工作心得是我們對自己工作的一種自我評價，也是對自己職業(yè)生涯的一次反思和總結(jié)。如果你正在寫工作心得，不妨參考一下下面的范文，或許能夠給你一些靈感和思路。

個人文化工作感悟心得

我鎮(zhèn)文化站在上級文化部門和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，進一步加強社會主義精神文明建設(shè)，開展了形式多樣的文化活動，豐富了群眾文化生活，滿足了人民群眾日益增長的文化生活需要，提高了全鎮(zhèn)人民的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展和社會全面進步提供了強大的思想保障和精神動力，使我鎮(zhèn)文化事業(yè)朝著健康向上的方向發(fā)展。回顧一年來的工作，總結(jié)如下：

隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)生活的提高，人們對文化的需求也越來越高。鎮(zhèn)黨委政府十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，專門召開黨政聯(lián)席會議研究農(nóng)村文化工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)也曾多次了解文化站工作情況，在活動經(jīng)費、人員安排上給予極大的支持，使我鎮(zhèn)文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。

我鎮(zhèn)高度重視文化信息資源共享工程，為進一步形成鎮(zhèn)村文化網(wǎng)絡(luò)，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長任組長、分管鎮(zhèn)長任副組長，文化站長任秘書長、各村主任任成員的“__鎮(zhèn)文化事業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，積極響應(yīng)上級政策，組織協(xié)調(diào)建設(shè)文化大院、文化廣場、文化書屋，吸引群眾開展形式多樣的文化藝術(shù)活動。另外，今年我鎮(zhèn)迎接了市文化強鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)評工作，各項工作均達(dá)到社會文化先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求。綜合文化站建設(shè)也經(jīng)黨政聯(lián)席會研究通過列入鎮(zhèn)辦規(guī)劃，明年鎮(zhèn)財政將首期投資80萬元啟動綜合文化站建設(shè)工程。

三開展了豐富多彩的活動。

一年來，文化站以鎮(zhèn)黨委政府工作為中心，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，積極組織開展了豐富多彩的節(jié)日文體活動和群眾喜聞樂見的文化活動，進一步促進了農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展。

1春節(jié)期間，各村群眾組織了龍燈會，元宵節(jié)期間開展了“全鎮(zhèn)鑼鼓比賽”活動，豐富了群眾的節(jié)日生活。

2今年的“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)，我站配合婦聯(lián)、共青團開展了豐富多彩的文化體育活動。文藝表演、拔河比賽、跳繩比賽等，通過此次活動,為我們增添了節(jié)日氣氛，取得了很好的效果。

3“六一”兒童節(jié)，我站配合中心學(xué)校對全鎮(zhèn)的優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀共青團員進行表彰，開展了朗誦、歌舞等文藝表演。

4九月中旬，我站積極配合民政所開展敬老愛老活動,以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂”為宗旨。組織衛(wèi)生院醫(yī)護人員為老人查體并建立健康檔案，組織機關(guān)青年和學(xué)校學(xué)生為老人整理房子床鋪并送去了文娛節(jié)目。全鎮(zhèn)上下形成了敬老、尊老、愛老的良好社會風(fēng)尚，有力促進了全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

511月，我站積極配合鎮(zhèn)應(yīng)急辦公室搞好“應(yīng)急知識”宣傳活動，主要通過發(fā)放宣傳單、開展應(yīng)急知識培訓(xùn)、播放應(yīng)急知識宣傳磁帶等形式，豐富了廣大農(nóng)民群眾的應(yīng)急文化知識，提高了群眾應(yīng)急安全意識。

6今年8月以來，我站按照區(qū)文化局部署，積極爭取鎮(zhèn)黨委政府的支持，認(rèn)真組織工作人員，全力協(xié)助搞好全國第三次文物普查工作。

1進一步加強對文化市場的管理。

按照“開放搞活，扶植疏導(dǎo)，面向群眾，供求兩益”的精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際和當(dāng)前文化市場出現(xiàn)的一些新情況、新問題，有針對性地按照《文化市場管理條例》加強對文化市場的管理，明確經(jīng)營指導(dǎo)思想，守法經(jīng)營，堅持繁榮與整治相結(jié)合，使文化市場管理走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道，真正實現(xiàn)文化市場健康有序地發(fā)展。

2重視文化產(chǎn)業(yè)項目開發(fā)。

3農(nóng)村電影放映工作覆蓋轄區(qū)所有行政村。

近年來，根據(jù)上級電影下鄉(xiāng)的政策安排，我鎮(zhèn)文化站積極組織有關(guān)人員，配合好電影放映工作，聯(lián)系村主任，安排場地，組織農(nóng)民觀看。一年來，我鎮(zhèn)農(nóng)村電影放映工作覆蓋轄區(qū)所有行政村。

五認(rèn)真做好文物保護工作。

我鎮(zhèn)積極配合第三次全國文物普查工作，安排專門文化站工作人員負(fù)責(zé)安排普查人員食宿，協(xié)調(diào)各村及景點有關(guān)工作，積極為普查工作提供有效的便利條件。通過文物普查，提高了我鎮(zhèn)文化站工作人員的文物意識，使轄區(qū)內(nèi)基本建設(shè)做到了文物勘探和建設(shè)規(guī)劃同時進行，地上地下文物沒有被破壞、被盜、被哄搶現(xiàn)象發(fā)生。

一年來，我鎮(zhèn)文化站在上級文化部門和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，文化事業(yè)取得了一定的成績，今后，將繼續(xù)以建設(shè)文化強市為己任，再接再厲，為建設(shè)和諧博山、和諧__貢獻力量。

年政府工作報告心得體會及個人感悟

心懷“國之大者”，開好“春天的盛會”

我國經(jīng)濟總量突破100萬億元大關(guān)，占世界經(jīng)濟的比重預(yù)計超過17%，成為推動全球經(jīng)濟復(fù)蘇的主要力量;脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，全面推進鄉(xiāng)村振興大幕開啟;功能完備的社會保障體系基本建成，基本醫(yī)療保險覆蓋13.6億人，基本養(yǎng)老保險覆蓋近10億人……全國兩會前夕，頻頻傳來的捷報讓人們真切感受到中國發(fā)展的強勁脈動，也讓人們對這一“春天的盛會”有了更多期待。

