范文范本可以幫助我們提高文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力，從而提升我們的寫(xiě)作水平。讓我們一起來(lái)看看這些范文范本是如何展現(xiàn)出優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思維方式的。

中職學(xué)生廉潔教育班會(huì)教案

中職主題班會(huì)教案是怎樣的呢？又該怎么策劃和安排一份中職主題班會(huì)教案，進(jìn)行中職的教育和引導(dǎo)呢？下面是中職主題班會(huì)教案，一起來(lái)看看吧！

時(shí)間：

20xx年12月17日下午第六節(jié)地點(diǎn)：四號(hào)樓4301。

班級(jí)：

xx春電梯1班。

主持人：

鄧俊杰李俊鋒活動(dòng)主題：職業(yè)生涯規(guī)劃之我規(guī)劃我精彩。

活動(dòng)背景：

科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。職校是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。

活動(dòng)目的：

通過(guò)舉辦以“合理規(guī)劃未來(lái)，我規(guī)劃我精彩”為主題的職。

業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)，幫助我們中職學(xué)生通過(guò)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生為了理想、規(guī)劃而奮斗，同時(shí)樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺(jué)提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

課前準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解及規(guī)劃情況。

2、學(xué)生準(zhǔn)備故事講述、小品表演、情景表演、職業(yè)生涯演講等。

3、制作多媒體輔助課件。

活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

通過(guò)故事《一位中職生的成功》以及情景劇《相遇》使學(xué)生知。

道職業(yè)生涯規(guī)劃在人生中的重要性.

二、自我認(rèn)知，職業(yè)認(rèn)知。

關(guān)于職業(yè)生涯知識(shí)討論及問(wèn)答（用抽簽助手進(jìn)行提問(wèn)）。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃演講。

學(xué)生代表進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃《我的未來(lái)不是夢(mèng)》展示。

四、班主任總結(jié)。

作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的'未來(lái)，我們應(yīng)該做到理性的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自我，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。一旦決定要在這條路上走下去，就要繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)虛心進(jìn)取，時(shí)刻做好充分應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”在短暫的職校學(xué)習(xí)時(shí)間里，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，努力完善自己，為面對(duì)社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，未雨綢繆，讓自己的人生在雨后呈現(xiàn)一道美麗的彩虹。

五、全班同學(xué)宣誓。

我要規(guī)劃好我的職業(yè)生涯，我要精彩的人生，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

中職學(xué)生防溺水班會(huì)教案中職生防溺水安全教育

教學(xué)目標(biāo):。

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。

教學(xué)過(guò)程:。

1、導(dǎo)入。

大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救:。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救:。

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;。

5、課堂總結(jié):。

結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

活動(dòng)目的。

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、教師：“小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?”

2、教師：“你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過(guò)程。

1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打”110“。

三、活動(dòng)結(jié)束。

1教師：”聽(tīng)了那么多，你懂得了什么?“。

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、延伸。

1、教師：”要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人?“。

2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。

3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論。

4、教師講解救人步驟。

5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

中職學(xué)生廉潔教育班會(huì)教案

(1)召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，認(rèn)真計(jì)劃活動(dòng)步驟，制定活動(dòng)方案。活動(dòng)提前10天通知到各小組。

(2)各小組接以通知后，要認(rèn)真研究活動(dòng)方案，按照活動(dòng)要求開(kāi)始組織材料。并組織專人到社會(huì)上、在班級(jí)中尋找善惡的素材，并有活動(dòng)時(shí)予以表現(xiàn)。每個(gè)小組要有兩個(gè)實(shí)例的節(jié)目。

(3)班委根據(jù)各小組上報(bào)來(lái)的題目進(jìn)行分類整理，確定各級(jí)出演節(jié)目的數(shù)量。并寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)(在老師指導(dǎo)下)。

(一)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并引出活動(dòng)的主題。(2分鐘)。

主持人：善和惡是社會(huì)生活中，人們對(duì)復(fù)雜的社會(huì)道德現(xiàn)象和道德關(guān)系的反映，也是人們對(duì)社會(huì)道德和個(gè)人道德?tīng)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)的方式，以此來(lái)指導(dǎo)人們的道德行為。善惡觀是人們對(duì)善惡總體上的認(rèn)識(shí)，它包括什么是善，什么是惡，如何進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)，如何棄惡揚(yáng)善，追求至善的人生境界。

(二)通過(guò)聽(tīng)故事和演小品認(rèn)識(shí)什么是善，什么是惡?(15分鐘)。

1、聽(tīng)兩位同學(xué)講故事：善的故事：《海瑞的故事》惡的故事：《貪官成克杰的反省》。

2、欣賞小品：

善的小品：《小玲的一天》演繹扶老人下樓、拾金不昧，讓座三件事;惡的小品：《電影院里》演繹兩位同學(xué)看電影時(shí)的不文明行為。

(三)通過(guò)同學(xué)發(fā)言和欣賞動(dòng)畫(huà)相聲認(rèn)識(shí)為什么要“揚(yáng)善除惡”。(10分鐘)。

1、主持人引導(dǎo)同學(xué)發(fā)言，通過(guò)列舉古今中外的事例深刻認(rèn)識(shí)“善”的益處和“惡”的下場(chǎng)。

揚(yáng)善除惡，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

(四)通過(guò)同學(xué)發(fā)言和欣賞歌曲認(rèn)識(shí)怎樣“揚(yáng)善除惡”：(10分鐘)。

1、主持人引導(dǎo)同學(xué)發(fā)言，通過(guò)列舉身邊的小事深刻認(rèn)識(shí)注意自己的一言語(yǔ)行的重要性。

2、欣賞同學(xué)自己改編和演唱的流行歌曲《老鼠愛(ài)大米》;。

3、主持人小結(jié)：只要我們能注意這一點(diǎn)一滴，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的明天。請(qǐng)同學(xué)們共同唱起《明天會(huì)更好》。(請(qǐng)兩位同學(xué)領(lǐng)唱)。

(五)老師進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言：(3分鐘)。

(1)編排的小品應(yīng)以身邊的發(fā)生的小事為主，并要注意與同學(xué)們的生活環(huán)境實(shí)際相結(jié)合。

(2)材料的準(zhǔn)備要充分，篩選要認(rèn)真，要注意在老師的指導(dǎo)下，對(duì)收集的材料進(jìn)行剪裁，力求材料的典型性。

(3)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置要典雅大方，表演藝術(shù)的同學(xué)要嚴(yán)肅認(rèn)真，要注意表演的真實(shí)性。

(4)主持人要在分析階段注意把握會(huì)場(chǎng)氣氛和秩序，評(píng)說(shuō)要公正，證言應(yīng)具有啟發(fā)性、引導(dǎo)性。

(5)對(duì)活動(dòng)收集的材料應(yīng)妥善保管，班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)將活動(dòng)情況記入記錄薄。

中職學(xué)生廉潔教育班會(huì)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)始關(guān)注并了解一些歷史上和當(dāng)今時(shí)代的一些廉政名人的事跡，并欣賞、崇敬清正廉潔、誠(chéng)實(shí)守信這樣一種寶貴的思想品質(zhì)，在學(xué)生的心靈中種下廉潔、誠(chéng)信的種子，使得學(xué)生在今后的發(fā)展過(guò)程中，能具備這樣一種素質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集廉政人物事跡。

