優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要有獨(dú)到的見解和獨(dú)特的表達(dá)方式。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段，相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。

這也是一種美

“有人說(shuō)：我們的生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中有許多種美，人美，情美，心美，這些不都是美嗎？美無(wú)處不在，眼睛是發(fā)現(xiàn)美的窗戶，那么現(xiàn)在就讓我們打開這扇發(fā)現(xiàn)美的窗戶吧！

有一種很樸實(shí)的花，它沒(méi)有登上過(guò)大雅之堂，但卻是人們無(wú)處不見的，它的花朵沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，沒(méi)有玫瑰那么芬芳浪漫，沒(méi)有蘭花那么清新脫俗，但是它帶給人們的是無(wú)限活力，是青春的生機(jī)，是舞動(dòng)的熱情。

它的主莖并不粗壯，，更別說(shuō)高大，它的葉子并不嬌美，卻綠得發(fā)亮，它的花朵沒(méi)有炫麗的色彩，卻堪稱“花中一奇”，這是什么花呢？對(duì)！它就是串串紅。串串紅的主莖呈綠色，十分挺直，長(zhǎng)著一片片參差不齊的綠葉，葉片稍稍下垂。

春天來(lái)了，它在春風(fēng)中搖曳，仿佛是一位舞者在翩翩起舞，春雨過(guò)后，她貪婪地吮吸著大自然賜給她的甘露。看！花瓣里藏著的露珠，就像是給串串紅鑲嵌的鉆石一樣。

初夏悄然而至，一串串紅花像一個(gè)個(gè)小天使，一簇簇地開放在葉子之間，怒放的花朵像一把把小喇叭，又像少女紅色的舞裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。看來(lái)“串串紅”這個(gè)名字真的是名副其實(shí)呀！

如果說(shuō)月季是月下仙子，櫻花是洗過(guò)的胭脂，那么串串紅擁有什么呢？難道是華而不實(shí)的外表。我會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”因?yàn)樗鼡碛袩崃业臍夥眨呱械钠焚|(zhì)。每逢國(guó)慶節(jié)，天安門成了花的海洋，這時(shí)，串串紅卻隱藏在花的四周，甘愿做綠葉，來(lái)點(diǎn)綴它們。

我贊美串串紅，不光是因?yàn)樗谴渚G的葉子，火紅的花朵，更是因?yàn)樗菬o(wú)私的品質(zhì)。

在我們的生活中，有太多的美好！給生活一個(gè)快樂(lè)的擁抱，它贈(zèng)與你的同樣也是快樂(lè)，做個(gè)懂得欣賞美的人吧，因?yàn)椤?/p>

這也是一種美

在人們看來(lái)，“美”也許是人的外表給人的感覺(jué)，或者是物體所構(gòu)成的圖案等。但在我看來(lái)，“美”不是人的外表，而是一種頑強(qiáng)的意志！

那是一個(gè)夏天，我和奶奶去菜市場(chǎng)買菜。我依舊記得那天的氣溫特別高，我們才走了一會(huì)兒路，就已經(jīng)滿頭大汗了。

我們還沒(méi)到市場(chǎng)門口，就聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)的優(yōu)美的歌聲了。我頓時(shí)呆若木雞，心想：這么熱的天，是誰(shuí)在唱歌呢？沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就又被又一串串音符組成的歌曲打亂了我的思緒。那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌像一個(gè)巨大的旋渦把我卷了進(jìn)去。終于，我強(qiáng)烈的好奇心使我下定決心“一定要去看一看究竟發(fā)生了什么事？”

于是，我和奶奶一步一步順著歌聲傳來(lái)的方向走去。這時(shí)，我突然覺(jué)得從遠(yuǎn)處傳來(lái)的歌聲就像是一個(gè)指引我們方向的明燈。

“咦？那里怎么有這么多人？他（她）們?cè)谀抢锔墒裁矗渴遣皇浅隽耸裁词拢俊眲x那間，在我腦海中產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。我快步上前，想去看個(gè)究竟。

這時(shí)，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)了一陣歌聲。我感覺(jué)腦子里有一道靈光閃過(guò)，頓時(shí)明白了：歌聲就是從那邊的人群中傳來(lái)的！我快步上前，來(lái)到了歌聲的“源地”，但外面早已被圍得水泄不通，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。可接下來(lái)看到的情景讓我驚異不已！我看到了兩個(gè)殘疾人，一個(gè)跳舞，一個(gè)唱歌。火辣辣的太陽(yáng)早已把她們的臉曬得通紅。她們一個(gè)少了條腿，一個(gè)少了條胳膊。我被它們那頑強(qiáng)的意志感動(dòng)了。你們想想看，有多少人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難自暴自棄，又有多少人輕易放棄了自己年輕的生命！雖然他們身體上有殘缺，但在她們身上，我感受到了“人殘志堅(jiān)”的精神！

這種美給予了我們振作的力量，他告訴我們無(wú)論如何，都不要放棄，不要在困難面前低頭；更不要放棄自已的信念，不要輕易放棄自己的生命！我們要時(shí)刻記住“生命誠(chéng)可貴”，每個(gè)人的生命都只有一次！

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這也是一種美

冬陽(yáng)斜斜地射下，溫暖而恬靜，又是一個(gè)美麗的清晨。

河里的水面雖已結(jié)了一層薄冰，卻不阻礙洗下小溪的流動(dòng)。溪邊是鄉(xiāng)村人家堆的稻草垛，憨厚而老實(shí)。

現(xiàn)在還早，卻能聞到一股股濃郁的飯香。幾個(gè)老頭，老太，捧著幾碗熱乎乎的玉米糊，坐在陽(yáng)光底下的石凳上，一個(gè)個(gè)稻草擰成的墊子比沙發(fā)還暖和呢！他們你一言，我一語(yǔ)悠閑地聊著——可以是那劉備與張飛，也可以是東家的貓媽媽，西家的狗寶寶。他們不緊不慢，跟自家的白鵝一般，一板一眼，牙齒頗有節(jié)奏地磨動(dòng)著。嘴角流下的玉米糊在陽(yáng)光下閃著金子一般的光。那細(xì)長(zhǎng)的筷子似乎有磁力，一團(tuán)團(tuán)的玉米糊若止若流地躍上來(lái)了，蘸上一點(diǎn)咸菜不斷往嘴里送，重復(fù)著喂、嚼、咽的動(dòng)作。左手的碗隨著進(jìn)程漸漸地傾斜，玉米糊都滑到了碗沿，等最后一口進(jìn)嘴，大花碗就像剛洗過(guò)一樣干凈。捧著空碗，捏著筷子，聊天的嗓門更響了。

小孩子可不這樣耐心，他們只管將嘴湊在碗口，像扒飯一樣稀里嘩啦地吃著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就丟下碗，一溜煙沖到了集合地。黑白配，分工完畢，大家便撒腿就跑。伸出裹著棉襖大衣的手，笨拙地抓起一把雪，邊撤退邊射擊。對(duì)方顯然是早有預(yù)防，不但躲過(guò)了飛來(lái)橫禍，還將一個(gè)硬球在空中劃出了弧線，趕緊，撤的人更快了。等到硝煙熄滅，孩子們不是褲子濕了，就是袖子潮了，被大人們拽著想拉回家。沒(méi)走幾步，大人剛一松手，他們一掙脫，又沖回營(yíng)地了。身后的叫喚聲漸行漸遠(yuǎn)。

