通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和方法，提高自己的寫作水平。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和表達(dá)的清晰度。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每個學(xué)生都面臨的問題。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

初中教師節(jié)作文

我生長在一個教師家庭里，奶奶、爸爸、姑姑、舅媽都是教師，他們有的是小學(xué)老師，有的是初中老師，有的是高中老師，還有的是大學(xué)老師，看著他們天天給學(xué)生上課我羨慕不已。

他們白天給學(xué)生講課，晚上還要在家里備課、查資料、看書，在不段的充實自己的知識。每當(dāng)我有不懂的問題問爸爸，爸爸都非常耐心細(xì)致的給我講解，象給學(xué)生講課一樣，我真佩服他有那么多的知識。我暗暗下決心，我一定也要做一名光榮的人民教師，讓更多的人也能學(xué)到知識。

為了實現(xiàn)我的理想，以后我要像爸爸一樣博覽群書，虛心好學(xué)，今后也做一名合格的教師。

教師節(jié)初中作文

親愛的老師：

您好！

“老師，是一節(jié)蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話在我剛開學(xué)時并不懂，但經(jīng)過一件事后，這句話使我終身難忘：

一年級時我是個淘氣包，小滑頭。成天不好好學(xué)習(xí)，一天到晚總是想一些整人、耍人的小把戲，一天我閑著沒事干，手癢癢了，腦筋一想起了一個整人的主意。

我把我的死黨們找來肩搭肩的制定計劃，制定完畢后，我們一起拍手，叫了一聲“呼喝！”，各自準(zhǔn)備去了，過了一會我們重新集合，我說“我宣布，x年x月x日整人計劃開始！”然后我們一起向第一個無辜者開始進(jìn)攻，第一個受害者是孫曉濤同學(xué)，我們搶了他的帽子，跑了，而孫曉濤窮追不舍我們邊跑邊開始了傳帽子游戲，我一不小心，把帽子扔到房頂上了，不一會，老師來了，又等了一會，爸爸來了，只見他陰著臉給了我兩巴掌，虧了老師及時擋住，我才躲過。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，祝你桃李滿天下。

初中教師節(jié)作文

除過在家中的親人們，我們接觸的人最多便是老師了。從少時懵懂的心道長大后那成熟的.臉龐，其中不知有多少老師在為你默默付出，不求回收。他們那細(xì)滑的手被粉筆無情的侵蝕，變得粗糙。那堅實的身板，為一次一次給同學(xué)們俯身解題而變得不再挺直，您偉大，而被我們所歌頌。

還記得，曾經(jīng)老師的那份關(guān)愛。

那是一個炎熱的夏季，同學(xué)與我像我往常一樣坐在像蒸籠般的教室中，與那些乏味的題目打交道。教師中一片寂靜，只剩下老師的腳步聲和同學(xué)們的“刷刷”寫字聲，索繞子啊我們的耳邊，頓時氣氛又緊張了。我像熱鍋上的螞蟻急躁得抓耳撓腮，課時題目像與我故意作對似的，沒有一點思緒。可這在那時，我可恨的太陽不再搗亂，我頓時感到一陣清風(fēng)拂過面頰，給予我百倍清爽之感。我乘著這股風(fēng)，一路過五關(guān)斬六將，將這些搗蛋的數(shù)學(xué)題全部拿下。“終于做完了。”我舒緩了一口氣，抬起頭來，我發(fā)現(xiàn)老師像大樹一般在我的旁邊，您辛苦了，卻被眼淚止住了，我明白，老師的關(guān)愛無聲，卻不平凡。

還記得，曾經(jīng)老師的那份嚴(yán)謹(jǐn)。

他總是夾著一本書，戴著一副眼鏡。一臉嚴(yán)肅踏入我們的教室，為我們認(rèn)真的授予知識，日復(fù)一日，他沒有抱怨，沒有露出一點不耐煩的臉色，有的只是為我們每一部分的重難點，我們對他的一絲不茍而肅然起敬，每一次作業(yè)上總有那么幾段話的評語，讓人深思而改進(jìn)，每次放學(xué)您總是最后一位離開敬師，我發(fā)現(xiàn)，你是這樣的敬業(yè)，幾十年是風(fēng)風(fēng)雨雨，你還是依舊一樣不失本色。我懂得，你對待工作的態(tài)度，是這般專注。

你還得，我的老師，我只想大聲地說：“老師，謝謝您!”

初中教師節(jié)作文

老師，一個好聽的名字；老師，一份崇尚的職業(yè)；老師，純正靈魂的追求！

從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過我的老師不計其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。

不知為什么，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風(fēng)濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定！孫老師，謝謝你，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的你相中了我。

不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下我們的學(xué)習(xí)之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最后的。標(biāo)準(zhǔn)答案都是要我們好！

我們幾個女生喜歡在一起聊天，哪個老師啦，哪個老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點讓我怕他了，不過也因為這樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，我們怕他，但不代表討厭他。因為他對我們真的很負(fù)責(zé)，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。

剛轉(zhuǎn)入初三（7）班，對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來，我們都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢？有同學(xué)說，她講課透徹，我們特別容易理解；有同學(xué)說，她像個大姐姐，跟我們挺親；有同學(xué)說，她講課生動有趣，不乏味，我說，是因為她的笑，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會帶動我們一起快樂。王老師，初三，您要更費心了！

黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么，老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢生動又如一只飛翔的鷗，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

教師節(jié)初中作文

今天是9月10日，教師節(jié)。昨天，我在心里就想好了，怎么祝賀老師節(jié)日快樂。當(dāng)然啦，從小學(xué)開始，我們就懂得了尊師愛師，老師教給我們那么多東西而不圖回報，我們怎么能不感謝他們呢？就像英語老師教給我們的那句諺語：acandlelightsethersandconsumesitself。蠟燭燃燒自己，照亮別人，我們的人民教師，當(dāng)然也是如此啦！

我是初一新生，不用說先祝35中教師節(jié)日快樂。來到校門口我的嘴就合不攏了，一群穿著藍(lán)白校服的學(xué)生手捧康乃馨，山呼“老師節(jié)日快樂！”我們學(xué)校是女子聯(lián)盟軍，一水兒女老師，她們不就相當(dāng)于母親嗎？當(dāng)然要送康乃馨。

一到班里，大家已經(jīng)“蠢蠢欲動”了，天，還有比我早的。大家都在檢查作業(yè)有沒有錯？禮品有沒有包裝好？一心要讓老師過個好節(jié)。我當(dāng)然不甘示弱啦。作業(yè)在昨晚已經(jīng)檢查了n遍，不用看了；給英語老師的信（我是英語課代表）也已經(jīng)工工整整地抄好了；給老師的小禮品嘛自不用說，在書包里好好的睡覺呢。班長一來，立刻宣布：“老師來上課時要喊祝老師節(jié)日快樂！”班里不用說一片擁護(hù)聲。

好啦，準(zhǔn)備就緒。先是英語早讀，需要我英語課代表親自出馬，班主任老師站在講臺上今天竟然如此輕松——我們班一向散漫，今天卻跟著我齊聲讀起簡單的課文來。沒人偷懶，也沒人說閑話。

語文課、數(shù)學(xué)課、歷史課……一節(jié)節(jié)下來立刻把各個老師感動的稀哩嘩啦。

“啊，糟糕！地理先生怎么辦？”虧他記性好，記得地理先生一向嚴(yán)厲，喊完上課立刻“請坐”，沒有說祝詞的時間了。這這這……如何是好？幸好大家已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，班長說起立，班里同學(xué)就說出了祝詞——啊！一切竟然如此順利！接下來的地理課，大家表現(xiàn)良好，竟然喜的先生給我們講了地理笑話外加讓我們做作業(yè)。皇天保佑！

下了學(xué)，破例老師沒有讓自習(xí)，而是放我們回家。這也難怪，歷代畢業(yè)生，誰不是去母校看看？老師真是支持我們的工作啊！

到了文興街小學(xué)校門口，哇！同學(xué)們都來啦！吳忍冬，劉拓，溫佐威，就連好友鄒斯萌也來了。我們穿著各學(xué)校的校服，再次匯聚一堂，好高興啊！聽說老師們開會，我們就先去了操場，不料發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)劉老師。接著老師魚貫而出，“丘比特”譚老師，“旋風(fēng)”劉老師，連趙老師都來啦……老師變化好大啊！

張老師出來給我們一個巨大的擁抱——oh我倒！接著當(dāng)然是討論學(xué)習(xí)、學(xué)校等情況了。我們師生相見分外親熱啊！再次見到他們，我高興極了。

回到家，我心里還在激動著。今天教師節(jié)，我們這些做學(xué)生的也讓老師真正體會了教師節(jié)的快樂！

初中教師節(jié)作文

一、活動目的：促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強(qiáng)師生鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊精神。

二、活動原則：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

三、活動時間：9月10日下午15：30—17：30。

四、活動地點：學(xué)校操場。

五、活動攝影：信息組。

六、活動項目：1、砸籃板2、萬腳一心3、敲鑼4、綁腿（雙人接力跑）5、踩氣球。

七、參加辦法：活動前，全體教師生分7個組。師生以年級（初一、初二、初三）分組、以校級領(lǐng)導(dǎo)及后勤為一組，共7組。每組10人，每輪比賽勝者得3分，2分、1分，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動。

初中教師節(jié)作文

老師，這個親切而又熟悉的稱呼，讓我們的童年變得充滿回憶。

善解人意的薛老師就給我留下了深深的印象。她年輕、漂亮，長長的頭發(fā)給她帶來了公主般的氣質(zhì)。她沒有用老師嚴(yán)厲的外表包裝著自己，而是用11、12歲孩子的想法面對我們。雖然她是一位英語老師，但總像快樂的天使一樣為我們鏟除心靈上的陰影。

那還是五年級上學(xué)期的時候，我的數(shù)學(xué)期中成績考得很差，垂頭喪氣的我去上英語課。

當(dāng)時，老師正和同學(xué)們做游戲，提不起精神的我呆呆的坐在座位上。薛老師看出了我的心思，走過來坐到我的前面，正視著我：“怎么了？遇到什么不開心的事了？”

