在工作中，每個(gè)月都要進(jìn)行一次工作總結(jié)，這有助于我們了解自己的工作進(jìn)展和成果。歡迎大家參考下面的月工作總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴笇?dǎo)和幫助。

配班老師如何配合班主任工作總結(jié)

和科任老師溝通，處理好與科任老師之間的關(guān)系，協(xié)助課任老師做好工作也是班主任工作職責(zé)的一部分。實(shí)踐證明，班主任只靠個(gè)人的力量來完成對(duì)學(xué)生的全部教育任務(wù)是不可能的。班主任處于班級(jí)管理的中堅(jiān)力量，還有一個(gè)重要的責(zé)任就是協(xié)調(diào)好科任老師與學(xué)生的關(guān)系.如果只管自己的科目，這樣的教育還是有點(diǎn)欠缺的。就是從工作角度看，科任是班主任的同事；從教育角度，大家是“同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”。有共同的目標(biāo)，心往一處想，勁往一處使，形成合力。何況，處于小學(xué)階段的孩子，心智不夠成熟，一般來說，班主任重視多少，孩子也重視多少,所以，非班主任教師科目學(xué)習(xí)的情況,很大程度還是和班主任的引導(dǎo)相關(guān)的。只有搞好了與科任老師之間的關(guān)系，才能正常開展各項(xiàng)班務(wù)工作，繼而才能組織學(xué)生開展好各項(xiàng)活動(dòng)搞好學(xué)習(xí)！

班主任必須努力做到：一要主動(dòng)與科任教師，互通情況，研究問題，確定方向，討論措施，制定計(jì)劃，比如在制定班工作計(jì)劃時(shí)，主動(dòng)征求她的意見。二是經(jīng)常誠懇地向科任教師征求意見，傾聽科任教師對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見及個(gè)別學(xué)生的教育對(duì)策，特別是一些特殊學(xué)生，下課聊天的時(shí)候可以聊些學(xué)生的趣聞。三是熱情地邀請(qǐng)科任教師參加班級(jí)活動(dòng)，使師生增加感情，溝通思想，配合工作。四是科任老師有困難或身體不舒服，可引導(dǎo)學(xué)生做些問候的工作，或者預(yù)先跟學(xué)生說：xx老師不舒服，大家好體諒他。五是班主任要經(jīng)常地教育學(xué)生尊敬科任教師，聽從科任教師的指導(dǎo)，樹立科任教師的威信。

其實(shí)，在協(xié)調(diào)科任教師方面，很重要的工作是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的尊師教育，讓學(xué)生尊敬每一位科任教師，珍惜老師的勞動(dòng)成果。教師節(jié)，學(xué)生常常記住了班主任老師，而常常忽視其他科任老師，這時(shí)，班主任就應(yīng)該讓班長(zhǎng)代表全班同學(xué)向老師獻(xiàn)詞，同學(xué)代表宣讀給任課老師的慰問信，向老師們贈(zèng)送一些自己制作的小禮品。并且在開班會(huì)時(shí)，邀請(qǐng)科任老師參加、講話。

作為班主任，一定要支持科任的工作，不要輕視某些科任，更不要評(píng)論科任的不足，尤其是在學(xué)生或家長(zhǎng)面前。否則，只會(huì)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生副作用，增加班級(jí)管理的難度。學(xué)生與飛班主任老師發(fā)生抵觸是可能存在的問題。此時(shí)，班主任應(yīng)起到橋梁作用，幫助化解師生矛盾。要做好學(xué)生的思想工作，多宣傳老師的長(zhǎng)處，讓學(xué)生看到老師的優(yōu)點(diǎn)，使他們逐漸接受、理解老師，同時(shí)對(duì)學(xué)生提出的建議能婉轉(zhuǎn)地與科任交談，讓其得到改進(jìn)。比如：學(xué)生上飛班主任的課紀(jì)律不好。方便的時(shí)候，就可以與課任老師聯(lián)系，去聽聽他們上課，看看到底是什么原因，是哪幾個(gè)學(xué)生管不住自己，找出問題之根本。另外，看看他們座位是不是該重新排，約個(gè)時(shí)間和科任老師一起去給學(xué)生換座位。第三，在我們沒課的時(shí)候偶爾去教室巡視一下，讓學(xué)生感覺到班主任時(shí)時(shí)在關(guān)注他們。

我認(rèn)為，作為一個(gè)班主任，如果有家長(zhǎng)向我反映科任老師的問題時(shí)或者有意見時(shí)，我通常站在老師的角度上來向家長(zhǎng)解釋，而后我再去和老師溝通。千萬不能縱容家長(zhǎng)去投訴科任老師。

作為班主任，如果你的學(xué)生們只能在你的課堂上表現(xiàn)好，而在其他課堂缺少自律性，那么我認(rèn)為班主任管理是否還可以更細(xì)致一些。我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生求知的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是班主任的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生做人更是班主任的責(zé)任，當(dāng)然其他科任也有責(zé)任。

如何做工作總結(jié)

回顧自己一年來的工作，工作積極性是高的，也能全身心的投入，工作更是盡心盡責(zé)的，和同事.領(lǐng)導(dǎo)相處也是融洽的，臨近年終，自己有必要對(duì)工作做一下總結(jié)，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以使把工作做得更好，自己也有信心和決心，在新的.一年內(nèi)把工作做得更出色。

