在寫作過程中，我們需要注意語言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧，可以通過閱讀經(jīng)典的作品和范文來提高。
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)五年級(jí)作文
他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無比燦爛的笑容，說話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發(fā)出儒雅的氣質(zhì)。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——?jiǎng)⑿搿?/p>
每當(dāng)我興致勃勃地來到音樂教室，推開虛掩的大門，就能看見劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個(gè)音一直沒按準(zhǔn)，本想糊弄過去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說：“田艾，你上一個(gè)音沒拉準(zhǔn)，咱們重新來一次。”我有些煩躁，仍然按自己的把位來回拉了幾次，拉出的音調(diào)不是高了，就是低了，沒有一個(gè)調(diào)是準(zhǔn)的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說：“沒關(guān)系，我再來教一下你，找到感覺再練就會(huì)好一些了。”說完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個(gè)指頭重新“微調(diào)”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來的音就很準(zhǔn)了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂團(tuán)的二胡首席呢！
有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，絲絲入扣，直撓得人心里百轉(zhuǎn)千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來形容都不為過。在樂曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現(xiàn)歡快、熱情的，也有表現(xiàn)喧囂過后的冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區(qū)別，就是一味地揉而已，毫無內(nèi)心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個(gè)水準(zhǔn)？劉老師一語道破天機(jī)：“每天練習(xí)，理解每一個(gè)作品的含義，把自己當(dāng)成是曲中人，經(jīng)過幾十年的浸潤，你也能拉這么好！”
經(jīng)過劉老師細(xì)心的輔導(dǎo)，我的二胡水平也日漸提高，我夢想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動(dòng)聽的曲子，給人們帶來聽覺上的享受。所以，我會(huì)把自己對(duì)劉老師的敬佩當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做到事事有耐心，事事有恒心！
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我敬佩的一個(gè)人小學(xué)五年級(jí)作文
“唰唰，唰！”一陣輕微的掃地聲傳入我的耳內(nèi)，使已經(jīng)半醒的我，連忙穿好衣服，洗臉涮牙！在門邊梳頭發(fā)，眼睛順便往外看，清潔工阿姨正慈祥地向我微笑。這使我想起了這樣的一件事。
