培訓機構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。

統(tǒng)籌好嚴管與厚愛教師是基礎(chǔ)教育的第一資源，減輕作業(yè)負擔和提升作業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師的整體水平。始終把師德師風建設(shè)擺在首位，高壓打擊在職在編中小學教師在外兼職有償補課、在校外培訓機構(gòu)兼職、誘導學生到校外補課等行為。持續(xù)鞏固義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員，對參與課后服務(wù)的教師給予一定的補貼，或在績效工資總量里予以傾斜。持續(xù)提升教師培訓的針對性，引導廣大中小學教師認真研究課程標準、研究教材、研究學生，設(shè)計適量、合理的彈性作業(yè)和分層分類作業(yè)，切實用教師的高投入換來學生的輕負擔。四、籌好考試與評價作業(yè)負擔重實質(zhì)上是不科學的考試評價導致的，只有科學用好考試、評價等手段，才能確保雙減工作落地見效。所以，有必要繼續(xù)通過深化高考綜改、中改和義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，從一次性考試模式調(diào)整到以考生成績加綜合素質(zhì)為主的模式，注重學生過程性成長進步。全面落實義務(wù)教育質(zhì)量評價指南，通過結(jié)果評價與增值評價、綜合評價與特色評價、自我評價與外部評價相結(jié)合的方式，科學客觀地評價縣域義務(wù)教育質(zhì)量、學校辦學質(zhì)量、學生發(fā)展質(zhì)量，以評價促動教育觀點轉(zhuǎn)變，促進教育教改，促進教育質(zhì)量全面提高。

校園雙減工作自查報告

我校認真學習了教育部、省教育廳、市縣教育局有關(guān)“雙減”的文件精神，積極落實整改，取得了一定成效?，F(xiàn)就“雙減”工作自查如下：

1、完善了作業(yè)管理實施方案和作業(yè)管理機制，明確了學校、年級組、學科組和班級作業(yè)管理工作責任人。建立了優(yōu)秀作業(yè)評選、作業(yè)管理公示等制度。嚴格標準，有序?qū)嵤?/p>

2、教導處制定班級學科作業(yè)登記表，保證了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)總量，杜絕了無故挪用、擠占學生自習課時間等現(xiàn)象。由教導處、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，四五六年級家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。

3、教師親自批改作業(yè)。要求全批全改。強調(diào)過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學生自批自改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改學生作業(yè)。

4、教師認真指導學生完成書面作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容，力爭按學生知識掌握程度分層布置作業(yè)，無機械無效作業(yè)和在微信、qq群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復性、懲罰性作業(yè)。

5、提升課后服務(wù)水平，滿足學生多樣化需求。嚴格執(zhí)行課后服務(wù)時間。課后服務(wù)由語文、數(shù)學、英語老師參加，工作日課后服務(wù)平均不少于一小時。有效實施課后育人活動，提高課后服務(wù)質(zhì)量。學校制定了課后服務(wù)實施方案，制定下發(fā)了《致家長一封信》，營造了濃郁的宣傳氛圍，保障了作業(yè)管理工作的順暢實施，增強了課后服務(wù)的吸引力。我校課后服務(wù)學生自愿參加，由教師組織指導。對學生進行補習輔導與答疑。學校無利用課后服務(wù)時間講新課、測驗等集體補課情況。

6、嚴格依據(jù)國家課程標準，嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，應教盡教，無隨意增減課時、提高難度現(xiàn)象和行為，嚴格按國家和省市縣要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為，保證了課堂教學的完整性。

7、學校合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。無提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為，校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

8、學校積極開展課堂教學集體研究和個體研究，提倡教師“有效教學”，學生“有效學習”。完善了以集體備課為先導，小組合作為抓手的先學后教、當堂訓練的教學模式。做好課堂展示，開展好小組活動，優(yōu)化活動評價，提高課堂效率。學校積極創(chuàng)新教學模式，教師注重學情分析和差異化、個性化教學，開展“培優(yōu)補差”活動，讓學優(yōu)生吃好，弱勢學生吃飽，突出特長，全面發(fā)展。不存在“課上不講課下講”的現(xiàn)象。

（一）加強領(lǐng)導，明確責任和分工。成立“雙減”工作領(lǐng)導小組、作業(yè)管理專班和課后服務(wù)領(lǐng)導小組，切實加強對“雙減”工作的領(lǐng)導，加強監(jiān)督和檢查，形成長效工作機制。

（二）嚴格管理，保障工作順利進行。學校制定了《精誠學?！半p減”工作方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學的完整性。由教導處、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校年級班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。對于非“零起點”教學，不按時親自批改作業(yè)，強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為，一律取消職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。

（三）提高認識，創(chuàng)設(shè)良好工作環(huán)境。假期通過微信群釘釘群引導教師學生和家長了解“雙減”工作的緊迫性、重要性和必要性，開學后，召開校委會和全體教師會，傳達上級文件精神，動員全體教師、家長統(tǒng)一思想，提高認識，積極穩(wěn)妥推進“雙減”工作。

（四）家校聯(lián)動，營造“雙減”濃郁氛圍。

學校通過微信群、宣傳板、加強了對“雙減”工作的宣傳，家校聯(lián)手，減輕孩子課業(yè)負擔。

1、加強組織領(lǐng)導，深度細化責任。跟蹤檢查督促到位，完善層層追責制度，杜絕“形勢一片大好”的放任思想，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

2、鞏固“雙減”成果，深化教學改革。加強校本研修，每月每學科至少召開兩次教研會，不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)質(zhì)量的方法經(jīng)驗，杜絕“雙減”工作表面化、形式化。

3、深入推進家校社聯(lián)動機制，加大家訪力度。建立教師全員家訪制度，增加家訪次數(shù)，豐富家訪內(nèi)容。定期召開多種形式的家長會、家長委員會，積極向家長、社會征詢意見，不斷改進工作方式方法，以取得“雙減”工作實效。

