優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯，能夠引導(dǎo)讀者思考問題、探索真理。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。

雨后的景色初中作文

嗒嗒嗒嗒嗒…一滴兩滴…雨停了！

一幢幢高樓拔地而起，卻有一扇不合群的藍(lán)色大鐵門，可是看起來確是那么的和諧，仿佛就該是這樣，這座城市才不顯得空曠。

抬起頭來，看到的是一半天空灰蒙蒙的，另一半天空中夕陽的光芒躲在厚厚的云層中，露出的好像是億分之一的亮光。在我看來，卻是比紅遍小半片天的晚霞更有一種出塵的美。此時的天空是沒有彩虹的。

很難得的天氣舒爽宜人，穿著短褲短袖不會感冒，似乎是因為采景，走的很慢，路邊的出租車按著喇叭在招著生意，也不乏朝我招生意的出租車。多么愜意！

走到家所在的小區(qū)，入目的是：大片大片的積水在道路兩旁匯聚，形成了面積不小的水塘。這與我在來之前所見到的路面大不相同，我知道這是因為馬路上來來往往的車輛行人與道路的摩擦產(chǎn)生熱量從而使得水分散發(fā)。

下過雨，更顯得小區(qū)干凈了不少，似乎這幾天壓抑在心里的陰霾也被雨水沖刷的干干凈凈，不遠(yuǎn)處傳來了不甚清晰的區(qū)友的談話聲，多么真實。

這時的天空不是一碧千里，心中卻是微妙至極，明天或許是個陰天…。

雨后的景色初中作文

幾日前，下了一天的雨，朦朦朧朧的，什么也看不真切、看不透。當(dāng)時只覺得這雨真是下的讓人又悶又煩，擔(dān)當(dāng)雨停后，走進(jìn)自家的“百草園”才發(fā)覺，雨后的風(fēng)景真美。

一進(jìn)園，首先入目的是一顆又一顆的西紅柿，原先的西紅柿上啊罩了一層層的細(xì)灰，顏色也看不真切，但雨后，那葉子綠得透徹，果子紅得晶瑩，葉上、果上還有些雨珠子，看著似乎帶有些仙氣，真是讓人只有情不自禁地夸贊它們：美啊，真美啊！

繞過西紅柿映入眼簾的便是三棵竹子了。竹子在平常時候看就給人一種挺拔及一種說不清也道不明的美感，但雨后的竹，卻又更上一層，就像隔著一層霧，只知道前方是無限美景，卻又看不真切似的，給人一種無端的想象空間，任你把它想成柔弱的、或堅強(qiáng)的、或自負(fù)的，都配得起這種形象，猶如掉入了幻境之中，全身心無一處不想它，似是吃了人參果讓人通身無一處不暢快的。雨后的竹，愈看愈美，愈看愈迷。

走過竹，便是垂絲海棠了。在這深秋時節(jié)，它的葉子竟有許多還是嫩綠的，落上了雨滴，葉子的形狀和葉子上的雨珠就像一位母親在細(xì)心呵護(hù)她的孩子一般。那形象，縱使是再好的筆墨也描繪不出一二；再好的樂師也彈走不出那份神韻；再好的畫師也無法將這份來自靈魂深處的感觸與這形象一起呈現(xiàn)在紙上啊。這美景，實是令人震撼！

在“百草園”中行走，只覺“美景只應(yīng)天上有”，卻也不敢忽略了那新鮮的空氣，那清潤的空氣與這美景混在一起，真是神仙也不讓啊！

于是，開始盼雨……。

菜花景色的初中作文

幾百年前，你是一個出落大方的少女，批著美麗的衣裳；幾百年后，你是一個充滿神秘的符號，吸引著一大批傾慕者紛紛前來，總有人在我耳邊提起你，總是那些好不吝嗇的贊美之詞，還有深深地眷戀。

第一眼見到你，是掩映在小雨淅瀝的清晨，你似乎還沒睡醒，酣睡于這清風(fēng)細(xì)雨之中。我能觸碰到的，只是腳底下寫滿滄桑，鑲盡繁華的青石板路。縱使傷痕累累，深淺不勻，凹凸不平，但依然沒有被遺忘，沒有被厭倦，因為那是你最堅實的回憶，無法磨滅的印記。幾百年來，人踏馬踩的故事，依舊可以在夢中輕輕訴唱。

磨光的石面，擠滿了五顏六色的圖案，互相碰撞，互相糅合。你驕傲的告訴我：這種喚作五花石的石板全采自麗江壩周圍的山里，全是那些質(zhì)樸的人們虔誠地幫你鋪砌而成的記憶。雨水剎是一沖，所有塵埃污濁都順著光滑的石面輕輕流淌。你說：沖走的只是污穢，沖不走你的回憶，每一個熱愛你的人的小腳印，都會深深的印刻在你的心里。我也相信了，沉穩(wěn)而真誠地踩在上面，但愿每一步，都能清晰地出現(xiàn)在你的腦海深處。

