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小學(xué)年級組長工作計劃表大全(15篇)

時間:2023-12-19 16:13:11 作者:筆舞

隨著工作任務(wù)的增多,我們需要制定一個詳細(xì)的工作計劃表來提高工作效率。以下是一些專家總結(jié)的制定工作計劃表的注意事項和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。

小學(xué)年級組長工作計劃

這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長,為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級組工作計劃。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)年級組長工作計劃,希望能幫助到大家!

一、指導(dǎo)思想:

??圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標(biāo),努力實施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,加強年級組的建設(shè),明確各人的崗位職責(zé)和要求,提高教師教育工作的藝術(shù)性和實效,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1)團(tuán)結(jié)合作,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。

2)實施“兩綱”,深入課改,教育教學(xué)出佳績。

三、具體工作:

1、加強理論學(xué)習(xí)和研究,圍繞教育的課題,深入開展課題研究,不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。

2、重視班主任隊伍建設(shè),注重過程性評價。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流,形成班主任工作研討的氛圍,提高班主任工作的藝術(shù)性。

3、建立家長學(xué)校,落實家訪制度,實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。

4、重視年級組的文化建設(shè),努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生方面。

1)開展以“我為學(xué)校做一件事”活動,對學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校,為學(xué)校添光彩的教育。開展“學(xué)雷鋒、迎六?一、做文明人”系列活動,使學(xué)生了解我們的學(xué)校,熱愛我們的學(xué)校,進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽感。

2)充分利用班隊課,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),爭奪流動紅旗,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

3)努力培養(yǎng)班級小干部,落實學(xué)生小崗位制度,著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,增強學(xué)生的集體榮譽感,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。

4)關(guān)注每一位學(xué)生,注重學(xué)生興趣培養(yǎng),讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂,使每一位學(xué)生都得到長足的進(jìn)步。

四、教學(xué)質(zhì)量方面。

1、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,根據(jù)學(xué)生和班級實際,制定相應(yīng)的目標(biāo),有創(chuàng)造性地圍繞期初計劃展開工作。

2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查,認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。

3、結(jié)合教研組、備課組活動,繼續(xù)深化教學(xué)改革,通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)教師個人教學(xué)水平的提高。

4、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動,豐富學(xué)生課余,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

5、重視質(zhì)量監(jiān)控,注重平時,注重學(xué)生能力的發(fā)展,做好階段性考評和終結(jié)性考評工作。

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十x大”會議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項規(guī)章制度,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,用實際行動為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo):

在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項工作位于學(xué)校各年級組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。

1、加強年級組的團(tuán)隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,強化年級組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、在素質(zhì)教育的前提下,堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實際問題的能力作為教學(xué)重點。加強教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。

4、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。

三、現(xiàn)狀分析:

1、本年級組共有六個班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓學(xué)生在競爭中學(xué)會學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、本年級組有兩個教研組,分別是四年級語文組、英語組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,使年級組各項工作再上一個新臺階。

四、工作重點:

1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,調(diào)動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

2、加強法制教育、規(guī)章制度教育,增強學(xué)生的法制意識,確保師生零犯罪率。

3、根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點,精心策劃組織活動,力爭做到德育效果明顯。

4、配合德辦、少隊,結(jié)合教育教學(xué)工作的各項檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識教育,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,防止、減少事故的發(fā)生。

6、根據(jù)孩子們的年齡特點,組建快樂中隊。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。

8、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會,做好各項工作的布置、落實、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。

9、加強學(xué)習(xí)型年級組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。

10、做好各項考核、督查和評比工作,使考核、督查和評比的過程成為教育的過程,反思的過程,改進(jìn)的過程,提升的過程。

一、工作目標(biāo):

1、努力營造“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的教師團(tuán)隊,提高教師凝聚力,有創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動。

2、緊扣“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教學(xué)特色及“先做人、后成才”的育人特色,結(jié)合年級組實際情況,以教師的發(fā)展為前提,以學(xué)生的發(fā)展為根本,以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展”為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。

3、加強安全教育管理,提高防患意識,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

4、落實財產(chǎn)管理制度,做到公共財物不人為破壞、不流失。

5、逐步向年級組教師滲透學(xué)校管理改革思路及操作辦法,讓教師更有效地、有針對性地開展工作。

6、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),在抓好雙基的同時,注重提高,努力在升學(xué)考試中考出好成績。

7、關(guān)注后進(jìn)生的教育進(jìn)展情況,科學(xué)提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率。

二、現(xiàn)狀分析:

1、教師隊伍穩(wěn)定,能較好地在工作中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念。

2、教師隊伍有團(tuán)結(jié)基礎(chǔ),有愉快、向上的精神根基。

3、師生關(guān)系融洽,組內(nèi)班級之間有良好的競爭環(huán)境。

4、絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較好,有自己學(xué)習(xí)意識。

5、家校聯(lián)系工作開展比較到位,對學(xué)生的教育有較好督促作用。

6、離優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)還有一定差距,對優(yōu)生培養(yǎng)效率還為低。

下。

7、學(xué)生的行為習(xí)慣和行動能力培養(yǎng)還要進(jìn)一步加強。

三、具體措施:

1、進(jìn)一步做好“引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展”的教育研究工作,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)識、自我反思及自我發(fā)展能力。結(jié)合本學(xué)期制定的學(xué)生行為習(xí)慣和行動能力培養(yǎng)目標(biāo),讓學(xué)生每周深化一條,從點滴開始做起,以目標(biāo)的形式對學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進(jìn)作用。班主任每周班會前利用時間給學(xué)生進(jìn)行講解、分析、作具體要求,并充分發(fā)揮班干部的作用,帶動班級形成合力。

2、在教學(xué)上,充分利用已有的備課集體,以備課組長為核心,營造學(xué)科之間愉悅合作的氛圍,集老師的智慧為一體,深入研究領(lǐng)會新的教學(xué)教法,新的教學(xué)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)的內(nèi)涵,貫穿于教育教學(xué)中。進(jìn)一步協(xié)調(diào)各科作業(yè),真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢及進(jìn)一步落實學(xué)校的教學(xué)方針,同時要求各項作業(yè)中要有針對性,鞏固性,思維開發(fā)性,充分具備學(xué)科知識的延伸性。為了確保升中的優(yōu)秀比例,同時不人為加大學(xué)生的負(fù)擔(dān),變相進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),本學(xué)期要求各個備課組進(jìn)一步精心備課,更好地團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,提高課堂質(zhì)量。為了讓學(xué)生適應(yīng)升中學(xué)的考試要求,本學(xué)期語、數(shù)、英三科每兩周以備課組為單位命題讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,為升中學(xué)考試打下堅實的基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間,班主任與科任老師之間,充分發(fā)揮年級組的團(tuán)隊作用,統(tǒng)一思想,使工作更有效、優(yōu)質(zhì)、和諧地進(jìn)行。同時,加強家校聯(lián)系工作,進(jìn)一步挖掘教育資源,讓家長更加理解支持學(xué)校的教育,理解支持班主任工作。

