作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

億童小班美術(shù)彩色雨滴教案篇一

美術(shù)活動策劃是指在特定的環(huán)境中，根據(jù)活動目的和參與者的需求，確定活動內(nèi)容和形式，制定詳細(xì)的計劃，并組織實施的過程。作為一項復(fù)雜而細(xì)致的工作，美術(shù)活動策劃需要有富有創(chuàng)意的思維和深入的組織能力。在我參與策劃并組織的多次美術(shù)活動中，我意識到了許多重要的體會和心得。以下是我從中得到的五個核心要點。

首先，了解受眾是策劃的基礎(chǔ)。在策劃美術(shù)活動之前，我們必須首先了解受眾的需求和興趣。有了清晰的受眾定位，我們才能制定出最適合他們的活動內(nèi)容和形式。例如，如果目標(biāo)受眾是兒童，我們可以選擇一些寓教于樂的主題，結(jié)合他們的認(rèn)知水平和喜好，設(shè)計有趣的繪畫和手工制作活動。而如果目標(biāo)受眾是成年人，我們可以考慮一些文化藝術(shù)的深度展示和交流活動。因此，了解受眾是美術(shù)活動策劃的基礎(chǔ)，也是成功的關(guān)鍵。

其次，創(chuàng)新是美術(shù)活動策劃的重要要素。美術(shù)活動策劃需要具備富有創(chuàng)意的思維，不僅僅滿足于呈現(xiàn)一些常規(guī)的活動形式，應(yīng)該有勇于嘗試并引領(lǐng)潮流的精神。通過引入新穎的元素和創(chuàng)意的表現(xiàn)手法，我們可以不斷吸引受眾的眼球和興趣。比如，在繪畫比賽中，我們可以采用數(shù)字媒體和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓參與者在虛擬世界中進(jìn)行創(chuàng)作，取得更加驚人的藝術(shù)效果。當(dāng)然，創(chuàng)新的同時也要兼顧活動的可行性和規(guī)?？刂?，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。

第三，協(xié)作是美術(shù)活動策劃的重要環(huán)節(jié)。一個成功的美術(shù)活動背后，往往有著多個團隊成員的辛勤付出和協(xié)同合作。在美術(shù)活動策劃過程中，各個崗位之間的緊密配合和相互協(xié)作非常關(guān)鍵。比如，美術(shù)策劃者與活動執(zhí)行者之間要密切對接，確保活動的目標(biāo)與實踐相一致；市場推廣和宣傳團隊要與策劃團隊緊密聯(lián)系，把握好信息溝通的節(jié)奏和方式。只有通過良好的協(xié)作，才能確保美術(shù)活動的成功策劃和實施。

第四，細(xì)致周密的方案是美術(shù)活動策劃的保障。在美術(shù)活動策劃的過程中，每一個細(xì)節(jié)的安排都非常重要。一個完善的活動方案應(yīng)該包括活動目標(biāo)、時間安排、參與者之間的互動關(guān)系、活動內(nèi)容的選擇等。細(xì)致周密的方案不僅僅是為了保證活動的有序進(jìn)行，也是為了給參與者帶來更好的體驗和收獲。在策劃一次美術(shù)系列講座活動時，我們?yōu)槊恳淮沃v座都制定了詳細(xì)的內(nèi)容和互動環(huán)節(jié)，以確保每一個參與者都能夠充分參與進(jìn)來，不僅僅是被動地接受。通過對細(xì)節(jié)的精心設(shè)計，我們得到了廣大受眾的一致好評和高度認(rèn)可。

最后，反饋和總結(jié)是美術(shù)活動策劃的重要環(huán)節(jié)。每一次活動結(jié)束后，我們都要及時收集并分析參與者的反饋意見，了解他們對活動的評價和感受，以此為依據(jù)進(jìn)行總結(jié)和反思。通過總結(jié)和反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)活動中的不足之處，并將其作為下次策劃和組織活動的參考。此外，我們還要注意及時對優(yōu)秀的活動進(jìn)行宣傳和推廣，以便吸引更多的人參與進(jìn)來。通過不斷總結(jié)和改進(jìn)，我們可以提高美術(shù)活動的質(zhì)量和效果，為更多的人帶來美的享受和文化的沉淀。