一、銷售情況總概：

因區(qū)域調(diào)動(dòng)，工作時(shí)間及各縣銷售數(shù)據(jù)具體分類如下：

1月-10月我負(fù)責(zé)南康市及大余縣。

8月-12月調(diào)至寧都縣。

二、具體履行職責(zé)：

南康市及大余縣區(qū)域。：20----年1—10月。

南康市區(qū)域經(jīng)過對(duì)縣城市場(chǎng)現(xiàn)飲的開拓和鳳崗、潭口、唐江等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的客情維護(hù)及按照林主任的指導(dǎo)，市場(chǎng)已逐漸走向良性。

1月)隨主任對(duì)贛南區(qū)域各縣市場(chǎng)做調(diào)查。

2月)配合辦事處做‘萬家燈火’促銷活動(dòng)。

3月)對(duì)南康大余區(qū)域內(nèi)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)建設(shè)管理及培訓(xùn)。并及時(shí)將辦事處分解的全年市場(chǎng)發(fā)展目標(biāo)，分解到下屬的二批商，業(yè)務(wù)員，并組織執(zhí)行。

4月—5月)開發(fā)南康大余鄉(xiāng)鎮(zhèn)二批新客戶及市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。并對(duì)市場(chǎng)過期酒進(jìn)行處理。

6月)端午節(jié)做促銷活動(dòng)，舉辦酒王爭(zhēng)霸賽。

7月)接通知，增加瑞金市區(qū)域，及時(shí)加強(qiáng)區(qū)域團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理，同時(shí)對(duì)市區(qū)現(xiàn)飲網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)開拓，并在林主任的指導(dǎo)下復(fù)制南康鄉(xiāng)鎮(zhèn)二批模式增長(zhǎng)銷量。

8月)迎奧運(yùn)做品牌宣傳，在南康大余區(qū)域舉辦社區(qū)體育活動(dòng)，同月接通知，

增加寧都縣區(qū)域，并加強(qiáng)區(qū)域團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理，引導(dǎo)經(jīng)銷商信心、梳理經(jīng)營(yíng)我司產(chǎn)品理念并統(tǒng)一價(jià)格塑造產(chǎn)品鏈。

9月—10月)中秋國(guó)慶做促銷活動(dòng)，增加消費(fèi)者拉動(dòng)及銷量。10月份對(duì)南康、大余、寧都市場(chǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資料收集并統(tǒng)一用電子表格制做管理。

11月)接通知，區(qū)域調(diào)動(dòng)，分管寧都、于都、石城、尋烏。以寧都為主。并及時(shí)對(duì)寧都市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)資料加強(qiáng)收集調(diào)查。同月、辦事處開會(huì)，統(tǒng)一操作模試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，升華管理，全部用電子表格管理。

12月)及時(shí)將辦事處09年市場(chǎng)發(fā)展目標(biāo)，分解到下屬業(yè)務(wù)員，并組織及帶頭執(zhí)行。在寧都對(duì)縣城市場(chǎng)現(xiàn)飲和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)二批、大量合理的開拓網(wǎng)絡(luò)，為明年奠定基礎(chǔ)。

三、自我反省：

回顧自己20----年的銷售工作，與客戶溝通，公司內(nèi)部各部門協(xié)調(diào)都十分融洽，但由于自己個(gè)性，僅憑著對(duì)銷售工作的熱愛，而缺乏經(jīng)驗(yàn)積累和穩(wěn)重，在工作中欠缺主動(dòng)性，過于相信他人，使自已工作處于被動(dòng)，在來年的工作中，我會(huì)努力克服不足，多向林主任及同事學(xué)習(xí)，今后會(huì)戒驕戒躁，保持一種謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。

四、20----年工作規(guī)劃：

綜上所述，20----年我所負(fù)責(zé)的片區(qū)壓力是非常大的，但同時(shí)潛力也大，在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，新網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與市場(chǎng)氛圍建設(shè)是工作的重中之重。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

配班老師如何配合班主任工作總結(jié)

時(shí)間過得挺快，一眨眼一個(gè)月就過去了，我也整理了一下我的思緒，將這個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：

一、環(huán)創(chuàng)和表演。

幼兒園將參加一個(gè)大型的幼兒表演比賽，我雖沒有美術(shù)和音樂功底，但也積極參與到活動(dòng)中來，多聽、多看、多問、多學(xué)、多做。

二、教育教學(xué)工作1.用心準(zhǔn)備課。1.用心上好課。3.用心反思課。

三、保育工作。

1.每天為幼兒準(zhǔn)備新鮮開水，及時(shí)消毒水杯。2.每天來園就開窗通風(fēng)。2.午休后檢查幼兒的著裝情況。

3.培養(yǎng)幼兒起床后自己疊被子的好習(xí)慣。

四、安全工作。

幼兒好奇心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的探索欲，但幼兒的心智不成熟，在探索的過程中容易出現(xiàn)安全問題，我都時(shí)時(shí)刻刻抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)和教育幼兒，讓幼兒明白什么能做，什么不能做。

五、家長(zhǎng)工作。

在家園共建方面，我知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

如何配合民警工作總結(jié)

一年來，在分局黨委和派出所的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，__關(guān)于加強(qiáng)公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)的重要指示，嚴(yán)格遵循《_中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》和第二十次全國(guó)公安會(huì)議精神，政治堅(jiān)定、執(zhí)法公正，努力為擔(dān)負(fù)起鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我一年來工作情況總結(jié)。

一、思想政治方面。

堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的決議和有關(guān)精神，注重思想政治修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻牢記并努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的政治本色，并不斷提高政治、理論、思想意識(shí)、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的覺悟，不斷改造自己的主觀世界，努力爭(zhēng)做一名政治思想過硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新世紀(jì)、新階段的公安民警。