“沒什么，就是我考的太差了！”我低著頭念叨著。

“這就能讓你難過成這樣？這也就是一次普通的檢驗，而到了中考、高考，還不得……”神態(tài)變得焦急起來。

“哦。”我抬起頭對老師說，“可是我錯了好多不該錯的。”

老師拍了拍我的肩，笑著說：“錯了就錯了，沒什么可惋惜的，反正這也是不可改變的事實，保證下次不錯才是最關(guān)鍵的。如果你走不出這個小得不能在小的‘陰影’，老是想著錯的，這才是最可怕的。總的來說，這次考的差也是一件好好事。因為他讓你了解到自己的漏洞，能及時彌補(bǔ)。不要總是因為錯而傷心。也要為錯誤而開心。知道了嗎？”

我認(rèn)真地響了向老師的話，是啊，不能老鄉(xiāng)錯的，錯就證明了我在學(xué)習(xí)上的漏洞，現(xiàn)在的任務(wù)就是要報漏洞補(bǔ)上，下次不再錯。我的心情一下子豁然開朗。我知道，我不會再為錯而傷心了。

老師深吸了一口氣。笑著說：“你終于明白了。”

這就是善解人意的薛老師，他讓我懂得了不能想著錯了，而是要及時改正錯誤。

初中教師節(jié)禮物

教師節(jié)來臨之際,我們要向教師表達(dá)敬意。你知道初中教師節(jié)禮物嗎?下面本站小編精心整理了初中教師節(jié)禮物的相關(guān)資料，希望可以幫到你!

花瓶加濕器。

時常覺得空氣干燥，時常為皮膚缺水而發(fā)愁，久坐辦公室的你如何在忙碌中時時刻刻保養(yǎng)自己的皮膚，減少電腦帶來的輻射?滋潤小寶，有如花叢中的精靈，還你一個濕潤芬芳的空間，讓你的皮膚一整天吸水，讓電腦輻射減弱，讓你不再為干燥的天氣而發(fā)愁，全心全意地奮斗在自己的工作中!

藍(lán)牙音箱臺燈。

當(dāng)科技進(jìn)入到芯片時代，燈具也將展現(xiàn)出強(qiáng)大的功能!這款神燈，將音樂融入燈具，帶您感受不一樣的神奇!您的床頭還堆積著臺燈、鬧鐘、音響和收音機(jī)嗎?從今天起，您的床頭只需要一盞神燈，它將滿足您的所有需求!它外形騷包，功能強(qiáng)大，無所不能!讓您體現(xiàn)無線束縛的自由!七彩led光源，幻變絢麗，帶您進(jìn)入科技時代!

相“鏡”如賓diy可定制三面鏡。

子做工精致，鏡面清晰，底座還可以自動調(diào)節(jié)支架角度，隨身鏡也可以如此方便!

柳林大學(xué)畢業(yè)后回到縣師范學(xué)校當(dāng)老師，上課第一天他就發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中有一位是他讀小學(xué)時的班主任。這位老班主任叫劉大華，已經(jīng)五十多歲了。他和別的學(xué)生一樣，平時在鄉(xiāng)下的小學(xué)當(dāng)老師，星期天就來師范學(xué)校接受培訓(xùn)。

柳林很不習(xí)慣這種師生倒置的角色，發(fā)練習(xí)本發(fā)到老班主任時，不由自主地念：“劉老師。”下面轟的—聲地笑了。柳林說：“他就是我老師嘛，從小學(xué)一年級到三年級，劉老師一直教我。”劉大華說：“現(xiàn)在我是你的學(xué)生，你叫我的名字好了。”

在柳林的記憶中，劉老師是無所不知的，現(xiàn)在他才知道劉老師的知識少得可憐，許多很普通的練習(xí)都不會做。柳林很同情劉老師，帶常給他開小灶。可劉老師的基礎(chǔ)實在太差了，有時柳林講了兩三遍，他還聽不懂。劉老師急出滿頭大汗說;“我真是太笨了。”柳林說：“別急，慢慢來。”日子卻過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了期末考試。

柳林最擔(dān)心劉老師，發(fā)了試卷后，就站在劉老師的身邊看他答題。劉老師說;“你能不能走開?你站在這里，我就更不會做了。”小會做題的學(xué)生還真不少，有些人偷偷摸摸翻書看。柳林看著他們花白的頭發(fā)，就不忍心阻止他們。他從劉老師的身邊走開，心想，讓劉老師也翻翻書吧。

考試快結(jié)束時，柳林才又來到劉老師的身邊。劉老師的試卷大都空著。這怎么能及格呢?不及格就要補(bǔ)考，那多不好呀!柳林干脆寫了一些答案，悄悄遞給劉老師。

柳林以為這回劉老師該及格了，可是，批改試卷時，他看見劉老師的試卷依然大部分空著，得40分就不錯了。柳林懶得看了，隨手給老師打上61分。

別人補(bǔ)考的時候，劉老師也來了。柳林說：“劉老師，你得了61分，不用補(bǔ)考。”劉老帥說：“謝謝你的關(guān)心，我知道那不是我考得的分?jǐn)?shù)。”柳林說：“老師，我是怕你補(bǔ)考也不及格。”劉老帥說：“要真是那樣，那我就留級，從頭再學(xué)。”

