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做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(優(yōu)質(zhì)19篇)

時(shí)間:2023-12-26 14:05:21 作者:翰墨

優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn),它需要作者積極思考和不斷的反思修改。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

最近我在書里看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——瓶子里的彩虹,書里說顏料會(huì)像彩虹一樣一層疊一層,但我又不知道是不是真的。俗話說得好:“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。”如果想明白一種道理,必須親身嘗試,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

首先,我先準(zhǔn)備好了材料:一小瓶油,一個(gè)罐子,三個(gè)裝好水的杯子,一小瓶洗潔精,和四瓶色素。然后,我按照書上的步驟一步一步開始做實(shí)驗(yàn)。我先倒入洗潔精和藍(lán)色色素,攪勻。接著,將紅色,綠色和黃色色素分別倒到三個(gè)裝了水的杯子里。然后將三個(gè)杯子里的色素倒入罐子里。最后,再將油倒入罐子里。這樣,瓶子里就呈現(xiàn)出一道“彩虹”。真神奇!

但是,我一直不知道為什么會(huì)這樣,所以我又在網(wǎng)上查,發(fā)現(xiàn)原來每種物體都有自己的'密度,洗潔精的密度較濃,所以就在下面,而油的密度較淡,就到上面了。

科學(xué)有無限奧秘等我們探索,我一定會(huì)做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

我以前聽說有點(diǎn)水成冰的現(xiàn)象,一直很好奇,這次終于有機(jī)會(huì)做點(diǎn)水成冰的實(shí)驗(yàn)了。

我上網(wǎng)查了點(diǎn)水成冰的原理和做法,我按照資料準(zhǔn)備了醋酸納過飽和溶液(醋和小蘇打加起來的反應(yīng)物)和醋酸納晶體。

首先,我把醋酸鈉過飽和溶液泡了熱水后倒進(jìn)杯子里,然后把醋酸鈉晶體撒進(jìn)杯子。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子,希望快點(diǎn)結(jié)冰,但是一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了……杯子里的醋酸鈉過飽和溶液毫無動(dòng)靜。一霎間,我從希望變成了失望。我失落地想,這到底是哪里出錯(cuò)了呢?上網(wǎng)查了以后,我才恍然大悟。原來熱的醋酸鈉過飽和溶液不可以結(jié)冰,只有在常溫的情況下才可以。

接著,我決定重新再做實(shí)驗(yàn)。我吸取了上一次的.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),最后,實(shí)驗(yàn)做的非常成功。當(dāng)我把醋酸鈉晶體撒進(jìn)杯子里,醋酸鈉過飽和溶液就迅速結(jié)冰,我好奇地用手碰一下,驚奇的發(fā)現(xiàn)冰還是熱的。

這實(shí)驗(yàn)可真有趣!這科學(xué)原理是醋酸鈉過飽和溶液處于不穩(wěn)定狀態(tài),一旦加入晶體就會(huì)失去平衡,迅速成冰,而晶體會(huì)釋放熱量,故稱熱冰。

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

我們要準(zhǔn)備的材料有:塑封袋,一張能裝進(jìn)塑封袋的`白紙,彩筆,最重要的一盆水。首先我們在白紙上畫一個(gè)自己喜歡的圖案,用彩筆在上面涂上顏色,畫好之后,再把白紙裝進(jìn)塑封袋里,在塑封袋上面描著白紙上面的圖案,塑封袋上不用涂顏色,描好之后,把塑封袋的上面按緊了,不要留一點(diǎn)空隙,不然就會(huì)進(jìn)水,那個(gè)圖案的顏色就會(huì)花掉。把提前準(zhǔn)備好的水拿出來,把那個(gè)圖案直直的放進(jìn)去,一定要值,不然就消失不了。

都看到這里了,你們也去式一式吧!