好看的還是那灑在空中的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，在一道道金光的折射下，顯得晶瑩剔透。

雪，快化了。牽著我的狗，由它領(lǐng)著我爬上山嶺。全新的腳印蜿蜒著，起伏著，成了一條山路。撥開那一層層的雪水、枯枝、落葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，泥巴中早已攢動(dòng)著一些小生命，淡淡的綠，尖尖的牙，那樣小，那樣精致。禁不住趴下身子，貼近細(xì)聽，似乎那拔節(jié)的聲音真的不期而至了。

這也是一種美

美在關(guān)愛(ài)。

——題記。

那天我吃完飯，邁著輕快的步子向走廊轉(zhuǎn)角的那只電話走去，準(zhǔn)備打個(gè)電話給老媽。

走到那兒，只看見兩個(gè)女生圍在聽筒前，一個(gè)在笑著講，一個(gè)在一旁笑著聽。“喂，你生病的這幾天啊……”聽著講的女孩含笑地說(shuō)著，我明白了，她倆原來(lái)是在給生病的同學(xué)打電話“慰問(wèn)”呢。

講電話的女生拿著作業(yè)本，把一大串作業(yè)細(xì)心地報(bào)給那個(gè)生病在家的同學(xué)。一邊念著，一旁的另一個(gè)女孩不是嚷著補(bǔ)充著。幾秒后就是一陣清脆的“咯咯”笑。我等得有些不耐煩了，但想，那個(gè)生病的同學(xué)應(yīng)該很快樂(lè)吧。

突然，這兩個(gè)女生打電話的畫面仿佛就這樣定格在了我面前。

我感覺(jué)到了美。妙不可言。

它藏在聽筒的小孔中，藏在兩個(gè)女孩和生病同學(xué)臉上的笑容中，藏在牽起兩頭思緒的關(guān)愛(ài)中。她們，不論是被關(guān)愛(ài)的還是關(guān)愛(ài)的，一定都很幸福。

因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，所以幸福；因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，所以美。

這也是一種美

世俗的一切，只要是用一種美的心態(tài)去觀看，一切的一切都是發(fā)自內(nèi)心的感慨，。然而，生活中始終有幾個(gè)禁戒，是不容以美去評(píng)論的，就好比賭，但是今天你看到的一面，卻是賭的另一面，他的美。

賭場(chǎng)上的“精打細(xì)算‘‘有是美的另外一點(diǎn)，問(wèn)問(wèn)一個(gè)正在賭中的人，壓多少多少，贏了可以賺多少？輸了該賠多少？我相信他會(huì)立馬回答你的，因?yàn)椋€場(chǎng)上可是不容許你的緩慢，說(shuō)不定因?yàn)橐粫r(shí)的走神而賠了多少呢。那可是能與計(jì)算機(jī)拼呢？說(shuō)不定前人的“天之驕子是靠這種情況產(chǎn)生靈感的呢？但是當(dāng)初的天之驕子體積是何等的大，怎么能與賭場(chǎng)上的一個(gè)人比呢？(當(dāng)然，這僅僅只是一種比喻)。

這也是一種美

愛(ài)可以是一句話，一件事，甚至是一件物品。下面小編給大家?guī)?lái)作文這也是一種美。

成功是一種美，失敗同樣也是一種美，因?yàn)槭∈浅晒χ?一帆風(fēng)順是一種美，一路坎坷同樣也是一種美，因?yàn)檎沁@些坎坷才讓我們真正長(zhǎng)大成人;朋友相聚是一種美，朋友離別同樣也是一種美，因?yàn)殡x別后的相思見證了我們友誼的永恒;選擇是一種美，放棄同樣也是一種美，因?yàn)槎梅艞壊艜?huì)有更好的選擇。

曾打破110米跨欄世界紀(jì)錄的冠軍劉翔，在08年北京奧運(yùn)會(huì)中卻因腳傷退出了比賽，這的確是一個(gè)遺憾，他承載了太多太多中國(guó)人對(duì)他的希望，但他卻辜負(fù)了太多太多中國(guó)人對(duì)他的期待，劉翔的名聲因此大減，他讓很多人對(duì)他喪失了信心。然而我卻認(rèn)為劉翔的一舉一動(dòng)都是一種美，腳傷并不是一天兩天的事情，劉翔事先也是知道的，然而他卻選擇堅(jiān)持到底，他勇敢的參加了這次比賽，他想憑借自己的努力再次為自己的祖國(guó)爭(zhēng)光多彩，雖然他沒(méi)有做到，但他敢于走上賽場(chǎng)的勇氣不也是一種美嗎?他想為國(guó)爭(zhēng)光的愛(ài)國(guó)熱情不也是一種美嗎?雖然有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但遺憾并不能掩飾美的存在。

月有陰晴圓缺，但無(wú)論圓和晴，還是陰或缺都通同樣是一種美。美有不同形式，美有不同內(nèi)涵，有一種美叫做獲得，有一種美叫做失去;有一種美叫做圓滿，有一種美叫做遺憾，也許遺憾和失去的美是一種別有風(fēng)趣的美!

人們常說(shuō)“堅(jiān)持到底就是勝利”，因而堅(jiān)持是一種美，但我認(rèn)為，有的時(shí)候，放棄也是一種美。

這還是我上初二時(shí)發(fā)生的事。

夜，已經(jīng)很深了。窗外靜靜地沒(méi)有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來(lái)越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的`一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過(guò)神來(lái)，撿起筆又埋頭苦干起來(lái)。

接著寫吧，作為一名學(xué)生，尤其是一名初二學(xué)生，是必須要不折不扣的完成作業(yè)的。但與此同時(shí)，心底另一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：放棄吧!作為一名初二學(xué)生，完成作業(yè)固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)中去。

堅(jiān)持把作業(yè)寫完!堅(jiān)持到底就是勝利，你一定能完成的;放棄吧!數(shù)學(xué)本就不是你的強(qiáng)項(xiàng)，浪費(fèi)休息的時(shí)間去完成這三道題，萬(wàn)一一點(diǎn)頭緒沒(méi)有呢?豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊!

堅(jiān)持吧!我一直在努力改變偏科的現(xiàn)狀，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，如果放棄，豈不是前功盡棄?于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫著，寫著寫著，突然停下了。

想起了這段時(shí)間連夜奮戰(zhàn)，白天的上課效率急劇下跌，有的時(shí)候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導(dǎo)致了作業(yè)的效率直線下降，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性循環(huán)。再這樣下去可不行，我會(huì)毀了我自己的。

想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認(rèn)真聽，就不用熬得這么晚了。

我輕輕而又堅(jiān)定的放下筆，合上書，走進(jìn)了臥室……。

很久以前，聽過(guò)梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛(ài)真的需要勇氣，去相信會(huì)在一起。”我覺(jué)得，做任何事，都是需要勇氣的。對(duì)于那三道數(shù)學(xué)題，放棄會(huì)比堅(jiān)持需要更大的勇氣吧。

放棄，是一種由勇氣點(diǎn)綴著的，最絢麗奪目的美!