一個(gè)深秋的下午，睛空萬里的天空，忽然烏云密布，使措不及防的我格外吃驚。急忙去辦公室打電話給媽媽，但又一想，媽媽要帶弟弟，但這個(gè)念頭又瞬間消失。這么大雨，我怎樣回家呢！便還是打電話給媽媽，在電話另一頭的媽媽也手足無措，最后只給了一個(gè)至少能讓心里懸著的石頭落了地的話：“好，我會(huì)想辦法的”！在家中，媽媽正焦急地想著辦法，但想了半天還沒想出一個(gè)好點(diǎn)子來！這時(shí)那位阿姨來了，見媽媽那焦急的神情，就問媽媽，媽媽如實(shí)地說。這時(shí)，阿姨說：“我女兒也在細(xì)窖小學(xué)讀書，我正要去送傘給她呢！要不，我?guī)湍闩畠阂惨簧线M(jìn)心送傘吧！”“這……。不好吧！”媽媽雖然嘴上說不，但心里卻像唐僧遇見了孫悟空；在沙漠中遇到了水井一樣。“好了，不要想了，就這樣定了！”阿姨爽快地說。“那就麻煩您了！”媽媽看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，心中不由得升起一股濃濃的感激之情。侯來，阿姨不僅送了傘給我，還在教室門口站了一節(jié)課，使她染上了風(fēng)寒。直到后來媽媽告訴我，我才知道，原來阿姨是沒有女兒的，以前有一個(gè)小女兒，但在3歲的時(shí)候去世了。但阿姨卻不顧再次提起她的傷痛，阿姨的心該是多么的痛啊！我被阿姨那顆純潔而美麗的心靈打動(dòng)了！阿姨一直把我當(dāng)成她女兒，把我當(dāng)做親生女兒一班疼我！
我堅(jiān)信，阿姨是我以前最敬佩的人；現(xiàn)在也是我最敬佩的人；以后甚至永遠(yuǎn)都是我最敬佩的人！
一個(gè)讓我敬佩的人小學(xué)五年級(jí)作文
魯迅先生讓我們大家都?xì)J佩不已，但我身邊也有讓我敬佩的人，她就是一位清潔工阿姨。
清潔工，一聽到這個(gè)詞，你們一定會(huì)立刻想到全身臟兮兮的人，誰會(huì)欽佩一個(gè)這樣的人呢？如果想知道就向下看吧。
我到英語班上了兩個(gè)小時(shí)課，在回去的路上，走著走著，以走到了那條大街，發(fā)現(xiàn)滿地的落葉已經(jīng)被掃成堆，堆在路邊，我又看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)人在，我走近一看，還是早上那名清潔工，我對(duì)她的欽佩油然而生，我以走過去，問：“阿姨，這都是你掃的嗎？”“是啊，怎么了？”我又問：“您就不累嗎？”“累呀，可這是我的工作，我必須干好。”她在我心中身份又高了一層。
這位普通的清潔工阿姨難道不讓我們敬佩嗎？
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)五年級(jí)作文
在生活中，有許多令我敬佩的人，例如老師，醫(yī)生，建筑師等等。但令我最敬佩的是那位陌生的阿姨。
還記得不久以前，那天我和媽媽一起搭公共汽車去三水廣場。不一會(huì)兒，上來一個(gè)青年人，他拿出錢包想投幣，可他錢包里只有幾張百元大鈔，沒有零錢，那位阿姨見了，二話沒說就馬上掏出一元遞給了那個(gè)年青人，那個(gè)年輕人把錢投進(jìn)了投幣箱，轉(zhuǎn)過身來對(duì)這位阿姨說：阿姨，您真好！我怎樣把錢還給你呢？阿姨說：“不用還了，只是一塊錢而以。”我在想，從衣著看上去，阿姨不像富裕的人，但她還做這樣無回報(bào)的“虧本的事”呢？為什么大家都在取笑那個(gè)年青人時(shí)她卻沒有笑，而是二話沒說伸出援助和關(guān)愛之手？因?yàn)樗幸环N樂于助人的品質(zhì)，這種品質(zhì)是多么可貴，多么可敬啊！也許她并不富裕，但他的'精神是富裕的，我要以她為榜樣，學(xué)習(xí)他那種樂于助人的品質(zhì)。
這就是我最敬佩的人——一位陌生人阿姨。
我敬佩的人小學(xué)五年級(jí)作文
我敬佩的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、爺爺……。但我最敬佩的人還是我們的班主任——文老師了。