收集廉政人物名言。

小品等節(jié)目排練準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.故事：《包拯拒禮》。

2.小品：白居易怒打行賄人。

3.仁長(zhǎng)霞片斷。

4.小品：包拯判案。

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人a：我們是今后社會(huì)主義建設(shè)的棟梁，更是祖國(guó)未來(lái)的希望，學(xué)生要從小養(yǎng)成廉潔自律的良好品德，以貪為恥，以廉為榮。

主持人b：目前，在全社會(huì)已經(jīng)開(kāi)始形成尊廉、崇廉、愛(ài)廉的良好氛圍，我們希望通過(guò)學(xué)校開(kāi)展一系列“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在我們的思想中播下“廉潔誠(chéng)信、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、自律自強(qiáng)”的廉潔品質(zhì)的種子。

主持人a：從古至今，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

主持人b：那么，現(xiàn)在，我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)淵遠(yuǎn)流傳的故事《包拯拒禮》吧。

主持人a：大家都應(yīng)該知道，一身正氣乃做人之本，兩袖清風(fēng)是為官之道。只有視個(gè)人名利淡如水，才能視人民利益重如山。白居易就是這樣一個(gè)人。請(qǐng)觀看現(xiàn)代版小品《白居易怒打行賄人》。

主持人b：白居易非己物成貪心一絲不取，是他利棄私欲一點(diǎn)不沾。如今有些貪官臺(tái)上講清正廉潔，但在背后把黑手伸進(jìn)國(guó)家和百姓的口袋。從剛才的小品中，就表現(xiàn)了白居易兩袖清風(fēng)，一錢(qián)莫取的作風(fēng)。

主持人b：剛剛的小品都看過(guò)了，聽(tīng)過(guò)了，笑過(guò)了，可腦子還沒(méi)用呀!接下來(lái)就請(qǐng)曹阿嬌，方怡寧，王怡鑫出幾道智力題給大家。認(rèn)真聽(tīng)題目!答對(duì)了還有小獎(jiǎng)品!

主持人a：他們的謎語(yǔ)不錯(cuò)吧!那么接下來(lái)一個(gè)環(huán)節(jié)便是名人人樂(lè)翻天，答對(duì)的人可獲得獎(jiǎng)品。

合：我們期盼著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，希望大家與誠(chéng)信守信守法同在，與崇廉倡廉同行。從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解防腐倡廉的知識(shí)，閱讀防腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)防腐倡廉得人物，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍，讓廉正作人在我們的校園蔚然成風(fēng)。

合：現(xiàn)在我宣布初二(4)清政廉潔主題班會(huì)到此結(jié)束。

五、班主任寄語(yǔ)(小結(jié))：

清正廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀取私利，貪贓枉法。同時(shí)也指有道德修養(yǎng)，行為純潔。不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。廉潔是指視名利淡如水，看責(zé)任重如山，少追求物質(zhì)上的享受，多積攢精神上的富有，堅(jiān)守住做人的氣節(jié)，保持做人的本分。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠，我們中學(xué)生就要把清正廉潔作為一種行為規(guī)范，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神。雖然我們還沒(méi)有反腐的這種能力，但是在人人對(duì)權(quán)錢(qián)交易、以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象深惡痛絕的今天，我們作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)清正廉潔是很有必要的，。在今天的主題班會(huì)上我們?cè)谛睦锓N下了清正廉潔的種子，從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)一定能在社會(huì)上一定能走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)!

中職學(xué)生防溺水班會(huì)教案中職生防溺水安全教育

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)方法：

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合。

教學(xué)過(guò)程：

老師談話引入同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

(一)老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例：

實(shí)例一：20xx年6月8日下午，萊蕪市潮陽(yáng)區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽(yáng)區(qū)東山大北巖水庫(kù)玩耍，不慎發(fā)生溺水事故，2名中學(xué)生死亡;9日上午，濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦水庫(kù)游泳時(shí)溺水失蹤;9日下午，潮陽(yáng)區(qū)潮陽(yáng)一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽(yáng)城南街道東巖水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。

實(shí)例二：9日訊今天10時(shí)40分，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入江中，5名同學(xué)手拉手營(yíng)救時(shí)不慎一同溺水。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸，另外4名學(xué)生遇難。

1)溺水致死原因。

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、癥狀。

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護(hù)。

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。(4)對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

5)遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠！⒂斡荆@時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

三、同學(xué)討論：這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)該如何做?

教師小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。

五、結(jié)束語(yǔ)：

中職學(xué)生廉潔教育班會(huì)教案

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生懂得廉政的意義，能逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)，并繼承中華民族的廉潔美德。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，并能養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣。

德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，并激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

創(chuàng)新目標(biāo)：養(yǎng)成正確的價(jià)值觀使學(xué)生能做到廉潔自律。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)。

【活動(dòng)目的】。

中學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。通過(guò)這次主題活動(dòng)，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。提高學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

【活動(dòng)對(duì)象】。

全體學(xué)生。

【活動(dòng)時(shí)間】。

12.2。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1.制作幻燈片，用多媒體播放有關(guān)片段。

2.構(gòu)思節(jié)目?jī)?nèi)容，編寫(xiě)劇本。

3.分配角色，排練小品，練習(xí)歌曲，練習(xí)詩(shī)朗誦。

4.準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中要用到的道具。

【活動(dòng)流程圖】。

【活動(dòng)步驟】。

主持人甲：青少年是祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的接班人，是國(guó)家的未來(lái)和希望。對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育，使其樹(shù)立正確的人生觀，這既是時(shí)代的要求和全社會(huì)的責(zé)任，也是我國(guó)初中生教育的重要目標(biāo)之一。

主持人乙：為了貫徹落實(shí)中共中央和教育部的文件精神，我校決定舉行廉潔文化主題班會(huì)，以互助娛樂(lè)的形式教育大家樹(shù)立正確的人生觀，使大家具有分辨是非的能力，培養(yǎng)大家的公民意識(shí)、法律意識(shí)以及遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)正直的良好品質(zhì)。

主持人乙：中國(guó)是一個(gè)有著深厚廉潔文化基礎(chǔ)的國(guó)家。在古代文化中，如宋代廉吏包拯，權(quán)勢(shì)不能淫，富貴不能屈；明代海瑞一身正氣，當(dāng)面直言，彈劾百官；清代于成龍甘守清貧，一生為民，他們的廉潔故事被千古傳頌。近代，我們國(guó)家不僅有毛澤東、周恩來(lái)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是廉潔自律的楷模，在我們的身邊，也有大量普通群眾廉潔自律的故事。請(qǐng)欣賞小品《拾金不昧》。

主持人甲：什么是廉潔呢？廉潔就是為政清廉，嚴(yán)于律己，不當(dāng)貪官；就是克己奉公，勤政為民；就是遵紀(jì)守法，干凈辦事，表里如一；就是自重、自省、自警、自勵(lì)，正直坦蕩。請(qǐng)欣賞小品《金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)》。