偶爾的一次上街，卻有了意外的收獲。這次，我才看透了什么是美，什么是丑。

那天，熾熱的太陽(yáng)炙烤著大地，曬的柏油馬路真的就快“出油”了。

我不滿的抱怨著天氣。卻依舊不停步伐，老師讓買書，不能不買啊。剛從書店出來(lái)，就看見馬路上有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，戴著口罩，頂著帽子，穿著長(zhǎng)袖的衣服，拿著大大的掃帚在大街上揮灑著，演繹著自己的人生。

隔著一條街，我仿佛聽到了她沉重的呼吸聲，聽到了她急促的心跳聲，聽到了她汗水滴落大地的聲音。

我不得不想起另一個(gè)阿姨，她是掃樓道的一個(gè)婦女。我曾問(wèn)過(guò)她“你不累嗎?”她總是帶著慈祥的笑容和藹的說(shuō)“累啊，但是看到你們每天都生活在干干凈凈的環(huán)境里，高高興興的去上學(xué)，我也是很開心的啊。”自從那以后，我每個(gè)星期都掃一次樓道。

看著辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，霎時(shí)間一股感動(dòng)從心底油然而生，耳邊嗡嗡的響著，只有一個(gè)字：美。而轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)時(shí)髦的女人，剛從商店出來(lái)，隨手把手中的冰棍紙扔在馬路上。而我的心里一陣厭惡，全身的細(xì)胞都在告訴我，丑。

環(huán)衛(wèi)工人默默的穿過(guò)馬路，把冰棍紙掃進(jìn)垃圾箱。又默默地穿回馬路對(duì)過(guò)。掃著只屬于她的那一片本不該屬于她的垃圾。汗水順著臉頰流下來(lái)，滴落在剛剛掃成的一堆垃圾上。

酸酸地味道淡淡散發(fā)在胸膛間，如今，高科技的發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步了，人們對(duì)打扮越來(lái)越追求了，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，人們的素質(zhì)卻下降了。其實(shí)，把廢紙扔進(jìn)垃圾箱，不亂丟垃圾，真的那么難么?而那些默默無(wú)聞，不追求打扮的，往往是高尚的，真正美麗的。

生活中的每處處都在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。警察們又抓獲了一個(gè)小偷，醫(yī)生有挽救了一個(gè)垂危的病人，老師們辛勤的哺育著祖國(guó)的后代，馬路邊拾金不昧的好少年，公交車上讓座的好孩子……美其實(shí)就在我們身邊。

原來(lái)，美可以用這種方式延續(xù)。

原來(lái)，樸素才是真的美麗。

一個(gè)個(gè)美的音符，組成了美的樂(lè)章。

這也是一種美

在以前還未搬家的時(shí)候，下午放學(xué)回家時(shí)總能看見一個(gè)上了年紀(jì)的清潔工頂著寒風(fēng)在小區(qū)里掃著地。

這種事或許在大街上司空見慣了。可他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者。盡管清潔工很渺小，但卻又是那么高尚。

這個(gè)寒冷的冬天里，好多人還窩在溫暖的被子里睡覺(jué)時(shí)，他們就已經(jīng)穿著黃色工作服拿著掃帚站在馬路上打掃衛(wèi)生了。

記得去年除夕，外面鞭炮聲噼里啪啦地響著。我受媽媽的吩咐到樓下小商店買些東西。出了樓梯口，寒風(fēng)呼呼地吹打著我的臉，我不禁加快了腳步。小區(qū)里已經(jīng)見不著多少人影還在走動(dòng)著，可盡管天黑乎乎的，墻角處默默地掃著地的清潔工阿姨還是一下子闖入了我的眼簾。我下意識(shí)地看看了地面，五顏六色的紙條散落在地上各個(gè)角落。小區(qū)有些寬闊，打掃完會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，更何況今天還是除夕夜。

想到這我急忙走了過(guò)去，對(duì)著阿姨說(shuō)﹕“阿姨，今天是除夕夜，這些垃圾可以明天打掃的，怎么不回去跟家人團(tuán)圓呢？”阿姨輕輕地笑了笑，說(shuō)﹕“孩子，謝謝你的好意。”然后看了下地面，“可是這是我的職責(zé)呀，我呀，希望在今晚打掃干凈，明天大家看著干干凈凈的，心里多少也會(huì)高興的。”

我一怔，阿姨犧牲自己回家與家人團(tuán)圓的時(shí)間，大晚上的打掃著衛(wèi)生，就為了讓大家舒心。阿姨沒(méi)圖什么，只是盡自己的努力讓小區(qū)變得干凈、美麗！

清潔工，他們是常常被人們忽略的角色。可就是以這樣的默默無(wú)聞、任勞任怨的精神，每天不辭辛苦地保衛(wèi)著城市街道的環(huán)境。

這也是一種美

我們經(jīng)常用沉沒(méi)的魚和野鵝、封閉的月亮和羞澀的花來(lái)描述人的美，用如畫的五彩繽紛的風(fēng)景來(lái)描述大自然的美妙景色，但我們不知道用什么詞來(lái)形容人與人之間的完美情感；。

愛(ài)是最美麗、最深刻、最英雄、最令人向往的情感。愛(ài)有很多種：父愛(ài)、母愛(ài)、愛(ài)和博愛(ài)。我曾經(jīng)目睹過(guò)一種偉大的愛(ài)：

在旅行的路上，我看到一個(gè)姐姐坐在火車窗前，她潔白的臉上滿是淚水，像珍珠一樣落在她面前的桌子上，她的眼睛盯著她出發(fā)的方向，盯著，她懷里抱著一臺(tái)嶄新的筆記本電腦，緊緊地握著，好像她害怕一放開就飛走。我不明白她為什么哭。也許是出于同情。我給了她一條紙巾。她擦干眼淚，打開對(duì)話箱，講述了原因和后果。看來(lái)我看起來(lái)更值得信賴。

她是一位農(nóng)民的女兒。這次她要上大學(xué)了。她的成績(jī)一直很好，但由于家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，她總是被一所令人滿意的大學(xué)而不是令人滿意的高中錄取。她父親似乎一夜之間就減肥了。他的背是彎的`，頭發(fā)是灰的，但他仍然拼湊了足夠的錢上大學(xué)。當(dāng)他在火車站為她送行時(shí)，他為她的女兒挺直了背，讓她把名字藏起來(lái)。不要說(shuō)他是農(nóng)民的孩子，或者說(shuō)他的條件很差，他給她買了一臺(tái)筆記本電腦。筆記本電腦非常珍貴，但她父親告訴她不要拼命打，以免被搶！多么偉大的父愛(ài)啊！

我家很窮，但我讓孩子們上我喜歡的大學(xué)。我有經(jīng)濟(jì)困難，但我不讓我的孩子擔(dān)心財(cái)產(chǎn)問(wèn)題。

這種愛(ài)是如此的簡(jiǎn)單和深刻，以至于人們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它。

這也是一種愛(ài)