雨后的景色初中作文

在這個詩意的年齡，喜歡上了那充滿詩意的雨，或許這很可笑，但是雨的性格就像少女那樣深不可測，時而溫柔，時而狂暴，時而面無表情。

步入初三，我的生活已經(jīng)沒有了詩的美麗，那永遠(yuǎn)也寫不完的練習(xí)和那決定我心情的試卷使我喘不過氣來，凄涼的感覺一直彌漫在周圍。初三，我學(xué)回了面無表情的對待分?jǐn)?shù)，因為心中的信念總會在我心中燃起不甘墮落的大火，將我的眼淚燒干。那時，雨便成為了我最摯愛的親友，只有她懂得我內(nèi)心的世界。

雨飄落窗前，那沒有旋律的雨聲使我突然釋放了，不由自主的放下手中的練習(xí)，來到窗前，伸出手，去撫摸我的知音。當(dāng)雨滴到手掌上的那一剎那，心中的堤壩終于要塌了。呼之欲出的淚水隨著雨滴落，就像雨那樣，不知何時才能停止。

雨就像一首不協(xié)調(diào)的曲子，旋律是起伏不平，顏色是黑白，不美，但去能表達(dá)出我內(nèi)心的感情。

聽著雨聲，翻開童年時的日記，手觸摸在那一排排的文字上，思緒回到了那無憂無慮的年代。對于現(xiàn)實的殘酷，那是多么的奢侈。那美麗無瑕的時光就像雨一樣，落到大地上就再也找不到影子了。失落的種子在我心中發(fā)芽，那多情的淚水將它澆灌，希望雨能及時出現(xiàn)，替我將那令我惡心的根從我心中鏟除，以免哪天會下一場大雪將她磨練的更加堅強(qiáng)。

我要將雨聲錄下，將摯友帶在身旁，即使是在陽光激情四射的時候也能與摯友同行。

雨，我念你，我戀你!

初中：都江堰之旅

都江堰的美麗、壯觀和神奇，一直讓我難忘。

寒假里，爸爸媽媽帶我來到四川的都江堰。走進(jìn)大門，就看到了蔥郁的樹叢、五顏六色的花，還有綠得像翡翠一樣的池水。繼續(xù)往前走，你會發(fā)現(xiàn)池水旁邊立著許多古代名人的雕像。這些雕像穿著長袍，留著長辮子，個個栩栩如生。離池子不遠(yuǎn)的地方還有古老的亭子，青瓦白墻，古色古香。

突然，我的眼前一亮，前面路中有個條形的大花壇，載滿了五彩斑斕的花。花壇兩邊還有兩條石龍，龍的嘴里吐出青綠的水，好像在歡迎游客們的到來。花壇中間還有一個噴泉，它噴出來的形狀好似一朵盛開的花。

我們一邊欣賞美景，一邊拍照，不知不覺就到了一座鐵塔。爬上鐵塔，站在高處往下看，都江堰內(nèi)河的景象盡收眼底。綠綠的河水靜靜地流著，靜得一點也聽不到河水流動的聲音。河水很清很清，清得可以看到游客的身影。河水很亮很平，猶如一條很寬很寬的綢帶。看著這么清、綠的水，我不由得想起這句詩：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

都江堰是世界僅存的無壩引水“生態(tài)工程”，是戰(zhàn)國時期的李冰父子在公元前256年左右建造的，它利用山河出口處特殊的地形、山脈，乘勢利導(dǎo)，無壩引水，直流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共為體系，保證了防洪，灌溉。

古老的都江堰已有2250多歲了，可至今仍為天府之國提供了源源不斷的水源。它的美麗、神奇、壯觀讓我久久難忘。

景色的初中作文

夢中無數(shù)次出現(xiàn)的情景，是美麗的山澗風(fēng)景。

像游魂一樣飄飄然，飄到并不是很茂盛的樹林深處。

血色的殘陽還未收斂起橘黃色的光。透過樹隙，在枯葉上印出它們班駁的影子。古老，滄桑，仿佛時間的輪回。樹林很深，深到一眼望不到頭。這條路似乎很艱難，很漫長，但是有一種聲音正召喚著我向樹林深處走去。仿佛已是深秋，不覺得有生機(jī)，我只發(fā)現(xiàn)頭頂掠過大雁南歸的影子，好奇心驅(qū)使我回頭望望，望到的卻是身后的樹林，和緩緩落下的夕陽。