全國兩會年年開，時勢各不同。今年全國兩會，是在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開局起步階段召開的一次重要會議。在外媒眼中，今年的全國兩會在3月如期召開，昭示著中國抗擊新冠疫情斗爭取得重大戰(zhàn)略成果，社會經(jīng)濟漸歸常態(tài)。但我們要清醒地看到，當(dāng)前新冠疫情仍在全球蔓延，國際形勢中不穩(wěn)定不確定因素增多，我國經(jīng)濟恢復(fù)基礎(chǔ)尚不牢固，經(jīng)濟社會發(fā)展仍然面臨不少困難和挑戰(zhàn)。只有著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，立足國內(nèi)，環(huán)顧世界，才能既保持戰(zhàn)略定力又善于積極應(yīng)變。換句話說，只有從政治上看問題，才能科學(xué)把握形勢變化，觀大勢、謀大事。

開局關(guān)系全局，起步?jīng)Q定后勢。全國兩會，不僅是國家政治生活中的一件大事，也是國家治理目標(biāo)的一次集中展示。在“十四五”規(guī)劃綱要草案提交十三屆全國人大四次會議審查和全國政協(xié)十三屆四次會議討論的過程中，只有以高度的政治責(zé)任感和使命感充分發(fā)揚民主、集思廣益，才能鼓舞和動員全國各族人民更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅定信心、振奮精神，做好今年經(jīng)濟社會發(fā)展工作，邁好“十四五”時期我國發(fā)展第一步，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

從這樣的政治高度出發(fā)，代表委員履職盡責(zé)、共商國是事關(guān)現(xiàn)代化國家歷史宏愿，事關(guān)民族復(fù)興光明前景。“合軍聚眾，務(wù)在激氣”。只有通過熱烈的討論、頻繁的互動，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央對形勢的分析判斷和重大決策部署上來，把人民群眾、社會各界的訴求帶入國家的議事日程，才能畫出最大的同心圓、凝聚起團結(jié)奮進的力量。由是言之，在這個“中國式民主”制度平臺，代表委員們呼應(yīng)公眾對美好生活的期待，凝聚改革共識、提振發(fā)展精氣神，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)在議案、提案里，體現(xiàn)在會場內(nèi)外互動、討論的細(xì)節(jié)中。

聆聽代表委員的“兩會聲音”，就是對接我們這個時代最緊迫的議題，尋找改革創(chuàng)新最渴盼的答案。用好兩會舞臺、過好兩會時間，正是各地各部門推動“中國之治”駛向新的水域、增強群眾的獲得感題中應(yīng)有之義。如何立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局;怎么解決科技創(chuàng)新中的“卡脖子”問題;進一步保障和改善民生，怎樣打好政策組合拳……攻克一系列難題，需要國務(wù)院各部門提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，將代表委員的意見建議，或吸收到政府工作報告和“十四五”規(guī)劃綱要修改中，或充實到今后的相關(guān)工作或政策儲備中，把代表委員的真知灼見吸收轉(zhuǎn)化為做好政府工作的實招硬招。

錨定坐標(biāo)再認(rèn)識，奮楫揚帆再動員，化危為機再出發(fā)……開好這次全國兩會，就要心懷“國之大者”，提高政治能力，在這個春天積攢發(fā)展的力量。惟其如此，我們方能在新征程上心態(tài)更從容、目光更自信、腳步更堅定，書寫新的令世界刮目相看的偉業(yè)。

校長工作報告?zhèn)€人心得感悟

20_年10月28日至11月10日，我有幸參加了河北省教育廳組織的河北省首屆影子校長培訓(xùn)工作，參加這次培訓(xùn)的有來自十幾個地市的小學(xué)、初中、高中校長30人，培訓(xùn)共分為三個階段，10月29日和10月30日在河北省人口教育培訓(xùn)中心進行集中培訓(xùn)，10月31日至11月8日，在河北師范大學(xué)附屬小學(xué)進行基地校學(xué)習(xí)，11月9日在人口教育培訓(xùn)中心匯報交流，10日返程。整個培訓(xùn)安排緊湊、任務(wù)明確、措施得力，人雖然很累但收獲頗豐。下面向老師們做以匯報：

一、集中培訓(xùn)理念得以提升。

開班前兩天領(lǐng)導(dǎo)們聘請專家對我們進行了集中培訓(xùn)，兩天時間共有五位專家講座，講座的主題從《學(xué)校整體規(guī)劃》到《校園文化建設(shè)》再到《教師專業(yè)化發(fā)展》，講座者有理論水平極高的大學(xué)講師，也有實踐經(jīng)驗豐富的基層校長，因此為我們呈現(xiàn)的講座內(nèi)容既有強有力地理論詮釋、又有切實可行的具體措施，從全方位對我們進行了針對性極強的引領(lǐng)，促使我們帶著新的理念、新的理解、新的思考重新審視學(xué)校工作，重新梳理工作思路，更有的放矢地解決學(xué)校實際問題，更好地帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展進步。

二、基地學(xué)校學(xué)習(xí)大開眼界。

我們影子校長30個人分為六個小組，我們這一組共四人，分別來自保定定州、廊坊香河、衡水市區(qū)、滄州青縣，我們這組很幸運，來到師大附小進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師大附小是一所河北省教育廳直屬的小學(xué)，主要招生對象是師大的子弟，通過和附小人的近距離接觸，感受到了他們的熱情、素養(yǎng)和水平。

(一)兩支隊伍素質(zhì)高。

領(lǐng)導(dǎo)隊伍水平高。

學(xué)校的管理模式和我校相同，由校長室、教學(xué)室、德育室，采用年級組管理模式。感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的水平是在和他們的接觸的每時每刻，感觸最深的是兩件事。

