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手術(shù)室 浙江公務員職務與職級并行制度實施方案

時間:2023-08-09 00:31:13 作者:儲xy

為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

手術(shù)室 浙江公務員職務與職級并行制度實施方案篇一

一、這份文件實施范圍?

已進行公務員登記備案、納入國家行政編制的廳局級以下領(lǐng)導職務和非領(lǐng)導職務人員,參照公務員法管理的機關(guān)(單位)已進行登記備案、在編的廳局級以下領(lǐng)導職務和非領(lǐng)導職務人員。

二、這份文件主要說了什么?

初次套轉(zhuǎn)涉及兩類人群,分別為非領(lǐng)導職務套轉(zhuǎn)和縣以下機關(guān)職級套轉(zhuǎn)。

四、六月份首次執(zhí)行新的實施辦法的時候,操作程序是怎么樣? 首次執(zhí)行的時候,先完成套轉(zhuǎn)工作。按照文件的要求,考慮現(xiàn)有非領(lǐng)導職務和已開展試點的縣以下職級晉升情況進行首次套轉(zhuǎn),全部歸并為職級公務員。(敬請關(guān)注 公務員這點事兒 id:gwyzdse)

首次套轉(zhuǎn)完之后,領(lǐng)導職務和職級公務員按程序進行首次晉升。碩士、博士研究生和軍轉(zhuǎn)干部會有疑問,因為在大多數(shù)基層單位這類人員的基本工資待遇級別和實際職務職級不一致,但按現(xiàn)有制度辦法的設(shè)計初衷,理應要考慮讓新辦法成為大多數(shù)人受益的普惠政策,例如碩士研究生應當會保底四級主任科員。

五、首次套轉(zhuǎn)有沒有人數(shù)比例限制?

我認為,首次套轉(zhuǎn)不會有限制,因為套轉(zhuǎn)是法定的,是必須進行的。

六、初次晉升有什么特別之處?

首先是人數(shù)比例限制,如果首次套轉(zhuǎn)后職級公務員人數(shù)已經(jīng)滿編,自上而下開始首次職級晉升時還是不能騰出空編,那下面的人就不能再次晉升了。(敬請關(guān)注 公務員這點事兒 id:gwyzdse)

其次是任職年限,領(lǐng)導干部和非領(lǐng)導干部初次職級晉升后,還能續(xù)算之前的任職年限(扣一部份),理論上可以再次職級晉升。

(一)非領(lǐng)導職務套轉(zhuǎn)和晉升職級后任職年限計算:

非領(lǐng)導職務人員原職務層次任職年限與套轉(zhuǎn)后職級任職年限累計計算。

縣處級、鄉(xiāng)科級非領(lǐng)導職務套轉(zhuǎn)后符合晉升上一職級條件的,晉升職級后的任職年限按照下列辦法計算: 1、二級調(diào)研員晉升一級調(diào)研員后的任職年限:原縣處級正職任職年限超出3年部分、二級調(diào)研員任職年限與一級調(diào)研員任職年限累計計算。

舉個例子

—————

王先生,2014年晉升調(diào)研員,2019年套轉(zhuǎn)為二級調(diào)研員,二級調(diào)研員的任職年限可以和原職務層次任職年限累計計算,即為5年。套轉(zhuǎn)后符合晉升上一職級條件,晉升一級調(diào)研員。

王先生一級調(diào)研員的任職年限為2年(超出三年部分為5-3=2年)。以下不再贅述,以此類推。

再次是工作表現(xiàn)。不要以為年限到了,有職數(shù)就可以晉升,公務員晉升職級應當根據(jù)工作需要、德才表現(xiàn)、職責輕重、工作實績和資歷等因素綜合考慮,必須要工作表現(xiàn)突出,群眾認可,入領(lǐng)導法眼。

七、以前的年度考核優(yōu)秀等次可不可以折算首次晉升年限? 從現(xiàn)有文件看,是從2019年年度考核結(jié)果開始考慮,那意味著以前年度考核優(yōu)秀可能沒用。

八、以后年度考核優(yōu)秀有何作用?