4、進(jìn)一步觀察了解孩子們的學(xué)習(xí)動態(tài)、情緒變化。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,有效地協(xié)調(diào)班級之間、老師之間的工作,讓整個年級穩(wěn)步發(fā)展,讓各項工作爭取上臺階。

5、始終把學(xué)生安全放到首位,注意發(fā)現(xiàn)問題,消除危險和隱患,確保學(xué)生的安全及學(xué)校各項工作的正常開展。

6、大力配合少先大隊部的工作,使每個中隊行動起來,形成鮮活的集體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感及社會責(zé)任感。

7、加強早讀的管理與指導(dǎo),讓學(xué)生能真正利用早讀時間“讀”起來,要突出學(xué)生的能力培養(yǎng)。

8、加強后進(jìn)生的跟進(jìn)工作,把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率做為一項重點工作來抓,每學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率初步計劃納入教師考核內(nèi)容。

9、關(guān)注學(xué)生的生理健康成長,加強孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及教育,特別是寫字、讀書姿勢等習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導(dǎo)學(xué)正確做眼保健操,保護(hù)好視力。嚴(yán)禁教師長時間、經(jīng)常性地拖堂占用學(xué)生休息時間。

10、語文老師進(jìn)一步做好學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)與督促工作,以此擴大學(xué)生視野,增強情感體驗,積累知識。班主任也要參與對學(xué)生所看書目的引導(dǎo),讓學(xué)生看該看的書,并教育學(xué)生掌握基本有效的閱讀方法。

11、進(jìn)一步提高學(xué)生的自我約束能力,特別是在無人監(jiān)督時教育學(xué)生如何能做到言行一致等。突出學(xué)生個性的同時,加強文明禮儀教育。

12、努力做好本學(xué)期的活動策劃及組織工作,讓學(xué)生在活動中有體會有感受有收獲,行為能得到鍛煉,思想能受到錘煉。

13、定期給學(xué)生進(jìn)行思想動員工作,增強他們的自信心,為升中學(xué)考試做好鋪墊。

新學(xué)期的來臨,帶來了新的期望,小學(xué)三年級年級組對自己充滿信心,必須能夠順利完成學(xué)校給予的各項工作,工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

落實x。

大會議精神,堅持立德樹人,以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點,以主體性德育理念為指導(dǎo),深化德育工作內(nèi)涵建設(shè),加強教師師德建設(shè)和育人潛力的提升,加強德育工作研究,不斷增強學(xué)校德育工作的實效性和針對性。

二、學(xué)情分析。

三年級孩子大多活潑好動,正處于兒童期向少年期開始過度時期,年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點:

1、知識經(jīng)驗擴大,認(rèn)知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強烈的好奇心。

2、獨立自主潛力增強。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依靠,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。

3、學(xué)習(xí)興趣開始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

4、群眾注意觀念增強,樂于交往,能初步認(rèn)識到自己在群眾中的地位,懂得群眾活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選取朋友,并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。

5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動,自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展帶給空間,為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。

三、工作目標(biāo):

1、認(rèn)真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

3、構(gòu)成學(xué)科老師群眾備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改善教法,取得好的教學(xué)效果。

4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、認(rèn)真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動,滲透德育特色,搞笑味性,有好處。

承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,今年由我來擔(dān)任一年級的年級組長,說實在的我真的有點擔(dān)心,十位教師有九位是新來,教師之間不了解,學(xué)生又是來自不同的幼兒園,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)資料的參差不齊,我能帶好他們嗎?但我想,既然我理解了這個任務(wù),我就要認(rèn)真的把它干好。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我制定以下年級工作計劃:

一、指導(dǎo)思想。

在這一學(xué)期里,我將貫徹實行學(xué)校的“讓每個學(xué)生都能成功的做點事,讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強學(xué)生的德育教育,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康快樂的成長。

一、個人建設(shè)。

1、作為年級組的帶頭人,高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。要有群眾觀念,在個人利益與學(xué)校工作沖突時,要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),同時還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上理解教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。

2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)。

在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級組長,失去公正就很難讓人信服,過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對事不對人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級組長務(wù)必善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實、抓好。

3、要作到與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作潛力,這樣才會獲得其他老師的尊重,便于工作的開展。

二、班主任隊伍建設(shè)。

1、有一支過硬的班主任隊伍,年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識,適時召開班主任會議,不僅僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開展班主任工作經(jīng)驗交流,構(gòu)成向上的工作氛圍。

2、在當(dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。

3、深入了解本組教師的思想狀況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。

小學(xué)年級組長工作計劃

這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長,為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級組。

一、教育教學(xué)工作。

1、新學(xué)期的開學(xué),各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。

2、根據(jù)實際狀況,平時多與老師交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和推薦,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。

4、配合學(xué)校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍構(gòu)成工作合力,因為我一向堅信,群眾的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,建立一支團(tuán)結(jié)的隊伍,要發(fā)揚大家的工作職責(zé)心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛生如子,揚一股優(yōu)良師德,透過眾位教師的力量來建立一個良好的年級。

6、用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓那榫w工作。

二、學(xué)生管理。

1、關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時分析、處理。

因為,只有善于發(fā)現(xiàn)問題,了解問題,才能更好的及時地解決問題,所以,在平時的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問題縮小到最小化。

2、嚴(yán)格要求。

本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化,個性是對學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個班,我們也要執(zhí)行好,平時就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、進(jìn)行禮貌禮儀教育。

舉止禮貌注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

4、衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個性是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,和其他有助于學(xué)生身心。

6、密切聯(lián)系學(xué)生家長,用心爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。

我始終堅信,只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力,我們想要到達(dá)的各種目標(biāo)必須會到達(dá)。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校各部門計劃為指導(dǎo),結(jié)合本年級的實際狀況,全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團(tuán)隊意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮群眾智慧進(jìn)行教育和教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生。

二、本組狀況分析:

1、教師狀況:

本組共有教師8名,敬業(yè)精神強,而且都踏實能干。兩年半來的共同生活、工作和學(xué)習(xí),我們已經(jīng)構(gòu)成默契,并深深地認(rèn)識到群策群力的重要性,因此無論是在班級管理,還是在教書育人方面,大家都能努力依靠群眾的智慧進(jìn)行運作。我相信,在新的學(xué)期里,大家必須會更努力,使我們的綜合組力再上一個新臺階。

2、學(xué)生狀況:

本年級共有3個班,同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但還有一部分同學(xué)自覺性不夠,還有許多方面有待加強。

三、主要工作:

(一)德育、少先隊目標(biāo):

利用班會、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,同時利用學(xué)校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落實到每位學(xué)生身上,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

a、常規(guī)工作。

1、加強行為規(guī)范教育。

(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點,組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,透過實踐、交流、評比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點,進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

b、走近世博會。

以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點,組織小學(xué)生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等。