第一件事入校第一天劉校長的工作介紹，感覺到了學(xué)校清晰的辦學(xué)思路和突出的辦學(xué)特色。我們了解到了學(xué)校的核心理念——以誠育真、以人為本。學(xué)校緊緊抓住“誠”和“真”兩個字，對師生進行教育、管理，讓每一個成員都以誠待人、以真待人;以真心關(guān)注每一個孩子、用愛心教好每一個孩子;力爭讓每一個孩子都擁有創(chuàng)意童年;讓每一位老師都智慧工作、快樂生活。辦學(xué)特色——小球特色。學(xué)校開展的小球活動有棒球，學(xué)校棒球隊在河北省內(nèi)無對手，多次去北京、日本參賽取得好成績。短式網(wǎng)球曾去香港、北京參加比賽，20_年全國少兒網(wǎng)球(短網(wǎng))比賽，獲男子團體亞軍，男子a組單打冠軍。羽毛球——是一個美術(shù)老師帶隊，這個美術(shù)老師在石家莊羽毛球水平屬于頂級位置。(每一個人都可以發(fā)揮自己的特長，來造福孩子。)在團隊建設(shè)方面，學(xué)校建立了一直能進行“團隊健康輔導(dǎo)”的團隊——去香港、廣州、深圳進行培訓(xùn)，然后給老師們、孩子們進行培訓(xùn)。

第二件事就是學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都參與聽課、研課活動，每位領(lǐng)導(dǎo)在研課環(huán)節(jié)都會提出自己的意見和建議，每個人的發(fā)言都主題鮮明、思路明確、一針見血，每位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言整理出來都是一片小論文，從我們參加的這些教研活動看，每位領(lǐng)導(dǎo)都可以稱得上是某個學(xué)科的行家里手。

從這兩件事我就感覺到，附小的管理團隊不但懂管理，更懂業(yè)務(wù)，既仰望星空、又腳踏實地，扎根學(xué)校實際、教師實際、學(xué)生實際是一支做“真教育”的領(lǐng)導(dǎo)團隊。

教師隊伍素質(zhì)高。

對陌生人的態(tài)度。漫步校園看到的是老師們燦爛的笑臉，聽到的是熱情的話語，感受到的是健康陽光的精、氣、神。沒見到一個陌生的老師，都會主動和我們打招呼，遇到困難主動伸手幫助，沒有讓我們感覺到自己是一個外來者。

課堂上的表現(xiàn)。沐浴課堂感受到的是老師們扎實的專業(yè)知識、深厚的業(yè)務(wù)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及靈動的教育智慧。

1、課堂很輕松。我們所聽到的是他們學(xué)校每學(xué)期的常規(guī)研究課，9節(jié)課聽下來，涉及到了語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、音樂、體育、隊會、書法8個學(xué)科，每節(jié)課感覺都很輕松，老師沒有手忙腳亂的趕時間，學(xué)生沒有費盡心思猜答案，課堂生成生動、有趣。能感覺出老師們在課前做了充分準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備有顯性的更有隱形的，顯性的就是對教材的深入研究和剖析、對學(xué)生的全面了解和分析;隱形的則是老師平時積累的深厚底蘊，就如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中提到的那位每節(jié)課都準(zhǔn)備一生的老師。正是有了這種積累，附小的老師才有了教育的底氣和教育的勇氣，才能在課堂上旁征博引，給了學(xué)生潛移默化的熏陶，才能讓課堂真正靈動起來。

比如：董文思老師的科學(xué)課，講的是《燕子南飛》，為了讓孩子們了解遷移的知識，董老師為孩子們準(zhǔn)備了17種不同的資料，并且為了讓孩子們能快速地在資料中獲取有效信息，她把資料中哪懂得語言都翻譯成了兒童能看懂的語言，我想這不是每位老師都能想到或做到的，這反映了老師“以學(xué)生為主體”的意識。

2、課堂很有趣。附小老師和學(xué)生的交流真誠、順暢、輕松、自然，課堂生成多，教師解決的也巧妙，為課堂增光添彩不少。要達(dá)到這一點不是靠嘴上功夫能做到的，靠的是愛學(xué)生的意識和一顆包容的心。有一句話這樣說到：教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。附小的老師做到了，因為他們由衷的愛孩子、真誠的包容孩子，他們有著健康陽光的心態(tài)，孩子在課堂上天真率直的發(fā)言體現(xiàn)出的童真童趣，以及孩子們那種具有廣度、深度和頻度的參與狀態(tài)，都充分說明常態(tài)課上老師與學(xué)生是平等交流的狀態(tài)，給了學(xué)生充分展示的空間和時間。

比如：在三年級數(shù)學(xué)老師馮智慧講《可能性》一課時，課尾老師設(shè)計了一個犯人與法官等故事，孩子們奇思妙想了很多辦法，雖然有些不能解決問題，但他們敢于發(fā)表自己的意見。三年級語文老師李麗芳老師的《花鐘》一課，也體現(xiàn)了這一特點，對待每一位學(xué)生的發(fā)言，李老師都笑臉相迎、鼓勵相向，孩子們雖然有些發(fā)言和前面的孩子有重復(fù)，但卻都能有勇氣、有能力去表達(dá)。

業(yè)余愛好廣泛。

附小的老師很多人都有著廣發(fā)的業(yè)余愛好，甚至于把自己的愛好變成了一技之長，輻射到了學(xué)生和工作。比如教美術(shù)的小劉老師就帶著學(xué)校的羽毛球隊取得了優(yōu)異的成績;黨委李書記業(yè)余玩兒石頭，玩出了名堂，在學(xué)校科技節(jié)舉行了名為“中華好石頭”的展覽;體育老師唐保民愛好書法，在國家強調(diào)書法進課堂之時，成為一名書法老師等等。

不論是課上還是課下，附小老師的這些表現(xiàn)都體現(xiàn)了他們的整體高素質(zhì)，這種素質(zhì)有他們本身接受的教育起點高的原因，再有最大一方面的原因是，老師們后天的勤奮積累和不斷進取，我們學(xué)校也有很多多才多藝的老師，我希望你們能把自己的愛好和興趣發(fā)揚程你們的一技之長，既愉悅內(nèi)心，也造福一方兒童。

(二)校本教研思路新。

全校同學(xué)科的大教研參加了兩次，一次是語文、一次是數(shù)學(xué)，兩次教研的模式和我們的教研模式基本相同，都是以課例為載體，大家結(jié)合這節(jié)課進行深入地剖析、研究。現(xiàn)有主持人主持，說一說活動的目的，再由做課人說課的設(shè)計意圖并進行反思，然后同頭老師發(fā)言，再有其他年級組的老師發(fā)言，然后各級主管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表意見。程序和我們一致，但再感受細(xì)節(jié)就發(fā)現(xiàn)了差距。

