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三項制度工作總結

財政部從1999年開始，推行以部門預算為主要內容的財政管理體制改革，成立了國庫支付司，選擇國務院六個部門作為國庫集中支付試點，標志著這項改革即將進入全面實施階段。我國現行的財政資金繳庫和撥付方式，是通過征收機關和預算單位設立多重帳戶分散進行的，這種在傳統體制下形成的運作方式，越來越不適應社會主義市場經濟體制下公共財政的發展要求。主要弊端是：重復和分散設置帳戶，導致財政資金活動透明度不高，不利于對其實施有效管理和全面監督；財政資金收支信息反饋遲緩，難以及時為預算編制、執行分析和宏觀經濟提供準確依據；大量資金經常滯留在預算單位，降低了使用效率；財政資金使用缺乏事前監督，截留、擠占、挪用等問題時有發生，甚至出現腐敗現象。因此，必須對現行財政管理體制進行改革，逐步建立起以部門預算為基礎財政管理制度。

財政三項制度改革的指導思想是：按照社會主義市場經濟體制下公共財政的發展要求，借鑒國際通行做法和成功經驗，結合我國具體國情，建立和完善以部門預算為基礎，國庫支付和政府采購為主要形式的財政管理制度，進一步加強財政監督，提高資金使用效益，更好地發揮財政在宏觀調控中的作用。其原則是：有利于規范操作，有利于管理監督，有利于方便用款，有利于分步實施。

1、部門預算，是指將原來各類不同性質的資金統一編制到使用這些資金的部門，成為一個覆蓋部門所有公共資源的完整預算,一個部門一本預算。實行部門預算以后，預算編制直接細化到單位和項目，公開透明，按照法定程序經過人大審議批準后執行，不得隨意改變，增強了預算惡毒嚴肅性，有利于預算的執行和監督。

由于改革開放以來，我國財政體制改革的重點集中在財政收入方面，財政支出管理改革相對滯后，預算管理制度基本上沿用舊的做法，采用“基數增長”的方法，預算編制較粗，支出額只能增不能減，預算分配透明度不高，脫離監督，預算約束軟化，預算資金分散支付和儲存，單位預算內、外資金不能統籌安排使用，資金使用效益不高，這些問題已經不能適應社會主義市場經濟的要求，制約著事業單位的改革和發展，采用市場經濟國家普遍采用的預算編制方法已是勢在必行。

對預算單位實行部門預算，是社會主義市場經濟體制下公共財政的發展要求，是我國財政管理體制的一項重大改革，對規范部門預算管理，與國際通行做法接軌，構建社會主義市場經濟秩序具有重要意義。

3、政府采購，是指各級國家機關、事業單位和團體組織，使用財政性資金采購依法制訂的集中采購目錄以內的或者采購限額標準以上的貨物、工程和服務的行為。

改革各個環節配套連貫，并不斷深化完善，使財政資金發揮出最佳使用效益。

實行部門預算以后，作為基層預算單位所有的收支都要在一本預算中體現出來，這有利于單位全盤考慮、統籌安排使用各類資金集中解決事業發展中的重大問題。避免部門內部各管一塊，造成家底不清。

實行部門預算以后，為國庫集中支付和政府采購提供基礎條件和依據，可使財政改革各個環節配套連貫，并不斷深化完善，使財政資金發揮出最佳使用效益。

實行部門預算，使財政分配與部門和單位職能更好地結合起來，有利于發揮財務部門的宏觀調控作用和財務監督職能。就必須：

1、建立國庫單一帳戶體系；

2、規范收入收繳程序；

3、規范支出撥付程序；

4、購買性支出、轉移性支出、工資支出、購買支出、零星支出。

由于流域機構受長期計劃經濟的影響，思想觀念亟待更新。管理方式落后，資金使用上缺少經濟效益和成本概念，一些無效投資和浪費現象都被社會效益所掩蓋；歷史形成的沉重負擔，機構設置重疊，臃腫，部門職能交叉，人員超編；單位經濟基礎薄弱，經濟收入少，并且不穩定，流域機構單位存在的這些問題直接影響部門預算改革與單位的實施。為使部門預算能夠順利實施，把預算改革與單位的體制改革有機的結合起來，并借實行部門預算之機把單位的改革推向深入，必須作好以下幾項工作：

1、界定清楚單位應承擔的各項職能，圍繞單位職能編制預算。

2、對基層單位進行認真清理。

3、部門預算的重點要轉向基層。

4、加強收入管理。

5、提高認識，搞好預算管理制度改革：部門預算改革與國庫集中支付配套實施，財政資金在國庫單一帳戶中封閉運行，預算單位基本上見不到實撥資金，有效的防止了財政資金被層層截留、擠占挪用，財政監督由事后監督變為事前監督。部門預算一旦批復執行，不允許隨意改變。

針對改革帶來的新的變化和影響，作為這項改革的試點部門，單位的領導和有關人員，要認真學習國家財政管理體制改革的文件和政策，提高認識，盡快適應新形式的要求，研究制訂相關的實施辦法和政策，提高財政資金使用管理水平。

1、要認識到部門預算的嚴肅性，提高執行預算的自覺性，克服辦事、花錢的隨意性和長官意志、先斬后奏等，真正作到無預算不支出，無計劃不辦事，有多少錢辦多少事。

2、按部門預算要求，水利基金、基本建設資金的使用必須實行項目管理。所以要抓好項目儲備庫建設，結合單位近期和長遠規劃，根據輕重緩急，篩選出單位的建設、發展項目，認真進行必要性、預期效果分析，在作好項目前期準備工作的基礎上，編制出高質量的項目預算。

3、要加強預算執行中的分析總結，特別是支出定額方面的問題，要結合實際提出修訂建議，及時向上級反映，不斷提高預算的編制水平。

4、建立和加強預算管理機構，配備較強的財務、工程專業人員負責單位的預算編制、上報、調整和監督執行。加強信息網絡的建設和投入，縮短預算編制審批的時間，提高辦公自動化水平和工作效率。

三項制度改革

楊村礦資源匱乏，條件不如大礦，多年來“引不進、留不住”人才的問題，嚴重束縛和制約著礦井的快速發展。為扭轉這種不利局面，我們堅持以求真務實、與時俱進的精神，深刻實踐“不求最大，只求更好”的核心理念，以“三項制度”改革為突破口,建立優勝劣汰機制，創新績效分配模式，激活內部勞動力資源，為礦井的快速發展提供了用之不竭的源動力。