文老師，長著長長的黑發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹！
文老師是一個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她給我們上課時(shí)，總是面帶著微笑。文老師課講的很棒，我們每個(gè)同學(xué)都很喜歡上她的課。她講起課來生動(dòng)、形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)要勇于發(fā)言。三年級(jí)時(shí)，我對(duì)語文不太感興趣，也不怎么發(fā)言，在文老師不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我都積極發(fā)言，也越來越喜歡上語文課了。
文老師為了提高我們的作文水平，在這一方面她花了不少功夫，也操碎了心。她組織學(xué)生向報(bào)刊、雜志、學(xué)校廣播站投稿，參加各種競賽活動(dòng)，編訂班級(jí)優(yōu)秀作文集，鼓勵(lì)學(xué)生編訂自己的習(xí)作集。她把我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文投到作文網(wǎng)，并且已經(jīng)發(fā)表了四十九篇優(yōu)秀作文，也獲得了文老師指導(dǎo)的作文專集。指導(dǎo)學(xué)生寫的三篇作文發(fā)表在《珠江晚報(bào)》的教育周刊上；一篇在廣東省“粵星杯”作文大賽中獲三等獎(jiǎng)；兩篇發(fā)表在《斗門教育》。讓同學(xué)們感受到寫作的樂趣，大大地激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，作文水平也有了很大的提高。
一個(gè)令我敬佩的人小學(xué)五年級(jí)作文
“沙沙沙……沙沙沙……”像是一曲清脆的歌謠，每天從大街小巷中傳來。橘黃色的工作服，蒼老的臉上掛滿了汗珠。粗大的掃把在手中不停地?fù)]舞，他們走過的地方一塵不染。他們是誰？沒錯(cuò)。他們就是每天為城市梳妝打扮的清潔工。
正午，陽光炙烤著大地，風(fēng)也屏住了呼吸。我與媽媽一起步行去超市購買今天所需的食物。當(dāng)路過一處臺(tái)階時(shí)，正在高溫下作業(yè)的清潔工的身影映入了我的眼簾：他好像感受不到酷暑炎熱，一手拿著簸箕，一手拿著掃把，正專心的掃地。突然，他跪下了。我走近一看，原來是有人在地上吐口香糖，掃不掉。只見他伸出手，用指甲麻利地刮著。大概過了五分鐘，頑固的口香糖終于離開了地面。清潔工微微一笑，輕輕擦拭額頭的汗珠，步伐歡快地離開了。
剛剛的那一幕深深地刻在了我的腦海中，揮之不去。
清潔工，一個(gè)令人無比敬佩的職業(yè)。他們默默無聞的優(yōu)秀品質(zhì)，感動(dòng)了無數(shù)人，也值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！
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小學(xué)五年級(jí)我敬佩的人作文
我要一個(gè)令我敬佩的同學(xué)，她人雖然不高，但是她很可愛，雖然她的頭有點(diǎn)大，但是她的腦袋里面有的.全是知識(shí)，她就是我們的班長--劉茜琳。
劉茜琳是一個(gè)尊老愛幼的人。有一次，我坐上了公交車，竟然碰到了劉茜琳，我招了招手說：茜琳，快到這里來，坐到我旁邊。她馬上跑了過來，我們倆個(gè)就開始聊起天來了，正在這時(shí)，車停了下來，有一位老奶奶上來了，第一排的一個(gè)叔叔看到了老奶奶立馬低下了頭，在玩手機(jī)，第二排的一個(gè)姐姐，看到了老奶奶上來了，她趕緊裝睡，第三排的一位阿姨，馬上假裝在看窗外的景色。老奶奶走到每一個(gè)人的身旁都沒人讓座，就連我也這樣，這時(shí)我看見劉茜琳一副生氣的樣子，當(dāng)老奶奶快走到劉茜琳的那里的時(shí)候，劉茜琳連忙站了起來，來到了老奶奶的身旁，扶著她，把老奶奶扶到了自己的位子上，老奶奶笑著說：小姑娘，你真好。聽到老奶奶說的話，劉茜琳不禁笑了起來，車上的人都拍起了手，還有人說，這小姑娘可真是一個(gè)尊老愛幼的的好孩子啊！
