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演講稿讓愛(ài)永駐(專業(yè)15篇)

時(shí)間:2024-02-24 10:13:04 作者:文軒

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讓愛(ài)永駐心中演講稿

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是267班的xxx。我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。

愛(ài),在冰冷的字典里,是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)。它,就在我們身邊,伴我們成長(zhǎng),從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人,我們無(wú)不感受到身邊的關(guān)愛(ài)。

愛(ài),有多種。

友情是最純真的愛(ài)。它可以在你難過(guò)的時(shí)候陪伴著你,傾聽(tīng)你的憂傷,與你共擔(dān)痛苦,度過(guò)人生的灰暗。亦可與你分享快樂(lè),共享人生的艷麗。友情,是最簡(jiǎn)單的,也是最純潔的。

師恩是最撲實(shí)的愛(ài)。它教育我們,要嚴(yán)于律己,只爭(zhēng)朝夕,刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,為心中理想而執(zhí)著追求。也許有時(shí),老師對(duì)我們的愛(ài),很多人一時(shí)難于理解,不愿接受。但后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),愈能感悟到它的良苦用心。師恩,是人世間最永恒的,也最善良的大愛(ài)。

愛(ài),有時(shí)候,它是默默無(wú)聞的。它化為了一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿含熱望的眼神。可是,往往又由于它的太常見(jiàn),而被我們忽略漠視、熟視無(wú)睹。這種愛(ài),就是父母之愛(ài)!我們有多少時(shí)候沒(méi)有觀察過(guò)父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā),它們是否比以前多了很多。歲月不饒人啊!可是他們對(duì)于子女的愛(ài),卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間推移而淡去,反而只會(huì)越來(lái)越濃。餐桌上做好的飯菜,衣柜里整理好的衣服,房間的一塵不染,都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻觯貙?duì)我們關(guān)愛(ài)。他們不求獲得我們的回報(bào),只盼我們能健康成長(zhǎng)。父母之愛(ài),絕對(duì)是這世界上最偉大的,更是無(wú)私的愛(ài)。

世間還有很多很多的愛(ài),等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感知、更去品味。如果你遇到了,萬(wàn)請(qǐng)珍惜。錯(cuò)過(guò)了,必將遺憾終生。

請(qǐng)?jiān)谙硎芮О愣鲪?ài)的同時(shí),也棒出一顆心來(lái),去關(guān)心你身邊的人與事吧!讓我們這個(gè)五彩斑斕的世界更加溫暖!

讓愛(ài)永駐心中,播灑在每一個(gè)角落。從此人間就處處陽(yáng)光明媚,沒(méi)有了陰霾!

讓愛(ài)永駐心中演講稿

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。

愛(ài),是一個(gè)自古亙久的話題,有人曾問(wèn)我:愛(ài)是什么,我的回答是:愛(ài)是“慈母手中線,游子身上衣”;愛(ài)是“君埋泉下泥銷骨,我寄人間雪滿頭”;愛(ài)是“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”……從小愛(ài)到大愛(ài),包羅萬(wàn)象,而不單指愛(ài)情。現(xiàn)代人談起愛(ài),仿佛只剩下愛(ài)情,有各路明星小鮮肉唱情歌,有各種風(fēng)格的情書(shū),但對(duì)于其他類型的愛(ài),許多人似乎避之不及,說(shuō)到“讓愛(ài)永駐心中”往往收獲一片噓聲,那么就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起重溫五千年歷史傳承下來(lái)的愛(ài)吧。

孟母愛(ài)兒,所以三遷,這是親情,是愛(ài);“莫愁前路無(wú)知己”,這是友情,是愛(ài);“國(guó)破山河在,城春草木深”,這是愛(ài)國(guó)情,是愛(ài)。憐惜一草一木,憐憫眾生,都是愛(ài),大愛(ài)無(wú)疆,不是只有天南地北雙飛雁,不是比翼連枝才算愛(ài)。孔繁森,孤身赴藏奉獻(xiàn)了自己的一生,毅然投身扶貧獻(xiàn)血換錢(qián),照料藏族孤兒,在他的心里是萬(wàn)壽無(wú)疆的大愛(ài)。戴明神父孤身前往孤島去照料麻風(fēng)的病人,哪怕最終葬身于那里,也無(wú)怨無(wú)悔。這是他對(duì)職業(yè)的愛(ài),對(duì)人民的愛(ài),在他心里永駐著大愛(ài)。這些小愛(ài)大愛(ài),充滿了小小的溫馨和真誠(chéng),彰顯了大大的責(zé)任和光輝的人格。

但是,如今的年輕人卻越來(lái)越忽視愛(ài)的真諦,他們沒(méi)有把愛(ài)駐留心中,只是浮于表面。更別說(shuō)孔繁森和戴明神父那樣的大愛(ài),甚至連小愛(ài)都有些缺乏誠(chéng)意。母親節(jié)在微信朋友圈發(fā)“母親節(jié)快樂(lè)!”,收獲一堆的點(diǎn)贊,可是在家里卻懶得幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。這種掛在嘴邊的愛(ài),是愛(ài)嗎?不是的,它只能活在虛擬世界,是紙面功夫的愛(ài)!電視劇《都挺好》中的蘇明成,他到是每天在老人身邊噓寒問(wèn)暖,但是他拿著父母的血汗錢(qián)揮霍啃老。這種寄生蟲(chóng)似的愛(ài),是愛(ài)嗎?不是的,它是依附,沒(méi)有獨(dú)立的人格,是父母的累贅。

《二十四孝》中臥冰求鯉、彩衣娛親……打洗腳水、捶背這種行為也稍嫌刻意,最好的莫過(guò)于切蘋(píng)果時(shí)隨口問(wèn)一句吃嗎?父母下班后隨口問(wèn)一句累嗎,看似隨意,可正是這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的點(diǎn)滴,那種不經(jīng)意方能稱之為愛(ài)。

時(shí)代一日千里地進(jìn)步,國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)在飛躍,人們的物質(zhì)生活越來(lái)越好,在燈紅酒綠中,真正的愛(ài)尤為珍貴,我們追憶歷史、感恩當(dāng)下,永遠(yuǎn)銘記五千年被謳歌的情感。

陌上花開(kāi),心中應(yīng)有可緩歸的愛(ài)。請(qǐng)讓愛(ài)永駐心中。

謝謝大家!