我們的主要做法是：

一、解放思想，更新觀念，努力營造推進礦井改革的良好氛圍。

在“三項制度”改革初期，雖然大多數職工都能認識到改革的必要性，但對于改革緊迫性的認識不足，仍然感覺改革步子大、速度快、勢頭猛，一時難以理解和承受。在有些干部職工的心目中，礦井還沒有到不改不能生存的地步，對“三項制度”改革的政策只是盲目的順從。針對這種情況,我們從抓職工的思想教育、觀念更新入手，切實采取多種行之有效的宣傳教育方式，增強干部職工對推行“三項制度”改革重要性、必要性和緊迫性的認識，大力營造深化改革、加快發展的濃厚氛圍。一是組織全礦干部職工全面學習貫徹上級一系列改革工作會議精神和相關政策。二是分批組織相關職能部門人員赴先進企業進行實地學習考察。三是以開展促“三轉”、樹“三觀”主題教育為契機，組織職工進行各種形式的座談會和大討論，切實采取有效措施，把座談、討論的過程變成職工思想大解放、觀念大更新的過程，進而把思想統一到“早改早受益、晚改就被動”的認識上來，為深入推進“三項制度”改革打下了堅實的思想基礎，同時也為礦井各方面改革工作營造了良好的工作氛圍。

二、立足創新，科學運作，努力形成加快礦井發展的新機制。

我們堅持“多創效益是能人，真抓實干是好人，無所作為是庸人，違法亂紀是壞人”的衡量人才標準，立足自身實際，在學習借鑒先進企業改革經驗的基礎上，以創新進取的精神，著眼于營造公平競爭氛圍，構建崗位競爭機制，大力推進“三項制度”改革。

（一）建立科學的業績考核評價機制。

我們分別制訂出臺了《楊村煤礦勞動力資源優化組合、競爭上崗實施辦法》和《楊村煤礦管理人員動態考核實施意見》，在全礦干部職工中大力推行末位淘汰制。在對職工考核方面，把勞動用工權下放到基層，基層單位可隨時對達不到考核標準的職工，按照本單位職工總數4％的比例實行末位淘汰。由各單位領導、車間工會主席和職工代表等組成的民主評議小組負責對每位職工按工作業績、技術水平、遵紀守法、團結協作等8項內容進行百分制量化打分，打分最低者，進入礦教培中心轉崗培訓。培訓期滿一個月后，經考核合格者，可根據實際崗位需要，按照“雙向選擇，擇優錄用”的原則競爭上崗。轉崗培訓期間，培訓人員1-3個月內執行每人每月600元的培訓工資,4-6個月內執行每人每月500元的培訓工資,6個月后仍未上崗的，由礦統一安置，既激發了職工工作的積極性和主觀能動性，又保持了職工隊伍的穩定和活力。我們堅持一以貫之，持之以恒，僅20__年就有178名職工轉崗培訓，形成了“淘汰—待崗—培訓—提高—上崗”的流動機制，徹底破除了“一崗定終身”的僵化機制，使礦井待崗率始終保持在4左右，有效促進了職工綜合素質和工作技能得到進一步提升。在對管理人員考核方面，變年度考核為季度動態考核，堅持以德、能、勤、績四個方面11個要素為考評內容，區分出優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個檔次，把每季度考核結果直接與下個季度、月度綜合獎勵掛鉤，并作為年終末位淘汰的重要依據。20__年年初，我們又進一步完善了《管理人員考核辦法》，在考核方式上，把主管和分管領導評議、職工群眾民主評議、部門、同事之間相互評議與平時工作業績四個方面緊密結合，既提高了考核過程的科學性和可操作性，又保證了考核結果的客觀公正性。在考核內容上，把考核重點由重結果向既重過程又重結果轉變，由重學歷等客觀基礎條件向重業務技能、工作質量和實績轉變，做到了“平時嚴考核，分配靠實績”。全年分別對43名優秀管理人員進行了獎勵，對21名人員進行了處罰。兩年來，我們堅持先是不稱職的被淘汰下崗，后是雖基本稱職但缺乏改革意識和創新能力的也被淘汰下崗，先后共有62名管理人員和21名中層干部被淘汰下崗或降職使用。一年一度的比例淘汰，給礦井每一個管理人員以挑戰、考驗、鍛煉和壓力，從而形成了“不改革、不提高、不發展就等于自我淘汰”和“無功便是過”的觀念，在競爭中管理人員隊伍不斷優化、素質不斷提高。

（二）營造拴心留人的良好環境。

我們大膽創新分配形式，堅持效益優先和兼顧公平的原則，以按勞分配為基礎，淡化工資、獎金概念，實行規范化的經營責任制考核，不論是管理崗位還是生產崗位，均打破工資、獎金界限，實行捆綁浮動考核，建立了集浮動性、激勵性、自主性于一體的分配新機制。對生產單位實行定額管理，以分計酬；輔助單位與一線掛鉤，實行聯產計酬；對生產輔助單位的管理人員實行職務工資制，考核方式與安全生產、質量效益等多項指標復合掛鉤，支付方式與單位職工收入脫鉤，做到封頂保底不保低，實現了責、權、利的統一；對機關科室、后勤單位實行工資包干、自主績效分配；對安全、質量監督和檢查科室人員，工資與生產效益脫鉤，只與安全、質量掛鉤。新的分配制度徹底打破了分配差距不大、固定工資占大數的格局，20__年，生產輔助單位管理人員最高收入達到4.8萬元，最低收入為3.2萬元。通過調整職工收入分配結構，充分體現能者多勞、多勞多得的原則；適當拉大收入差距，以崗定薪，崗變薪變，使員工的勞動報酬與崗位職責、崗位貢獻、崗位責任緊密聯系起來；合理拉開職工收入中基本工資部分與直接同貢獻掛鉤的浮動工資部分的比例，這種分配結構既容易被廣大職工特別是工齡長的職工所接受，更體現了向實際能力和貢獻傾斜的改革精神，使分配制度改革得以順利進行。同時，針對大中專畢業生這一特殊群體，我們制定了《楊村煤礦關于大中專畢業生上崗工作的規定》，明確規定，全日制大學本科生見習期滿后可直接上一般管理崗；全日制大學專科生見習期滿后可上后備管理崗。靈活多樣的分配形式，尊重知識、尊重人才的良好氛圍，為吸引人才、留住人才創造出良好的內部環境。