劉茜琳不僅尊老愛幼，而且樂于助人。
有一次，林老師叫我?guī)退靡幌卤咀樱揖婉R上跑到林老師的辦公室，看到放到桌子上的本子，我驚呆了，我心想：天呀！這么多的本子，如果有一個(gè)人幫我的話就好了。就在這時(shí)，劉茜琳上來拿接送卡的時(shí)候，就看到我正在為擺在前面的本子發(fā)愁劉茜琳問我：盧婭年，你怎么了呀。我說：林老師讓我把本子抱到教室去，可是本子太多了，我抱不動(dòng)。劉茜琳毫不猶豫的說：那我來幫你吧。我高興的說了一聲謝謝，就這樣我們倆個(gè)把本子抱了下去，當(dāng)我們走到教室的時(shí)候，林老師就站在講臺(tái)上，我和劉茜琳說了一聲報(bào)告，林老師看到劉茜琳在幫我?guī)臀冶П咀樱€表揚(yáng)了劉茜琳，全班的同學(xué)都拍起了手，還有人說劉茜琳是一個(gè)樂于助人的好班長呢，呵呵！
劉茜琳是我們的榜樣，大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，這是一個(gè)讓我敬佩的人——?jiǎng)④缌铡?/p>
我敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，一提我最敬佩的一個(gè)人是誰？我便會(huì)毫不猶豫地說：“我的鄰居--劉戀！”為什么呢？別急，我慢慢告訴你。
劉戀鼻梁上架著一副白色鏡框的眼鏡，喜歡穿顏色鮮艷的衣裳。她不僅外表美，我更敬佩她的心靈美。
那是我、劉戀和黃青云三個(gè)小伙伴一起逛街發(fā)生的兩件事兒。那天，我們一起乘車前往超市。剛到超市我們就跳下車直奔圖書區(qū)。大家精心挑選了一番，各自都找到了自己想要的書。隨后，，我們步行前往書店。
走著，我們突然看到一位老奶奶摔倒在人行道上，她籃子里的蘋果像調(diào)皮的胖娃娃似的滾了一地，我催道：“快走吧！她的家人發(fā)現(xiàn)她這么久不回家，自然會(huì)來找他的。”劉戀反駁:“你真沒良心，沒看見老奶奶的頭都磕破了嗎？而且我們少先隊(duì)員應(yīng)該助人為樂，而不是見死不救！”我不敢吱聲了。只見劉戀走到老奶奶身邊，彎下腰，伸出手。“老奶奶，我扶您起來吧!”說著便把老奶奶扶了起來。老奶奶忙說：“謝謝”我們在一旁看呆了。
沒走幾步，黃青云也摔了一跤：“哎呀！”哈哈！原來是個(gè)下水道的蓋兒搞的鬼，我說：“趕緊起來！”劉戀又管“閑事”了：“咱們應(yīng)該把蓋兒蓋回去，不然別人經(jīng)過這兒也可能會(huì)被絆倒，還可能掉進(jìn)下水道！”“別耽誤時(shí)間了。反正不是你掉進(jìn)去”“我們少先隊(duì)員應(yīng)該為他人著想。”接著我們合力把蓋兒蓋了回去。
這就是我敬佩的人——?jiǎng)伲m然愛“管閑事”，但是她“管閑事”的精神值得我們學(xué)習(xí)哦！
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)五年級(jí)作文
令我敬佩的人有很多。如無私奉獻(xiàn)的警察叔叔認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，每天輔導(dǎo)我們的媽媽……但是令我最敬佩的就要數(shù)那位環(huán)衛(wèi)工人了。那位環(huán)衛(wèi)工人每天起早晚歸而且把自己的經(jīng)歷和歲月貢獻(xiàn)給我們城市的清潔，讓我們的城市一天比一天干凈，一天比一天美好。當(dāng)我們還在睡夢中，那位環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)早早地把街道清掃的干干凈凈。這個(gè)人是誰呢？對(duì)啦，就是每天在為我們的“家園”默默付出的那位環(huán)衛(wèi)工人。我每天上下學(xué)的時(shí)候總會(huì)看到那位環(huán)衛(wèi)工人在路旁打掃衛(wèi)生。他們不怕臟，推著垃圾車四處打掃衛(wèi)生。夏天的時(shí)候汗流浹背太陽毒的很西瓜皮等食物殘?jiān)癄€后，發(fā)出難聞的氣味。他們?yōu)榱谁h(huán)境把垃圾處理的干干凈凈。冬天，北風(fēng)呼呼地響著，天氣十分寒冷，冷風(fēng)吹紅了他們的臉頰，他們?nèi)匀淮驋咧墒菢淙~似乎掃不完，一處掃好了，另一處又有了。