讓愛(ài)永駐心中演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

清晨的第一縷陽(yáng)光,清晨的第一聲呼喚。清晨的陽(yáng)光撒向了愛(ài),讓愛(ài)永駐心間!

愛(ài)本身就越過(guò)了一種境遇,超過(guò)了一種記憶。無(wú)私偉大的愛(ài),能透過(guò)心,把這份愛(ài)永存下來(lái)。清晨太陽(yáng)升起,第一縷陽(yáng)光放射到了我的房間我還沉浸在夢(mèng)境里無(wú)法自拔,“無(wú)情”的媽媽硬生生的將我叫起來(lái),“快點(diǎn)兒起床啦,再不起床都趕不上啦,你就等著遲到吧”然而,對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么用我依舊沉浸在自己的夢(mèng)里。沒(méi)辦法,我終究還是拗不過(guò)執(zhí)意的媽媽。

在車(chē)上,媽媽可是把我一頓數(shù)落。“幾點(diǎn)啦,坐車(chē)半小時(shí),再走一會(huì)兒就遲啦”而我還因媽媽,周末大早上把我硬生生地叫起而生氣。長(zhǎng)途跋涉的辛苦已經(jīng)暫停了一段時(shí)間,媽媽拿著手機(jī)四處詢問(wèn)地方,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)得彩虹,終于到了老師家。家長(zhǎng)們都已經(jīng)坐好了,然后我和媽媽在那么多人面前背學(xué)琴老師數(shù)落,“你們咋回事,孩子沒(méi)有時(shí)間觀念,你這當(dāng)大人的也沒(méi)有了嗎?”一向自強(qiáng)的媽媽,聲音微微顫抖著說(shuō)“對(duì)不起啊,老師”我和媽媽坐下,我把頭抬了起來(lái)看了看媽媽的臉,我在想媽媽,此時(shí)此刻是什么樣的心情,她是如何對(duì)著那么多家長(zhǎng)道出一聲對(duì)不起的。為了我,他放下了多年的自強(qiáng)!愛(ài)若隱若現(xiàn),心中多了一份感激,和一份內(nèi)疚。

課上,老師讓每位家長(zhǎng)看了看學(xué)琴的四部曲。媽媽都認(rèn)真的記了下來(lái),他并沒(méi)有在意,我在車(chē)上和他紅臉。而是輕聲的和我說(shuō),回去好好練琴啊,我看著你呢!他也并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹臄?shù)落而再次數(shù)落我,心中的內(nèi)疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一縷陽(yáng)光依舊如常的照進(jìn)了我的房間,媽媽換我起床練琴的聲音縈繞耳畔!這次我并沒(méi)有和往日一樣,久久不起。他都付出太多了,他的愛(ài)太深了。是該我回報(bào)的時(shí)候了,我認(rèn)真的練琴,他的笑容在陽(yáng)光下徘徊。

他的愛(ài)超越了自己,超越了萬(wàn)物。此等愛(ài)怎能不讓我永駐心間?

謝謝大家!

祖國(guó)永駐我心演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是來(lái)自09現(xiàn)代文員班的張玉,今天我演講的題目是《祖國(guó)永駐我心,我心永屬祖國(guó)》。

祖國(guó),在我的心中是我的第二大母親,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗彩巧摇⒂业娜恕J撬牟赣抛屛夷芙】底聣训某砷L(zhǎng);是她的哺育,才讓我有了好的學(xué)習(xí)生活條件;是她的哺育,才讓我有了安穩(wěn)、寧?kù)o的生活;正是因?yàn)橛辛怂裏o(wú)條件的哺育,才讓我在追求理想的道路上自由的馳騁,才讓我堅(jiān)定信念:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”!

回眸過(guò)去,中國(guó)曾是一個(gè)落后貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢的國(guó)家,人們總是過(guò)著饑不擇食,穿不挑帛,雞犬不寧的生活。那時(shí)的他們只要吃飽穿暖、國(guó)泰民安就是他們最大的希望,哪像現(xiàn)在的我們?cè)谧鎳?guó)安穩(wěn)的搖籃里過(guò)著舒適的生活,一切都在物質(zhì)化、高科技化。

在經(jīng)歷了動(dòng)蕩戰(zhàn)亂以后,黨帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來(lái)了,打開(kāi)了國(guó)門(mén),讓中國(guó)走向了世界,讓世界認(rèn)識(shí)了中國(guó),大開(kāi)放迎來(lái)大發(fā)展,大發(fā)展又迎來(lái)了好政策。從食堂化走向個(gè)體戶,從溫飽生活奔向小康生活,從手工化走向機(jī)械化,又從機(jī)械化走向智能化、數(shù)字化。一切都在向高科技發(fā)展,走向國(guó)際化。從這些無(wú)疑不可看出中國(guó)一步一步在前進(jìn),一天一天在強(qiáng)大。這都是中華兒女的共同努力,讓中國(guó)從一個(gè)一窮二白的國(guó)家走向繁榮富強(qiáng)。

展望未來(lái),在社會(huì)主義道路上,是老百姓當(dāng)家作主,是黨帶領(lǐng)人民前進(jìn),有了黨的正確引領(lǐng),我們才有了現(xiàn)在的好生活。黨做出的一切的政策都是在為老百姓謀利益、謀發(fā)展。就從對(duì)我們最有直接利益的政策說(shuō)起:醫(yī)療合作政策、九年義務(wù)教育、助學(xué)補(bǔ)助金、低保金、廉租房,還有前幾天才從我媽嘴里聽(tīng)到的年滿60的老人有的補(bǔ)助金等等。正是因?yàn)橛辛诉@些好政策減輕了老百姓的負(fù)擔(dān),提高了老百姓的生活水平。讓讀不起書(shū)的人讀起了書(shū),看不起病的人看起了病,買(mǎi)不起房的人有了房住。我的家鄉(xiāng)也因此有了變化,搞起了椪柑種植,發(fā)家致富,從以前一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)變成了現(xiàn)在的文明小鎮(zhèn)。

從這種種的變化中可以看出如今的中國(guó)正在努力的發(fā)展,努力的改變,使之讓我們的生活水更上一層樓!