樹林再深也是有盡頭的。盡頭是一條小溪，還有從山崖墜下的瀑布。深秋時節(jié)的小溪，不再“丁零丁零”地唱歌了，似乎也要去適應(yīng)。去襯托這恬靜與深沉的美。溪底綴著冷色的石子，深藍(lán)，深褐，深灰，放得并不整齊，但總也不覺得很散亂。水中沒有魚。是因為水太清呢，還是魚兒們都回家了呢？沉默一會兒，卻啞然失笑：我什么時候想起如此幼稚的問題來了呢？再看瀑布，發(fā)出很低沉的聲音，出奇地低沉，其間閃爍著橘色的光。

沿著用青石板鋪成的蜿蜒的小徑上山。石板似乎很古老了，邊角被磨得圓圓的，縫隙里的青苔微微探出頭來。奇怪，在夢里我也會摔跤。不過因禍得福，躺在涼涼的青石板上，用耳朵貼著石板，我仿佛聽見大地在唱歌，很美，仿若天籟。

走到山腰的時，夕陽已經(jīng)落下了，天空出現(xiàn)點點星辰。枯葉反射著寒色的星光，使我的腦中不斷浮現(xiàn)那些美麗的神話。呵呵，我笑自己幼稚。草叢那邊有一座房子，窗戶中透出暈黃的光。我走過去輕輕推開門，沒人。房屋很漂亮，只是家具和地上都隱隱發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡。走上天臺，仰望星空，耳邊卻傳來幽深的歌“：不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪還有還有，為了夢中的橄欖樹。”

驚醒。這才發(fā)現(xiàn)是一個夢。

夢中的景色到底是哪兒呢？似乎很熟悉。

但是又記不起來。

“孫女，快來。”外婆叫我過去。“你看，這些照片，是你5歲的時候，我們?nèi)ヒ唐偶視r照的。”我拿起照片，好美的景色，好熟悉。在哪兒見過呢？“那時你還小，東跑跑西跳跳，還在石板上摔了好幾跤呢！”外婆笑著說。我仔細(xì)看看：樹林。小溪，瀑布，山澗，房屋。

是夢中的景色！

原來夢境中所出現(xiàn)的，是我的經(jīng)歷，是我的童年。美麗的童年。

我的心靈追溯夢的起源，我的夢追溯童年。

是夢給了我一次機(jī)會，一次重度童年的機(jī)會。

我開始懷念逝去的童年。

我與夢為鄰。

游都江堰都江堰景色的初中作文

到了都江堰，我們準(zhǔn)備順江而下去游覽這令世人嘆為觀止的工程。

一進(jìn)景區(qū)大門，直撲眼簾的便是這美麗的風(fēng)景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，猛浪若奔；水甚是碧綠，兩岸樹木高山皆映于水中；山巍峨高大，雖已進(jìn)入冬日，山上的樹木卻依然高大挺拔，負(fù)勢競上，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，見證了這水利工程所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。叢林之間依稀露出亭臺樓閣，仿佛置身于仙境之中。（中國作文網(wǎng)）。

不一會兒，我們便到了索橋。一上橋，那搖晃的橋身打斷了我的思緒，此時心驚膽戰(zhàn)，橋下那呼嘯而去的江水不禁讓人生起一絲寒意——橋似乎隨時要掉下去一樣，我連忙走過索橋，跑到了魚嘴上。這里早已是人山人海，大家摩肩接踵，涌向圍欄，我們也湊了過去。這時，只見那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺地分開了，分水之處泛著雪白的浪花和層層漣漪，十分美麗。后來一位導(dǎo)游阿姨介紹說；“這里是分水堤，在岷江之中，把岷江水分為內(nèi)江和內(nèi)江。外江是岷江主流，內(nèi)江是灌溉用水。”我似懂非懂地聽著，漸漸地著了迷。一眨眼，我們來到了飛沙堰。在堰上，那清澈的江水拍著水壩，似撫摸一般，絲毫看不出水急浪涌。但導(dǎo)游阿姨說：“這飛沙堰是分水堤和寶瓶口間的一道低矮的滾水壩，漲水時，利用水的回旋原理，內(nèi)江超量的水流以及泥沙從這排到外江，從而保證灌區(qū)安全。使灌區(qū)水渠不會阻塞。”我聽著聽著似乎身臨其境，看到了漲水季節(jié)時，急流甚箭的江水從這經(jīng)過，在這再次分流的情景是那樣壯觀。我不由得嘆服古人的智慧，李冰有何等的毅力，當(dāng)時的科技工程有何等卓越，它的雄姿展現(xiàn)出華夏古代文明。過了飛沙堰，我們看到了一個似瓶口的.狹窄缺口，原來這里有密如蛛網(wǎng)的渠道系統(tǒng)。啊！這樣雄偉的水利工程，在世界上絕無僅有！它經(jīng)歷了兩千多年的歷史，一直發(fā)揮巨大的作用，造福于后人，心中對古人有著空前的敬意！