許多年以前，似是聽過(guò)這樣的一句話，愛(ài)是上輩子欠下的債，今世來(lái)還。一句話，把“愛(ài)”這個(gè)字描述的如此厚重。

看過(guò)這樣一個(gè)故事。說(shuō)的是一個(gè)女孩16歲時(shí)外婆去世，她第一次知道什么叫傷心，傷心欲絕。從她記事時(shí)起，記憶中都是外婆比母親照顧她更多一些。不是母親不夠愛(ài)她，而是外婆硬要去分擔(dān)，她始終不知道，外婆是不想母親因?yàn)檎疹櫵芾邸Ｔ谕馄叛劾铮隽四赣H也還是孩子。

外婆去世后，她的心仿佛也被帶走，對(duì)外婆的不舍與想念全寫在臉上。而此時(shí)，她也在生母親的氣。母親沒(méi)日沒(méi)夜守著她，為她吃不下睡不著。“外婆是母親的母親啊，她怎么可以在她的母親走了之后卻不見她難過(guò)，就只是擔(dān)心我？”

我這樣想著，有些恨意。七十多歲的老人了，還堅(jiān)持洗衣做飯，為的就是不讓母親辛苦。

后來(lái)，女孩長(zhǎng)大了，結(jié)婚后有了一個(gè)女兒。她參加了一個(gè)單位組織的游戲。主持人說(shuō)，把五個(gè)手指比喻成生命中最重要的人，分別代表了女兒、父親、母親、自己和一個(gè)最好的朋友。她沒(méi)有兄弟姐妹，外婆又不在了，就只好這樣排列。

她依次壓倒了代表朋友、父親、自己的手指。接下來(lái)，她卻為難了。外婆臨終前，曾要她答應(yīng)照顧母親，雖然對(duì)母親不解，可她畢竟答應(yīng)過(guò)外婆，于是與母親日益親密，再無(wú)隔閡。

她有了女兒后，母親辭去了薪水不薄的工作，堅(jiān)持把女兒接回家?guī)е蛔屗秊榱撕⒆酉聪翠啼倘淌軣o(wú)端的哭鬧。一舉一動(dòng)如此熟悉，宛如當(dāng)年的外婆。

她在主持人的催促下進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)，仿佛這已經(jīng)不再是一個(gè)游戲，而是一個(gè)殘酷的選擇。她含著淚壓倒了代表母親的手指，那一刻，她心如刀絞。原來(lái)現(xiàn)在她才明白，自己愛(ài)女兒勝過(guò)母親。

她終于懂得，最愛(ài)母親的人是外婆，最愛(ài)她的人，是母親。可是，她和母親一樣，為了愛(ài)自己的孩子辜負(fù)最愛(ài)自己的母親，哪怕那辜負(fù)是不情愿的。因?yàn)樗彩且粋€(gè)母親，為了愛(ài)自己最愛(ài)的人，辜負(fù)了最愛(ài)自己的人。

愛(ài)，是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)。可就這樣一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)，也是一種愛(ài)，對(duì)另一個(gè)人的愛(ài)與此同時(shí)已經(jīng)暴露無(wú)遺。這是一種成全，一種本能，一種脫胎于殘酷選擇的愛(ài)。

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這也是一種美

在人世間，有許許多多美好的事物，它們或許是偉大的，是引人注目的；也或許是平凡的，是渺小的。但，正是這些無(wú)處不在的美好事物，點(diǎn)綴著我們的生活，他們讓我們更快樂(lè)，更幸福。

在前幾個(gè)月，我早早地起床準(zhǔn)備去上學(xué)，大概是沒(méi)有睡好覺(jué)，我感覺(jué)沒(méi)什么精神，心情也不太好。在走向?qū)W校的路上，我一直顯得很無(wú)精打采。

突然，在我身后，傳出了一陣嘈雜的聲音。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)正在搬箱子的小伙子和一個(gè)騎自行車的阿姨相撞了，可能是因?yàn)樗麄兌紱](méi)在看路。“唉，又要開始打罵一場(chǎng)了，我還是趕緊開溜吧，省得讓我頭疼！”我心想。我剛準(zhǔn)備走，卻意外地發(fā)現(xiàn)，這件事的發(fā)展并不是想我所想象的那項(xiàng)，兩個(gè)人互相痛罵一場(chǎng)，然后鬧得大家誰(shuí)也不開心。而是兩個(gè)人互相謙讓，互相道歉：小伙子先開了口：“阿姨，對(duì)不起，我太不對(duì)了，搬箱子時(shí)連路都不看，害得您摔了，真是太不好意思了！”那位阿姨也是滿臉的歉意，對(duì)小伙子道歉：“是我不對(duì)，騎自行車時(shí)還在想別的事，摔了是我活該，可是害得你的東西摔了，人也摔了一跤，你的東西沒(méi)摔壞吧！”“沒(méi)事么，到時(shí)你的自行車沒(méi)事吧！”……就這樣，兩個(gè)人互相謙讓，互相道歉，這讓我十分感動(dòng)，精神也為之一振。而那些圍觀的人，也紛紛鼓起了掌。望著他們漸漸遠(yuǎn)去的身影，我心想：其實(shí)這不也是一種美嗎？這些看似平凡卻十分美好的事物，不也很值得我們?nèi)ビ洃泦幔窟@種謙讓有禮的精神不也很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？而我也應(yīng)該打起精神來(lái)，去向他們學(xué)習(xí)，充滿自信地面對(duì)每一天，面對(duì)光明的未來(lái)！

其實(shí)，是一種賞心悅目的美，是一種我們都向往的美，是一種值得任何人去學(xué)習(xí)的美。作文。

這也是一種美

山間的霧靄，碧空的浮云，溪邊的鵝卵石，角落的蒲公英……曾以為這些就是最美。

然而穿越了一個(gè)個(gè)不眠的仲夏之夜，我仿佛又找到了一方新天地，尋到了一種極致的美。

荊軻的名字鐫刻在深秋的落葉上，飄零了千年。

杯中之物鑄就了一代詩(shī)仙，他的名字在月光里緩緩流淌。

青絲鳥可曾聽見，那離別人的思念？多年未見，枕邊人的鬢發(fā)可憂思成霜？中庭地白，冷露無(wú)聲，看月色從容如水，黯淡了一地的殘花。五十弦的錦瑟里藏滿了惘然，聲聲如泣。春蠶死，絲方盡，蠟成灰，淚始干，生命不息，思念不止。

李商隱的名字融在了一瓢弱水中。

我穿過(guò)江南的二十四橋明月夜，走過(guò)塞上的長(zhǎng)煙落日孤城閉，聽過(guò)雷為戰(zhàn)鼓電為旗的豪言壯語(yǔ)，賞過(guò)大珠小珠落玉盤的天籟。

我醉了，醉在風(fēng)的懷抱里。

這也是一種愛(ài)

我說(shuō)的老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是青少年傳的什么師生戀之類的。我說(shuō)的這種愛(ài)是一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)。但是，為什么它始終被冷落在某個(gè)角落里，亦或是它根本就沒(méi)有出現(xiàn)在人們的腦中？因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生關(guān)心得不夠嗎？不，不是的。老師一樣的關(guān)心我們的身體狀況，一樣的關(guān)心我們的飲食起居，一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。這點(diǎn)從我以前的老師就看的出來(lái)。