歷史給我們以啟迪,未來(lái)給我們以召喚。要想把祖國(guó)建設(shè)得更加美好,作為21世紀(jì)的新青年不僅要做自己命運(yùn)的創(chuàng)造者,而且還要承擔(dān)起祖國(guó)命運(yùn)的創(chuàng)造者,用知識(shí)改變命運(yùn),自尊自立、自信自強(qiáng)、胸懷寬廣、博采眾長(zhǎng)。才能讓中國(guó)永久的挺立于世界民族之林。

最后,我用梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的節(jié)選來(lái)結(jié)束我今天的演講。“故今日之責(zé)任,不再他人,而全在我少年,少年智,則國(guó)智;少年富,則國(guó)富;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立;少年自由,則國(guó)自由;少年進(jìn)步,則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。同學(xué)們,努力吧!好好學(xué)習(xí),天天向上!

讓愛(ài)永駐心中演講稿

各位教師,各位同學(xué):

大家午時(shí)好。感激大家愿意來(lái)傾聽(tīng)我的講述,這次我演講的題目是――讓愛(ài)永駐心中。

當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就明白,這篇演講稿肯定好寫(xiě),愛(ài),可是生活中最普遍的存在,幾乎能夠用無(wú)處不在來(lái)形容,素材少不了。

不明白大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告:一列火車(chē)上,一位女生握著座位旁的扶手站著,不久列車(chē)員開(kāi)始查票了,女孩卻向后退了幾排,當(dāng)列車(chē)員請(qǐng)她出示車(chē)票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買(mǎi)的明明是坐票,列車(chē)員扭頭看向女孩票上的座位,發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺,女孩說(shuō):大爺年紀(jì)太大了,我怕他一向站著身體受不了。等到列車(chē)員查老大爺?shù)钠睍r(shí),大爺一邊拿一邊說(shuō):我這是站票,一會(huì)兒人來(lái)了我給他讓。看到這我才明白,女孩之前向后退不是在逃票,是在避免老大爺聽(tīng)到她和列車(chē)員的對(duì)話,維護(hù)老大爺?shù)淖宰稹_@則公益廣告的標(biāo)題是:善行無(wú)跡,有些溫暖,我們用心看見(jiàn)。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù),在座的不少人都遇見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)類似的場(chǎng)景:公交車(chē)的.等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解,但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛(ài)在溫暖著我們的每一天。

相信在坐的各位都看過(guò)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)或者至少是有所耳聞吧,我也是幾乎每一期都看過(guò)的,前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān),有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了:外賣(mài)小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季桂冠。聽(tīng)起來(lái)就很刺激吧,北大才子竟然輸給了送外賣(mài)的小哥!有些人就想:誒?中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過(guò)外賣(mài)!太秀了!這個(gè)外賣(mài)小哥叫雷海為,在他成名之前他是一位送外賣(mài)的,可是――也是一位詩(shī)詞愛(ài)好者,他懷著對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài),利用等餐、送餐的零碎之間,在別的外賣(mài)小哥玩貪玩藍(lán)月的時(shí)候他拒絕了渣渣輝的邀請(qǐng),選擇了看書(shū)背詩(shī),他說(shuō):就像別人玩游戲能收獲歡樂(lè)一樣,我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩(shī)歌的癡迷,最終走上了(中國(guó)詩(shī)詞大會(huì))的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),主持人是這么說(shuō)的:我覺(jué)得,你所有在日曬雨淋,在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦,你所有偷偷躲在書(shū)店里背下的詩(shī)句,在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確,因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持,所以強(qiáng)大。

,那被所有人珍愛(ài)的和平才有期望繼續(xù)下去!

讓愛(ài)永駐心中,讓愛(ài)溫暖人間!

讓愛(ài)永駐心中演講稿

大家下午好!今天我要演講的題目是“讓愛(ài)永駐心中”。

愛(ài),是人類生活中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。正是因?yàn)橛辛藧?ài),這個(gè)世界中的弱勢(shì)群體和那些需要被關(guān)愛(ài)的人,才不至于被厄運(yùn)打倒,才可以重新激起生活的希望,愛(ài),是人類,乃至大自然精神世界中永恒的主題。

一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生對(duì)一個(gè)黑人貧民窟200個(gè)黑人孩子的前途做預(yù)測(cè)報(bào)告結(jié)果令人沮喪:200個(gè)孩子幾乎無(wú)一例外地被認(rèn)定為“一無(wú)是處”“無(wú)所作為”“終身碌碌”等。

四十年后,老教授早已去世,他的繼任者處于好奇來(lái)到當(dāng)年的黑人貧民窟,他驚奇地發(fā)現(xiàn):當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中,可查到幾近180名孩子都獲得了相當(dāng)大的成就。他們當(dāng)中不乏銀行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。這一切,他們都說(shuō)最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。

繼任者找到當(dāng)年的小學(xué)教師,此時(shí)她已是遲暮晚年了,吐字不太清楚,可有一句話任何人都聽(tīng)得懂:“我愛(ài)這些孩子。”

貧民窟的孩子,百分之九十有所成就,又是曾經(jīng)被一度否定了人生的一群黑人孩子。這何嘗不是一個(gè)奇跡,而這個(gè)奇跡只有一個(gè)名字,那就是——愛(ài)。

反觀現(xiàn)在的社會(huì),我們?yōu)榱俗约鹤兊脛?shì)利,為了浮名變得虛偽,為了欲望變得麻木,為了這些虛無(wú)之物,我們已經(jīng)舍棄了太多,找不回。