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

今天,我上科學(xué)課。科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——在雞蛋上寫字。我一聽興奮極了。

我放學(xué)回到家,就開始準(zhǔn)備材料:一個(gè)雞蛋、一瓶醋、一個(gè)盤子、一支毛筆。我非常激動(dòng),也不知道實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒Α?/p>

我先把醋倒在盤子里,接著拿起雞蛋,用毛筆沾著醋在雞蛋上寫了一個(gè)快樂的“樂”字。在晾曬了半個(gè)小時(shí)后,雞蛋上面的字干了。然后,我就把雞蛋放進(jìn)鍋里煮了起來。過了一會(huì)兒,便把雞蛋煮熟了。于是,我便把雞蛋撈出來,放在盤子冷涼后,接著把雞蛋皮剝開。我就看見雞蛋上有一個(gè)不太清楚的“樂”字,實(shí)驗(yàn)并不算特別成功,我心里有點(diǎn)沮喪,準(zhǔn)備再試一次。

我又重復(fù)做了一次實(shí)驗(yàn),反反復(fù)復(fù)蘸著醋描了好幾次“樂”字,然后,我把雞蛋晾干以后放進(jìn)鍋里煮熟,又把雞蛋撈出放涼后,把雞蛋剝開,發(fā)現(xiàn)蛋白上有一個(gè)清晰的“樂”字,我高興地叫了起來。

為什么在生雞蛋上寫字,煮熟了以后,字會(huì)印在蛋白上呢?于是,我就上網(wǎng)查了一下。因?yàn)榈皻ぶ饕煞质翘妓徕},醋酸會(huì)浸入蛋殼里面,在高溫的`作用下,有醋的部分比周圍熱,會(huì)變色,所以字就會(huì)出現(xiàn)在蛋白上。

這次實(shí)驗(yàn)讓我知道:做什么事只要仔細(xì)觀察、不斷嘗試,就會(huì)有收獲。

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

今天,老師教我們一個(gè)讓小魚游進(jìn)魚缸的實(shí)驗(yàn)。

我們需要準(zhǔn)備的工具是:彩筆、白紙和吸管。我們先把紙對(duì)折,然后在第一面畫魚缸,在第二面畫幾條彩色的小魚,然后打開紙,粘貼雙面膠帶,然后粘貼吸管,然后合上紙并壓緊。

準(zhǔn)備就緒后,實(shí)驗(yàn)開始。我迅速地擦了擦手中的`稻草。過了一會(huì)兒,我皺起眉毛,露出牙齒。我使勁搓,手都紅了。我覺得我的手掌著火了,冒著煙。然而,我很高興看到這條小魚離開了水族館。

事實(shí)上,這條小魚并不是真的游進(jìn)了水族館。因?yàn)楫?dāng)我們看到水族館時(shí),大腦會(huì)記得水族館。當(dāng)我們再次看到小魚時(shí),水族館與小魚重疊,就像小魚游進(jìn)水族館一樣。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

今天,我在電視上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),它被稱為“牢不可破的氣球”

首先,我們需要準(zhǔn)備兩個(gè)方形玻璃杯、四個(gè)裝滿空氣的氣球、十塊磚和九個(gè)裝滿水的瓶子。一切準(zhǔn)備好后,我來做實(shí)驗(yàn)。

開始時(shí),在底部放置一塊方形玻璃,在玻璃的四個(gè)角上放置四個(gè)充氣氣球,并在氣球頂部放置另一塊玻璃。在上面的玻璃杯上放九瓶水。氣球沒有爆炸。繼續(xù)說下去。在瓶子上放四塊磚。氣球還沒有爆。繼續(xù)說下去。再添四塊磚。氣球太堅(jiān)韌了,還沒有破裂。最后,兩塊磚被放上,氣球終于爆炸了。就像炸彈爆炸一樣,氣球發(fā)出巨大的噪音,真的嚇了我一跳。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我了解了科學(xué)的'真理。這真是兩全其美!我沒想到氣球是堅(jiān)不可摧的。

做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文

星期六和星期天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):蛋殼不見了!實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)生雞蛋,食用白醋,碗。準(zhǔn)備好后,實(shí)驗(yàn)就要開始了!

先把食用白醋倒進(jìn)碗里,讓碗裝滿食用醋,再把生雞蛋放入裝滿醋的碗里,讓雞蛋全泡入食用醋中。一天后我來觀察碗里的雞蛋,發(fā)現(xiàn)碗里的雞蛋出現(xiàn)了一些小小的氣泡。摸摸雞蛋表面很毛,已經(jīng)不光滑了。第二天早上再摸摸雞蛋,雞蛋變得更毛了,雞蛋上布滿了小氣泡,像一個(gè)個(gè)小腦袋你挨我,我挨你的。周圍的食醋中也有一些又小又圓的氣泡,可愛極了。

第二天晚上,我驚奇地發(fā)現(xiàn):蛋殼不見了。雞蛋上有一層白色的薄膜保護(hù)著,像一塊圓圓的水晶,身體透光,摸上去軟軟的,中間的蛋黃像一塊琥珀,引人注目!

