隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

對(duì)社區(qū)工作報(bào)告的意見(jiàn)和建議反饋篇一

1、每天回來(lái)，進(jìn)門(mén)第一件事先洗手，洗手液、水是浪費(fèi)了挺多，不過(guò)她那認(rèn)真勁還是挺可愛(ài)的。

2、每次小便后，都讓我拿紙給她擦pp。

3、每次脫下來(lái)的衣服襪子等，她會(huì)把它們疊得整整齊齊。

4、有時(shí)早晨起來(lái)，她會(huì)把被子也疊好。

5、無(wú)論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時(shí)候說(shuō)，自己的事情自己做，然后自己來(lái)解決問(wèn)題；但不高興的時(shí)候她會(huì)說(shuō)“老師說(shuō)了，自己的事情媽媽做”，然后由我來(lái)替她解決問(wèn)題。不管事情由來(lái)誰(shuí)做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個(gè)理兒。

6、她現(xiàn)在特愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上睡覺(jué)前，她都得讓我給她講一到二個(gè)故事，而且是即興發(fā)揮的，因?yàn)楣适碌娜宋锸撬付ǖ?。比如說(shuō)，她要我講白雪公主、小紅帽、大灰狼、小羊、小雞、小鴨的故事，你說(shuō)說(shuō)看，這么多人物，哪個(gè)故事里可以同時(shí)出現(xiàn)呀，不過(guò)她難不倒我，我會(huì)把人物組織到一起講個(gè)故事騙騙她。不幸的是，每次講故事的時(shí)候，故事還沒(méi)講完，我就已經(jīng)不知所言為何物（我夢(mèng)見(jiàn)周公了）了，她一個(gè)勁的問(wèn)，媽媽，后來(lái)呢，后來(lái)呢。

7、現(xiàn)在特虛榮，特要面子，這個(gè)應(yīng)該是以前就有的，現(xiàn)在長(zhǎng)大了表現(xiàn)越來(lái)越明顯。比如說(shuō)，她畫(huà)畫(huà)或是做什么事情，我必須說(shuō)好，如果指出什么毛病或缺點(diǎn)，她就生氣了，怎么解釋也不行。這哪能成，不能什么事只聽(tīng)好不聽(tīng)壞呀。再有就是家里要是來(lái)人，她一定要把她認(rèn)為最最完美的一面展示給人家，比如說(shuō)，沒(méi)穿襪子只穿拖鞋，那她就要哭，必須把襪子穿好，再把小皮鞋穿好。這倒不是啥壞事。

8、聽(tīng)老師說(shuō)，貝貝可以安靜地聽(tīng)老師講課，能聽(tīng)老師的話，這倒是一個(gè)進(jìn)步。聽(tīng)托兒所的老師講，貝貝上課的時(shí)候就沒(méi)安靜過(guò)，老師在上面講，她在上面玩，爬窗臺(tái)，鉆桌子而且她一個(gè)人經(jīng)常會(huì)影響一群人，因?yàn)樗谏厦嫱娴媒蚪蛴形?，別的小朋友也想上去玩呀。她指揮人家男孩子，讓人家從桌子上往下跳，老師打男孩的手?；丶液竽泻⒑退麐寢屩v，他媽媽問(wèn)，那你為啥要跳呢？他說(shuō)，貝貝讓我跳的！這是后來(lái)小朋友的媽媽和我講的。只要去操場(chǎng)上做操，貝貝就沒(méi)影兒了，老師要滿操揚(yáng)找人（她們托兒所房子在操場(chǎng)中間，操場(chǎng)呈環(huán)形），每次去接孩子，老師都訴苦一樣向我告狀，說(shuō)這是我們班的“皮大王”呀。當(dāng)時(shí)我也挺上火，我想，這孩子乍就這樣呢，這以后要是進(jìn)了學(xué)校，她能安靜地坐在課堂上學(xué)習(xí)嘛不過(guò)，今天聽(tīng)到兩位老師講貝貝的進(jìn)步，我真的是很高興很高興，我想，老師為此也沒(méi)少付出吧！再次說(shuō)聲“謝謝兩位老師”。