首先每各年級每個學(xué)科在學(xué)期初都會制定本組的教研主題，這個主題是在整個學(xué)科的本學(xué)期研究主題之下，不要太大、太籠統(tǒng)，要有研究的點可抓。然后主持人、做課人、同年級、不同年級的老師都要圍繞著這個主題去發(fā)言，并且各個年級在觀課之前，都是帶著不同的問題、以不同的視角去觀課的，發(fā)言時要有針對性地就這一點深入剖析。

比如：三年級語文課例《花鐘》，整個學(xué)校的語文研究主題為“讀寫結(jié)合”，三年級語文組的研究課題是“吸收運用文本語言，學(xué)習(xí)表達(dá)方法，進行讀寫訓(xùn)練”李麗芳老師的這節(jié)課就緊緊抓住這一研究重點，讓孩子們感受文本中語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，以及“運用不同句式表達(dá)”的方法。一開課，老師就用簡練的語言把文章第三段引出，讓孩子們通過“大約”、“左右”、“前后”等模糊語言感受作者語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，然后過渡到第一段，讓孩子們感受作者描寫每一種花開放式不同的表達(dá)方式，通過改寫、看圖片創(chuàng)編等形式訓(xùn)練孩子的表達(dá)。然后利用要想讓許多種花在同一時刻開放、為學(xué)校設(shè)計一個小花園，你想讓什么花開就讓什么花開等情境，來幫助孩子們實現(xiàn)語言訓(xùn)練。整節(jié)課干凈利落、目標(biāo)明確，沒有我們一些作文課的面面俱到但又面面不到的痕跡，我覺得對我們有很大的啟發(fā)。

在說課時，三年級組的每一位老師發(fā)言時都有一個側(cè)重點的分工，有從目標(biāo)確定方面的、閱讀訓(xùn)練方面的、有對學(xué)生評價方面的、又教師教態(tài)方面的、還有學(xué)生表現(xiàn)方面的，每一個人的發(fā)言都有理論支撐、有思考深度，沒有人按稿子念，都是脫稿侃侃而談。其他年級在管課前，教學(xué)室分管主任給各年級分發(fā)了觀課主題，一年級是“以讀促說做的怎么樣，層次性是如何體現(xiàn)的!”二年級是“文本在讀寫結(jié)合中發(fā)揮了怎樣的作用!”，因為每個年級組觀課時都有了自己的側(cè)重點，所以在發(fā)言時針對性很強，能對其他年級起到一個引領(lǐng)作用，比我們每次的泛泛而談更有效果。

(三)常規(guī)工作效果實。

利用半天的時間，我們翻看了學(xué)校的重點檔案，從他們平時積累下來的檔案資料能夠看出，學(xué)校的工作規(guī)范化、精細(xì)化，從教師常規(guī)的評價、到青年教師的培養(yǎng)，從班隊考核量化到大型活動的組織，一切工作有方案、有落實、有評價，雷打不動，堅持經(jīng)常。這些我們在學(xué)校的常規(guī)工作中也感受到了許多。

比如：樓道展板上我們看到的是老師們的反思展示，樓道內(nèi)小黑板上看到的是教師三筆字的展示盒評比，學(xué)校大門口、樓梯拐角處是學(xué)生執(zhí)勤志愿者，學(xué)校食堂是孩子們不喧嘩、有秩序的用餐隊伍，飯后沒有一粒剩飯、沒有一點剩菜，學(xué)校餐廳不設(shè)垃圾筒，數(shù)學(xué)教研時劉校長犀利的發(fā)言(對數(shù)學(xué)老師教研的坦誠度質(zhì)疑)，都讓我們感覺到了學(xué)校常規(guī)工作的踏實、扎實和真實。

再比如：學(xué)校把每個年級的德育目標(biāo)系列化，一年級：會吃飯、會沖廁;二年級：會聽話、會走路;三年級：會說話、會清掃;四年級：會討論、會寬容;五年級：會交流、懂關(guān)愛;六年級：會交友、會幫助。每一個目標(biāo)都有具體的詮釋，給每個年級的孩子都樹立了階段性的目標(biāo)。

再比如：學(xué)校是一個教育的場所，應(yīng)該讓每一面墻都會說話，每一個角落都能起到教育作用。讓孩子們走到哪里都能享受到教育的美。每個學(xué)校的自行車棚和廁所應(yīng)該是容易被忽視的地方，但附小的自行車棚墻提上畫著優(yōu)雅高貴的青花瓷，廁所水龍頭旁邊貼著卡通圖案，寫著“會擰墩布的孩子最棒!”蹲位后面貼著“會沖廁的孩子最美!”我想這些都能讓我們感受到學(xué)校常規(guī)工作的務(wù)實，也是我們每一個人需要學(xué)習(xí)的地方。

三、學(xué)習(xí)歸來引發(fā)深入思考。

思考一：我們的差距在哪里?

差距一：理論水平不夠高!

差距二：學(xué)習(xí)力不夠!

差距三、反思力度差!

差距四：標(biāo)準(zhǔn)意識差!

思考二：我們應(yīng)該做些什么?