（三）形成人盡其才的工作局面。

人才是企業得以快速持續發展的根本動力。在實踐過程中，我們大力培育“人人是才，人盡其才”的人才觀，結合礦井自身實際，按照改革發展新形勢的要求，研究制訂了《楊村煤礦管理人員競爭上崗實施辦法》，對全礦所有管理崗位制定崗位工作標準、技能要求、上崗條件，符合條件的.職工均可報名競爭。做到不唯學歷、不唯職稱、不唯身份、不唯資歷。同時，進一步做好各級管理人員的人才儲備工作，建立了在工作能力強、政治素質高、德才兼備的職工中選拔培養后備管理人才的制度，在工作中給他們壓擔子，適時鼓勵他們競爭領導崗位。近年來，在競聘上崗的中層管理人員中，有27名是從后備人才中產生的。在新的競爭機制和激勵機制的約束下，形成了人盡其才的工作新局面，工作效率顯著提高，經濟效益明顯改善。

三、上下聯動，整體推進，礦井改革發展取得新成效。

由于“三項制度”改革工作是自上而下推進的，改革從干部人事制度入手，不稱職的中層干部和管理人員首先要下崗，一般職工有能力的也可以競爭管理崗位，這種改革的次序使職工容易理解和接受，職工對改革的承受能力大大增強。通過近幾年來的精心運作，切實取得了顯著的效果：

一是思想觀念明顯轉變。經過幾年不斷深化、完善“三項制度”改革，建立了就業崗位靠競爭、管理人員上下靠業績、收入分配多少靠貢獻的新機制，形成了“有為才有位，有位須有為”的崗位觀。職工的思想觀念從根本上得到轉變，增強了職工的危機意識和競爭向上的意識，力爭上游成為每個職工自覺的行動，真正從過去的“要我干”變成了“我要干”，使礦井充滿了生機，始終保持著進取的精神和旺盛的活力。

二是職工素質明顯提高。通過每年不斷的末位淘汰和競爭上崗，對每一個干部職工都是一個極大的鞭策，促進每個人加緊學習，不斷超越自我，全體干部職工的思想素質和專業素質在競爭中不斷攀登新的臺階，為礦井的改革發展奠定了重要基礎。

三是形成良好發展環境。礦井“三項制度”改革工作的強有力推動，促使領導干部市場觀念、競爭觀念和創新意識明顯增強，管理水平不斷提高。那些存有“等靠要”思想、觀念落后、不思進取、無所作為的管理者很快會被調整，而想干事、能干事、會干事的管理者隨時隨地都能感受到督促、支持和激勵，可以放心大膽地開展工作。

四是礦井經濟效益增長。“三項制度”改革為礦井快速發展提供了源動力。20__年，礦井生產煤炭125.06萬噸，完成掘進進尺8286米，實現了產銷平衡，銷售收入2.79億元，實現利潤4560萬元。截止到今年4月13日，已實現安全生產1061天。

三項制度改革工作總結

卓越發展，和而不同。創新是我們永恒的追求，蛻變是我們不變的'姿態。致力卓同教育，鑄造育人傳奇，我們義無反顧；成就育才大美，鑄壘生命高度，我們永不止步。

（德育）。

十年樹木，百年樹人，博雅德育，睿智先行；組織編寫德育校本教材，致力于德育的系統化、規范化建設，升級班主任風采大賽，開展“十佳班級風采大賽”活動，評選“十佳班長”“十佳班主任”,全情全力謀劃博雅德育，開展六大德育活動，精心觸摸博雅德育深厚內涵。青春演講，激情飛揚，雙語辯論，國際接軌；成人典禮，感動淚滴，百日誓師，眾志歸一。德育工作堅持以活動為載體，全新全意著力于德育風景建設。激情跑操，震撼亮相；寢室小房間，人生大舞臺。星級寢室評選，挖掘幕后精彩；班級文化pk,爭相完美亮劍。六大德育，齊頭并進，常規管理，步步為營。活動細化落實，博雅德育風景絢爛。

（教研）。

渠清活水，根壯葉肥，學科教研，極力爭先；精細謀劃，開局就抓，扎實開展教學研討，推動學校內涵發展；行政蹲組，引向深入，常規教研，再上臺階，“五定一交流”,規范有序，集體備課，分享融合。校內外優質課大賽，精心打磨，成績斐然。川內外各種競賽，悉心投入，一路領先。精心組織“中國教育學會學術研討會”“第六屆四川名校共同體活動”“省陶研會同課異構研討活動”和第三屆教研節。成功承辦語文、政治學科全省骨干教師培訓活動。全力打造校本特色課程，精心鑄造卓同教育品牌。加強教研常規過程管理檢測，提升育人質量。早讀任務化，考試統一化，命題指南化。專家進課堂，教師亮家底，推動落實優生個輔工作，全力打造高精尖特種部隊。全力配合招生工作，抓好第五屆名優骨干教師評選工作。學科活動異彩紛呈，校本培訓促進提升。卓同教育高端大氣，教研工作精彩無限。

（教學）。

春種秋收，冬暖夏涼，教學成果，巴蜀唱響。專家駐校引領，高捧智慧火焰；定期組織培訓，更新教師觀念；課堂督導評議，共商教學大計；2014教學成果顯著：自主招生成效喜人，高考成績再創新高：清北5人，真的很神，重點上線率，只能說神奇，還有獲獎無數的競賽。全力探索智慧課堂，全程追求務實高效，踐行課堂學講練悟，過程堅持恒思專注；創新變革，時代前列，反思總結，時時刻刻；備課科學，不誤學業，教法先進，萬象更新；教學相長，堪稱奇妙，學生主體，高效課堂；開放包容，和而不同，超常發展，領跑全川。教學工作的信念是：教學是本質核心，數據是生存前提。

大數據共鑄盛世輝煌，大情懷共興育人氣象，鳳凰湖里碧波蕩漾，育才園里風清氣正，博學樓里精彩不斷，高中學部佳話連篇。

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三項制度工作總結

汾西縣地處臨汾市西北部，轄5鎮3鄉1區、萬人口。縣文化館現有管理人員和專業人員4名，其中，館長1名，副館長1名，專業人員2名。

近年來，我館在各級領導的關懷和支持下，以深化改革為動力，在隊伍建設、公共服務和行政管理方面進行了積極的探索，走出了一條適應文化市場競爭機制的新路子，有力地增強了縣文化館管理、指導、服務全縣文化工作的生機和活力。