有一次，我和小伙伴在一起玩耍，玩了也不知道有多大一會(huì)兒，頓時(shí)感到又累又渴，就在旁邊的便利店買了一瓶礦泉水，大口大口的喝完了，便把空瓶子隨手就扔在地上，這時(shí)水手水手水手水手的面前出現(xiàn)，我想著他也要來休息，沒想到他是為了我扔的空瓶子而來。看到瓶子的環(huán)衛(wèi)工人默默的低頭撿起了空瓶子，又默默離開了。突然，我“唰”的一下臉紅了，我心想：我下次一定不這樣做了。就在這一刻，我才真正了解到了那位環(huán)衛(wèi)工人。
因此，每當(dāng)媽媽讓我扔垃圾時(shí)，我就會(huì)想起那位環(huán)衛(wèi)工人，他工作不是為了自己，而是為了大家，她不僅把干凈的世界給了我們，還給了我們一顆無私奉獻(xiàn)的心。
我也非常敬佩他們，因?yàn)樗浅鞘械拿廊輲煟麨榱宋覀兌鵁o私奉獻(xiàn)為了我們而無私奉獻(xiàn)為了我們與垃圾打交道，要不是他們我們的家園又不知怎么樣。同時(shí)他的精神也激勵(lì)著我熱愛勞動(dòng)，艱苦樸素，保護(hù)環(huán)境。
他真讓我敬佩五年級(jí)作文
在我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，我的同學(xué)張俊斌就是其中一個(gè)。張俊斌和我同班有兩年多了。在我的印象中，他是個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅學(xué)習(xí)好，而且心地也非常善良。
記得有一次，我在做《金s奪冠》這本練習(xí)冊的時(shí)候，遇到了一道難題，我左思右想，把老師講的結(jié)題方法全部想了個(gè)遍還，還是找不著頭緒。正當(dāng)我愁眉苦臉地坐在座位上的時(shí)候，張俊斌走過來拍了一下我的肩膀，并問我為什么這樣。我傷心地把事情的原委告訴他。張俊兵胸脯一拍說：“不用怕，我來幫你。”說完，他馬上跑到他的座位上把他做的答案拿給我看，但我還是看不懂。于是他就耐心地講給我聽。終于，在他的幫助下我把這道題做出來了。
張俊斌不僅樂于助人，而且還熱愛班集體。
記得有一次，我們班的值日生因?yàn)樯]有來學(xué)校，第一節(jié)課下課的時(shí)候，黑板已經(jīng)寫得滿滿的了，第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了，老師就要來到教室了，可是我們班的同學(xué)你看看我，我看看你，誰都不想擦黑板。突然，張俊斌一個(gè)箭步跑了過去，拿起黑板擦，“刷刷刷”幾下，轉(zhuǎn)眼間，黑板就被擦干凈了。只見張俊斌滿手灰塵，但他一點(diǎn)也不在乎。就在這時(shí)老師進(jìn)來了，看見滿手灰塵的張俊斌就微笑地說：“你們應(yīng)該向張俊斌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛班集體的精神。”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
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五年級(jí)我敬佩的老師作文
有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，有人敬佩認(rèn)真勤勞的交警。有人敬佩本領(lǐng)高超，保家衛(wèi)國的軍人。可我最敬佩的是孜孜不倦的老師——柳老師。
柳老師長著一頭濃密的黑發(fā)，那炯炯有神的眼睛，下面有一個(gè)筆挺筆挺的鼻子，還有一張能把知識(shí)傳給我們的能說會(huì)道的嘴巴。