主持人乙：廉潔的對(duì)立面就是腐敗，所謂腐敗，愿意是有機(jī)物的腐爛、變質(zhì)。在社會(huì)領(lǐng)域中，腐敗通常是作為政治概念來(lái)使用。一般來(lái)說(shuō)，凡是公共權(quán)利被濫用而使社會(huì)公共利益受到損害的現(xiàn)象或行為，就是腐敗。腐敗的后果是嚴(yán)重的，請(qǐng)欣賞小品《貪官的下場(chǎng)》。

主持人甲：俗話說(shuō)得好：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”國(guó)家的利益與我們個(gè)人的利益息息相關(guān)。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們長(zhǎng)大后會(huì)成國(guó)家的工作人員，為國(guó)家服務(wù)，替國(guó)家盡自己的一份力。請(qǐng)班長(zhǎng)進(jìn)行詩(shī)朗誦，《將社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)行到底》。

主持人乙：作為中學(xué)生，我們最常被問(wèn)到的一句話是：“你長(zhǎng)大了想做什么？”我相信有很多同學(xué)的回答都是：“長(zhǎng)大后我要做官，做大官！”或許我們長(zhǎng)大后，有一些同學(xué)真的會(huì)成為一名政府要員。那么我們以后究竟要做什么樣的官呢？如何才能做一個(gè)好官呢？請(qǐng)欣賞小品《公正》。

主持人甲：通過(guò)上面幾個(gè)精彩的節(jié)目，我相信大家已對(duì)廉潔有比較深刻的認(rèn)識(shí)了吧。下面就來(lái)一段輕松的小品，請(qǐng)欣賞小品，《下棋》。

主持人乙：歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，“廉者昌，貪者亡”，“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄”，這些名言都是關(guān)于廉潔的，不僅如此，關(guān)于廉潔的歌曲也不少，請(qǐng)欣賞歌曲演唱，《美,因?yàn)樵谛闹小贰?/p>

班主任寄語(yǔ)：清正廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀取私利，貪贓枉法．同時(shí)也指有道德修養(yǎng)，行為純潔．不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)．廉潔是指視名利淡如水，看責(zé)任重如山，少追求物質(zhì)上的享受，多積攢精神上的富有，堅(jiān)守住做人的氣節(jié)，保持做人的本分。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠，我們中學(xué)生就要把清正廉潔作為一種行為規(guī)范，要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神。雖然我們還沒(méi)有反腐的這種能力，但是在人人對(duì)權(quán)錢(qián)交易、以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象深惡痛絕的，我們要從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。今天通過(guò)剛才精彩、生動(dòng)的表演，相信在座的每一位同學(xué)都深刻感受到了“廉潔”的重要意義，我也相信同學(xué)們一定會(huì)從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)廉潔守信的人。

我們莊嚴(yán)宣讀：廉潔關(guān)系著著社會(huì)的健康發(fā)展，廉潔關(guān)系著千家萬(wàn)戶，廉潔也關(guān)系你、我、他，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將廉潔文化進(jìn)行到底！

主持人甲：希望通過(guò)這次班會(huì)，能使大家正確認(rèn)識(shí)廉潔的含義，培養(yǎng)大家廉潔自律的良好品質(zhì)，我們作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)清正廉潔是很有必要的。在今天的主題班會(huì)上我們?cè)谛睦锓N下了清正廉潔的種子，從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)一定能在社會(huì)上走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！。我們可以將“敬廉崇潔”小標(biāo)語(yǔ)，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂(lè)永在；清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留”；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”。

主持人乙：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，現(xiàn)在，我宣布，《廉潔，從我開(kāi)始》主題班會(huì)圓滿結(jié)束。

中職學(xué)生廉潔教育班會(huì)教案

指教時(shí)間：9月26日指教地點(diǎn)：團(tuán)結(jié)小學(xué)一年級(jí)教室指教教師：張麗教學(xué)目標(biāo)：

1、我們應(yīng)該側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和理解廉潔的基本行為表現(xiàn),如做事有責(zé)任心、勤儉節(jié)約、抵制誘惑、自律自強(qiáng)、公平競(jìng)爭(zhēng)、做事守規(guī)矩講程序的廉潔品質(zhì)為重點(diǎn)。

2、教育學(xué)生不賄選、不攀比、不貪婪。讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的是非觀、榮辱觀、金錢(qián)觀、消費(fèi)觀。

教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀、榮辱觀、金錢(qián)觀、消費(fèi)觀。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

1、什么是廉潔？

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書(shū)寫(xiě)了這個(gè)“廉”字。（板書(shū)：廉）。

二、認(rèn)識(shí)廉潔。

1、你認(rèn)為什么是廉潔？

學(xué)生自主討論，說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)。

2、聽(tīng)于謙的故事、《焦裕祿的破藤椅》學(xué)生講故事。

3、這樣的事在中國(guó)歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛(ài)之。（課前每人收集一個(gè)關(guān)于廉潔的故事、名人名言等等）。

4、說(shuō)說(shuō)我最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。

6、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個(gè)少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時(shí)刻給爸爸媽媽提個(gè)醒，讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂(lè)，多一份幸福。

5、廉潔對(duì)于我們小學(xué)生而言意味著什么？我們要做到那些？小組討論，并匯報(bào)討論結(jié)果。

三、辨別是非：

（1）班級(jí)要選舉班干部，張明對(duì)李強(qiáng)說(shuō)，你投我一票，我請(qǐng)你吃肯德雞。（2）班級(jí)的王小二出錢(qián)請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。

（3）請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說(shuō)，并說(shuō)說(shuō)為什么。如果你是他們，你會(huì)怎么做？

小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

四、表演兒歌：

要比就比好成績(jī)。

五、班會(huì)總結(jié)。

讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無(wú)私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。

中職學(xué)生廉潔教育班會(huì)教案

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)廉潔自律的意識(shí)，懂得誠(chéng)信為人。

教學(xué)方法：討論、交流、評(píng)議等形式相結(jié)合。

教學(xué)準(zhǔn)備。

收集有關(guān)古今中廉潔自律的故事。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、故事引入，樹(shù)立意識(shí)。

1、師：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的大國(guó)。在50的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來(lái)有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國(guó)為民，流芳百世。

講述故事《兩袖清風(fēng)的于謙》。

2、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；周恩來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)；包公剛正不阿??）。

二、聯(lián)系生活，辨析行為。

1、學(xué)生表演：

2、師：這位同學(xué)正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！

3、小結(jié)：這就是我們身邊的故事。請(qǐng)同學(xué)們記住一句話：不是自己的東西絕對(duì)不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好學(xué)生。

4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購(gòu)買東西時(shí)多找錢(qián)，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）。

5.欣賞演講《牛玉儒的故事》。

四、總結(jié)：

中職學(xué)生廉潔教育班會(huì)教案

1、我們應(yīng)該側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和理解廉潔的基本行為表現(xiàn),如做事有責(zé)任心、勤儉節(jié)約、抵制誘惑、自律自強(qiáng)、公平競(jìng)爭(zhēng)、做事守規(guī)矩講程序的廉潔品質(zhì)為重點(diǎn)。

2、教育學(xué)生不賄選、不攀比、不貪婪。讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的是非觀、榮辱觀、金錢(qián)觀、消費(fèi)觀。

教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀、榮辱觀、金錢(qián)觀、消費(fèi)觀。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

1、什么是廉潔?