從 2019年年度考核開始公務員每有1個年度考核結(jié)果為優(yōu)秀等次晉升職級所要求的任職年限縮短半年,以后年度考核優(yōu)秀意義很大。

九、這次職級并行政策后還存在哪些亟待解決的問題? 我認為,這次改革相當于非領(lǐng)導職務人員進行大擴編,針對發(fā)展前景的問題,總體而言是普惠政策。但也有問題,主要還是大鍋飯問題,現(xiàn)在還缺乏行之有效的考核和激勵制度;而且在職數(shù)名額有限時,論資排輩問題會凸顯。

十、職級套轉(zhuǎn)執(zhí)行時間?

以修訂后的《中華人民共和國公務員法》 施行日期2019年6月1日為時間節(jié)點,確定列入公務員職務與職級并行制度實施范圍的人員、進行職級套轉(zhuǎn)和計算有關(guān)任職年限。同時,停止晉升非領(lǐng)導職務和縣以下機關(guān)職級。

手術(shù)室 浙江公務員職務與職級并行制度實施方案篇二

全面排查安全隱患,整改合格率達到百分之一百。要全面排查內(nèi)部安全隱患,確保校舍、圍墻、門窗、廁所、防護設(shè)施、消防設(shè)施和水、電、氣等基礎(chǔ)設(shè)施完好;學校食堂的設(shè)備、餐具、食品、水源必須符合衛(wèi)生標準。炊事人員必須持有健康證明,上崗證,并定期體檢;報警求助、應急處置設(shè)施必須齊全;安全疏散通道必須暢通。

認真對周邊環(huán)境綜合治理,徹底清除園門前及周邊地區(qū)違章攤點和非法經(jīng)營業(yè)戶。園門前及周邊地區(qū)無違章建筑無影響幼兒出入的障礙物。道路安全設(shè)施健全,交通秩序良好。堅持依法治園,確保教師無違法犯罪現(xiàn)象。不發(fā)生踩踏事件,不發(fā)生食物中毒事件,不發(fā)生火災事故,不發(fā)生暴力恐怖事件。

(一)建立安全監(jiān)督責任小組

(二)層層簽訂責任書,安全工作責任明確,責任制度落實到位。建立并落實保障師生安全的各項規(guī)章制度和各項防范措施和緊急預案。對門衛(wèi)、值班、校舍、食品、食堂衛(wèi)生、幼兒交通安全、供電設(shè)施、防爆、防盜等安全制度健全、規(guī)范工作;對人員集中,容易造成安全事故的重點部位的安全消防和防疫工作,要檢查到位,整改到位,防范措施落實到位。要廣泛開展安全法制教育,增強師生安全意識和自救自護能力。認真學習落實安全應急預案,確保不出現(xiàn)安全責任事故,杜絕重大安全責任事故的發(fā)生。

(1)餐飲及食品衛(wèi)生的安全工作。

(2)消防、踩踏及幼兒園園舍安全工作。

(3)交通安全工作。

(4)疾病的防控工作。

(5)治安防范工作。(重點)

(6)安全教育工作。

(7)法制教育工作。

1、餐飲工作人員衛(wèi)生健康、食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,采購關(guān)即:索證、定點采購。加工關(guān)即:成品、半成品的加工,生熟分開。保潔消毒關(guān)即:一餐一消毒、餐具的保潔。堅決杜絕采購霉變、過期食品。