文檔為doc格式。

校園雙減工作自查報告

小學落實“雙減”為進一步落實“雙減”政策，積極響應教育部關(guān)于中小學生“五項管理”的相關(guān)要求，指導學校教育教學工作的有序開展，近期我校開展了“雙減”落實工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關(guān)重點工作總結(jié)如下：

一是優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，提升學生在校學習效率；二是繼續(xù)實行彈性作業(yè)、分層作業(yè)，并引領(lǐng)學生做好作業(yè)時間管理，充分利用課后看護時間指導學生高效完成作業(yè)。

“五項管理”，即手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)這五個方面的重要性。其中，特別強調(diào)體質(zhì)教育，要更加重視體育鍛煉，防止學生變成“小胖墩”、戴上“小眼鏡”。鼓勵孩子們多做一些力所能及的家務(wù)勞動，更多地關(guān)注生活實際和各種事物，多閱讀，多思考，把學到的知識在實踐中應用起來。

普及科技教育的內(nèi)涵，提高學生的科學素養(yǎng)，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的科學氛圍。

作為老師，應該時刻鞭策自己，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，給予孩子足夠的關(guān)愛，孩子回報的，一定遠遠超出想象。

孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望！

新學期，全體教師將本著對學生未來負責的態(tài)度，切實做好提效提質(zhì)，減負減壓，積極落實“雙減”“五項管理”工作，著力提升教師教書育人水平，為學生的成長、學校的發(fā)展站好崗、履好職，用實際行動讓發(fā)展更有質(zhì)量，讓教育更有溫度。

雙減工作自查報告

教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，幼兒語言領(lǐng)域的學習與發(fā)展主要側(cè)重于傾聽與表達、閱讀與書寫準備。

“雙減”背景下，如何實現(xiàn)家園共育、指導家長培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣尤為重要。

常德市武陵區(qū)中心幼兒園每年開展兩屆為期一個月的“書香潤童心好書伴成長”閱讀節(jié)活動，家園同行，幼兒、教師、家長共同參與，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，搭建平臺，通過多彩的閱讀活動引導幼兒學會傾聽，善于表達，喜歡閱讀。

環(huán)節(jié)了“雙減”下的“雙向焦慮”，同時也切實培養(yǎng)了幼兒閱讀習慣以及和睦的親自關(guān)系。

雙減工作自查報告

我校認真學習了教育部、省教育廳、市縣教育局有關(guān)“雙減”的文件精神，積極落實整改，取得了一定成效?，F(xiàn)就“雙減”工作自查如下：

1、完善了作業(yè)管理實施方案和作業(yè)管理機制，成立作業(yè)管理專班,明確了學校、年級組、學科組和班級作業(yè)管理工作責任人。建立了優(yōu)秀作業(yè)評選、作業(yè)管理公示等制度。嚴格標準，有序?qū)嵤?/p>

2、教導處制定班級學科作業(yè)登記表，保證了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)總量，杜絕了無故挪用、擠占學生自習課時間等現(xiàn)象。由教導處、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量：語文、數(shù)學和英語三科每科書面作業(yè)不得超過20分鐘，物理、化學每科書面作業(yè)不得超過15分鐘，思想政治、歷史、地理和生物等學科作業(yè)要求在課堂完成，每天書面作業(yè)嚴格控制在90分鐘之內(nèi)。當日沒有課程的學科不得布置書面作業(yè)。

3、教師親自批改作業(yè)。要求全批全改。強調(diào)過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學生自批自改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改學生作業(yè)。

4、教師認真指導學生完成書面作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容，力爭按學生知識掌握程度分層布置作業(yè)，無機械無效作業(yè)和在微信、qq群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復性、懲罰性作業(yè)。

5、學校設(shè)立了作業(yè)管理公開電話標牌，辦公室張貼了《xx省義務(wù)教育階段學生作業(yè)管理十要求》和《xx市義務(wù)教育學校作業(yè)管理“八禁止”》，并通過家長微信群、釘釘群等網(wǎng)絡(luò)渠道宣傳“雙減”工作。積極受理家長投訴，自覺接受社會監(jiān)督。

6、提升課后服務(wù)水平，滿足學生多樣化需求。嚴格執(zhí)行“五加二”課后服務(wù)時間。課后服務(wù)全員覆蓋，全員參加，工作日課后服務(wù)平均不少于兩小時。有效實施課后育人活動，提高課后服務(wù)質(zhì)量。學校制定了課后服務(wù)實施方案，制定下發(fā)了《致家長一封信》和《作業(yè)布置情況問卷調(diào)查表》，營造了濃郁的宣傳氛圍，保障了作業(yè)管理工作的順暢實施，增強了課后服務(wù)的吸引力。我校課后服務(wù)學生自愿參加。由教師組織指導。對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等興趣小組活動和社團活動。學校無利用課后服務(wù)時間講新課、測驗等集體補課情況，目前假期和休息日尚未開展托管服務(wù)。

7、嚴格依據(jù)國家課程標準，嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，應教盡教，無隨意增減課時、提高難度現(xiàn)象和行為，嚴格按國家和省市縣要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為，保證了課堂教學的完整性。

8、學校合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。無提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為，校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

9、學校積極開展課堂教學集體研究和個體研究，提倡教師“有效教學”，學生“有效學習”。完善了以集體備課為先導，小組合作為抓手的先學后教、當堂訓練的“五三二”教學模式。做好課堂展示，開展好小組活動，優(yōu)化活動評價，提高課堂效率。上學期新教師公開課進行了兩輪，骨干教師示范課進行了一輪，中青年教師分學科課堂教學競賽評析活動進行3次，本學期學校進行了作業(yè)批改指導培訓，即將開展語文學科和英語學科提高課堂教學效率研討會。積極探討研究健全教學管理規(guī)程，優(yōu)化教學方式，提高教書育人能力，提升學生學習效率。