對(duì)社區(qū)工作報(bào)告的意見(jiàn)和建議反饋篇二

你好，我是新城實(shí)小三年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)，據(jù)我們孩子講，學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想禮儀課一直都沒(méi)有講過(guò)，該課時(shí)間一直被其它老師占用。我個(gè)人認(rèn)為，孩子們的學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子們的德，行，禮儀也十分重要（家長(zhǎng)在家教的也不會(huì)很全面）希望學(xué)校重視此問(wèn)題。

希望學(xué)生奶在天氣冷的時(shí)候加熱一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子發(fā)炎會(huì)加重病情。

我是一名一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)去聽(tīng)過(guò)幾次課，感覺(jué)三四年級(jí)前的孩子不適合開(kāi)放性課堂，孩子太小還不懂事，自律能力也差，剛上小學(xué)的前幾年正是孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)的時(shí)候，卻讓孩子上開(kāi)放性課堂，不利于孩子的成長(zhǎng)，會(huì)讓孩子從小就沒(méi)有紀(jì)律觀念。也會(huì)讓學(xué)習(xí)好的更好學(xué)習(xí)差的更差，形成兩極分化。

孩子們的學(xué)習(xí)方法很重要，但是多數(shù)還是靠老師的教導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子都矯生慣養(yǎng)的，家長(zhǎng)的話多數(shù)都不聽(tīng)，但還是比較聽(tīng)老師的話。特別是每天的日記，現(xiàn)在孩子剛剛初步鍛煉，每天能寫(xiě)出一兩句通順的句子就很不錯(cuò)了。希望老師能強(qiáng)調(diào)孩子們不能重復(fù)的去寫(xiě)某一件事。否則孩子天天就圍繞一件事寫(xiě)下去，要引導(dǎo)孩子在學(xué)校多觀察事物。

五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，視力下降得很快，建議每天上下午各做一次眼保健操。建議停止十字繡班，緩解視力壓力！

我的孩子才上三年級(jí)，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長(zhǎng)在家提醒時(shí)間有限，希望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì)和注意用眼休息，下課時(shí)能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動(dòng)，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時(shí)間長(zhǎng)還聽(tīng)老師的話。另外建議給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。

學(xué)校的活動(dòng)有點(diǎn)少，尤其是一年級(jí)的小朋友，可參與的更少，致使他們?cè)诘湍昙?jí)就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校找不到樂(lè)趣，所以建議多組織活動(dòng)，讓他們多參與興趣班， 找回孩子的天真和智慧。

新的教學(xué)方法學(xué)生展講的比重過(guò)大，學(xué)生其實(shí)并沒(méi)有什么可講的，看似課堂熱熱鬧鬧，實(shí)際是學(xué)生似懂非懂、不懂裝懂，平常看起來(lái)什么都會(huì)，一到考試這錯(cuò)那錯(cuò)。

希望學(xué)校注重孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)、比如開(kāi)展科技小制作。社會(huì)能力：比如跳騷市場(chǎng)。另外體音美課盡量不占用、讓孩子有一個(gè)五彩的童年！

感覺(jué)改革教學(xué)方法以來(lái)，孩子們成績(jī)明顯下降，希望學(xué)校認(rèn)真考慮這種方法對(duì)于小學(xué)生是否實(shí)用。

尊敬的老師你好：

暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問(wèn)題，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

1、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高；

2、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的，如果我說(shuō)的不對(duì)，希望諒解，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照！

xx-x的家長(zhǎng)。

為了能讓孩子得到更好地教育和生活，家長(zhǎng)們向?qū)W校提出來(lái)一些建議和意見(jiàn)。

家長(zhǎng)們從學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，針對(duì)學(xué)校的不完善之處，提出了大家的意見(jiàn)和建議。