措施一：提高學(xué)習(xí)力。具化學(xué)習(xí)措施，強制性讀書!加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)習(xí)——一勞永逸的途徑;成長——發(fā)給老師最好的福利。

措施二：強化標(biāo)準(zhǔn)意識。不能安于現(xiàn)狀，要給自己設(shè)立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)。

措施三：完善教師專業(yè)化發(fā)展方案。制定科學(xué)的教師專業(yè)化發(fā)展保障制度，形成常態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的教師專業(yè)化發(fā)展策略。

因為在附小呆的時間有限，我們了解的還不夠深入、具體，但僅憑我們現(xiàn)在看到的、聽到的、感受到的就已經(jīng)讓我們領(lǐng)略到了附小深厚的底蘊，和高超的師資水平，我們相信我們了解到的只是冰山一角，我們將繼續(xù)和附小保持密切聯(lián)系，繼續(xù)向附小學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗運用于自己所在的學(xué)校，造福一方教育、造福一方兒童。

年政府工作報告心得體會及個人感悟

讀懂做實“兩會”中的民生“小事”

3月5日，第十三屆全國人民代表大會第四次會議在京開幕。李克強總理在向大會報告政府工作時指出，要始終把人民放在心中最高位置，堅持實事求是，求真務(wù)實謀發(fā)展、惠民生。

認(rèn)真研讀政府工作報告，不難發(fā)現(xiàn)，大到全國經(jīng)濟發(fā)展整體規(guī)劃，小到個人穩(wěn)定就業(yè)持續(xù)增收，每一個關(guān)鍵詞都與人民群眾密切相關(guān)、每一項硬舉措都將黨心民心緊密相連。各級政府應(yīng)帶頭讀懂做實“兩會”中的民生“小事”，敢于擔(dān)當(dāng)作為，甘于實干苦干，在新征程中不斷創(chuàng)造出人民期待的發(fā)展業(yè)績。

讀懂做實“節(jié)用為民，堅持過緊日子”的厚民理念。“德莫高于愛民，行莫高于利民。”什么是共產(chǎn)黨的干部?共產(chǎn)黨的干部就是有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。回望2020年，面對歷史罕見的沖擊，黨中央和國務(wù)院果斷實施階段性大規(guī)模減稅降費，全年為市場主體減負(fù)超過2.6萬億元，支持金融系統(tǒng)向?qū)嶓w經(jīng)濟讓利1.5萬億元，幫助受沖擊最直接且量大面廣的中小微企業(yè)和個體工商戶渡過了難關(guān)，彰顯出了新時代共產(chǎn)黨的為民擔(dān)當(dāng)。今年政府工作報告中指出，“要確保基本民生支出只增不減，助力市場主體青山常在、生機盎然。”這就要求各級政府牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持把服務(wù)實體經(jīng)濟放到更加突出的位置，繼續(xù)貫徹落實好黨中央和國務(wù)院的各項惠企利民決策部署，促進人民群眾經(jīng)營有生路、就業(yè)有門路、發(fā)展有出路。

讀懂做實“簡政放權(quán)，轉(zhuǎn)變政府職能”的便民舉措。中國共產(chǎn)黨從不缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣與決心，2014年，國務(wù)院第一次常務(wù)會議就將簡政放權(quán)作為轉(zhuǎn)變政府職能的“先手棋”。經(jīng)過多年的深化改革，“門難進”“臉難看”“事難辦”的現(xiàn)象已經(jīng)一去不復(fù)返了，人民群眾的幸福感、安全感和獲得感顯著增強。今年政府工作報告中再次強調(diào)，要進一步轉(zhuǎn)政府職能，縱深推進“放管服”改革。簡政放權(quán)，精簡的是束縛著市場主體的“無形枷鎖”和錯裝在政府身上的“有形之手”，放活的則是企業(yè)的活力和全社會的創(chuàng)造力。各級政府應(yīng)加強服務(wù)、陽光、數(shù)字政府建設(shè)，大力推進涉企涉民審批減環(huán)節(jié)、減材料、減時限，結(jié)合本地實際，建立健全政務(wù)數(shù)據(jù)共享協(xié)調(diào)機制，讓群眾“最多跑一次”成為常態(tài)化、實舉措，實現(xiàn)更多政務(wù)服務(wù)事項網(wǎng)上辦、掌上辦、一次辦。

讀懂做實“振興鄉(xiāng)村，做好有效銜接”的惠民戰(zhàn)略。新中國成立以來，特別是黨的十八大以來，我國創(chuàng)造了人類有史以來規(guī)模最大、持續(xù)時間最長、惠及人口最多的減貧奇跡。習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上莊嚴(yán)宣告，我國取得了脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利。脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。縮小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和共同富裕仍然任重道遠(yuǎn)。今年的政府工作報告指出，“全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民增收。”這就要求各級政府要自覺克服松松勁、歇歇腳的心理，繼續(xù)發(fā)揚“三牛”精神，做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，強化農(nóng)村基本公共服務(wù)和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，持續(xù)加大農(nóng)業(yè)發(fā)展力度，解決好老百姓的“頭等大事”，千方百計使億萬農(nóng)民多增收、有奔頭、共富裕。

一年之計在于春，讓我們在這個充滿希望的春日里，一起相約“兩會”、讀懂民生“清單”、做實民生“小事”，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

校長工作報告?zhèn)€人心得感悟

“三嚴(yán)三實”既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準(zhǔn)則，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一。“三嚴(yán)三實”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡明了新時期作風(fēng)建設(shè)的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴(yán)三實”質(zhì)樸凝練、微言大義，充分體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的核心要義，充分體現(xiàn)了正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀的本質(zhì)要求，充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。

習(xí)總“三嚴(yán)三實”要求，“嚴(yán)以修身”排在第一個，下面就如何“嚴(yán)以修身”談幾點體會。

修身，是指修養(yǎng)身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。儒墨道也都講過修身，最出名是儒家《禮記?大學(xué)》：的“修身齊家治國平天下”。諸葛亮在《誡子書》中說過：靜以修身。《論語?子路》，孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。為什么要修身?正所謂“其身不正，何以正人?”耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，最后才能守得住繁華。

怎么樣才能做到嚴(yán)以修身?我覺得可以從四個方面入手。

一是修人格。人格是人生成敗的第一根源。卡爾?波普爾(當(dāng)代西方最有影響的哲學(xué)家之一)，他曾經(jīng)說過一句話我很推崇——如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。如果想要擁有從未有過的東西，那么必須要去做從未做過的事。以前看《山海經(jīng)》的時候，十分喜歡戰(zhàn)神刑天的故事和形象，男人就應(yīng)該屹立不屈，永不言敗，勇往直前與命運抗?fàn)帯Ｖ挥性谄床≈螅拍苡盟^“命里有時終須有，命里無時莫強求”來安慰自己。