如果你想讓薄膜變色,可以用染過色的白醋泡。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了蛋殼和食用醋會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),食用醋能溶解蛋殼。我感覺這個(gè)實(shí)驗(yàn)很漫長,但卻能學(xué)到知識(shí),化學(xué)反應(yīng)好神奇啊!

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn),其中,我最喜歡的就是“火燒字”了。我從一本名叫《有趣的小實(shí)驗(yàn)》這本書里看見了一個(gè)名字叫“火燒字”的實(shí)驗(yàn),“火燒字”就是用火燒出來的'字。

首先,我們要準(zhǔn)備一個(gè)檸檬、一張紙、一個(gè)小碟子、一個(gè)蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一支毛筆,接著把檸檬切開,將檸檬汁擠入碟子中,然后拿毛筆蘸有檸檬汁的小碟子,再寫到紙上,拿到陽臺(tái)上晾干,然后把寫了字的紙放在蠟燭將近3厘米的地方,最后把蠟燭點(diǎn)燃,把紙左右來回移動(dòng),這樣就可以看見檸檬汁寫的字了。

“火燒字”實(shí)驗(yàn)成功了,我一蹦三尺高!我通過查閱《有趣的小實(shí)驗(yàn)》這本書知道:用檸檬汁在紙上寫字,就會(huì)腐蝕這張紙,被腐蝕的部分的著火點(diǎn)變得比普通的紙張低,所以拿蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候那部分先會(huì)被燒焦,繼而顯出黃褐色。

原來生活中處處都有學(xué)問啊!

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

飛機(jī)從天上飛過,發(fā)出“轟——”的聲響,北風(fēng)發(fā)出“呼——呼——”的怒吼,鐘表“嘀嗒嘀嗒”走個(gè)不停……我們每時(shí)每刻都能聽到各種各樣的聲音,那么聲音是從哪兒來的呢?我要做個(gè)實(shí)驗(yàn),探索一下聲音產(chǎn)生的原因吧。

找來一把鋼尺,先把鋼尺一端用一只手緊緊按在桌子里,另一端露在桌子外面,用另一只手按壓尺子露出桌面的部分,松手!尺子振動(dòng)了起來,同時(shí)發(fā)出了聲音。接著,用手捏住尺子振動(dòng)的部分,振動(dòng)停止了,聲音也就停止了。原來聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

聲音有時(shí)候高,有時(shí)候低,這又是為什么呢?繼續(xù)實(shí)驗(yàn),我把尺子露出桌面的部分加長一些,撥動(dòng)尺子,振動(dòng)變慢了,聲音變低沉了;又把尺子露出桌面的部分縮短一些,撥動(dòng)尺子,振動(dòng)變快了,聲音變尖銳了。哦!聲音的高低與振動(dòng)的快慢有關(guān)。振動(dòng)越快,音調(diào)越高;振動(dòng)越慢,音調(diào)越低。

刺耳的聲音,優(yōu)美的聲音;有些聲音傳播很遠(yuǎn),有些聲音傳播很有限;有些聲音聽得見,有些聲音聽不見……聲音的世界真奇妙,我要繼續(xù)探索聲音的奧秘。

一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)

今天下午,因?yàn)橛晏蟮脑颍挥没貙W(xué)校上課。三點(diǎn)半的.時(shí)候,媽媽和弟弟還在午睡。我和妹妹閑著無聊,我突然想起一個(gè)在書上看到的實(shí)驗(yàn),便馬上行動(dòng)起來。

實(shí)驗(yàn)的材料有一盆清水、一根繡花針和一張餐巾紙。我們先端來一盆清水,我從媽媽的抽屜里拿來一根繡花針,妹妹從飯廳里拿來了一張餐巾紙。所有材料都準(zhǔn)備好了,我們開始了實(shí)驗(yàn)。

我把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進(jìn)清水里,然后再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。因?yàn)槲彝艘恍┲匾牟襟E,把紙巾拿了出來,繡花針沉到了水底,第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。

我把那本書找了出來,仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,又開始了第二次實(shí)驗(yàn)。我和原先一樣,把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進(jìn)清水里,然后再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。接著我按照書上寫的步驟,把紙巾輕輕壓到水底,再慢慢地抽出來,繡花針真的浮在了水面上。我上網(wǎng)查了一下,原來水有一種浮力,先是餐巾紙靠著水的浮力托著繡花針,后來餐巾紙慢慢沉入水下,又是水的浮力把針給托住了,所以針就浮在了水面上。我感受到了親手做實(shí)驗(yàn)的樂趣。

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

今天們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫火山爆發(fā)。

我們需要準(zhǔn)備的材料有:小蘇打、白醋、洗潔精、色素、一杯水和一個(gè)盤子現(xiàn)在我們就可以開始做實(shí)驗(yàn)了!