這是實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校吸引廣大擇校學(xué)生家長(zhǎng)最大的賣(mài)點(diǎn)也是優(yōu)勢(shì)。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得肯定，但是對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解，心里沒(méi)底，只能根據(jù)一些道聽(tīng)途說(shuō)的信息來(lái)判斷老師的背景資料。所以希望在家長(zhǎng)會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的基本情況給家長(zhǎng)進(jìn)行介紹，一來(lái)這是尊重家長(zhǎng)知情權(quán)，二來(lái)便于互相溝，三可以避免家長(zhǎng)們?cè)谙旅鎭y猜。

報(bào)名之初，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過(guò)55人，一共十二個(gè)班，結(jié)果開(kāi)學(xué)成了變成十四個(gè)班，到今天為止，每班應(yīng)該都有六十個(gè)人（今天班里又進(jìn)新人了。）其實(shí)很多家長(zhǎng)都能理解到校方的壓力，但是家長(zhǎng)的心里也都有個(gè)底線，就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線了。如果再進(jìn)新人，建議校方重新開(kāi)班，專門(mén)吸收后來(lái)的學(xué)生。從人數(shù)上控制，從學(xué)生成績(jī)上把關(guān)，也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范。文博作為民辦性質(zhì)，已經(jīng)也應(yīng)該區(qū)別于過(guò)去總校在劃片生條子生問(wèn)題上帶來(lái)的不好影響，學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級(jí)面前最好的力證，相信校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問(wèn)題。

住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長(zhǎng)迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他學(xué)校，最終選擇了省實(shí)驗(yàn)，放棄別的學(xué)校更好的住宿條件，本來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求，況且文博學(xué)校初次招生也已經(jīng)盡到了無(wú)利潤(rùn)的提供，一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女，家長(zhǎng)的愛(ài)子心切，也希望學(xué)校在住宿方面出現(xiàn)的各種問(wèn)題給予更好的解決。如果因?yàn)樽∷?，讓更多的家長(zhǎng)糾結(jié)，選擇在外租住房子勢(shì)必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生源對(duì)實(shí)驗(yàn)的擇?？紤]。

1：如果可行，不允許學(xué)生帶手機(jī)，考慮安裝固話。

2：熄燈后，嚴(yán)格例行檢查，規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。

對(duì)社區(qū)工作報(bào)告的意見(jiàn)和建議反饋篇三

專任教師1課時(shí)算1課時(shí)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師1課時(shí)算0.6課時(shí)。因此專任教師每學(xué)期周平均課時(shí)10課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師每學(xué)期周平均課時(shí)6課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師是一體化教學(xué)的教師，課時(shí)應(yīng)該不乘系數(shù)。

2、專職教師課時(shí)計(jì)算按每學(xué)期每周計(jì)算，一學(xué)期加一次分。

3、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師帶兩個(gè)班級(jí)兩門(mén)課，課時(shí)量如何計(jì)算。課時(shí)量按每學(xué)期每周計(jì)。

4、參加示范校建設(shè)的教師，應(yīng)按所參與的精品課程、校本教材、仿真教學(xué)及一體化模塊等進(jìn)行逐一賦分。

5、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師帶學(xué)生參加校級(jí)、市級(jí)技能大賽，學(xué)生取得相應(yīng)名次的，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師按同等名次相應(yīng)加分。

6、實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)技能大賽的賦分應(yīng)等同于“(三)教學(xué)比賽賦分”。

7、工齡適當(dāng)提高賦分。

8、公示期7天。公示地點(diǎn)：各系部辦公樓門(mén)口。

對(duì)社區(qū)工作報(bào)告的意見(jiàn)和建議反饋篇四

鐘桂花（支部委員）：蔣濤同志學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，思想積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在生活中，時(shí)刻以一個(gè)積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我同意其加入中國(guó)_。