1、以溫馨教室建設(shè)為抓手,透過座談、論壇、評比等形式,努力營造和諧校園氛圍。

2、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館,開展社會考察實踐活動,并做好方案設(shè)計和總結(jié)。

3、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。

4、透過開展世博、交通、消防、防災(zāi)等公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會安全職責(zé)感,使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,構(gòu)成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生健康成長。

c、重視心理健康教育工作。

班主任走近學(xué)生,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好師生心語錄。

d、做好家庭教育,社會實踐工作。

1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,并認(rèn)真做好記錄。

2、密切家校聯(lián)系,組織好家長開放日工作,盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。

3、充分利用地區(qū)教育資源,用心開展社會實踐活動,透過親身體驗、調(diào)查,提高認(rèn)識,增強教育活動的成效。

4、做好學(xué)生春游的實踐活動。

(二)教學(xué)目標(biāo):

a、認(rèn)真?zhèn)湔n,減負(fù)增效。

要求本組成員要不斷改善備課方法,提高備課質(zhì)量,備課要融群眾的智慧與個人特色于一體,采取群眾重點準(zhǔn)備、個人班級調(diào)整、教后反思補充的備課、上課流程;尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點,切實抓好教師備課。

b、加強學(xué)習(xí),提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

采用自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合;觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材,徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu),更新教學(xué)技術(shù)手段,提高新課程實施潛力,促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

c、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),向35分鐘要質(zhì)量,教會學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機會,鼓勵質(zhì)疑,注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成,促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流,使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。

(2)繼續(xù)以課堂教學(xué)改善主題為前提,重視課堂訓(xùn)練,精選課外練習(xí)。

(3)以減負(fù)增效,整體優(yōu)化為目標(biāo),扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,全面關(guān)愛每一位學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊。

(4)多與其他年級組教師交流,取長補短。

新學(xué)期的來臨,帶來了新的期望,小學(xué)三年級年級組對自己充滿信心,必須能夠順利完成學(xué)校給予的各項工作,工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

落實xx大會議精神,堅持立德樹人,以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點,以主體性德育理念為指導(dǎo),深化德育工作內(nèi)涵建設(shè),加強教師師德建設(shè)和育人潛力的提升,加強德育工作研究,不斷增強學(xué)校德育工作的實效性和針對性。

二、學(xué)情分析。

三年級孩子大多活潑好動,正處于兒童期向少年期開始過度時期,年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點:

1、知識經(jīng)驗擴大,認(rèn)知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強烈的好奇心。

2、獨立自主潛力增強。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依靠,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。

3、學(xué)習(xí)興趣開始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

4、群眾注意觀念增強,樂于交往,能初步認(rèn)識到自己在群眾中的地位,懂得群眾活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選取朋友,并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。

5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動,自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展帶給空間,為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。

三、工作目標(biāo):

1、認(rèn)真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

3、構(gòu)成學(xué)科老師群眾備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改善教法,取得好的教學(xué)效果。

4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、認(rèn)真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動,滲透德育特色,搞笑味性,有好處。

小學(xué)年級組長工作計劃范例

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十x大”會議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項。

規(guī)章制度。

以“教研促教改”明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道重點放在課堂教學(xué)改革上提高孩子主動獲取知識解決問題的能力用實際行動為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo):

在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項工作位于學(xué)校各年級組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。

1、加強年級組的團(tuán)隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,強化年級組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

自我評價。

”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、在素質(zhì)教育的前提下,堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實際問題的能力作為教學(xué)重點。加強教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。

4、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。

三、現(xiàn)狀分析:

1、本年級組共有六個班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓學(xué)生在競爭中學(xué)會學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、本年級組有兩個教研組,分別是四年級語文組、英語組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,使年級組各項工作再上一個新臺階。

四、工作重點:

1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,調(diào)動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

2、加強法制教育、規(guī)章制度教育,增強學(xué)生的法制意識,確保師生零犯罪率。

3、根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點,精心策劃組織活動,力爭做到德育效果明顯。

4、配合德辦、少隊,結(jié)合教育教學(xué)工作的各項檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識教育,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,防止、減少事故的發(fā)生。

6、根據(jù)孩子們的年齡特點,組建快樂中隊。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。

8、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會,做好各項工作的布置、落實、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。

9、加強學(xué)習(xí)型年級組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。

10、做好各項考核、督查和評比工作,使考核、督查和評比的過程成為教育的過程,反思的過程,改進(jìn)的過程,提升的過程。

【篇二】。

這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長,為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級組。

一、教育教學(xué)工作。

1、新學(xué)期的開學(xué),各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。

2、根據(jù)實際情況,平時多與老師交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。

4、配合學(xué)校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,因為我一直堅信,集體的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊伍,要發(fā)揚大家的工作責(zé)任心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛生如子,揚一股優(yōu)良師德,通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。

6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

二、學(xué)生管理。

1、關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時分析、處理。

因為,只有善于發(fā)現(xiàn)問題,了解問題,才能更好的及時地解決問題,所以,在平時的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問題縮小到最小化。

2、嚴(yán)格要求。

本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個班,我們也要執(zhí)行好,平時就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、進(jìn)行文明禮儀教育。

舉止文明注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

4、衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,和其他有助于學(xué)生身心。

6、密切聯(lián)系學(xué)生家長,積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。

我始終堅信,只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力,我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會達(dá)到。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。

小學(xué)年級組長工作計劃

以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實實進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面。

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,以學(xué)科競賽活動促進(jìn)朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強理論學(xué)習(xí),注重實踐探索。

1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進(jìn)新課程的實踐與探索。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究。

2、結(jié)合本校實際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。

3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí),嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。

4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。

(二)培養(yǎng)骨干教師,提升整體素質(zhì)。

1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式,加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作,注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。

2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作。

3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機,執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。

4、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。

5、以課題帶教研,繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作,提高老師的教研能力。

6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果。

7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文,在學(xué)期末參加縣、市論文評比。

(三)抓好常規(guī)管理,提高教研實效。

1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

2、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。

4、完善集體備課制度。

5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節(jié),同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配。

7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。

(四)開展學(xué)科活動,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1、各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時,引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。

2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動,積極向報刊雜志投稿。

3、各年級切實利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點,在課堂教學(xué)中,及時有效地進(jìn)行環(huán)境教育,加強學(xué)生的環(huán)保意識。

周次時間教學(xué)內(nèi)容。

12.10—2.15各年級教材分析。

22.16—2.22各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計劃。

32.23—3.1計劃、備課、作業(yè)檢查。

43.2—3.8集體學(xué)習(xí)。

53.9—3.15集體備課教研活動。

63.16—3.22開展聽課、評課活動。

73.23—3.29觀看教學(xué)光碟。

83.30—4.5備課、作業(yè)檢查。

94.6—4.12開展讀書活動。

104.13—4.19集體學(xué)習(xí)。

114.20—4.26期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)。

124.27—5.3備課、作業(yè)檢查。

135.4—5.10畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

145.11—5.17集體備課教研活動。

155.18—5.24開展聽課、評課活動。

165.25—5.31備課、作業(yè)檢查。

176.1—6.7學(xué)科教研活動(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗交流)。

186.8—6.14學(xué)期教學(xué)總結(jié)。

196.15—6.21備課、作業(yè)檢查。

206.22—6.28期末考試、結(jié)束工作。

小學(xué)年級組長工作計劃

本年級組有12位教師,6位班主任,學(xué)生現(xiàn)有300余人。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在年級組全體教師的努力工作下,上學(xué)期出色地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),各班逐步形成了良好的班風(fēng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),使年級組各項工作再上一個新的臺階。