10、學校積極創(chuàng)新教學模式，教師注重學情分析和差異化、個性化教學，開展“培優(yōu)補差”、第二課堂活動和興趣小組活動，讓學優(yōu)生吃好，弱勢學生吃飽，突出特長，全面發(fā)展。不存在“課上不講課下講”的現(xiàn)象。

（二）嚴格管理，保障工作順利進行。學校制定了《xx中學“雙減”工作方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學的完整性。由教導處、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校年級班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。對于非“零起點”教學，不按時親自批改作業(yè)，強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為，一律取消職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。

（三）提高認識，創(chuàng)設(shè)良好工作環(huán)境。假期通過微信群釘釘群引導教師學生和家長了解“雙減”工作的緊迫性、重要性和必要性，開學后，8月30日、9月9日、9月13日分別召開校委會和全體教師會，傳達上級文件精神，動員全體教師、家長統(tǒng)一思想，提高認識，積極穩(wěn)妥推進“雙減”工作。

（四）家校聯(lián)動，營造“雙減”濃郁氛圍。學校通過微信群、宣傳板、電子顯示屏加強了對“雙減”工作的宣傳，同時通過設(shè)立作業(yè)管理舉報電話，張貼《xx省義務(wù)教育階段學生作業(yè)管理十要求》和《xx市義務(wù)教育學校作業(yè)管理“八禁止”》，制定下發(fā)《致家長一封信》和《作業(yè)布置情況問卷調(diào)查表》營造了濃郁的宣傳氛圍。

1、加強組織領(lǐng)導，深度細化責任。跟蹤檢查督促到位，完善層層追責制度，杜絕“形勢一片大好”的放任思想，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

2、鞏固“雙減”成果，深化教學改革。加強校本研修，每月每學科至少召開兩次教研會，不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)質(zhì)量的方法經(jīng)驗，杜絕“雙減”工作表面化、形式化。

3、深入推進家校社聯(lián)動機制，加大家訪力度。建立教師全員家訪制度，增加家訪次數(shù)，豐富家訪內(nèi)容。定期召開多種形式的家長會、家長委員會，積極向家長、社會征詢意見，不斷改進工作方式方法，以取得“雙減”工作實效。

校園雙減工作自查報告

減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，對于全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。

一是嚴格減負政策規(guī)定，建立學生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學布置作業(yè)，保證學生充足的睡眠時間。

二是強化作業(yè)總量控制，學生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，嚴禁布置重復性各懲罰性作業(yè)。不得通過微信等方式傳導學習和作業(yè)壓力，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

三是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵教師探索布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)和個性化作業(yè)、設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學科綜合性作業(yè)，要求教師充分利用課堂教學時間和課后服務(wù)時間，加強學生作業(yè)指導，著力培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

四是提升課堂教學質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系，優(yōu)化課堂教改，減輕學生過重課業(yè)負擔，完善教育評價機制，加強教育教學研究等，推出舉措，建立教學視導制度，優(yōu)化學校管理，提高課堂教學質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負。

一是嚴格監(jiān)管制度，加大對校外培訓機構(gòu)的監(jiān)管力度。

二是形成監(jiān)管合力，做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點，有效強化了日常監(jiān)督。

三是推進長效治理，重點檢查，集中整改。

四是強化宣傳引導，通過家長會、家訪、教育引導學生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，理性對待校外培訓。

下一步學校要認真學習借鑒他校經(jīng)驗做法，進一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當前和今后一個時期的重大任務(wù)，切實強化責任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學視導工作，抓實課堂教學常規(guī)，改進教學方式方法，強化差異化教學和個別化指導，強化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。

同時常態(tài)化治理校外培訓機構(gòu)，嚴格規(guī)范校外培訓機構(gòu)的辦學行為，切實減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，有效促進學生全面發(fā)展，健康成長。

雙減工作自查報告

老師們分成“家長組”和“教師組”展開研討，互相交流、分享自己的想法，提出家庭教育和幼兒園教育可以努力的方向。

通過老師們研討交流產(chǎn)生的思維碰撞，大家在互相學習和思考中總結(jié)出了幾點：一是要注重孩子素質(zhì)品德的培養(yǎng)，二是要重視孩子的個別化發(fā)展與探索的興趣，三是要重視孩子的體能鍛煉，四是要提升親子陪伴的時間，五是要重視勞動教育。

父母要多花時間陪伴孩子，提升陪伴質(zhì)量，重視親子閱讀，注重生活教育。

教師要注重幼兒的個別化學習和指導，更要做好家園間的溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念和心態(tài)，意識到家庭教育的重要性；認同游戲帶給孩子的價值，支持孩子在“玩中學，學中玩”。

校園雙減工作自查報告

近期我校開展了“雙減”落實工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關(guān)重點工作總結(jié)如下：

（一）桌椅教室功能室空間不足就創(chuàng)造空間為讓學生能在午休時。

躺平睡”，學校則充分了利用校內(nèi)市場資源。學生有序地把桌椅推到教室兩旁，再到專門存放睡墊的課室拿午休用品，鋪好睡墊，戴上眼罩，在12：30準時躺下午休。老師們則在課室內(nèi)監(jiān)督午休紀律，保證學生睡眠環(huán)境與質(zhì)量。一小時后午休結(jié)束，同學們重新擺好桌子就能開始上課。學校也會定期對課室進行消毒，并組織學生清潔午休用品。

為了給學生提供午休空間，老師們化身“搬運工”，搬運了500多套桌椅，騰出“躺平”空間，許多家長也積極到校幫忙打掃，為學生創(chuàng)造干凈整潔的午休環(huán)境。充分利用功能室，包括教室、實驗室、舞蹈室、體育館等，讓學生在簡易床或午休墊上休息。