吳玉廣（支部委員）：蔣濤同志學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，思想積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在生活中，時(shí)刻以一個(gè)積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但該同學(xué)有點(diǎn)內(nèi)向，不善于與人溝通，我同意其加入中國(guó)_。

姜葉慧（支部委員）：蔣濤同志，工作上進(jìn)，關(guān)心集體，集體榮譽(yù)感和責(zé)任心較強(qiáng)，思想覺(jué)悟較高，積極參與集體活動(dòng)，生活艱苦，樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)，我同意其加入中國(guó)_。

己，在生活中樂(lè)于助人，關(guān)心集體，我同意其加入中國(guó)_。陶偉（支部黨員）：蔣濤同志具有良好的覺(jué)悟和素質(zhì)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極配合中心工作，思想先進(jìn)，生活中處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我同意其加入中國(guó)_。

洪春雨（支部黨員）：蔣濤同志思想進(jìn)步，對(duì)同志熱情真誠(chéng)，熱愛(ài)集體，能夠積極參加集體活動(dòng)，溝通能力有待加強(qiáng)，我同意其加入中國(guó)_。奚雯雯（支部黨員）：蔣濤同志誠(chéng)實(shí)老實(shí)，待人忠厚，學(xué)習(xí)踏實(shí)，能積極響應(yīng)中心號(hào)召，參與集體各類活動(dòng)，生活中熱情誠(chéng)懇，有理想，有抱負(fù)，積極向上，努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地，思想覺(jué)悟高，樂(lè)于助人，我同意其加入中國(guó)_。

劉娟（支部黨員）：蔣濤同志品行端正，生活樸素，樂(lè)于助人，為人踏實(shí)，有責(zé)任心和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，思想樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，我同意其加入中國(guó)_。

施程軍（黨外群眾）：蔣濤同志工作勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，樂(lè)于助人，積極參與中心活動(dòng)，與單位同志相處很好，生活簡(jiǎn)樸，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨基本知識(shí)，與黨組織保持一致，我作為黨外人士，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也給我本人樹(shù)立了榜樣，我同意其加入中國(guó)_。

我同意其加入中國(guó)_。

李英花（支部書(shū)記）：根據(jù)大家的座談發(fā)言，對(duì)蔣濤同志的評(píng)價(jià)都很高，我本人認(rèn)為，通過(guò)對(duì)蔣濤同志一年多時(shí)間的培養(yǎng)考察，政治理論和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，蔣濤同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，思想上積極進(jìn)取，集體榮譽(yù)感和責(zé)任心較強(qiáng)，思想覺(jué)悟較高，積極參與集體活動(dòng)，生活艱苦，樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)對(duì)朋友很熱心，性格活潑，特別有激情，我同意其加入中國(guó)_。

總結(jié)：根據(jù)以上同志們提出的意見(jiàn)和建議，總的來(lái)說(shuō)，蔣濤同志在各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，能夠在群眾中起到模范帶頭作用。希望今后能夠戒驕戒躁，繼續(xù)努力，不斷完善自我。用黨的章程規(guī)定進(jìn)行考評(píng)，蔣濤同志已經(jīng)符合了一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)，推薦其加入中國(guó)_，提交支部大會(huì)討論通過(guò)。

對(duì)社區(qū)工作報(bào)告的意見(jiàn)和建議反饋篇五

1、宿舍衛(wèi)生間太小，晚休洗漱時(shí)間不夠用，建議在樓層增加洗漱間。

2、加強(qiáng)安全管理，防偷防盜。希望在樓道內(nèi)安裝攝像頭。

3、及時(shí)維修水龍、上下水管道。

4、希望學(xué)校能夠關(guān)注學(xué)生飲食問(wèn)題，如吃不上飯、衛(wèi)生等

6、建議定期開(kāi)放浴室

7、希望班主任有什么情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

8、學(xué)校交費(fèi)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ獙W(xué)生（因擔(dān)心學(xué)生身上現(xiàn)金太多出危險(xiǎn)）。