一、隊伍建設不斷強化，全館人員的綜合素質和工作能力不斷得到新的提高。

20xx年以來，縣文化館一班人始終堅持把提升全館人員的學歷職稱水平和管理、指導、服務公共文化的能力作為推動全縣文化事業發展和繁榮的中心環節來抓，使隊伍建設不斷取得新成效。一是堅持不懈地狠抓職工培訓教育，極大地促進了全員素質和能力的提高。全面實施了職工自學與集體培訓輔導相結合，學歷進修與崗位培訓相結全，繼續教育與專業化培訓相結合，專項技能培訓與全面素質提升相結合等舉措，使全員參加學歷進修和崗位培訓時間每年均達到48學時以上，業務人員完成國家規定1的繼續教育時間每年均達72學時以上。二是全員學歷水平和專業技術職稱水平顯著提高。通過堅持不懈地自學和培訓進修，全館4名管理人員和業務人員的學歷均達到中專以上水平，均取得助理館員以上專業技術職稱。三是各門類人員配備齊全，分工嚴密，使各項群眾性文化活動均有專人管理，專人指導。我館明確規定：館長郭小英專管非物質文化遺產保護傳承，兼管舞蹈、文學、美術三個藝術門類的'指導；副館長杜文珍專管音樂，兼管戲劇、攝影和群文理論的指導；業務人員張三燕專管演出設備，兼管數字化服務設備。四是全員工作業績顯著，多次榮獲上級領導部門表彰。20xx年5月，由館長郭小英指揮、副館長杜文珍領唱、代表縣人行表演的大合唱，榮獲臨汾市人行系統文藝匯演二等獎。20xx年8月，由副館長杜文珍獨唱、代表縣煙草公司表演的歌伴舞，榮獲臨汾市煙草公司文藝匯演三等獎。20xx年10月，由副館長杜文珍獨唱、代表縣城建局表演的歌伴舞，榮獲臨汾市城建系統文藝匯演三等獎。20xx年，縣文化館自排自演兩個文藝節目參加全市“愛、樹、建”活動文藝調演，榮獲市委宣傳部表彰，其中，歌伴舞節目榮獲一等獎，音樂快板節目榮獲二等獎。

三、全面加強文化館領導班子建設，全面優化全縣文化事業的行政管理。一是狠抓全館領導班子的思想理論建設，努力提高班子成員的政治素質和管理能力。二是堅持不懈地狠抓民主集中制建設，努力提高班子的凝聚力和戰斗力。三是全面加強制度建設，堅持用制度管人，用制度管事，用制度規范全館各項管理工作和業務工作。20xx年以來，縣文化館先后建立健全了《理論學習制度》、《會議制度》、《工作制度》、《財務管理制度》、《考核管理制度》。對管理人員和業務人員全部實行了崗位責任制管理，制定了嚴格的《汾西縣文化館崗位管理制度》和全館人員《考勤、請銷假制度》，嚴格規定了《館長職責》、《副館長職責》、《業務人員工作職責》。全面規范了全館人員的服務行為，制定了嚴格的《舞蹈室管理制度》、《器樂室管理制度》、《美術室管理制度》、《聲樂室管理制度》、《資料室管理制度》。四是狠抓制度的考核落實。對全館人員實行了嚴格的上下班考勤制度和請銷假制度，使全館始終保持了良好的工作秩序。對全館人員實行了嚴格的考績制度。對全館管理人員和業務人員全部實行了目標責任制管4理，堅持做到各類人員年初目標任務明確，年終嚴格考核，獎懲兌現。

特此報告。

三項制度改革

一、加強組織領導，全面推動“三項行動”扎實開展。

于6月8日組織各項目部、所屬各工作部門、各外委單位召開安全生產“三項行動”工作動員大會，認真貫徹落實國家、集團公司安全生產會議精神，傳達項目部安全生產“三項行動”具體實施方案，圍繞“安全生產年”的各項工作，從講安全、保穩定、促發展的大局出發，把員工的生命安全和根本利益放在首位，把安全生產“三項行動”列入重要工作日程，作為項目部安全工作的重中之重來抓。跟據工作要求，我部制定了“安全生產三項行動實施計劃”，從組織和管理上，保證安全生產管理機制的良好運行。項目部成立了“三項行動”活動領導小組。

二、強化宣傳教育，營造安全工作濃厚氛圍。

為了提高全項目部的安全生產的法制意識，規范工程的.安全生產秩序。借“安全生產宣傳月”活動開展之風，利用趕場天，采取張貼宣傳標語，發放宣傳材料等形式，在全項目部開展了安全生產宣傳教育活動，宣傳了《中國葛洲壩集團股份有限公司安全生產管理辦法》、《道路交通安全法》、《安全生產管理制度》、《現場文明施工管理制度》《防汛預案》、《供水運行應急預案》、《運行泵站考核制度》等安全、環保管理制度。

6月項目部開展了“關愛生命，安全發展”演講活動加強學習教育，到施工單位對員工進行有關法律法規知識講座，并制作了主題橫幅標示三副。小型標語若干，懸掛于各現場；警言警句安全簽名宣傳幅兩個，并決定以后每月拿出1000元進行安全流動紅旗優勝評選。讓員工從我做起，施工運行遵守安全生產運行維護規則。深入現場進行安全生產知識宣傳，受教育面達95%以上。發放宣傳資料200余份。通過宣傳教育使廣大員工進一步明確了安全生產文明施工的制度，增強了安全生產的責任感。進一步增強了安全管理人員進一步增強了安全發展意識，提高了隱患排查和治理的技能，提升了防范事故的能力。

三、強化安全執法，推動監督行政執法工作有序開展。

20我部已無大的在建工程主要以和為主。根據各部的工作特點，突出抓好車輛行駛、建筑工地、消防以及運行維護等方面的安全執法，全面查處管理性違章、習慣性違章、指揮性違章、作業性違章、裝置性違章等各類違章行為，加大安全生產執法檢查的密度和力度，定期跟蹤督查，確保整改措施落實到位。