課室資源相對沒那么寬裕的學校也充分動起來。學生午餐后拼好桌椅，在書桌或椅子上躺著午休。其間，教師則一直在課室內(nèi)看護，保證學生安全。雖然孩子們沒法在地上躺平休息，但我們的教師十分負責，會時刻注意學生在桌椅上的休息情況。

（二）學校晚托有晚餐最晚可到八點半。

在課后托管的兩個課時中，學生可參加基礎(chǔ)托管和社團活動，還為初中學生提供19:00到20:30的晚托服務(wù)，提供晚餐，以自愿為原則。

初中學生放學后，在課后托管時段可以參加社團活動，在晚托時段則可完成作業(yè)、預習、復習等，有老師到班看管，可針對性進行作業(yè)輔導。課后托管有利于減輕學生的作業(yè)負擔、家長的接送負擔，也體現(xiàn)了學校的社會功能。

為了更好“兜底”家長接送孩子的需求，小學實行“彈性放學制”。課后托管時段，家長可提前到校接孩子放學。

有的孩子只報名了素質(zhì)課程，在第一個課時上完課后便可回家。若父母還未到校，孩子可再去參加基本托管。

雙減目的就是讓教育返璞歸真，開展課后服務(wù)關(guān)鍵要留人留心。雙減也是一個漸進的過程，長遠來看，雙減產(chǎn)生的積極影響將會讓孩子一生受益。學校將繼續(xù)做到以下要求：

應該怎樣加強作業(yè)管理進行了再強調(diào)，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)，要求不得布置機械重復懲罰性作業(yè)闡述；圍繞“雙減”推進中的安全、設(shè)施、后勤保障等工作進行再部署。

校園安全工作自查報告

我校認真貫徹教育局落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以預防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將安全工作自查情況匯報如下：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長xx同志為組長，支部書記何守衛(wèi)同志為副組長，各位校級領(lǐng)導為組員的安全領(lǐng)導小組。并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，支部書記具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由校長xx同志親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹"誰主管，誰負責"的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，落實門衛(wèi)值班、課間值班、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

校園建設(shè)設(shè)施符合辦學安全標準和要求，內(nèi)部設(shè)施五危害學生安全隱患。學校防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學校重點部位和教學樓安裝了防盜門，學校供水、供電、供暖設(shè)施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染，學校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（1）校舍及各項設(shè)施檢查。設(shè)施檢查嚴格執(zhí)行安全檢查制度，正常情況下每學期檢查三次，開學前就進行了全面檢查。重點檢查了：教學樓等重要部位，做到檢查細致，不留死角。實行月校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修解決，確保安全，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

（2）用電檢查。其一，加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學?？倓?wù)處安排人員立即解決。其二，要求師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

（3）交通安全。其一，加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。其二、各班實行路隊制放學，班主任必須把學生送出校外。其三、學校嚴禁學生騎車上下學。

（4）校園安全。其一、嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。其二、實行兩放學護導制度，每天放學由值月領(lǐng)導負責學校大門口組織學生有序離校。其三、實行課間巡查制度。課間活動期間由值日生和當天值日教師進行校園值班檢查，防止學生玩危險性游戲。其四、重視課堂管理，要求教師上課前必須盤點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系。其五、實行課間離校審批制度，學生持有班主任的簽名條后，門衛(wèi)人員方可讓學生提前離開校園。其六、、嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。

（6）加強校內(nèi)外活動安全教育。一是、加強學習，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。二是、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的.傷害事件，由任課教師負責。三是、室外活動課（體育、美術(shù)寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。

總之，我們學校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學校校風、學風良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

學校落實“雙減”工作自查報告

學校落實“雙減”工作自查報告為深入落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和根據(jù)“關(guān)于落實省市縣“雙減”工作方案，做好進一步減輕義務(wù)教育學校學生作業(yè)負擔工作自查的通知”相關(guān)要求，進一步促進學生身心健康發(fā)展，我校結(jié)合實際，嚴格執(zhí)行推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為的相關(guān)教育法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，為學生全面健康和諧發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，學校對此項工作進行了自檢、自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

1實現(xiàn)規(guī)范管理學校制定了《xxx中學作業(yè)管理實施方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。

2明確禁止項目教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重復性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師通過手機布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。

3加強作業(yè)設(shè)計與布置的科學性學校各學科教研組（或備課組）必須堅持研究學生作業(yè)布置的相關(guān)問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容及課程目標要求，認真精選具有典型性和代表性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

1課后服務(wù)原則。

（1）自愿性原則學生自愿、家長申請，絕不以任何方式強制學生參加。

（2）規(guī)范性原則嚴格遵守義務(wù)教育學校辦學行為規(guī)定，嚴禁借機組織學科性集中教學活動，嚴禁變相補課。

（3）安全性原則完善安全管理制度，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。

2實施辦法。

（1）實施時間周一到周五，每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務(wù)，七、八年級不晚于1800時，九年級不晚于20xx時。

（2）實施對象正常放學后，按時離校確有困難的本校學生，優(yōu)先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來務(wù)工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學生家長自愿提出申請，經(jīng)班級和學校審核，可享受課后服務(wù)。

（3）實施內(nèi)容每周二、周四以文體活動為主要內(nèi)容，學校開設(shè)社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業(yè)輔導及提優(yōu)訓練，由各們負責看護的老師安排具體內(nèi)容。

1嚴格執(zhí)行國家課程標準嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性，按照國家課程設(shè)置課程課時，開齊課程，開足課時，堅決不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

2提高課堂教學質(zhì)量學校給予教師外出及網(wǎng)上學習機會、提供相關(guān)專業(yè)書籍、利用各學科教研組開展教研活動、組織學科帶頭人公開課、新教師公開課，等多種形式鼓勵教師改進教學方法，優(yōu)化教學設(shè)計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