景色初中作文

鄉(xiāng)村是個神奇的地方，在那里可以遠(yuǎn)離城市的渾濁空氣，遠(yuǎn)離永不停息的汽車笛聲，遠(yuǎn)離街道上永不消停的交談聲和噪聲。

春季，鄉(xiāng)村是忙碌的。早晨，一家老少辛勤勞動著。男人翻地，女人在翻過的土地上撒種子。他們播種的那是希望的種子。

夏天，是既快樂又辛苦的。在一大塊望不到邊的農(nóng)田里，農(nóng)民頂著烈日灑下一滴滴的汗水。在小溪里，孩子在水里鉆上鉆下，貌似一條條小魚在玩耍，快活極了！

秋天，到處沉浸在豐收的喜悅中。稻田里，稻谷熟了，黃澄澄的稻谷壓彎了稻梗。果園里，果子成熟了。人們手握鐮刀。肩背擔(dān)擔(dān)。扁擔(dān)里放著繩索。頭戴草帽。脖掛擦汗的毛巾來到稻田。他們將鐮刀這么一攏再往稻子根部一沉就紛紛倒在臂彎里，幾刀下來稻子就堆了一堆。怪不得說：“人為萬物之靈全靠雙手勤。”不然農(nóng)民幾刀下來能有一大堆稻子？農(nóng)民伯伯們忙著豐收，都忙得不可開交，小孩閑著沒事做，邊吃東西，便把吃不了的'東西那幾個放在口袋里，和伙伴們一起分享豐收的喜悅。

冬天，冬姑娘那潔白的紗衣把大地母親染上了雪白，站在遠(yuǎn)處看，房子、路、樹上都披上了神秘的色彩。女孩子在堆雪人，男孩子聚在一起打雪仗，歡樂的笑聲在回蕩。農(nóng)民伯伯坐在炕上，看著門外的瑞雪，感嘆地說：“明年又是一個豐收年。”

景色初中作文

我不喜歡冬天，不為別的，就因為太冷，讓我覺得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無力，整個世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹上的葉子雖沒掉光，但樹木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車輛寥寥無幾，偶爾聽到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬物奄奄一息。這時汽車呼嘯而過的聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。

因為冬天的寒冷，讓我覺得我們這個地方的冬景一無是處。我們這邊下雪了，等明早一起來就能看見鋪滿到處厚厚的雪了！電話的那頭是山西。那里早已大雪紛飛白雪皚皚，雖然確實要寒冷得多，但有價值，就像上帝關(guān)了你一扇門，就會為你打開另一扇窗一樣。而我們這呢，寒風(fēng)凜冽，干冷，又沒有可觀的景色，這個溫度雖說有10℃左右，但對于我們來說，已經(jīng)足以令人抱怨了--因為我是南方的孩子。

我原本是很喜歡下雨的，因為雨可以形成一段獨(dú)特的音樂。聽著大小不同時的雨拍打著屋檐和窗戶，那種感覺很奇妙。但是冬天，不了，我否定了我的觀點，我開始厭惡雨天，因為它會使本就寒冷的天氣越加的冷，氣氛越來越沉淪。走在濕漉漉的街上我會抱怨和擔(dān)憂。抱怨天氣的不佳和擔(dān)憂濺起來的泥水弄臟了褲腳，因為冬天的衣物確實很難洗，盡管不是我自己洗，但弄臟后難免會遭來教訓(xùn)。

雨，越下越愁。

季交替的美麗景色呢？

初中景色作文

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”……古人對春天的喜愛從這一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬物復(fù)蘇的春天。

每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。

我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒!

春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個百花盛開的季節(jié)，是我覺得這一生最美好的事。每當(dāng)鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風(fēng)拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。

春天不知什么時候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。

校園春景。

寒風(fēng)刺骨的冬天終于離去，柳綠花紅的春天悄然來到。春日之花在校園中欣然怒放，給學(xué)校浸染上了全新的色彩。此時，正值春光燦爛之時，校園也變得那樣姹紫嫣紅、多字多彩。

春日的早晨，從學(xué)校的側(cè)門進(jìn)入校園，校園春景立刻清晰的展現(xiàn)在眼前。那如巨人般守衛(wèi)在校門口的黃桷樹，在這百木爭春時綻出新芽;紫玉蘭正在盛開之時，開得是那樣的芬芳而爛漫;鳥兒在枝頭歌唱，在春風(fēng)中舞蹈，在陽光中飛翔。一切是多么的活力四射、生機(jī)勃勃!

走過校園門口的一小段林蔭道，便來到了我們活動、玩耍、嬉戲的大操場。操場四周，盡是一片新綠。一顆顆小葉榕猶如一排士兵挺立于操場四周，樹蔭下是同學(xué)們乘涼、談話的好地方。雖說小葉榕四季常青，可還是春天的小葉榕更具一番情趣。那剛剛從枝干上萌發(fā)出來的新芽，閃爍著生命的光芒;那從樹枝上垂下的根系，似白胡子老爺爺?shù)暮?枝頭上有歡樂的鳥兒跳躍嬉戲，并在樹杈之間筑巢、棲息。主席臺右側(cè)的欄桿邊，是一大片開滿花朵的紅葉李，看起來令人賞心悅目。聞一聞，那花朵有一股春天與自然融合的清香。這時一種多么強(qiáng)大的春天的能量，讓這充滿生命的花朵為之綻放啊!