2、園舍及消防安全工作

(1)校舍的內(nèi)外墻、主體移位、斷裂等情況。

(2)幼兒玩具、設(shè)備、設(shè)施等。

(3)用電設(shè)備、線路等。

(4)疏散通道、安全門的暢通等。

(5)用明火情況。

(6)消防器材情況。

3、交通安全

(1)幼兒課間隨意出園門。

(2)進出幼兒園的車輛。

4、疾病的防控

(1)晨檢情況。

(2)衛(wèi)生情況。

(3)流行病的掌握與控制。

5、治安防范工作

(1)校園周邊的不安全因素。

(2)幼兒接送的安全。

(3)值班、值周人員的到崗情況。

1、餐飲安全工作

確立餐飲衛(wèi)生工作制度,責任落實到崗、到人,建立食品添加制度。索取定點采購的衛(wèi)生許可證、健康證,各項記錄登記及時準確。

2、校園校舍及消防安全工作

(1)玩具、教具的使用和管理。

(2)校園周圍設(shè)有攤點,不符合衛(wèi)生要求。

(3)各班樓道的用電開關(guān)、燈具需維修。

(4)滅火器應配到位。

(5)教師上課期間帶學生外出需提出申請。

3、疾病的防控

(1)堅持每周一大掃除制度,徹底清掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,保障幼兒有干凈整潔的學習生活環(huán)境。

(2)值周領(lǐng)導、教師班主任密切關(guān)注幼兒的發(fā)病情況,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。

(3)教育幼兒不隨意食用小攤點出售的霉變、過期、不潔的食品。

4、幼兒接送安全工作

(1)落實接送卡制度,無接送卡者一律不準進園。(實行卡人分離)

(2)一律不可在院內(nèi)隨意接送幼兒。所有幼兒都由本班教師在班中與家長面對面交接。

(3)在接送幼兒時,實行雙門衛(wèi)制度。防止外來傷害事故發(fā)生。

5、治安防范

(1)嚴格值周、值班、巡邏制度。

(2)門衛(wèi)配備警棍等防衛(wèi)工具,加強安全防范工作

(3)外來人員進入園內(nèi)必須進行登記,否則不能入園

(4)準時落鎖。落鎖時間為:早上:9點30分

中午:1點整

晚上:9點30分

(5)幼兒接送期間禁止外來車輛進入幼兒園所在的區(qū)域。

(6)堅持節(jié)假日值班制度。

6、家長交流

(1)每日接送幼兒時做好晨檢工作。

(2)有問題及時與家長聯(lián)系。

(3)通過校訊通、家長會經(jīng)常與家長交流安全防范知識。

(4)家園合作,共同提高孩子的安全防范意識。

手術(shù)室 浙江公務員職務與職級并行制度實施方案篇三

高職院校面向中職學校包括中專學校、技工學校招生,實行文化素質(zhì)和職業(yè)技能相結(jié)合,綜合評價,擇優(yōu)錄取。探索把試點范圍有計劃擴大到普通高校應用型本科專業(yè)。

1.科目與分值。

文化考試科目:語文、數(shù)學2門,單獨命題、單獨考試。擬報考有外語要求的學校、專業(yè)的考生,可選擇參加全國英語等級考試一級(pets-1)考試。

職業(yè)技能考試:分17個大類,全省統(tǒng)一組織,分點實施。學生可自主選報1—2個類別。考試每年組織1次。同類考試允許學生至多參加2次。成績2年有效。

語文、數(shù)學每門滿分150分,職業(yè)技能滿分300分,均以原始分記入考生總成績。外語不記入總成績。總成績滿分600分。

2.錄取。

高校分專業(yè)類或?qū)I(yè)確定文化和職業(yè)技能考試成績要求,也可提出外語成績以及其他要求,并在招生章程中公布。

考生志愿由“專業(yè)+學校”組成。

(四)“三位一體”招生。

手術(shù)室 浙江公務員職務與職級并行制度實施方案篇四

本報訊(記者 劉玉)遼寧省政府辦公廳12月27日印發(fā)了《關(guān)于進城務工人員隨遷子女在遼寧省參加中考和高考實施方案(試行)》。根據(jù)方案,在遼寧省參加高考的進城務工人員隨遷子女是指非遼寧省戶籍,在遼寧省具有合法穩(wěn)定職業(yè)和合法穩(wěn)定住所(含租賃)的進城務工人員隨遷子女。這一方案將于2013年起實行。