3積極探索高效課堂教學模式學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的'學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到了“高效輕負”。

4努力推進以學定考工作學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次，不進行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而專項鞏固練習的依據(jù)。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

5科學安排作息時間學校倡導學生嚴格控制好居家上網(wǎng)時間，自覺保護視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，每天睡眠時不少于9小時。學生每天堅持體育活動，編制了學生居家鍛煉韻律操。

總之，“雙減”工作是一項長期堅持和常態(tài)化推進的工作，我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴格執(zhí)行文件精神，切實減輕學生負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

校園安全工作自查報告

按照市縣文件精神，我們成立安全檢查小組，對中小學幼兒園安全工作，特別是學校及周邊食品安全進行了認真檢查，各校能夠認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，開展了自查自糾活動，總結(jié)了存在的問題和整改措施，杜絕了學校幼兒園學生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證在校學生的身體健康和生命安全，學校在日常工作中，始終把學校食品衛(wèi)生安全工作作為工作的重點，長抓不懈，警鐘長鳴。取消了各校的小賣部，各校開展了杜絕吃零食的活動，各校周邊、特別是校門口攤點大大減少，但個別學校門口仍存在有流動攤販，各校結(jié)合實際，采取了可行的學校食品衛(wèi)生安全工作措施和應急預案，明確專人負責，從而保證了我校及周邊食品衛(wèi)生安全工作扎實有效開展。具體情況總結(jié)如下：

桑園學區(qū)共有11所小學，一處中學，17處幼兒園處，學校、幼兒園內(nèi)沒有小賣部，只有林莊幼兒園有食堂，設(shè)施齊全，衛(wèi)生標準較高，職工持有健康證，餐飲許可證正在辦理中。只有幾處學校門口偶爾有流動攤點。

為保證學校幼兒園食品衛(wèi)生安全責任事故發(fā)生。我們的作法主要有：

1、學校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全。學校成立了“后勤安全管理工作領(lǐng)導小組”，實行目標責任制，分管副校長、后勤主任具體抓，相關(guān)人員配合抓，制定了相關(guān)的制度和職責，有食堂的幼兒園層層的簽定了食品衛(wèi)生安全責任書。

2、加強學校食品衛(wèi)生安全教育。學校將健康教育和食品衛(wèi)生安全教育列入日常教學內(nèi)容，加強學生食品衛(wèi)生安全知識教育，增強學生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護意識，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成不吃三無食品的衛(wèi)生習慣。

3、進一步規(guī)范學校商店經(jīng)營行為。對學校校門口無衛(wèi)生許可證、無營業(yè)執(zhí)照的違規(guī)經(jīng)營小攤點，積極配合有關(guān)部門堅決取締。同時，教育廣大學生不吃零食，不吃“三無”食品，養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。開展《杜絕吃零食的活動》，大大減少了流動攤販，收到了好的效果。

切實加強學校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證廣大學生的`身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：

1、進一步加大食品衛(wèi)生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衛(wèi)生安全責任意識和廣大學生的食品衛(wèi)生知識及自我保護能力。

2、增加學校食品衛(wèi)生安全工作日常檢查、監(jiān)督的頻次，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務(wù)師生，保障安康，努力營造學校幼兒園安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、繼續(xù)與相關(guān)部門積極配合，鞏固學校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，徹底取消流動攤點，共同營造學校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻。

小學雙減工作自查報告

根據(jù)《xxx員、重xxx教育督導室關(guān)于開展“五項管理”督導暨“雙減”專項督導的通知》要求，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

1.切實減輕學生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實《市中小學生減負實施方案》文件建設(shè)。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率;為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精;并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。

2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。

3.規(guī)范學生手機管理。20xx年春季學期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》和《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學生手機管理規(guī)定,為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保學生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。

4.加強學生讀物管理工作。我校積極打造特色辦學，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。

5.提高學生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想，學校高度重視《學生體質(zhì)健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學生體質(zhì)情況進行分析，通過采取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導，不斷改進學生的體質(zhì)。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。

1.教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新;

2.在手機管理方面，家校合力還需進一步加強;

4.系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增加了不便;

5.學校在增強學生體質(zhì)方面，活動形式、設(shè)備比較單一。

1.學校要把好執(zhí)行關(guān)，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。

2.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì);通過關(guān)注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設(shè)性的指導意見。從培養(yǎng)學生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

清風校園自查工作報告

按照分行統(tǒng)一部署，xx支行高度重視，迅速成立了領(lǐng)導小組，開展經(jīng)營管理合規(guī)性自查工作。根據(jù)“全面檢查、重點突出”的原則，查找各部門是否存在違規(guī)經(jīng)營的薄弱環(huán)節(jié)和隱性問題及各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況，全面切實提升合規(guī)經(jīng)營能力。

一、組織領(lǐng)導。

組長：

副組長：

成員：

二、工作安排。

1.領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導全行自查工作。

2.各部門分別由部門負責人組織對本部門經(jīng)營活動按照總行排查內(nèi)容要求，分別對信貸、理財、國際業(yè)務(wù)及其它業(yè)務(wù)的合規(guī)性進行自查，并按時上報領(lǐng)導小組。

3.領(lǐng)導小組將各部門自查情況匯總上報分行風險管理部。

三、投入工作量。

4月15日起組織各部門抽出專人進行為期4天的專項自查，4月19日形成自查報告，4月20日上報分行。

（一）信貸業(yè)務(wù)的合規(guī)性。

（二）理財業(yè)務(wù)的合規(guī)性。

xxx支行在理財業(yè)務(wù)辦理過程中，嚴格按照總行規(guī)定的業(yè)務(wù)流程操作，充分提示客戶理財產(chǎn)品的存在的風險，在首次購買理財?shù)目蛻暨M行風險評估，每筆理財業(yè)務(wù)所有憑證當日上傳風險監(jiān)控系統(tǒng)，總行對業(yè)務(wù)操作的合規(guī)性進行監(jiān)督。

xxx支行的理財銷售由柜員持銀行從業(yè)考試合格的《個人理財》資格證辦理。在銷售理財?shù)沫h(huán)節(jié)上，對于三個月以上的理財業(yè)務(wù)的辦理，xxx支行的監(jiān)控影音資料存儲周期達不到理財產(chǎn)品到期的時限。