年3月27日，項目部安全訓查人員發現檢查中***車輛嚴重超載。即可進行了嚴厲的批評教育，并要求當事人和所屬施工單位做出深刻檢查，受到了嚴厲的經濟處罰。

2010年6月13日，在安全突擊檢查中，發現****電柜進線端電纜架設過低，嚴重影響到水廠人員的生命及財產安全，立即對其下達了整改措施，責令限期整改。

通過以上檢查，項目部結合了這些事件，在領導干部和普通員工中深入開展教育工作，進一步提升了全員的安全意識。為此項目部堅定了對違法、違章行為查處的決心。

四、強化隱患治理，全力打造安全生產良好環境。

以深入開展“三項行動”為契機，加大對安全隱患排查治理。在整治行動中，堅持“誰主管、誰負責”，“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，層層落實責任，確保職責到位、任務到位、工作到位，力戒形式主義，通過檢查進一步促使安全生產工作的各項措施落到實處。對車輛行駛、建筑工地、運行泵站等各施工單位人員密集場所等重點部位進行全方位排查治理，加大隱患整改力度，特別是重大節日和工作會議期間，項目部經理雒志旺親自帶隊，每周檢查2次，兩天一次匯報，落實安全防范措施。

為了進一步督促整改情況，于8月12日-15日，以項目經理帶頭的檢查小組，分別組成兩個檢查組對兩個項目部生活區域、****、進行了專項檢查驗收工作，整改情況較好。在“三項行動”期間對供水運行、自然災害預防、車輛行駛、高空作業，隱患開展了全方位、不間斷、大力度的排查治理，并于10月12日，召開專項整治會議。目前各類隱患基本整改到位，整改率達98%以上。項目部根據各泵站水廠的地理特征在泵站水廠上方邊坡等重點部位安裝了柔性被動防護網，及時解決三股水1級站電線桿攀線脫落，水泵設備維護、車輛年檢，不規范等問題9項，并要求各施工隊將安全工作在周例會上做為固定一項匯報內容，使下面施工隊伍增強了安全工作意識，提高了主動預防能力。

五、總結分析，全面完善“三項行動”成果。

通過認真回顧總結，我們還將繼續加大“三項行動”的督促檢查力度。（一）切實加強對“三項行動”落實情況的督促檢查和指導，及時研究、解決行動中出現的突出問題，及時掌握各項目部、各部門工作進展情況，及時通報重大問題執法情況、重大事故隱患治理情況和安全教育培訓情況。全面完成“三項行動”各項重點工作。（二）安全生產“三項行動”是今年“安全生產年”活動的重中之重，要抓住機遇，精心組織開展好冬季及元旦春節期間的安全生產檢查和專項整治活動。重點抓好冬季防火安全檢查、建筑施工、供水運行、車輛運輸專項整治及檢查督辦等工作，確保春節前后的安全穩定態勢。確保全項目部安全生產形勢的繼續穩定和良好安全環境。（三）繼續抓好安全生產宣傳教育工作。不斷創新安全生產宣教方式，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規以及安全知識，督促企業進行“三級教育”培訓，進一步拓寬、深化安全教育培訓工作，形成人人講安全、人人想安全、人人會安全的良好氛圍。

三項制度改革

本報訊(記者譚南周)記者近日從廈門市教育部門獲悉，廈門市教育系統在去年基本完成教職工全員聘任的基礎上，今年推出配套政策，旨在完善這項學校用人新制度。這三項政策是：

教育人事代理制度。教師的人事關系與學校脫離，由教育人才服務中心管理，割斷教師以人事檔案為核心的對學校的'依附關系，鼓勵合理流動，建立自主用人的良性機制，真正實現學校自主用人和教師自主擇業。

教師職務評聘分開制度。教師的職務不再是一評一聘至退休，而代之崗位聘任制，即講能力重業績，擇優上崗，允許高職低聘和低職高聘。

優教優酬分配制度。學校不再單以職稱確定教師工資收入，改為由學校按年資工資、崗位工資、績效工資三部分組成，拉開分配檔次，體現多勞多得和優教優酬，充分調動教師積極性。

《中國教育報》2月20日第2版。

安全消防三項制度

三項制度自查報告

副組長支部宣傳委員）。

支部組織委員）（德育主任）。

組員（會計）（出納）。

2、認真學習文件。學校首先在行政會上學習區教委文件，然后在教師大會再次進行學習，深刻領會文件精神，按文件要求辦事。

違法亂紀行為。各部門先各自清理，學校再進行匯總，查找不足，提出改進措施。

（一）學生資助資金的監管。

嚴格按《區強農惠農資金監管暫行辦法》的要求，制定了《小學貧困生資助管理辦法》、《小學學生飲用奶管理辦法》等相應的監管實施措施，以確保資金“陽光運作”。

1.做好學生資助資金的信息“四公開”工作。一是做到資助政策公開。在每學年開學第一學期家長會上，學校都要向家長宣傳巴南區關于資助貧困學生的有關文件，讓家長了解國家的惠民政策，二是做到對象公開。學校對資助享受的學生認真審核及時公開，讓家長、學生、社會知曉。三是標準公開，學生享受資助標準、享受資助的時段、資金到位時間公開。四是數量公開，全校資助總數、受益人數公開。通過公開，實現資助資金的陽光操作。

2.建立資助學生資金檔案。學生資助資金使用建立臺賬，并在財務部門入帳備案。

（二）工程建設領域工作。

學校組織教職工學習區教委《小型基建維修項目過程管理實施細則》（教委發20xx號）、《關于進一步加強教育系統基建管理工作的通知》（教委發20xx號）、《區教育系統基本建設管理》（教委發20xx號）并貫徹執行。

嚴格執行《條例》和《辦法》，經清查，近xx年學校均沒有超出5萬以上的工程項目，學校所有的零星維修，均在行政會上討論通過，資金超過5000元以上的'均簽定工程合同。

（三）“規范違規執法突出問題”

推進依法治校、辦家長滿意學校為目標，以改進干部教師作風為主線，清查教師有償家教及亂定輔導資料及其它有悖師德師風問題。經查全校教師均無存在以上問題。

學校項目工程建設實行“陽光管理”有不足之處，由于學校小，每次工程維修資金少，均沒有發包，建筑材料采購、建設資金撥付等均由后勤人員參與，沒有全體教職工的廉政監督。工程沒有建設項目廉政責任書和廉政檔案。

從本次清理過后，學校對建筑工程一定按照區教委文件執行，實行“陽光管理”，對工程項目超3000元的首先在行政會上討論通過，然后在教師會上通報，其次再進行多家詢價，最后由行政會決定進行施工，接受全體教職工的廉政監督。啟動工程建設項目廉政責任書和廉政檔案工作，從項目開始就作出要求，確保項目資料齊全。