學(xué)校教學(xué)樓右側(cè)的小上坡上是個小植物園。從那石壁上垂下無數(shù)迎春花和爬山虎，顯得勃勃有生機(jī)。那淡黃的小花，鑲嵌在濃密的葉叢中，看起來格外精神。一眼望去，全是花和葉，如同綠色海洋中的星星點點的指路燈。山坡上長滿了桃花，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)花朵把枝條給壓彎了腰。好一派美麗的春景!

來到教學(xué)樓內(nèi)，各樓層欄桿外的花壇中全是艷麗的花朵。蘭草、玫瑰、杜鵑、小蝴蝶花……百花齊放、百草爭春。教室中傳來了朗朗的讀書聲和歡快的笑聲，給這美麗的校園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景!

春天的校園，總是這樣一片新綠、一片艷麗、一片萬紫千紅!我愛這樣美麗的校園春景，我愛這大好之春!

景色初中作文

西湖擁有著千百年的歷史，那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。與那遼闊無邊的大海相比較，雖然它小許多，卻比大海安靜許多。

我5歲那年，爸爸媽媽帶我來到了這水平如鏡的西湖。我們來到西湖的北門，仰頭一看，瞧見石門上刻著幾個龍飛鳳舞的“杭州西湖”四個大字。剛剛走進(jìn)門，一股清爽的氣息撲面而來。湖水清澈見底，湖里有許多金魚在游來游去。岸邊的垂柳搖曳著枝條，輕拂水面。爸爸媽媽帶我來到了斷橋，這里就是傳說白蛇傳中許仙與白素貞相見的地方。斷橋之下，一大片荷花爭奇斗艷的盛開著，荷花開滿了大半個西湖，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

我們又來到了雷峰塔，過去的雷峰塔是土建成的經(jīng)過數(shù)百年的風(fēng)吹雨淋，舊雷峰塔倒了，人們建了一座磚砌成的新雷峰塔。塔里有舊塔的塔基，上面幾層都是佛像和彩燈。現(xiàn)在它的面積很大，有半個廣場那么大，高達(dá)14層，是西湖中的塔。

初中景色作文

漫步在榮成，特別是榮成的冬天，是件幸福的事。

自己一人漫步在冬里，沒了往日的焦急，沒了往日的興奮，以一種超乎尋常的心態(tài)，享受著自己忽略最多的，也是最美好的感受。

抬頭，就能看見被昏黃的祥和的老路燈照著的、樹葉已差不多脫盡的樹干上，盡顯出昏黃來，好像他們以前認(rèn)識，冷了，給樹披上一層黃色的大衣;又同是“天涯淪落人”，但卻顯著同樣的黃色本色，以黑夜為背景，以月亮為襯托，毫不自卑的顯著自己的一點的美。

天空飄過來幾片小雪花，悠悠的，幽幽的，不為人知。

路上的磚，紅紅的，卻不鮮艷，又不是哪麼平凡，總之一切都很隨意，好像一切都天生的在那里，如果不在那里，好像不是在路上，不是在榮成，而是在別的什麼地方，總之，如果不是哪麼一切，我卻不覺得是這里了，一個祥和溫暖的地方。

突然，風(fēng)起了，小風(fēng)，只是把地上的雪末吹起來了，仿佛震怕于我的氣勢，又仿佛趕路匆匆，不約而同的，朝同一地點出發(fā)，驀的，消失不見，如同幽靈，有如同一群快樂的小精靈，一聲快樂的叫喊，去地下舉行圣誕反正能給你一點快樂，一點思緒，讓你加緊腳步往前走，顧不得再欣賞路上的一切，仿佛你身上擔(dān)待太多了一樣。

路上的草很隨意，綠綠的。黃黃的。紅紅的，加些雪的翠白，如同白漢玉，給你一種美輪美奐的清靜，目不暇接的精彩，視覺上的沖擊感，是你能聯(lián)想起一切，卻又不想聯(lián)想起一切，就怕耽擱了一次世界難見。人類制造不出來的自然美感。

沒被柏路吞噬的。原始的黃色土地上繽紛四溢，樹凋落的葉子，紛紅的花，綠的草，黃的土，白的雪，各具情態(tài)，組成了一個比滿漢全席還豐艷的一個地方。

“人們不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，我確實比過路匆匆的路人們少一分焦急，多一份從容，所以才發(fā)現(xiàn)了美，最漂亮有是最漠不關(guān)心的美，就在身旁。

美麗的冬天。

每年的秋天過后，就會迎來冬天!它帶來了凜冽的寒風(fēng)，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到了冬天的寒冷!