一人在寂靜的夜里冥思,我們要的愛(ài)不應(yīng)是膚淺的愛(ài),然而我們卻偏偏沉湎于此。我們應(yīng)當(dāng)用心去愛(ài)父母,讓火焰重燃;用心去愛(ài)國(guó),讓國(guó)運(yùn)昌盛;用心去愛(ài)摯友,讓真情延續(xù)。還是把愛(ài)給那些需要愛(ài)的人吧,他們或許活在陰霾中,讓我們用愛(ài)讓他們溫暖,他們或許活得痛苦,那我們用愛(ài)讓他們幸福。

讓愛(ài),永駐心中。

我的演講結(jié)束,謝謝大家。

《讓愛(ài)永駐心中》演講稿

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

從來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始,我們就開(kāi)始接受別人的愛(ài),比如父母的關(guān)心,爺爺奶奶的愛(ài),親人朋友的關(guān)心。

自古以來(lái),我們就提倡愛(ài)人,用愛(ài)來(lái)對(duì)待事物,可以使事物變得美好;愛(ài)可以鼓勵(lì)一個(gè)人;愛(ài)可以讓一個(gè)人在無(wú)助的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng);愛(ài)可以讓一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)國(guó)家,甚至一個(gè)社會(huì)變得和諧。愛(ài)可以讓更多的人學(xué)會(huì)愛(ài)。古人說(shuō)的“愛(ài)而不攻”不是愛(ài)情的核心?戀愛(ài)往往比其他方式更容易解決問(wèn)題,達(dá)成目標(biāo),沒(méi)有負(fù)面影響。

愛(ài)不是嘴上說(shuō)說(shuō),而是行動(dòng)起來(lái),讓愛(ài)永遠(yuǎn)在你心里,不要輕易放棄,讓愛(ài)從小和我們一起成長(zhǎng),讓你的愛(ài)能創(chuàng)造更多的愛(ài)。

把愛(ài)放在心里不是空頭支票,更實(shí)際。但是如果你心中沒(méi)有愛(ài),你就永遠(yuǎn)不能給予它,更不用說(shuō)從別人那里得到愛(ài)了。

所以讓愛(ài)永遠(yuǎn)在我們心中成長(zhǎng),讓我們的行動(dòng)證明愛(ài)在我們心中的存在,讓愛(ài)與我們一起成長(zhǎng)。

讓愛(ài)永駐心中演講稿

各位教師、同學(xué):

大家中午好:

當(dāng)山泉失去了雨露的滋潤(rùn),幽幽的山澗便不在是它歡樂(lè)歌唱的舞臺(tái);當(dāng)花兒失去了陽(yáng)光的照耀,奇異的花園邊不再是它爭(zhēng)奇斗艷的天堂;當(dāng)雄鷹失去了翅膀的支撐,蔚藍(lán)的天空便不再是它自由翱翔的地方。

若自然界沒(méi)有了愛(ài),泉不會(huì)唱,花不會(huì)開(kāi),鳥(niǎo)不會(huì)飛,一切令人感動(dòng)的,令人欣喜的,令人驚異的都不會(huì)存在。

而人世間沒(méi)有了愛(ài),冷漠會(huì)讓生活無(wú)助而蒼白,但彼此的關(guān)心和愛(ài)卻會(huì)使每一個(gè)渺小的力量匯成江海。

愛(ài),猶如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。愛(ài),有時(shí)隨處可見(jiàn),夫妻之愛(ài),親子之愛(ài),朋友之愛(ài),這都是人間最真摯的情感流露。愛(ài)平凡,卻在平凡中孕育了一份驚人的偉大!

愛(ài),有時(shí)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;愛(ài),有時(shí)是人生海洋上的一盞指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。

有人說(shuō),在這個(gè)世界上,其實(shí)每個(gè)人都是殘疾人,因?yàn)槊總€(gè)人都必須接受現(xiàn)實(shí)與理想之間的距離,都有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望,所以每個(gè)人都有殘缺。這是,我們需要關(guān)愛(ài)別人,也需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)。獨(dú)步人生,我們會(huì)遇到種種困難,甚至于舉步維艱,甚至于悲觀失望。征途茫茫,有時(shí)看到一絲星光,長(zhǎng)路漫漫有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。我們應(yīng)用真心去存一筆愛(ài)的儲(chǔ)蓄。把愛(ài)別人當(dāng)成自己的快樂(lè)。如果每個(gè)人都把愛(ài)當(dāng)作維系與他人關(guān)系的橋梁,那么世界便會(huì)少了嫉恨,多了牽掛,少了冷漠,多了溫暖。

愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng),是冬日的陽(yáng),是春日的雨,是秋日的果。沒(méi)有人能夠測(cè)試愛(ài)心中的海有多深,沒(méi)人能丈量愛(ài)腳下的路有多長(zhǎng)!

唯有親身經(jīng)歷,成為愛(ài)心故事中的主角,明晰著愛(ài)的足跡,愛(ài)的真諦才會(huì)永駐,真情才會(huì)永存。

讓愛(ài)永駐心中演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

愛(ài)如一杯熱茶,天寒地凍之時(shí),足以暖人心脾;愛(ài)如一句問(wèn)候,傷心難過(guò)之時(shí),恰恰慰藉人心;愛(ài)如一句批評(píng),無(wú)知犯錯(cuò)之時(shí),剛好撼人心扉。

從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),從懵懂無(wú)知到青蔥少年,再到長(zhǎng)大成人,我們哪個(gè)不是在愛(ài)中長(zhǎng)大的?即使行將就木,人也能體會(huì)到愛(ài)。

正如孟子所說(shuō):“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛(ài)產(chǎn)生的各種心理。不過(guò),這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛(ài)。而我接下來(lái)所說(shuō)的,卻不是這些。

從出生起,我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里,太陽(yáng)總是溫暖的照耀著世界的上的每一個(gè)生靈,不分大小尊卑,都未被忽略;而黑夜里,月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種,同樣的,我們從來(lái)到這世界上起,就被世界所愛(ài)。如宇宙包容萬(wàn)千星辰一般,博愛(ài)的世界毫無(wú)吝嗇的愛(ài)著我們,為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林,湛藍(lán)的天空和無(wú)暇的云朵。