劉老師堅持參加補(bǔ)考，柳林替他捏一把汗。劉老師一交試卷，柳林就當(dāng)場給他看。出人意料的是，這回劉老師居然大部分做對了，仔細(xì)—算，竟考得了75分。柳林驚喜地問;“老師，你怎么進(jìn)步這么快?”劉老師說：“我下了功夫。”柳林看見劉老師的眼窩深深的，眼白上布滿血絲，那花白的頭發(fā)似乎又白了許多。

柳林握住劉老師的手，動情地說：“您永遠(yuǎn)是我的老師。”劉老師說;“我現(xiàn)在的知識不及你的十分之一，怎么敢再做你的老師?”柳林說：“今天您就給我上了課，讓我懂得：考試也是做人。”

1、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

2、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。

3、學(xué)貴得師，亦貴得友。

4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

5、一位好老師，勝過萬卷書。

6、一日為師，終身為父。

7、為學(xué)莫重于尊師。

8、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

9、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。

10、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

11、教師是人類靈魂的工程師。

12、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

14、身為世范，為人師表。

15、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

16、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

17、舉世不師，故道益離。

18、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

19、人類靈魂的工程師。

20、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

教師節(jié)初中作文

一年一度的教師節(jié)來臨了。這個日子是屬于老師的'。它就在九月十日那天。

有一個可以讓老師們快樂高興的一天。在這天，老師們可以輕輕松松的休息一天，來忘記往日的疲憊和勞累。

我相信，只要學(xué)生們每天上課時認(rèn)認(rèn)真真的，不讓老師生氣；老師每天上課都能看見同學(xué)們求知的面龐；每節(jié)下課時能聽到同學(xué)們的問候語；肯定會把疲憊忘得一干二凈。

我的班主任老師，她在我的心中，永遠(yuǎn)有一個美好的形象。她鼻梁上架著一副眼鏡。別人都說戴眼鏡的女孩子不好看。但我覺得這樣更能顯示出老師的美。有時候老師很嚴(yán)肅，但是我知道這全都是為了我們好。

老師很關(guān)心自己的學(xué)生。我剛上一年級那會兒。一天上美術(shù)課，我正在拿一支水彩筆，一位同學(xué)一下子把水彩筆盒關(guān)上，把我的手夾出了一個小口，不斷地有鮮血流出。我暈血，一看見血，眼睛一黑，手像戳了釘子一樣，怎么也抬不起來。正當(dāng)我很無助的時候，老師來了，她幫我把血止住，還讓同學(xué)去拿創(chuàng)口貼給我。雖然這件事已經(jīng)過去了很多年，但我還是記得很清楚。

最后，我要在這里向盛老師祝賀：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”同時，我也要祝賀全體老師，節(jié)日快樂！

教師節(jié)作文初中

早上，一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里，在一個開滿野花的角落，有一個敞開的窗戶。里面空無一人，淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng)，像一個穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔，衣袂飄飄。

那是一間教師的辦公室。

里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡.看來這個教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。

艾兒是一位五年級的學(xué)生，這位辛勤的園丁正是教她的語文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書包走來，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。

她輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往里頭。

文檔為doc格式。

教師節(jié)初中作文

我想張老師所想要的禮物，不是鮮艷無比的花，不是高額昂貴的眼鏡，也不是一本精致漂亮的備課本，而是他的學(xué)生對他最真摯的祝福和希望學(xué)生們獲得一張張獎狀！

在上學(xué)期的時候，我每天去晚自習(xí)的時候，張老師的燈都是亮著的，這時候，我便知道張老師又在備課了！張老師在我的心目中，就是我的第二個父親！他的話像終點前的雪糕激勵著我前進(jìn)，向終點沖刺；他的話像是在寒冬中的暖流，溫暖著我；他的話，像一股清泉，滋潤了我那幼稚的心！

記得我上學(xué)期剛到學(xué)校的時候，張老師非常的看重我，所以他對我做的思想工作是最多的！老師他對我說過，吃得苦中苦，方為人上人，如果我從小不吃苦，我的成績再好，將來我去工作時，沒有人會叫我去工作的，因為你沒有鍛煉過吃苦！自古哪個名人不是吃苦過來的，他們正是比別人更吃苦耐勞，所以才出名的！聽了他的話之后，我終于想通了，我決定以后一定要多去鍛煉了！還有一次，老師晚自習(xí)沒來輔導(dǎo)我們，我們就講話！后來老師知道了，他沒說什么，我從他的眼神中看得出他這時是很煩惱的！于是我就要大家都寫一份申請書，保證下次不會這樣了！老師看了后，欣然的說：

你們都是些好孩子！知錯能改，善莫大焉，我不回怪你們的！聽了他的話之后，我很佩服他，覺得他是一個大好人！

雖然我這一期，不在那讀書了，但是張老師對我的教誨，我都刻在心里！張老師，你辛苦了！我從心底里很感謝你！祝你教師節(jié)快樂，冬天來了，你要多加一點衣服！

教師節(jié)初中作文

今天是一個特殊的日子――可能你會問：“是誰的生日？”如果你問這個的話，那就大錯特錯了。今天是9月10日教師節(jié)！

早上，同學(xué)們都捧著自己的禮物，有的是賀卡、有的是鮮花、有的是自己寫的小詩。大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的討論著。突然，班長走到講臺上，清清嗓子對大家說：“今天是9月10日教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我們應(yīng)該好好表現(xiàn)，讓老師高興。老師一進(jìn)來，我就喊起立，大家一起喊祝老師節(jié)日快樂，然后把禮物送上去，好嗎？”“好！”同學(xué)們大聲說。