方案規(guī)定,進城務工人員隨遷子女在就學所在地參加中考,與所在地學生享受同等待遇。凡在遼寧省高中階段有三年學籍,并有完整學習經(jīng)歷的進城務工人員隨遷子女均可在遼寧省報名參加高考。據(jù)悉,進城務工人員隨遷子女在遼寧省參加高考報名資格由所在市、縣(市、區(qū))招生管理部門會同政府相關(guān)部門負責審核。

由于遼寧省2013年普通高校招生考試報名工作已經(jīng)結(jié)束,所以,符合條件的隨遷子女將補報名。由于遼寧省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)考試已經(jīng)開始進行,2013年遼寧省不能接受隨遷子女藝術(shù)類考生報名。

遼寧省要求考生以簽寫《2013年遼寧省普通高等學校招生考試考生誠信高考承諾書》的形式對所提供相關(guān)證明資料的真實性做出承諾,通過提供虛假信息獲得報考資格的考生,一經(jīng)查實將按照國家有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,并將有關(guān)事實記入考生高考誠信檔案。

本報杭州12月28日訊(記者 朱振岳)為社會廣為關(guān)注的外省籍進城務工人員隨遷子女在浙江就地升學政策今天正式公布,并確定于2013年開始實施。浙江省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好外省籍進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我省參加升學考試工作意見》,對外省籍務工人員隨遷子女在浙江參加升學考試的政策條件予以明確。

浙江省規(guī)定,外省籍進城務工人員隨遷子女,通過浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試或符合浙江省流入地初中升高中條件,進入浙江省高中階段學校學習,并取得在浙江省完整的高中階段連續(xù)學習經(jīng)歷和學籍,符合浙江省高考報名的其他條件,從2013年起可就地報名參加高考。具體要求,從高一年級開學時就在浙江省高中階段連續(xù)學習,在省電子學籍系統(tǒng)進行高中電子學籍注冊且按規(guī)定完成高中學業(yè),中間不中斷。進城務工人員隨遷子女的高考報名時間和辦法與本省籍考生相同,隨遷子女參加高校招生考試和錄取,與浙江省戶籍學生享受同樣政策待遇。

截至2011年年底,在浙江省就學的外來務工人員隨遷子女已超過120萬人,其中外省籍占81.9%,九年義務教育占96.7%。在全國各省區(qū)市中,浙江安排就讀的外來務工人員子女總量居第2位,僅居廣東之后;所占比重居第3位,僅居上海、北京之后。為此,浙江省教育廳表示,將積極而有條件地推進隨遷子女在浙江平等接受教育,并認真做好相關(guān)管理等配套工作。

據(jù)悉,近年來,浙江省高考錄取率基本保持在85%左右,實施外省籍進城務工人員隨遷子女義務教育后升學考試政策后,浙江省將根據(jù)外省籍考生增加情況,加強與教育部、兄弟省市和有關(guān)高校的協(xié)調(diào),適度增加高校尤其是高水平大學的年度招生計劃,以保證全省高考錄取率的相對穩(wěn)定,努力使本省籍學生和外省籍學生在浙江共同享受不斷進步的良好教育。

《中國教育報》2012年12月29日第1、4版


手術(shù)室 浙江公務員職務與職級并行制度實施方案篇五

近日,浙江和上海同時公布各自深化高校考試招生制度綜合改革試點方案,從今秋入學的高一新生開始實施“新版高考”。按照國務院的要求,試點也要為其他省市區(qū)的高考改革提供依據(jù)。兩地此次的改革方案不僅涉及統(tǒng)一高考,還包括高職招生等招考方式。根據(jù)方案,兩地統(tǒng)一高考總成績均由“3+3”組成,不分文理科,外語實行一年兩次考試。

不分文理科,改為“3+3”模式

上海現(xiàn)行統(tǒng)一高考是“3+1”文理分科模式,統(tǒng)一高考期間必考語、數(shù)、外,另從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6科中自選1科,總成績600分。自2019年起,模式將變?yōu)椤?+3”模式,不分文理科,取消統(tǒng)一自選科目考試,總分增至660分。