在我看來(lái),其實(shí)世界大可不必這樣,他付出一切,只為給我們展示最美好的。而這些,會(huì)給世界帶來(lái)絲毫好處嗎?答案是否定的,同樣的道理,一切生命與世界來(lái)說(shuō)皆有可能,亦無(wú)可。人類生活再美好,受益的,也并非是世界。宇宙萬(wàn)物,變幻無(wú)窮。假如世界一開(kāi)始,便是污濁不堪的,我們或許也不會(huì)覺(jué)得有什么不對(duì)。可正是因?yàn)槭澜绲膼?ài),我們才得以享受這一切。

對(duì)于世界的愛(ài),不說(shuō)別的,單單是我們這些人類,我們,又做出了什么回報(bào)了呢?是了,我們回報(bào)了,我們瘋狂的汲取世界上的一切,我們貪婪的吞噬著,將世界吞吃的一點(diǎn)不剩。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多,越來(lái)越少的森林和那沙化的土地,正是世界正在向我們吶喊,向我們控告著:“人類啊!你們停手吧!看看這一切,看看,看看啊!這不都是你們的手筆嗎?”我們的罪行昭然若揭,可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)現(xiàn),會(huì)懺悔自己的罪行。縱然,我們看到了這樣的變化并及時(shí)做出改變調(diào)整,也并不全出自對(duì)世界的愛(ài),無(wú)非是自己的既得利益罷了。

所以,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,愛(ài)這個(gè)世界吧!只有愛(ài)上世界,才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。

不只是人,世界不也需要被愛(ài)嗎?

不只是人?世界也渴望被愛(ài)嗎?

不只是人,世界也充滿愛(ài)啊!

謝謝大家!

師愛(ài)永駐我心演講稿

演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的師愛(ài)永駐我心演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!很高興參加這次“愛(ài)與責(zé)任”的主題演講。我演講的題目是《師愛(ài)永駐我心》。

說(shuō)實(shí)話,每當(dāng)我讀過(guò)感人的師德事跡之后,我的心里就會(huì)油然而生一種敬意。那些偉大的師德精神不僅讓我感到驕傲和自豪,而且也深深地感染著我。所以,我想對(duì)那些在教育事業(yè)上勇于奉獻(xiàn)愛(ài)心的教師們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”

我聽(tīng)過(guò)很多贊美教師的歌,讀過(guò)很多歌頌師德精神的文章。“園丁”,“蠟燭”,“春蠶”,“人梯”都是對(duì)教師的贊美。教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是傳承人類文明的職業(yè),更是帶著千萬(wàn)囑托和信任的職業(yè)。“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本”。唯有德才兼?zhèn)涞慕處煵拍茏屵@個(gè)職業(yè)褶褶生輝。也正所謂“德不優(yōu)者,不能懷遠(yuǎn);才不大者,不能博見(jiàn)。”

記得,霍懋征老師曾用“光榮,艱巨,幸福”這六個(gè)字概括出了她的從教體會(huì)。我深深地知道:教師是因?yàn)樯砑缰厝味鈽s;是因?yàn)榫哂袗?ài)心而艱巨;更是因?yàn)榭吹搅撕⒆觽兊男δ樁腋!?yīng)當(dāng)說(shuō),每一個(gè)受人尊敬的教師背后,都會(huì)有著一段不同尋常的經(jīng)歷。如果說(shuō)智商教育是育人之重,那么情商教育就是重中之重。沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育,沒(méi)有興趣就更談不上教育。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是真誠(chéng)的,廣泛的,一視同仁的。愛(ài)自己的孩子是一種本能,可愛(ài)別人的孩子就是一種神圣。“師愛(ài)”是“師德”的靈魂。“師愛(ài)”更是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中。嚴(yán)在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)在做人上;愛(ài)點(diǎn)滴處,愛(ài)在行為中。孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”師愛(ài)既是一種責(zé)任,又是一種力量。愛(ài)可以禰補(bǔ)天生的不足,情可以使寒冬變得溫暖。冷眼和譏笑絕不是師愛(ài)的表現(xiàn)。

霍老師六十年對(duì)教育孜孜不倦的熱情,讓人欽佩;鄒老師三十年如一日守侯著太陽(yáng)山的孩子們,讓人感動(dòng);盤(pán)老師一個(gè)人撐起了瑤家小學(xué),又讓人為之歡欣鼓舞。師愛(ài)不僅令人感動(dòng),而且令人難忘。在汶川大地震中師愛(ài)同樣得到了體現(xiàn)和升華。有一位名叫譚千秋的老師用張開(kāi)的雙臂擋住了落下的樓板,他的生命從此走到了人生的盡頭,但他堅(jiān)實(shí)的臂膀下卻保護(hù)了四名學(xué)生的安全;還有一位年輕的女教師,她在臨走的時(shí)候雙臂還緊緊的抱著兩名學(xué)生。學(xué)生得救了,但人們卻不得不含淚將她的雙臂鋸掉。在生死關(guān)頭我們的教師想到的卻是自己的學(xué)生。在他們身上體現(xiàn)出的是何等偉大的一種師愛(ài)呀!有了他們的愛(ài),孩子們不再迷惘,不再彷徨;有了他們的愛(ài),孩子們不再孤獨(dú),也不再擔(dān)心被遺忘。他們的愛(ài)是陽(yáng)光,可以把堅(jiān)冰融化;他們的愛(ài)是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽。如果我們教師都能有如此高的教育熱情,我深信:我們的教育事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上的。但是,“師愛(ài)”不能靠灌輸和空談;它只能靠感動(dòng)和感染。必須用激情點(diǎn)燃激情,用愛(ài)心喚醒愛(ài)心。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“精神空虛,思想枯竭,志趣低下,愚昧無(wú)知,絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)來(lái)。”

老師們!在師德精神倍受矚目的今天,讓我們的情在左,愛(ài)在右;讓我們的孩子走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)盛開(kāi)。來(lái)吧,老師們!請(qǐng)伸出愛(ài)的雙手,播下我們的愿望,盛開(kāi)出孩子們的燦爛吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

讓愛(ài)永駐心中演講稿

各位同學(xué)們:

大家好!