（三）其他業(yè)務(wù)的合規(guī)性。

資產(chǎn)類業(yè)務(wù)。投資類業(yè)務(wù)、同業(yè)業(yè)務(wù)暫無。

負債類業(yè)務(wù)。大額存款存入時，經(jīng)辦人員和授權(quán)人員雙人操作并核對存入現(xiàn)金的數(shù)量，核對現(xiàn)場客戶身份信息并進行身份證聯(lián)網(wǎng)核查。支取5萬以上須經(jīng)授權(quán)，授權(quán)人員授權(quán)時需使用指紋進行授權(quán)，在授權(quán)環(huán)節(jié)中進行二次核對，無違規(guī)現(xiàn)象不存在風險隱患。

表外資產(chǎn)業(yè)務(wù)。銀承、保函、信用證暫沒有發(fā)生。

結(jié)算類業(yè)務(wù)。1.票據(jù)業(yè)務(wù)暫未發(fā)生；2.開戶管理。xxx支行自xxx成立以來個人及對公結(jié)算賬戶的開立及撤銷嚴格按照制度執(zhí)行。在自查過程中，發(fā)現(xiàn)在xxx成立之前有部分年度的對公結(jié)算賬戶客戶資料不全、未年檢、臨時賬戶超期的情況；3.對賬管理。年初以來xxx支行月對賬率能夠按照制度要求達到100%，季對賬率達到70%。

財務(wù)管理。能夠按照分行年初制定的費用標準進行列支，支行財務(wù)支出由支行長進行審批，記賬人員記賬后由分行審核，按照規(guī)定需要分行審批的費用報分行審批后進行賬務(wù)處理，自查不存在不合規(guī)的情況。

內(nèi)部控制。根據(jù)總、分行內(nèi)控制度文件，制訂了支行的內(nèi)控制度，涵蓋了各部門、各崗位，能夠嚴格執(zhí)行崗位制約約束，防范風險隱患。

案防管理。嚴格執(zhí)行《安全保衛(wèi)工作實施細則》規(guī)定，各項制度及應急預案健全，定期測試110報警系統(tǒng)保證良好運行，消防、自衛(wèi)器材配備齊全，能夠定期調(diào)閱監(jiān)控錄像并進行應急預案演練。目前，xxx支行存在自助設(shè)備客戶區(qū)無應急報警按鈕，營業(yè)室窗口監(jiān)控針對點鈔機計數(shù)顯示不清晰，二樓開放辦公區(qū)監(jiān)控存在死角問題。

信息科技管理。操作系統(tǒng)、設(shè)備、通迅等維護工作統(tǒng)一由分行科技部管理。支行機房由專人負責，定期檢查網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)控系統(tǒng)運行情況，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時上報分行科技部門。

國際業(yè)務(wù)合規(guī)性。自查范圍涉及全部已開展的各類業(yè)務(wù)，在經(jīng)常項目項下、外幣現(xiàn)鈔業(yè)務(wù)、個人結(jié)售匯業(yè)務(wù)、國際收支申報等方面都能夠嚴格執(zhí)行xxx國際業(yè)務(wù)各項規(guī)定及外管政策要求，遵循“了解自己的客戶”、“了解客戶的業(yè)務(wù)”、“盡職審查”的準則，能夠嚴格審核貿(mào)易背景并留存資料備查，內(nèi)控制度和業(yè)務(wù)操作規(guī)程健全。

四、違規(guī)金額。

無違規(guī)金額發(fā)生。

五、對違規(guī)責任人處理情況。

無違規(guī)責任人。

六、整改措施及結(jié)果。

從此次自查情況來看，xxx支行能夠較好的嚴格執(zhí)行總、分行的各項規(guī)章制度，避免了經(jīng)營管理工作中發(fā)生違規(guī)現(xiàn)象。

理財銷售提示風險環(huán)節(jié)上，監(jiān)控存儲周期較短可能存在未來潛在的糾紛問題，近期上報分行采購存儲量較大的硬盤；xxx成立之前有部分年度的對公結(jié)算賬戶客戶資料問題，xxx支行正在對不合規(guī)的賬戶進行清理和整改中；季對賬率未達到100%問題，繼續(xù)抓緊與企業(yè)聯(lián)系，對于無法取得聯(lián)系且一年未發(fā)生業(yè)務(wù)的賬戶，在符合轉(zhuǎn)入久懸賬戶管理的進行清理，對于發(fā)生業(yè)務(wù)較少賬戶不打算再使用的建議客戶辦理銷戶，在較短的時間內(nèi)提高xxx支行的對賬率；監(jiān)控及報警系統(tǒng)問題已上報分行相關(guān)部門等待解決。

在今后的工作中，xxx支行將嚴格按照自查內(nèi)容，防控關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)，堅決杜絕違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

雙減工作自查報告

“雙減”政策落地后，玉環(huán)市城關(guān)三合潭小學認真貫徹執(zhí)行“雙減”政策，落實“雙減”各項任務(wù)，全面減輕課后作業(yè)的總量和時長，強化“五項管理”，優(yōu)化課后服務(wù)項目，豐富幼兒們的校園生活。

落實減負工作，減輕幼兒課業(yè)負擔。

學校召開全體教師會議，商討“雙減”落實校內(nèi)舉措，制定出臺《三合潭小學作業(yè)管理制度》，要求全體教師嚴格控制課后作業(yè)、節(jié)假日作業(yè)和寒暑假作業(yè)總量，確保一、二年級不留書面作業(yè)，三、四、五、六年級家庭作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。