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書(shū)寫(xiě)了這個(gè)“廉”字。(板書(shū)：廉)。

二、認(rèn)識(shí)廉潔。

1、你認(rèn)為什么是廉潔?

學(xué)生自主討論，說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)。

2、聽(tīng)于謙的故事、《焦裕祿的破藤椅》學(xué)生講故事。

3、這樣的事在中國(guó)歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛(ài)之。(課前每人收集一個(gè)關(guān)于廉潔的故事、名人名言等等)。

4、說(shuō)說(shuō)我最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。

6、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個(gè)少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時(shí)刻給爸爸媽媽提個(gè)醒，讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂(lè)，多一份幸福。

5、廉潔對(duì)于我們小學(xué)生而言意味著什么?我們要做到那些?小組討論，并匯報(bào)討論結(jié)果。

三、辨別是非：

(1)班級(jí)要選舉班干部，張明對(duì)李強(qiáng)說(shuō)，你投我一票，我請(qǐng)你吃肯德雞。(2)班級(jí)的王小二出錢(qián)請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。

(3)請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說(shuō)，并說(shuō)說(shuō)為什么。如果你是他們，你會(huì)怎么做?

小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

四、表演兒歌：

《小學(xué)生，講廉潔》(兒歌)小學(xué)生，講廉潔，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)要牢記。不撒謊，不騙人，說(shuō)到做到干實(shí)事。小學(xué)生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀(jì)。勤奮學(xué)習(xí)不懶惰，文明禮貌要牢記。小學(xué)生，講廉潔，平時(shí)吃穿不攀比。

勤儉節(jié)約心中記，要比就比好成績(jī)。

五、班會(huì)總結(jié)。

讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無(wú)私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。

中職學(xué)生廉潔教育班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。2.提高學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。通過(guò)各種形式來(lái)闡述校園廉潔教育的內(nèi)容，使學(xué)生懂得廉潔教育的重要性。=3.聯(lián)系古人和偉人們的廉潔先進(jìn)事例，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。

4.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。活動(dòng)教程：

一、導(dǎo)入廉潔。

乙：它是我們?nèi)松缆飞系膿从眩殡S著我們一生走正道。

合：它就是廉潔，“廉潔在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二、認(rèn)識(shí)廉潔(甲)什么是“廉潔”?

“廉潔”的含義是：廉，就是清廉，指的是不以權(quán)謀私，不貪贓枉法，不奢侈浪費(fèi)，不貪取不應(yīng)得的錢(qián)財(cái);潔，就是潔白，指的是有道德修養(yǎng)，行為純潔，具有光明磊落的人格，廉潔，大概也就是說(shuō)：清廉、潔白，不貪污，做人要清清白白，做事要光明磊落。

三、走近廉潔。

1、賞古今廉潔之士(乙)。

廉潔自律，立身之本，反腐倡廉，眾志成城，清正廉潔是一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直，清正廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，它要求人們遵紀(jì)、守法、不貪婪。

(狄仁杰的故事、包拯、海瑞、焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞)。

2、辨身邊廉潔小事。

甲：是啊，擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空。

乙：是啊，擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個(gè)海洋。

合：播種誠(chéng)信，你擁有的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界!

乙：然而說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)并非易事。一個(gè)人做到廉潔自律困難,一生保持廉潔就更難。也許有人說(shuō)，我還是一個(gè)學(xué)生，手中沒(méi)權(quán)，廉潔與我無(wú)關(guān)。其實(shí)不然，如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔問(wèn)題已悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們校園。比如：小部分同學(xué)講名牌講攀比，比有錢(qián)比闊氣，學(xué)生干部競(jìng)選時(shí)搞賄賂拉選票，過(guò)生日帶蛋糕來(lái)校相比，看看誰(shuí)的玩具最多最好等等，這些不正之風(fēng)嚴(yán)重地影響著我們。

3.廉潔自身，寄予心聲(甲)。

面對(duì)這些你應(yīng)該怎么做呢?

我們可以做的就是：從自己做起，從小事做起，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，不互相攀比，不找關(guān)系，不搞小特殊，不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了個(gè)人的理想，為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗終身。以“做為小學(xué)畢業(yè)生生我準(zhǔn)備……”寫(xiě)一句話。

4、齊讀廉潔童謠：

《八榮八恥拍手歌》。

你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。你拍二，我拍二，愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)伙伴。你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講互助。你拍六，我拍六，做事誠(chéng)實(shí)不能丟。你拍七，我拍七，參加勞動(dòng)要積極。你拍八，我拍八，自覺(jué)遵紀(jì)又守法。你拍九，我拍九，克服困難爭(zhēng)上游。你拍十，我拍十，知曉榮辱會(huì)做事。

四、呼喚廉潔。

小結(jié)：廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。廉潔如一潭清澈的泉水，滋潤(rùn)著人們的心田;廉潔如一絲溫暖的陽(yáng)光，照亮世界每一個(gè)角落。

最后，讓我們拿起筆，寫(xiě)下我們的姓名，立下我們的誓言：樹(shù)廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人!

中職學(xué)生廉潔教育班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治合和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。

2、利用討論、故事、小品、詩(shī)歌、評(píng)議等形式，提高學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)開(kāi)始。

1、全體起立，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

2、報(bào)告輔導(dǎo)員，少先隊(duì)員全部到齊。中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)始，報(bào)告完畢。

(輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們活動(dòng)，并預(yù)祝中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)圓滿成功，互敬隊(duì)禮。)。

3、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。全體立正，出旗敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌(錄音伴奏)。

4、禮畢，請(qǐng)全體坐下。

(二)、主持人致詞。

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好!“廉潔在我心中”班隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在50的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。男：清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要遵紀(jì)守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。合：清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

(三)、討論匯報(bào)什么是廉潔男：那誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是廉潔?指名說(shuō)投影出示：

廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢(qián)財(cái);潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度;清楚一點(diǎn)的說(shuō)，廉潔就是說(shuō)我們要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。女：廉，是權(quán)力。潔，是干凈。廉是用來(lái)割稻谷麥子的。好象我們用槍?xiě)?zhàn)斗一樣，槍桿子里面出政權(quán)。在古代廉就是政權(quán)。廉潔就是掌管政權(quán)行政要干凈，不能受賄，掌管權(quán)利的人使用權(quán)利是一種義務(wù)，必須去辦，不能收人錢(qián)財(cái)。

男：接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)樊亞迪給我們帶來(lái)的關(guān)于鄭培民的故事《失望的小偷》大家歡迎!

女：剛才從失望的小偷那兒我們知道了鄭培民是一個(gè)廣大人民心目中的好領(lǐng)導(dǎo)、好書(shū)記。他廉潔的作風(fēng)是值得我們大家學(xué)習(xí)的。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)由劉亞兵給我們帶來(lái)的《清廉的李勉》大家歡迎!