又一次，我不小心被刀割到了手指，血飛濺到我臉上。當(dāng)時(shí)老師正在講課，看到我臉上有血，低頭一看，看到我獻(xiàn)血狂流的手指，急忙帶我到校醫(yī)室。那焦急的神情，與我母親的神情相差無(wú)幾。她一樣的關(guān)心我們的飲食起居，她每天都在不厭其煩地說(shuō)著我們覺(jué)得無(wú)聊的小事，什么注意食品安全，衛(wèi)生啊什么每天睡眠時(shí)間應(yīng)充足啊等等。似乎這些都是一些“沒(méi)用”的東西，可是，這些看似沒(méi)用的東西卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)，甚或心理，身體有著密不可分的聯(lián)系。她一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，或許因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅伟桑徽撃且粋€(gè)人哪一科出了一點(diǎn)小問(wèn)題，老師都會(huì)叫那個(gè)人到辦公室問(wèn)個(gè)清楚，說(shuō)個(gè)明白。不論何時(shí)，她總是將學(xué)習(xí)放在身體之后的第二位。

是因?yàn)橛械睦蠋熀懿回?fù)責(zé)嗎？不，不是的。因?yàn)橥瑯佑袀€(gè)別父母不負(fù)責(zé)任，甚至賣掉或殺死自己的親生子女的。而老師中一樣會(huì)有個(gè)別的不負(fù)責(zé)任的老師。

那到底是為什么呢？為什么人么從未提到過(guò)只老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)呢？因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，老師不是愛(ài)學(xué)生而教學(xué)生，而是為了工資在教學(xué)生，而父母對(duì)兒女的愛(ài)是完全無(wú)私的，不會(huì)有太多好處的愛(ài)。所以人們淡忘了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，淡忘了老師的感情。

最后，我在這告誡大家，不要忘記老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，因?yàn)椤?/p>

這也是一種愛(ài)

草于春綻放，只為默默點(diǎn)綴綠意；花于四季盛開，只想為世界畫上色彩，聽，是誰(shuí)在哭泣，哭聲中彌漫著悲哀與絕望。哦！原來(lái)生長(zhǎng)在墻角處的小樹苗在哭泣，因?yàn)樵趬巧L(zhǎng)無(wú)法吸收到陽(yáng)光的滋味，旁邊長(zhǎng)著幾棵參天大樹亦阻擋著它仰望藍(lán)天的美好。它哀傷的說(shuō)道：“為何我的命運(yùn)如此不同，沒(méi)有陽(yáng)光的照射，亦不曾享受過(guò)雨水的滋潤(rùn)，我是一棵沒(méi)有愛(ài)的樹苗，我真不幸啊！”一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)，徹底改變了小樹苗之后的人生。那場(chǎng)雨下得很大，天地也因這場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)而懼怕地失去生機(jī)的色彩，風(fēng)刮得很大，天空中飄滿了落葉，不曾掉落下來(lái)，小樹苗亦懼怕的閉上眼睛，它絕望地笑了笑，自己應(yīng)該躲不過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨吧。

暴風(fēng)雨過(guò)后，小樹苗感覺(jué)到自己身上有著一股暖暖的陽(yáng)光照耀，是它從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的溫暖，它想：是不是老天看我如此悲慘而憐憫我，讓我來(lái)到天堂啊！當(dāng)小樹苗慢慢地睜開眼睛時(shí)，它驚呆啦！因?yàn)樗谷粵](méi)有被那場(chǎng)劇烈的暴風(fēng)雨所刮走，還看見以前從未看過(guò)的景色，湛藍(lán)的天空，悠閑飄蕩的白云，還聞到了春的氣息。

它望了望頭頂?shù)拇髽渑c身后的墻角，它明白了為何會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)在這里，因?yàn)檫@是墻角與大樹對(duì)它的愛(ài)。只是所給予的方式不同，所得的愛(ài)亦不同。因?yàn)槎斓暮洌庞忻坊ǖ陌亮⒅︻^使世人驚艷，，是一種含蓄的愛(ài)；因?yàn)橄娜昭籽祝庞腥~子的旺盛為成長(zhǎng)點(diǎn)綴生機(jī)，，只要心存希望，你也得到一份與眾不同的愛(ài)，讓你的人生增添不一樣的色彩。

這也是一種愛(ài)

愛(ài)的形式有很多種，比如：懲罰的愛(ài)、批評(píng)的愛(ài)、嘮叨的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)……但是這里面一直有被人們忽略的一種愛(ài)，那就是懲罰的愛(ài)。

記得有一天上課時(shí)，我們坐在清凈的教室里，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，就被數(shù)學(xué)老師叫到講臺(tái)下面蹲馬步，我蹲著蹲著就堅(jiān)持不住了。可是，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“蹲下去，背挺直！”我蹲下去過(guò)了一會(huì)兒，我的腿有些顫抖，我堅(jiān)持不住了，只好站了起來(lái)。叮鈴鈴，下課了，數(shù)學(xué)老師讓我回到座位上。

我坐在了我的位置上低著頭，心里面一直在埋怨數(shù)學(xué)老師，可是，數(shù)學(xué)老師讓人把我叫到辦公室。到了辦公室老師把門關(guān)上，對(duì)我說(shuō)：“李子宇，你的注意力不在課堂，以后你一定要把注意力高度集中在老師講課的內(nèi)容上。我罰你，也是希望你總結(jié)教訓(xùn)，下次不要再犯了。”就這樣，老師讓我回去了。此時(shí)我的埋怨的心情已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我也明白了老師是為了我好。

還有一次，我回到家把書包放在椅子上就出去玩了，我和鄰居一直玩到了晚上，我已經(jīng)變得像“落湯雞”了。媽媽下班回來(lái)了，我連忙回到家，媽媽看我像“落湯雞”一樣，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，又問(wèn)：“你的作業(yè)有沒(méi)有寫完？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽說(shuō)：“你趕緊去寫作業(yè)去。”我說(shuō)：“好。”過(guò)了一會(huì)兒，我寫完了，我心里一直埋怨媽媽為什么要打我，媽媽把我叫到面前說(shuō)：“兒子，我不是故意打你的，是因?yàn)槟阖澩妫徽J(rèn)真寫作業(yè)。”我心里知道媽媽是為了我好。

這也是一種愛(ài)

我噙著淚水，將手伸入冰冷刺骨的水中，用力地搓著自己又臟又臭的襪子。“以前都是媽媽給我洗的，怎么現(xiàn)在要我自己洗呢？”我越想越氣，手已凍得通紅。想到了家中的洗衣機(jī)，就將幾雙臭襪子扔進(jìn)洗衣機(jī)里，正準(zhǔn)備放水來(lái)洗，爸爸就吼了起來(lái)：“昨天就叫你自己洗，今天你還用洗衣機(jī)，不準(zhǔn)！。”吼完就氣沖沖的把我的襪子扔了出來(lái)。“連洗衣機(jī)也不讓人用，買它干嗎？”我將目光投向一貫嬌慣我的外公外婆，外婆無(wú)可奈何的搖了搖頭，外公像是個(gè)鐵石心腸，理也不理我了。“我恨死你們了，恨死你們了！你們不愛(ài)我了，不愛(ài)我了！我氣！我氣！”我將氣撒到襪子上，使勁的搓啊搓，沒(méi)幾下倒還洗干凈了呢。