二0xx年九月二十日。

三項制度心得體會

根據榆政人社發254號文件和榆林市教師職稱制度改革精神，就我校原有的專業技術考核辦法進行補充修訂，特制訂此細則。

（一）資歷。（10分）依據調資辦法，一律為虛齡。

教齡在26年以上10分，21---25年為9分，16---為8分，11---為7分，以下為6分。

（二）職齡。從任現職務至今每年計1分。

（三）考勤。（10分）出滿勤者計10分，病事假在1---29天內，每天扣0.2分。累計30天以上不得分。

（四）班主任（含校委會成員、社團組織負責人）（5分）。

1、從被考核年度開始往前三年開始計分，至今連續擔任虛五年的計5分。

2、連同本學期在內，近五年內間斷擔任的計分辦法如下：當年度擔任的計2分；本學期及近五年內擔任的每學期計0.5分。

說明：聘任現有職稱之后開始統計此經歷。

（五）獎勵。（5分）教師任現職以來（部分獎勵為近三年來）取得的榮譽和突出成績進行獎勵：

1、教學能手獎。由省、市、縣教育及人社部門共同認定的，經過課堂教學實地競賽評選的教學能手分別獎勵3分、2分、1分。僅教育行政部門認定的取一半分。

2、六年級成績獎。（1）從起，六年級教學質量檢測（以縣教育局文件統計為準，未進行評比的不列入此獎勵）獲城區小學單科第一名者，或居全縣前三名，由教育局表彰獎勵，頒發榮譽獎證書的獎勵2分，若該科目其他科任教師在本年度評優時可計1分。

3、亮點工作成果獎。近三年以來（按考核學期往前推算），我校承擔縣級以上大型現場會，進行全校性文體科技大展示，給第一負責人獎勵2分。

4、其他榮譽獎。（1）教育部、省政府榮譽計3分。（2）省教育廳、市委市政府獎勵的計2分。（3）市教育局、縣委縣政府獎勵的計1分。（4）縣教育局、市教研室、縣級以上其他部門獎勵的計0.5分。

說明：（1）以上榮譽需學校推薦方列入獎分范圍。（2）一般選取最高榮譽進行獎勵，不重復累加。（3）從20起在六年級考試中榮獲城區小學第一名者可在最高榮譽基礎上進行分數累加，有兩次榮獲此榮譽的可以優先評選為優秀。

（六）工作量（14分）。

1、二級教師工作量以被考核年度為準，被考核年度教師承擔雙班語數的，或學校中層以上領導周工作量在15課時以上的，可計14分；沒有達到以上工作量的，周工作量在12課時以上可計12分。

2、一級教師工作量按近三年（含被考核年度）平均工作量為準：（1）教師平均周工作量在18課時以上、學校中層以上領導在15課時以上，計14分。（2）教師周工作量在16――17課時、學校領導達到市上規定代課標準的，計12分。（3）教師周工作量在12---15課時的，計10分。（4）教師低于12課時的不計分。

（七）評議。教師與考核領導小組評議各占40%、60%。

2、晉升一級教師職稱必備條件。

1、職齡：具備博士學位；或者具備碩士學位，在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位、大學本科畢業學歷，在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，并在幼兒園、小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，在幼兒園、小學二級教師崗位任教5年以上。

2、信息技術水平：取得國家計算機應用能力考試3個模塊的合格證，符合免試條件除外（45周歲以上，以上級規定的出生日期為準）。

3、工作量：周總工作量在12課時以上。

4、繼續教育：上學期校本研修不低于80學時，教師繼續教育培訓年均不少于72學時。

5、課題研究：任職以來參與完成1項縣級以上教科研課題。

6、綜合考核：上學期綜合考核均在60分以上，()任職以來至少有一次年度考核為優秀。

7、有下列情況之一者，3年內不能申報評審：

（1）拒絕承擔教育教學、教科研任務、班主任工作；不能履行現崗位職責，嚴重失職的`。

（2）弄虛作假，虛報工作業績，謊報學歷、資歷，剽竊他人成果的。

（3）受黨紀、政紀處分的。

（4）違反上級政策或學校規定，經教育不予改正的。

3、晉升高級教師職稱必備條件。

1、教齡與職齡：具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷（本科學歷者累計有15年工作經歷），并在一級教師崗位任教5年以上；或者起始學歷為大學專科，并在幼兒園、小學、初中累計從事教育教學工作20年（后取大專學歷為25年），在一級教師崗位任教5年以上。

2、教師培養：能發揮教育教學帶頭人的作用，在指導和培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效。

3、繼續教育：上學期校本研修不低于80學時，教師繼續教育培訓年均不少于72學時。

4、綜合考核：任現職以來年度考核結果均為合格以上等次，至少須有1次以上為優秀等次，上學期學校綜合考核在60分以上。

5、教科研：任現職以來至少參與完成1項市級以上教科研課題或完成2項校本研修任務，并有完整的總結報告。

6、工作量：達到市上規定的最低工作量。

7、工作榮譽：承擔縣（區）級以上的示范觀摩教學活動，或者在縣（區）級以上會議上進行經驗交流，或者教育教學工作獲得縣（區）級政府獎勵。

8、支教經歷：在鄉鎮以下學校、教學點任教，或具有1年以上農村學校支教經歷的教師，同等條件下，可以優先評審。

9、如同時具備條件堅持班主任（含校委會成員、社團組織負責人），以及工作量較重的優先。

10、有下列情況之一者，3年內不能申報評審：

（1）拒絕承擔教育教學、教科研任務、班主任工作；不能履行現崗位職責，嚴重失職的。

（2）弄虛作假，虛報工作業績，謊報學歷、資歷，剽竊他人成果的。

（3）受黨紀、政紀處分的。

（4）違反上級政策或學校規定，經教育不予改正的。

說明：以上各項指標隨上級相關規定和文件精神變化而調整，如有相互抵觸的按上級文件精神執行。

職業衛生十三項制度

衛生院十三項核心制度

年公安分局“三項重點工作”經驗總結

提高認識，統一思想。年初，分局黨委就將加強社區警務工作納入全年目標考核重點，局領導多次深入轄區派出所、社區警務室實地調研，多方聽取基層民警、社區居委會、轄區群眾的意見，全面掌握社區警務工作現狀。同時，為推進社區警務工作開展，分局多次召開專題會議，統一民警的思想認識，積極探索、加快推進社區警務新模式。3月19日，分局召開全局社區警務工作推進會，提出了“務必深化認識，在推進社區警務工作上下功夫;務必突出重點，在推行社區警務長制上下功夫;務必加強領導，在嚴格落實責任上下功夫;務必求真務實，在抓好落實上下功夫;務必做好統籌，在協調好四種關系上下功夫”的工作要求，進一步統一了民警思想，指明了社區警務工作的方向。