要求作業(yè)必須在課內(nèi)布置，難度不得超過國家課程標準。

不得布置機械重復、懲罰性作業(yè)。

嚴禁給家長布置作業(yè)或者要求家長檢查、批改作業(yè)。

提倡教師根據(jù)本班幼兒的實際情況，選擇性地布置或者精選相關(guān)作業(yè)，鼓勵老師們設(shè)計符合幼兒實際的個性化作業(yè)，提高幼兒的學習興趣和思維能力。

拓展課外活動，增加幼兒鍛煉時間。

為了保證幼兒在校每天一小時的體育鍛煉時間，除了體育課外，上午和下午增加了一次大課間活動，活動中還增加了跑操、跳繩、仰臥起坐、立位體前屈等項目，既可以保證幼兒的運動時間，又可以提高幼兒運動的興趣，達到增強幼兒體質(zhì)的目的。

實施課后服務(wù)，滿足幼兒發(fā)展需求。

根據(jù)上級部門的政策要求，學校于20xx年下半學期開始全面實行課后服務(wù)工作。

通過發(fā)放告家長書，在充分尊重家長意愿基礎(chǔ)上，實施多樣化的課后育人服務(wù)活動，優(yōu)化利用學校資源，適時調(diào)整和改進課后服務(wù)方案，提供包括學業(yè)輔導、課外閱讀、體質(zhì)鍛煉等項目的課后服務(wù)，滿足幼兒多元化發(fā)展需求。

開展社團活動，豐富幼兒在校生活。

隨著課后服務(wù)的開展，幼兒在校時間延長，為了不增加幼兒的學業(yè)負擔，增加幼兒的幸福指數(shù)，學校根據(jù)本校實際開設(shè)了魔方社團、合唱社團、誦讀社團和校體育運動社團等多個社團。

魔方社團的多個幼兒在臺州市和玉環(huán)市級魔方比賽中獲得一、二、三等獎；合唱社團曾代表玉環(huán)市民盟參加浙江省民盟“風雨七十年肝膽長相照”演出活動；誦讀社團曾獲得玉環(huán)市經(jīng)典誦讀比賽一、三等獎；體育運動社團的體育健兒們在今年的玉環(huán)市中小幼兒田徑運動會中再奪冠軍，收獲五連冠。

雙減工作自查報告

“雙減”政策實施以來，中小學生作業(yè)負擔明顯減輕，受到了學生和家長的擁護好評，收到了良好的社會效果。

但在“雙減”政策實施過程中還存在一些問題亟需解決。

一是政策執(zhí)行還不徹底。

選擇在教育資源和教學質(zhì)量相對較好的學校學習是學生、學校和家長的共同期盼，而學生的`考試成績?nèi)匀皇菍W生升學的重要因素，在當前高考政策下，考不上高中的學生要向中職學校分流，使中小學生面臨著巨大的升學壓力，學校雖然執(zhí)行了政策，但為了提高學生考試成績，部分老師在減少作業(yè)布置量方面動力不足；個別家長為了提高孩子考試成績，仍然要求老師多布置作業(yè)；部分學生為提高考試成績，主動做課外作業(yè)。

這使得“雙減”政策的執(zhí)行并不徹底。

二是課后教師服務(wù)質(zhì)量還需提升。

“雙減”政策中著重提到要提升學校課后服務(wù)水平，但當前部分學校參與課后服務(wù)的人員結(jié)構(gòu)配置以學科類教師為主，質(zhì)量參差不齊，難以滿足高質(zhì)量做好課后服務(wù)的要求。

同時，老師在完成正常教學任務(wù)后，對課后服務(wù)投入時間和精力不足，專業(yè)性也有一定差距，農(nóng)村學校問題尤為突出，部分老師兼任多門課程，后服務(wù)存在專業(yè)性不強、服務(wù)內(nèi)容不豐富、服務(wù)質(zhì)量不高等問題普遍存在。

三是廣大教師負擔過重。

“雙減”政策的實施對學校、學生和家長產(chǎn)生了深刻影響，教師既是此次改革任務(wù)的承擔者，也是改革帶來的壓力和后續(xù)效應的承受者。

隨著課后服務(wù)的全面實施，教師的工作負擔明顯增加，教師實際用于備課、讀書、研究教育教學的時間少了，許多學校將教研會、政治學習等都會安排在晚上或者下午六點以后，使得廣大教師教學負擔過重。

四是部分家長焦慮不減。

“雙減”政策出臺以來，中小學生的負擔明顯減輕，但家長的焦慮并未隨著政策的出臺而減輕，在某些方面反而有進一步加劇的傾向。

一部分家長擔憂，在作業(yè)量減少，小學一二年級甚至沒有書面作業(yè)、沒有紙筆考試的情況下，孩子能不能學好。

也有家長擔憂，當培訓機構(gòu)被大量取締，“想給孩子報個班”都難的時候，孩子該如何應對高考。

因而，“雙減”政策在緩解家長們原有的焦慮的同時，也給家長們帶來了新的焦慮點。

一是轉(zhuǎn)變教學方式。

不斷加強對《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的執(zhí)行力度，使每個學校認識到“雙減”政策是促進教育公平、維護教育生態(tài)的有力舉措，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，探索新的教學方式，根據(jù)《意見》要求，理設(shè)計作業(yè)量，提高作業(yè)布置質(zhì)量，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)，根據(jù)不同學生情況設(shè)計不同的作業(yè)。