第一步:我們往杯子里第一上一些色素,然后均勻攪拌,這樣水就變紅了。

第二步:我們往水里加入適量的'洗潔精,攪拌均勻。

第三步:往水里加入小蘇打,攪拌均勻。

最后一步:我們往水里倒入白醋,神奇的一幕發(fā)生了,火山就這樣爆發(fā)了。

實(shí)驗(yàn)原理:酷和小蘇打混合后會(huì)產(chǎn)生大量氣體,這個(gè)氣體就是二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)杯子無法容納這些氣體時(shí),氣體便逃出杯子,順便將液體也帶了出來,這就是火山噴發(fā)。

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

今日我快速完成作業(yè),接下來的時(shí)間是我的實(shí)驗(yàn)時(shí)間啦!這一次的任務(wù)是要把混在一齊的糖和沙子分離出來,這糖和沙都那么小,我該怎樣辦呢?幸好有我的寶貝化學(xué)書,來看看實(shí)驗(yàn)步驟吧!

1、將溫水倒入裝有糖沙混合物的燒杯中,絞拌。糖遇水便溶解了,沙子因不溶解而沉淀下來。

2、將糖沙的`混合物進(jìn)行過濾,糖水溶液經(jīng)過過濾器進(jìn)入燒杯,而沙子則留在了過濾器中。

3、加熱糖水,蒸去其中的水分。

4、當(dāng)所有水分蒸發(fā)掉后,燒杯中剩下的就是糖了!糖沙混合物之所以能經(jīng)過這種方法進(jìn)行分離,原因在于兩種物質(zhì)在水中的溶解性不一樣。

我沒有專門的加熱器,所以我把它放在酒精燈上頭燒,最終杯中只剩下了暗紅色的焦糖塊。

一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)

我在一次閱讀科學(xué)書的時(shí)候,看到了,材料很簡單,只需要一些綠豆,兩個(gè)盒子。于是,我迫不及待地找來了材料,按照科學(xué)書上的要求準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是讓我們嘗試后得出結(jié)論:“豆子發(fā)芽需要哪些條件。”首先我拿出兩個(gè)盒子,在每個(gè)盒子中放入五顆同樣大小的綠豆,然后一個(gè)加入少許水,一個(gè)不加水。過了三四天,盒子里加入水的綠豆像快樂的小樹苗一樣茁壯地成長;而盒子里沒有水的綠豆卻像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的,不敢抬起頭來。所以第一次實(shí)驗(yàn)說明,豆子想要發(fā)芽必須要有水分。

第二次,我還是拿出兩個(gè)盒子,在每個(gè)盒子里放入少許水,然后一個(gè)放入大盒子里,用膠布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);另一個(gè)盒子被我放入另一個(gè)蓋子上有許多小洞的大盒子里。又過了三四天,有小洞的大盒子里的綠豆發(fā)芽了,而那個(gè)被膠布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的盒子里的綠豆雖然也發(fā)芽了,但是沒有之前的那個(gè)盒子里的綠豆苗長得好。第二次實(shí)驗(yàn)證明了,豆子發(fā)芽后,在充足的水分和陽光下才能長得更好。

伽利略說得好:“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。”我們在生活中也要多多觀察,大膽地實(shí)驗(yàn),這樣才會(huì)有更多的收獲。

一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)

今天課上,趙老師拿著實(shí)驗(yàn)品神神秘秘地走到講臺(tái)上,說要給大家做。

聽到做實(shí)驗(yàn),同學(xué)們紛紛起哄,教室里立刻炸開了鍋。

趙老師問:“如果讓你來熄滅一根蠟燭,你會(huì)用什么方法?”有人說:“吹口氣。”有人說:“澆水。”還有人說:“踩兩腳。”正在大家討論的熱火朝天的時(shí)候,趙老師的實(shí)驗(yàn)開始了。她首先拿出了一根蠟燭,把它點(diǎn)燃,放入了透明的玻璃杯中,又在蠟燭周圍均勻地撒了些許“魔術(shù)粉”,然后又倒了一點(diǎn)“魔術(shù)液”,蓋上了蓋子。這時(shí),只見杯子中已經(jīng)被點(diǎn)燃的蠟燭慢慢的熄滅了。同學(xué)們紛紛感到奇怪:“這時(shí)怎么回事呢?”