冬天帶來的寒氣遍布每個角落。西北風(fēng)刮來，讓人感覺寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風(fēng)，亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁，閃動著一個個綠色的身影。在寒冷的冬天里，柏樹還是那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。

在這寒冷的冬天里，晨煉的人群不畏嚴(yán)寒，隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人如同比賽場上的運(yùn)動員，個個精神抖擻，他們嘴里吐著熱氣朝氣蓬勃的奔跑著。老年人也走出家門，容光煥發(fā)地在廣場上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動起來不比年輕人差，他們有的還踢毽子，跳跳繩，頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣拼搏著。

每年的冬至過后，天氣會更加寒冷，花草樹木收起了笑臉，小動物都躲起來，進(jìn)入了自己的窩巢，有的開始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣，候鳥們都飛到溫暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子來臨了。

冬天，是一個寒冷的季節(jié)，寒冷雖然給人們帶來不便，但它也有美麗可愛的一面。我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強(qiáng)。

冬天，它雖然寒冷，但為我們作出了許多貢獻(xiàn)，它的功勞不可埋沒。我們想一想：沒有冬天的大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶檰?沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親，這話一點沒錯。沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。

冬天，默默無聞的來到我們身邊，它給人們帶來寒冷，也給人們帶來快樂!冬天的景色別有一番觀賞價值!

冬天的雪花是美麗的，那雪一下就是一整天，各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠(yuǎn)處望去，嗬!那山，水，樹木，房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著五彩的光芒。有了這雪的裝飾，讓人覺得心情舒暢，走到戶外觀賞那雪的美景，讓人覺得冬天沒那么寒冷!

美麗的冬天。

有人喜歡百花爭艷、生機(jī)勃勃的春天，因為它給大地帶來了無限生機(jī);有人喜歡烈日炎炎的夏天，因為它有充足的陽光提供給人們;有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，因為它給人們帶來了豐收，帶來了希望。而我，卻喜愛冬天。

冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的天將，還是月宮桂樹上落下的葉片呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒，玲瓏剔透，輕輕盈盈，不愧是大地的杰作!

這些雪花各有各的姿態(tài)：有的像銀針，有的祥落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。那一簇又一簇的雪花，看起來像是白絨毛線扎成的笑話。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末飄飄灑灑，變成了輕飛曼舞的蝴蝶，既活潑又頑皮，一切是那么地令人神往。雪花像個頑皮的孩子，有著自己獨(dú)特的個性。有的雪花喜歡褐色，便落在了瓦片上;有的雪花喜歡棕色，便落在了樹枝上，為樹木穿上了銀裝;有的雪花喜歡汽車，便落在了汽車上，好似剛剛才出爐的新鮮奶油蛋糕。這些美麗的雪景是人們不禁沉浸其中。

可冬，又冷得讓人無處可逃，冷颼颼的寒風(fēng)想要凍住一切。那些掛在樹枝上的枯葉，一不留神“松了手”，就不得不飄搖落地了。這冷冷的寒風(fēng)，使得飄落的葉子畫不出像秋那般優(yōu)美的曲線了，它呆呆地下墜，只顧蜷緊身子。就連汽車的喇叭聲似乎都凍得僵直了，從喇叭中木訥地出沖出，清晰得十分刺耳。但寒風(fēng)卻困不住我們這些孩子，雪地里，狂風(fēng)中，我們奔跑跳躍，自由自在!

冬天，是在多么的美麗啊!我們不要怕寒風(fēng)!

菜花景色的初中作文

我最喜歡在草長鶯飛的四月里到外婆家。因為外婆的家在興化，每到菜花黃的時候，外婆準(zhǔn)會帶我去興化的東旺去看菜花。今年也不例外。

看著看著，我突然覺得自己仿佛就是一朵菜花了，和蜜蜂交談，與蝴蝶共舞……耳邊突然傳來外婆的笑聲：“怎么了？被花迷住了？”我這才記起，我不是菜花，我是在看花兒呢。

景色初中作文

雨過天晴，一碧如洗的天空中出現(xiàn)了令人心曠神怡的彩虹，彩虹如害羞的姑娘般拿著白云遮擋著臉頰，使我們看到的彩虹若隱若現(xiàn)。雨后的鳥兒不在害怕自己會被淋濕，而是離開自己潮濕的鳥巢毫不畏怯的在藍(lán)天與綠地之間來回起伏飛翔并發(fā)出令人心悅的叫聲。經(jīng)過大自然的呼喚，太陽公公也回到了自己的崗位上，繼續(xù)煥發(fā)出燦爛的光芒，照耀著大自然中每種靈物。