要不斷在教師自身的教學能力和教學效率上下功夫，幫助學生高效率鞏固知識。

二是優(yōu)化師資配置。

探索實行教師動態(tài)核編制度，補齊補足教師崗位編制，在教師招聘時，設(shè)置更多素質(zhì)教育老師崗位，從源頭保障師資力量。

要加大“全科教師”培養(yǎng)，針對農(nóng)村中小學，實行教師交流輪崗制度，定期開展城市中小學與農(nóng)村中小學教師交流，在學區(qū)內(nèi)實行教師“走教制度”，加強教師教學經(jīng)驗交流。

另外，聘請專業(yè)人員參與學校工作，探索通過政府購買公共服務(wù)的方式，讓校外培訓機構(gòu)為學校提供規(guī)范優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。

三是完善配套政策。

建立教師“彈性上下班”和“課后服務(wù)補助”制度。

在教師完成固定的工作時長、規(guī)定的工作任務(wù)和維持正常教學秩序的前提下，合理安排教師休假，課后服務(wù)應設(shè)立ab崗制度，方便教師應急調(diào)整時間。

建立專項資金薪酬和獎勵機制，進一步明確規(guī)定教師每課時補助標準的區(qū)間范圍，不斷調(diào)動教師的積極性，確保課后服務(wù)水平的提升。

四要加強培訓監(jiān)管力度。

要常態(tài)化把控教培機構(gòu)動態(tài)，對可能影響“雙減”政策落實的問題做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。

不斷規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學資質(zhì)，積極引導教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型，加大對機構(gòu)和校外培訓老師審批力度，要加大對私教和“一對一”等隱形變異違規(guī)行為的查處力度，切實讓教育回歸校園、返璞歸真。

五是強化宣傳引導。

加大“雙減”政策宣傳力度，不斷調(diào)動學校、家庭和社會等方面的作用，創(chuàng)造良好的學校、家庭和社會環(huán)境，推動“雙減”政策落地見效。

學校要牢牢扛好“雙減”政策落實的主體責任，不斷改善學校資源供給，讓學生在校內(nèi)教育中“吃飽吃好”，結(jié)合“雙減”后學生學習內(nèi)容和時間的變化，組織開展體育鍛煉、學農(nóng)實踐等豐富多彩的課后服務(wù)活動，幫助學生開闊視野、陶冶情操、培養(yǎng)愛好，讓更多孩子在減負擔的同時增長知識、興趣和能力。

家庭方面要樹立適當?shù)慕逃谕o孩子一個自由寬松的成長環(huán)境，讓孩子從培訓班、作業(yè)堆里解放出來，參加更多意趣盎然的課外實踐。

家長需要從突破認知、提升能力等方面努力，從根源上緩解自身的教育焦慮。

社會方面要建立多維度的支持體系，為學生提供多種社會實踐場所，加大政府購買服務(wù)力度，開發(fā)家庭教育課程體系，廣泛動員社會力量參與家庭教育培訓工作，為孩子規(guī)劃適合的成才道路。

校園防汛工作自查報告

進一步提高認識，切實認識到今年防汛形勢的緊迫性，嚴峻性，學校下大力度開展防汛工作，保障師生的身體健康和生命安全，特做如下自查報告：

一、指導思想。

在教育局安全工作領(lǐng)導小組的.指導下，以重視、重視、再重視的精神狀態(tài)做好防汛工作，認真執(zhí)行早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理的工作方針，把汛期安全工作做為學校教育工作中的重要部分，要抓緊、抓好，長抓不懈，確保師生的身體健康和生命安全。

二、加強領(lǐng)導。

學校成立學校汛期安全工作領(lǐng)導小組，制定各項工作制度，明確責任。校長為組長，負責全面協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排全校汛期安全工作的預防和緊急情況處理工作，高綜合協(xié)調(diào)員、檔案信息員、督查落實員、后勤保障員和汛期應急隊，使防汛工作有安排有部署的進行。

三、校舍排查。

學校定期對校舍進行全面檢查，做到早發(fā)現(xiàn)，早處理，將事故的損失壓縮到最低限度，28號校領(lǐng)導對校舍進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)前排平房因前兩天的降雨有大面積的漏雨，教學樓三樓有一間教室漏雨，其他地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)漏雨現(xiàn)象，對漏雨地方學校決定在三天內(nèi)把屋頂修補好。

四、加強對學生汛期安全教育。

根據(jù)今年防汛工作的緊要性，通知全體教師于7月27日返校，分組分片啟動各村的高音喇叭反復宣傳，嚴禁少年兒童下水，同時要求家長切實負起對孩子的監(jiān)護責任，管教好自己的孩子，確保不出事故。學校并印發(fā)了2萬份宣傳材料進行宣傳，做到家喻戶曉，提高全體社會防范少年兒童溺水事故的意識。

張登中學。

小學雙減工作自查報告

根據(jù)國家《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的'意見》和市縣相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。

1、全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。

2、堅持以生為本、標本兼治、統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施。

3、強化學校教育主陣地作用、有效緩解家長焦慮情緒、防止侵害群眾利益行為。

4、構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進學生全面發(fā)展、健康成長。

1、成立“雙減”工作領(lǐng)導小組。

組長：魏文王獻春。

成員：陳萬良、畢宏偉、閆石、計超、羅利、秦曉秋、所有任課教師。

2、廣泛宣傳“雙減”辯證關(guān)系。

(1)召開教師會、對教師進行“雙減”知識培訓。

(2)利用升旗、班會及向家長發(fā)放傳單等形式進行大力宣傳。

2、通過對教師、家長、學生座談對“雙減”工作的建議和要求，不斷改進。

3、加大課程整合力度、開齊、開足各科課程。

4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、嚴格控制作業(yè)量。

5、加強教學質(zhì)量調(diào)研、提升教學質(zhì)量。

6、改革課堂教學模式、提高課堂教學質(zhì)量。

7、進一步強化德育工作、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

8、豐富課后活動內(nèi)容。

9、組織教師上好“雙減”第一課。

10、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師對“雙減”的執(zhí)行力。