原來,“魔術(shù)粉”就是小蘇打,魔術(shù)液就是白醋。小蘇打里面包含一種成分——碳酸鈉,而白醋中含有醋酸,碳酸鈉與醋酸反應(yīng),生成二氧化碳,二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,而且密度比空氣密度大。所以,蠟燭在沒有氧氣的環(huán)境里,就熄滅了。

這節(jié)課,我不僅看見了神奇的實(shí)驗(yàn),還明白了實(shí)驗(yàn)的原理,學(xué)到了知識(shí),這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊!

作文講評(píng):小作者將課上所做的實(shí)驗(yàn)詳細(xì)的描述出來,實(shí)驗(yàn)步驟交代的清楚明了,結(jié)尾還加入了自己的感受,非常棒!如果加入一些心理描寫,相信文章會(huì)更精彩!

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

據(jù)說七八十年代,那時(shí)候還沒有冰箱,在這種情況下,人們通常都是給當(dāng)時(shí)的冰棍裹上厚厚的棉被,裝在木箱里來保存售賣。因?yàn)椴幌嘈乓惨驗(yàn)樘闷妫覜Q定親自做做實(shí)驗(yàn)來得知這其中的奧妙。

說干就干,實(shí)驗(yàn)這就開始了。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的東西超級(jí)簡單,兩只雪糕,兩個(gè)食品袋,一個(gè)小棉被。首先從冰箱里取出兩只包裝完好,凍得四棱四角無比堅(jiān)硬的雪糕,把它們分別裝在兩個(gè)食品袋里。然后一只放在桌子上,而另一只放在棉被里給它包裹嚴(yán)實(shí)。最后,我們耐心等待30分鐘,再來觀察兩只雪糕的狀態(tài)。漫長的30分鐘過去了,咱們先看看桌上的那只,它已化成了湯。哈哈,我拿著包裝袋晃了晃、搖了搖,雪糕湯在里面直接“咣當(dāng)咣當(dāng)”響。我迫不及待的揭開棉被拿出里面雪糕,哇!還真是呀,它依然保持著完美的“身材”,隔著包裝袋捏起來感覺還是硬硬的。

桌上的雪糕化成了湯,而蓋被里的雪糕能保持原樣,why?歡迎你來到解密時(shí)間,那是由于棉被降低了外部空氣和雪糕熱量傳遞的效率,所以棉被里的.雪糕基本能保持原樣。而放在桌上的那只,由于外部的空氣增加了雪糕熱量傳遞的效率,所以它融化的很快。

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

今天我做了幾個(gè)好玩的小實(shí)驗(yàn)。其中,我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是“無字天書”。

我需要先準(zhǔn)備一小盆水、兩張白紙和一支圓珠筆。

首先,我把一張紙浸在水里,兩面都浸濕后,就可以撈出來了。再把干燥的紙疊在濕的紙上,放平整,用圓珠筆在上面寫上你想寫的字。寫的時(shí)候要稍微寫得重一點(diǎn)。我寫上了“無字天書”四個(gè)字。寫好之后,我發(fā)現(xiàn)下面濕的那張紙上居然有我寫的字。最后,我用吹風(fēng)機(jī)把濕的紙吹干。你猜發(fā)生了什么?四個(gè)字居然消失了!我覺得好神奇。那怎么讓字再次出現(xiàn)呢?真的只要把紙?jiān)俳剿锞涂梢粤藛幔课野鸭埛诺搅怂铮?dāng)水把紙浸濕的時(shí)候,那四個(gè)字再次出現(xiàn)了!太神奇了!