二、公安業(yè)務(wù)工作方面。

不斷向嚴(yán)德海等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱龅搅疂嵎罟蹗従礃I(yè)、無私奉獻(xiàn)。而且在工作、學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻約束自己。在實(shí)際工作中，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、盡職盡則，努力做好本職工作，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。一年來，在所領(lǐng)導(dǎo)及同志們的關(guān)心幫助下，打擊處理了一批違法犯罪嫌疑人，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為派出所轄區(qū)的治安秩序穩(wěn)固發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有力的凈化了轄區(qū)社會(huì)風(fēng)氣。

三、組織紀(jì)律方面。

我將加強(qiáng)組織紀(jì)律意識(shí)貫穿到工作生活中。不僅是從小事做起，點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己。更在日常生活中注意遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，每一天上下班，每一次接處警，每一個(gè)案件辦理，每一次接待群眾，我都做到嚴(yán)格規(guī)范，堅(jiān)持精益求精，不斷提高對(duì)自身的要求，確保紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬。

四、廉政建設(shè)方面。

在廉政建設(shè)中，我堅(jiān)持做到廉潔自律，嚴(yán)格按照上級(jí)的要求約束自己的一言一行。在工作學(xué)習(xí)生活中，牢記自己是一名人民警察，不把自己混同于普通的老百姓，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自黨維護(hù)黨在群眾在的良好形象。一年來，保證了無任何違法違紀(jì)行為。

五、存在問題及下一步打算。

回顧一年的工作學(xué)習(xí)，檢查自身存在的問題，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的公安科技迅速發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性將不能適應(yīng)新的要求。二是在工作壓力大的時(shí)候，有過畏難情緒，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對(duì)以上問題，我為明年確定了努力方向是：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。要適應(yīng)新形式下公安工作的新要求，必須要通過對(duì)國(guó)家法律、法規(guī)以及相關(guān)政策的深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題、理解問題、解決問題的實(shí)際能力，二是增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。三是打牢全心全意為人民服務(wù)的思想，腳踏實(shí)地的工作。時(shí)刻用周部長(zhǎng)四句話為行動(dòng)指南，以新世紀(jì)、新階段的三大歷史使命為己任，深入群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷豐富警民關(guān)系，把為人民服務(wù)的宗旨觀念落實(shí)到行動(dòng)中去。切實(shí)提高行政執(zhí)法效率，真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業(yè)的合格警察。

如何寫工作總結(jié)

年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局2004年工作總結(jié)》;另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級(jí)管理專題總結(jié):《客戶爭(zhēng)等級(jí)，誠信穩(wěn)銷量》。

正文一般分為如下三部分表述:。

1、情況回顧。

這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對(duì)所做的工作或過程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過長(zhǎng)，只作概括說明，不展開分析、評(píng)議。

2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問題、做法與體會(huì)或者成績(jī)與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)，以起到醒目、明了。

運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗(yàn)。

3、今后打算。

這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標(biāo)。

1、要善于抓重點(diǎn)。

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長(zhǎng)，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績(jī)等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色。

特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績(jī)各異。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實(shí)用價(jià)值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào):總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個(gè)人在開展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也各有不同。寫總結(jié)時(shí)，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一。

總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)是從實(shí)際工作中，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來的。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)才能“立”起來，具有實(shí)用價(jià)值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn)，如同毛澤東同志批評(píng)的那樣，“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時(shí)候沒有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時(shí)候沒有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”，這就不好。

4、語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評(píng)斷不含糊。簡(jiǎn)明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí)，做到概括與具體相結(jié)合，要言不繁，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實(shí)，簡(jiǎn)潔明了。

如何寫工作總結(jié)

光陰似箭催人老，日月如梭轉(zhuǎn)少年。轉(zhuǎn)眼間當(dāng)班主任近十七年了，回顧自己近幾年的班主任工作，總結(jié)成八個(gè)字是：喜憂常伴，得失兼有。

說實(shí)話，當(dāng)班主任，我失去了許多自由的時(shí)間、閑適的心境，由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)有限，我在做班主任工作的過程中，常常忙忙碌碌、顧此失彼甚至心煩意亂，這樣的時(shí)侯我對(duì)失去的自由和閑適倍感懷念。但任何事情的利弊都是相對(duì)的，這是真理。從另一個(gè)側(cè)面來看，我也得到了一個(gè)充分鍛煉自己的機(jī)會(huì)，并使自己的管理能力得到了較大的提高，對(duì)于一個(gè)從事教育事業(yè)的教師而言，這是彌足珍貴的。并且當(dāng)我看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的改變，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步時(shí)，我感到我也收獲了很多，我由衷的為他們高興，也為自己自豪。這樣的時(shí)候，我又想既然努力沒有白費(fèi)，付出的再多也值了。在我的心情矛盾時(shí)，我總是引導(dǎo)自己多想好的方面，給自己鼓勁。這樣，當(dāng)我在學(xué)生面前出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)我處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，總能保持一個(gè)積極的心態(tài)。我想，要做好任何一件事情，積極的心態(tài)都是十分必要的。