(四)、小品《六·一節(jié)的盛裝》。

其實(shí)這種現(xiàn)象在我們生活中有很多，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看到的生活中的廉潔。

女：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我感慨萬(wàn)千，同學(xué)們知道了一些廉潔的行為，長(zhǎng)大一定能做一名廉潔自律的社會(huì)主義的接班人，讓我們一起向著這個(gè)夢(mèng)想努力吧!

(五)、詩(shī)朗誦《廉》。

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《廉》大家歡迎!

(七)、改編《校園八榮八恥》。

女：剛才同學(xué)們一起朗誦了《八榮八恥》的拍手歌，那下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)由同學(xué)改編的《校園八榮八恥》，大家歡迎!

(八)、竹笛獨(dú)奏“大長(zhǎng)今”

男：你覺(jué)得同學(xué)改編地好嗎?那希望同學(xué)們也能牢記在心。接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)包柳青同學(xué)給我們帶來(lái)的竹笛獨(dú)奏“大長(zhǎng)今”大家用熱烈的掌聲歡迎她!

(九)、快板“廉潔三字經(jīng)”

女：大家是否還沉浸在這優(yōu)美的笛聲中呢?回過(guò)神我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)楊曉杰和包柳青給我們帶來(lái)的快板“廉潔三字經(jīng)”

(十)、說(shuō)格言。

男：偉人的事跡給人以無(wú)窮的啟發(fā)。莫以廉小而不為，莫以貪小而不以為之，我們身邊這樣的考驗(yàn)無(wú)處不在!由此，你會(huì)聯(lián)想到哪些廉潔的格言警句呢?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?(指名回答)。

女：我們來(lái)看看出示的幾句關(guān)于廉潔的名人格言，我們一起把它讀一下(生齊讀)男：從格言警句中我們又再次體會(huì)到了廉潔的重要意義。今天的中隊(duì)主題活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們作活動(dòng)總結(jié)提出希望。

(十一)、中隊(duì)輔導(dǎo)員作活動(dòng)總結(jié)和提出希望。

(十二)、中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)。

1、全體起立，呼號(hào)(舉右拳)：準(zhǔn)備著，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

2、退旗(敬禮)，錄音播放退旗曲

3、禮畢。

4、“廉潔在我心中”中隊(duì)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝!同學(xué)們，今天以“廉潔在我心中”為主題的班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，同學(xué)們的熱情使我非常感動(dòng)。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗的花朵;清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好;擁有清政廉潔，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)??讓我們心中時(shí)刻裝著它——清政廉潔。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同為我們構(gòu)筑清政廉潔這座大廈而努力吧!

小學(xué)生班會(huì)團(tuán)結(jié)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

3、培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。

二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。

1、師：出示民族合照，讓學(xué)生感受中華民族的大家庭。

2、少數(shù)民族簡(jiǎn)介。

師出示課件（各民族的服飾，建筑，飲食等），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；

（二）國(guó)家的民族政策；

思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策？看誰(shuí)說(shuō)的最多。

二、民族區(qū)域自治。

三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)。

四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。

五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。

六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字。

七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。

八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由。

（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:。

（1）以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

（2）民族團(tuán)結(jié)的楷模——孔繁森。

三、民語(yǔ)親密大接觸。

讓我們一起先來(lái)玩一個(gè)游戲——比一比。

1、出示發(fā)行的人民幣，猜一猜人民幣上面的頭像分別是哪個(gè)民族的？

2、出示地圖，找一找哪些地方是少數(shù)民族的分布區(qū)域。

3、民族知識(shí)小競(jìng)賽。

（1）出示民族樂(lè)器，請(qǐng)同學(xué)猜一猜。

（2）出示民族、節(jié)日名稱，連一連。

四、班主任小結(jié)。

各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！我們要認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性，要旗幟鮮明地反對(duì)分裂活動(dòng)；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)，成為國(guó)家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國(guó)。

一年學(xué)生班會(huì)教案

1、通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防盜防騙防搶知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),預(yù)防各類案件的發(fā)生,減少財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害。

2、學(xué)習(xí)一些關(guān)于失竊、受騙、遭搶后的應(yīng)急方法。

重點(diǎn)：通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防盜防騙防搶知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),預(yù)防各類案件的發(fā)生,減少財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害。

一、導(dǎo)入。

１．學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。

２．呈現(xiàn)主題。

二、新課探討。

（一）小心謹(jǐn)慎防盜竊。

1、小組討論哪些行為可能會(huì)導(dǎo)致盜竊事件的發(fā)生？怎樣預(yù)防盜竊事件的發(fā)生？

2、教師小結(jié)防盜小支招。

（1）平時(shí)身上只備少量零花錢(qián)，大筆現(xiàn)金應(yīng)及時(shí)的存入銀行，不要放在身上或宿舍內(nèi)過(guò)夜。

（2）外出時(shí)，要把門(mén)鎖上，晚上在家也要把門(mén)反鎖起來(lái)。

（3）宿舍無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，夜間睡覺(jué)不要敞開(kāi)大門(mén)，防止不法分子溜門(mén)盜竊。

（4）養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識(shí)。

3、物品被盜后我們應(yīng)該：

（1）、上報(bào)學(xué)校老師。

（2）、報(bào)警。

（3）、汲取教訓(xùn)。

（二）心中有術(shù)防詐騙。

1、小組討論哪些行為可能會(huì)導(dǎo)致詐騙事件的發(fā)生？怎樣預(yù)防詐騙事件的發(fā)生？

2、教師講解詐騙后自我解救方法：

（１）沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)?時(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

（２）一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

（３）如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

（４）打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。

（三）小心行事防敲詐。

1、小組討論哪些行為可能會(huì)導(dǎo)致敲詐事件的發(fā)生？怎樣預(yù)防敲詐事件的發(fā)生？

2、教師總結(jié)：

書(shū)包里放些零錢(qián)以備遭遇歹徒時(shí)，用之保護(hù)自身安全；

一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或報(bào)警求救；

及時(shí)向老師報(bào)告，由警方依法懲治惡少。

三、小結(jié)：

1、學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？

2、教師總結(jié)：

＂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)．＂希望這節(jié)課能引起同學(xué)們對(duì)防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的自我解救方法。愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，平安地生活。

學(xué)生班會(huì)教案

《愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵》是蘇教版小學(xué)《品德與生活》一年級(jí)下冊(cè)第三單元“健康每一天”第9課內(nèi)容。本單元旨在使兒童從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，獲得基本的健康意識(shí)和生活能力。《愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵》密切聯(lián)系兒童生活,道出眼睛與耳朵給我們學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多的方便，引導(dǎo)兒童在生活中要加強(qiáng)保護(hù)。

一年級(jí)的學(xué)生對(duì)行為習(xí)慣的認(rèn)知由于缺乏一定的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，無(wú)法真正理解其中的原因。形象感知和游戲體驗(yàn)是低年級(jí)兒童的接受新知識(shí)和明白道理的關(guān)鍵，符合一年級(jí)學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平。教學(xué)本課我打算在多媒體的幫助下采用故事錄音、播放視頻和動(dòng)畫(huà)來(lái)教學(xué)。

1、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛和耳朵的重要性，注意用眼衛(wèi)生，懂得如何保護(hù)耳朵，從而愛(ài)護(hù)自己的身體。