浙江現(xiàn)行高考共分3類考試科目設(shè)置模式,均文理分科,總分分別為750分、810分和550分。自2019年起,浙江統(tǒng)一高考總成績滿分為750分,模式也改為“3+3”,不分文理。

“多次考試科目”浙滬安排不同

上海、浙江均明確外語考試一年兩考,其中一次均安排在6月。另一次,上海定在1月春季高考中進行;浙江定在10月,與選考科目同期進行,第一次嘗試將是2019年10月。

浙江選考和外語成績兩年有效,據(jù)浙江省教育廳負責人介紹,這是以考生參加6月全國統(tǒng)一高考首日為基準日期,倒推兩年時間來計算的。

浙填報志愿與投檔按考生成績分段進行

國務院此前要求,自2019年起,要在有條件的省份開展錄取批次改革試點。對此,上海2019年開始合并本科第一、第二招生批次(上海無“本三”批次),浙江也要求從2019年起不分錄取批次。

在填報高考志愿的時間上,國務院此前要求推行高考成績公布后填報,而上海是僅有的兩個考前填志愿的地區(qū)之一,此次方案并未涉及是否更改此事。上海市教委負責人向記者證實,上海高考本科志愿(含軍事、公安類專科)仍實行考前填報志愿;浙江則規(guī)定,考生填報志愿與投檔,按考生成績分段進行。

統(tǒng)一高考總成績

3+3

750分,不分文理

必考科目

外語一年兩考,考試時間為

6月10月

選考科目

思想政治歷史地理物理化學生物技術(shù)

選擇3門,每年都提供2次考試機會,成績2年有效

志愿錄取

錄取不分批次,實行“專業(yè)+學校”志愿,按專業(yè)平行投檔。2019年10月開始實施選考科目多次考試,2019年10月開始實施外語科目多次考試。

3+3

外語一年兩考,考試時間為

1月6月

思想政治歷史地理

生命科學物理化學

選擇3門作為選考科目,參加相應等級性考試

2019年起,合并本科第一、第二招生批次,并按學生高考總分和院校志愿分學校實施平行志愿投檔和錄取,探索學生多次選擇、被多所高校錄取的可行性,增加高校與學生雙向選擇機會。

亮點一

浙江志愿將由“專業(yè)+學校”組成

在錄取改革的其他環(huán)節(jié)上,浙滬的試點規(guī)定有所不同。例如,浙江規(guī)定將實行專業(yè)平行投檔,上海則分學校實行平行志愿投檔和錄取。

改革后,浙江考生的高考志愿將由“專業(yè)+學校”組成,而上海允許高校對符合報考條件并達到學校投檔分數(shù)線的考生,再分學科大類(或?qū)I(yè))提出優(yōu)先錄取的條件。

如何理解改革后的浙江“專業(yè)(類)”志愿?浙江省教育廳負責人介紹,考生志愿既可以是同一個高校中的不同專業(yè)(類),也可以是不同高校的同一專業(yè)(類),還可以是不同高校不同專業(yè)(類),從而讓考生報考高校專業(yè)的選擇權(quán)得到更充分的尊重。

亮點二

上海春季高考錄取考生可“二選一”

此前,有不少業(yè)內(nèi)人士呼吁,讓考生可以一檔多投,被多所高校擬錄取,從中選擇一個高校入讀,但實質(zhì)進展不多。2019年,福建開始在該省藝術(shù)類單獨提前批實行一檔多投改革,后在2019年和今年,又分別首次實行高職單招錄取和在藝術(shù)類本科招生中實行一檔多投改革。

而此次綜合改革中,上海、浙江都將探索一名考生可被多于一所高校錄取的方式。

浙江將焦點放在高職提前招生中,規(guī)定考生可報多所高校,并可同時被多所高校擬錄取,從中選擇確認一所錄取高校,已被錄取的考生不再參加其他考試招生。

上海則先通過春季高考實現(xiàn)。上海市教委官微圖表顯示,自2019年起的上海春季高考將面向高中應屆生開放,推行一個學生可被兩所學校錄取的辦法,考生最終選擇一個學校入讀。

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