班級(jí)事務(wù)管理瑣碎，在班級(jí)管理過程中，我主要從以下幾個(gè)方面入手：

（一）、在學(xué)生思想方面，正確引導(dǎo)。

在這個(gè)方面，我想我就是充當(dāng)了一只打氣筒的角色，把學(xué)生的自。

尊心和自信心鼓起來，形成一種積極向上的班集體氛圍。我經(jīng)常給他們講一些勵(lì)志故事，啟發(fā)他們不能被困難嚇到，要勇敢面對(duì)。開導(dǎo)他們心胸要開闊，如果每天盯著一些雞毛蒜皮的小事，永遠(yuǎn)也不可能有出息。精心的選擇一些有利于學(xué)生心智發(fā)展的歌曲，告訴他們要投入進(jìn)去唱，去享受唱歌的過程。不時(shí)的復(fù)印一些洗滌心靈的文章，如：“什么叫愛國(guó)”，“小學(xué)生不可不讀的故事”等。每天早晨有專門的同學(xué)在黑板的左上角寫一條哲理名言，晚上課外活動(dòng)時(shí)有相應(yīng)的配套故事的演講。引導(dǎo)學(xué)生明白，為什么要學(xué)習(xí)，教授一些好的方法等。因?yàn)榭紤]到不能占用太多時(shí)間影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我總是逮到機(jī)會(huì)就說，就講。學(xué)生總結(jié)說：“我們的班會(huì)是大的一周一個(gè)，小的見縫插針。”

我曾給學(xué)生舉例子：如果去問一個(gè)種了一輩子地的農(nóng)民有什么理想，他可能說他今年想多打200斤麥子，這個(gè)小理想通過他的努力是能夠?qū)崿F(xiàn)的。可是如果他說他想研究人類基因組，你們信嗎？學(xué)生大笑。我說大家肯定是笑他覺醒有點(diǎn)晚了，但是你們不一樣啊，你們的人生剛剛開始，正是積蓄實(shí)力，談?wù)摾硐氲碾A段。周恩來在少年時(shí)代發(fā)下宏愿，要為中華之崛起而讀書，他做到了，身為總理他鞠躬盡瘁為人民，成了那個(gè)時(shí)代的偉人，他的那句為中華之崛起而讀書至今仍為眾多有志學(xué)子所銘記。在班主任寄語中我說：一個(gè)人最大的對(duì)手是自己，如果不給自己設(shè)置障礙，你就不能成為任何你想成為的人。我想，作為班主任，我們不可能每時(shí)每刻盯著學(xué)生、陪著學(xué)生，相對(duì)而言，抓住學(xué)生的.心比抓住學(xué)生的人更容易，也更有效。

（二）、在班級(jí)管理制度方面，完善機(jī)制。

管理制度主要針對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生制定，力求標(biāo)準(zhǔn)清晰、責(zé)任明確。通過班規(guī)班法的建立，對(duì)上課過程、自習(xí)狀態(tài)、作業(yè)質(zhì)量、課間紀(jì)律、衛(wèi)生打掃都做出了明細(xì)要求，使他們?cè)诓僮鰰r(shí)有章可循。根據(jù)需要，我班制定了《班級(jí)管理公約》。這些班規(guī)班法,使班級(jí)管理走上“法制”化的軌道，出現(xiàn)問題時(shí)也能有據(jù)可考。

（三）、在事務(wù)處理方面，及時(shí)反饋。

都“斗”不過，還做什么班主任！然后去積極的想辦法。我一直要求自己處理完一件事，要讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在，還要讓他有改正錯(cuò)誤，有積極進(jìn)步的信心。

以上三個(gè)方面，還有很多細(xì)節(jié)做得不夠。比如在學(xué)生思想方面，我針對(duì)學(xué)生全體的工作做的比較多，個(gè)人間的談話交流還較少，其弊端就是師生個(gè)體之間缺乏情感上的交流，個(gè)別內(nèi)向的學(xué)生感覺不到老師的關(guān)注，缺乏歸屬感，需要把交流工作做得更細(xì)致些。在管理制度方面衛(wèi)生衛(wèi)生工作做到了責(zé)任到人，取得了較好的成效，但在最后一段時(shí)間里出現(xiàn)反彈的情況。說明制度上還存在缺陷，需要進(jìn)一步完善，執(zhí)行力度也還不夠，在下一步的工作中有待繼續(xù)提高。事務(wù)處理方面還缺少經(jīng)驗(yàn)，需要認(rèn)真的向其他的班主任老師學(xué)習(xí)。

班級(jí)管理中，只要有一顆真誠的、不知疲倦，也不能疲倦、不敢疲倦的心，才能為孩子們有一個(gè)美好的明天保駕護(hù)航。到時(shí)，孩子走出大山了，我會(huì)感覺，累了，值得！

配班老師如何配合班主任工作總結(jié)

當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望。本文為中班配班老師個(gè)人工作總結(jié)范文，讓我們通過以下的文章來了解。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一、情況分析。

我班原有30人。現(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。

3、特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索，愛動(dòng)腦筋。

4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，知道幫助別人，知道錯(cuò)對(duì)分明。

5，對(duì)人特別有禮貌，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫助他人。

(2)弱勢(shì)表現(xiàn)。

1、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。

2、同時(shí)，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

(3)教學(xué)目標(biāo)及具體措施。

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)。基本上都得到了目標(biāo)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域。

1、對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題。

3，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)。

4，愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識(shí)。

5，認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5--8種，能了解他們的生活習(xí)性。

幼(二)健康領(lǐng)域。

1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多。

3，知道必要的安全保健常識(shí)，在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)。

4，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。

(三)語言領(lǐng)域。

1，喜歡語言活動(dòng)，能有禮貌地用語言與人交往。

3，能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4，能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫20個(gè)，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

1，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣。

2，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

3，都能認(rèn)識(shí)生活中常見的圖形。

4，能數(shù)數(shù)1---50，會(huì)寫1--20。

(五)社會(huì)領(lǐng)域。

1，能感受自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

3，很樂意參加勞動(dòng)，會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

4，能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域。

1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3，會(huì)唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見。

二、家長(zhǎng)工作。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞給家長(zhǎng)。我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

三、存在不足與努力方向。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力.