2、教育學(xué)生注意用眼和用耳的衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活探究如何保護(hù)眼睛和耳朵，養(yǎng)成保護(hù)眼睛和耳朵等的良好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵的正確情感，培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。

了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防止近視如何保護(hù)耳朵，從而愛(ài)護(hù)自己的身體。

培養(yǎng)愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵的正確情感，養(yǎng)成保護(hù)眼睛和耳朵等的良好習(xí)慣

1、選擇兩段錄象，通過(guò)清晰與模糊的對(duì)比，讓學(xué)生在對(duì)比中體驗(yàn)到眼睛、耳朵的重要作用。

2、采用故事錄音形式讓眼睛和耳朵控訴自己對(duì)主人的不滿，增加學(xué)生的形象感知。

3、課堂上學(xué)生通過(guò)觀看視頻老師帶領(lǐng)做操等方法獲得有關(guān)眼睛和耳朵生理構(gòu)造、日常保護(hù)等知識(shí)。

第一課時(shí)

課前準(zhǔn)備

1、聲畫(huà)情境錄象兩段。

2、故事：“眼睛和耳朵的煩惱”

3、行為辨析片段若干。

教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一：感受眼睛耳朵的作用

1、播放優(yōu)美的畫(huà)面和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。說(shuō)說(shuō)你的心情怎樣?

2、播放另一段模糊視頻，用心聽(tīng)很微弱的聲音。

提問(wèn)：沒(méi)有了美妙的聲音，畫(huà)面也模糊不清，現(xiàn)在的感受又是怎樣的?

3、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)：蒙眼感受一分鐘，猜猜老師在做了什么。

塞耳看別人說(shuō)話，小組內(nèi)成員在說(shuō)了什么。

體驗(yàn)活動(dòng)后請(qǐng)參與活動(dòng)的學(xué)生談自己的感受。

4、經(jīng)過(guò)剛才的比較，你發(fā)現(xiàn)了什么?(板書(shū)：作用大)

5、眼睛和耳朵還能為我們做什么?(小組討論)

6、小結(jié)：是啊，眼睛和耳朵對(duì)我們很重要，在生活中給我們帶來(lái)很大的方便，沒(méi)有了它們，我們幾乎寸步難行。可是，我們的好朋友盼盼壯壯卻是這樣對(duì)待自己的眼睛和耳朵的。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)兩次情境體驗(yàn)與比較，使學(xué)生真切感受到眼睛與耳朵的重要性。而實(shí)際進(jìn)行的換位體驗(yàn)活動(dòng)則從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得了感官與情感上的觸動(dòng)，為下面的活動(dòng)作鋪墊。

活動(dòng)二：“故事屋”眼睛和耳朵的煩惱

1、故事錄音：《壯壯的眼睛和耳朵》

2、提問(wèn)：壯壯的眼睛為什么那么痛苦?

3、找找看：你們的眼睛是不是也有這樣的煩惱?

還有哪些煩惱?

4、生活中，還有哪些行為也會(huì)影響我們的眼睛?

生活中常見(jiàn)的不良習(xí)慣例舉：

臟手揉眼、強(qiáng)光下看書(shū)、走在路上、躺在床上看書(shū)。

過(guò)渡：壯壯的耳朵也在傷心地哭泣，是出什么事情了呢?

生討論自己聽(tīng)到的和看到書(shū)上的內(nèi)容。

1、提問(wèn)：你也有過(guò)這樣的行為嗎?當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)?

2、耳朵出問(wèn)題了你知道會(huì)有怎么樣的后果嗎?

3、示圖辨析：這樣做有什么危險(xiǎn)?a玩鬧時(shí)拉同學(xué)耳朵b往耳朵里亂塞雜物

4、視頻動(dòng)畫(huà)：顯示少年兒童意外傷害或保護(hù)不當(dāng)造成眼睛與耳朵疾病的事件。(近視、沙眼、斜視等)

5、說(shuō)一說(shuō)你的心里話。

【設(shè)計(jì)意圖】以多媒體課件傾訴壯壯對(duì)眼睛與耳朵的做法，使學(xué)生真切而自然地感受到不保護(hù)眼睛和耳朵造成的傷害，引起學(xué)生的護(hù)眼睛、護(hù)耳朵意識(shí)。視頻動(dòng)畫(huà)則給孩子樹(shù)立一種意識(shí)，愛(ài)眼護(hù)耳，從小事做起。)

活動(dòng)三：“交流會(huì)”如何愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵

1、沒(méi)有了好的眼睛或耳朵會(huì)怎么樣?那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛和耳朵呢?

2、小組討論、交流護(hù)眼、護(hù)耳高招。

我們?cè)撛趺醋霾拍鼙苊庋劬投涫艿絺δ?

4、師生互動(dòng)，做眼耳保護(hù)操。師加強(qiáng)指導(dǎo)。

小組內(nèi)生生互做操，指出需要注意到位的地方。

播放做操音樂(lè)，生做操。

【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展師生互動(dòng)活動(dòng)，既活躍了氣氛，又在活動(dòng)中促進(jìn)了內(nèi)化。)

活動(dòng)四：總結(jié)延伸

1、讓同學(xué)、父母督促我們愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵。

2、收集有關(guān)愛(ài)護(hù)身體的資料，下節(jié)課交流。

中職生感恩教育班會(huì)教案

背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛(ài)祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。

1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)感恩。

3、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力。

4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人的.情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事。

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品。

1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。

3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。（每組各自推薦兩位選手）。

4、小品《新班主任》。

5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

學(xué)生班會(huì)教案

1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

2、能夠在日常行為中做到孝敬父母。

3、感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

能夠在日常行為中做到孝敬父母。

認(rèn)識(shí)到我們要孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩的重要性。

討論，朗誦，演講，游戲等手段。

一、導(dǎo)入激趣：

1、課件播放薩克斯獨(dú)奏《回家》。

2、主持人甲：說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的心情。

預(yù)設(shè)：

3、主持人乙：同學(xué)們說(shuō)的太好了，是啊！沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人，今天我們就以《爭(zhēng)做最美孝心少年》為主題舉行一次班會(huì)。

主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》。

朗誦：許紫薇。

主持人甲：孝敬父母，當(dāng)今作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？

主持人甲：噢！媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔。

主持人甲：大家都被故事里的爸爸、媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面這種永遠(yuǎn)失去痛楚的的確最能打動(dòng)我們。

主持人甲、乙：看誰(shuí)能做到！

給父母洗一次腳！幫父母做一次飯。

幫父母捶捶背，洗洗碗！

用自己攢的零用錢(qián)為父母買一件喜歡的禮物！

走進(jìn)父母的心靈，傾聽(tīng)父母的心聲！

三、總結(jié)：

主持人甲：誓詞：感謝父母養(yǎng)育了我，今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語(yǔ)言文明，彬彬有禮；交流溝通，關(guān)愛(ài)父母；勤儉節(jié)約，絕不攀比；多做家務(wù)，力所能及；努力學(xué)習(xí)，全力以赴。