主動匯報，爭取支持。社區警務工作是公安工作的基礎，加強社區警務工作離不開黨委政府的領導，離不開街道、社區的支持。今年以來，分局多次向區委、區政府匯報社區警務工作開展情況，積極爭取黨委政府的支持。3月份，區委、區政府在街道辦事處會議室召開了深化社區平安建設工作現場會。以區“兩辦”的名義下發了進一步加強社區警務工作的意見，真正將社區警務工作上升到區委、區政府的高度加以保障和支持，推動了社區警務工作的新發展。

積極探索，完善機制。打破陳規舊俗、創新工作機制、服務現實需要是分局今年深入發展社區警務戰略的總體思路。分局緊密結合轄區實際，制定出臺了《進一步加強和改進社區警務工作的意見》、《派出所社區警務工作考評辦法》、《優秀社區民警評選辦法》、《關于實行社區警務長工作機制的意見》等一系列社區警務工作的制度、辦法，在全局實行社區警務長制度，聘任了社區警務長，社區副警務長，并全面推開工作。同時，為配合新的社區警務運行模式，該局在多次收集征求意見和分析研究的基礎上，反復修改和完善社區民警考核辦法，出臺了新的《社區民警崗位業務目標及考核標準》，使之更具操作性。

突出亮點，抓出典型。為深入推進社區警務戰略，深化“三項重點工作”，分局在街辦黨工委和辦事處的大力支持下，在社區基礎較好的社區、社區和社區試行了“社區警務和樓院長管理制度相結合”的社區管理模式，加強了派出所與街辦、社區民警與居委會、社區民警與轄區居民、單位的聯系協調，建立了多方協作的網格化機制，充分發揮出社區警務功能，提高了其在綜合治理、整體警務、社區防范、治安巡邏、矛盾化解、社區服務等方面的作用和效率。制度充分調動了社會各方力量加強群防群治，夯實了基層基礎工作，增強了社區治安管、防、控能力。自制度實施以來，社區共召開警民見面會次，支部開展巡邏次，收集提供有效情報信息條，該轄區一季度刑事案件發案同比下降54%，可防性案件下降51%，治安案件同比下降30%，取得了很好的社會效果，贏得了轄區群眾的廣泛好評。

學習三項制度的體會

省委出臺的干部管理鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，是落實習近平總書記“五個扎實”要求、實現追趕超越發展的重要舉措，是激發干部干事創業用心性的制度安排。“三項機制”有機銜接、緊密配套、相輔相成，共同構成了一個系統、完整、理性的制度體系，對于解決當下少數干部“不敢為”“不想為”“不善為”等問題，最大限度地激發和保護干部干事創業的用心性、營造爭先創優的好氛圍、凝聚追趕超越的“精氣神”，具有十分重要的好處。當前，商洛正處于經濟轉型升級、產業結構調整的關鍵時期和實現脫貧摘帽、全面建成小康的決勝階段，各項改革和發展的任務十分艱巨。我們要運用好“三項機制”，充分調動廣大干部的用心性，努力營造干事創業的良好氛圍，助推商洛經濟社會實現突破發展。

一、落實鼓勵激勵機制，端正“政績觀”，提振“精氣神”，激發干事創業的內生動力。干部是發展的決定因素。黨政干部的“精氣神”就是成就黨和國家事業的源動力，有什么樣的“精氣神”就有什么樣的工作成效。當前，我們已經邁入了“十三五”，步入全面建成小康社會的決勝階段，全面深化改革也進入了攻堅期和深水區，機遇與挑戰并存，期望與困難同在。然而，隨著改革的不斷深入，個別干部卻丟掉了“精氣神”，要么習慣于滿足現狀，要么心思干脆就不在工作上，淡忘了以前干事創業的初心，不利于我們事業繼續前進。只有改變“干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣”的現狀，樹立正確的用人導向，充分調動干部用心性，激發干事創業的內生動力，真正讓肯實干、有實績的干部得榮譽、得實惠、得地位，黨和國家的事業才能得發展。

二、落實容錯糾錯機制，吃下“定心丸”，敢啃“硬骨頭”，免除改革創新的后顧之憂。當前，中國經濟進入了新常態，我市也面臨著產業轉型和結構調整的問題，沒有現成的經驗可借鑒，需要我們結合市情不斷地探索，才能走出貼合商洛實際的轉型發展之路。

我們要鼓勵廣大干部主動作為，更要鼓勵干部敢于試錯。在處置“僵尸企業”，淘汰落后產能，全面推進供給側結構性改革，打好“三去一降一補”殲滅戰和脫貧攻堅這些“硬骨頭”上，我們不能要求所有的改革和工作都一蹴而就，更不能奢望絲毫不差，要允許干部犯錯，努力營造銳意改革、勇于創新、敢于擔當、合理容錯的良好環境，免除廣大干部改革創新、干事創業的后顧之憂，讓他們卸下精神包袱，情緒舒暢地大膽作為，心無顧慮地勇于擔當，努力推動商洛經濟“彎道超車”，實現轉型發展。

三、落實能上能下機制，改變“單行道”，增加“危機感”，激發干部隊伍的朝氣活力。當下，少數干部出現了廉而不為、廉而不勤、懶政怠政等問題，影響了干部隊伍的公平和士氣。推進干部能上能下，就是要讓想干事、能干事、干成事的干部多上、快上、好上，讓不稱職、不作為、不擔當的干部多下、快下、好下，干部隊伍才更有朝氣和活力。商洛經濟欠發達，但干部隊伍和工作狀態不能欠發達，反而更要有只爭朝夕的緊迫感和使命感，以奮發有為的精神狀態和旺盛的工作熱情，低調務實不張揚，埋頭苦干，逐步縮小與發達地區的差距。要充分運用干部能上能下機制，倒逼各級黨政部門選優配強干部隊伍，改變干部能上不能下的“單行模式”，進一步增強危機感和職責意識，讓干部明白職務不能靠“保”、日子不能靠“混”，從而提高工作的用心性和主動性，以更加奮發有為的精神狀態，譜寫商洛追趕超越的新篇章。