在太陽的照耀之下，學(xué)校的少年宮更加美麗壯觀了。在少年宮里學(xué)習(xí)的學(xué)生們聽到了清脆的下課鈴都三五成群的走出來，在操場上享受著屬于自己的十分鐘。而學(xué)校的香樟、黃楊、金桂等沒有學(xué)生的那一份活潑與灑脫，而隱隱之中帶著一份優(yōu)雅與沉穩(wěn)。它們用自己靈活的肢體讓雨后的殘滴流入土地，繼續(xù)滋潤自己。看見樹木那樣“顯擺”自己，花兒也耐不住了，原本就美麗的它們在陽光的照耀之下更加美麗了。蝴蝶與蜜蜂看見了那一朵朵鮮美的花朵，情不自禁的飛出來在花邊飛來飛去，與花朵竊竊私語仿佛在討論怎么采花粉，花兒才不易凋謝。

土地的蚯蚓出現(xiàn)在土地上。來回翻松泥土，讓植物每幾個小時就有新的泥土滋養(yǎng)。使植物的根部更加堅固，樹葉更加鮮綠，莖枝更加粗壯。

雨后，一切都活過來了!

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夢中的景色初中作文

夢中無數(shù)次出現(xiàn)的情景，是美麗的山澗風(fēng)景。

像游魂一樣飄飄然，飄到并不是很茂盛的樹林深處。

血色的殘陽還未收斂起橘黃色的光。透過樹隙，在枯葉上印出它們班駁的影子。古老，滄桑，仿佛時間的輪回。樹林很深，深到一眼望不到頭。這條路似乎很艱難，很漫長，但是有一種聲音正召喚著我向樹林深處走去。仿佛已是深秋，不覺得有生機(jī)，我只發(fā)現(xiàn)頭頂掠過大雁南歸的影子，好奇心驅(qū)使我回頭望望，望到的卻是身后的樹林，和緩緩落下的夕陽。

樹林再深也是有盡頭的。盡頭是一條小溪，還有從山崖墜下的瀑布。深秋時節(jié)的小溪，不再“丁零丁零”地唱歌了，似乎也要去適應(yīng)。去襯托這恬靜與深沉的美。溪底綴著冷色的石子，深藍(lán)，深褐，深灰，放得并不整齊，但總也不覺得很散亂。水中沒有魚。是因為水太清呢，還是魚兒們都回家了呢？沉默一會兒，卻啞然失笑：我什么時候想起如此幼稚的問題來了呢？再看瀑布，發(fā)出很低沉的聲音，出奇地低沉，其間閃爍著橘色的光。

沿著用青石板鋪成的蜿蜒的小徑上山。石板似乎很古老了，邊角被磨得圓圓的，縫隙里的青苔微微探出頭來。奇怪，在夢里我也會摔跤。不過因禍得福，躺在涼涼的青石板上，用耳朵貼著石板，我仿佛聽見大地在唱歌，很美，仿若天籟。

走到山腰的時，夕陽已經(jīng)落下了，天空出現(xiàn)點點星辰。枯葉反射著寒色的星光，使我的腦中不斷浮現(xiàn)那些美麗的神話。呵呵，我笑自己幼稚。草叢那邊有一座房子，窗戶中透出暈黃的光。我走過去輕輕推開門，沒人。房屋很漂亮，只是家具和地上都隱隱發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡。走上天臺，仰望星空，耳邊卻傳來幽深的歌“：不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪還有還有，為了夢中的橄欖樹。”

驚醒。這才發(fā)現(xiàn)是一個夢。

夢中的景色初中作文

在森林的小徑上，下著小雨，穿著爺爺?shù)陌滓r衫，他拼命地趕回家。透過綠葉樹福克斯的窗簾，我仍然無法忘記當(dāng)時的美麗景色。

暑假到了，我和爺爺約好去我很久沒有回來的家鄉(xiāng)。旅程充滿了期待，當(dāng)然，也充滿了無法隱藏的好奇心。

在烈日下，他穿過附近的小鎮(zhèn)來到一個大湖。爺爺耐心地向我解釋了這個在我家鄉(xiāng)和我們家世代相傳的大湖的起源。坐在岸邊的黃泥上，聽著周圍熙熙攘攘的人群的喧鬧，看著天鵝從天空降落在寧靜的湖面上所產(chǎn)生的漣漪。

在大湖的對面，一艘用鐵皮制成的大船帶著巨大的噪音向我們駛來。

在船上，我終于向祖屋走去。

我正在睡覺，突然被震耳欲聾的雷聲驚醒。突然，他從座位上站起來，環(huán)顧四周。爺爺拍了拍我的肩膀，嚇得我心都碎了。覆蓋著胡茬的臉頰輕輕地靠在我的右臉上，右手直直地指向遠(yuǎn)處:它就要靠岸了。