有一次，杭州有一所學(xué)校的學(xué)生要和我們進(jìn)行結(jié)對(duì)交流，可我想起我們結(jié)對(duì)的那兩天，有一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課，那兩天還要進(jìn)行語文期中考試，我該怎么辦才好呢，這時(shí)，柳老師走了過來，她似乎看出了我們幾個(gè)人的心思，柳老師讓我們一群人帶上語文書，作業(yè)本和鉛筆盒去他的辦公室里。我們拿上東西來到她的座位旁邊，她叫我們自己找一把椅子坐好。可是有一位同學(xué)找不到椅子。柳老師看見了，索性就把她的椅子讓給了她坐，老師又站著給我們上課。
開始講解課文了，老師時(shí)而讓我們讀讀重點(diǎn)的句子，時(shí)而帶我們一起理解含義深刻的句子，時(shí)而又讓我們及時(shí)做好筆記。她的聲音是那么動(dòng)聽，她的感情是那么投入。講解完課文，我們開始做課堂作業(yè)本，可是做著做著，有一道題難倒了我，讓我百思不得其解，突然我感覺到后面有一只手拍了拍我的肩膀，我一轉(zhuǎn)頭，原來是柳老師。她讓我多讀幾次文章，她提示我多讀幾次就會(huì)知道答案的。我按照她的方法終于解除了這道題目。
柳老師本來可以在辦公室里和其他老師聊天，本來可以在辦公室里靜靜地休息，本來可以心情舒暢地聽音樂，本來可以……可是因?yàn)槲覀兯チ俗鲞@些事情的機(jī)會(huì)，她犧牲了自己的休息時(shí)間，她真是我們的好老師。
我敬佩的人五年級(jí)作文
我敬佩的一個(gè)人——“清潔工人”人們都有自己的“敬佩的人”。有的是“莎士比亞”，有的是“海輪·凱勒”，有的`則是·······我的很簡單，就是一位眾人皆知的——“清潔工”。
你們會(huì)情不自禁的問我：“清潔工”有什么好敬佩的，不就是掃掃地么？”好，我就給你慢墁講。“清潔工“大半都是在路上掃掃地呀，打掃打掃衛(wèi)生呀什么的，對(duì)于自己敬佩的對(duì)象的職業(yè)，是必須“一清二楚”的。
但是你們不知道，如果沒有這些為城市打掃衛(wèi)生的話，那么我們的城市會(huì)是什么樣呢？清潔工身穿橘黃色，在馬路上是十分常見的。她們在一條條馬路上辛勤的工作著，他們從沒有喊過一聲“累”，他們覺得為人名服務(wù)是十分自愿的。
夏天，烈日當(dāng)頭，熱氣蒸人。那些“黃色蜜蜂”在馬路上滿頭大汗的工作著。他們滿身橘黃，讓人以為還是一只“黃色的蜜蜂”呢！晶瑩透亮的豆大般的汗珠從額頭上留下來。
冬天，下了大雪，那些“黃色蜜蜂”任在為人民服務(wù)。對(duì)天上飄的鵝毛般的大雪仿佛是白色蝴蝶不以為然，任是掃著一大片一大片的雪，有時(shí)凍得手都爛了，他們卻還是不屈不饒。
清潔工，謝謝你，是你給我我們良好的環(huán)境衛(wèi)生，您比我的母親還要重要。
我敬愛的母親五年級(jí)作文
衣架上掛著一套白色的制服，放著一頂醫(yī)務(wù)工作者戴的白帽子，上面還刻著醫(yī)院的名字。那身普通得不能再普通的衣裳陪媽媽度過了21年的青春時(shí)光，裝滿了回憶。
媽媽總是喜歡扎著馬尾辮或者扎起個(gè)丸子頭，穿著休閑裝或者長裙，黑色眼鏡框后面是那雙深邃的大眼睛，仿佛能看透我的一切心理或想法，眼睛下面不偏不倚地嵌著一個(gè)小巧的鼻子，那張嘴巴就像源源不斷的河流，在訓(xùn)我時(shí)滔滔不絕。到了工作時(shí)間，她就會(huì)穿一身白色的工作服，衣服上那個(gè)“十字花”足以讓人看出她是醫(yī)務(wù)工作者。
媽媽的工作就是救死扶傷，有時(shí)一天要做好幾臺(tái)手術(shù)，白天早早出去，晚上九點(diǎn)多鐘才回來，對(duì)此她沒有半點(diǎn)怨言，并且很自豪地告訴我：今天又有幾個(gè)疾病纏身的病人從痛苦中被解救出來。每當(dāng)說起這話時(shí)，她的臉上總是洋溢著那么甜蜜的微笑。
記得有一次，一個(gè)新來的小護(hù)士在給病人扎針，扎了好幾次都不行，病人的血管直往外流血。她嚇壞了，頭上出現(xiàn)豆大的汗珠，急忙跑去找媽媽：“我扎針扎不上，你幫幫我行嗎?”