總之，作為一名美術(shù)活動策劃者，我們需要具備創(chuàng)新的思維、協(xié)作的能力、細(xì)致周密的觀察和好的反饋機制。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我可以在未來的美術(shù)活動策劃中發(fā)揮更大的潛力，為更多的人帶來藝術(shù)的魅力和文化的啟迪。

億童小班美術(shù)彩色雨滴教案篇二

藝術(shù)

《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

小班組5個班幼兒及家長。

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

1、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！

（2）親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！

（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

1、“一年之計在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了！

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂）

單層瓦楞紙3卷，共計333.3元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）。

億童小班美術(shù)彩色雨滴教案篇三

1、引導(dǎo)幼兒感受染紙活動帶來的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒對色彩的感受能力和動手操作能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)染紙的基本方法，在教師的幫助下，嘗試印染不同的圖案。

4、充分運用各種印染方法，自由大膽的設(shè)計圖案并展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備：

1、收集適合中班欣賞的各種印染物品，如圍巾、手絹、花布等。

2、教師用的大生宣紙一張，教師染好的手絹一條。

活動過程：

4、教師示范演示印染手絹的具體方法：

（1）將正方形的宣紙對角折疊或者對邊折疊成小塊。

（2）將設(shè)計好的花紋花在折疊好的小塊上。

（4）用同樣的方法將設(shè)計好的顏色染在設(shè)計的位置。

（5）染完之后，輕輕的將折疊的宣紙打開，展平，放在舊報紙上涼干。

5、幼兒動手操作：

（1）隨同幼兒將宣紙折成印染的小塊。

（2）讓幼兒大膽設(shè)計自己喜歡的花紋，并將花紋畫在折疊好的宣紙上。

（3）指導(dǎo)幼兒將染邊、染角、點畫的幾種方法結(jié)合起來進(jìn)行印染。

（4）鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色印染自己設(shè)計的花紋。

（5）提醒幼兒及時的擦掉手上、身上、桌子上的顏料，注意衛(wèi)生。

6、將幼兒印染的作品，布置成為展覽，讓大家欣賞評價。

活動延伸：

個氨觀察：

分析：

活動反思：

億童小班美術(shù)彩色雨滴教案篇四

第一段：引言（100字）

美術(shù)活動是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和審美能力的重要途徑，我有幸參與了一個美術(shù)活動的策劃工作。通過這個過程，我收獲了很多經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我對美術(shù)活動策劃的心得體會。

第二段：充分準(zhǔn)備（200字）

一個成功的美術(shù)活動必須有充分的準(zhǔn)備。首先，我需要確定活動的主題和目標(biāo)。比如，我們選擇了“探索自然”作為活動的主題，希望通過美術(shù)作品激發(fā)孩子們對自然界的興趣。其次，我需要準(zhǔn)備好相關(guān)的素材和工具，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。更重要的是，我要制定具體的計劃，安排好每一步的行動，并確保有足夠的時間進(jìn)行實際操作。這些準(zhǔn)備工作的充分性是成功的關(guān)鍵。

第三段：激發(fā)創(chuàng)造力（300字）

在美術(shù)活動中，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力是至關(guān)重要的。為此，我設(shè)計了一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓孩子們嘗試不同的創(chuàng)作方法和材料。例如，在“探索自然”主題下，我要求孩子們觀察并描繪自然界中的各種形狀和顏色，并運用自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)意組合。而且，我還提供了一些啟發(fā)性的例子，讓他們可以借鑒并進(jìn)行創(chuàng)作。通過這樣的設(shè)計，我看到了孩子們的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)揮，他們的作品充滿了個性和創(chuàng)意。

第四段：建立互動溝通（300字）

成功的美術(shù)活動離不開與孩子們的互動和溝通。在策劃過程中，我注重和孩子們密切的互動，了解他們的興趣和需求，并根據(jù)他們提出的問題調(diào)整和改進(jìn)活動的內(nèi)容。此外，我還鼓勵孩子們之間的互動和交流，讓他們在創(chuàng)作過程中相互影響和啟發(fā)。通過建立良好的互動溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加主動、積極地參與活動，他們的創(chuàng)作也更加精彩和有意義。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過這次美術(shù)活動的策劃與實施，我收獲了很多經(jīng)驗和體會。首先，準(zhǔn)備工作的充分性是成功的關(guān)鍵，只有做好了準(zhǔn)備，才能確保活動的順利進(jìn)行。其次，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力是非常重要的，我們要為他們提供合適的任務(wù)和材料，并給予他們足夠的自由度進(jìn)行創(chuàng)作。再者，與孩子們的互動溝通是必不可少的，我們要傾聽他們的聲音，根據(jù)他們的需求進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。最后，我希望通過今后的努力，能夠繼續(xù)提升自己的策劃能力，為孩子們帶來更多精彩的美術(shù)活動。