9、建議學(xué)校食堂準(zhǔn)備充足的飯菜，以滿足學(xué)生需求，避免出現(xiàn)買(mǎi)不上飯現(xiàn)象。

10、建議學(xué)校與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，請(qǐng)公交公司在學(xué)生放假和返校時(shí)，加大發(fā)車(chē)密度。

11、電話要維修，食堂筷子是回收利用的，飯也不好，中澤的面包過(guò)期了。

12、高一學(xué)生存在打飯插隊(duì)問(wèn)題

13、希望菜價(jià)降低些，質(zhì)量提高些

14、合理搭配，并保證食品安全，不定時(shí)監(jiān)督檢查。

15、接學(xué)生的家長(zhǎng)如亂停放車(chē)輛，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后應(yīng)扣學(xué)生相應(yīng)的分，實(shí)行一事雙責(zé)。

16、建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生外出的控制，沒(méi)有家長(zhǎng)的請(qǐng)假條或電話，不要讓學(xué)生學(xué)生外出。

17、拿手機(jī)沒(méi)收

18、希望學(xué)校把高三一樓的水爐子及時(shí)維修或更換，方便學(xué)生喝到開(kāi)水。

對(duì)社區(qū)工作報(bào)告的意見(jiàn)和建議反饋篇六

您好！

敬老、愛(ài)老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。

中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。

“老吾老以及人之老”成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則。

在人生漫漫的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有過(guò)輝煌的時(shí)刻。

不同的是，老人們的輝煌已成為歷史。

不知不覺(jué)，他們的頭發(fā)開(kāi)始變得花白了，堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來(lái)。

他們?cè)鵀槲覀兏冻隽司薮蟮钠D辛與無(wú)限的關(guān)愛(ài)，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂(lè)，而我們的父母更是為我們的成長(zhǎng)傾盡心血。

我們的健康成長(zhǎng)、我們的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一個(gè)電話會(huì)讓他們倍感欣慰和滿足。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，新豐社區(qū)聯(lián)合鎮(zhèn)有關(guān)職能部門(mén)以及中國(guó)移動(dòng)等社區(qū)愛(ài)心機(jī)構(gòu)共同發(fā)起“金手杖”關(guān)愛(ài)老人公益行動(dòng)。

關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己，我們建議所有的居民朋友們:

一、拿起電話，給家中的老人送去問(wèn)候，祝福他們身體健康。

二、做好愛(ài)心傳遞使者，告訴你身邊的人去關(guān)愛(ài)老人。

三、建議你一起去探望老人。

為老人做力所能及的事。

如:送一份自制的禮物、整理房間，梳頭，洗衣服、端洗腳水、洗腳、捶一捶背、做一頓可口的飯菜、給老人表演節(jié)目等等。

四、關(guān)愛(ài)老人不需要多么偉大事情，只要常懷感恩之心，用自己一顆真心去關(guān)愛(ài)自己的父母、爺爺奶奶以及身邊的老人，老吾老以及人之老。

居民朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!加入到我們的活動(dòng)中來(lái)，讓你身邊的老人，讓你的家庭因?yàn)槟愣械叫腋?