1、繼續(xù)抓好各班級文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

2、努力營造安全的校園環(huán)境,使在校學(xué)生在學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

1.抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,加強學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。根據(jù)德育教育要求每月確立行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo),加大力度進(jìn)行教育與訓(xùn)練,反復(fù)抓,抓反復(fù),促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.常規(guī)管理落實到位,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,教師的備課、上課、布置作業(yè)和批改作業(yè)等要求經(jīng)常自覺與校教研室的條列相對照。

3.發(fā)揮年級組德育的主體作用,樹立人人是德育工作者,人人有責(zé),人人負(fù)責(zé),各盡其職的教育意識,促進(jìn)和推動年級組德育工作。

4.強化班主任的教育職能。落實好班主任工作職責(zé),配合學(xué)校開好班主任月會,通過學(xué)理論,學(xué)先進(jìn),談實踐等途徑,提高班主任管理班級的熱情和技能。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期的班級文化建設(shè)方面要發(fā)揮每一個班主任的主觀能動性和聰明才智,將本年級組的每一個班級建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)活動的最佳場所。

5.推進(jìn)家校聯(lián)系的工作,將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育三方面的教育有機結(jié)合。

6.堅持以愛國主義為主線,以實踐育人為途徑,開展形式多樣的德育活動,促進(jìn)校園文化的建設(shè)。充分建設(shè)好班級“學(xué)習(xí)園地”、“爭章園地”、“黑板報”等。進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規(guī)范教育,為進(jìn)一步美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。激勵學(xué)生愛祖國、愛人民的責(zé)任感和使命感。

7.安全教育常抓不懈。充分利用每天的'晨會、午會,進(jìn)行安全教育,特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”,“課間游戲安全”這兩個方面加強訓(xùn)練。

8.理論先導(dǎo),落實常規(guī),切實提高本年級的教育質(zhì)量。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)精神,學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論,努力改變陳舊的教學(xué)方法和教育觀念,探索新的教育模式。

(2)教學(xué)常規(guī)工作要落實到位。開學(xué)兩周內(nèi)每位老師要制定好教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。上好每一節(jié)課。認(rèn)真及時地批改好學(xué)生的每一次作業(yè)。

(3)積極參加教研組、備課組的活動。每一位教師要在每一次活動中學(xué)到一些經(jīng)驗,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。每一位任課老師要及時做好“學(xué)困生”的拉差補缺工作。每天要化一定的時間跟蹤、輔導(dǎo)學(xué)生,讓他有所提高,有所收獲。

小學(xué)年級組長工作計劃

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十x大”會議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項規(guī)章制度,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,用實際行動為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo):

在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項工作位于學(xué)校各年級組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。

1、加強年級組的團(tuán)隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,強化年級組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、在素質(zhì)教育的前提下,堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實際問題的能力作為教學(xué)重點。加強教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。

4、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。

三、現(xiàn)狀分析:

1、本年級組共有六個班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓學(xué)生在競爭中學(xué)會學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、本年級組有兩個教研組,分別是四年級語文組、英語組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,使年級組各項工作再上一個新臺階。

四、工作重點:

1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,調(diào)動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

2、加強法制教育、規(guī)章制度教育,增強學(xué)生的法制意識,確保師生零犯罪率。

3、根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點,精心策劃組織活動,力爭做到德育效果明顯。

4、配合德辦、少隊,結(jié)合教育教學(xué)工作的各項檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識教育,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,防止、減少事故的發(fā)生。

6、根據(jù)孩子們的年齡特點,組建快樂中隊。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。

8、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會,做好各項工作的布置、落實、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。

9、加強學(xué)習(xí)型年級組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。

10、做好各項考核、督查和評比工作,使考核、督查和評比的過程成為教育的過程,反思的過程,改進(jìn)的過程,提升的過程。

小學(xué)年級組長工作計劃

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作重點,結(jié)合本年級組的實際情況,本著勤奮務(wù)實、團(tuán)結(jié)互助的思想,扎扎實實做好本職工作,體現(xiàn)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神,為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻(xiàn)。

年級組:認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù),努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級組。

教師:遵守校紀(jì)校規(guī),對照自身崗位職責(zé),出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

學(xué)生:通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做全面發(fā)展、健康快樂的楚水學(xué)子。

本組老師們積極向上,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級班級人數(shù)過多,較難管理;二年級大部分學(xué)生有良好的`行為習(xí)慣,能做到文明守紀(jì),但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。

(一)學(xué)生的管理方面:

1、繼續(xù)做好安全工作。

安全重于泰山,學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等),特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育,發(fā)放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn):文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上,愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉,力求做到人人明白,個個自覺遵守,把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。

3、落實每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4、配合德育處工作,加強對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手,學(xué)校的小管理員。

5、加強學(xué)生的心理疏導(dǎo),樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念,認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

6、落實日常行為規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查,包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動,不斷增強學(xué)生體質(zhì),使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。

(二)教師隊伍的建設(shè)。

1、多跟教師談話談心,了解教師的特點與需求,關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。

2、提醒教師注意身心健康,多運動,開心生活,學(xué)會自我減壓。

年級組長工作計劃

活動形式:集體活動。

參與人員:全體興趣小組成員。

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練,舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分,使學(xué)員從中擴大視野,增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從而造就人才。通過前四周的學(xué)習(xí),達(dá)到了學(xué)期制定的階段計劃。

1、舞蹈教室用于舞蹈排練。

2、進(jìn)入舞蹈教室前要排好隊形,要求輕聲慢步,入內(nèi)要換鞋。

3、學(xué)生進(jìn)入舞蹈室后應(yīng)服從管理人員的安排,保持安靜,嚴(yán)禁喧嘩。

4、自覺愛護(hù)教室的設(shè)施和公物器材,如果發(fā)生損害情況,應(yīng)按照關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