2、提高自身理論科研水平.

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn).作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感.我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了.回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績(jī).為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事，態(tài)度端正，勤奮刻苦，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé).二、教育教學(xué)方面：

1.健康領(lǐng)域：

在生活與健康課上，我把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)生活常識(shí)放在首位.所以我開設(shè)了以下課程：《怎樣不感冒》、《爸爸、媽媽不在家》、《危險(xiǎn)的東西不要碰》、《有趣的避暑方法》……等等，使幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，最重要的是知道了必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己.2.科學(xué)領(lǐng)域：

在科學(xué)這方面，我根據(jù)幼兒的好奇心開設(shè)了有關(guān)課程，《小青蛙變蝌蚪》、《小動(dòng)物長(zhǎng)大了》、《發(fā)現(xiàn)彈力》、《利用空氣玩游戲》……等等，使幼兒能對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，并運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題.還開設(shè)了《小種子大集合》、《小種子發(fā)芽了》、《春天的小使者》、《蠶寶寶變大了》……等相關(guān)課程，使幼兒能愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資料，有初步的環(huán)保意識(shí).3.音樂領(lǐng)域：

通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣，對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動(dòng)中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等)，創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《買菜》、《青蛙》、《國(guó)旗》、《春雨》、《六一》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演.通過舞蹈音樂游戲，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對(duì)音樂的興趣.三、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué).積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等.四、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力.

2、提高自身理論科研水平.

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn).作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感.我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

工作總結(jié)如何書寫

新入職大學(xué)生見習(xí)期工作總結(jié)由目錄中列舉的幾部分內(nèi)容組成，以下就書寫的具體要求進(jìn)行如下說明：

一、形式要求：

1、每個(gè)章節(jié)下面都設(shè)有幾個(gè)分題目，題目?jī)?nèi)容已經(jīng)固定，不能更改；

2、根據(jù)文章架構(gòu)完善目錄中相應(yīng)頁碼；

4、此工作總結(jié)以電子版形式提交；

并將電子版工作總結(jié)名稱設(shè)為如下格式“工號(hào)+某某人工作總結(jié)”，例如“00000+張三工作總結(jié)”。

6、字?jǐn)?shù)要求3000字以上，15000字以下。

二、提交方式：

統(tǒng)一發(fā)送至張思遠(yuǎn)的郵箱，zhangsiyuan@，截止時(shí)間2012年1月10日17:00，大家提交后收到郵件確認(rèn)為提交成功。可以多人一起提交，請(qǐng)?jiān)谡闹姓f明。

三、

填寫要求：

2、具體說明：封面。

1描述在半年見習(xí)期內(nèi)所做的2011年大學(xué)生管理、服務(wù)性工作。要具體描述如何開展工作的細(xì)節(jié)，詳細(xì)列舉具體事例。例如，黨團(tuán)支部工作、軍訓(xùn)班長(zhǎng)工作、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人工作、改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作等你所認(rèn)為可以歸類為大學(xué)生工作的項(xiàng)目。

如果沒有組織開展工作的經(jīng)歷，則詳細(xì)描述參與各項(xiàng)工作及活動(dòng)的情況。1.2車間生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)此部分按照以下模式書寫：

實(shí)習(xí)崗位一：生產(chǎn)線、工位、具體工作；工作時(shí)間：開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間；

工作總結(jié)：如何工作、心得體會(huì)、學(xué)習(xí)到哪些知識(shí)、遇到哪些困難等；按此模式以此類推。

崗位一統(tǒng)一為理論實(shí)習(xí)。未參加車間實(shí)習(xí)的同事此節(jié)空。1.3部門工作。

請(qǐng)描述在部門工作和接受培訓(xùn)的情況。1.4其它工作。

其它以上項(xiàng)目沒有涉及的工作。

注意：以上各項(xiàng)盡量填寫，如果確實(shí)沒有則填無，不允許省略相關(guān)條目。第2章工作事件描述（重點(diǎn)章節(jié)）。

2.1成功事件：其是對(duì)于見習(xí)期內(nèi)認(rèn)為自己在工作中有成就感的事件進(jìn)行總結(jié)描述，要求詳細(xì)描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會(huì)、從中獲得的經(jīng)驗(yàn)等方面內(nèi)容。至少對(duì)2個(gè)工作事件進(jìn)行描述。

2.2改進(jìn)事件：其是對(duì)自己處理不適當(dāng)，能從中得到啟示教訓(xùn)，需要改進(jìn)的事件進(jìn)行總結(jié)，要求詳細(xì)描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會(huì)、從中獲得的教訓(xùn)，以后工作中需要注意的方面等內(nèi)容。至少對(duì)2個(gè)工作事件進(jìn)行描述。

2注意在描述成功與改進(jìn)事件時(shí)第一人稱要用“我”而不能用“我們”；

3.1能力提高：見習(xí)期內(nèi)你認(rèn)為在專業(yè)技能、工作經(jīng)歷、職業(yè)技能（例如溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立解決問題能力等方面）等方面能力中有哪些能力得到了提高以及通過何種途徑取得進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)。