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年公安分局“三項重點工作”經驗總結

一是完善制度，規范執法行為。沒有規矩不成方圓，執法制度是公安民警的行動準則，是衡量民警執法行為好壞的標尺，是公安機關提高執法水平的治本之策。公安分局堅持從工作實際出發，以貫徹實施《公安機關執法細則》為契機，不斷強化執法工作的規范化建設，明確崗位職責、執法標準、執法流程、崗位技能等，把警務活動特別是執法活動納入制度化、規范化、法制化的軌道，推動和促進執法水平的提高。一是堅持落實執法責任制，年初從局長到民警簽定執法責任書，層層落實責任;二是以實施公安部制定的《公安機關執法細則》為契機，不斷完善分各種執法制度，今年一季度又制定下發了《取證工作規范》，轉發了《公安機關人民警察現場制止違法犯罪行為操作規程》，進一步明確和細化了基層民警在處警p處突中的具體執法操作規程;三是進一步推行法制工作信息報告制度，及時反映全局執法辦案動態，及時總結基層民警日常執法活動中的問題、經驗、教訓，不斷健全執法制度，嚴密執法程序，規范執法環節，服務中心工作。

二是加強培訓，提高執法能力。以靈活多樣的方式開展培訓是公安分局執法培訓的一大創新，該局在全市率先實行了辦案部門偵查員法制隨崗培訓制度，每年制定下發各辦案部門隨崗培訓時間和人數，并按時完成隨崗培訓任務。同時，該局深入開展法律學習培訓工作，促進民警自覺學法用法，大力開展崗位培訓活動，推行案件旁聽、案件研討、網上執法個案點評等不同學習形式，以案帶訓、以會帶訓，對民警進行執法辦案實例培訓，讓民警在工作中受訓、在培訓中工作，兩相受益，提高了一線執法民警熟練運用法律的能力，促進了隊伍整體執法辦案水平的提升。今年以來，分局未發生執法糾錯問題。

三是強化監督，提高執法公信力。推進公正廉潔執法，必須在解決影響執法公信力的關鍵環節上下功夫，而監督就是最有效的途徑。公安分局積極運用內外兩種監督方式，提高監督的針對性、有效性，促進警隊執法公開透明、公正公平。一是完善內部執法監督機制。嚴格實行案件“四級審核”制度、案件集體研究制度，強化辦案的監督、指導，規范案件辦理，明確執法責任，提高辦案效率;大力推進網上執法流程管理，形成執法信息網上錄入、執法流程網上管理、執法活動網上監督、執法質量網上考核的執法辦案新模式，實現對執法辦案活動的全程化、實時化、動態化監督。二是暢通外部監督渠道。積極推進警務公開，推行了執法告知制度，最大限度地將執法依據、執法程序和執法結果公之于眾，確保執法權力始終在陽光下規范運行;大力整治執法中存在的突出問題，尤其是濫用強制措施、濫用槍支警械、刑訊逼供等問題，堅決糾正各類違法執法行為，充分發揮人民群眾、社會各界、新聞媒體和警風警紀監督員的監督作用，增強了執法透明度，提高了執法公信力。

三項制度心得體會

一、工作目標：

深入貫徹落實科學發展觀，進一步建立健全并落實“三項制度”，強化干部的服務意識、責任意識和法制意識，進一步規范機關行為，優化服務質量，提高工作效率，力爭在短時間內實現機關工作作風明顯改進，機關效率和公共服務質量明顯提高，發展環境明顯優化，人民對機關的滿意度大大提升。

二、工作內容：

1、首問負責制。（遵循熱情周到、文明主動、行政規范、及時高效的原則）。

2、限時辦結制。（遵循準時、規范、高效、負責的原則）。

3、責任追究制。（遵循有錯必糾、違法必究的原則）。

三、工作方法：

3、強化監督檢查。

四、工作要求：

1、加強領導，提高認識；

2、搞好宣傳、營造氛圍；

3、注重實效，總結提高。

職稱管理三項制度

第一條為鼓勵公司員工積極向上，努力提高業務水平和能力，與社會職稱管理工作相適應和銜接，特制定本規定。

第二章組織機構。

第二條公司成立非常設臨時性專業技術職稱領導小組。小組規模依據企業規模確定，通常為5～7人，大型企業或企業集團還可在領導小組下分設各職稱系列小組。

第三條職稱管理工作具體由人事部承辦。

第三章管理原則。

第四條凡具備專業技術職稱侯選資格者，均可申請職稱評審。

第五條對需要職稱的崗位，鼓勵或要求具有職稱資格。

第六條公司實行技術資格評審與職務聘任分離制度。資格證書僅作為聘用的'一個依據，不一定與工資待遇掛鉤。

第七條公司鼓勵員工為提高業務能力，自主參加社會職稱資格考試，如計算機、會計師、評估師等。

第八條員工的職稱評審依國家和當地職稱評定時間安排，原則上1年1次。

第九條對成績優異者，可破格評定職稱或聘用。

第十條公司依不同經營管理內容，設立不同的職稱系列，如工程技術、經濟專業、會計專業、統計專業、翻譯、檔案、技師等。

第十一條職稱類別為：初級、中級、高級三類。

第十二條公司職稱領導小組職責：

1.根據國家和當地政府有關規定，結合公司實際制定相應工作計劃；

2.對申請人的資格進行審查；

3.對申請人的申請材料進行評審、考核、評分、確認；

4.呈報上級有關部門批準；

5.頒發職稱資格證書。

第十三條本公司沒有高級職稱評定資格時，應報經上級主管或歸口管理部門審批。

第五章評審程序。

第十五條部門推薦。部門主管應對申請人材料審查，填寫部門意見。

第十六條材料審核。公司領導小組審核上報材料，鑒別其真實性、合理性，對保密材料進行妥善處理。

第十七條評審。公司填寫評審意見。

第十八條報批。在公司權限范圍內的評審結果，上報上級主管部門備案；在公司權限外的職稱申請，提出推薦意見，呈報上級主管部門評審。

第十九條頒證。將批準證書頒發給申請員工，并記入員工個人檔案。

第六章附則。

第二十條本規定由人事部解釋、執行，經總經理辦公會議批準頒行。