1、進(jìn)行一定的基本功訓(xùn)練,學(xué)會在放松中學(xué)跳舞蹈。

2、這個階段內(nèi)在做好基本訓(xùn)練的同時,學(xué)會舞蹈《彩虹的微笑》。

學(xué)生出勤記錄:全勤。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié):復(fù)習(xí)上學(xué)期的三個舞蹈,并對學(xué)生的基本情況進(jìn)行簡單的掌握,并逐一通過舞蹈基本功以及舞蹈的動作逐一認(rèn)識舞蹈班的同學(xué)。根據(jù)她們的舞蹈基本功和舞蹈表現(xiàn)來制定部分適合的舞種。如:孫萌、李鑫璐肢體控制能力差,動作幅度大的特點為活動潑類的舞蹈。段文璇舞蹈動作學(xué)習(xí)快,基本功扎實的特點,定為活潑、節(jié)奏快的舞蹈,由于身高條件的限制不重點培養(yǎng)練習(xí)民族舞種。李群同學(xué)之前舞蹈表現(xiàn)不夠突出,但肢體協(xié)調(diào)條件較好的特點,再進(jìn)行重新培養(yǎng),主要原因是其學(xué)習(xí)舞蹈動作較別的學(xué)生慢,但舞蹈的制定還需慢慢觀察。以上是我對她們的基本了解,雖然進(jìn)行了分類,但練習(xí)時仍舊采用大課的形式進(jìn)行訓(xùn)練,舞種的制定是為以后的拓展作準(zhǔn)備。

第二節(jié):進(jìn)行新課。

(1)老師示范動作,背景音樂《上帝是女孩》;

(2)帶領(lǐng)學(xué)生跟著做,四個八拍的動作為一組。

這節(jié)課的學(xué)習(xí)是為了使學(xué)生在今后的舞蹈表現(xiàn)中做到放松。主要是對頭、頸、手臂、腿的練習(xí),同時活動身體的各個部位。這種練習(xí)不僅是為今后的舞蹈學(xué)習(xí)作鋪墊,而且以免因為假期則返校的關(guān)系,導(dǎo)致神經(jīng)以及肌肉的拉傷。

效果總結(jié):通過舞蹈動作的復(fù)習(xí)調(diào)動了學(xué)生的舞蹈積極性,使學(xué)生更快地融入舞蹈學(xué)習(xí)之中,第2節(jié)課的學(xué)習(xí)收到的效果不錯,學(xué)生基本學(xué)會了在舞蹈時應(yīng)有的放松,動作的協(xié)調(diào)性增強了。

學(xué)生出勤記錄:全勤。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié):復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容首先(1)讓學(xué)生集體記憶,集體作動作。

(2)由于假期的原因部分學(xué)生動作忘了,老師領(lǐng)著再復(fù)習(xí)一遍(不帶音樂)。

(3)上節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)完過后,帶著音樂再跟老師做兩遍,學(xué)生跟著音樂單獨做一遍。

(4)再加一個放松肩膀的動作,分為8個拍。右肩往前一個8拍,往后一個8拍。左肩往前一個8拍,往后一個8拍。雙肩同時往前做一個8拍,往后做一個8拍,結(jié)束。

第二節(jié):學(xué)習(xí)新課《彩虹的微笑》。

排隊型,從右到左跑一個8拍。

1234左轉(zhuǎn)右跳,5678開始做動作……。

看視頻老師同學(xué)生齊做。

分8拍老師教做動作。先學(xué)習(xí)第一組4個8拍(教師教做、教師領(lǐng)做三遍注:學(xué)生學(xué)習(xí)兩遍后已基本掌握,學(xué)生集體做。

由于學(xué)生領(lǐng)悟能力較高,記動作速度快,所以再學(xué)習(xí)一個4個8拍。效果總結(jié):由于假期的原因,教師需要帶著學(xué)生集體復(fù)習(xí)舊課,舊課復(fù)習(xí)完成后,教師又趁熱教授兩組4個8拍的動作。一切課的時間初步達(dá)到了預(yù)期的效果。第2節(jié)課進(jìn)行新課的教授,學(xué)生比較興奮,積極學(xué)習(xí),動作基本規(guī)范,已完成成品舞蹈的一大半。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié):復(fù)習(xí)舊課。

(1)集體記憶,集體做動作。

(2)看老師單獨做動作。

(3)帶著音樂跟老師齊做兩遍,學(xué)生跟著音樂單獨做一遍.

(4)學(xué)習(xí)剩下的部分舞蹈動作(集體學(xué)習(xí),暫不排隊型)剩余舞蹈動作的學(xué)習(xí)難點在于扭腰擺手的動作和壓手跪膝的動作。這里簡單地說一下:

注意:這兩個動作教師領(lǐng)做兩遍、集體做一遍、跟老師和小老師同做,到此動作全部學(xué)完。

第二節(jié):

配合音樂視頻齊做一遍。

教師領(lǐng)做兩遍。

集體跟音樂做一些遍效果總結(jié):本節(jié)課已完成整個舞蹈學(xué)習(xí)動作,學(xué)生也熟練掌握。下節(jié)課會進(jìn)行半腰的練習(xí)和新舞蹈《娃娃過年》的學(xué)習(xí)。

小學(xué)年級組長個人工作計劃

承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,今年由我來擔(dān)任一年級的年級組長,說實在的我真的有點擔(dān)心,十位教師有九位是新來,教師之間不了解,學(xué)生又是來自不同的幼兒園,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)內(nèi)容的參差不齊,我能帶好他們嗎?但我想,既然我接受了這個任務(wù),我就要認(rèn)真的把它干好。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我制定以下年級工作計劃:

在這一學(xué)期里,我將貫徹實行學(xué)校的“讓每個學(xué)生都能成功的做點事,讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強學(xué)生的德育教育,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康快樂的成長。

1、作為年級組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,在個人利益與學(xué)校工作沖突時,要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),同時還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。

2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)。

在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級組長,失去公正就很難讓人信服,過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對事不對人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級組長必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實、抓好。

3、要作到與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會獲得其他老師的尊重,便于工作的開展。

1、有一支過硬的班主任隊伍,年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識,適時召開班主任會議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開展班主任工作經(jīng)驗交流,形成向上的工作氛圍。

2、在當(dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。

3、深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。

1、新學(xué)期的開學(xué),各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。

2、根據(jù)實際情況,平時多與老師交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。

4、配合學(xué)校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,因為我一直堅信,集體的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊伍,要發(fā)揚大家的工作責(zé)任心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛生如子,揚一股優(yōu)良師德,通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。

6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

1、關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時分析、處理。

因為,只有善于發(fā)現(xiàn)問題,了解問題,才能更好的及時地解決問題,所以,在平時的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問題縮小到最小化。

本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個班,我們也要執(zhí)行好,平時就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

舉止文明注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,和其他有助于學(xué)生身心。

6、密切聯(lián)系學(xué)生家長,積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。

我始終堅信,只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力,我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會達(dá)到。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。

教研組長工作計劃表

幼兒園園長工年終作總結(jié)。

的最后一天即將到來,在這樣的夜晚,我思考了我過去的一年,并展望了新的一年。

首先,感謝所有付出的幫助我的朋友,感謝所有家長的配合與理解,感謝老師的辛苦付出,感謝家人的幫助…才有了我今天的進(jìn)步與成長。

其實,成功是內(nèi)心的一種堅定地信念,成功是自我成長的過程。在過去的一年里,雖然客觀條件限制了我的進(jìn)步與發(fā)展,但是我內(nèi)心里還是很感激上蒼給了我一個可以重新展現(xiàn)自己的舞臺。我開園的初衷就是把最好的教育帶給更多的像我這樣的在農(nóng)村長大的孩子!我會始終如一的堅持我的信念,永不言棄!當(dāng)我看到我的孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪吹胶⒆觽円惶焯煸谝稽c點進(jìn)步…我欣慰的笑了,所有的付出都是值得的!這一年,我也完成了我作為女人的`一大使命----我的寶寶笑笑出生了。所以,我更感謝我的老師們的一個辛苦付出,幫我經(jīng)營起了這個園。過去的這一年,我們共同努力,留下了美好的回憶。

在20即將到來之際,我謹(jǐn)代表我園老師祝福所有寶寶及其家人新年快樂!萬事如意!很老套的祝福,但卻寓意深刻!