原來產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是:當(dāng)我把紙浸在水里時(shí),它不僅會(huì)變濕,而且還會(huì)變透明。當(dāng)我用圓珠筆在濕紙方的干紙上寫字時(shí),就會(huì)將下面濕紙的纖維擠壓在一起。當(dāng)紙?jiān)俅伪唤駮r(shí),光很難透過擠壓的纖維,也就是很難透過我寫的那幾個(gè)字,因此,我就可以看見“無字天書”了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了光不能穿透纖維密集的物體。以后我還可以通過這種辦法和我的好朋友們分享有趣的事情呢!

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

今天我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),就是把一個(gè)瓶子里塞上一張衛(wèi)生紙,把他反過來,再把它泡進(jìn)水里,最后看里面的紙濕了沒。

首先,我在家里找到了三種材料,有一張衛(wèi)生紙、一個(gè)杯子、再接一盆水,要把水灌滿。這樣實(shí)驗(yàn)就可以正式開始了。

我先把衛(wèi)生紙塞到杯子里,然后將被子給反過來。反過來后我把它倒立放在水里,這時(shí)我想:我覺得這個(gè)衛(wèi)生紙肯定會(huì)濕。當(dāng)我拿出來的時(shí)候,讓我震驚了。

衛(wèi)生紙居然完好無損,連一丟丟,水也沒沾到,我簡直不敢相信,最后將這個(gè)實(shí)驗(yàn)稱作了神奇的'“魔法”

一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)上下

今天是星期六,我與幾位好朋友歡聚一堂,一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),做熱氣球。你感興趣嗎?如果你對(duì)我做的實(shí)驗(yàn)感興趣,那請(qǐng)跟我來學(xué)做熱氣球。

首先,我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的器材,有一個(gè)礦泉水瓶,一袋紅色氣球和盛滿開水的水壺。我的好朋友幫我把礦泉瓶壓住,我小心翼翼的套在瓶頸上。這時(shí)的氣球耷拉著頭,垂頭喪氣,死焉耷拉。然后我再把塑料瓶放在熱水上,哇,氣球在一瞬間就變大了,立即就神采飛揚(yáng)。我想:我有點(diǎn)不夠喜歡這個(gè)氣球,因?yàn)樗粔虼螅覍?duì)朋友說:你們誰可以想一個(gè)辦法,讓這個(gè)紅色氣球變得再大點(diǎn)。他們你看看我,我看看你,都想不出一個(gè)好點(diǎn)子,過了一會(huì)兒,其中一個(gè)朋友說我有辦法,我們可以把電線插在插座上,我們覺得這是一個(gè)好點(diǎn)子,就按照她說的辦法試了試,真的,原來垂頭喪氣的紅帽子,突然站了起來,我們異口同聲的說了一句,哇塞!把戴紅帽子的礦泉水瓶拿里起來,可是,又過了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)紅色氣球鉆了進(jìn)去。這時(shí)我心中又出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào):紅氣球?yàn)槭裁磿?huì)鉆進(jìn)去呢?正在我們絞盡腦汁時(shí),我的爸爸像看透了我們的心思,解釋說:這是熱脹冷縮的原理,水瓶里的空氣碰到熱水便開始膨脹,越長越多,最后瓶子裝不下,空氣就跑到氣球里面了,氣球就變小了,所以氣球就鉆進(jìn)了礦泉水瓶里去了!“我們聽了以后,連連點(diǎn)頭哦,原來是這樣啊!真是有趣極了!

通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),讓我們明白在生活中,善于觀察,勤于思考,就能發(fā)現(xiàn)很多的科學(xué)奧秘。

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文

今日,教師教了我們一個(gè)讓小魚游進(jìn)魚缸里的.實(shí)驗(yàn)。

我們需要準(zhǔn)備的工具有:彩筆、白紙、一根吸管。我們先把紙對(duì)折,然后在第一面畫好魚缸,在第二面畫上幾條彩色的小魚,然后打開紙,貼好雙面膠,再貼上吸管,將紙合起來壓緊。

準(zhǔn)備工作做好了,就開始實(shí)驗(yàn)了。我快速地搓了搓手中的吸管,才一會(huì)兒,我就皺起了眉頭,牙齒也露出來了。我使勁地搓,搓得手都紅了,感覺手心都快著火了,冒煙了。可是,看到小魚出此刻魚缸里,我很開心。

其實(shí),小魚并不是真的游到了魚缸里。因?yàn)槲覀兛吹紧~缸后,大腦記住了魚缸,當(dāng)我們再看到小魚時(shí),魚缸和小魚重疊在一齊,就好像魚游進(jìn)了魚缸里。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太趣味了!

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