看著越來越近的綠色堤岸，我終于露出了真誠的笑臉，純潔無瑕。我的家，我會來到我真正的家！

大雨不停地下著，當(dāng)船靠岸時，我仍然不敢下來。看著被雨水浸濕的黃泥，我想哭，卻沒有眼淚。爺爺脫下他雪白的外套，用他黑色的手臂為我撐起一把大傘。我猶豫了一會兒，最后拉著爺爺?shù)氖郑诔睗竦狞S泥地上走著。

我們兩人在大自然演奏的樂章中盡情起舞，穿過層層樹枝和綠葉。當(dāng)時，這一幕真的讓我震驚。

在廣闊無邊的稻田里，種了一排排整齊的秧苗。幼苗下的積水反射出藍(lán)色。像白紗一樣漂浮在田野上的水霧似乎在風(fēng)中飄蕩，輕輕地?fù)崦鴭雰喊愕挠酌纭Ｖ車木G色森林被層層白霧襯托得如此柔軟，如此脆弱，想伸手去觸摸，想時間停留在那一刻。

我頭上的綠葉，落下一顆沒有瑕疵的水晶，終于讓我想起了自己。

在視野的遠(yuǎn)處，一座彩虹橋矗立起來。橋下是一片竹林，一座小房子靜靜地坐落在那里。

現(xiàn)實，夢想，永遠(yuǎn)留在我心中。

景色的作文初中

秋天來了，秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，隨著天氣越來越?jīng)隽恕?/p>

大地一切都變了，深綠的小草變得枯黃了，田野里的小花也不知道躲哪里去了。在果園里，田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們收獲了一筐筐水果、蔬菜。看，果園里都有什么。

柿子樹上掛滿了紅艷艷的“炸彈”，梨樹上掛滿了一個個金燦燦的“燈籠”，蘋果像紅了臉的胖娃娃，山楂樹上一個個又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ兀≡倏矗镆袄铮善母吡坏丶t到了天邊，金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開了滿意的笑容，他們把收獲的果實掛滿了家園，一串串金色的玉米，一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍(lán)的天空無邊無際，成群的大雁排成“人”字形，向我們表達(dá)：明年我們一定會回來。紅艷艷的大太陽像一個保齡球在天上滾啊滾。遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫呈現(xiàn)在眼前，讓人贊嘆不已。

我愛美麗的秋天！

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夢中的景色初中作文

暑假來到，與爺爺約好去自身很長時間未回的故鄉(xiāng)。中途充滿了希望，自然大量的是那份沒法掩蓋的好奇心。

頂著炎日穿過周邊的小鎮(zhèn)走來到一個大湖邊上。爺爺耐心地為我解讀故鄉(xiāng)里這一大湖與我家世世代代的歷史淵源。坐著岸上的黃泥上，聽著四周熙熙攘攘的群體的躁動不安聲，看見湖中天鵝從天上當(dāng)中著陸在恬靜的水面上所刮起的一陣陣漣漪。

在大湖的對門一只由白鐵皮粗略地打造出的大船伴著它那哄哄的噪鳴聲向著大家這里起來。

坐上船，總算向著祖輩們的佳園前行了。

正睡熟的我，忽然被一聲震耳欲聾的雷鳴聲給震醒。猛然從坐位上起來朝四周放眼望去，爺爺輕輕地拍了拍我的肩部，拍散了我那驚魂未定的心。長滿胡茬的面頰輕輕地靠在了我的右臉部，左手挺直的朝遠(yuǎn)處指去：立刻就需要靠岸了。

望著那愈發(fā)挨近的綠叢岸，童真完美無瑕的我總算外露了最誠摯的笑容。我的家，我將趕到我真實的家！

大雨一直下個不斷，船靠岸了我還是一直害怕出來，看見那被降水打濕的黃泥，有一種欲哭無淚的情緒。爺爺脫掉它那嫩白的外衫，有它那黝黑的胳膊為我扛起了一把磅礴無垠的雨傘。我遲疑了一陣終于牽著祖父的手走在了那黏膩的黃泥巴上。

大家爺倆就在這里自然界所彈奏的樂章中暢快奔舞著，穿過逐層的枝杈綠葉子，那時候那一幕確實要我震驚。

在那大的無垠無窮的水稻田中，插著一排排齊整的秧苗，秧苗下的存水反射面出湛藍(lán)的顏色，在哪田上如同像白紗一樣飄浮的水霧，好像在迎風(fēng)飄動，靜輕地?fù)崮χ呛盟茖殞氁粯拥挠酌纭Ｔ谥苓吳嗑G盎然的山林襯托下一層層嫩白的水霧那麼的柔和，那麼的弱不禁風(fēng)，想伸出手去觸碰，想時間就停留在那一刻。

頭頂綠葉子，滴下一顆潔白無瑕的紫水晶，總算要我回過神來。

視線的遠(yuǎn)處一座七彩虹電纜橋架了起來，彩橋下有一片竹林，一座小房子靜靜地坐著那邊。

實，夢，永久性停留在我的心里。