我想問(wèn)大家,愛(ài)是什么?

我的回答是:愛(ài),是情感的代言人,它詮釋著許多。愛(ài),存在我們的周?chē)礼v在我們的心中。

和大家講個(gè)故事。

有一個(gè)小男孩摔倒在路邊,痛苦流淚。“孩子,沒(méi)事吧?”一位婦女走了過(guò)來(lái),扶起了孩子,“乖,不哭,阿姨給你買(mǎi)糖吃。”那個(gè)小男孩不哭了,臉上洋溢著喜悅的笑容,眼睛里還有點(diǎn)淚水,和她烏黑的眼睛,在陽(yáng)光的照耀下形成了一幅夢(mèng)幻般的畫(huà)面。

那位婦女手上布滿了厚厚的繭,況且那是冬天都開(kāi)裂了,泛著恐怖的紅暈。

婦女帶著小男孩進(jìn)了一家小賣(mài)部,男孩幸福地笑著,把一顆顆小糖放進(jìn)兜里,又撥開(kāi)一顆糖,放在嘴里,甜美地笑著。這個(gè)婦女拽出一堆的錢(qián),有一元的五角的,甚至有不多見(jiàn)的二角錢(qián),婦女把數(shù)好的錢(qián)放在柜臺(tái)上,不小心碰了幾顆。旁邊的人都在議論,說(shuō)他對(duì)自己兒子多好,兒子穿的那么暖,自己卻只穿一件布衣,真是一位好母親。

那個(gè)小男孩沉寂在自己的快樂(lè)之中,抱著糖,出了小賣(mài)部的門(mén),那個(gè)婦女跟了過(guò)來(lái),對(duì)小男孩說(shuō):“回家吧,以后小心點(diǎn),腳擦破了皮,沒(méi)啥大事的。”“謝謝阿姨”小男孩用幼稚的聲音道謝,向家里跑去。

八年后站在同樣的地方,回想起那件事,對(duì),你們猜的一點(diǎn)都不錯(cuò),那個(gè)小男孩就是我,我在八年前不是那位好心的阿姨,現(xiàn)在回想,那些糖是那么甜又那么香。

愛(ài)是拉近人們距離的最好方式。

追憶似水流年,歲月無(wú)痕,只為讓愛(ài)永駐心中。

祖國(guó)永駐我心演講稿

在世界的東方,有一條巨龍,叫中國(guó)!在黃河邊上,有一片富饒肥沃的土地,叫中國(guó)!在巨龍身上,有一群人,叫中國(guó)人!富饒肥沃的土地上,有一群人,叫中國(guó)人!

我們偉大的中華民族已走過(guò)了50xx年的文明歷程。在古老的中華大地上,勤勞、英勇、聰明的各族人民共同開(kāi)辟了幅員遼闊的國(guó)土,共同締造了同一的多民族國(guó)家,共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化。讓我們來(lái)看一看吧!

我的祖國(guó),你具有著五十六個(gè)民族,多少仁人志士被你孕育。我更愿意和你一起看秦皇漢武,唐宗宋祖;看單刀赴會(huì),貞觀之治。在于謙祠中,品不屈風(fēng)骨;在岳飛廟內(nèi),觀忠勇孤魂我的祖國(guó),建國(guó)61年來(lái),你發(fā)展迅速,從大國(guó)走向了強(qiáng)國(guó)。你有著13億人口,我們牢牢團(tuán)結(jié)著,一方有難,八方支援。在雪災(zāi)眼前,我們沒(méi)有倒下,多少官兵、志愿者前往災(zāi)區(qū),搶修水電工程,解救受困群眾;5.12大地震中,大家有錢(qián)出錢(qián),有力出力,在無(wú)情的自然災(zāi)難眼前深深體現(xiàn)了人間真情。而且只要我們的祖國(guó)寶島臺(tái)灣遭到自然災(zāi)難的影響,大家更是通過(guò)各種方式捐款,兩岸人民心連心共度難關(guān)。由于祖國(guó),我們才有強(qiáng)大的凝聚力,我們心系祖國(guó)。奧運(yùn)賽場(chǎng),我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落;進(jìn)世會(huì)議,我們因聞聲一錘定音而心潮磅礴。

再看今朝,神五、神六、神七,三載人上天;嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào),兩探月。泰山、黃山,哪一個(gè)不是風(fēng)景娟秀、宏偉壯觀?印刷、炸藥,哪一個(gè)不是我們中國(guó)人的自豪?祖國(guó)日趨強(qiáng)大,讓我們不能不贊嘆。故宮、長(zhǎng)城,哪一個(gè)不是范圍宏大、氣勢(shì)輝煌?當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí),我們都會(huì)想起那些愛(ài)國(guó)的知識(shí)份子。正是這句話,成了他們的動(dòng)力我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)!今天我們是祖國(guó)的希看,明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心,我心屬于祖國(guó)。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是“祖國(guó)永駐我心”。金秋十月,國(guó)旗招展,舉國(guó)同慶。今天全國(guó)各族人民滿懷喜悅,迎來(lái)了祖國(guó)的又一歲生日,中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福!