“好啊!”媽媽輕輕擦去小護(hù)士頭上的汗珠，同她去了那間病房。一進(jìn)門，就看見家屬向小護(hù)士投以責(zé)備的目光，小護(hù)士嚇得躲在媽媽身后，不敢往前看。媽媽走過去摸摸病人的血管，全身貫注地盯著針管，一秒、兩秒……慢慢地將針劑推進(jìn)去。“感覺怎么樣?”媽媽輕輕地問病人。
“感覺好多了，謝謝你!”病人對(duì)媽媽露出了一個(gè)大大的微笑，家屬也投以贊許的目光。
媽媽沒有說什么，微微一笑，邁著輕快的步子走出了病房……。
多彩的五年級(jí)小學(xué)五年級(jí)作文
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個(gè)！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動(dòng)，不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時(shí)，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對(duì)著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時(shí)炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會(huì)想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時(shí)，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個(gè)！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當(dāng)女生們玩得不亦樂乎時(shí)，一位男同學(xué)一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學(xué)就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時(shí)，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。
女同學(xué)見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學(xué)聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時(shí)間，不見不散！
小學(xué)五年級(jí)作文_五年級(jí)作文
你如同知識(shí)淵博的孔明，指點(diǎn)我走出學(xué)習(xí)中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當(dāng)著同學(xué)的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見面的時(shí)候，是在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業(yè)。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達(dá)成功的彼岸時(shí)，一塊絆腳石絆倒了我。這時(shí)你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學(xué)，這么簡單的題目都不會(huì)做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學(xué)們就對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。你把我?guī)仔瞧谙聛淼臉s譽(yù)全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達(dá)了成功之岸。
后來，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。
在學(xué)校的一次體育課上，我們班的一個(gè)小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快。可在這樣的情況下，就是沒有人來幫他，因?yàn)樗亲顩]用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個(gè)人，而且是一個(gè)“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時(shí)，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對(duì)他們兩人講他們各自的錯(cuò)，這才免了一場戰(zhàn)爭。但是我看到了，那個(gè)被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠(yuǎn)去，差點(diǎn)又要沖上來。可你又來到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。
你如同智多星指導(dǎo)著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣闳缤x的使者，為人公正，從不欺負(fù)弱小。謝謝你，遇見你真好！
我敬佩的爺爺五年級(jí)作文
我的家庭十分富裕，可我爺爺卻很節(jié)儉。
一次，爸爸給爺爺買了一身新衣服，剛給爺爺送去，爺爺就說：“又亂花錢，我有的事衣服”。爸爸說：“那不都是舊的嗎！”爺爺生氣了：“舊的就不能穿了嗎？”我心想，給你買新衣服還生氣。在我們再三勸說下，爺爺留下了衣服。
幾天后，我們?nèi)タ礌敔敚廊淮┲羌f衣服。我問爺爺為什么沒穿新衣服？爺爺說：“我一會(huì)干這，一會(huì)干那，啥衣服都得弄臟，還可能刮壞，多可惜。舊衣服壞了，補(bǔ)一補(bǔ)還可穿。”我心想爺爺你這件衣服都要進(jìn)歷史博物館了。
爺爺不僅在穿戴上節(jié)儉，在飲食也很節(jié)儉。他老人家從來不浪費(fèi)一粒糧食，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的西瓜瓤也不放過。
一次，我在爺爺家吃西瓜，我胡亂啃了幾口就要扔掉，爺爺看見了忙阻止我說：“不要扔，那不還有瓤嗎？”爺爺從我手里搶過“西瓜皮”津津有味地啃起來。我說：“爺爺，那已經(jīng)沒有紅瓤了，一點(diǎn)都不甜了，快扔了吧。”爺爺又啃了幾口，認(rèn)為行了，才肯把西瓜皮扔掉。爺爺對(duì)我說：“孩子，一個(gè)西瓜能長成這樣又大又甜，農(nóng)民要付出多少辛苦嗎？春天他們要播種，然后又要鋤草，施肥，一直到收獲整個(gè)過程，他們要流多少汗水，你可倒好，啃幾口就要扔，這不是浪費(fèi)嗎？”
我不禁被爺爺?shù)墓?jié)儉品質(zhì)所觸動(dòng)，我要學(xué)習(xí)爺爺?shù)墓?jié)儉作風(fēng)。
爺爺，我真佩服您！
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