二是修性格。太史公曰：神勇之人，怒而色不變;蘇洵亦有言：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。處變不慌，遇事不驚，工作中，事業(yè)中，得意不忘形，失意不失志，對已經(jīng)發(fā)生的錯誤不必后悔遺憾自責(zé)不斷，應(yīng)該沉著應(yīng)對，及時采取補救辦法，取得成績也不必沾沾自喜洋洋得意，應(yīng)該平和心態(tài)等閑視之。曾經(jīng)看到一段話感觸很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，積跬步以致千里，積怠惰以致深淵;1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一點的人，其實已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)。

三是修涵養(yǎng)。《無常經(jīng)》有言：世事無相，相由心生。應(yīng)遠(yuǎn)離淺薄、低俗、下流，平常應(yīng)嚴(yán)于律己，寬以待人，多傾聽批評。對事不對人，不戴有色眼鏡看人，不盲目跟風(fēng)，不以成敗論英雄。每天花點時間看看國學(xué)、哲學(xué)、人文、自然，多了解一些時事大事，看有意義的新聞和精彩的微電影，多看有深度的雜志，鑒賞些戲劇和音樂，了解人間百態(tài)。

四是修生活。人無禮而何為，財非義而不取。——〔明〕施耐庵。古人亦有云：人非善不交，物非義不取。惡語傷人，非財害己。熱愛生命的人，必定也熱愛生活，沒有生活追求，美好便失去了吸引力。生活中，不必如事業(yè)般轟轟烈烈精彩紛呈，淡泊名利，不為名所累，不為利受罪，平平淡淡就好，淡泊，才能追求到真正的自由。

校長工作報告?zhèn)€人心得感悟

我從事教育教學(xué)工作二十年來，擔(dān)任校長工作的時間比較短暫，對學(xué)校、教師和學(xué)生管理方面根本談不上經(jīng)驗。2006年5月22日至6月2日，我有幸參加了由市教育局主辦，市教師進修學(xué)校承辦的校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。聽說這次培訓(xùn)的規(guī)格比以往任何一次都高，對我們貧困鄉(xiāng)的小學(xué)校長來說，要做好校長工作意義深遠(yuǎn)，對于我本人來說更是史無前例。在5月22日上午的開班典禮儀式上，進修學(xué)校校長，教育局富局長和分管師訓(xùn)工作的楊冉老師作了重要講話。教育局副局長作了：“用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐”的專題講座。在短短的十二天的培訓(xùn)中，聽了許多領(lǐng)導(dǎo)、校長和教師的專題講座，參觀了兩家完中的校園環(huán)境，兩家小學(xué)的慶祝“六一”節(jié)活動。培訓(xùn)中給我們學(xué)員講授了教育管理理論，學(xué)校發(fā)展管理與規(guī)劃、新課程與教師專業(yè)發(fā)展、校本培訓(xùn)與家庭教育、社會教育的聯(lián)系，如何做才能當(dāng)好校長，好教師等知識。學(xué)員通過管理理論的學(xué)習(xí)和聆聽專家們的精彩講課后，得益非淺。在實地參觀考察了宣威市五中、一中，碗水二小和西寧一小后，我們身臨其境，理論與實踐相結(jié)合，親身感受到了先進教育教學(xué)管理氣息，學(xué)到了新課改新課程理念指導(dǎo)下學(xué)校的教育教學(xué)管理氣息、知識。特別是碗水二小和西寧一小的少先隊工作，給我們提供直接經(jīng)驗和知識借鑒，為我們今后實施學(xué)校教育管理、校本培訓(xùn)，搞好素質(zhì)教育工作，提高教育教學(xué)管理水平打下良好基礎(chǔ)。我十分珍惜這次培訓(xùn)機會。短短的十二天里，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大提高。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c收獲。

一、教育觀念得到更新。

對小學(xué)校長進行理論和實踐的培訓(xùn)是宣威市教育局和市教師進修學(xué)校的英明決策，是提高宣威市所有小學(xué)校長管理水平，進一步提升我市教育教學(xué)水平，搞好素質(zhì)教育，培育好宣威苗子，為二十一世紀(jì)培育優(yōu)秀人才的一項民心工程。宣威地處云貴高原，近年來雖然宣威市教育在曲靖市處于領(lǐng)先地位，但跟全省、全國的其他省份比較起來，在生活水平，經(jīng)濟發(fā)展，教育文化方面相對滯后。黨和國家沒有忘記在中國革命時期到新中國的成立付出鮮血和生命的這塊紅土地，投入了大量的資金搞好我市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別鄉(xiāng)下的學(xué)校硬件設(shè)施投資的力度大，從根本上改變了全市的教育教學(xué)環(huán)境，這是我們千載難逢的好機遇。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提升教育教學(xué)質(zhì)量是我市教育騰飛的兩只翅膀，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì)，特別是教育管理者的素質(zhì)。教育局和教師進修學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚，清醒地認(rèn)識到這點，在實施新課程理念下，在開展和實施轟轟烈烈的素質(zhì)教育的今天，強烈地要求全市中小學(xué)校長參加這次規(guī)格比較高的培訓(xùn)。經(jīng)過周密的策劃、實地調(diào)研、明確學(xué)習(xí)目的和意義，并精心安排了專題講座和考察學(xué)校，采取了坐式和移動方式的輔導(dǎo)培訓(xùn)，理論與實踐相結(jié)合的方式培訓(xùn)，把我們帶到先進學(xué)校的教育前沿陣地。我通過十二天的緊張學(xué)習(xí)、體驗、消化，充分認(rèn)識到教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，對當(dāng)前的教育改革、新課程理念下實施素質(zhì)教育作了理性的思考，從內(nèi)涵上作正確的把握，在教育理論、教育管理、新課程理念下實施素質(zhì)教育等方面理論知識得到了提高，為下一步指導(dǎo)我校教育教學(xué)實踐提供了扎實的理論依據(jù)。