當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽就告訴我,我是一個(gè)中國(guó)人,是炎黃子孫,龍的傳人;當(dāng)我懂事的時(shí)候,爺爺告訴我,我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有960萬(wàn)平方公里的大國(guó);當(dāng)我上小學(xué)時(shí),老師教我畫(huà)鮮艷的五星紅旗。不知不覺(jué)中,祖國(guó)——“中華人民共和國(guó)”這七個(gè)金光閃閃的大字,在我心中烙下了永恒的印記。

隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)祖國(guó)的了解更深更多了。我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)。改革開(kāi)放的今天,我們的祖國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外,高樓大廈遍及城鄉(xiāng);高新科技捷報(bào)頻傳,衛(wèi)星、運(yùn)載火箭接連發(fā)射,在長(zhǎng)天呼嘯,在宇宙暢游;重大工程日新月異,高奏凱歌;世界在變化,中國(guó)在騰飛。我國(guó)不僅在經(jīng)濟(jì)上有了巨大的飛躍,而且在各個(gè)領(lǐng)域都取得了卓越的成就。中華民族有個(gè)神話—嫦娥奔月。中國(guó)人自古以來(lái)希望能飛往太空,神舟五號(hào),是我國(guó)第一架載人衛(wèi)星。它的成功,震驚了中外!一直到神舟六號(hào),嫦娥一號(hào),直至前日的嫦娥二號(hào)都說(shuō)明了中國(guó)的騰飛。我國(guó)辦的奧運(yùn),是史上以來(lái)最輝煌的一次,這次奧運(yùn),我們建筑的的“鳥(niǎo)巢”和“水立方”,聞名世界。開(kāi)幕式時(shí),我們演示了我們特有的文房四寶,震撼了全世界。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,以前被稱為“東亞病夫”的中國(guó)人,如今也有了屬于自己的位置,有多少人為之驚訝!有多少人為之贊嘆!這充分顯示了中國(guó)這頭東方雄獅的威嚴(yán)!

20xx年注定是中華民族歷史上極不尋常又極不平凡的一年。這一年,北京奧運(yùn)璀璨奪目,神七飛天漫步太空,抗震救災(zāi)世界矚目,兩岸關(guān)系撥云見(jiàn)日。當(dāng)然,這一年也多災(zāi)多難,回首春夏之交,年初南方五省旱災(zāi)澇災(zāi),四月青海玉樹(shù)地動(dòng)山搖,山西王家礦難令人心痛,旱災(zāi)水災(zāi)震災(zāi)災(zāi)災(zāi)相連,讓我們五味雜陳,使我們更加領(lǐng)悟了多難興邦的深刻內(nèi)涵,我們民族由此變得更加團(tuán)結(jié)更加堅(jiān)強(qiáng)。歷經(jīng)了大災(zāi)大難大悲大喜而屹立于世界之林的中華民族,更令世界刮目相看。“少年富,則國(guó)富;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。”中華的騰飛,打動(dòng)著我們每一根心弦,作為跨越世紀(jì)的新一代,我們深感肩上擔(dān)子的沉重。我們惟有好好學(xué)習(xí),掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),將來(lái)當(dāng)一個(gè)合格的接班人,用自己的力量,為祖國(guó)母親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,輝煌的前景,燦爛的未來(lái),一定屬于我們!因?yàn)椋覀冃闹杏幸粋€(gè)共同的名字——中國(guó)!

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

在1949年10月1日,當(dāng)那古老的鐘聲響起,世界東方屹立起一位巨人。從此,一個(gè)偉大又不平凡的國(guó)家誕生了。他,曾受盡了侵略者的凌辱。他,曾忍辱負(fù)重,自強(qiáng)不息。他,用自己甘甜的乳汁養(yǎng)育了堅(jiān)強(qiáng)的華夏民族。他,就是我們引以自豪的國(guó)度——中國(guó)。一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲和自豪的名字。

我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑,他曾遍體鱗傷,他曾歷經(jīng)磨難。但是,我們的祖國(guó)迎難而上,不怕困難。終于,東方雄獅怒吼了,他站起來(lái)了。從此,他不再受欺凌。在中國(guó)生死存亡的危難時(shí)刻,華夏兒女們用自己寶貴的生命換取了我們今天的幸福生活。

翻開(kāi)五千年的歷史,祖國(guó),那道傷痕,記載了多少滄桑,又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)。那是一種標(biāo)識(shí),一種力量,一種精神,一種向往。長(zhǎng)江——祖國(guó)的脈搏,跳躍得永不停止。黃河——是祖國(guó)的血液,沸騰著,奔涌著,永不停止。何等的自信和驕傲啊。恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去,而今天,今天我們的祖國(guó)將是一個(gè)全新的面貌。

如今,滔滔的長(zhǎng)江,滾滾的黃河,都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無(wú)比寬廣。

“祖國(guó)永駐我心”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,道盡了多少華夏兒女的心聲。正是這六個(gè)字,使革命先烈拋頭顱,灑熱血,使奧運(yùn)健兒奮勇拼搏,屢創(chuàng)輝煌,使每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰,壯志激昂。

祖國(guó)是東方明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽(yáng)。祖國(guó)永駐我心,我心屬于祖國(guó)!

謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

讓愛(ài)永駐心中演講稿

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

大家好!

愛(ài)就像一杯熱茶,在天寒地凍的時(shí)候,溫暖人心;愛(ài)就像一句問(wèn)候語(yǔ),在悲痛難過(guò)的時(shí)候,安慰人心。

從出生到說(shuō)話,從無(wú)知到青年,再到成年,我們中有誰(shuí)不是在愛(ài)中長(zhǎng)大的?

孟子說(shuō):“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概括了愛(ài)的心理學(xué)。然而,這些只是單調(diào)的,是人際間的愛(ài),這不是我要說(shuō)的。

在我看來(lái),世界不必這樣做,它付出一切只為向我們展示最好的一面,而這一切對(duì)世界有什么好處嗎?答案是否定的。無(wú)論人類的生活多么完美,受益的不是世界。宇宙中的一切,隨時(shí)都會(huì)改變。如果世界一開(kāi)始就很臟,我們也許會(huì)覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系。但正是因?yàn)槭澜绲膼?ài),我們才能夠享受這一切。

所以,讓我們從此刻開(kāi)始,好好地愛(ài)這個(gè)世界吧。僅有愛(ài)上這個(gè)世界,才能更好地保護(hù)這個(gè)世界。

不僅僅是人類,這個(gè)世界也需要被愛(ài),也渴望被愛(ài)。讓愛(ài)永駐心中,熱愛(ài)這個(gè)世界吧。

我的演講稿完畢,多謝大家!