建議人：xx

20xx年xx月xx日

對(duì)社區(qū)工作報(bào)告的意見(jiàn)和建議反饋篇七

您好！

社區(qū)是相對(duì)集中的居民群眾的社會(huì)生活共同體，社區(qū)文化建設(shè)是貫徹落實(shí)黨的先進(jìn)文化前進(jìn)方向的必然要求，是提升城市競(jìng)爭(zhēng)力和文化軟實(shí)力的重要途徑。因此，社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)擺正其應(yīng)有的位置。

近年來(lái)，我區(qū)按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政府組織實(shí)施，宣傳部門(mén)協(xié)調(diào)指揮，文化行政主管部門(mén)具體落實(shí)，各相關(guān)部門(mén)密切配合”的要求，文化陣地建設(shè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，但發(fā)展不平衡，比較明顯的是：街道文化站創(chuàng)建成果滑坡，一些社區(qū)文化陣地缺失。

社區(qū)文化的硬件建設(shè)不能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐。我區(qū)一些居民住宅區(qū)在建設(shè)時(shí)，開(kāi)發(fā)商有意無(wú)意地忽略了公共文化設(shè)施建設(shè)，造成了只見(jiàn)“店面房”不見(jiàn) “文化室”的“重商輕文”一邊倒的現(xiàn)象，居民基本文化權(quán)益尚未得到較好的保障。

從以上規(guī)定可以看出，開(kāi)發(fā)商有義務(wù)搞好公共文化設(shè)施建設(shè)，對(duì)公共文化設(shè)施缺失的社區(qū)，政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)督促開(kāi)發(fā)商通過(guò)置換等方式騰出“社區(qū)文化陣地”，如改“店面房”為“文化室”。

這就要求建立和完善社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施投入機(jī)制。鑒于我區(qū)實(shí)際情況，社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)可以街道為主體，列入年初預(yù)算，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于逐步完善社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)和設(shè)備添置。區(qū)政府可把“社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)”列為考核街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

（三）是積極探索文化設(shè)施的社會(huì)化經(jīng)營(yíng)管理。隨著居民生活水平的提高，居民對(duì)文化產(chǎn)品的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，有相當(dāng)一部分居民從觀念上和經(jīng)濟(jì)能力上都能接受一些社區(qū)文化產(chǎn)品的有償消費(fèi)，因此對(duì)不同的社區(qū)文化產(chǎn)品可以分類管理。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

對(duì)社區(qū)工作報(bào)告的意見(jiàn)和建議反饋篇八

為推進(jìn)鎮(zhèn)作風(fēng)大整頓，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，增強(qiáng)黨員干部的黨性，提高黨員干部的能力，凈化黨員干部的心靈，培養(yǎng)黨員干部群眾情結(jié)，推動(dòng)黨員干部下村常態(tài)化長(zhǎng)效化，健全機(jī)關(guān)黨員干部直接聯(lián)系和服務(wù)群眾制度，特制定本意見(jiàn)。

（一）服務(wù)群眾更加有效。一批群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題得到解決，化解一批信訪積案，一批便民利民措施得到落實(shí)，群眾情緒得到有效理順，群眾幸福指數(shù)明顯提升。

（二）促進(jìn)發(fā)展更加有力。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善、項(xiàng)目推動(dòng)等工作在基層得到有效落實(shí)，持續(xù)保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)較快、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、后勁增強(qiáng)、民生改善的良好態(tài)勢(shì)。

（三）黨群關(guān)系更加密切。以人為本、執(zhí)政為民成為廣大黨員干部的自覺(jué)行為，在治庸中強(qiáng)素質(zhì)、治懶中增效能、治散中正風(fēng)氣，服務(wù)群眾本領(lǐng)和群眾工作能力明顯增強(qiáng)，宗旨意識(shí)、群眾觀念得到強(qiáng)化，對(duì)群眾的感情更加深厚，作風(fēng)明顯改善，行政效能大幅提升，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步融洽。

（四）基層組織更加堅(jiān)強(qiáng)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，基層組織建設(shè)年各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)，各領(lǐng)域基層黨組織的戰(zhàn)斗力、黨組織書(shū)記的素質(zhì)、黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力、基層基礎(chǔ)保障水平、基層黨建制度化水平進(jìn)一步提升。