洗完襪子，我氣沖斗牛的來(lái)到客廳，搶過(guò)遙控板，翻找我喜歡的節(jié)目。正好有個(gè)《動(dòng)物世界》的欄目，我就慢慢看起來(lái)。里面講了兩只小狐貍被狐貍媽媽趕出了溫暖的窩，來(lái)到風(fēng)雪交加的洞外，其中一只小狐貍蹲在洞外，希望狐貍媽媽能把自己接回洞中；而另一只卻冒著鵝毛般的大雪到處去找食物吃。后來(lái)，蹲在洞口的那只小狐貍被凍死了，而冒雪找食物的那只頑強(qiáng)地活了下來(lái)，直到長(zhǎng)成大狐貍。

看到這里，我似乎明白了一點(diǎn)什么。

晚上，媽媽把我叫到身邊，摸著我的頭，和我比了比個(gè)子，親切地說(shuō)：“孩子，你差不多和我一樣高了。明年就要上初中了，我和你爸不放心啊！是想讓你洗點(diǎn)自己的小衣物鍛煉鍛煉你的自理能力。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我躺地床上，腦子里始終想到那兩只小狐貍不同的命運(yùn)。動(dòng)物界如此，其實(shí)人也一樣：要成人，必須要經(jīng)歷磨練。我這么大了，也是該自己能做的事情自己做了，爸爸媽媽是想他們沒(méi)在我身邊的時(shí)候，能好好的生活，真是一片苦心啊！

這也是一種愛(ài)

昏暗的燈火下一對(duì)父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無(wú)表情。靜靜地吃著碗里的飯，兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜的躺著這次測(cè)驗(yàn)的卷子。79分的卷子既不算太好，也不算太差。但對(duì)于一向成績(jī)優(yōu)秀的兒子來(lái)說(shuō)，就有失水準(zhǔn)。

“這次考得這么樣了？”良久，一向沉默少言的父親終于開口。

“7……79分”無(wú)法從父親的語(yǔ)氣中感受到任何情感，小心回答了父親的提問(wèn)并緊緊盯著父親那種好像磐石般堅(jiān)毅的臉。沒(méi)有表情！即使是聽到兒子成績(jī)下降的時(shí)候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。看到這里，兒子有些失望地低下了頭。默默吃著碗里的飯。曾幾何時(shí)，父親會(huì)對(duì)自己的成績(jī)感到欣慰，會(huì)為自己的失敗感到可惜。父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親……臉上麻木的表情，沒(méi)有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛和他沒(méi)有關(guān)系一樣。

多少次兒子拿著第一的成績(jī)?cè)诟赣H面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回應(yīng)。同學(xué)所說(shuō)的進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)，成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時(shí)，同學(xué)所說(shuō)的父母對(duì)成績(jī)下降的怒火，憤怒的呵責(zé)，到了父親這里，連一個(gè)簡(jiǎn)單的表情都換不到。想到這里，兒子不禁有些黯然。

又是一陣無(wú)言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。

忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜的抬頭。“你想吃些什么？”我明天去買。父親沒(méi)頭沒(méi)尾的話讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。

兒子低頭細(xì)想父親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓兒子難以抓住其中的意義。

望著洗碗池前父親忙碌的背影。兒子忽然有種想哭的沖動(dòng)，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧！這就是父親關(guān)心人的方式！雖然很簡(jiǎn)單，也很容易傷人，但吧！兒子忽然覺(jué)得父親的表情不再木訥，近似古板的父親仿佛突然變得可愛(ài)、可敬。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，那么欣慰、那么燦爛。

飯桌上無(wú)言的愛(ài)。

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這也是一種愛(ài)

愛(ài)是一種無(wú)言，深沉的愛(ài)。它不需用太多優(yōu)美的語(yǔ)言去表達(dá)自己的想法，也不用太多華麗的東西去表示自己的愛(ài)。

——題記。

早上，在濃濃的大霧下有一對(duì)兄弟在吵架，哥哥語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“今天，天涼了，多少也穿一件大衣吧！”弟弟生氣地叫著：“你不懂！你們這代人與我們這代人不同！”許多人在一旁附和：“瞧，哥哥好心好意地勸，這弟弟也真是不懂事。”“嘟嘟，倆兄弟在這都吵了半個(gè)小時(shí)了，這弟弟感冒了也是活該。”……有許多人還開始說(shuō)罵弟弟了。

仔細(xì)一看，弟弟還真得多披一件大衣。他上身穿一件襯衫，下身穿一件破洞牛仔褲，一看就知道是與時(shí)尚走得很近的人。一直到了下午，倆人的爭(zhēng)吵聲停止了，仿佛時(shí)光倒流了。我突然發(fā)現(xiàn)弟弟的熱淚已從臉龐掠過(guò)，后，新淚又像斷線的珍珠一樣流了下來(lái)，怎么也攔不住。再后來(lái)，變?yōu)樘?hào)淘大哭。我抽了張紙巾遞給他，他接了過(guò)去，向我勉強(qiáng)地笑了笑。漸漸地，他停住了哭泣。哥哥低聲對(duì)弟弟說(shuō)：“別在這鬧了，回家，乖，聽話！”弟弟卻不領(lǐng)情，大聲喊：“我永遠(yuǎn)也不回去了。”后來(lái)，我聽別人說(shuō)，那對(duì)兄弟和好了。

之后，我也看見了那對(duì)兄弟，倆人走在大街上，弟弟親蜜依偎在哥哥的懷里，像兩只小熊，哥哥也溫柔地摸了摸弟弟的頭。

再之后，我回老家，又看見了那對(duì)兄弟。他們倆正在種田，整齊地喊著口號(hào)，渴了，就喝弟弟帶來(lái)的水，誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)。

我不知道這是怎么回事，但我知道：這是一種愛(ài)，沒(méi)有太華麗，沒(méi)有太優(yōu)越。

這也是一種愛(ài)

“太好了！終于進(jìn)入初中生活了。”作為七年級(jí)學(xué)生，我想每個(gè)人都會(huì)這樣激動(dòng)地想。可是出乎意料的是卻攤上個(gè)“惡”老師。

鈴響了，這節(jié)是第一節(jié)歷史課。同學(xué)們趕緊正襟危坐，迫不及待地想進(jìn)入歷史的世界，到底歷史有沒(méi)有趣，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很好奇。正當(dāng)我們都開始議論紛紛時(shí)，“咚咚咚……”穿高跟鞋的老師走進(jìn)教室：“干什么呀！剛上第一節(jié)課，就亂哄哄的！我告訴你們，以后我的課堂不允許有一丁點(diǎn)兒的聲音，如有違規(guī)，別怪我無(wú)情了。現(xiàn)在你們已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生了，要把以前的壞毛病通通改掉。我要的是一個(gè)嶄新的你！”她剛一進(jìn)門，訓(xùn)詞就瀑布一般直流而下。當(dāng)時(shí)的我們被嚇得眼都不敢眨。因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)還可以，所以第一節(jié)課就“安全”度過(guò)了。