展望未來,我寫下了我未來一年的計劃:

1.明年開學(xué)伊始,我要組織一次大型的親子教育座談會。因為,我明白,要想把教育搞上去,離不了和家長朋友的溝通互動,所以,學(xué)期伊始有必要和家長朋友的思想達(dá)成一致,這樣接下來的工作就會得心應(yīng)手很多。在此,非常感謝所有家長一如既往的支持與配合!

3.根據(jù)家長朋友的反應(yīng),我們將增設(shè)特色課程,比如幼兒專業(yè)舞蹈,美術(shù)等課程,多方面培養(yǎng)幼兒素質(zhì)。

4.充分利用起來小哈佛群,把一些有價值的文章發(fā)到群共享,每周上傳一到兩篇,給到所有家長一個學(xué)習(xí)成長得機會,也給到一個我們做好家園共育的機會!

5.年我園幼兒數(shù)量翻一番,努力把更先進(jìn)的教育理念帶給更多的孩子!

6.我將全力打造農(nóng)村式第一所城市幼兒園,相信按照我的計劃,五年內(nèi)可以開啟農(nóng)村連鎖早教機構(gòu)。努力打造品牌園所,我有目標(biāo),我有計劃,我有人生規(guī)劃!堅定信念,把美好的希望的種子種在2014年伊始,讓我們攜手共創(chuàng)2014年的輝煌!

我要同我的寶寶一同成長!

最后,衷心祝福所有的朋友新年快樂!祝愿我們的寶寶健康快樂的成長!

年級組長工作計劃

進(jìn)一步擴大,可以完成一些簡單的任務(wù)(如單獨出黑板報)。身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級學(xué)生的心理也有了迅速的發(fā)展,他們有了一些合理性的獨立思考,有一些自己的主見,不像以前那么聽從權(quán)威。同時,三年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,雖然開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的能力還極其有限,社會交往經(jīng)驗缺乏,經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,需要師長的指導(dǎo)。2.教師情況分析由于本人新任年級組長,對本年級組的認(rèn)識還停留在一個大概的整體認(rèn)識中,需要盡快轉(zhuǎn)變角色,盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會有有若干名新教師加入,新教師也需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下,特別強調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,實現(xiàn)一個平穩(wěn)過渡。

二、工作目標(biāo)和具體措施。

根據(jù)本年級組學(xué)生和教師隊伍的特點,特擬定以下年級組工作目標(biāo)和相對應(yīng)的具體措施:

(一)預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,要保障學(xué)生的安全,除了必要的硬件設(shè)施,剩下的就是要靠我們的管理,所以本年級組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有:1.定期對年級組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,對存在的安全隱患及時上報并做好臨時應(yīng)急措施;2.師生共護(hù)導(dǎo)。除了加強督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況,提醒護(hù)導(dǎo)老師要對學(xué)生的活動加以引導(dǎo)之外,還要再成立一個學(xué)生的課間督察小組,佩戴上專用的標(biāo)志,在衛(wèi)生間、樓道等沒有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對學(xué)生加以提醒,發(fā)現(xiàn)不良情況時能及時報告就近的護(hù)導(dǎo)老師;3.督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動,做到人人手上有器具,班班活動有主題;4.組織好年級的防火、防震逃生演練,督促和檢查班主任利用好晨會以及班隊會課,對學(xué)生做好安全教育工作,普及好安全基本常識;5.在大型活動之前召開年級組老師會議,對活動的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),做好安全預(yù)警方案。

(二)打造“大同小異”的年級組文化建設(shè),在整齊中見個性。結(jié)合分校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來打造本年級組的文化建設(shè)。實施的具體措施有:1.打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見個性”的年級物質(zhì)文化利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報道工作,定期更換墻報內(nèi)容,展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與榮譽;辦公室里不僅窗明幾凈,同時做到制度上墻,分校教師特征“誠樸做人,誠樸做事,誠樸做學(xué)問”上墻;教室里有年級統(tǒng)一的標(biāo)志物,分校學(xué)生特征“關(guān)愛、責(zé)任、創(chuàng)造”上墻,班級制度上墻,督促和鼓勵班主任發(fā)揮個人創(chuàng)意,做好各班級形象展示墻,搞好班級文化建設(shè);樓道里,各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡介。督促班主任發(fā)動學(xué)生設(shè)計各種標(biāo)語,貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所;2.鍛造具有凝聚功能的年級精神文化集合年級組老師的智慧,結(jié)合“院士文化”需要,設(shè)計富有進(jìn)取意義的年級組名、年級組口號以及標(biāo)志物,并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計各班級名和班級口號;在分校對教師“誠樸做人,誠樸做事,誠樸做學(xué)問”要求的基礎(chǔ)上,打造務(wù)實、求新、樂業(yè)、愛生的教風(fēng),以班主任為中堅力量,建立一支團(tuán)結(jié)、和諧、有力的教師團(tuán)隊,互幫互助,齊頭并進(jìn)。

具體做法有:(1)配合好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動,全面提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會,讓更多先進(jìn)的理論來指導(dǎo)班主任的工作實踐;(3)開展一對一的師徒結(jié)對或好朋友結(jié)對,讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更快地成長;(4)在年級組范圍內(nèi)對德育團(tuán)隊成員實行量化考核,支持和幫助班主任對德育團(tuán)隊成員進(jìn)行培訓(xùn);(5)不定期開展德育團(tuán)隊成員的工作經(jīng)驗交流,樹立起良好的典范。結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動,培養(yǎng)學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,讓學(xué)生在活動中得到全面發(fā)展。

具體做法有:(1)組織好九月份的入學(xué)儀式,讓學(xué)生在儀式中受到感染;(2)召開年級班隊會《我有一個好朋友》,學(xué)會與同伴相處,能正確和異性同學(xué)交往;(3)開展年級故事會“說說我的校友院士”;(4)組織班主任利用中秋、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié),對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育;(5)配合科學(xué)教研組,組織好科技節(jié)活動,開展年級活動“學(xué)會觀察”,學(xué)寫觀察小論文。展開年級組內(nèi)的各項評比,讓班級之間形成良性競爭,讓班級在競爭中增強凝聚力,讓師生在競爭中共同得到進(jìn)步。