1、擴(kuò)大聯(lián)系點(diǎn)覆蓋面。各級(jí)單位和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要建立聯(lián)系點(diǎn)，原則上每名機(jī)關(guān)干部都要至少確定1個(gè)聯(lián)系單位，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要根據(jù)工作分工確定聯(lián)系點(diǎn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常性深入基層，鎮(zhèn)干部每月都要深入聯(lián)系點(diǎn)，走訪聯(lián)系戶，直接面對(duì)面做好服務(wù)群眾工作。

2、積極推行駐村蹲點(diǎn)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部包片管理，每個(gè)村一名駐村干部，下派機(jī)關(guān)黨員干部到落后村（居）任第一書(shū)記等，駐村干部每周下村不少于2天，與所駐村（居）密切聯(lián)系，密切黨員干部同群眾的聯(lián)系。

1、深化結(jié)對(duì)幫扶工作。在原有結(jié)對(duì)幫扶基礎(chǔ)上，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展以幫扶生活困難群眾、幫扶生活困難黨員、幫扶薄弱基層黨組織為主要內(nèi)容的“三幫扶”活動(dòng)，開(kāi)展機(jī)關(guān)黨組織與村（居）等基層黨組織聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建，組織引導(dǎo)黨員干部與生活困難的黨員、群眾結(jié)對(duì)子、交朋友，采取“一幫一”、“多幫一”等方式，幫助解決實(shí)際困難。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系貧困戶不少于4戶，一般干部每人聯(lián)系不少于3戶。

2、突出結(jié)對(duì)幫扶實(shí)效。機(jī)關(guān)黨員干部要把結(jié)對(duì)幫扶作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的經(jīng)常性工作，根據(jù)自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任，務(wù)求取得實(shí)效。要建立健全困難群眾臺(tái)賬和救助檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。在做好經(jīng)常性慰問(wèn)幫扶的基礎(chǔ)上，根據(jù)幫扶對(duì)象實(shí)際困難，進(jìn)行資金、項(xiàng)目、技術(shù)、信息、就業(yè)等多形式幫扶，創(chuàng)造條件幫助困難群眾脫貧致富。切實(shí)落實(shí)“三個(gè)一”要求，即黨員干部上門(mén)看望結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象每半年至少一次，黨員干部每年給幫扶對(duì)象送溫暖至少一次，黨員干部為每個(gè)幫扶對(duì)象至少解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭接訪下訪。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照中央和省委、市委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來(lái)訪的規(guī)定和要求，結(jié)合“走基層”活動(dòng)，深入開(kāi)展鎮(zhèn)、村（居）兩級(jí)大接訪，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到基層一線下訪接訪，深入做好釋疑解惑、理順情緒、化解矛盾的工作。書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)至少每周輪流安排一次接訪，其他班子成員每天輪流在便民服務(wù)中心坐班接訪。有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人要主動(dòng)到信訪問(wèn)題突出的村（居）接訪群眾。

2、推動(dòng)接訪下訪工作常態(tài)化。黨員干部要自覺(jué)主動(dòng)深入基層接待群眾來(lái)訪，健全抓預(yù)防、抓排查、抓化解、抓查處、抓問(wèn)責(zé)的“五抓”長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)做到“有訪必接，有問(wèn)必答，有疑必釋，有難必解”。要帶著感情和責(zé)任聽(tīng)取群眾訴求，想方設(shè)法解決群眾反映的問(wèn)題，暫時(shí)不能解決的，要耐心細(xì)致地做好解釋工作和思想工作，做到“件件有著落、事事有回音”。不斷完善定點(diǎn)接訪、重點(diǎn)約訪、專題接訪、帶案下訪、回訪、領(lǐng)導(dǎo)包案等工作方式。對(duì)疑難問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題、重大利益矛盾和突出問(wèn)題，要重點(diǎn)關(guān)注，重點(diǎn)跟蹤，重點(diǎn)督查，及時(shí)有效將矛盾化解在基層、把問(wèn)題解決在當(dāng)?shù)亍?/p>