這時，我們班的.“調(diào)皮大王”喊道：“老師來啦！大家快準(zhǔn)備好啊！”我們立刻打起精神，拿起禮物。老師從門口走了進(jìn)來，手中還拿了一枝花。班長立刻喊道：“起立！”我們?nèi)w同學(xué)站起來，鞠了一個躬，喊道：“祝老師節(jié)日快樂！”老師瞬間呆住了，我們紛紛把禮物送上去。老師非常感動，對我們說：“你們長大了！”整整一天，我們都表現(xiàn)的很好，就連平時愛搗蛋的“調(diào)皮大王”都乖乖的，老師特別感動。

教師節(jié)初中作文

20xx年9月10日.一個風(fēng)和日麗的早晨，時第29屆教師節(jié)，是我們敬愛的老師們的節(jié)日。在這個感恩的日子里，我很想對所有教導(dǎo)過我的老師說一聲：老師，教師節(jié)快樂!

也許一張小小的卡片，可以得到老師一個會心的微笑，也許一朵美麗的花兒，可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的，還是我們一張張優(yōu)秀的試卷，一本本滿分的練習(xí)冊，這是對老師最好的禮物，最好的報答。

老師，你是明媚的陽光，你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我，你用雨水滋潤著我，讓我一天天快樂的成長，在這里，我想再一次說：你們辛苦了!

記得有一次，我考了個不是十分理想的成績，原來是閱讀上面有些問題給我拉了分，吳老師看了，便抽下課的試卷給我細(xì)細(xì)地講，知道我明白為止，到了第二次大考，我語文成績又回到我應(yīng)有的水平，這還是得多虧了吳老師的教導(dǎo)，才讓我取得了好成績。

類似的事情還有很多，老師總是一點一點地教會我們，有時還加班給有些學(xué)生補(bǔ)課，在此，我再次對老師說：老師，謝謝你們!

教師節(jié)初中作文

老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；老師是一艘小船，引領(lǐng)我們游向知識的彼岸；老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹……我的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任——趙老師。

趙老師，高高的個子，不胖不瘦，短短的頭發(fā)使它顯得精神抖擻，炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒，不要看他是一位男老師，平時可關(guān)心同學(xué)啦！

記得那是一個清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，轉(zhuǎn)眼一看鬧鐘，不好，已經(jīng)7點了！我匆匆忙忙地穿好衣服，早飯也沒有吃，就背著書包一個勁兒地往學(xué)校趕，終于在7點半之前到了學(xué)校。

到了第一節(jié)下課后，廣播響了，我們便排隊入場進(jìn)行升旗儀式。到了操場后，一開始我并沒有感覺到身體上有什么不舒服。可過了一會兒，我感到眼前暗了下來，再看看周圍，感覺天旋地轉(zhuǎn)的，我便立即讓附近的同學(xué)向趙老師匯報。得知了這個消息，馬上讓同學(xué)把我扶回教室。走到一半時，我的腳一點也們有力氣，趙老師見情況不對，立忙追來，一把把我抱起，坐在了花圃邊，由于我已經(jīng)完全昏了過去，后面的事情我也不太清楚了。

當(dāng)我醒來時，看見趙老師正焦急地望著我，還不停地喊著：“單晨曦！單晨曦！”見我醒來，立即問我：“單晨曦，你聽見嗎？感覺怎么樣啊？”我點了點頭，趙老師舒了口氣。接著又給我端來了一杯熱水，叫我喝。就在這一剎那，我感受到了趙老師此時此刻就像是我的爸爸一樣，關(guān)心著我，我的眼淚情不自禁的流了出來。

瞧，這就是我的班主任，一位關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的好老師——趙老師。我慶幸自己有這么一位老師！趙老師，永遠(yuǎn)是我心中的好老師！

初中教師節(jié)作文

教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日,旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn),下面本站小編就告訴你初中教師節(jié)。

作文。

一起看看吧!

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大，而您卻從來不求回報。我要感謝恩師!讓我送您一束鮮花，表達(dá)我對您的敬意;讓我送您一首悅耳的歌，表達(dá)我對您的眷戀與祝福!

當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)中迷失方向的時候，是您孜孜不倦的教誨，讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以偉岸的身軀托著我稚嫩的雙腳一步步攀高;您是一盞航燈，指引我遨游知識的海洋;您是一艘渡輪，把我載向知識的彼岸!感謝恩師!憶當(dāng)年，是誰把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室，是您!是誰教給我豐富的知識?仍然是您!您是花園里的園丁，經(jīng)過您的辛勤澆灌，花園開滿了光彩奪目的花朵。您是人類進(jìn)步的階梯，培養(yǎng)了一批批的國家棟梁;您是人類靈魂的工程師，祖國因此而炫麗!感謝恩師!