4.2見習(xí)期大學(xué)生管理工作建議。

其是對(duì)人力資源部大學(xué)生管理服務(wù)方面的工作建議。4.3培訓(xùn)課程建議。

此部分按照以下模式書寫：

（1）見習(xí)期內(nèi)所開展的有價(jià)值的培訓(xùn)課程；

此部分請(qǐng)列舉你認(rèn)為見習(xí)期內(nèi)好的培訓(xùn)項(xiàng)目，同時(shí)書寫原因以及如何改進(jìn)等建議。

見習(xí)期培訓(xùn)項(xiàng)目：入職各部門培訓(xùn)、軍訓(xùn)、集團(tuán)汽車技術(shù)培訓(xùn)、集團(tuán)職業(yè)化培訓(xùn)、車間實(shí)習(xí)、溝通團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、車間實(shí)習(xí)期間安排的各專業(yè)培訓(xùn)課程、改善項(xiàng)目。

（2）見習(xí)期內(nèi)所開展的收獲不大的培訓(xùn)課程；

此部分請(qǐng)?zhí)顚懸娏?xí)期內(nèi)你覺得應(yīng)該開展的培訓(xùn)課程而實(shí)際沒有安排的，請(qǐng)說明原因。

（4）其它培訓(xùn)建議。

前言和小結(jié)自行填寫。

配合配合帶工作總結(jié)

強(qiáng)調(diào)配合與管理的重要性。

沒有范文。

以下供參考，

主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績(jī)，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。

工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。

所以應(yīng)該寫好幾點(diǎn)：

1、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)2、具體你做了什么事。

4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識(shí)。

5、上級(jí)喜歡主動(dòng)工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考：

2.條理要清楚、標(biāo)題。

2，有的比較詳細(xì)，即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考，寫作時(shí)要突出重點(diǎn)。語句通順，必須對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析，表現(xiàn)在哪些方面、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)2。，有的比較簡(jiǎn)單：

1。就算沒什么、總分析，哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)：

1.一定要實(shí)事求是，體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。

總結(jié)的注意事項(xiàng)：

1，總括全文，成績(jī)基本不夸大。

總結(jié)的基本格式，

主要寫一下主要的工作內(nèi)容。。。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，有多大。這是總結(jié)的主要內(nèi)容：分析問題，表現(xiàn)在哪些方面，缺點(diǎn)基本不縮小。

總結(jié)的基本要求。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述；提綱挈領(lǐng)：概述情況，是怎樣產(chǎn)生的。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。

3，分析成績(jī)。這是分析、不足：

總結(jié)、研究、上級(jí)喜歡主動(dòng)工作的人。

主體；缺點(diǎn)有多少，取得的成績(jī)。，明確方向：分析成績(jī)?nèi)焙叮闳绾瓮ㄟ^努力解決了。

4，有次要的。。

結(jié)尾。

沒有范文，也要寫一些有難度的問題。

工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn)、詳略之分、正文。

開頭、你如何用心工作、概括。

所以應(yīng)該寫好幾點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評(píng)價(jià)。

以下供參考。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)。有重要的，找出缺點(diǎn)，總體評(píng)價(jià)，是怎樣取得的，都應(yīng)寫清楚。總結(jié)中的問題要有主次強(qiáng)調(diào)配合與管理的重要性、經(jīng)驗(yàn)等。

工作總結(jié)如何書寫

個(gè)人工作總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。

標(biāo)題即個(gè)人總結(jié)的名稱，有時(shí)可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時(shí)，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《企業(yè)個(gè)人財(cái)務(wù)工作總結(jié)——在財(cái)務(wù)管理上的問題解決辦法》。這里便是兩個(gè)標(biāo)題了。

前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jī)；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。

主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西。總結(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。

結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。

第二、總結(jié)要實(shí)事求是。

寫工作總結(jié)要有一說一，有二說二，老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實(shí)，弄虛作假。

第三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。

總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種：

一為條目式，就是把材料概括為要點(diǎn)，按一定的次序分為一、二、三等條，一項(xiàng)項(xiàng)地寫下去。

二為三段式，即從認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣來安排順序，先對(duì)總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點(diǎn)；接著敘述事情經(jīng)過，同時(shí)配合議論，進(jìn)行初步分析；最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和存在問題。

三為分項(xiàng)式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個(gè)項(xiàng)目，也就是幾類，一類一項(xiàng)地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗(yàn)、問題三個(gè)順序?qū)懴聛怼?/p>

四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就可用漫談式，把自己的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、體會(huì)慢慢敘述出來。

各種方式都有利弊，要從自己實(shí)際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。個(gè)人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認(rèn)為是成功的事情或是活動(dòng)寫寫總結(jié)，提高自己的寫作水平。

如何寫好工作總結(jié)

如何撰寫工作總結(jié)

工作總結(jié)如何書寫

書寫教育是基礎(chǔ)教育課程必要的組成部分，開展書寫教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字能力，具備熟練的書寫技能，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力，以及傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化均具有重要意義。在深化教育。

教學(xué)。

改革及推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作中，我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和《關(guān)于在中小學(xué)生中加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》的要求，常年開展書寫教育。經(jīng)過多年來的探索與實(shí)踐，學(xué)生的書寫能力得到了增強(qiáng)，學(xué)生的審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認(rèn)為，我校的書寫教育工作初步取得了成效。現(xiàn)將書寫教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作有章可循1．建立健全規(guī)范漢字書寫工作管理網(wǎng)絡(luò)。