(三)結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,一日常規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。

實施的具體措施有:1.組織班主任加強隊列訓(xùn)練,提升學(xué)生精神面貌。晨會課要提出走路隊具體要求,做到人人心中有數(shù),并向著目標(biāo)努力。年級組要以年級為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練,做到整齊劃一。2.加強出操管理,保證“一操一游戲”的落實,提高課間操質(zhì)量。對于走路隊總是走不好、做操總是做不好的學(xué)生,要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶,配“小老師”帶著進(jìn)行練習(xí),直到掌握要領(lǐng)。3.要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,專門檢查班級衛(wèi)生并隨時保潔,年級組將設(shè)督察小組進(jìn)行檢查與評比。4.實行區(qū)域或物品班級認(rèn)領(lǐng)包干制,請認(rèn)領(lǐng)的班級隨時保持衛(wèi)生整潔,或發(fā)現(xiàn)問題時及時上報。5.要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,吃課間餐時只允許在教室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,年級組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,班主任要在晨會課上多做教育。6.學(xué)生午餐時應(yīng)安靜有序進(jìn)行,倒餐盤時能做到排隊前進(jìn),輕拿輕放,值班管理的老師負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,年級組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。7.前往綜合科教室上課時,班主任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育,并要求學(xué)生排隊前往。8.放學(xué)時,班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊,并以年級組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線,同時,年級組將會檢查德育團(tuán)隊成員是否前來照看教室內(nèi)的學(xué)生。9.展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比,對反饋回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行評估、分析,在年級群內(nèi)表揚做得好的班級,私下里友情提醒還有待改善的班級,帶領(lǐng)整個年級組不斷往前行進(jìn)。

(四)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,鞏固學(xué)生一二年級時養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級是強化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期,同時相對于智力而言,學(xué)習(xí)能力對孩子的影響更直接。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好,教書育人兩手都要抓。實施的具體措施有:1.抓好班主任的以身作則,關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、規(guī)勸,讓教學(xué)事故的苗頭在年級組范圍內(nèi)就被扼殺掉;2.配合各大教研組,組織好本年級組的各類學(xué)科競賽,讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角;3.組織好各學(xué)科的月調(diào)研,扎實做好試卷分析;4.做好各科教師的思想工作,要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí),著眼點要放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上,對個別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評,嚴(yán)重者及時上報學(xué)校;5.配合各教研組,組織好各類學(xué)科活動,例如:語文的朗誦比賽、字詞聽寫比賽,數(shù)學(xué)的思維能力邀請賽、計算比賽,英語的詞匯聽寫比賽等,讓學(xué)生在活動中得到能力的提高;以上就是本人作為三年級年級組長所提出的工作計劃。初次制訂,若有遺漏事項,敬請指正。

教研組長工作計劃表

一、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工,本人通過對此業(yè)務(wù)的接觸,使我對公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解,但距離還差得很遠(yuǎn)。這對于業(yè)務(wù)員來講是一大缺陷,希望公司以后有時間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以便于工作起來更加得心順手。

下半年的工作是一年當(dāng)中的頂峰時期,加之我們一年的廠房推界、客戶推廣,我相信是我們廠房部最熱火朝天的時間。我們部門會充分的根據(jù)實際情況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作,并根據(jù)市場變化及時調(diào)節(jié)我部的工作思路。爭取把廠房工作業(yè)績做到最大化!

二、制訂學(xué)習(xí)計劃。做房地產(chǎn)市場中介是需要根據(jù)市場不停的變化局面,不斷調(diào)整經(jīng)營思路的工作,學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進(jìn)的.步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補充新的能量。工業(yè)知識、營銷知識、部門管理等相關(guān)廠房的知識都是我要掌握的內(nèi)容,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。

三、加強自己思想建設(shè),增強全局意識、增強責(zé)任感、增強服務(wù)意識、增強團(tuán)隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

以上,是我對xx年的一些設(shè)想,可能還很不成熟,希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望xx年,我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù),也力爭贏的機會去尋求更多的客戶,爭取更多的單,完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務(wù),能迎接新的挑戰(zhàn)。

填表日期:________年____月_____日

班級基本情況。

姓名。

所任班級。

所教科目。

任班主任年限。

班級。

人數(shù)。

男生_______人。

女生_______人。

合計。

團(tuán)員。

少先隊員。

普通學(xué)生。

團(tuán)員。

少先隊員。

普通學(xué)生。

班干。

班長。

副班長。

紀(jì)律委員。

文娛委員。

團(tuán)支書。

學(xué)習(xí)委員。

勞動委員。

體育委員。

班級建設(shè)。

本學(xué)期。

目的。

要求。

項目。

中心。

措施。

學(xué)生。

思想。

教育。

學(xué)生。

學(xué)習(xí)。

方式。

體育。

文娛。

勞動。

衛(wèi)生。

班干。

培養(yǎng)。

指導(dǎo)。

團(tuán)隊。

項目。

中心。

措施。

后進(jìn)。

生轉(zhuǎn)。

社會。

家庭。

教育。

具體安排。

周次。

主題。

措施。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

周次。

內(nèi)容。

形式。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

業(yè)務(wù)員姓名:工作日期:年月日至年月日

時間。

客戶名稱。

項目名稱。

地址。

詳細(xì)工作內(nèi)容。

費用支出。

周一。

上午。

下午。

周二。

上午。

下午。

周三。

上午。

下午。

周四。

上午。

下午。

周五。

上午。

下午。

其它。

地區(qū)主管:

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年級組長工作計劃

在不斷探索中走過了高一年級的第二學(xué)期,高一年級全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮和年級組的科學(xué)管理、認(rèn)真組織下,萬眾一心、群策群力,形成了一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奮發(fā)向上的團(tuán)隊。20xx年是奮進(jìn)的一年,是充滿希望的一年,是學(xué)校跨越式發(fā)展的一年,是每一位教師和學(xué)生迅速提升的一年。本學(xué)期把全國研討會的召開作為高二工作的起點,以堅持以教學(xué)為中心,以參加競賽為突破口,以實用、實惠為目的,確定課題,加強教育科研、加強師資隊伍建設(shè)、促進(jìn)教師的專業(yè)成長,完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度,深入八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學(xué)研究,踐行“為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念,積極參與“開放、多元、民主、和諧”的現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè),以人為本,常規(guī)工作創(chuàng)新做,突發(fā)事件創(chuàng)造做。創(chuàng)建節(jié)約校園、安全校園、現(xiàn)代校園、優(yōu)美校園、和諧校園。

二、強化四種意識。

1、目標(biāo)與質(zhì)量意識。

2、學(xué)習(xí)與發(fā)展意識。

3、執(zhí)行與效率意識。

4、主動與全局意識。

小學(xué)年級組工作計劃表例文

一、指導(dǎo)思想:。

1、以我校教導(dǎo)處、少先隊本學(xué)期。

為指導(dǎo),結(jié)合我們低年級組的實際情況,切實抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。