總結(jié)（100字）

美術(shù)活動策劃需要充分準(zhǔn)備、激發(fā)創(chuàng)造力和建立互動溝通。通過這次活動，我認(rèn)識到只有在注重細(xì)節(jié)和與孩子們互動的過程中，我們才能成功地策劃出有意義而富有創(chuàng)造性的美術(shù)活動。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，為孩子們帶來更多美的享受和成長的機會。

億童小班美術(shù)彩色雨滴教案篇五

在學(xué)校的要求和計劃中，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功的開展。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的個性品德。本學(xué)期興趣小組活動的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。

水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)。

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀與運用》的研究，我在興趣小組活動中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素質(zhì)的角度上說，豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，在我的工作中還存在著很多的不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

平時積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周安排一次美術(shù)興趣小組培訓(xùn)，從不缺課。服從安排，人際關(guān)系融洽。不亂收費，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時審閱作品，并及時的反饋。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)別的老師的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每月聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了一次公開課。課通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，在這次農(nóng)村組學(xué)生命題繪畫中團體總分第七名，其中六年級組王嬌同學(xué)全縣第三名。他們的好也就是我的好這次的好評我也受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評。

億童小班美術(shù)彩色雨滴教案篇六

情景描述：

一盆盆的紅黃藍(lán)綠顏料在孩子們的桌子上擺放著，一張張宣紙在他們的手中折疊著，他們把折好的宣紙一個角一個角的輪流在不同的顏料里蘸著，然后輕輕地展開宣紙，一聲驚呼“哇！真漂亮！”這是我們班小朋友在嘗試用宣紙進(jìn)行印染。

評價分析：

《彩色花》是中班建構(gòu)式教材主題為《紅黃藍(lán)綠》中的一節(jié)美術(shù)活動課，主要的活動目標(biāo)：能用印染、折疊等方法制作彩色花；萌發(fā)大膽創(chuàng)造的愿望。由于我們中班小朋友剛從小班升上來，對于染色活動還接觸的比較少，再加上怕他們在動手操作時不注意衛(wèi)生把衣服弄臟，因此在準(zhǔn)備這次的活動時，我還是想了很多的辦法，最后決定采用參觀花卉展覽這一內(nèi)容來引出課題，問問孩子們喜歡哪朵花？讓幼兒觀察這些布花、紙花、絹花都是怎樣做出來的？激發(fā)幼兒的觀察欲望和探究的積極性。

用宣紙蘸顏料染色這是孩子們第一次嘗試的活動，因此，他們在操作前，教師示范時就已經(jīng)是興奮不已，一個個都是蠢蠢欲動，折紙、蘸顏料對于孩子來說都沒問題，但是，把蘸好各種顏料的紙展開時，孩子們一個個都犯難了，因為宣紙蘸了顏料后，變得爛而且一碰就會容易碎，再加上孩子們的動手能力也不是很強，讓他們小心地輕輕地展開已經(jīng)浸濕的宣紙就更加的難了，于是一個個都喊了起來：“老師，你來幫我啊，我不行了”我過去一幫忙，發(fā)現(xiàn)也有點困難，但是，我事先已經(jīng)做過實驗了啊！后來一想，對??！我自己在操作時顏料蘸的不是很多，而且我的動作也比較快，宣紙還沒有開始爛時，我已經(jīng)展開了宣紙，所以效果非常好。但是孩子們就不一樣了。所以，在這一次的活動中，孩子們嘗試到了用宣紙蘸顏料染色的作畫方法，也看到了老師用宣紙蘸顏料后出現(xiàn)的效果，但是他們在自己操作中沒有體驗到成功的喜悅，這是這次活動的遺憾。

所思所悟：

課后，我思考了這次活動中出現(xiàn)的想象，也問了朋友，最后才得知，我是犯了一個錯誤，宣紙分生宣和熟宣，我們用來染色的紙應(yīng)該是用生宣紙，這就是我這次活動中出現(xiàn)問題的最主要的致命點。