班主任總結(jié)：通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們知道應(yīng)該怎樣孝敬父母。無(wú)論如何,父母勞心勞力地為我們的前途著想,我們應(yīng)該好好地讀書(shū),不要辜負(fù)父母對(duì)我們的期望,我們長(zhǎng)大之后一定孝順父母。

讓我們一起大聲地說(shuō)：爸爸、媽媽，我愛(ài)你。

大學(xué)生班會(huì)教案

“誠(chéng)信考試”

期末臨近，期末考試即將開(kāi)始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。

20xx年6月2日

12教

橋四全班

1，宣讀考試條例，學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律。

2，講解誠(chéng)信考試重要性。

3，發(fā)出倡議。

4，全班簽名。

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)今社會(huì)大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范之一只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構(gòu)建誠(chéng)信的'學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（一）、誠(chéng)信考試主題班會(huì)的個(gè)人總結(jié)心得

（二）、學(xué)校慶元旦迎新年的主題班會(huì)

（三）、大學(xué)生學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)

（四）、請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我主題班會(huì)教案

（五）、時(shí)代楷模王紅旭個(gè)人事跡主題班會(huì)記錄

（六）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日主題班會(huì)活動(dòng)教案

（七）、大學(xué)生憲法宣傳教育主題班會(huì)

（八）、小學(xué)生國(guó)防教育主題班會(huì)活動(dòng)教案怎么寫(xiě)

（九）、**革命和建設(shè)的主題班會(huì)

（十）、小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案怎么設(shè)計(jì)

期末考試即將開(kāi)始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此，發(fā)出如下倡議：

一、正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心的迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。

三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。

同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促。讓作弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中!讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：“我承諾，誠(chéng)信考試”。

同學(xué)們都相繼發(fā)表了自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法與意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)誠(chéng)信考試有了更深層次的認(rèn)識(shí)，會(huì)就誠(chéng)信考試倡議書(shū)，每位同學(xué)都簽上了自己的名字，表示會(huì)認(rèn)真對(duì)待考試，積極面對(duì)考試，誠(chéng)信迎考。衷心預(yù)祝所有同學(xué)在此次期末考試中能取得自己滿意的成績(jī)!

小學(xué)生班會(huì)團(tuán)結(jié)教案

2、結(jié)合班上同學(xué)情況引導(dǎo)同學(xué)們正確處理班集體和個(gè)人的關(guān)系。

3、向同學(xué)們提出倡議，實(shí)現(xiàn)我盡我力為班級(jí)添光彩，共同進(jìn)步。

1、音樂(lè)欣賞《眾人劃槳開(kāi)大船》。

2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。

3、總結(jié)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能勝利。

4、活動(dòng)：每個(gè)小組派5名同學(xué)參加活動(dòng)。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個(gè)飲料瓶子，裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學(xué)需要在5秒時(shí)間內(nèi)取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。

1)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

2)團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

3)一個(gè)團(tuán)隊(duì)溝通不暢就會(huì)會(huì)造成管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。

馬克思：“只有在集體中，個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的`一切人的發(fā)展”。

心理學(xué)家溫勒：

一個(gè)人的行為是個(gè)性和環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境，情景力場(chǎng)，它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則。

教育家馬卡連柯：

每當(dāng)我們給一個(gè)人影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。

5、我該怎么辦?”“他給集體帶來(lái)了……”請(qǐng)同學(xué)們討論，發(fā)表最佳解決辦法。

1)朋友請(qǐng)小明周末去看電影，這是一部很賣座的電影，心里異常高興，走路時(shí)不是唱就是跳。今天學(xué)校通知周末參加美化校園的活動(dòng)，要求個(gè)班學(xué)生無(wú)故不得請(qǐng)假，活動(dòng)之后評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。小明聽(tīng)到通知后，心中七上八下，放棄電影不甘心，不參加活動(dòng)又怕老師和同學(xué)的批評(píng)，一時(shí)不知如何是好，心里煩躁不安。

周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿全套校服和佩帶校牌，唯獨(dú)張小巖沒(méi)穿校服，整齊的隊(duì)伍中格外引人注目。執(zhí)勤老師給班級(jí)扣了5分。事后，同學(xué)們批評(píng)他給班集體抹黑，他不服氣的說(shuō)：“我昨天晚上洗的校服沒(méi)有干，怎么穿?別的班不是也有人沒(méi)穿校服的嗎?8給同學(xué)們剖析自己：這身邊的故事主角有沒(méi)有自己。

@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;。

@同學(xué)被表?yè)P(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的;。

@歧視或欺負(fù)同學(xué)的;。

@不關(guān)心集體甚至做出損害集體利益的事的;。

@課堂故意起哄，影響其他同學(xué)上課的;。

@上課聽(tīng)不懂時(shí)，干脆不聽(tīng)了，講話，睡覺(jué)，玩手機(jī)的;。

@被老師將起來(lái)，一問(wèn)三不知;。

@明明是自己做錯(cuò)事，卻總是找老師和其他同學(xué)的原因，不肯虛心接受批評(píng)的;。

@從不記得父母和老師給自己的愛(ài)，一旦師長(zhǎng)疏忽，似乎全世界最可憐的就是自己;。

@浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來(lái)到學(xué)校只想談天講笑話;。

@肆意揮霍父母的血汗錢(qián)，一味追求物質(zhì)享受;。

@勞動(dòng)時(shí)，總覺(jué)得別人的任務(wù)比自己的輕松;。

我最欣賞__________同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)在_________。

我最欣賞__________同學(xué)的愛(ài)心，具體表現(xiàn)在_________。

我最欣賞__________同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)在_________。

我最欣賞__________同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)在_________。

我最欣賞__________同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)在_________。

我最欣賞__________同學(xué)的韌性，具體表現(xiàn)在_________。

我最欣賞__________同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)在_________。

我們都在同一條船上，如果沒(méi)有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。

1)首先要消除歧視，學(xué)會(huì)尊重，互助，合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ);。

2)尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)自己;。

3)相信“我們能行”，并努力爭(zhēng)取做到“我們能行”;。

4)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。希望同學(xué)們能我盡我力為班級(jí)添光彩。

小學(xué)生班會(huì)教案

二、題目。

健康――我最親密的朋友。

三、活動(dòng)目的。

通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生深刻感受到健康對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，了解一些簡(jiǎn)單易行的鍛煉方法，加強(qiáng)體育鍛煉。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1．學(xué)生尋找有關(guān)健康的小常識(shí)。

2．收集學(xué)生的健康測(cè)試結(jié)果。

3．分組合作，進(jìn)行調(diào)查，并收集鍛煉的方法。

4．學(xué)生練習(xí)節(jié)目。

五、活動(dòng)過(guò)程。

(一)談話導(dǎo)入，引出健康話題。

教師宣布班會(huì)開(kāi)始。

1．認(rèn)識(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

2．出示本班學(xué)生上學(xué)期的測(cè)試結(jié)果。看了測(cè)試結(jié)果。你們想說(shuō)些什么？

(學(xué)生自由發(fā)言)。

(二)查找影響健康的原因。

1．認(rèn)識(shí)健康，看世界衛(wèi)生組織提出的健康的十條標(biāo)準(zhǔn)。(出示ppt)。

2．對(duì)照健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生查找自身的問(wèn)題。

3．同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

(1)飲食方面。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生以肉為主，不愛(ài)吃菜和水果，不愛(ài)喝水。很多同學(xué)愛(ài)吃的菜，其實(shí)搭配是不當(dāng)?shù)摹Ｅe例說(shuō)明：“土豆燒牛肉”會(huì)導(dǎo)致腸胃功能的紊亂；“小蔥拌豆腐”造成人體對(duì)鈣的吸收困難；“茶葉蛋”對(duì)胃有刺激作用，且不利于消化吸收。