二、掌握先進的管理知識。

這次培訓(xùn)注重教育管理的宏觀和微觀兩個方面理論研究，進修學(xué)校柴偉森老師的《校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，進修學(xué)校總務(wù)主任管彥剛老師講的《做個成熟的管理者……校長在管理中存在的問題及對策思考》，課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)。所舉例比較適合農(nóng)村小學(xué)校管理和教學(xué)的實際，使我學(xué)習(xí)后大開眼界，真正掌握了先進的教育管理知識，研究探索學(xué)校的教育管理的新方式，切實提高管理水平。這次培訓(xùn)，安排了有深度廣度的教育理論實習(xí)，講座精選，聘請了教育局領(lǐng)導(dǎo)、宣威教育的專家授課，對宣威先進學(xué)校的實地考察和活動觀摩，對我們進行深一層的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育管理理論——學(xué)校建設(shè)和發(fā)展——新課程理念下進行素質(zhì)教育——教師師德師風(fēng)建設(shè)——校本培訓(xùn)——信息教育技術(shù)指導(dǎo)——實地聽取經(jīng)驗介紹——素質(zhì)教育活動觀摩等一系列的角色廣、層次深、結(jié)構(gòu)緊的培訓(xùn)體系，給我市中小學(xué)校長不僅在思想上得到充分的認(rèn)識，而且給我們指明了一個很好的教育發(fā)展方向。這些在宣威教育和管理在某一方面有影響有專長的專家們，他們講座的綱舉目張，提綱挈領(lǐng)，既有理論的深度，又有實踐的廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡意賅。不論是學(xué)校管理還是基礎(chǔ)教育理念講授，都使我們自覺地掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)了學(xué)校管理方法和管理知識，還使我們不僅掌握了學(xué)習(xí)的方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富了我們的知識，提高理論素養(yǎng)。

三、校本培訓(xùn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一條有效途徑。

這次培訓(xùn)我感觸最深的一點是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升與否關(guān)鍵在于教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的提高關(guān)鍵在于校長的教育觀念是否更新，是否對教師進行長期的理論培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)——進行校本培訓(xùn)。

通過參觀了宣威市一中、五中，聽了兩位校長的經(jīng)驗介紹;觀摩了碗水二小的“六一”文藝節(jié)目的展演，西寧一小的慶“六一”活動，不難看出搞好教師的培訓(xùn)是立校之本。校本培訓(xùn)對于我們來說勢在必行。這幾所學(xué)校在上一級教育部門的指導(dǎo)下，不論對教師的教育、新教師的培養(yǎng)上，大刀闊斧，敢為人先，勇于開拓創(chuàng)新，新課程理念下基礎(chǔ)教育課程和人文素質(zhì)的培養(yǎng)都走在宣威乃至曲靖的前列，我從心底由衷地敬佩校長們的膽識。我們今后的工作中應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他們先進的校本培訓(xùn)經(jīng)驗和做法，重視自己學(xué)校的校本培訓(xùn)工作。

四、利用信息技術(shù)提高辦學(xué)效益。

這次培訓(xùn)，宣威市教育局信息技術(shù)中心呂維向老師的《充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》的專題講座，雖然培訓(xùn)內(nèi)容在此培訓(xùn)中所占的比例不大，但看了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師講課用課件，用計算機上課，從網(wǎng)上查找有關(guān)教育教學(xué)資料、信息，這對于邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教師和管理者來說是難得的學(xué)習(xí)機會。我通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深深地認(rèn)識到如何讓網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中很好地運用，很好地為提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，以達(dá)到資源共享的目的。五中校長介紹，他們下一步為提高教育教學(xué)效益，將在每一個教室里裝一部電腦的想法，在我的腦海留下了深深的印跡，屆時他們加大資金投入，進一步改善辦學(xué)條件，搞好校園網(wǎng)的信息資料建設(shè)，依托網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化校本培訓(xùn)，管理理念將進一步更新，教學(xué)質(zhì)量也會相應(yīng)提升。他們今天設(shè)一個電腦室利用課件上課和后天網(wǎng)絡(luò)覆蓋的想法很值得我們借鑒。

五、以人為本，加快教育發(fā)展。

我們通過這次理論學(xué)習(xí)，參觀考察，觀摩活動等的培訓(xùn)，學(xué)到了很多教育領(lǐng)域的新理念，感受到了新課程改革的春風(fēng)撲面而來。在舉國上下全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的今天，回想十多天的經(jīng)歷，我所看到的學(xué)校、校長、教師、學(xué)生，他們正朝著一個正確的，有效的方向健康地發(fā)展，對比我們學(xué)校的教育，雖然改革的春風(fēng)也吹到，但由于信息閉塞，交通不便，經(jīng)濟發(fā)展緩慢等因素，使我們教育仍很滯后，與這些先進學(xué)校的教育比差距很大，簡直是天地之別，至少要落后五十年，原因是多方面的，當(dāng)然最關(guān)鍵的一點是教育觀念的更新問題。首先，學(xué)校校長的教育觀念要更新，接著是教師教育觀念更新。只有教育者的教育觀念更新了，教育才有希望。正如這次培訓(xùn)中，柴偉森老師講到的新課程核心理念是：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的發(fā)展。”他提到的新課程理念，一針見血地指出我們現(xiàn)行教育存在的諸多弊端。我們認(rèn)為，要加快本地的教育發(fā)展，只有從根本上更新教師的教育觀念，才能全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，縮小與先進學(xué)校的差距。

年政府工作報告心得體會及個人感悟

三個數(shù)字看“兩會”

陽春布德澤，萬物生光輝。中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，“十四五”規(guī)劃開局之年，特殊年份召開的全國兩會給予了這個春天別樣的時代內(nèi)涵。這個春天，未來之光照耀神州大地。身為一名基層工作者，政府工作報告中，有這樣3個數(shù)字，讓我感觸頗深。

第一個數(shù)字是18——嚴(yán)守18億畝耕地紅線。國以民為本，民以食為天，土為糧之母。農(nóng)業(yè)是我國的基礎(chǔ)事業(yè)，耕地是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)保障，也是全體農(nóng)民的安身立命之本。多年來，黨中央始終將三農(nóng)問題放在首位。堅持農(nóng)地農(nóng)用、糧地糧用，這是我國糧食安全的生命線，也是全國上下14億百姓的生命線。面對大量農(nóng)村青壯年勞動力外出務(wù)工、農(nóng)田拋荒的現(xiàn)實問題，本次政府報告明確指出，要實施高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工程，實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動，健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制。嚴(yán)守18億畝耕地紅線，既是對糧食安全的底線要求，也為未來農(nóng)業(yè)發(fā)展提出了明確要求。