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知精神，認(rèn)真開展了規(guī)范漢字書寫活動(dòng)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)張文玉為組長(zhǎng)，楊誠、李海玲、平江風(fēng)為成員的規(guī)范漢字書寫活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校為每位學(xué)生發(fā)了鋼筆字貼，并要求每天堅(jiān)持練習(xí)不少于50字，由班主任負(fù)責(zé)批閱。

2.按寫字教學(xué)必備要求開展活動(dòng)。

按照教育部規(guī)定的八項(xiàng)要求，我校認(rèn)真開展寫字教學(xué)，達(dá)到三個(gè)必備的要求。每周設(shè)立兩節(jié)寫字課，并且在每天下午到校后進(jìn)行二十分鐘的寫字小練習(xí)。所有語文教師（共36人）都是兼任的寫字課老師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的書寫進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，另有兩個(gè)美術(shù)老師兼任寫字課教師。

二、營(yíng)造“書香”環(huán)境，強(qiáng)化師資建設(shè)。

學(xué)校是教書育人場(chǎng)所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。學(xué)校精心布置環(huán)境，努力使每一層樓、每一面墻都在訴說與書寫教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件，并且經(jīng)常性的開展書寫教育活動(dòng)，達(dá)到八項(xiàng)要求中的“兩個(gè)有”的標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，學(xué)校狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，真正使教師成為學(xué)生“學(xué)書”道路上的引路人與指導(dǎo)者。

1．召開專題講座。教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何指導(dǎo)學(xué)生書寫、對(duì)書法教學(xué)有研究的那就了了無幾。學(xué)校由教研室牽頭，組織教師參加有關(guān)書寫教育的講座。有時(shí)觀看相關(guān)的電教錄像，有時(shí)請(qǐng)學(xué)校中富有教學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師為大家講解書法教育、寫字教學(xué)的注意點(diǎn)。

業(yè)每?jī)芍芩徒唤萄惺遥山萄惺邑?fù)責(zé)對(duì)教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時(shí)間，也是他們充電提高時(shí)間。教師們利用難得的假期時(shí)間認(rèn)真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實(shí)了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是毛筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。其次，學(xué)校通過開展階段性的書法競(jìng)賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了一批“書法新秀”教師，在全縣教育系統(tǒng)硬筆書法比賽中取得了極好的成績(jī)。

三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書寫能力。

書寫教育工作的主陣地在課堂。為了使學(xué)生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學(xué)校對(duì)學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練分三大塊進(jìn)行。

1．抓好寫字課。“寫字”作為一門課程，排到了學(xué)校教學(xué)工作的重要位置上。結(jié)合學(xué)校校本教研的進(jìn)展，我校每學(xué)期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對(duì)寫字課教學(xué)的分析與研究。寫字教學(xué)中，我們認(rèn)為：搞好寫字教學(xué)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開始開始；課前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，如帶好書寫工具；寫字時(shí)要注意正確的寫字姿勢(shì)與握筆姿勢(shì)；教師指導(dǎo)時(shí)要認(rèn)真聽講，細(xì)心揣摩；書寫時(shí)要注意心定神安，不急不躁……寫字課側(cè)重于對(duì)學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。

2．抓好寫字小練習(xí)。學(xué)生中午到校，首先進(jìn)行的是二十分鐘的寫字小練習(xí)。伴隨著悠揚(yáng)的樂曲，學(xué)生個(gè)個(gè)端端正正、認(rèn)認(rèn)真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導(dǎo)。通過每天二十分鐘的練習(xí)，鞏固學(xué)生在寫字大課中的練習(xí)的內(nèi)容，并使學(xué)生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。在學(xué)生進(jìn)行“寫字小練習(xí)”的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)進(jìn)行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3．抓好書法提高班。在做好書寫普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長(zhǎng)的學(xué)生。學(xué)校就專門成立了書法提高班，請(qǐng)專業(yè)的書法教師指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在提高班上，學(xué)生們?nèi)玺~得水。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學(xué)生的見識(shí)，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開展“愛祖國(guó)，慶六一”、“環(huán)保書法競(jìng)賽”等活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)公益意識(shí)，提高書寫能力。

當(dāng)然，提高學(xué)生書寫能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，不但但是通過上述三途徑進(jìn)行。書寫教育是我校對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個(gè)平臺(tái)，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)，學(xué)校其他活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。我校要求每個(gè)教師都要樹立起“教師個(gè)個(gè)都是書法老師，學(xué)生提筆即是練字之時(shí)”的強(qiáng)烈意識(shí)。課堂上，每個(gè)教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、數(shù)學(xué)，還是其他常識(shí)技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達(dá)到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教學(xué)目的。

四、有序進(jìn)行訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生練字情趣1．科學(xué)安排書寫內(nèi)容。

我校的書寫教育，一、二年級(jí)學(xué)生以描紅為主，主要練習(xí)基本筆。

畫和簡(jiǎn)單漢字，要求使用鉛筆，但不準(zhǔn)用自動(dòng)鉛筆。三年級(jí)開始練習(xí)書寫鋼筆字，毛筆字，書寫內(nèi)容由易到難。把練習(xí)內(nèi)容分為低、中、高三塊，定期印發(fā)給學(xué)生。

2．多種形式激發(fā)興趣。

為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。

（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在學(xué)生每天練習(xí)的作業(yè)中選出一部分在校園中展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師也便于操作，但能促使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，效果很好。