是誰教育我要團(tuán)結(jié)友愛?是您!是誰教育我要尊老愛幼，是您!是誰教育我拾金不昧?是您……從此，我恪守做人的道理，體驗著做人的樂趣。感謝恩師!您兢兢業(yè)業(yè)，為我們嘔心瀝血。無數(shù)的歲月，無數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了啦!

是誰把幼小的我們培育成人?是您!是誰呵護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)出碩果?是您。感謝恩師!又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中的畫筆，描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里，您依然在認(rèn)真地備課;睡夢中，您仍回味著我們成功的樂趣!我們是春天里盛開的鮮花，您是那片滋潤我們成長的沃土。

國家的日新月異，不就是因為有不計其數(shù)的像您一樣的老師嗎?您給我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識，為實現(xiàn)人生理想而奮斗。我們能從愚昧走向文明，都是因為您的教誨，您是塑造人類靈魂的工程師!老師，您真的很偉大，您也真的很辛苦!感謝您——我的恩師!您默默耕耘，澆灌著莘莘學(xué)子。您對社會作出的貢獻(xiàn)是不可估量的!您象紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人!你們發(fā)出的光芒使整個社會變得金光燦爛。我會牢記您的諄諄教誨，走好生命中的每一步，團(tuán)結(jié)友愛，誠信合作，謙虛刻苦，求實進(jìn)取!這也是我永恒的追求!

有一個人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識的使者，把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙;老師，是我們的朋友，時常和我們談心。老師是天下最光榮的職業(yè)，無論是多么著名的國家領(lǐng)導(dǎo)人，還是各行各業(yè)中的佼佼者，都離不開幸勤培養(yǎng)和耐心教導(dǎo)他的老師。

老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們;老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時時刻刻保護(hù)著我們。

老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛，比母愛更深沉;老師的愛，比天更高，比海更深。

是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。

是老師，在我們上體育課意受傷時，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們，直到我們康復(fù)。

是老師，在我們?nèi)狈π判臅r，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。

是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時，耐心地指導(dǎo)我們。

早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。

老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。

老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認(rèn)真聽講，全心投入，這便是感恩;如果我們在教師節(jié)來臨之際，對老師說一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。

在第**個教師節(jié)里，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!

我們的班主任姓李，平時我們都叫她李老師。到今年為止，李老師教我們已經(jīng)有3年了。說起李老師，肯定是我印象最深的老師了。

我們的李老師，她笑得很美。似乎老師都不愛笑。從前，看到老師滿面笑容，聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直就是奢侈鏡頭，但我們的李老師一點也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽哪個同學(xué)說了個笑話，她必定會笑得前俯后仰;看到我們的點滴進(jìn)步，她也會欣慰的笑……她的笑容就像金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

十年樹木，百年樹人，李老師的教誨之恩我終身難忘。

初中教師節(jié)作文

直到今天我才明白，關(guān)懷是最有力量的。

那是星期四的傍晚，放學(xué)回到家我吃了個香蕉，覺得肚子有點疼，我也沒在意，便玩了起來。直到吃完飯肚子才真正疼起來。媽媽讓我吃了藥，也不管用。沒辦法，爸爸只好馱著我去看醫(yī)生。在回來的路上，我猛地想起作業(yè)還沒有做呢。回家后肚子仍疼得厲害，在爸爸的勸說下，我想：明天早點起，我在背背書吧。趁著藥勁兒，我迷迷糊糊的睡著了。

早上起來，我把作業(yè)的`事忘的一干二凈。到了學(xué)校，才知道老師第一節(jié)課要檢查背誦。我立刻慌了手腳，忙利用課間幾分鐘匆匆把“讀讀背背”看了幾遍。上課鈴響了，我的心怦怦直跳，還好老師讓全班一起背。我稀里糊涂的蒙混過關(guān)了。我正松了一口氣，老師又要讓我們默寫。我拿起筆來只寫了兩三個字就不知怎么寫了，可這時，老師偏偏走到我身邊停下了。這時我覺得手中的筆有千斤重。我實在撐不下去了，就老老實實的承認(rèn)了。沒想到！老師竟溫和的說：“能寫幾個就寫幾個吧！”我真不敢相信自己的耳朵，老師竟會這樣說。在我想象中老師會讓我站著，甚至打我......我的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，我極力控制著自己。老師，您知道嗎？您的一舉一動對我多么重要，我無法用語言來形容那種感受，只有發(fā)自內(nèi)心的說一句：“老師，您在我心中有著一種任何人都不可取代的位置，您永遠(yuǎn)是我慈母般的老師。”

教師節(jié)初中作文

9月10日。一個風(fēng)和日麗的.早晨，時第29屆教師節(jié)，是我們敬愛的老師們的節(jié)日。在這個感恩的日子里，我很想對所有教導(dǎo)過我的老師說一聲：老師，教師節(jié)快樂！

也許一張小小的卡片，可以得到老師一個會心的微笑，也許一朵美麗的花兒，可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的，還是我們一張張優(yōu)秀的試卷，一本本滿分的練習(xí)冊，這是對老師最好的禮物，最好的報答。

老師，你是明媚的陽光，你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我，你用雨水滋潤著我，讓我一天天快樂的成長，在這里，我想再一次說：你們辛苦了！