可是，真正讓人害怕的事來(lái)了。第二節(jié)歷史課到來(lái)了，鈴聲剛一響，我們就趕緊坐好，估計(jì)該如她意了吧！我心里得意地想著。只見她一進(jìn)門來(lái)，就拿出名單喊一位同學(xué)回答問(wèn)題。因?yàn)槭峭蝗灰u擊，我們都沒(méi)背，可憐那幾個(gè)不幸者就倒霉了，被狠狠訓(xùn)了一通。從那以后，我們?cè)僖膊桓荫R虎了。

有一次，老師讓買歷史資料，讓把答案交上去。我如實(shí)交上去，可是我沒(méi)答案。我把情況如實(shí)告訴了老師，老師讓我下課到辦公室去。課后我去了辦公室，心想這下完蛋了！她問(wèn)：“你真的交了嗎？”“是的，我真交了！但我不知道為什么沒(méi)有我的答案。”我一副焦急不安的樣子。“好吧！我相信你，你走吧！”她課堂上的嚴(yán)厲依然如舊，我們班的歷史成績(jī)節(jié)節(jié)上升。

如果沒(méi)有她的嚴(yán)厲怎么得到好的成績(jī)，更何況當(dāng)時(shí)的同學(xué)一直認(rèn)為歷史不重要。現(xiàn)在雖然她不再教我們，但我仍會(huì)管束自己，不辜負(fù)她的期望。

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這也是一種愛(ài)

動(dòng)物園里，一群年輕人在跟著馴獸員在一起參觀。干枯的草地上，突然兩只獅子跑了過(guò)來(lái)。馴獸員問(wèn)：“這兩只獅子中，一只是父親，一只是兒子，你們誰(shuí)區(qū)分呀？”年輕人望了望這兩只獅子，它們長(zhǎng)得幾乎是一模一樣，一樣健壯，一樣威武，一樣剽悍，一樣威風(fēng)凜凜。馴獸員拿起了一塊牛肉，朝那兩只獅子扔去。結(jié)果，一只獅子發(fā)出了兇猛的吼聲，然后奪走了這塊牛肉，慢慢享用。年輕人大悟：“這只吃牛肉的是兒子，另一只則是父親，因?yàn)楹⒆涌偸亲运桨缘馈！瘪Z獸員說(shuō)：“不，你們錯(cuò)了，父親正是為了兒子今后能夠獨(dú)立生存，才這樣做的。”哦，我明白了，啊！

狐貍有這樣一種生活習(xí)性，在它們有了孩子后，它們常常會(huì)無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護(hù)著它們的孩子。小狐貍的幸福生活確實(shí)讓人非常羨慕。是的，就是因?yàn)檫@種愛(ài)，它們才會(huì)在孩子擁有了獨(dú)立能力后，將它們“狠心地逐出家門”，狐貍們這樣做是為了讓自己的孩子在這個(gè)“物競(jìng)天擇，適者生存”的大自然中存活下去。哦，我明白了，啊！

她由于貧困，在14年前，將自己的幼子過(guò)繼給鄰居，并說(shuō)好在孩子長(zhǎng)大后告訴孩子他的身世。豈知，那戶人家愈帶愈愛(ài)，愈帶愈想帶，害怕孩子知道身世后離開了他們。于是，他們就帶著孩子離開了，帶著孩子躲起來(lái)了。十多年來(lái)，她日日夜夜，苦苦尋找，終于找到了自己的孩子。她常趁孩子看書的時(shí)候，偷偷地躲在窗口，看著自己的孩子。“你為什么不去按門鈴，堂堂正正地去見自己的孩子？”有人憤憤不平地說(shuō)。她說(shuō)：“我有6個(gè)孩子，她只有一個(gè)，我們倆的丈夫都死了，我有6個(gè)孩子依靠，她呢？她那么愛(ài)他，教他教得那么好，為什么要打擾他呢？我不去認(rèn)他，是因?yàn)槲覑?ài)他。”哦，我明白了，。

父母詮釋愛(ài)的方式有很多，其實(shí)，無(wú)論是哪種方式，他們內(nèi)心都是愛(ài)你的。

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這也是一種愛(ài)

手中的筆已被緊握了太久，我輕擱下手中的筆，放松著緊張了許久的關(guān)節(jié)。窗外，午后的陽(yáng)光透過(guò)明凈的窗躲進(jìn)了我小小的房間，一齊帶來(lái)的是一絲淡淡的倦意。此刻，每一絲光束都纏繞于我烏黑的發(fā)絲間，有一絲挑逗的味道。但是，如此可愛(ài)的陽(yáng)光卻在這樣一個(gè)夏日的午后，為我開著空調(diào)的小天地送來(lái)了一絲悶熱。我輕輕靠于椅背，微瞇著眼，望向窗外，天藍(lán)得透明，白云仍在悠閑地散著步，偶爾才能傳來(lái)一聲懶惰的鳥鳴。此刻，倚著窗臺(tái)，沖泡上一杯奶茶，放起輕音樂(lè)，看本小說(shuō)……這樣將多么愜意。轉(zhuǎn)而，將目光轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處沉默的大樹，仿佛，此刻的萬(wàn)物，都在慵懶的陽(yáng)光下漸漸睡去。

“叮零零……”

耳畔傳來(lái)一陣清脆的鈴聲。隨著這一陣格格不入的鈴聲，那慵懶和悠閑被打亂了。我向摟下望去，是的，熟悉的腳踏車，熟悉的背包，熟悉的帽子……每一天都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在家門口，重復(fù)著始終相同的動(dòng)作。他的工作就是騎著一輛普通的自行車在這個(gè)城市中穿梭。

我曾經(jīng)對(duì)于郵遞員不屑一顧。但是，現(xiàn)在，我對(duì)這樣的平凡改變了看法，我給予了自己新的詮釋。

在那樣平凡的包里，裝著的不只是一封封信件，而是不同的期待和祝福。也許，是等待的學(xué)生收到錄取通知書后的興奮；也許，是得病的病人看到家人的關(guān)切后的欣慰；也許，是生日的孩子得到朋友祝福后的開心；也許，是……他們就如同傳遞幸福的天使，風(fēng)雨無(wú)阻。

就在這樣一個(gè)個(gè)小小的背包里，卻承載著大大小小的希望。他們小心而又平凡地守護(hù)著那些幸福，我不禁羨慕起他們，竟是如此幸運(yùn)。

這也是一種愛(ài)

在大風(fēng)大雨中，小草會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，這是風(fēng)雨給予小草的一種無(wú)情的愛(ài)，一種冷酷的愛(ài)。而老師的愛(ài)也很特別，在嚴(yán)厲的外表下，隱藏著一種別樣的愛(ài)。

“叮叮叮，同學(xué)們下課了。”隨著同學(xué)們陸續(xù)離開教室，我也緊跟其后，而我的心早已飄在了操場(chǎng)上，想在操場(chǎng)上玩耍。

因?yàn)槲业慕淌以谖鍢牵聵潜容^費(fèi)勁，所以一場(chǎng)意外發(fā)生在了我身上。有一位同學(xué)不顧周圍的環(huán)境，就橫沖直撞把我撞倒了，流了不少的血。而旁邊的同學(xué)也有幾個(gè)被撞倒了，有的哭了起來(lái)，有的則躺在地上不知所措。而撞人者還在那哈哈大笑，我一看這場(chǎng)面就急了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就開始打他。就這樣你打我一拳，我打你一拳的……直到老師來(lái)了才肯放手，誰(shuí)也沒(méi)占到便宜。