一、元旦等場(chǎng)合進(jìn)行公開表彰獎(jiǎng)勵(lì)。藝術(shù)節(jié)，交通安全書畫大賽，書法是必比項(xiàng)目。除此之外還鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，并以比賽為契機(jī)，發(fā)動(dòng)學(xué)生練習(xí)完整作品，這樣既選拔了人才，又能讓學(xué)生的書寫水平大幅度提高。

（4）改革評(píng)價(jià)制度，改“三好生”為“星級(jí)生”評(píng)比，把書畫星作為十星之一。

3．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

各班均設(shè)有“書法園地”，張貼各時(shí)期學(xué)生書寫的優(yōu)秀作業(yè)。當(dāng)學(xué)生聽到師生的夸獎(jiǎng)，他們內(nèi)心充滿了成功的喜悅，課后多練字、作業(yè)寫好字成了他們今后自覺的行動(dòng)。

五、建立評(píng)價(jià)體系，開展教研活動(dòng)。

1.開設(shè)專門寫字教育課程并作為評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù)。我校高度重視教師規(guī)范漢字書寫基本功訓(xùn)練，對(duì)全校教師進(jìn)行經(jīng)常性的粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓(xùn)。全體教職員工極為重視規(guī)范漢字書寫，全體教師均能以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率；語文教師均能進(jìn)行規(guī)范漢字書寫水平。并把這個(gè)條件作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)的一個(gè)重要依據(jù)。

我校還注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，如配備專職教師上寫字課，各科教師教學(xué)時(shí)必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書、批改作業(yè)、及書寫評(píng)語時(shí)用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。為更好的強(qiáng)化落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期的檢查，引起了全體教師的高度重視。

語文、寫字教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；教務(wù)處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用板書使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽課、評(píng)課也把規(guī)范漢字教育作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。除此之外，青年教師每天練一張鋼筆字，粉筆字必練一板，每周一交，每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比，評(píng)獎(jiǎng)。

要求負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)：備課寫教案、上課板書、批改作業(yè)、考試評(píng)卷、課外輔導(dǎo)都要力爭(zhēng)做到漢字使用規(guī)范化。

3.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用。

我校目前有37個(gè)教學(xué)班，在校生2832人，在編教師98人，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教師規(guī)范漢字書寫的積極性，整體提高我校師生漢字規(guī)范書寫的水平，我們以語文、數(shù)學(xué)、音體美教研組為依托，把教師分組，每學(xué)期教研組之間的漢字書寫規(guī)范化比賽，并設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，且作為評(píng)定優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，有效開創(chuàng)了人人寫規(guī)范字、爭(zhēng)當(dāng)漢字規(guī)范書寫的排頭兵的良好局面，極大地提高了廣大教師規(guī)范漢字書寫的水平和能力。2005年至今，我校教師不斷在省市區(qū)各級(jí)書法大賽中獲獎(jiǎng)，并有效推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展，明顯提高了教育教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)仁不讓的縣規(guī)范漢字書寫的領(lǐng)軍學(xué)校。

經(jīng)過多年來的努力，學(xué)校現(xiàn)在書寫教育的藝術(shù)氛圍濃厚。喜愛書法、熱愛書法的學(xué)生越來越多。他們不但各科作業(yè)書寫工整，而且行為習(xí)慣良好規(guī)范。在數(shù)次開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，有很多各同學(xué)獲得書寫比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

由于我校的書寫教育工作基礎(chǔ)扎實(shí)、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)的肯定。今后，我們會(huì)加倍努力，以更優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)匯報(bào)！

如何寫好工作總結(jié)

為了提高公司全體員工的個(gè)人總結(jié)水平，進(jìn)而推進(jìn)公司規(guī)范化管理，公司全體員工在陳總的指導(dǎo)下進(jìn)行了一次關(guān)于“怎樣寫好工作總結(jié)”的培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)議針對(duì)員工如何在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我分析能力做了全面介紹，會(huì)議歷時(shí)四十多分鐘，全體員工都充分吸收了會(huì)議的精華，受益匪淺。

的寫法，這也是如何把理論變?yōu)閷?shí)踐的重要部分。從總結(jié)的標(biāo)題到結(jié)尾，從需注意的問題到需要做好的工作，都做了一一講解。使我們對(duì)寫好總結(jié)的方法的認(rèn)識(shí)上有了更進(jìn)一步的了解。

通過這次的培訓(xùn)會(huì)議，我改變了以前對(duì)總結(jié)的看法，不再認(rèn)為寫總結(jié)只是流水賬式的記錄，而是要通過對(duì)實(shí)際工作的回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查出不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，進(jìn)而使之后的工作能夠有所借鑒，有所提高，達(dá)到更好的成績(jī)。通過對(duì)工作總結(jié)寫作方式的了解，我也改變了過去寫總結(jié)只是一味的記敘工作內(nèi)容及結(jié)果的方法，認(rèn)識(shí)到寫總結(jié)不僅僅是記敘文，還是議論文，應(yīng)用文，需要深入剖析，看清事實(shí)的本質(zhì)，從平時(shí)的工作事物中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提取精華。

在今后的工作中，我應(yīng)該做到時(shí)時(shí)有總結(jié)，事事有總結(jié)。工作時(shí)不能只是動(dòng)手，還要?jiǎng)幽X，完成工作后要第一時(shí)間思考是否還有什么不足，出現(xiàn)錯(cuò)誤后更要第一時(shí)間總結(jié)為什么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，并要落實(shí)到筆頭上，以便之后思考怎樣避免錯(cuò)誤不再犯，為以后的工作提供具體的借鑒。