(2)體育鍛煉。很多同學(xué)不愛(ài)鍛煉。隨著學(xué)業(yè)的加重，爸媽給我們報(bào)了很多的課外輔導(dǎo)課，周六日也要奔波于各種補(bǔ)習(xí)班，但沒(méi)有一個(gè)是體育項(xiàng)目。家長(zhǎng)和我們都沒(méi)有意識(shí)到身體健康的重要。就連早上的早鍛煉和課間操、下午大課間，很多同學(xué)也懶得運(yùn)動(dòng)。

(三)交流健康的重要性。

1．學(xué)生匯報(bào)查到的資料。

(1)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全球因缺乏運(yùn)動(dòng)而引致的死亡人數(shù)，每年超過(guò)二百萬(wàn)。注意：不運(yùn)動(dòng)，會(huì)使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個(gè)重要的情況，如果兒童不進(jìn)行足夠多的體育鍛煉，那他們的大腦發(fā)育也不會(huì)很好，就影響到智力不明顯的低下。

(2)經(jīng)常不鍛煉的人，容易疲勞，抵抗力差，容易感冒或者得一些常見(jiàn)的小病。發(fā)胖、無(wú)力、頭暈、易眼花、記性差、耐力差，最重要的是，可能會(huì)導(dǎo)致有暴力傾向，因?yàn)轶w育鍛煉是在自己無(wú)意識(shí)時(shí)最能宣泄身體情緒的方法，缺少鍛煉，也缺少了很多正常的情緒宣泄，容易發(fā)脾氣。

2．表演小品《為何要鍛煉》。

通過(guò)小品的形式，使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)的好處分別體現(xiàn)在生理上和心理上。

(四)簡(jiǎn)單易行的健身方法。

1．相聲《大話運(yùn)動(dòng)》。

2．以小組形式，匯報(bào)適合同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的方式。

a、跳繩。學(xué)生跳繩表演，其他同學(xué)介紹好處。

b、踢毽子。表演或朗誦作文《我的愛(ài)好――踢毽子》。

c、廣播操。(音樂(lè))幾個(gè)同學(xué)在做操，一人解說(shuō)。

d、打籃球。某一同學(xué)一邊拍著籃球，一邊上場(chǎng)。

3．吹氣球，按老師的指示進(jìn)行比賽。(肩部顛球2次，腿部顛球2次，外腳背顛球2次)看哪個(gè)同學(xué)完成的最快。

4．全班跟著視頻，做健身操。

(五)總結(jié)活動(dòng)。

班主任講話。

六、活動(dòng)延伸。

在未來(lái)的幾個(gè)月開(kāi)展豐富多彩的“小”體育活動(dòng)。評(píng)出同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并上報(bào)學(xué)校，在全校推廣。

學(xué)生安全班會(huì)教案

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

兒童防火歌。

小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。

1、關(guān)門(mén)求生2、測(cè)試門(mén)的溫度。

3、從窗戶逃生4、高層建筑火災(zāi)逃生。

5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生6、安全出口逃生。

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捠恰痢痢痢痢痢痢痢?/p>

3、要派人在主要路口迎接消防車。

小學(xué)生班會(huì)教案

“勤奮自強(qiáng)明理誠(chéng)信”

xxx。

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讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害性并做好預(yù)防工作，通過(guò)介紹考試作弊的處分規(guī)定讓學(xué)生明白，考試作弊一旦被發(fā)現(xiàn)，不但達(dá)不到預(yù)期的目的，還有可能失去學(xué)位和正常的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);處分如果被被記入檔案，還會(huì)影響個(gè)人以后的發(fā)展;作弊行為是對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、正直人格的背叛，既違反了考試公平的原則，也會(huì)影響到個(gè)人的形象和前途。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的考試觀，讓學(xué)生明白考試的目的和意義是檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率的有效手段。激勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真?zhèn)淇迹瑥亩沤^考試作弊現(xiàn)象。

第一環(huán)節(jié)：主持人對(duì)開(kāi)展班會(huì)的背景和意義進(jìn)行闡述。(1分30秒)。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好，在剛剛過(guò)去的高考中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，湖南某地的考生家長(zhǎng)在試后圍堵監(jiān)考老師，理由竟然是，監(jiān)考老師打開(kāi)了屏蔽儀，沒(méi)能讓考生們作弊!這一現(xiàn)象不禁讓人發(fā)出深省，我們考試的`目的究竟是什么，又為何會(huì)有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?今天我們就以"勤奮自強(qiáng)明理誠(chéng)信"為主題開(kāi)展本次班會(huì)，讓我們將心中的疑惑一一解開(kāi)。通過(guò)此次班會(huì)，讓同學(xué)們深入了解到學(xué)校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)、加深對(duì)考試作弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)、端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度、引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，即將步入大四的我們，身邊也不乏存在著或大或小的作弊現(xiàn)象，從日常的隨堂測(cè)驗(yàn)，到學(xué)年度的期末考試;從英語(yǔ)四、六級(jí)測(cè)評(píng)，到國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，無(wú)一不存在著作弊現(xiàn)象。下面請(qǐng)大家?guī)е伎加^看以下幾段影片。

第二環(huán)節(jié)：同學(xué)們帶著問(wèn)題觀看視頻。(1分30秒)。

略。

小學(xué)生班會(huì)教案

一、教育目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自卑的危害性及增強(qiáng)自信心的重要性;2、幫助學(xué)生調(diào)整面對(duì)挫折時(shí)的心態(tài)，建立正確的思維模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。

三、教育活動(dòng)過(guò)程：

a：你是否在為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去而苦惱呢?

b：你是否在為自己比不上別人而哀怨呢?

a：自信能讓你擺脫苦惱。

b：自信能讓你消除哀怨。

a：自信是成功的催化劑。

b：自信是挑戰(zhàn)自我的原動(dòng)力。

a：有了自信我們就敢說(shuō)：

a，b：“天生我才必有用”。

(引出主題)。

b：下面我宣布高二(1)班主題班會(huì)“自信，走向成功的階梯”，現(xiàn)在開(kāi)始。

a：李曄，其中考試剛結(jié)束，你考得如何?

b：我不太好，不過(guò)下次我一定會(huì)趕上的。

a：是嗎?你挺自信的，哎你看，他們也剛考好，讓我們來(lái)看看他們考試后的種種心態(tài)吧。

小品：《考試后》。

b：唐云峰，看了他們的小品你一定有所想法吧。

a：我想——。

b：慢著，先別急，先聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)們是怎么想的吧。

(同學(xué)發(fā)言)。

a：好了，把我想說(shuō)的全說(shuō)光了。但是自卑到底有何危害呢?