記得有一次，我考了個不是十分理想的成績，原來是閱讀上面有些問題給我拉了分，吳老師看了，便抽下課的試卷給我細(xì)細(xì)地講，知道我明白為止，到了第二次大考，我語文成績又回到我應(yīng)有的水平，這還是得多虧了吳老師的教導(dǎo)，才讓我取得了好成績。

類似的事情還有很多，老師總是一點一點地教會我們，有時還加班給有些學(xué)生補(bǔ)課，在此，我再次對老師說：老師，謝謝你們！

初中教師節(jié)禮物

愛花是人類的天性，簡簡單單一束花，會讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會拒絕，而且覺得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯的選擇。

2、安神解郁的好茶。

一位閱歷深厚的老師，總能讓我們從他的只言片語中得到意外的收獲。一位優(yōu)秀的老師就像一壺好茶，歷久彌香。老師與文化的不可切割，就像茶與文化的不可分割，因為它們總是相輔相成。教師節(jié)送老師一品好茶，送去的不僅僅是健康，更是對老師最美的贊揚——像茶一樣富有文化底蘊。昆侖雪菊不僅香氣濃郁、香醇紅艷且具有調(diào)節(jié)三高、改善睡眠質(zhì)量、抗菌消炎(對咽喉腫痛有一定效果)的功效;羅布麻茶則是純野生綠色飲品，具有解郁安神、調(diào)節(jié)三高的功效，兩者皆為教師節(jié)禮物不可多得茶品。

3、文化蘊味的書籍。

教師作為知識文化的傳播者，書籍是其平時所接觸較為頻繁的事物，所以送書籍給老師，既體面又顯得有文化蘊味。而且，送一本好書給老師，不僅僅是老師自身的提升，最終受益的還是萬千的莘莘學(xué)子。然而，送書也有個訣竅，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書籍，最好不要送現(xiàn)成的書，可選擇送書票。

4、討人喜愛的巧克力。

有些人喜歡送些巧克力給老師，巧克力價格并不貴，小小一塊，賣相很好，再說現(xiàn)在的老師不管年長或年輕，對巧克力總有一番獨特的情味，相信很少有不喜歡吃巧克力的。如果再配一朵手工制作的百合花，就更加完美無缺啦。

5、實用的辦公文具。

別具一格有創(chuàng)意又實用的辦公文具，擺在辦公桌上很引人矚目，這樣紀(jì)念性也很強(qiáng)。你的那份感恩的心老師每天在辦公桌前都能感受得到。如果有條件再搭上一張好老師證，證件里面還有對老師評價很高的內(nèi)容，滿足一下老師小小的成就感。

6、經(jīng)典適用的雜志。

雜志可作為生活的休閑品，亦可作為知識增長的有效讀物。而教師作為一個知識分子，或多或少都會有自己對文化內(nèi)容的一些喜愛和偏好。因此給老師訂一些雜志、報紙，會是大多老師可欣然接受且喜歡的。訂閱雜志時可以雜志的發(fā)行頻繁度來作為標(biāo)準(zhǔn)，一般訂閱一年的內(nèi)容比較好。這樣是一種很好的形式，不俗氣不失敬意。

7、簡潔大方的賀卡。

如果作為學(xué)生給老師送禮物不應(yīng)該太貴重，這樣是給老師壓力，也是對其他同學(xué)的不公平。所以，你可以制作一張簡潔大方的賀卡，既能表達(dá)心意，老師也會喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫上你對老師的祝福語。作為家長可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過程中，你就已經(jīng)賦予了這一張簡單賀卡不一樣的意義，而那是對老師深層敬意的表達(dá)。

8、抱枕按摩器。

平時疲憊的工作肯定讓老師腰酸背痛，渴望有人幫忙按摩按摩勞損的肌肉，工作的時候這顯然不現(xiàn)實，不過有個最佳解決方案那就是按摩器。按摩器的價格在20元-100元不等，而且使用方便，隨時都可以使用，非常實用，在這里也不建議大家買太貴的。

9、空調(diào)被。

10、不凋謝的香皂玫瑰花。

愛花是人類的天性。簡簡單單一束花，會讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會拒絕，而且覺得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯的選擇，且香皂花也是最近一兩年才流行起來的。香皂花有淡淡的香味，又經(jīng)久耐放，不會像鮮花那樣放幾天就會帶來蚊蟲的困擾。女老師優(yōu)選!

二、教師節(jié)送什么鮮花好。

1、百合花———純潔。

在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無邪。在復(fù)活節(jié)時，百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督徒家庭中，因為它是耶穌復(fù)活的象征。在中國，百合花是母愛的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上，百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的'頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀(jì)，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。

2、康乃馨———溫馨。

大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運;花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。

3、郁金香——永恒。

郁金香代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒。可以單送，或者組合成一個花束，或者小花籃。

4、水蜜桃玫瑰——桃李。

有桃李滿天下的意思，在你送上花束的同時，也把自己的桃李送上，表示老師桃李滿天下。至于教師節(jié)送鮮花送幾朵呢，一般是你的經(jīng)濟(jì)情況而定，9朵是比較合適的，寄語師生之情，長長久久。現(xiàn)在知道應(yīng)該送自己的老師什么花了吧，趕快籌備教師節(jié)鮮花預(yù)定吧!