老師把我?guī)У搅宿k公室，在我流血的地方貼上了一個(gè)創(chuàng)可貼，還嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，老師說(shuō)：“如果你不打那個(gè)人，你也不會(huì)流那么血，你下回不要打架。”我流著眼淚說(shuō)：“是他先錯(cuò)的，我才打他的。”“行了，你先回教室吧。”

等我出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)上課了，我拖著剛剛“戰(zhàn)斗”過(guò)后的身體回到了教室，心想：老師為什么要那么嚴(yán)厲地批評(píng)我。傷勢(shì)的痛和老師批評(píng)的聲音讓我一時(shí)昏了頭腦，不知該怎么才好。

直到聽到朗朗的讀書聲，我才緩過(guò)神來(lái)。我仔細(xì)地想：如果老師不把我和那個(gè)同學(xué)拉開，我可能傷得更狠。我再緩過(guò)神來(lái)想一想：盡管老師會(huì)有一些批評(píng)，但是批評(píng)中所夾雜著的是對(duì)我的關(guān)心和教育。想到這，我的心里暖暖的。

有些愛(ài)，存在于一些細(xì)微的地方，需要我們認(rèn)真領(lǐng)悟。原來(lái)，這也是一種愛(ài)。

這也是一種愛(ài)

在人生中，愛(ài)無(wú)處不在。在你迷茫的時(shí)候，總給你指出前進(jìn)的路口，在你驚慌失措的時(shí)候，一直給予你無(wú)限的力量，這股愛(ài)綿綿不斷。

那是一位渾身上下彌漫著一股“殺氣”的老師，只要你一不小心就會(huì)落入網(wǎng)中“尸骨無(wú)存”。王老師是一個(gè)很有氣勢(shì)的老師，成天帶著一副有，遮住了他那黑色的眼圈。每當(dāng)他從走廊走來(lái)時(shí)，就會(huì)有一陣陣“巨響”傳入我的耳中，總是讓我心胡亂動(dòng)著。這次是發(fā)考卷的時(shí)候了。

當(dāng)他充滿氣勢(shì)的走向講臺(tái)桌時(shí)，此時(shí)我的頭像灌了鉛似的抬不起來(lái)，這次穩(wěn)慘的，我記得考試時(shí)我連最基本的題目都錯(cuò)，肯定難逃此劫。當(dāng)老師念到我的“大名”時(shí)，我真在發(fā)呆在同桌的提醒下才回過(guò)神來(lái)，我踏著沉重的腳步走上去拿試卷，看到鮮紅的118分我傻了，如萬(wàn)箭穿心，本來(lái)計(jì)算可以a的，果真是“一失足成千古恨”。我望著這張檢測(cè)卷，心中不由的慚愧。下課后，王老師看我眼神雖是嚴(yán)厲，可我還是發(fā)現(xiàn)他的嘴角夾帶著一抹微笑，他把我叫過(guò)去，說(shuō)：“九年級(jí)了，你行的，加把勁，實(shí)現(xiàn)更好的突破。”他的話嚴(yán)肅中透著信任。說(shuō)完在我的肩膀拍了兩下，此時(shí)我的心更加堅(jiān)定，一定要“浴火重生”。在每一堂課中，從未走過(guò)神，心氣神集中在王老師那排山倒海的氣勢(shì)當(dāng)中。

經(jīng)歷一個(gè)月的奮斗，迎來(lái)了初三第一次月考。此時(shí)我早已不再是小小的工兵了，我信心滿滿的如一位滿是有征戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的將軍。在考卷上認(rèn)真答題，保證不失分。終于，幾天后月考成績(jī)發(fā)布了，王老師發(fā)卷，此時(shí)我不再沉重，邁著輕盈的腳步，結(jié)果這寫有125分的卷子，我的心激動(dòng)，多么想跑一圈操場(chǎng)來(lái)釋放這一時(shí)刻。老師也露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑容，似乎為我的突破感到欣慰，歡喜。我深深的感悟到這一份愛(ài)。

在每一個(gè)角落，總有著等待你去發(fā)現(xiàn)的愛(ài)。雖然著愛(ài)讓人難以捉摸，但是我確信，一種無(wú)形的愛(ài)。

這也是一種愛(ài)

一聲鞭策，也是愛(ài)。

那天的氣溫，已經(jīng)高達(dá)39℃。想到下午還有煎熬的訓(xùn)練，我感到十分的焦躁不安。于是我跟爸爸說(shuō)：“今天天兒太熱了，我不想去練了。”

“不行，堅(jiān)決不行！再熱也要去訓(xùn)練。”爸爸的這句嚴(yán)厲的話語(yǔ)讓我?guī)子罎ⅲ疫€是無(wú)奈地走向訓(xùn)練館。

天兒真是熱啊！還沒(méi)到球館，我就已經(jīng)熱得汗流浹背了。我向四周望去，路上空無(wú)一人。這時(shí)，我看到一輪灼熱的紅日，無(wú)情地打量著我，使我渾身不舒服。退縮的念頭又一次涌上心頭，但爸爸一直不發(fā)話，我就只好盡力跟上他的步伐。

走進(jìn)訓(xùn)練館，我看到教練正坐在臺(tái)子旁邊的長(zhǎng)椅上，旁邊擺著一筐球。看到我，他說(shuō)，今天我們要練步伐。步伐需要腳底下要快，要靈活。想到自己，還沒(méi)打就出了那么多的汗，哪有勁這么快地移動(dòng)步伐呢？但牢騷話終究是沒(méi)用的，我依舊要不折不扣地完成本日的訓(xùn)練任務(wù)。我只好垂著頭，慢慢地走到球臺(tái)前。

果不其然，還沒(méi)達(dá)到一半的數(shù)量，我就累得趴下了。這時(shí)，一直坐在旁邊看我打球的爸爸走過(guò)來(lái)，狠狠地踢了一下我，并嚴(yán)厲地教訓(xùn)我說(shuō)：”剛打多少啊就累成這樣！趕緊起來(lái)，繼續(xù)！”

我無(wú)奈地又一次站起來(lái)，重返“戰(zhàn)斗”。一個(gè)個(gè)白色的小球，隨著我的舞動(dòng)，在球臺(tái)上劃出了一條條美麗的弧線。不知不覺(jué)中，一筐球被我打完了。

簡(jiǎn)短的休息過(guò)后，我又開始了下一輪的戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)一下午的不懈努力，我終于結(jié)束了既定的訓(xùn)練任務(wù)。這時(shí)，我看到爸爸的臉上露出了一絲笑容。這笑容中，溢滿了他對(duì)我堅(jiān)持下去的肯定，更是溢滿了他對(duì)我的愛(ài)。

一聲鞭策，雖然嚴(yán)厲，雖然無(wú)情，但。我很幸運(yùn)擁有這種愛(ài)，并希望能在這種愛(ài)的陪伴下繼續(xù)走下去，去迎接更艱難的挑戰(zhàn)！