3、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為再上新臺階做出貢獻(xiàn)。

二、主要工作及措施。

(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。

(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”

抓好大課間,落實學(xué)生每天鍛煉一小時的目標(biāo),確保課間操每個教師都必須參加。落實學(xué)校安排的體藝“2+1”活動。

(三)加強文明禮儀教育。

(四)加強養(yǎng)成教育。

為了將養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。

(五)認(rèn)真組織各項活動。

組織好各種活動,把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,加強培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

(六)努力抓好年級組教師教學(xué)常規(guī)。

努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時間里追求的教學(xué)效果,全面落實新課程的各項要求,把好起始年級關(guān),為全面育人打好基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作重點,結(jié)合本年級組的實際情況,本著勤奮務(wù)實、團(tuán)結(jié)互助的思想,扎扎實實做好本職工作,體現(xiàn)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神,為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo):

年級組:認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù),努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級組。

教師:遵守校紀(jì)校規(guī),對照自身。

崗位職責(zé)。

出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍團(tuán)結(jié)協(xié)作。

學(xué)生:通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做全面發(fā)展、健康快樂的楚水學(xué)子。

三、現(xiàn)狀分析:

本組老師們積極向上,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級班級人數(shù)過多,較難管理;二年級大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,能做到文明守紀(jì),但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。

四、工作措施:

(一)學(xué)生的管理方面:

1、繼續(xù)做好安全工作。

安全重于泰山,學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等),特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育,發(fā)放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn):文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上,愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉,力求做到人人明白,個個自覺遵守,把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。

3、落實每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4、配合德育處工作,加強對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手,學(xué)校的小管理員。

5、加強學(xué)生的心理疏導(dǎo),樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念,認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

6、落實日常行為規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查,包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動,不斷增強學(xué)生體質(zhì),使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。

(二)教師隊伍的建設(shè)。

1、多跟教師談話談心,了解教師的特點與需求,關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。

2、提醒教師注意身心健康,多運動,開心生活,學(xué)會自我減壓。

3、教師之間,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強對學(xué)生的教育和管理。

一、指導(dǎo)思想:

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標(biāo),努力實施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,加強年級組的建設(shè),明確各人的崗位職責(zé)和要求,提高教師教育工作的藝術(shù)性和實效,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1)團(tuán)結(jié)合作,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。

2)實施“兩綱”,深入課改,教育教學(xué)出佳績。

三、具體工作:

1、加強理論學(xué)習(xí)和研究,圍繞教育的課題,深入開展課題研究,不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。

2、重視班主任隊伍建設(shè),注重過程性評價。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流,形成班主任工作研討的氛圍,提高班主任工作的藝術(shù)性。

3、建立家長學(xué)校,落實家訪制度,實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。

4、重視年級組的文化建設(shè),努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生方面。

1)開展以“我為學(xué)校做一件事”活動,對學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校,為學(xué)校添光彩的教育。開展“學(xué)雷鋒、迎六?一、做文明人”系列活動,使學(xué)生了解我們的學(xué)校,熱愛我們的學(xué)校,進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽感。

2)充分利用班隊課,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),爭奪流動紅旗,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

3)努力培養(yǎng)班級小干部,落實學(xué)生小崗位制度,著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,增強學(xué)生的集體榮譽感,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。

4)關(guān)注每一位學(xué)生,注重學(xué)生興趣培養(yǎng),讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂,使每一位學(xué)生都得到長足的進(jìn)步。

四、教學(xué)質(zhì)量方面。

1、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,根據(jù)學(xué)生和班級實際,制定相應(yīng)的目標(biāo),有創(chuàng)造性地圍繞期初計劃展開工作。

2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查,認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。

3、結(jié)合教研組、備課組活動,繼續(xù)深化教學(xué)改革,通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)教師個人教學(xué)水平的提高。

4、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動,豐富學(xué)生課余,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

5、重視質(zhì)量監(jiān)控,注重平時,注重學(xué)生能力的發(fā)展,做好階段性考評和終結(jié)性考評工作。

小學(xué)年級組長教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想:

以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神、幼兒園園務(wù)計劃、園教研計劃為指導(dǎo)思想,全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中,將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,深化素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班年級組全體教師,將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

二、工作目標(biāo):

1、本學(xué)期我們將以省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級和班級工作,在教育教學(xué)工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學(xué)習(xí),體現(xiàn)出反思和調(diào)整。

2、加強對《綱要》的學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神,提高自身教育理念。

3、對幼兒發(fā)展評價的操作過程進(jìn)行交流、反思和調(diào)整。

4、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中,相互合作、相互學(xué)習(xí)。圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點開展討論與觀摩學(xué)習(xí)。

5、結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動,采取多種形式進(jìn)行專題研討和教研。

6、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規(guī),確保幼兒的安全。

7、做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯(lián)系,調(diào)動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項活動中來。

8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動。

9、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;

10、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,以“想象、創(chuàng)造”為理念,讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)。

三、工作措施:

1、以一課多研和好課評比的形式促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

2、利用走出去、帶進(jìn)來的方法,讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索大自然的奧秘,并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開展活動。

3、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則,并在日常生活中給予督促指導(dǎo),確保幼兒安全。

4、根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的資源開展活動。

5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動,使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,提升家長的教育理念,轉(zhuǎn)化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級的各項工作。

四、每月活動安排。

1、制訂好各項計劃;

2、編排早操律動并讓幼兒學(xué)會;

3、開家長會,做好家長宣傳工作。

2、安定幼兒情緒,進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;

3、各班布置家園橋欄目;

4、分班召開家長會;

5、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題;

6、學(xué)習(xí)《綱要》,并積極參加園內(nèi)競賽活動;

7、迎“三八”活動,帶領(lǐng)幼兒為媽媽制作禮物活動;

8、加強早操律動練習(xí),做好早操觀摩準(zhǔn)備活動;

9、帶領(lǐng)幼兒參與種植,共同創(chuàng)設(shè)自然角。

1、結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;

2、測量幼兒身高體重;

3、各班舉行親子活動;

4、幼兒床上用品翻曬;

5、組織幼兒參加繪畫比賽;

6、積極配合幼兒園開展安全教育周活動;

7、配合幼兒園開展好課評比工作。

1、教研活動;

2、布置第二期主題墻飾;

3、做好家長宣傳工作,半日活動向家長開放;

4、宣傳家長、幼兒廢物制作競賽的有關(guān)內(nèi)容,事項,號召家長積極參加;

5、慶“六一”準(zhǔn)備活動,準(zhǔn)備幼兒的繪畫作品參加展覽;

6、準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目。

1、教案評比;

2、各班交流幼兒的成長冊,能在相互的欣賞中揚長補短;

3、開展慶六一大型運動會;

4、幼兒身高、體重測量。

1、寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發(fā)展評估;

2、家長問卷調(diào)查。

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