5、深玫瑰——愛戴。

不要以為只有戀人之間才給可以以玫瑰相贈，玫瑰是愛的的象征，當(dāng)然也包括對老師的愛，而且玫瑰鮮艷、奔放、熱情，這些詞語足以表達(dá)對老師的愛戴了。

6、文竹——生命力。

寓意老師文氣十足，師愛永恒。文竹容易抽出新枝，學(xué)生的新知不斷而來。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長期把你的心意留下。

7、劍蘭——懷念。

“劍蘭”花它代表的意思是“懷念、用心、長壽、福祿、康寧和堅固”。這也代表著祝愿我們敬愛的老師永遠(yuǎn)健康快樂，師生間的友誼永久長存。

8、粉玫瑰——幸福。

粉色玫瑰寓意溫馨、幸福、歡樂。淺粉色玫瑰：優(yōu)雅、快樂和溫柔。

要說2016年教師節(jié)禮物推薦，肯定首推鮮花，至于教師節(jié)送什么鮮花好，小編也在上面不吝賜教了，希望能夠給你參考，不過不要求一定要送鮮花，只是提倡對老師表達(dá)謝意!

文檔為doc格式。

初中教師節(jié)禮物

1、教師節(jié)，送祝福，祝老師，更幸福，一生幸福，幸福一生!見到好，就轉(zhuǎn)喲!

2、玩樂時，你迫不及待長出一對羽翼，呵護(hù)著我們;課堂上，你咀嚼著只言片語，將我們哺育;燈光下，俗塵的喧鬧，對比著你耕耘的靜謐。教師節(jié)道聲謝謝您!

3、老師，您是我的啟明星，將我的人生照亮;您是我的指南針，為我指明人生的方向;您是我的圖書館，為我插上知識的翅膀;您是我的座右銘，鞭策我奮發(fā)圖強(qiáng)。教師節(jié)到了，祝你闔家幸福、平安健康!

4、欣賞著校園里獨特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋里，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛的老師，教師節(jié)快樂。

5、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的雪花，這愛的雪花染白了你原本烏黑的長發(fā)。在這特別的日子里，默默獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂，桃李滿天下!

6、開學(xué)第一天走錯樓層，悲催!第二天進(jìn)錯教室，悲催!第三天遲到挨批，悲催!第四天忘穿校服，悲催!第五天忘背書包，悲催!第六天終于既沒走錯樓層，也沒進(jìn)錯教室;既沒遲到，也沒忘穿校服、忘背書包，到學(xué)校一看是星期六，我悲了個催!教師節(jié)到，憶上學(xué)時光曼妙，悲催歲月也難忘!

7、時間流逝，您無怨無悔;信守承諾，您不離不棄;樂于付出，您無私奉獻(xiàn);愛崗敬業(yè)，您盡心盡力;授業(yè)解惑，您毫無保留;為人師表，您品德高尚;真誠溝通，您心系學(xué)子;談天說地，您智慧無窮。9.10教師節(jié)，念師恩永不忘，真誠的說聲：老師您辛苦了!祝您身體健康，幸福永遠(yuǎn)!

8、您用一支粉筆，譜寫人生的傳奇;您用一根教鞭，指點智慧的人生;您用一腔熱血，唱響時代的贊歌;您用一份執(zhí)著，信守青春的誓言;您用一句教誨，撥亮生命的燈火;您用一份敬業(yè)，溫暖學(xué)子的心靈。9.10教師節(jié)，真心的祝愿您身體健康，一切安好!

9、一腔熱血，灑在三尺講臺，譜寫出一曲曲教育的神話;一只粉筆，傳授知識文化，教育出一個個祖國的棟梁;一席話語，撥開心頭迷霧，啟迪出一部部人生的篇章。教師節(jié)到了，祝老師們身體健康!

10、你是冬日的陽光，把光芒溫暖給了我們。你是春天的細(xì)雨，將雨露滋潤了我們的心田。你是天上燦爛的北斗星，給我們指明了前進(jìn)的道路。教師節(jié)祝恩師快樂!

11、校園內(nèi)，操場上，寒來暑往;澆花朵，育桃李，恩澤四方;灑熱忱，耗青春，一如既往;傳知識，解迷茫，人生導(dǎo)航;教師節(jié)，送問候，謝意綿長。老師，節(jié)日快樂!

12、夜涼月色苦，良宵酒醒夢歸處，淺燈明暗處，豈讓香枕自孤獨，一縷幽情入，歉意只向癡人訴。遇到你是我今生最美麗的幸運，擁有你是我最奢侈的幸福!

13、教師苦不苦，教師累不累，記住老師有幾人;教師節(jié)里揚發(fā)短信，發(fā)給同命人，請你時刻念師恩!

14、教鞭是你指點迷津的智慧棍，粉筆是你開拓思路的知識花，黑板是你揮筆寫畫的藍(lán)圖屏。教師節(jié)到了，祝恩師健康快樂幸福一生!感謝您的培育之恩!

15、您是培育幼苗的沃土，在您的幫助下我們長成茁壯的大樹;您是辛勤澆灌的園丁，在您的呵護(hù)下我們開放燦爛的花朵。教師節(jié)到了，我們祝您健康快樂!