讓愛(ài)永駐心中演講稿

各位同學(xué),老師們:

大家好!

天非常高興,跟大家來(lái)交談一下“愛(ài)”這一精神養(yǎng)料。我今天演講的題目是:讓愛(ài)永駐心中。

“愛(ài)”充滿在我們生活的各個(gè)角落。父母在天冷時(shí)要我們加衣服的一聲叮嚀,這是愛(ài);年輕人在公交車(chē)上給老年人讓座,這是愛(ài);有能力的人給窮人們捐款,這還是愛(ài)。“愛(ài)”不一定要求大愛(ài)做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖,即使只是做一些微不足道的小事,這便也能稱之為“愛(ài)”。

可能有些同學(xué)還會(huì)問(wèn):“講了這么多,愛(ài)究竟是什么,體現(xiàn)在哪里?”我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事:著名運(yùn)動(dòng)員趙達(dá)裕報(bào)考省級(jí)專業(yè)足球隊(duì)時(shí)因個(gè)子太小而落選,三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心,在趙達(dá)裕快放棄報(bào)名時(shí),是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個(gè)子小,球卻踢得非常棒的足球運(yùn)動(dòng)員胡登輝”的事跡講給兒子聽(tīng),給予兒子鼓勵(lì)和支持。在兒子取得初步收獲,加入了足球隊(duì),參加全國(guó)青年賽后,此時(shí)他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓(xùn)練,他不讓兒子看自己,讓他保持信心,繼續(xù)且不斷拼搏,在父親的鼓勵(lì)和支持下,趙達(dá)裕終于跨進(jìn)國(guó)家隊(duì),為中國(guó)足球“翻身”拼搏,實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。

從這件事情中,我們何嘗體會(huì)不到這位父親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。正是這種充滿愛(ài)意的鼓勵(lì),讓趙達(dá)裕心中如有汩汩清泉流進(jìn),滋潤(rùn)了那片干旱的心田,讓兒子獲得成功,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,這就是愛(ài)的魔力啊!

在現(xiàn)實(shí)中,大多犯罪之人都是缺少愛(ài)的灌溉的人,那是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)的照耀,他們的心理逐漸扭曲,變得黑暗,覺(jué)得沒(méi)什么人對(duì)他好,就想報(bào)復(fù)社會(huì);受到過(guò)愛(ài)的照耀人,而那些正常生活的人,他們的心中只有陽(yáng)光,心理是正常的,他們愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)社會(huì),生活幸福甜美。

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)多關(guān)愛(ài)他人,在別人遇難時(shí),向他或她甚至是它伸出援手。比如當(dāng)一位老奶奶摔倒了,我們應(yīng)熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助,社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

讓愛(ài)永駐人們心中,讓愛(ài)意包圍世界的每個(gè)角落。愿愛(ài)意的煙花絢爛綻放!

讓愛(ài)永駐心中演講稿

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好,我今天演講的主題是《讓愛(ài)永駐心中》。

愛(ài)是一個(gè)寬泛的詞,幸運(yùn)的人每一刻都感受到愛(ài)。我們可以是愛(ài)者,也可以是被愛(ài)者。

愛(ài)向來(lái)是美好的。自然,在無(wú)限的解讀里,愛(ài)也可以自私,偏執(zhí),但我們更愿意讓它擁有純潔而美好的釋意。《詩(shī)經(jīng)》以愛(ài)開(kāi)篇,歌頌美好而純粹的愛(ài)情,父母對(duì)子女的愛(ài)與呵護(hù),陪伴我們的成長(zhǎng)。我們遇見(jiàn)許多人,得到愛(ài)或奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)。

對(duì)愛(ài)的探討從未止步,詩(shī)人,文學(xué)家以文字贊美,剖析愛(ài);哲學(xué)家思考,理解愛(ài)。愛(ài)是作品里幾乎永恒不變的主題,愛(ài)的復(fù)雜,吸引著人們,一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人令人聯(lián)想到冷酷與兇殘,這時(shí)我們追捧愛(ài)。愛(ài),激勵(lì)著許多人,探討與追尋。

我們擁有喜怒哀樂(lè),也擁有愛(ài),但我們也時(shí)常將愛(ài)遺忘了,愛(ài)并未消失,而是冷漠成了一種常態(tài)。我們過(guò)著日復(fù)一日的生活,我們會(huì)對(duì)親人展現(xiàn)心中的愛(ài),但當(dāng)我們行走在人來(lái)人往的街市,每個(gè)人對(duì)他人的世界漠不關(guān)心。我們看著自己的腳下,很少抬起頭,看向他人的目光。當(dāng)我們與陌生人擦肩而過(guò),也與一同工作,生活,學(xué)習(xí)的人擦肩而過(guò)。

愛(ài),并不必是感天動(dòng)地,可歌可泣,不需要巨大的奉獻(xiàn)與給予,不需要義無(wú)反顧的犧牲。那些我們時(shí)常忽略的,或許是尋常中的小事,是每一日都在發(fā)生著的,不經(jīng)意的瞬間。

我們時(shí)常對(duì)他人收起了心中的愛(ài),只是見(jiàn)面時(shí)的微笑,常年作伴的鄰居見(jiàn)面時(shí)帶著笑意的一聲招呼,每日奔波在上班點(diǎn)時(shí)與同事匆匆的一個(gè)點(diǎn)頭,人與人之間的愛(ài),微小的令人極易忽視,但當(dāng)你的笑意留在在臉上,走進(jìn)教室心情舒暢,愛(ài)悄悄地溫暖著冷漠的心。

這樣的愛(ài)沒(méi)有那么轟轟烈烈,令人感嘆的宏大而悲壯,而是平凡的小事,卻是平凡人的溫馨的生活,愛(ài)原來(lái)也是那么不經(jīng)意,是普通人也能擁有并感受的。

當(dāng)有一天,我們忘記愛(ài)的存在,因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)以為常。

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