第二個數(shù)字是24.1%——森林覆蓋率達(dá)到24.1%。綠水青山就是金山銀山。猶記得2009年在天津上學(xué)，偶發(fā)的沙塵暴，漫天皆黃，戶外活動被迫終止，路上行人盡掩口鼻。隨著百姓對生活品質(zhì)的要求不斷提高，用綠水青山換金山銀山的傳統(tǒng)發(fā)展模式難以為繼。如今，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，親身參與到環(huán)境整治，得見盆景變風(fēng)景、苗圃化森林后，綠色新業(yè)態(tài)的不斷興起。人居環(huán)境變美了，村民的腰包變鼓了。提高森林覆蓋率到24.1%，既是對人民群眾對美好生活向往的保障，更是對綠色發(fā)展、生態(tài)發(fā)展的肯定與堅持。

第三個數(shù)字是95%——基本養(yǎng)老保險參保率提高到95%。應(yīng)對城鄉(xiāng)居民“銀發(fā)潮”，人口老齡化效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，織密社會保障網(wǎng)，才能讓百姓生活更有幸福感。實現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所依，解除在外務(wù)工子女顧慮，提高基本養(yǎng)老保險參保率是根本路徑。尤其在偏遠(yuǎn)山區(qū)，基本養(yǎng)老保險的覆蓋面提升，將有效提升留守老人的生活質(zhì)量，減輕子女贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)。

3個不同的數(shù)字，詮釋了同樣的為民情懷。從這個春天出發(fā)，鄉(xiāng)村振興的宏偉藍(lán)圖必能早日實現(xiàn)!

導(dǎo)游工作個人心得感悟

第一、加強學(xué)習(xí)是做好工作的前提。學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者力，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者強。“勝人者力，自勝者強”。做到“勝人”、“自勝”，離不開“須臾之所學(xué)”。學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，是一種方法，是一種途徑，更是一種境界，一種涵養(yǎng)，一種能力。講學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)政治理論，提高政治敏銳性與堅定性;學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，努力涵養(yǎng)品行;學(xué)習(xí)管理知識，提高業(yè)務(wù)能力;學(xué)習(xí)經(jīng)濟、學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)前沿科技，學(xué)習(xí)社會知識，完善自我，豐富人生。沒有知識的不斷更新與積累，就沒有勝任工作的條件、能力與智慧，所以說，做好工作，學(xué)習(xí)是前提。

第二、求真務(wù)實是做好工作的基礎(chǔ)。求真務(wù)實，即正確把握規(guī)律，真抓實干，務(wù)求實效。求真務(wù)實是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。作為一名黨員干部，弘揚求真務(wù)實作風(fēng)，就是要多干少說，或只干不說，敢擔(dān)當(dāng)，敢負(fù)責(zé)，在我們的工作與生活中，如何把握好做與說的分寸、度數(shù)，從而到達(dá)我們的心愿，這是一門玄妙的藝術(shù)，是一份深厚的功底，在于每個人的經(jīng)驗、素養(yǎng)、積累。也在于每個人的人格、能力。弘揚求真務(wù)實作風(fēng)，就是要不動搖、不懈怠、不折騰，就是要大力弘揚專心謀事、踏實干事、勇于擔(dān)事的作風(fēng)，力戒不作為、消極作為、亂作為，力戒欺上瞞下、左右逢圓瞻前顧后，表里不一，力戒敷衍塞責(zé)、得過且過，推諉扯皮，使奸耍滑。沒有求真務(wù)實的工作作風(fēng)，就失去了做好工作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。

第三、率先垂范是做好工作的關(guān)鍵。率先，帶頭;垂范，示范。帶頭做好表率。率先垂范就是要和組織保持一致，不該說的不說，不該做的不做，不能辦的堅決不辦。率先垂范就是要守紀(jì)律，嚴(yán)守組織工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律、經(jīng)濟工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，嚴(yán)守國家法律、法規(guī);率先垂范就是要熟悉規(guī)則、掌握規(guī)程、接受規(guī)勸、執(zhí)行規(guī)定，做到有令必行，令行禁止。率先垂范就是要用坦蕩的胸懷感染人，用踏實的作風(fēng)帶動人，用深刻的思想啟發(fā)人，用真誠的態(tài)度關(guān)心人，自覺擺正位置，不越位、不錯位。率先垂范就是要撲下身子，親力親為，沖鋒在前，敬業(yè)奉獻。做到率先垂范，做到就是要做到政治上清醒、思想上清正、業(yè)務(wù)上清楚、作風(fēng)上清廉。

第四、和睦團結(jié)是做好工作的保證。互相補臺，好戲連臺，互相拆臺，全部垮臺。團結(jié)出生產(chǎn)力，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出吸引力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力。班子團結(jié)搞好了，心往一處想，勁往一處使，工作自然就會有起色，壞人也就沒有了空子可鉆，事業(yè)也就有了保障，個人前途也就會更有希望。古往今來的許多事實表明，一個成功的團隊，首先是一個團結(jié)的團隊，許多失敗者，往往不是被外部的敵人所擊敗，而是因內(nèi)耗或內(nèi)亂，自己打敗了自己，前車之鑒，發(fā)人警醒。當(dāng)然，講團結(jié)不是說就沒有斗爭，相反，通過斗爭達(dá)到的團結(jié)一致，才更長久，更有效，更鞏固，一味地一團和氣的表面團結(jié)才最可怕。

第五、開拓創(chuàng)新是做好工作的路徑。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。事業(yè)發(fā)展必須依靠開拓創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)是團隊管理工作主體，管理=管人理事+管事理人，如何在新的形勢、新的要求、新的特點下，推進團隊事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，靠的是理念的創(chuàng)新、模式的創(chuàng)新、手段的創(chuàng)新、機制的創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新的團隊，只能被時代所淘汰。創(chuàng)新，就要解放思想，主動適應(yīng)，創(chuàng)新就要革舊除弊，吐故納新，創(chuàng)新，就是早走半步，快走半步，要創(chuàng)新，就必須悉心發(fā)現(xiàn)規(guī)律、積極探討規(guī)律、合理運用規(guī)律、努力掌握規(guī)律，知己知彼，克敵制勝。只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。

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